六年级下册语文期中

第一篇：六年级下册语文期中

六年级语文下册期中测试卷

聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来小学频道为大家提供的。一、看拼音，写词语(10分)

jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshān

()()()()()

piējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì

()()()()()

二、比一比，组词语(6分)

澜()隘()镌()灌()燥()碑()

斓()溢()携()罐()躁()卑()

三、日积月累(21分)

(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)

()()夜游()()大物()()如生心()俱()

()花()草()天()地()之不()()目()身

(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)

1._____________________，村庄儿女各当家。

2.日长篱落无人过，_____________________。

3.跨，穿，横，经，十万里。

(三)按要求填空。(8.5分)

1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。

2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是

3.关于乐趣的名言：

4.与遗迹有关的对联：

四、用下面的字组词并填空(4分)

改①病房的条件()后，伤员的死亡率下降至百分之二。

②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。

五、句子练练坊(12分)

1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)

2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)

3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网

4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)

5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)

6.用所给词语的不同意思各造一个句子：

新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。

(1)

(2)

7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，

是，是。

六、课外阅读(16分)

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1.按要求写词语。(2分)

写近义词：赞许——()写反义词：增强——()

夸耀——()保护——()

2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)

(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值

给7块钱吧!2角5分就算了。()

你可能会说：2角5分算得了什么?()

(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。()

万马奔腾。()

3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)

(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。

(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。

(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。

4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)

5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)

七、作文(30分)

有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《索桥的故事》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为主题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。

第二篇： 六年级下册语文期中测试题

一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 (8分)

yîu zhì wǔ rǔ yí huî líng lì

( ) ( ) ( ) ( )

kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo

2 2

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。 (5分)

峻( ) 挠( ) 蜡( ) 凑( ) 摩( ) 竣( ) 饶( ) 腊( ) 奏( ) 魔( )

三、按要求填空 (8分)

1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4) ( )善诱 ( )计较 ( )如生 ( )之音

( )向荣 ( ) 不断 ( )俱到 ( ) 无闻 、补全词语(4) 汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑( )顿( )

身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤

四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分)

1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。

3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。

五、把两句话写成一句话。 (2分)

1、张老师叫我。 我坐在她的办公桌对面。

2、河边有个小男孩。 小男孩在吹口哨。

六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分) 1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。( ) 2.大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( ) 3.兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( ) 4.美啊!古色古香的文化街;美啊!风味齐全的食品街;美啊!纵横交错的立交桥。( ) 5.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( ) 6.大榕树成了鸟的天堂。( )

七、杂症门诊(在原句上修改病句)(8分)

1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。

2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。

3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。

4、你即使跟人家约好了，就一定要去。

八、按要求写句子。 (10分)

1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。

改为反问句：

2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。

缩句：

3、大兴安岭真美丽。

改成打比方的句子：

4、月亮被黑云遮住了。

改成拟人句：

2

5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句)

九、阅读短文，完成练习 (18分)

[短文一]

我忽然觉得自己仿佛(fú fï)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬 飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦„„

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分

2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。2分 翩翩起舞

3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分

4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?2分

(二).我爱露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗„„像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼„„而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田„„

3

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1.给文章分段，写出各段段意。(3分)

2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。(2分)

3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。(2分)

3.结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)

十、作文(任选一题)(30分)

1、题目：我给全家人带来了欢乐

要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。

(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。

2、题目：我们生活的环境

要求：写成记叙文，也可以写表扬稿、调查报告、建议书等。字数在500字左右。

[附加题]读小故事，写成语。(2分) 宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋太祖赐名为《太平 御览》。

据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲 暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”

后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。 想一想，这个成语是什么，请写出来。 ( )

第三篇：小学六年级语文下册期中试卷分析

六年级语文下册期末第一单元试卷分析

李圣峰

一、基本情况：

本次期末考试试卷的答题时间是90分钟，满分100分，命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基本点，涵盖了本单元的主要知识点，是一份切合农村小学生实际的、较有价值的语文试卷。具体体现在以下几方面：

1、展现题型的多元而多样。

综观这份试卷，其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板块，题型多样而富有开创性，力求对学生的素质进行全方面的评价。

2、突出语文的实践与开放。

基础知识题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅读题的灵活丰富，作文题的贴近本单元作为训练，充分发挥学生的想象力进行创作。

3、注重课外的积累和运用。

积累在语文学习中占有重要的地位。语文学习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能“厚积薄发”。本次试题紧扣文本，较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合。总体说来，本份试题涉及面广、题型多样、难易适中，检测全面而合理，突出了重点，试题命题符合学生实际，问题明确无歧义，很规范。

二、整体成绩统计与分析：这次参加考试人数35人，平均分数分 88.37

，及格人数37人，及格率100 %，优秀人数32人，优秀率 91 % ，达到本次考试的预期目标。

三、做题分析：

1、答卷情况。

通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：

(1)掌握较好的是基本知识题， 字、词、句子部分学生掌握得较好，得分率较高。

(2)字词方面，有少数学生写错别字，不能正确选择读音，个别学生不能正确理解隔音符号的作用。

(3)对于灵活性强的阅读理解，大部分学生的课外阅读中第2小题“分别用直线和波浪线画出有关句子?”画的不是十分准确，可见学生对短文内容掌握不熟。

(4)习作方面。这次作文写一篇科幻故事，这类题目是本单元的训练题目，这次学生的作文整体上很好，学生的作文水平有明显提高。由于学生写过，所以绝大多数学生写的不错。基本达到了写作要求。而且语句通顺，内容具体，用词也不错。

