环保汇报材料

在当今社会，无论是学校、政府、商业组织和民间组织，汇报总是贯穿于各个组织的内部以及相互合作的组织之间，而汇报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等，那么，你懂得写汇报吗？以下是小编整理的《环保汇报材料多篇》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：环保汇报材料多篇

增强环境意识 倡导环保行为 争创绿色学校(精选多篇)

各位老师,同学们:

早上好!我想借今天国旗下讲话的机会为我校创建”绿色学校”作一个动员.

1996年12月,国家环保局,中宣部,国家教委颁布了《全国环境宣传教育行动纲要年》,《纲要》的第二部分第11条提出,到2014年,在全国逐步开展创建”绿色学校”的活动.这是在中国首次提出”绿色学校”的概念.由此,在各地环境保护部门和教育行政部门的努力下,全国开始涌现出一批”绿色学校”.2014年6月,国家环保局等单位又联合表彰了一批”绿色学校”,从而使绿色学校的建设活动成为中国环境教育的一个重要组成部分.

那么,究竟什么是”绿色学校”建设”绿色学校”的意义何在下面我想就此两个问题谈一谈.

一,”绿色学校”的内涵

”绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生,家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献.

绿色学校不仅仅是”绿化学校”,更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理,鼓励师生民主,公平地共同参与学校环境教育活动,加强学校与社区的合作和联系,在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识,技能,态度,情感,价值观和道德行为,即提高全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动.

”绿色学校”是我国”科教兴国”和”可持续发展”基本战略的具体体现,是21世纪学校环境教育的新方法.学校首先是一个传播文化的特定的学习场所,是学生获得知识,价值观,行为养成的重要场所,承担着正规环境教育的基本功能.学生在学校中的生活约占全天的三分之一,校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,因此通过校园的环境,生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要.从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随刻对环境产生不良影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展,同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源,有着特定的教育意义.学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善,学习环境和社会的知识,理解人与环境的关系,参与校园环境的改善,提高环境素养.

二,创建”绿色学校”的效益对于学校师生:有助于师生深入地认识和理解环

境问题的重要性,提高师生环境知识,意识,技能,态度,价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题.对于学校管理:促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平.对于环境:减少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营造优美环境,使校园环境更利于师生身心健康.对于学校与社区的联系:促进学生,教师,学校,社区,政府,企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作.对于教学:学校可以获得实现”绿色学校”的课程所需要的教育思想,教材和辅导资料,强化素质教育.社会影响:学校能提高自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展.学校有机会获得极高的荣誉奖励,并能向当地,全国和国际宣传和交流自己的经验.经济效益:

能够有效地节能,节水,节电,资源回收等措施提高资源利用率,减少事故隐患,明显地减少浪费,节约学校财政开支,加强学校内部的管理.

综上所述,创建”绿色学校”是一项功在当代,利在千秋的事,是造福全人类的事,让我们共同努力,为我们地球家园的美好明天而积极创建”绿色学校”吧!

“增强环保意识，倡导绿色生活”

绿色，代表生命，代表健康和活力，是充满希望的颜色。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。提倡绿色生活，增强环保意识，就是在日常生活中，从身边的的每一件小事做起，在生活中处处体现关爱生命、节省能源、保护生存环境的素质和理念。倡导绿色生活要强调公众参与。国际上评价环境保护意识的水平，包括绿色申奥在内，往往把民众参与程度和“绿色消费”意识作为一项重要标准。绿色消费，包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境，对物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。国际上一些环保专家把绿色消费概括成5r，即：节约资源，减少污染;

绿色生活，环保选购;重复使用，多次利用;分类回收，循环再生;保护自然，万物共存等五个方面。 “绿色消费”的概念有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染;三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。也就是说，在社会消费中，不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康，还要满足子孙后代的消费需求和安全健康。

环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。为此，我们向全区各界群众作出以下倡议：

一、树立绿色文明观念，自觉关心

环境状况。遵守环境保护法律法规，及时举报破坏环境和生态的行为，积极参与环保宣传，加入环保志愿队伍。

二、拒绝奢侈浪费，共同建设资源节约型社会。节省纸张，回收废纸，拒绝华丽包装;尽量使用再生材料制成的或能再生利用的、可维护、可多次长期使用的商品;支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;尽量减少生活垃圾，并坚持垃圾的分类回收。

三、减少空气污染，节约能源。尽量使用公共交通工具、自行车或步行;使用无铅汽油，购买小排气量的轿车;节约用电，少用空调;使用节能灯具;购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器产品;

四、珍惜水资源，减少水污染。节约用水，提倡重复用水，一水多用;减少使用洗洁精;购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。

五、保护生物多样性，爱护野生动物，维护生态平衡。不捕猎，拒食野生

动物，不购买野生动物制品，不干扰野生动物的自由生活

六、爱护生存居住环境，建设绿色文明社区从我做起。

“星星之火，可以燎原。”不要小看这些一点一滴的自觉，会给我们的生活带来绿色的生机，我们的生存环境会得以改善。地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的!让我们从现在

做起，从我做起，为保护环境、发展生态而积极行动，自觉成为一名有生态公德意识和伦理意识的优秀公民，共同为我们的家园缔造一个绿色美好的明天!

