综合实践活动评语选

第一篇：综合实践活动评语选

武卫华老师学生评语选武卫华老师学生评语选

×××同学：

你用实际行动证明了自己的坚韧与出色，但仍要牢记：欲穷千里目，更上一层楼!继续努力，争取新的辉煌!

×××同学：

这学期的努力使你的成绩稳步上升，若对自己的要求再严格些，学习再细致些，升至前十名也非难事。

×××同学：

你的理科方面的才能是众所周知的，但头脑灵敏并不意味能够成功，它还需要辛勤的汗水、严谨的作风才能成长得更出色。

×××同学：

你的足球踢得可真够绝的，这是需要有灵感的头脑和坚韧的精神才能做到的，这些你都有，好好利用在各科学习上，练出绝活是毫无问题的!

×××同学：

从你的绘画中便可看出你独特的气质。在学习上，你很让老师放心，但生活中却有些骄傲，要记住：谦虚才会使人进步。希望你能成为胸襟宽广的学者!

×××同学：

自信是力量的源泉，现在的成绩是你自信与努力的必然结果，只要坚持，定能成功，新的一年中，我期待着你更出色的表现!相信自己!

×××同学：

你可以算得上是我们班里最聪明的学生之一，无论什么事情，似乎总是难不倒你，但在学习中，老师却要送你一句话：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

第二篇：学生评语选

1.你的品质，你的心灵一如延安的小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那纯洁的心纯净的微笑献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那包容一切的品格，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程!

2. 交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单。***一***吧，到同学们与老师中间去!你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊，你会变得更加优秀!

3.热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。终有一天你会用你所孜孜汲取的知识，意气风发地奔向远方的风景，老师会因你的成功而感到骄傲和自豪!

4.小黑，一个多么亲切而朴实的名字，一如你的为人。你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已

5.课堂上，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里。你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，老师希望在你的睿智上再多一股向前冲的意念。那样，你的一切将会一如晨曦。

6.你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。 你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。 生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?

7.你是咱们班公认的化学天才，也是化学老师的骄傲。在班级生活中，你的善良与淳朴总能感染许多人。学习上那么塌实认真，生活中又那么节俭懂事。老师真的觉得你非常优秀。只希望你能在假日里加强英语的学习，让你的英语象你的化学一样出色!

8.老师一直觉得你应该是生龙活虎的学生。有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当color1.你的品质，你的心灵一如延安的小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那纯洁的心纯净的微笑献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那包容一切的品格，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程!

2. 交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单。***一***吧，到同学们与老师中间去!你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊，你会变得更加优秀!

3.热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。终有一天你会用你所孜孜汲取的知识，意气风发地奔向远方的风景，老师会因你的成功而感到骄傲和自豪!

4.小黑，一个多么亲切而朴实的名字，一如你的为人。你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已

5.课堂上，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里。你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，老师希望在你的睿智上再多一股向前冲的意念。那样，你的一切将会一如晨曦。

6.你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。 你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。 生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?

7.你是咱们班公认的化学天才，也是化学老师的骄傲。在班级生活中，你的善良与淳朴总能感染许多人。学习上那么塌实认真，生活中又那么节俭懂事。老师真的觉得你非常优秀。只希望你能在假日里加强英语的学习，让你的英语象你的化学一样出色!

8.老师一直觉得你应该是生龙活虎的学生。有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业 ，你低着头，懒得动一动。老师希望你能够动起来，上进起来，相信你会成为十分优秀的学生。别人认真作业 ，你低着头，懒得动一动。老师希望你能够动起来，上进起来，相信你会成为十分优秀的学生。

第三篇：关于在学习实践活动中认真学习王伯祥、崔学选同志

先进事迹的通知

各党支部、各部门：

近日，中共山东省委分别作出《关于开展向优秀共产党员王伯祥同志学习活动的决定》、《关于开展向优秀共产党员崔学选同志学习活动的决定》，号召全省广大党员干部开展向王伯祥、崔学选同志学习活动，提出要把学习王伯祥、崔学选同志的先进事迹作为学习实践科学发展观活动的一项重要内容，推动学习实践活动深入开展。

王伯祥，男，汉族，1943年2月出生，山东寿光人，1965年12月加入中国共产党，曾先后担任寿光县委书记，潍坊市副市长，市委常委、副市长，市委副书记、市长。在担任县委书记期间，王伯祥同志以造福一方百姓为己任，立足长远，扎实苦干，开拓创新，敬业奉献，为区域经济社会发展打下坚实基础。在他身上，反映了共产党人科学发展、创新创业的时代精神，体现了党员干部一心为民、服务群众的宗旨意识，展示了领导干部艰苦奋斗、无私奉献的优良作风。

崔学选，男，汉族，1955年12月出生，山东莱州人，1974年4月参加工作，1981年10月入党，现任潍坊市建设局局长、省援建北川工作指挥部乡(镇)村建设组组长。“5.12”汶川特大地震灾害发生后，他舍小家，顾大家，主动要求到抗震救灾第一线工作。工作中，他不畏艰险，身先士卒，带病坚持工作，直到累倒在工作岗位上，以实际行动践行了一名共产党员的崇高境界和援建工作者的高尚情操。

王伯祥、崔学选同志是我省党员领导干部的优秀代表，在工作中作出了突出贡献，体现了坚强的党性、高尚的品德、爱民的情怀，为我们树立了学习的榜样。当前，我院学习实践活动正在扎实开展，深入学习他们的先进事迹，对于教育引导广大党员干部深入学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;对于教育引导广大党员干部牢记党的宗旨，切实加强党性修养，发扬党的优良传统和作风;对于进一步鼓舞斗志，凝聚人心，振奋精神，激发广大党员干部的工作热情，保持经济平稳较快发展，加快推进经济文化强省建设，具有十分重要的意义。 各党支部要把学习王伯祥、崔学选同志先进事迹，作为学习实践活.......动的必学内容，组织广大党员干部通过认真学习山东省委和潍坊市委决.......定，收听观看事迹报道、报告会，组织研讨交流、谈心谈话等多种方式，迅速形成开展向王伯祥、崔学选同志学习活动的热潮。要把学习王伯祥、崔学选同志先进事迹与学习贯彻胡锦涛总书记视察山东重要讲话精神、省委九届七次全会精神结合起来，深入贯彻落实科学发展观，进一步坚定信心、迎难而上，进一步挖掘潜力、促进发展，进一步求真务实、真抓实干，紧紧围绕保持经济平稳较快发展的首要任务，全力做好保增长、保民生、保稳定各项工作。广大党员干部特别是领导干部要对照王伯祥、崔学选同志先进事迹，自觉找差距、知不足、挖根源、明方向，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机的不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面的突出问题，认真开展批评与自我批评，把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，准确判断本单位科学发展现状，清醒认识影响和制约科学发展的突出问题，深入剖析存在问题的原因特别是主观原因，形成推动科学发展的清晰思路，为本单位长远发展打下坚实基础。要认真制定整改落实方案，以解决问题的实效取信于民。要对照王伯祥、崔学选同志先进事迹，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风，真正做到讲党性、重品行、作表率，以坚强党性和良好作风团结带领广大人民群众迎难而上，共克时艰。

