第一篇：大学生课程设计任务书
中南大学《计算机原理与语言》课程设计任务书
《计算机原理与汇编语言》实验任务书
一、学时
总学分：10
二、实验的目的与任务
实验是计算机原理与汇编语言教学过程中的重要环节。实验主要目的是使计算机专业学生深入学习计算机原理与汇编语言知识，进一步提高学生计算机原理与汇编语言综合能力和程序设计技能，锻炼运用计算机原理与汇编语言解决实际问题的能力。
三、实验的基本要求
1.认真查阅资料，独立完成设计任务，每道题都必须上机通过。
2.独立思考，培养综合分析问题解决问题和调试程序的能力。
3.按时完成实验，写出实验报告。
四、实验的内容
1.求 100 以内的素数，以十进制形式输出。
2.求前10个Fibonacci 数, 以十进制数输出.
3.虚拟平台的模型机实验，具体要求见附件。
五、实验的要求
1.根据题目内容，查阅资料。
2.编写实验报告。
3.编制程序及调试程序。
4.分析总结，写出课程设计报告，报告中应该包含程序功能与使用说明、程序功能实现方法说明、如流程图与算法参数说明等内容，设计经验体会总结，源程序清单。
5. 实验过程由指导老师监督，听从老师安排和督导。
6. 每次任务完成后由指导老师逐个的检查实验内容、结果并评分，不符合要求的重写
六、考核方式与评分办法
根据每个学生的考勤情况，准备工作情况，上机能力，分析问题和解决问题的能力，上机结果以及实验的质量综合评定。
第二篇：课程设计任务书
西南交通大学自考班课程设计任务书
——钢屋架设计
一、设计资料
1. 某地区某金工车间，长18×Sm，跨度Lm，柱距Sm，采用无檩屋盖结构体系，梯形钢结构屋架，1.5m×Sm预应力混凝土大型屋面板，膨胀珍珠岩制品保温层(容重4kN/m3，所需保温层厚度由当地温度确定)，卷材屋面，屋面坡度i。基本风压W，基本雪压S. 活荷载q 2. 某地区某车间，长18×S m，跨度L m，采用有檩屋盖体系，三角形屋架，屋面采用压型钢板0.15Kn/m2，不保温，屋面坡度i。基本风压W，基本雪压S.活荷载q 根据附表选择题目。
屋架均简支于钢筋混凝土柱子上，混凝土标号为C20，建造地点见附表。屋架所受荷载，包括恒载，活荷载，及风雪荷载等，均应该根分组表采用。
二、设计内容与要求
1. 选择计算跨度，节间划分和腹杆形式，选用钢材以及焊条;
2. 布置屋盖支撑，说明各支撑布置的必要性和作用，并按比例绘制出支撑布置图;
3. 可用图解法或者查手册等方法求得半跨单位荷载作用下的杆力系数 4. 荷载计算 5. 杆力组合
6. 选择杆件截面，列表汇总 7. 节点设计
8. 施工图绘制(包括绘制平面布置图、支撑布置图和一榀钢屋架设计详图，详图中必须至少包含屋脊节点详图、跨中下弦节点详图和支座节点详图)
三、参考书
1. 钟善桐，钢结构，2005版 2. 彭伟，钢结构设计原理，教材
四、设计分组与参数(详附件表格)
五、其它补充技术资料
1)三角形屋架
三角形屋架上弦坡度一般为i =1/2~1/3，跨度一般为18~24m之间，适用于屋面坡度较大的有檩体系屋盖。三角形屋架与柱只能做成铰接，故房屋的横向刚度较低，且屋架弦杆的内力变化较大，在支座处最大，跨中较小，故弦杆用同一规格截面时，其承载力不能得到充分利用。 2)梯形屋架
梯形屋架上弦坡度一般为i=1/8~1/20，跨度可达36m，适用于屋面坡度较小的屋盖体系。梯形屋架的外形接近于弯矩图，各节间弦杆受力较弱，且腹杆较短。梯形屋架与柱的连接可做成刚接也可做成铰接。当做成刚接时，可提高房屋的横向刚度，因此是目前工业厂房无檩体系屋盖中应用最广的屋盖形式。 3)选型参数
常用屋架高度为：三角形屋架一般取h=(1/4~1/6)l。梯形屋架当上弦坡度为1/8~1/12时， 跨中高度取h=(1/6~1/10)l，跨度大(或屋面荷载小)时取小值，跨度小(或屋面荷载大)时取大值。梯形屋架的端部高度，当屋架与柱铰接时取1.6~2.2 m，刚接时取1.8~2.4 m，端弯矩大时取大值，端弯矩小时取小值。