巩义联社增强环保意识倡导绿色信贷

为落实国家节能减排政策，大力开展绿色信贷，进一步提升客户经理综合业务素质。近日，巩义联社举办了环保知识培训，基层信用社主任、客户经理，公司业务部、个人业务部、风险管理部、

信贷管理部、供应链办公室等共计89人参加了培训。

本次培训邀请了巩义市环保局安监科曹红玲科长就企业设立阶段、正常经营生产过程中环保达标手续，不同行业环保监测验收标准，主要排放有害物质对环境的危害程度以及环境污染罪定罪标准等有关环保知识进行了生动、具体、精彩的讲解，并就客户经理提出的在公司类贷款调查过程中遇到的难题和困惑进行了解答，现场学习氛围十分浓厚。

此次培训内容丰富，操作性和实用性较强，结合案例，授课老师深入浅出的讲解使参训人员对环保知识有了更深刻的理解和思考。大家认真听讲、专心思考、做好笔记，一致认为在今后的工作中一定要关注国家宏观经济政策，关注企业的环保达标状况，把绿色信贷的理念贯穿到日常的工作中，切实提高信贷风险防控能力。

增强环保意识优化育人环境

——龙海二中创建省级绿色学校工作汇报

福建省龙海第二中学坐落于鱼米之乡、花果之城的九龙江畔的古月港——海澄镇，学校创办于1942年3月，1992年10月晋升省三级达标中学。如今，学校一派生机盎然，教学设备良好，办学规模较大，教学质量逐年稳步提高，成为一所驰名海内外，誉满全社会的省重点中学，成为传播先进文化阵地和培养优秀人才的摇篮。曾荣获“省文明学校”、“五无学校”、“龙海市绿色学校”、“漳州市绿色学校”等多种殊荣。

21世纪是人类与自然和谐相处的世纪，在这个世纪，绿色是它的主色调，作为培养未来“绿色世纪”主人的“绿色学校”也越来越受到人们的钟情和青睐。绿色学校是由绿色学校教育、绿色校园建设、以及开发绿色学校教育管理手段、教学技术和教学模式三个部分组成的有机整体。龙海二中作为一所重点中学，在全面贯彻党和国家的教育方针，坚持

开展教育教学改革的同时，积极推进素质教育，形成了良好的校风，取得了显著的办学效益。近几年来，学校更是高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，通过创建活动，引导师生明确创建”绿色学校”的意义，认识到创建“绿色学校”人人有责，每一位师生都要成为创建“绿色学校”的主力军。逐渐形成了立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设特色。全校师生对环境教育的认识有了新的提高，学校环境建设有了新的进展，环境教育有了新的突破，各方面成绩显著。

一、完善的组织管理：

1、领导高度重视：学校领导高度重视创建“绿色学校”的工作，成立了以吴木宾校长为组长、以全体行政和段长为成员的环境教育领导小组，负责组织指导师生开展环境教育活动。学校认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要的载体，是素质教育的重要组成部分。每学年制订的总体规划和具体

工作计划都有开展环境教育的内容，各年段和教研组据此订立符合本年段和教研组具体情况的落实计划，由学校加以检查、反馈，年终在各年段、教研组总结交流的基础上进行评比。

2、档案资料齐全：学校图书馆、阅览室有关环境教育的文件、总结、论文、教材、教案、录像等资料一应俱全，可供师生随时查阅。学校老师人手一册《“绿色教育”知识500问》，全校各班都订了《福建卫生报》。

3、宣传教育到位：学校经常开辟环保教育专题宣传栏，校园里随处可见永久性环保宣传标语，这些标语时时警示学生要学会做人，学会爱护环境，对学生起了潜移默化的教育作用。政教处每年组织“环保教育”专题黑板报评比，广播室经常播放有关环保常识，校刊《月港潮》能结合相关环保活动出 1

好环保宣传专刊，图书室、阅览室不定期开展“学习环保常识，争做环保卫士”的读书比好活动。在每年新生入学教

育训练中，学校都注意渗透有关环保教育的内容。

4、环保培训充分：校长、教务主任多次参加市环保部门组织的培训，2014年学校还选派两位老师参加市教委举办的“三防”培训。学校还邀请漳州市环保局对教师进行环保知识师资培训，各年段、教研组利用教研时间开展有关环境教育的学习活动，各班每学期召开两次以上的主题班会，通过这些，让环保观念真正深入每一位师生的内心，是他们意识到：环保，人人有责。