各党支部、各部门要按照省委的部署要求，切实抓好开展向王伯祥、崔学选同志学习的活动。要注意发现总结本单位党员干部的先进典型，用身边典型教育身边人，发挥好先进典型的示范带动作用。要通过开展向王伯祥、崔学选同志学习的活动，进一步形成学先进、讲奉献、创佳绩的浓厚氛围，为学习实践活动健康深入开展提供精神动力和舆论支持。

中共山东畜牧兽医职业学院

深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

2009年5月28日

附件1

崔学选同志主要事迹

他躺在山东潍坊的一间病房里，已经两个月没有喝水进食了，全部依靠输营养液来维持生命。癌细胞吞噬身体的剧烈疼痛经常使他汗湿床单。但只要一谈起北川，他的双眼顿时有了神采。84岁的老母亲来看他，用颤巍巍的手抚摸着儿子的脸：“等你病好了，回莱州老家去看看。”儿子说：“娘，等我病好了，我陪您看新北川。”

千里之外的四川北川新县城建设指挥部墙上的规划蓝图中，醒目地写着这个人的名字：“新县城建设组组长：崔学选。”

北川将记住这个名字。

北川人崔学选

“要回咱老家的山里去看一看。”被剧烈的疼痛折腾得神志恍惚的崔学选，经常这么念叨着。潍坊没有山，妻子问他是不是莱州老家的山，他说，不是，是北川。

震惊世界的大地震，气壮山河的大救援，把崔学选与北川紧紧联系在一起。

地震发生后，党中央、国务院迅速作出灾后恢复重建对口支援的决策，决定一省市帮一个重灾县。山东省主动请缨对口援建北川，并且表示：要把北川当作山东的一个县来建设!

时任潍坊市建设局党委书记、局长的崔学选，成为援建大军中的一员。入川前的5月26日，正在医院进行体检的崔学选接到通知：紧急开会研究抗震救灾板房建设事宜。他匆匆离开医院赶到会场。27日，他到北京出差，深夜接到电话：到绵阳市援川前指开会。28日，他从北京转机济南，与援川同事会合奔赴四川。29日一早，到达绵阳，开完会，坐在开裂的水泥台上匆匆吃下一碗没煮熟的大米饭，喝了几口矿泉水，便直奔潍坊对口援建的桂溪乡。就是从这个时候起，崔学选把自己当作了北川人。

桂溪，一个羌族人口占六成、汉族藏族人口占四成的少数民族乡。大地震中，全乡11695人将近1500人遇难、受伤与失踪，水、电、气、交通、通讯全部瘫痪，当地群众的房屋全部受损，其中三成倒塌，五成变成危房。

失去房子的人们，神情惊惶，或者栖身临时搭建的窝棚，或者挤在政府的临时安臵点，还有的住进了没有被砸坏的车里……当满载彩钢活动板房的山东援建车辆陆续开进桂溪时，沿途都是热切与感激的目光。

这一切，崔学选都看在眼里。

作为潍坊市抗震救灾援川建设前线指挥，崔学选宣布的第一条规定就是：“板房建成后，必须首先让受灾群众住，援川建设人员要坚持住帐篷!”

平时，建几千套板房，对一个建设局长而言，并非难事。但是，在桂溪，崔学选发现自己面临着从未遇到过的艰巨任务：时间紧、任务重，地质情况复杂，后勤保障薄弱，远离家乡的援建人员，水土不服，还有难以摆脱的孤独与恐惧。

他能做的，只有“拼命”二字。

时值夏季，当地多雨，帐篷外大雨不断，帐篷内积水过踝，崔学选与同事们只能穿雨靴涉水居住办公。晴天也照样烦恼，帐篷如同蒸笼，温度达到40多摄氏度。崔学选每天要巡查十多个建设工地，一天暴晒下来，皮肤暴皮红肿，到了夜间，奇痒难忍。

山区蚊虫多。一到晚上，帐篷里电灯亮起，蚊子、苍蝇、飞蛾……知名与不知名的飞虫纷至沓来，给蚊虫咬上一口，奇痒难耐，一抓一片，如果不小心挠破，就溃烂流水。后来，大伙儿在帐篷里的办公桌上搭积木一般层层垒凳子、盒子，然后放上一个水盆正对灯泡。一个又一个深夜，崔学选在灯下工作，飞虫不断落入水中，第二天早上蚊虫层层叠叠，黑乎乎的有一指厚。

初到桂溪，没有热水，山东援建人员的伙食基本上是“矿泉水泡方便面、压缩饼干就大蒜、杠子头火烧咸鸭蛋”。当时崔学选跟潍坊电台有一档连线节目，每天讲讲援建进展，有一天通电话时，一向平静的崔学选突然兴奋起来，潍坊电台主持人李莉正奇怪时，崔学选说，部队给了他们一辆野战炊事车。

“我们现在非常幸福!我们已经能喝上热粥啦!”崔学选在电话这头几乎欢呼起来，电话那头，李莉却哽咽着说不出话来。

吃不上热饭、喝不上开水、洗不上热水澡，崔学选与同事们一个个又黑又瘦，胡子拉碴，嘴上生疮，脚上起泡，腿肚子肿得一按一个坑，走几步就要挠挠痒。

生活条件差是小事，频繁的余震与暴雨，使危险无处不在。

地震使桂溪本来就崎岖的山路路况更差，四处是塌方、泥石流和大滑坡，山体上，数公里长数米宽的裂缝不时可见。

6月中旬的一天，崔学选与司机袁轲驱车前往严重受灾的渭沟村，看当地是否能够建板房。这是一条只有三米宽的山路，一边是悬崖，一边是峭壁，车到山神庙，突然听到前方轰隆隆一阵响声。崔学选叫声不好，袁轲急忙刹车!