对于跨度较大的屋架，在横向荷载作用下将产生较大的挠度，有损外观并可能影响屋架的正常使用。为此，对跨度L≥15 m的三角形屋架和跨度L≥24 m的梯形屋架，当下弦无向上曲折时，宜采用起拱来抵消屋架受荷后产生的部分挠度。起拱高度一般为其跨度的1/500左右。 4)屋盖支撑
钢屋盖和柱组成的结构体系是一平面排架结构，纵向刚度很差，在荷载作用下，存在着所有屋架同向倾覆的危险。此外，在这样的体系中，由于檩条和屋面板均不能作为上弦杆的侧向支承点，故上弦杆在受压时，极易发生侧向失稳现象，如图中虚线所示，其承载力极低。在屋盖两端或中部适当位置的相邻两榀屋架之间，设置一定数量的支撑，沿屋盖纵向全长设置一定数量的纵向杆件(系杆)，将屋架连成一空间结构体系，形成屋架与支撑桁架组成的空间稳定体系。目的是保证整个屋盖的空间几何不变性，从而阻止屋架上.下弦侧移，大大减小其自由长度，提高屋架弦杆的承载力。同时，可保证屋盖结构安装时的稳定和方便。钢屋盖支撑主要由上弦横向水平支撑.下弦横向水平支撑.下弦纵向水平支撑.垂直支撑及系杆组成。
5、钢屋架节点设计的基本要求和构造要求 基本要求
(1)角钢屋架各汇交的杆件一般焊接于节点板上，组成屋架节点。杆件截面重心轴线汇交于节点中心，截面重心线按所选用的角钢规格确定，并取5mm的倍数。
(2)除支座节点外，屋架其余节点宜采用同一厚度的节点板，支座节点板宜比其他节点板厚2mm。
(3)节点板的形状应简单，如矩形.梯形等，以制作简便及切割钢板时能充分利用材料为原则。节点板的平面尺寸(长度.宽度)，宜为5mm的倍数，可根据杆件截面尺寸和腹杆端部焊缝长度作出大样图来确定，在满足传力要求的焊缝布置的前提下，节点板尺寸应尽量紧凑。在焊接屋架节点处，腹杆与弦杆.腹杆与腹杆边缘之间的间隙a不小于20mm，相邻角焊缝焊趾间距应不小于5mm;屋架弦杆节点板一般伸出弦杆10~15mm;有时为了支承屋面结构，屋架上弦节点板(厚度为t)一般从弦杆缩进5~10mm，且不宜小于(t/2+2)mm。 (4)角钢端部的切断面一般应与其轴线垂直;当杆件较大，为使节点紧凑。 (5)单斜杆与弦杆的连接应避免偏心弯矩。节点板边缘与杆件轴线的夹角不应小于15°。在单腹杆的连接处，应计算腹杆与弦杆之间节点板的强度。 (6)支承大型屋面板的上弦杆，当屋面节点荷载较大而角钢肢厚较薄时，应对角钢的水平肢予以加强。 节点构造 (1)下弦中间节点
弦中间节点，当弦杆无弯折时，其连接构造按有关规定进行。 (2)上弦中间节点
支承大型屋面板或檩条的屋架上弦中间节点，为放置集中荷载下的水平板或檩条，可采用节点板不向上伸出.部分向上伸出和全部伸出的做法。 节点板不伸出的方案。此时节点板缩进上弦角钢肢背，采用横焊缝焊接，于是节点板与上弦之间就由槽焊缝和角焊缝传力。节点板的缩进深度不宜小于(t1/2+2)mm，也不宜大于t1，t1为节点板的厚度。
节点板部分或全部伸出的方案。当节点板伸出不妨碍屋面构件的安放时，可采用该方案。 (3)弦杆拼接节点
当角钢长度不足.弦杆截面有改变或屋架分单元运输时，弦杆常需要拼接。前两者为工厂拼接，拼接点通常在节点范围之外;后者为工地拼接，拼接点通常在节点处。 工厂拼接
双角钢杆件采用拼接角钢拼接，拼接角钢宜采用与弦杆相同的规格(弦杆截面改变时，与较小截面的弦杆相同)，并切去竖肢及角钢背直角边棱。切肢Δ=t+hf+5mm以便施焊，其中t为拼接角钢肢厚，hf为角焊缝焊脚尺寸，5mm为余量以避开肢尖圆角;切边棱是为使之与弦杆密贴，切去部分由填板补偿。单角钢杆件宜采用拼接钢板拼接，拼接钢板的截面面积不得小于角钢的截面面积。 工地拼接
屋架的工地拼接节点，通常不利用节点板作为拼接材料，而以拼接角钢传递弦杆内力。下弦中央拼接节点，拼接角钢长度l=2lw′+b，lw′为下弦杆一侧与拼接角钢连接焊缝的长度，b为间隙，一般取b=(10~20)mm。屋脊拼接节点的拼接角钢一般采用热弯形成，当屋面较陡需要弯折较大且角钢肢宽不易弯折时，可将竖肢开口(钻孔.焰割)弯折后对焊。拼接角钢长度l=2lw′+b，一般取b=(10~20)mm，当截面垂直上弦切割时所需间隙稍大，常取b=50mm左右。当为工地拼接时，为便于现场拼装，拼接节点需要设置安装螺栓。因此，拼接角钢与节点板应焊于不同的运输单元，以避免拼装中双插的困难。也可将拼接角钢单个运输，拼装时用安装焊缝焊于两侧。 (4)屋架支座节点