二、生动的课内教育

1、渗透于课堂：课堂教学是学校教育的显著特点，环境教育的学科渗透，也是学校环境教育的主渠道，学校各学科任课教师，在各自的教学过程中，都能注意结合学科的特点，紧扣教材内容，有机地渗透环保教育的内容。渗透内容贴切，观点正确，学生反映好。学校共收集到各科渗透环保教育内容的教案八百多课时。各年段每学年有三次以上的

环境教育研讨活动，内容丰富多彩，针对性强。

2、寄寓于活动：生动活泼、形式多样的活动是学校开展环境教育、促进创建绿色学校活动的有效载体，学校经常举行环保教育报告会，开展团队活动、少先队活动，积极组织并引导学生参加各类环保宣传，环保实践，社会调查，深入社区参与环境建设活动及其他社会活动，开设环保选修课，各年段不定期地举办环保讲座，对学生进行环境保护教育。

三、多样的课外教育

1、小组活动，灵活多样：学校结合研究性学习活动，成立了各种环保活动小组并配备相关学科如化学、物理、生物、地理等辅导老师，尝试评估周边的环境问题，例如调查废弃物的去向，研究将垃圾分类回收的可行性，水资源的污染对环境的影响等。结合世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日开展全校性主题宣传活动，内容

包括讲座、竞赛以及海报广播宣传等，这些小组活动极大地激发了学生学习知识、保护环境的兴趣，受到全校上下的强烈反响，也增强了学生的实际操作能力。

2、实践活动，有声有色：平常，学校组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动。学校把近七十亩的校园，划分为五十多块的环境区。各班级每天派学生，打扫各自的环境区。每星期二下午第三节课是全校规定的卫生大扫除时间，学校把评比结果记入先进班级评比积分中。寒暑假学校还组织各班学生返校打扫校园。学校把搞好包干卫生区与培养学生环境道德观念相结合，让学生树立“美化校园，人人有责”的观念。学校还经常性地组织学生参加社会环保宣传、调查、监督活动：节假日组织学生前往晏海楼、城隍庙等公共场所，清理卫生死角;走街串巷，刮洗街面上的广告牛皮癣;义务宣传，到海澄农贸市场等地张贴倡议书，呼吁市民爱护环境。

学生还自编环保手抄报，互相交流，这些活动，增长了学生见闻，丰富了学生的环保知识，

给学生上了一堂堂生动的环保教育课。

四、良好的教育效果

1、养成了自觉的环保行为：通过创建“绿色学校”活动和多年潜移默化的教育，师生们树立了很好的环境意识，具有高度自觉的环保行为;具有维护清洁环境的自觉意识，无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗;具有较强的环保参与意识，参加各项社会实践活动。学校对学生在校的行为习惯提出了明确的要求，结合《中学生日常行为规范》，从学习、生活等方面就一个合格的中学生应该具备的行为素质提出了具体明确的要求，其中包括学生在爱护环境、卫生习惯等方面应养成的习惯，要求学生穿戴整洁，不留长发，不穿奇装怪服，不许在饮食区外吃东西，值日同学要提前到校清扫室内外卫生，

做到每天两小扫，一周一大扫。做到窗明几净，桌凳摆设整齐、地面无纸屑，墙面无脚印，在公共场所放置果皮箱、垃圾箱等卫生设施。教育学生做好卫生保洁工作，不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑等弃物，看到废弃物时应随手捡起，不在门窗、桌凳、墙壁上乱画，养成爱护公物，随手关灯、关电扇、关窗、关水龙头的良好习惯，让学生在日常生活中养成文明向上具体环保意识的现代生活方式。

2、取得了有效的教育成果：在创建“绿色学校”活动中，师生们纷纷写出一些高质量的论文、总结等相关文章，有的还获了奖，林泉龙老师的一篇论文获得了国家二等奖，学生中获奖的论文就更多了，近来每年都有人获得漳州市的奖励。在研究性学习活动中，学生选择了数十个与环保有关的课题，撰写了很多有价值的研究论文，仅2014年就有钟浩正等同学的课题《海澄镇水葫芦的污染现状和治理设想》获漳州市二等奖，

甘雅娟等同学的《南溪海澄段水污染状况调查》获漳州市三等奖。

五、优美的校园环境

1、校园绿化初具规模：一所学校环境优美与否，直接关系到学生欣赏美、追求美的思想水平。几年来，学校先后投资近20万元，用于绿化场地配套建设，结合60多年的文化积淀和丰富的人文素材，创建了一个集自然景观、人文景观、科学景观为一体的优美的校园环境，学校布局合理，目前，校园绿化面积达8544.35平方米，生均绿地面积3.16平方米。如今，学校在平面绿化、立体绿化、整体绿化上，常年见绿、四季有花，堪称“花园式”学校。学校在绿化建设中侧重抓好如下工作：一是统筹规划、分期实施。学校据校情出发，对校园的活动区、公共道路、绿化场地作了统一规划，制定校园绿化分期实施方案，使之布局合理、造型美观。二是建立基地，培育花卉。学校建设花圃基地，面积达400平方米，配置专人专职管理，并配合生