泥土裹挟着巨石飞泻而下，转眼间就把前面的路堵死了，沙土与碎石打在车顶砰砰作响!路太窄，车无法调头。崔学选下了车，一边躲闪山上飞溅而下的沙石，一边指挥袁轲倒车。车在山路上一点一点往后退，上方是已经松动的随时都可能滚落的巨石，下方百米是水色浊黄、汹涌咆哮的河流。汽车后退了一公里，终于在一处农户院子里调过头来。

这一公里如此漫长，袁轲下车时全身衣裳已被汗水浸透。崔学选也成了一个泥人。

潍坊援建指挥部当时是山东第一家设在灾区最前线的指挥部。在余震、滑坡、飞石的陪伴下，崔学选踏遍了桂溪乡每一片土地。

当时建板房的普遍思路是“集中”，但崔学选发现，桂溪全乡均为山地，山高林茂，沟壑纵横，居住分散，如果专门辟出一块平地来集中建板房，对援建人员来说不是难事，但对群众来说，麻烦大了：他们怎么恢复生产?难道让他们白天爬山回地干活，晚上再爬山出来住宿?

崔学选决定：“宜散则散，宜聚则聚”，集中的空地，用来建学校与卫生院、文化站。这样，一方面方便群众就地生产自救，另一方面又解决了建设用地稀缺的难题。

八角、渭沟、凤凰、黄莺、金星、古坊、沙窝、林峰、杜家坝……桂溪乡散布在莽莽大山之中的18个行政村，到处是潍坊援建人员挥汗如雨搭建板房的身影，当地老乡啧啧赞叹：当地人空手都难爬的山，很少走山路的潍坊人，居然肩挑背扛着板材爬上来了!

崔学选与年轻人一起上山进村，搬运物料，不小心滑一跤，就痛得满脸是汗――他有腰椎间盘突出的老毛病。

被地震撕裂的大地上，一间间蓝顶白墙的板房顽强地“生长”起来了。潍坊援建人员在桂溪乡共计建设板房3369套，其中安臵房3041套，学校3所，还有一批生活配套设施。他们在桂溪乡创造了山东乃至全国援建四川地震灾区的多个第一：第一支展开施工的队伍、第一列运抵板材专列、第一个把指挥部设在最前线、建起第一间板房、第一个交付使用的板房小区、第一家板房复课的学校……9月24日，北川遭遇特大暴雨袭击，山洪暴发，山体滑坡，桂溪乡板房无一倒塌!

“我们桂溪人、北川人，不知道如何报答山东的情义。”桂溪乡党委书记廖凯感叹说，地震前，桂溪乡一年财政收入只有200万元，乡党委、乡政府一直想在平通河畔修一道防洪河堤，但缺乏经费，这条河堤30年都没有修起来。现在，河堤马上就要竣工了。潍坊的援建，使桂溪乡的公共设施建设提前了50年……

2008年7月初，潍坊第一批援建人员撤离桂溪，走的那一天，路又被堵住了，不是塌方，而是从四里八乡闻讯赶来的人群。他们往援建人员手中塞鸡蛋、木耳，点燃长长的鞭炮。当汽车发动后，不知谁先哭出声来，山路上，一片哭声。 潍坊人崔学选

崔学选是躺在担架上从四川回到山东的。2008年9月6日晚上，人们用担架把他抬上飞机，转院到齐鲁医院。医院诊断：乙状结肠癌晚期。

妻子宋伟从潍坊赶来，闻讯瘫倒在地。她此刻已经认不出自己的丈夫了：黑瘦憔悴，走时75公斤的体重，只剩下了50公斤不到。

崔学选病情如此严重，很多人始料不及。他们后来回忆，一个个都痛悔不已--本来是可以早点检查、早点发现、早点治疗的……

崔学选原本身体强壮，父母年近九旬仍身体健康，他常常自豪地说自己有一个长寿家族。但是在2007年一次例行体检中，崔学选身体有些指标不是正常值，原因不明，医院建议他专程到北京大医院全面检查一次。但他工作太忙，实在无法抽出时间。建设局办公室建议他到北京出差时，顺便查一下。他也因为行程忙挤不出时间推掉了。事实上，即使例行体检，崔学选也要做几次才能做完：正体检着，接到开会或到工地看工程的电话，立即停下马上走。

在桂溪乡一个多月时间里，崔学选与年轻人一起在工地上摸爬滚打，施工任务结束后，召集指挥部人员在帐篷里开调度会，总结当天工作，部署次日任务，晚上12点前从未休息过，经常工作至深夜一两点钟，任务紧时甚至通宵达旦。

他已多年如此。2004年2月，崔学选走马上任潍坊市建设局党委书记、局长，潍坊迎来了城建史上投入最多、项目最集中、建设规模最大的一个时期，从此开始，崔学选几乎没有一天在晚上12点前睡觉，没有休过任何一个完整的双休日。有时凌晨两三点，他还在用车灯照看工程。潍坊市建设局因此有了“五加二”“白加黑”工作法。

崔学选腰椎间盘突出，在客厅沙发上垫块木板当成床。有时中午好不容易找机会回家歇息一小时，妻子把家里电话线拔掉、门铃电池取出来，然后拿上丈夫手机，躲在另外一个房间，盯着手机，有重要电话才叫醒他。

在北川，大家也想方设法让崔学选多睡一会儿。有一次崔学选在开会回来的路上睡着了，司机孙文学便放慢车速，90公里路差不多走了4小时。崔学选醒来，奇怪道：“怎么现在才走到这里?”孙文学说：“让你多休息一会儿。”崔学选差点发火，但最后还是叹口气：“老孙，开快点，家里有急事啊……”

初到桂溪，崔学选的身体就出现问题了，他不适应当地辛辣饮食，先是腹泻，渐渐地，腹泻伴随着发烧，接着体力不支，头晕目眩，走路时脚像踩棉花。他吃下平常剂量两倍的药，强行止住腹泻。但接下来是便秘，腹胀越来越严重。

“我们当时真是麻痹大意了啊!”潍坊市援建干部姜新刚痛心疾首，他说，当时大家都腹胀，都硬撑着，谁想到老崔……

临时安臵阶段过后，是更为艰巨的三年援建。大家都想：崔学选在前线已经拼了1个多月，身体又不大好，该回山东歇息了。但他选择了留下来，继续援建北川。

7月3日，崔学选被任命为山东对口支援北川恢复重建前线指挥部新县城组组长，这是全世界都瞩目的一个重要岗位，也是山东援建任务最重的一块。

北川新县城将来需要多大规模，承载多少人口，供水、供电、供气、客运等基础设施按什么规模设计建设……又是一个月的繁忙，到了8月初，崔学选腹胀越来越严重，左下腹阵阵剧痛，他以为是胃肠炎，吃点消炎药对付。但他的食量越来越差，有时一天只吃一顿饭，喝点稀饭。问他，说是水土不服，肚子不舒服。

8月7日，崔学选开始持续腹痛，脸色蜡黄。下乡看新县城选址时，同事张须义问他怎么了，他说，也许是肠炎或是肠梗阻。崔学选一边捂着肚子，一边跟张须义开玩笑：“在路上颠一颠就好了。”