2、从考卷中发现的问题。

(1)词语句子积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

(2)书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生

在这方面丢分。

四、教学反思：

1、基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。

2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。

3、阅读题更注意考察学生的分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。

4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。

5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。

第四篇：人教版六年级下册语文期中试卷

太来小学：李伟

一、拼出水平。(8分)

nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

()()()()kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē()()()()

二、火眼金睛。(共10分)

1、“虚”在字典中，查部首()，解释有：a、空虚(跟“实”相对)b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分) 虚度年华()座无虚席()弹无虚发()虚张声势()

2、“兜”字第七笔是()，查音序是()。(1分)

3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。(3分)

莫名奇妙()坐无虚席()捕天盖地() 语重心常()养尊处忧 ()安然无羔()

三、精彩回放。(8分)

1、过去的日子如()，如();我留着些什么()呢?我何曾留着些()?

2、一儿曰：“()，及日中则如盘盂，此不为()?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，()，此不为()?”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：()。或()或()。

4、()不是无情物，()更护花。至今不会天中事，()。

5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这()，我应该在()!

四、积累运用。(8分)

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：

()。

2、描写迎接春节的诗句有：()。

3、用“沉”字组词，再选词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大钊同志在敌

人的面前()镇定，有时据理力争，有时用()进行无

声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分()。

五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句：这里真安静啊!

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

六、阅读鉴赏。(25分)

(一)要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，

学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问

也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，

更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才

有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，

要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要

问的准，问得深;因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。(2分)

2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)

___________________________________________________________

3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)

___________________________________________________________

4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。(2分)

解释：①然：_________________②所以然：_________________

5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)

___________________________________________________________

(二)免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。

因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。

他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉

他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告

奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死

在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人

认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留

在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐

地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着()医生和护士为

了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理()这个医院变成了一

个坚强的医院()每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情()

//

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一

句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命

里，微不足道，却往往重如千钧。//

1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)

突发奇想：微不足道：

2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?

(3分)

4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)

5.读了短文，你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”

给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。(3分)

我的感想：我的“礼物”：

七、作文擂台。(精彩二选一)(35分)

以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情

实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，

为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真

实感受写下来。

2.最美丽的()先在括号里填上合适的词语，如“心

灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后

作文。

第五篇：六年级语文下册期中的测试卷

一、基础知识(30分)1、正确、工整地抄写句子。(2分)

六年级语文下册期中检测卷：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、看拼音写词语。(10分)

guangàiméiguīzhànlánbǎndèng

()()()()

dùjuānnàhǎngūfùtángláng

()()()()

màntiānfēiwǔ

()

3、根据音节写上正确的字。(6分)

fēng山()()火()树()浪

lǜ考()过()()化纪()

kuò辽()()大()号轮()

4、用“”画出带点字的正确音节。(3分)

①湖泊(po,bó)泊位(po,bó)

②困难(nàn,nán)灾难(nàn,nán)

③出没(mò,méi)没有(mò,méi)

5、为加点字造句正确的解释。(填序号)(4分)

饱：A、吃足了B、满足C、充足、充分D、丰满

①大海像饱饮了酒似的。()

②一饱眼福。()

③颗粒饱满。()

④饱经风霜。()

6、补充词语。(5分)

如火如()雪照()()神清()()

塞外边()火眼()()明察()()

二、积累与运用。(30分)

1、按要求写四字词语。(6分)

①以“春”字开头的()、()、()

②含有反义词的()、()、()

2、根据课文内容填写。(4分)

烟台的海，是一()，是一道广阔的()，是一座壮丽的()。

请用带点的字造句。

……是……是……是……

3、通过近期的学习，我们认识了以下人物。(6分)

①()的伯诺德夫人一家。

②()的聂将军。

③()的孙悟空，()的猪八戒，

()的唐僧;()的白骨夫人。

4、《螳螂捕蝉》是一篇()故事，流传的成语是()，

它揭示的深刻含义是()(6分)

5、按要求进行。(8分)

(1)写一句自己喜欢的歇后语。

(2)小鸟在树上叫。(改为拟人句)

(3)爸爸说：“我今晚要开会，九点才回来”。(改为转述句)

(4)这是蓄谋已久的挑衅行为。(改为反问句)

三、阅读短文，完成练习。(16分)

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍

了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，

你是不是要吃面”?“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，

我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了”?老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激”!她忙擦泪水，对面摊主人老婆婆说，“我们又不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去”!

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架”?

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了”!

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!

有时候，我们会对别人给予的关心“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1、读完短文，解释下列词语的意思。(2分)

视而不见：

2、文中女孩一共掉了两次泪，请说说每一次流泪的原因。(4分)

第一次流泪：

第一次流泪：

3、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住了之后她难免会有一番心理活动，请你发挥想象写出小姑娘此时的心理活动。(4分)

4、在小女孩的眼中这是一位什么样的老婆婆?(3分)

5、联系生活实际，谈谈你对最后一个自然段的理解。(3分)

四、习作。(24分)

平时，由于你学会了一种知识，或者把握了一种技能;或者做了一件好事;或者有了进步;也许还有其它的原因……都会使你全家为你的成长感到高兴。请从中选择一件事以《全家为我而高兴》为题目写一篇记叙文。

要求：

1、用具体的事例说明全家人为什么为你而高兴，要有真情实感;

2、在习作中不要写出自己的真实姓名和校名。