物教师指导“红领巾花卉种植兴趣小组”开展活动，既拓展了学生的知识，又使学生增强了劳动观点。每年根据不同季节培育了四十多种的近千盆的花卉，为绿化、美化校园增添了一道道亮丽的风景线。三是常抓不懈，优化管理。在绿化管理中，学校做到“制度落实、责任到人、措施到位。”学校由2名管

理人员负责绿地、花卉的正常管理工作，还把绿化养护责任区划分班级，教育学生自觉遵守学校的“绿化管理制度”，形成人人爱护校园一草一木的好风气。学校还切实抓好种植、浇水、施肥、修剪、治虫管理措施，并定期聘请校外技术人员临场指导。

2、卫生状况令人满意：校园清洁优美，教室整洁宽敞、布置规范，食堂符合卫生标准，厕所干净，无臭味、异味，无卫生死角。寄宿生宿舍整洁，各种用品摆放整齐划一。垃圾得到妥善的分类处理。

3、污染得到有效控制：学校将环

保理念和可持续发展思想渗透到学校教学和管理的各个环节，教育引导师生养成节水、节电、节约纸张的好习惯。校园环境污染得到有效的控制，可绿化地均得到绿化，绿草如茵，百花盛开。团委会不定期的举行废旧电池回收和旧书、旧报的回收利用。学校疏通了泮池的排水通道并在池中放养了观赏鱼类，净化了池水。年段举行回收旧报纸、易拉罐、矿泉水瓶等活动。初中部还举行利用废弃物搞小制作的比赛。这些活动有效的控制了校园的污染源，使可再生资源得到有效的回收利用，也使得师生与校园更能和谐相处。

春色满园绿常在，桃李芬芳美名扬。龙海二中的环境保护工作得到各级领导的高度肯定，赢得海内外校友、学生家长的一致赞誉。如今，龙海二中正迎着教育改革的春风，沿着绿化的通道，谱写文明建设的新篇章。

创建绿色学校强化环保意识

昌吉市第四小学

一、“绿色学校”的内涵

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。 绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色学校”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。

学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。

二、创建“绿色学校”的效益

对于学校师生：

有助于师生深入地认识和理解环

境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

对于学校管理

促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

对于环境

减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

对于学校与社区的联系

促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

对于教学

学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。

社会影响

学校能提高自己在本地区的声誉

和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

经济效益

能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。

三、我校积极组织绿色学校的创建，强化环保意识

2014年以来，我校根据关于创建“绿色学校”的有关精神，加大了创建步伐，采取了切实有效的措施，大大促进了环境教育开展，学校已被评为州级绿色学校，各项工作也跃上了一个新台阶。

、统一认识，强化领导。

2014年初，学校成立了以校长为组长，教务处、政教处、总务处和工会负责人以及学生代表参加的领导小组，领导小组下设办公室。办公室设在政教处，由政教主任高霞任办公室主任，负责日常的创建活动。为了增加对“绿色学

校”的认识，领导小组充分利用网上信息，讨论学习内地“绿色学校”的概况，绿色学校的内涵、创建程序、有关论文。从而使大家对创建“绿色学校”的意义有了一个充分的认识，创建“绿色学校”成为学校工作的重要组成部分。

、加强宣传，营造氛围。

为了营造良好的创建氛围，两年来学校充分利用多种形式持久地开展了宣传活动。学校专设了两个橱窗作为宣传环保知识专栏，充分利用了红领巾广播站、板报、讲座、主题队会、竞赛等形式广泛深入地开展了宣传活动。在宣传上我们做到了课内外结合，在各科教学中主动渗透环保知识。学校在规划、计划中都把创建“绿色学校”作为重要的工作纳入其中，还专门研究制定了“绿色学校”规划、计划。

为使绿色行动深入人心，学校开展了绿色行动班级承诺制，各班都根据自己的特点，学生的年龄特征进行了绿色承诺。例如：一年级：窗明

几净无纸屑，让绿色走进班级。二年级：爱绿、护绿，放飞绿色的希望。三年级：播洒绿色，创绿色学校。四年级：热爱社会公益，让新世纪充满绿色。五年级：传播绿色理念，追求绿色时尚。六年级：关爱地球，造福人类。

、措施有力，落实到位。

1、紧紧围绕环保纪念日开展了系列活动。如3月12日植树节，3月22日世界水日，4月7日世界卫生日，5月8日世界红十字日，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日，3月21日世界森林日。3月文明礼貌月，并且做到了每月有活动主题，例如：“地球—我们唯一的家园”、“弯弯腰拾起你身边垃圾”、“播洒绿色，收获希望”、“水，生命的源泉”、“让我们做环保小卫”、“让地球永远年轻”、“捡一片废纸，净一片乐土”等。