8日早上，前线指挥部开会，崔学选缺席。散会后，张须义发现崔学选趴在宿舍床上，满头满身汗，自己掐着虎口。

张须义赶紧把他送到绵阳市中心医院，打了4天吊针，第五天肚子不疼了。崔学选嚷着要出院。张须义劝他：先不着急着出院，做一个全身检查。但他根本不听，8月14日，他逼着驾驶员孙文学给他办了出院手续。

在这个炎热的夏天，崔学选要做的事情太多了：新县城的选址，制定新县城组的管理制度，督促过渡性板房的建设进程，还有一件重要的事情：对那些达到分数线、自愿到山东上学的北川考生，协调山东高校全部录取。

他让孙文学跟前指的人说他身体已经没事了，孙文学问：“你干吗自己不说?”他说：“我说他们不信，你说他们信。”

孙文学出差几天回来，问他吃得怎么样。他说：很好啊，一顿能吃两个馒头两碗稀饭一盘菜。孙文学不信，去问厨师，厨师说：“他每天才吃一小碗稀饭。”

9月6日，崔学选再一次被剧烈的腹痛击倒。绵阳中心医院查出是癌症，前线指挥部决定立即将他转回山东治疗。他被担架抬上飞机又抬下来，齐鲁医院连夜组织专家会诊，确诊为结肠癌。

7日，崔学选度过了痛苦的一天，大便排不出来，肚子胀得像一面鼓，他疼得跪在地上，让姜新刚掐他的虎口，姜新刚掐得自己的大拇指都麻木了，崔学选一声不吭，两个膝盖下，是两滩汗。

8日，手术从下午1点多一直做到晚上9点多。主刀医生何庆泗走出手术室，叹息着对宋伟说：太可惜了，晚来了一个月……

15日，刀口出现感染，医院把刀口打开，每天清理坏死的组织。

清理坏死组织时，不能用麻药，要擦得出血才有效果。每次清理，崔学选都疼得大汗淋漓，护士不忍心，说今天就这样吧。崔学选说，没事，擦出血来效果才好，才好得快，“我要赶紧出院回北川去，新县城还等着我建呢。”

妻子把脸扭过去，牙齿死死咬住嘴唇。

崔学选病情继续恶化，2009年3月27日，他在潍坊市人民医院接受了第二次手术，打开一看，癌细胞已经布满了腹腔，手术无法进行，只能再缝上。

大家一直对崔学选隐瞒着他的确切病情。4月11日，北川县委书记陈兴春、县长经大忠去看望他，他说：“我很快就好了，好了以后，我还得回去，和你们一起建新县城。”

他们眼中的崔学选

昔日的北川县城曲山镇完全被地震摧毁，援川期间，崔学选多次进入这个伤心之地，每去一次，他都坐在车上很久不说话，然后长长叹息：“活着，是最大的幸福啊……”

每想到这一幕，崔学选的司机孙文学就恨不得找个没人的地方痛哭一场：是啊，活着是最大的幸福，但你为什么这么不爱惜自己呢?

在亲人与同事眼中，崔学选是个聪明人，下得一手好围棋，1977年恢复高考后成为第一批本科生，1996年，在潍坊第一批“一推双考”中考了市建委第一名。

然而，自2004年担任建设局局长以后，就没有再碰过围棋;生病后，无论多么痛苦，他也一声不吭;有人来看他，他总让妻子先给他梳头、洗脸……

司机袁轲初到桂溪之时，目睹山路上一个骑摩托车的男子连人带车被山上滚落的巨石压住，恐惧不已，去找崔学选：“崔局，这活我干不了，让我回去吧。”

崔学选说，现在我们还不能走啊，那么多受灾群众还住在帐篷里呢。他安慰袁轲：“放心，没事的，我们到这里来是做好事的，运气会好的!”

一年时间快过去了，袁轲仍然坚守桂溪，每次想起病重的崔学选，他就难过得直揪头发：“崔局，崔局，你不是说我们运气会好吗?你怎么这样了?”

袁轲说，其实崔学选也害怕余震，也害怕泥石流，余震来了，他也跟大家一样往帐篷外跑……但是，“他是带头的，他要是把害怕表现出来了，我们怎么办啊?”

崔学选病重后，妻子宋伟一直守候在他的身边。她说：老崔现在舍不得她离开一步。这么多年来夫妻俩从未有这么多时间待在一起。现在，这个总是忙碌不堪的男人，这个笑起来露出雪白牙齿的男人，完完全全属于她了。今年5月7日，是他俩结婚26周年纪念日。在病房里，他对她有说不完的话。他对她说：“等我退休了，我带你去旅游……”

“他并不是心里只有工作而没有家人，只是他的工作太重要了。”宋伟说，崔学选去四川前，怕年近九旬的父母担心，不忘嘱托妻女要跟老人“撒谎”，说他去北京学习了。

宋伟曾经责怪丈夫为什么拖着不治病。他叹息道：身体不适，自己也知道，但刚来几个月就生病，是给组织上添麻烦，哪能行呢。

其实，崔学选是“挤”进援川队伍的，他并不符合山东对援川人员的要求：45岁以下，党员后备干部。很多人问他：“你上有老，下有小，干几年就退休了，何必还去受这个累?”他回答说：不为什么，就为了以后心安。

是啊，同胞有难，每一个有责任心的中国人都无法坐视，何况他还是一个共产党员，一个灾区亟需的建设专家。他明白“建设”两个字此时对于灾区的意义，他更明白，每一个援建人员，都代表着国人对灾区的真挚情义，都背负着党和政府的嘱托、灾区人民的厚望、全国人民的爱心。

4月26日，我们来到潍坊市人民医院，医生叮嘱说，崔学选刚打了止痛针，只许探访十分钟，不要让他多说话。

他躺在床上，插着针管的手紧紧捂住腹部。听说我们从北川过来，露出雪白整齐的牙齿，笑了。谈话中，他提到山东援建北川通口镇9个项目4月25日整体移交了。我们很诧异，事实上，我们都不清楚具体时间。崔学选说：“每天，我都让女儿从网上打印一些山东援建北川的材料，念给我听。”

我们问他，出院以后重返北川，最先去哪里看?他双目放光，说：“当然是新县城了，还有桂溪乡、贯岭乡、擂鼓镇。” 孩子们心中的崔学选

在崔学选魂萦梦绕的桂溪乡，我们见到了两个地震孤儿，汪华与张关林。得知崔学选患病，刚刚还在说笑的汪华，瞬间如遭雷击。

良久，汪华哭出声来：“我要去看他，我去借钱买车票，我们要去看他。”