屋架支座节点可做成铰接或刚接。 屋架铰接支座节点支承于混凝土柱或砌体柱的屋架，其支座节点常设计为铰接。屋架支座节点处各杆件汇交于一点，为保证底板的刚度.力的传递以及节点板平面外刚度的需要，支座节点处应对称放置加劲板，加劲板的厚度取等于或略小于节点板的厚度，加劲板厚度的中线应与各杆件合力线重合。为便于施焊，下弦角钢背与底板间的距离e一般应不小于下弦伸出肢的宽度，且不小于130mm;梯形屋架端竖杆角钢肢朝外时，角钢边缘与加劲板中线距离不宜小于50mm。
屋架刚接支座节点屋架支座节点设计成刚性连接时，为使支座节点板不致过大，屋架弦杆和斜腹杆的轴线一般汇交于柱的内边缘。采用安装焊缝加支托的刚接支座节点支座斜腹杆为上升式，的支座斜腹杆为下降式。安装时屋架端节点板与焊在柱翼缘上的竖直角钢相靠，在节点板另一侧加竖直肋板，屋架就位后再焊三条竖焊缝，竖直角钢下的短角钢为安装支托。上弦节点一般另加盖板连接，连接盖板的厚度一般为8~14 mm，连接角焊缝的焊脚尺寸为6~10 mm。
六. 设计任务书内容排版顺序及格式
1、封面(统一采用任务书版式)
2、目录
3、课程设计报告书
3.1设计资料(参考任务书)
3.2荷载计算
3.2.1荷载标准值计算
3.2.2荷载标准值布置简图
3.3结构计算简图的确定(只需一榀屋架)
3.4内力计算(可电算，可手算，要求给出每一种荷载工况下的结构内力图)
3.5内力组合(要求给出内力组合计算过程)
3.6杆件与节点设计
3.6.1杆件强度设计计算
3.6.2杆件稳定承载力设计计算
3.6.3节点计算与设计
3.7图纸绘制
4、参考文献资料(除任务书指定外，可自行另行添加)
七、成绩评定
(1) 课程设计的成绩构成
课程设计的成绩由三部分构成，各部分成绩所占比例如下：设计成果(包括设计计算书和设计图纸)占70%;设计过程(包括设计态度和创新精神)占30%;
设计成果包括：概念是否清楚;设计条理是否清晰;设计方案是否正确、合理;设计方案的确定是否经过充分论证;设计参数的选择是否正确;设计计算部分是否完整、正确;设计图纸是否满足施工图的要求;设计计算书是否符合规范、内容是否完整、书写是否清楚、层次是否分明;文字是否流畅;手绘和计算机绘图是否合理搭配运用。
设计过程包括：设计的进度是否符合要求;能否按时完成规定的设计任务;对待设计技术问题是否具有严谨的科学态度;是否具有求实与探索创新精神;是否遵守任务书要求。
(2) 课程设计的成绩评定标准
课程设计成绩分优(≥90)、良(80~89)、中(70~79)、及格(60~69)、不及格五个等级，最后成绩以具体分值给出。
1)优：设计思路清晰，结构方案良好。设计参数选择正确，选择依据充分，设计计算内容完整，正确无误。设计图纸满足工程制图要求，表达内容满足课程设计要求，正确无误。图面整洁，布局合理。设计计算书规范、完整，语言表达逻辑性强，书写清晰，有条理。设计态度端正。
2)良：设计思路清晰，结构方案合理。设计参数选择正确，选择依据较充分，设计计算内容完整、正确。设计图纸能满足工程制图要求，表达内容能满足课程设计要求。图面较整洁，布局较好。设计计算书规范、完整。语言表达逻辑性较强，书写清晰，有条理。设计态度端正。
3)中：设计思路较清晰，结构方案基本合理。设计参数基本正确，主要参数的选择有依据。设计内容完整，有少量错误。设计图纸主要内容满足工程制图要求，表达内容满足课程设计要求。图面基本整洁。设计计算书较规范，内容完整。语言表达有逻辑性，书写整齐。设计态度基本端正。 4)及格：设计思路基本清晰，结构方案基本合理。主要设计参数选择正确。设计计算内容基本完整，有一些错误。设计图纸基本满足工程制图要求，表达内容基本满足课程设计要求。图画基本整洁。设计计算书基本规范，内容基本完整，语言表达有一定的逻辑性，书写整齐。设计态度基本端正。