2、加强制度建设，强化养成教育。我校建立健全了卫生保洁制度，既有《学校卫生公约》、《清洁区划分制度》、《卫生评比制度》、《食堂管理制度》，实行了

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绿地分班护理制度，各班都在自己的责任区插上显著的警示牌。学校由值周班级、教师每天早、中两次定时对各班个人卫生、教室卫生、清洁区卫生检查打分，由绿色环保小卫士不定时抽查，学校每周一次大扫除，由政教处、总务处组织人员进行评比。学校每天将检查结果向全校公布周一进行总结颁发流动红旗。

在学生强化了珍惜劳动成果的教育。桌椅、粮食、公共设施嗾使劳动者智慧与汗水的结晶，也是大自然对人类的恩赐。学校有严格的《公物管理制度》，每学期开学初和期末对公物进行两次验收，严格公物借还制度，制定了《节约用水、用电制度》教育学生珍惜粮食，不挑食，不浪费。

3、消灭“四害”，贵在坚持。

由于学校绿地面积大，除“四害”任务重，冬季的老鼠最爱啃树皮，每年冬雪初落我们就在每棵树下投下毒饵，教学楼周围都设有毒饵站，

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专人负责，定期投毒。灭蝇等工作主要采取一是春季彻底清除垃圾，二是每间教室、办公场所都有塑料粘布等，学校成立了灭“四害”领导小组，专门负责此项工作。

4、积极开展了环保研讨活动。一是在教师中加强了环保知识的学习和研讨，环保课的教研。二是利用第二课堂在学生中开展了环保小论文、小制作、调查报告、绘画展等活动。学校还设立了“绿色之星”气象站，观测气象，了解自然，培养学生热爱自然的情感。

、加大投入 ，优化育人环境。

本着以人为本的思想 ，我校对学校加大了“硬化、美化、绿化、净化、人居化”建设。两年来，投入近40万元，完成了教学楼南侧的硬化，运动区与教学区的隔离，300米标准运动场的建设，建乒乓球台21个，粉刷了旧教学楼，完成了旧教学楼线路的明改暗，每间教室都有4个以上40瓦灯管，完成了拆墙透绿工程，在铁栅栏边都栽植了爬山虎，

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新植草坪600多平方米，植树70多株。现在学校凡是能绿化的地方已经全部绿化。

学校规范了教室布置，在向阳面都有蓝色窗帘，在教学楼道中放置大型花木，各班教室在夏季一律植花。学校在绿地上设置了精美的宣传牌，这一切都潜移默化地对学生起着美的教育。

创建绿色学校强化环保意识

昌吉市第四小学

2014年10月

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第二篇：环保验收汇报材料

XXXXXXX矿业有限公司

年产15万吨改扩建工程环保设施竣工验收汇报材料

尊敬的各位领导、专家你们好：

我受XX矿业有限公司的委托，向各位领导、专家汇报我公司改扩建工程环保设施完成情况。

一、 矿山基本情况

XX矿业XXX萤石矿位于XX市XX乡境内。根据省国土资源厅核定的采矿许可证为年产萤石矿15万吨。该项目工程安

二、 环境治理及环保设施建设情况

1. 地表工业广场治理

2. 原露天采区边坡治理

3. 废渣回用

4. 污水治理

a.井下排水治理，目前矿井涌水量为矿井排水能力为100方每小时。排出水经循环沉淀池处理后部分回井下生产用，部分用于充填工程用水，一般情况不外排。

b.生活污水治理工程，生活污水主要为化粪池污水、洗衣洗澡污水及食堂污水污水量约

三、噪声治理情况

工程噪声源主要有矿井空压机、通风机等，噪声的防治主要从声源上进行控制。

1、 工业场地按功能区进行布置。噪声源尽量远离生活办公等噪声

敏感区。

2、 对声源进行控制。在设备选型，订货时向厂家提出噪声的控制

要求，选择噪声较低的设备。

四、工业广场绿化情况

工业场地运输道路及办公生活区周边通过植树种草来美化环境，减少水土的流失。

五、水土流失防治情况

六、环境保护

根据环境保护法律法规要求。我公司成立了环保管理专职机构，有安全环保科主管。两名专兼职环保管理人员从事环保管理工作。环保指标与安全指标一并落实，逐级分解到车间班组。下属具体考核环保设施的运转和维护，使其充分发挥作用。

公司还专门编制了环保管理制度，环境事故应急预案。同时安全环保科做好定期监测。

第三篇：环保工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!

首先我代表山西柳林对各位领导莅临我矿检查指导工作表示热烈的欢迎!