2008年，地震后第一个“六一”儿童节来临之前，崔学选专门安排人驱车150多公里从绵阳市区购买书包、笔记本、钢笔等学习用品，送到孩子们手中。这时他了解到一个特殊家庭：24岁的汪美、19岁的汪华、18岁的贾小华、16岁的贾小兵、10岁的贾小李、4岁的张关林，他们来自三个家庭，是姑舅表姊妹，他们的父母全部在地震中遇难，6个孩子成了孤儿，他们组成一个特殊的家庭，在大姐、二姐带领下艰难度日。

看着六个高矮不

一、又黑又瘦的孩子，崔学选心疼得厉害。最大的孩子跟他的女儿崔彤一般大……他赶紧带人给孩子们送去了床、被子和食物。在闷热的帐篷里，他发现最小的孩子张关林得了肺炎，已经连续四天高烧，整夜哭个不停，其他孩子也跟着哭。崔学选马上把张关林接到指挥部，让随队医生诊断。出去开会，他还不忘打电话叮嘱医生：一定要等孩子完全康复后才送回去。孩子输了5天液，烧退了。后来，6个孤儿第一批搬进了桂溪乡板房小区。

患难中的孩子最懂得感恩。

在一个晴朗的上午，汪美穿上自己最好的衣服，一手抱着张关林，一手拎着一块沉甸甸的腊肉，走进了崔学选的帐篷。腊肉是孩子们在坍塌的自家废墟里刨出来的，也是6个孤儿最值钱的财产。一路上，张关林都盯着腊肉直咽口水，他们已经很久没有吃过肉了。

崔学选婉拒了。汪美噙着热泪离开。过两天，她又来了，下雨路滑，她跌了一跤，一身泥水，但跌倒时把腊肉举得高高的不让泥水溅上。崔学选又拒绝了。第三次，6个孤儿一起来了，站在帐篷前不愿意走。这一次崔学选含着眼泪收下了。

这块腊肉在指挥部帐篷里挂了很长时间，崔学选不准大家吃，他说：“你们看看这块腊肉，为了灾区人民，我们该流血就流血，该流汗就流汗，该流泪就流泪!”

为了这片苦难深重的土地的新生，将近一年的时间过去了，援建人员在桂溪、在北川、在四川，流血、流汗、流泪!

地震发生前，汪华觉得山东是一个非常遥远的地方，跟自己不会发生什么关系。地震发生后，看到潍坊援建人员刚来时，她也觉得他们只是来执行上面安排的任务。但是接下来发生的事，使她改变了看法--他们就是自己血脉相连的亲人。

汪华为崔学选痛哭失声的时候，还不懂事的张关林，不知姐姐为何而哭。汪华摸着他的头，伤心地说：“不知道你长大后记不记得，有个人曾经对你这么好……”

张关林痴痴地盯着挂在墙上的桂溪中学设计图看，这个孩子长大以后，会在这所由潍坊投资4000多万元援建的现代化学校里，拥有一张属于自己的课桌。

一个新北川，属于这片土地上的人民。

“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连!” 1000多年前李白在《蜀道难》中的诗句，恰似今天举国援川的形象写照，无数像崔学选这样的壮烈之士，用生命托起了这片灾难土地上的希望!

北川，正在千千万万个“崔学选”的大爱中崛起，迈向新生。

附件2：

王伯祥先进事迹

王伯祥，1943年2月生，山东省寿光市化龙镇西北柴村人，曾任山东省潍坊市市长。

1967年9月参加工作。曾任寿光县委办公室秘书、副主任、主任。1983年6月至1986年4月，任中共寿光县委副书记。1986年4月至1991年8月，任中共寿光县委书记。1991年8月至1997年7月任潍坊市副市长。1999年12月至2000年1月，任中共潍坊市委副书记、市政府副市长。2000年2月至2002年12月，任中共潍坊市委副书记、市政府市长。2002年12月至2008年1月，任山东省政协常委。

2008年1月退休。

在计划经济向市场经济转型时期，王伯祥创造性地领导了寿光的蔬菜生产、寿北开发及工业项目的升级改造，创建了全国闻名、江北最大的蔬菜批发市场，为寿光经济发展奠定了基础。担任潍坊市副市长、市长期间，推动了潍坊市的农业产业化和工业股份制改造以及个体私营经济的发展，为潍坊经济繁荣贡献了力量。

王伯祥被寿光人民称为“我们的伯祥书记”，他是共和国成立以来寿光县的第十五任县委书记，1986年5月至1991年10月在寿光担任领导职务。他用自己对寿光这片土地的爱和执著，在五年半的时间里，谱写了一首人生壮歌。他被称为新时期县委书记的优秀代表。寿光生养了他，他回报了寿光。所有这一切，大地为鉴。

具体事迹：

1988年腊月廿八，王伯祥到各乡镇走访。走到三元朱村的时候，村支书王乐义对他说，东北有个韩永山，他能在寒冬腊月里种出夏天才产的蔬菜，且不用生炉、不用费煤。“真的?”“不信你看!”王乐义从身后拿出一只顶花带刺的水灵灵的黄瓜来。

王伯祥觉得这事可不简单，让王乐义赶紧去东北看看。寿光蔬菜虽然种植历史悠久，但一到冬天却是园地净光，土豆、白菜和萝卜就是人们的主菜。要是冬天也能种出鲜嫩的蔬菜，人们享了口福不说，老百姓的收入岂不是能翻番?

王乐义在大连瓦房店看到的景象，让他惊叹不已。大棚外天寒地冻、雪花飞舞，棚内却是绿意盎然、一派生机，嫩汪汪的小黄瓜掩映在层叠的花叶中。那时的王乐义就想着赶紧回去向书记汇报：这绝对是条正路子、好路子!

一拍即合。王伯祥和王乐义商定，首先以三元朱村为试点，种植大棚蔬菜。“可咱遇到技术难题怎么办?温度差一点苗苗可就活不成。”两人想了又想，最终只想出一个办法：把韩永山请到寿光来。可是，这并非易事。

东北汉子韩永山，他曾发誓不向任何人传授冬暖大棚种植技术，连亲戚朋友也不成。可最终，他来了寿光。一个县委书记，开口闭口喊自己师傅，待他如同亲兄弟，还如何能推脱?

师傅请到，大棚推广上的难题又出现了。“冬天能种菜?”老百姓们怎么也不相信，大棚里不生炉子，就能像夏天一样长出菜。再说，建一个棚得六七千元，在当时来说，这无异于一个天文数字，如果赔了，这个损失谁来担?