5)不及格：设计思路不清晰，结构方案不合理。关键设计参数选择有错误。设计计算内容不完整，计算有明显错误。设计图纸基本满足工程制图要求，设计图纸表达内容不满足课程设计要求。设计计算书不规范，内容不完整。设计态度不端正。
第三篇：住宅课程设计任务书
某房地产开发公司欲在某郊区开发一块地做商品住宅小区;公司初步设想如下：
设计方提供一种或一种以上的户型平面，并通过户型的组合规划设计将地块充分利用起来。本次住宅设计考虑为多层住宅或是小高层。
一、具体方案设计内容：
1、停车场、停车库(停车位要满足总住户数的1/3以上);
2、物业管理、会所;
3、户型设计
面积：70~150平米，(顶层可扩大面积做复式住宅);
户型内含房：两房两厅~四房两厅;
餐厅
客厅
厨房
卫生间
卧室
书房
门厅(玄关)
入户花园、阳台
储藏
各房间面积随户型进行调整，但应满足房间的基本使用要求。
二、最终提交的设计成果;统一为三号图纸。
(手绘和计算机绘图均可，鼓励手绘;鼓励彩色渲染)
图纸内容：
封面
设计说明(设计构想、本次设计/本方案的出色点、其他补充说明)
总平面1:500，
底层平面、中间层平面、屋顶层平面;1：100(其他中间平面有变化处)
建筑单体立面1：100
建筑单体剖面1：100
建筑详图，楼梯大样、墙身大样、其他;1：50以上
模型一个
三、附地形图一张
第四篇：楼盖课程设计任务书
一、课程设计目的
(1)了解单向板肋梁楼盖的荷载传递关系及其计算简图的确定;
(2)通过板及次梁的计算，熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法;
(3)通过主梁的计算，熟练掌握按弹性理论分析内力的方法，并熟悉内力包罗图和材料图的绘制方法;
(4)了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求;
(5)掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能;
二、设计资料
某多层厂房采用筋钢混凝土现浇单向板肋梁楼盖，其中三层楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：
(1)楼面活荷载标准值qk=_7.5_kN/m ，厂房平面尺寸34.8*21.6m。
22 (2)楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面(=20kN/m)，板底及梁用15mm
3厚石灰砂浆抹底( =17kN/m3);
(3)混凝土强度等级采用C20，C25，C30 ，钢筋采用HPB2
35、HRB335或HRB400;
(4)板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内240mm，主梁伸入墙内370mm;柱的截面尺寸400 mm×400 mm。
(5)厂房平面尺寸见 东南大学、同济大学、天津大学主编《混凝土结构》中册(第四版)(中国建筑工业出版社) P
54、活荷载见任务分配表。
三、设计内容和要求
(1)板和次梁按考虑塑性内力重分布方法计算内力;主梁按弹性理论计算内力，并绘出弯矩包络图。
(2)绘制楼盖结构施工图
1、楼面结构平面布置图(标注墙、柱定位轴线编号和梁、柱定位尺寸及构件编号)。(比例1：100～1：200);
2、楼板图及配筋平面图(标注板厚、板中钢筋的直径、间距、编号及其定位尺寸)，(比例1：100～1：200);
3、次梁图及配筋平面图(标注次梁截面尺寸及几何尺寸、钢筋的直径、根数、编号及其定位尺寸)，(比例1：50，剖面图比例1：15～1：30);