我公司位于山西省柳林县城约6km处，行政区划属柳林县庄上镇。批准开采煤层为4#、5#、共层煤，井田面积15km2.设计可采储量为7046万吨，设计生产能力为120万吨/年，服务年限为42年。

2006年9月煤炭工业太原设计研究院承担并编制完成了《山西公司1200kt/a改扩建工程环境影响报告书》，同年12月山西省环保厅以晋环函[2006]498号《关于山西公司1200kt/a改扩建工程环境影响报告书的批复》对其进行了批复。工程总投资33035.43万元，其中环保投资3645.21万元，占工程总投资10.7%。

2009年11月19日省环保厅组织吕梁市环保局、柳林县环保局及有关专家对我公司进行了现场检查和竣工环境保护验收。

一、 产生水污染的环节：

我矿废水主要由原煤开采产生的矿井水和地面生活污水构成，涌出量分别为3000 m3/d、60 m3/d。

二、 主要环境保护设施及运行情况：

按照环评要求我公司在废气污染防治方面建成如下环保设施：

锅炉废气排放口建有两台spx-6型湿式喷雾旋流板脱硫除尘器(一备一用)，三台SYC冲击式水浴除尘脱硫器，原煤转载建有全封闭皮带走廊，

原煤储存建有原煤筒仓，选矸楼下煤泥、矸石场地建有防风抑尘网。

在噪声防治方面主要选用符合国家规定噪声标准的设备，设置减震基础，布置在单独隔间内，加装消声器等。

在固体废物处置方面设置有矸石场，矸石场位于前元庄村麻叶山沟，为一荒沟，沟长300多米，宽约80米，深约30米，可以满足矸石堆放3-5年。以上环保设施全部正常运行。经环境监测机构监测，项目全部达标。

在水污染防治方面建有两座生活污水处理站，处理能力分别为3m3/h和7.5m3/h，处理工艺为生化法。矿井水处理方面，新建了矿井水处理厂，该项目总投资2000万元，设计处理量5000 m3/d,采用絮凝、沉淀、过滤、除盐工艺，出水水质一部分用于井下采煤、矿区绿化、建筑施工、道路防尘洒水、消防用水等，另一部分经反渗透处理达到饮用水标准。目前该工程已经峻工，中水部分已投入使用，深度处理部分正在调试。

三、 矿井水处理工艺

1、中水处理部分：

矿井水通过专用管路引流至调节池，经过调节、均衡污水水质水量，将污水提升至涡旋反应器，使药剂与水中污染物充分混合，然后溢流至竖流沉淀塔，竖流沉淀塔内装有斜管，与水平面成60度角，颗粒沉于斜管底部，然后自动下滑至泥斗排泥，上层水流至连续过滤器，在连续过滤器完成过滤和反冲洗，最终排至中间水池，用于井下防尘酒水。

2、 深度处理部分

中间水池内的水经过活性炭过滤器，将水中的微量污染物、有机物、

胶体脱除，然后进入超滤过程，超滤过程为动态过滤，水液在压力的推动下流经膜表面，大于膜孔的溶质被截留，形成缩液，小于膜孔的水透过水膜，进入反渗透装置，反渗透膜能截留水中的各种无机离子、胶体物质和大分子溶质，从而达到饮用水标准。

我矿5000 m3/d综合水处理项目的上马，是贯彻国家环保法律法规一项重大举措，是实现废水零排放，节约水资源，立足当前，谋求长远的一项利民惠民工程。

四、 环保管理情况：

为了及时落实环保主管部门各项管理要求，加强企业内部污染排放监督控制，我公司成立了环境保护管理委员会：经理总负责，机电副经理监管环境保护工作，各职能部门各负其责的环境管理体系。成立了环保科，负责全公司环境管理、污染物监测及污染治理的监管工作，确保各项环保措施及环保制度的贯彻落实。

环保科根据全公司的生产及环保具体情况，制定环境保护管理办法、环保实施运行管理办法，制定并检查各项环境保护管理制度的执行情况，组织制定有关部门的环境保护管理规章制度，并监督执行。职能监督环保设施运行情况，推广采用环保先进技术的经验，保证环保设施按设计要求运行。

在各个生产岗位和环保设施岗位都制定有相应的安全生产制度和环境管理制度，同时制定有环境管理经济奖罚制度、地表塌陷防治措施和处理方案、环保监测制度、农田复垦方案等。制定了环境污染突发事故应急预案。同时接受省、市、县各级环保部门的检查、监督，按要求上报各项

环保报表，并定时向上级主管部门汇报环保工作情况。

总之，我公司环保设施齐全，机械化程度高，在建设过程中认真贯彻“清洁生产”“达标排放”“总量控制”等环保政策，具有良好的经济、环境和社会效益 。

全体员工竭诚欢迎上级领导专家莅临指导，我公司将不负重望，不断进取，以骄人的业绩向各位领导专家做出汇报。

第四篇：安全环保汇报材料

长韶娄高速第十二合同段

安全环保汇报材料

安全

各位领导、各位同志：

为了贯彻落实上级单位安全生产目标要求，认真做好安全生产工作，有效杜绝安全事故的发生。上年一年来，在业主安全部、监理安全部的指导下，认真贯彻执行《安全生产法》、《建筑法》、《公路法》等相关的法律法规，落实上级下发专项安全生产条例，牢固树立 “以人为本”和安全发展的思想，落实科学发展观、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实安全生产责任制，广泛深入进行安全生产宣传教育和培训，全力以赴做好安全生产工作。为更好的做好安全生产工作，长韶娄12标项目部做了以下总结与计划：