王伯祥觉得，百姓们的质疑不是没有道理。冬天种大棚，史无前例且投资较大，百姓当然不敢迈步。他告诉大家，这次试种大棚，赚了，钱是大家的;赔了，损失由政府出。并请党员干部带头先种。

1989年8月13日，寿光三元朱村的第一批17个冬暖大棚动工了。韩永山毫无保留地把自己的“绝招”都使出来，从大棚方位、墙体厚度、顶棚结构、大棚骨架，到塑料薄膜的选择、指导嫁接，手把手地传授给建棚户。眼瞅着一棵棵秧苗冒芽、绕藤、开花、结果，农历腊月廿五，三元朱的田野里响起了鞭炮声，黄瓜开摘了! 一车车鲜嫩的黄瓜运到了寿光县城，人们稀奇地看着冬天里的嫩黄瓜，很快，价格由五六块涨到七八块，再涨到十几块，一会儿工夫卖个精光。17个大棚户高兴了，一转眼就成万元户;没建大棚的人家眼馋了，跃跃欲试。第二年，冬暖大棚在全县得以顺利推广，6000个大棚拔地而起。

县委为种植大棚提供所能想到的一切便利。资金、技术仍由政府担保，针对种植大棚户的具体情况，各家分散的地块得到重新集中调整;按十亩大棚打一眼井的标准，保证大棚蔬菜所需用水;发展畜牧业，为大棚菜提供有机肥料……

由黄瓜所引发的变革，彻底改变了寿光传统的旧有蔬菜种植模式，不但富了三元朱，也燃起了整个寿光种植冬暖大棚的火种，继而席卷整个中国，掀起了一场名副其实的绿色革命。许多年前，曾有一位美国专家说，中国对世界农业贡献最大的有两项：一是杂交水稻，一是日光蔬菜大棚。

上世纪80年代，计划经济体制向市场经济过渡时期。随着“大锅饭”的打破、家庭联产承包责任制实行，拥有生产自主权的农民在种足口粮之后，又使寿光历史上“种园子”的传统得以延续。寿光南部因其土质肥沃、雨水充沛，自古农民就有种菜的习惯。

自家吃不了的菜，便拿到街上售卖。寿光的北邻，是有着30多万职工的胜利油田，油田区不产菜，一有卡车出来时，便在路边捎些菜回去。有种、有卖、有买，在车辆必经的五路口(地名)自发形成了市场。

在一次修路中这个给百姓带来财路的小市场却不幸被撵走。百姓手里的菜没了出路。有人试探着想开辟新的市场，但在改革开放之初、人们思想尚未解放的当时却步履维艰。有村干部甚至因害怕破坏风水，而拒绝将市场建在自己村边。

那是1984年，一愁莫展的县工商局长找到了时任县委副书记的王伯祥商量，王伯祥不假思索地推荐了九巷。“九巷占据地理优势，且书记思想开放。”经县委研究，两个月之后，占地20多亩的九巷蔬菜批发市场建成。老百姓手里的菜又有着落了。市场的建立与蔬菜生产相互促进，当年的蔬菜成交量即达1.5亿公斤，交易额5500多万元。

火热的交易场面提醒了王伯祥，让他注意到蔬菜市场的巨大潜能。1986年，他上任县委书记，烧的第一把火就是把蔬菜产业做成寿光的金字招牌，让百姓都能搭上蔬菜这趟顺风车。出身农家的王伯祥知道：“一亩园能顶十亩田。”关键是，逐渐富起来的人们不再只看重“粮袋子”，而是愈加关注“菜篮子”。要不，中央领导们怎么会把“菜篮子”当成一项工程摆到中央政治局的会议上?

在他召集的县委班子论证会上，他阐述了想法：抓蔬菜生产固然重要，但市场做大了，蔬菜才能更好地流通;流通不成问题了，生产的积极性才能被带动。他建议，继续培育和扩建九巷蔬菜批发市场，且为全县的第一要务。让蔬菜市场为支点，经济规律为杠杆，来撬活寿光经济。

在计划经济坚冰仍未完全破除的1986年,“市场”两字仍让不少人有冒险之感，有人小心提醒王伯祥：大搞“市场”到底行不行?搞出事来谁负责?王伯祥经过深思熟虑之后，想法简单却坚定：“只要百姓能从市场上挣到钱，培育这个市场有什么坏处?”1986年底，县委形成《关于培育和完善九巷蔬菜批发市场的意见》。

九巷市场得以三次扩建并正式成立管委会，由副县长亲任负责人抓市场管理;银行、邮局、工商所、旅馆、商店等配套机构相邻而建;全县24个集中产菜的乡镇全部成立蔬菜销售公司、400多个村全部设立蔬菜销售点;他们利用各种关系，与200多个大中城市的850多个党政机关、事业单位建立销售关系;全县还建成大型恒温库58座，12处蔬菜加工厂。

阅读菜市场的价格、交易量报表，成了王伯祥上班的第一件事情;为蔬菜市场的发展扫除障碍，成了他不遗余力的责任。乡间小路逢下雨就泥泞难行，影响蔬菜运输怎么办?某段时间蔬菜价格大幅下落怎么办?菜市场常有人欺行霸市怎么办?这种种困难最终都在他坚定的信念下得以顺利解决。

所有这些，为寿光蔬菜树立全国性品牌奠定了基础。九巷市场由最初的占地20亩变成150亩、600亩，规划和建设愈加科学和完善。最得实惠的是当地老百姓，有的菜农一天进出市场送菜五六趟，一趟就收入一两千元。有的人则搞运输、办餐饮，搭上了蔬菜市场的顺风车。有人说，同样的菜，在别处卖不了，拉到寿光的市场，就能一扫而空。

以寿光县城为界，一条无形的咸淡水线将寿光分成南北截然不同的生存区域。寿南气候湿润、土地肥沃，适宜耕耘播种;而寿北，却只有寸草不生的120万亩盐碱地——来了潮，水汪汪，退了潮，白茫茫，种树树不长，种粮粮不收。

王伯祥就出生在寿北一个叫西北柴的小村，寿北人的苦，他有着切身的体会。如果不彻底改变寿北盐碱滩的面貌，大棚菜种得再好，寿光也只能富一半。他想过多少遍了，如果能把这片盐碱地底下的39.6亿立方米的卤水、盐提取出来，能把滩涂开发出来养虾、贝、蟹，那这个北大洼也能变成聚宝盆。

为论证寿北开发的可行性，县委成立寿北开发规划组，成员为300多名水利、农业、养虾、晒盐方面的专家、技术员。经过8个多月的实地调研，挖多少沟、修多少路、建多少个蒸发池、用多少石方，一项项落实、核算。1987年秋，可行性规划全面完成。王伯祥下定决心，要带领寿北人民同恶劣的自然条件抗争到底。