4、主梁图及配筋图(按同一比例绘出主梁的弯矩包络图、抵抗弯矩图、模板图及配筋图)，(标注主梁截面尺寸及几何尺寸、钢筋的直径、根数、编号及其定位尺寸);(比例1：50，剖面图比例1：15～1：30);
5、在图中标明有关设计说明，如混凝土强度等级、钢筋的种类、混凝土保护层厚度等。
(3)计算书
要求计算准确，步骤完整，内容清晰。
四、课程设计进度
第一天：布置设计任务，阅读设计任务书、指导书及设计例题，复习有关课程内容。确定梁格布置、板计算及绘制板的配筋草图;
第二天：次梁的计算及绘制配筋草图; 第三天：主梁的计算及绘制配筋草图;
第四至五天:绘制板、次梁和主梁的施工图。
五、设计指导书：
沈蒲生主编 建筑工程课程设计指南 北京 高等教育出版社 2005
六、主要参考文献
1、吴培明主编 混凝土结构(上) 第二版 武汉 武汉理工大学出版社 2003
2、彭少民主编 混凝土结构(下) 第二版 武汉 武汉理工大学出版社 2004
3、周俐俐 陈小川等编 土木工程专业 钢筋混凝土及砌体结构课程设计指南
北京 中国水利水电出版社 2006
4、GB50009-2001 建筑结构荷载规范 北京 中国建筑工业出版社 2002
5、GB50010-2010 混凝土结构设计规范 北京 中国建筑工业出版社 2002
6、GB50011-2010 建筑抗震设计规范 北京 中国建筑工业出版社 2002
7、GB50007-2002 建筑地基基础设计规范 北京 中国建筑工业出版社 2002
8、GB50083-2002 建筑结构设计通用符号、计量单位、基本术语 北京中国建筑工业出版社 2002
9、GB50001-2002 房屋建筑制图统一标准 北京 中国建筑工业出版社 2002
10、 结构设计资料编委会 建筑结构常用数据手册 北京 中国建筑工业出版社 2005
11、方鄂华 多层及高层建筑结构设计 北京 地震出版社 2002
12、结构设计资料编委会 建筑结构设计手册 北京 中国建筑工业出版社 2004
第五篇：专题设计课程任务书
一. 项目名称、建设地点
项目名称： XX环境艺术设计有限公司室内设计
建设地点： 珠江电影制片厂(地铁客村站) 二. 设计依据
2.《建筑制图标准》GB/T50104-2001
3.《民用建筑设计通则》GB 50352-2005
5.《建筑设计防火规范》国家建筑标准设计图集 05SJ811
三.项目概况(参考)
1、项目所在区域概述：南沙鹿颈度假酒店计划建造于番禺南沙大角山下正对珠江口岸地块，此区块将以旅游度假产业相托，以旅游服务业发展为重点规划的珠江口岸海洋旅游服务地块;
2、项目周边已有建筑物描述：南沙区人民政府、南沙大酒店、会议展览中心、科学展览馆;
3、 项目场地描述：场地位于珠江临海主要出水口，隔江北眺虎门，隔江南望南沙经济开发区，周边主要为鹿颈下村、南横村村址、蒲州村址、厚伦围并同村民耕地，具体位置为番禺南沙区环市南路，交通路线由环市南路径直往东，与大角山海滨公园十字路口环岛交界处地块;
4、项目相关数据：占地面积23175㎡，建筑面积19625㎡，建筑高度：公共部分9米、客房部分26.8米，容积率等请参看建筑详图;
5、建筑使用功能：鹿颈度假酒店主要为休闲度假、旅游餐饮住宿功能。
四. 项目设计内容
XX环境艺术设计有限公司室内设计
3前台 1人 前台接待 3人 、
、
8休息区、
五. 项目设计成果要求
1. 设计方案PPT电子文件;
2. 平面图,立面图打印A2。
3. A3版面每人4张，班级合本打印。
4. 电子文件光碟一张(合班)，内分三个文件，其中一个为版面设计的班级合本文件，另外两个为班级文件夹，进入文件夹后，个人作业文件夹名为：学号+姓名(文件夹内容：CAD文件+ 六.1 项+ 六.2项 );
1.每人排4张A3的版面，全班装订打印成册(竖版)，要求，第一张是调研和概念，第二张是自己的作业的平面图分析，第三第四张是自己作品的效果图。2.每人打印一张A2的彩印，里面包含参考图以及平面分析图立面图效果图，星期二下午用来答辩。
环境艺术学部
2013年10月12日