一、 基本概述

本项目为湖南省长沙至韶山至娄底高速公路第十二合同段，路线位于湖南中部丘陵地区，本合同段路线起于湘乡市金薮乡马坪村桩号K69+100,终于湘乡市翻江镇杜家村桩号K78+100(短链66.871m),全长8.933KM。

二、 具体实施

(一)、加强领导，精心组织，合理安排，全面部署安全生产工作。项目部至开工建设以来，抓安全、讲质量、促和谐的高度，从保障公路建设与管理，促进经济社会可持续发展的高度，从促改革、保稳定、求发展的高度来认识安全生产工作的重要性，全面抓安全，牢固树立 “安全第一，预防为主，综合治理”的方针，正确处理安全

与生产、安全与效益、安全与发展的关系，真正把安全生产摆在“第一”的位置，形成抓安全、促生产、谋发展的良性循环局面。

(二)、落实安全生产责任制，加强安全生产目标责任管理。为进一步加强安全生产目标责任管理，从责任状的制定、签订、管理、督查入手，狠抓安全生产责任制的落实。项目部与各队组以及各岗位人员签订安全生产责任状，并按照 “谁主管、谁负责”和“一级抓一级，层层抓落实”的原则，明确了责任。大大提高了安全生产责任人的安全责任意识。

(三)、每月组织开展了安全生产教育，广泛宣传培训。为提高安全意识，增强事故防范能力，减少、遏制安全事故发生，促进安全生产形势稳步好转，我场开展多层次、多形式、多渠道全面组织开展安全生产宣传教育工作。通过开展 “安全生产月”活动，百日安全生产宣传活动，“夯实安全生产基础、强化主体责任、争创安全企业活动年”活动， “强化现场管理，狠反三违，促进安全生产”活动等，使全场安全意识普遍提高，为顺利开展安全生产工作营造了良好氛围。施工人员的管理方面人员进行全面登记，特种作业人员持证上岗，持证率达到100%，在项目部得支持下，在开工前，项目部安全部门组织特种人员进行了一次特殊工种培训。

三、 存在问题

在各部门的密切配合下，至此的安全生产工作取得了一定的成效，但由于施工人员主要为外出务工农民工，素质参差不齐，部分人员安全意识薄弱(安全防护用品佩戴不齐全)，对检查出的安全隐患

整改不及时，部分安全标志标牌、安全防护不及时，当地村民的破坏。

四、 下步工作计划

(一)、加强施工现场管理，增强安全生产工作的协调和监控力度，切实发挥项目部安全生产领导小组的职能作用，不断完善一级抓一级，层层抓安全的工作格环节。

(二)、强化安全生产管理知识的宣传和教育培训，弘扬安全文化，营造良好的社会氛围，引导广大农民工积极参与安全生产监督和管理。加大培训考核力度，不断提高作业人员的安全技能和安全意识，从而减少和杜绝事故的发生。

(三)、进一步落实安全生产责任制，使安全生产的各项安全措施真正落到实处，确保安全生产工作的有序开展，并取得明显成效。

(四)、加强安全生产经常性监督检查和管理，深入开展联合检查和定期抽查，使安全生产工作在局安全生产领导小组的统一领导下，形成各有项目部及各科室齐抓共管的良好局面。

(五)、加大对安全生产违法行为的检查处罚力度，做到有法必依、依法必严、违法必究;对隐患严重的施工作业点，采取有效处理措施，坚决实行停工整改、并处罚相应的施工班组，确保安全生产健康发展，给施工队伍营造一个好的作业环境。

环保

目前我项目部始终坚持环境治理与环境宣传一起抓，通过环境宣传教育，提高全员环境意识，从而促进环境治理及其他工作的开展。开展下步工作做了如下几点安排：

一、进一步加强对环保工作的领导。

根据长韶娄公司下发的文件对“环保工作要坚持一把手亲自抓、负总责”的指示，我项目部环保工作切实摆到重要议事日程，每月几次环保周会，认真解决环保工作存在的问题和困难，解决几件群众关心的环境热点问题。

二、继续加强环保管理机构建设，健全环保管理制度

在管理制度上根据业主下发的文件制定施工环保方案及环、水保制度措施，对原有的管理制度进行修改、补充，形成一个完整的、可操作性强的管理制度体系，使企业内部的环保工作有章可循，有法可依。