1987年10月的一天，天还不亮，20万民工推着地排车、扛着工具，如潮水般向方圆1200平方公里的北大洼进发。就地挖个深坑，埋上根竹竿，培上土再盖上草苫子，就是一个窝棚。里面再铺上狗皮、油布，就成了床。每村的后勤供应组天天向工地送粮、送菜，许多村隔三差五宰只羊，杀头猪，保证工地民工吃饱吃好。一时间，工地上机声隆隆，热火朝天。百姓们心里明白，县委所指挥的是条通向民心的光明大道。

早在寿北开发的前三天，王伯祥就把铺盖搬进了工地。周围20里之内没有村庄，他把指挥部兼住处搬进了牛棚。牛棚一住就是45天，与民工们在一个锅里摸勺，吃同样的饭菜。有一次，恰逢上级领导视察寿光，县城里找不到王伯祥，他们就来北大洼工地找，正巧有个绾着裤腿、鞋上沾满泥巴的人从窝棚里钻出来，领导问他：“你们的伯祥书记在哪里?”那人答道：“我就是。”那名领导紧握他的手，久久说不出话来。

仅仅45天，泛着白碱的烂泥滩，完全变了一副模样。盐田工程，修筑沟、路、渠、坝300多条，全部盐田年收入可达10亿元;条台田工程，修道路林带299条、干支沟渠300多条、条台田11万亩，台面全部植棉，年收入可达8亿元;虾场工程，新筑防潮大坝3100多米，围圈滩涂面积5万多亩，全部虾池年收入可达3亿元。

北大洼的岔河乡东岔河村党支部书记郭孔让说，自从1987年建了盐田，村民的日子跟之前的变化是“一个在地上一个在天上”。现在村里有盐田1万亩，年产原盐30多万吨。全村现有轿车近400辆，平均每3户就有一辆。有一条胡同里，竟开进6辆奥迪车。

如今，走在寿北村子的街道上，不时冒出个“伯祥餐馆”或“伯祥饭店”，寿北人民用这种方式来表达对“伯祥书记”的感激之情。

我们需要无数的王伯祥来领导我们致富，他忧百姓之忧，乐百姓之乐，为民办实事，办好事。我们要好好学习他，从自身做起，切实做好本职工作，不断提高为老百姓服务的水平，摆正态度，因为我们的工资是老百姓出的，而他们在受苦受难，工作不负责，我们于心不忍。

第四篇：学生社会实践活动评语50句

该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服务人民的能力。下面是小编收集的学生社会实践活动评语，欢迎阅读。

1、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。

2、该同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

3、通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信，收到了很好的效果。

4、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

5、该学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

6、该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。

7、该生在社会实践中表现出了良好的素质。他政治觉悟高，责任心强，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，不怕苦不怕累，做事踏实有方法。从他本身来讲，实践活动让他的精神境界得到了进一步的提升，变得更加充实有意义。事实上，他的表现以及态度都证明了他的上进和真诚。

8、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。

9、该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。

10、该学生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

11、该生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

12、该生做事有章法不盲目，在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。

13、该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。

14、该同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高度赞扬，多次打电话表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。该同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子。

15、该生在社会实践中能够做到服从领导，听从指挥，有很强的社会责任感和集体荣誉感，劳动积极踊跃，待人处事热情大方，表现了良好的人际交往的能力和乐于奉献的精神品质。尤其是在宣传活动中，勇于面对挑战，懂得从实践中感悟和，具有良好的综合素质。

16、该同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

17、该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。

18、该同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

19、该生工作认真负责积极主动，学习到了为人处事的许多知识。通过本次社会实践活动，一方面，锻炼了自身的能力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。

20、该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。

21、该同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

22、该同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

23、该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往能力。

24、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。

25、实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

26、该生积极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。

27、该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。

28、该同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

29、该生在本次活动中，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，加快融入社会的步伐，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

30、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

31、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同学友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责。

32、该同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

33、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。

34、该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。

35、该生在本次社会实践活动中不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作起来责任心强，工作效率高。

36、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

37、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。

38、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展社会实践活动的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽。

39、该同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

40、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取他人的指导。

41、该生工作认真负责积极主动，能够很好的完成小组交给的各项任务。走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

42、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

43、该同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

44、该生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。

45、该学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。

46、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

47、该同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

48、该生在社会实践活动中积极主动，态度端正，努力从多方面开拓自己的眼界。这种积极主动的工作态度获得了本小组成员的一致好评。

49、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。

50、该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能力和协调能力。他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较高的综合素质。此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而有成效。

第五篇：《难忘的小学生活》综合实践活动案例 小学综合实践活动案例

《难忘的小学生活》综合实践活动案例

小学综合实践活动案例

话题：小学综合实践活动案例

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小学 《难忘的小学生活》综合实践活动案例指导老师：番禺区洛浦沙溪小学黄红芳高丽华 卢照坤一.活动设计

(一)活动背景素质教育是基础教育改革的主旋律，它既是我们对跨世纪教育发展的积极应答，也是我国跨世纪基础教育发展的必然选择。我们沙溪小学只有走特色化办学的道路才能适应新形势下的要求。我校根据有关文件精神，全面深入推进素质教育，特别提出：基于素质教育的小学“一体两翼”活动课程开发与实施研究课题。以素质教育为主体，以心理健康教育和综合实践活动为两翼的课程体系，促进学校品牌的形成。对于六年级的学生来讲，小学阶段马上就要过去了。对于一个即将毕业的学生来讲，小学生活是令人怀念的。为此，我们组织学生进行综合性学习《难忘的小学生活》，让同学们回忆在校六年的快乐时光，激发同学对老师、同学、母校的感恩之心。而在前几次的综合性学习中，学生已具备了一些综合性学习的基础，这次活动是学生小学生活的真实记录，他们对活动的过程会更感兴趣，会取得较好的活动效果。