三、继续抓好污染防治工作

尽管我们的环保工作已取得一定成绩，但还有不少环境问题存在，现场工作的环境治理任务还相当繁重。噪音、灰尘等方面的环保措施需加强。

四、加强环保宣传等有关工作

环保宣传要在内容、形式、广度、深度上向前推进一步，为加强环境管理和环境治理做好思想和舆论准备。

要加强项目部环境保护措施，提高环保水平，增强技术支持，

技术监督，技术服务能力，加强对施工现场污染源处理情况，进一步完善落实工作，扩大监测范围，提高监测数据质量。

天津第三市政公路工程有限公司

二0一二年二月二十三日

长韶娄高速公路 第十二合同段项目经理部

安

全

环

保

汇

报

材

料

天津第三市政公路工程有限公司

二0一二年二月

第五篇：公司环保工作汇报材料

文章标题：公司环保工作汇报材料

各位领导、与会代表们：

大家好!

xx公司是以生产铜为主的大型联合企业。历年来，我们一贯遵守国家环境保护法的规定，认真贯彻中央、省、市环境保护政策，始终如一地坚持环境保护同经济建设、社会发展相协调的原则，落实黄石市环境保护工作规划，积极开展环境污染的综合治理，努力做到生产建设与环境整治同步发展，取得了有目共睹的经济效益、社会效益和环境效益。

一、 加大投资，构建达标排放平台

我公司先后投资数亿元用于生产工艺改造、“三废”综合利用及环境治理。如投资4.8亿元引进加拿大诺兰达炼铜工艺、投资1.98亿元引进美国孟山都先进的制酸技术，投资9900万元对3#、5#转炉进行改造，使尾气so2排放浓度有效控制在排放限值内，s的实收率达到97.8%。投资800万元建成日处理能力为2.4万吨的 „„(快文网省略630字，正式会员可完整阅读)„„更多相关文章：公司环保工作汇报材料

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逐项落实目标管理实施细则

根据黄石市环保工作会议精神及黄石市环保局目标管理的各条要点，结合公司生产实际，我们制订了环保工作年度计划，并按计划实施。实行领导目标管理，把环保工作列入到重要的议事日程，主要领导亲自召开环保会议布置及督促检查，把环保工作纳入到各单位发展规划、生产计划，环保指标层层分解，目标和责任落实到车间、班组及个人，层层签订环保指标考核责任状，将环保指标纳入单位经济承包体系，实行双挂钩，即环保指标与单位领导政绩挂钩，与职工工资挂钩，调动了各单位防污治污的积极性，有力地促进了环保管理，减少了污染物的排放，既节约了资源，又降低了成本，取得了预期效果。

四、重点建设项目严格执行环境影响评价制度，执行率达100%。“三同时”审批率、执行率均达100%

我们严格执行环境影响评价制度，2006年完成了冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程、5万吨大板铜工程、新制氧工程、金生铜力公司废杂铜工程环境影响评价及评审,为工程的顺利开展创造了条件。

五、完成市政府下达的限期治理项目

冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程、铜录山露采废水治理工程是市政府下达的2006年的限期治理项目，冶炼厂3#、5#转炉烟气治理工程主体工程现已完成，进入试车阶段，

等待验收。铜绿山露采废水治理工程因为露采南坑闭坑，已无废水排放，向大冶市及黄石市环保局作出该项治理工程报停的申请报告，大冶市及黄石市环保局已同意该项治理工程报停的申请报告。

六、认真做好固体废弃物的综合利用及处置工作

大冶公司冶炼固体废弃物主要有贫化炉渣、诺兰达炉渣、烟灰。

贫化炉渣和诺兰达炉渣，均采用引进消化的加拿大诺兰达公司的“缓冷—选矿贫化”工艺回收渣中的有价金属，其产品为含铜26%左右的渣精矿，作为冶炼铜原料全部返回冶炼系统;选矿后的尾渣用于生产建筑用砖或作为水泥生产企业的原料，贫化炉渣和诺兰达炉渣全部得到综合利用。

冶炼炉生产中产生的烟气全部经电收尘器收尘，收尘率95%以上，含铜烟灰全部返回精矿仓，作为原料重新进入系统循环，部分烟灰因含有不利于铜冶炼的铅锌等杂质金属元素，不能进入铜冶炼系统，需单独处理。目前大冶公司烟灰全部外销给大江集团。由大江集团对烟灰进行综合回收利用。

一般固体废弃物全部进入专用堆场，得到妥善处理。

七、加强环保宣传教育，促进污染控制

公司各所属单位结合本单位的实际，采取办环保培训班、环保知识图片展、环保电视演讲比赛、环保知识讲座、环保知识考试、环保知识抢答赛等多种形式，开展了生动活泼、形式多样的环保宣传教育活动。公司电视台、有色报在“六·五”期间广泛宣传环保法律、法规和环境可持续发展等知识，我们还将获奖的电视演讲稿刊登到大冶有色报，激励广大职工关心环保、支持环保、参与环保，增强在发展中保护环境的理念，促进经济建设与环境保护的协调发展。各单位也充分利用宣传栏、黑板报、广播等宣传工具大力宣传环保知识，普及环保法律法规。在“六·五”期间，各单位在公司下陆地区主干 „„(

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