(二)活动目标知识与技能：1.回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自己成长的故事，寻找班级成长的足迹，做班级纪念册。2.为老师，同学，母校写临别赠言，为母校做点事，写写给母校的建议书，倡议书。3.阅读课本中的“阅读材料”。过程与方法：1.以学生为主体,通过阅读,交流,活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光.再说一说,写一写,做一做中感受生活的美好和激发感恩的心。2.在活动中调动学生参与的积极性，使每个学生得到锻炼，培养学生策划，组织，协调和实施能力。情感，态度和价值观：1.感受生活的美好，激发学生对小学生活的怀念之情。2.表达对老师，同学，母校的感恩之心，并立下美好志向。(三)活动方案设计总体设计:本次活动在六年级开展,全班同学都参加活动,指导老师有六年级的四位老师,分别是黄红芳、卢照坤、高丽华、梁燕萍，从2010年4月14日到5月28日,共需要17课时,其中课内8课时,课外9课时,主要在学校和家里进行活动。单元与课型设计开展主题活动由这些活动内容组成:开题活动,实践活动,交流评价活动,资料整理,成果展示活动.第一阶段:开题活动.课堂1课时,是开题课,组织学生定好活动计划,课余1课时,完善计划。第二阶段:学习活动.课堂3课时,课余3课时,是方法指导课和问题探究课.主要完成成长足迹和依依惜别的活动内容,包括写写难忘的老师,同学,母校写临别赠言,为母校做点事,写写给母校的建议书和倡议书，阅读课本中的阅读材料”。第三阶段:交流评价和资料整理活动.交流评价课,课堂1课时,课余1课时，整理资料课,课堂1课时,课后自己安排。第四阶段:成果展示活动，策划成果展示活动,课堂1课时,课后准备展示活动的时间约3课时，各班级成果展示课1课时,级组的成果展示课课1课时。活动过程:第一阶段:开展活动(2010年4月14日)1.回味,唤起眷恋之情:我们小学的学业即将完成,即将离开熟悉的校园,离开朝夕相处的老师和同学,去开始自己新的学习生活。此时此刻,你能说说自己的心情吗?还记得六年前,我们第一次来到校园的情景吗?那时你有多高?是谁陪着来的?还记得那时的样子吗?老师、同学、母校给你什么深刻的印象呢?(让学生在一串问号中勾起对小学生活的美好回忆。)2.展示，激发任务驱动：我们，几十个成员，组成了一个大家庭，我们团结奋进，我们互相帮助，我们在这儿留下欢笑，我们在这儿流过汗水。大家请看——展示以往活动剪影，班级在学校中获得的奖状、证书，激发学生追忆往事的愿望。)其实，值得说的、值得回忆的太多太多，在接下来的日子里，我们围绕“难忘小学生活”，开展一次综合性学习的学习活动，好不好?3.制定并填写计划活动阶段活动内容活动时间活动地点召集人开题活动浏览建议、制定计划收集整理实物、图片、资料成长足迹阅读别人回忆小学生活的作品讲述自己成长中的故事、讲讲与老师、同学、母校难忘的事。制作班级纪念册依依惜别阅读课内材料写临别赠言为母校做些事小组自定内容写一份倡议书写一份建议书整理资料整理关于师生情、同学情、母校情的有代表性的资料策划展示活动展示活动指导老师在展示以往活动剪影，激发学生追忆往事的愿望指导老师在指导同学们指定活动计划小组长汇报各组想探究的问题第二阶段：学习活动。(2010年4月18日到5月18日)在成长的足迹这一活动中，以阅读别人的美好回忆，勾起对小学生对小学生活的美好回忆，讲述自己成长中的故事、讲讲与老师、同学、母校难忘的事，制作班级纪念册。在这一过程中，学生兴趣盎然，讲出与老师、同学、母校一个个动人的故事诉说他们的感恩之心。有同学回忆老师对自己的关爱，有感而发写下的文段“她高高的个子，一头乌黑发亮的头发，一双似乎要洞察一切的慧眼，还有那严谨认真的教学态度，她就是我们的英语老师高老师了。她的课堂生动有趣，善于启发学生进行丰富想象，学生经常收到她的爱心糖果。在高老师的引导下，学生对知识的渴望就像盼星星，盼月亮一样……”这是许嘉敏同学在作业本中摘抄老师的话语“别紧张，别害怕，放开胆子尽情地说!”“观察得多仔细，描写得多形象呀!人物的心理描写多细腻呀!”“你的文章打动了读者的心。”“很高兴你能运用课文里的表达方法。”“你没有认真审题，书写马虎，重做一遍!”“这道题讲解两遍了，你在想什么，快更正!”“你要加油，让你的成绩赶上来，我对你有信心。”“只要你能在学习中寻找快乐，你就是学习的主人了。”她一边做动作一边学着老师的嗓音说着这些话，仿佛一个样。最后她深情地说：“无论是对同学的表扬还是批评，都有一个共同的出发点，那就是对同学的爱!”同学听完都热情地鼓掌了。这不正是对老师的感恩之心的表现吗?还有许多同学互相帮助、团结合作、争吵打骂等难忘的事情，并把许多感人的故事编辑在班级的纪念册中，永久珍藏，细细品味。在依依惜别的着一活动中，我们通过阅读课内材料来感受其他人对师友和母校的的不舍之情和了解表达感恩之心的方法后，同学们都迫不及待地要为老师、同学、母校写毕业赠言。同学们的赠言流露出他们真挚的感情，例如有学生给老师的赠言：“一句轻柔得表扬，心里那么甘甜;一句亲切的鼓励，浑身充满了力量，至今铭记的不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。黄老师，谢谢您!”一字一句都载满了同学对老师的欣赏和一颗感恩的心。这是六(1)班一同学送给对方的赠言：“洁雯同学，在校园的每一个角落里都撒满了我俩的欢声笑语;在教室跳动的音符里都记载着我俩的可爱笑容。我永远不会忘记你的笑容，也永远不会忘记你!”“认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦对于即将的离别，支持着我的是重逢的盼望。”多纯真的友谊呀!这是同学写给母校的“还记得，刚踏进沙小大门的时候，我还这么矮，现在已经这么高了。沙溪小学，是我这颗种子发育成苗的大花园，沙溪小学，是我经历过风风雨雨的地方。啊!我的母校，我爱你!”“我们的脚印留在校园的小路上，欢声笑语荡漾在操场上。母校的每一个角落，都留下我们的记忆，美好的记忆如一篇跳跃着欢快音符的乐章。”字里行间写满了对母校的热爱和感恩之情。为了表达对母校的谢意，同学积极参加“添绿活动”，为学校捧来一盆盆翠绿的植物;开展“弯弯腰”活动，见到校园内有垃圾就自觉弯腰捡起，保持校园的洁净;写下地份份建议书和倡议书，为母校出谋划策，有的还投放在校长信箱里。第三阶段：交流评价和资料整理活动。(2010年5月19日到5月21日)各小组同学把早段时间写下的内容和收集到的资料进行筛选、整理、把比较好的材料编辑在班级纪念册中。老师指导同学对纪念册中的资料作修改和补充。对各组员的活动情况进行评价，表扬先进，指出有待改进的地方。各小组在讨论设计他们的展示活动计划第四阶段：成果展示活动。(2010年5月21日到5月23日)同学们的展示内容包括：

1、手抄报展示。

2、表演小品。

3、快板。

4、班级纪念册。

5、照片集。

6、“光荣的童年”幻灯片。

7、优秀作文集“美好的成长足迹”组在展示他们制作的六(1)班照片集“依依惜别”组在展示他们制作的手抄报“流金岁月”组的代表在朗读他们收集的优秀作文“流金岁月”组在演唱《童年》“光荣的童年”组一边唱快板一边展示他们制作的奖状、奖杯等的幻灯片“成长乐园”组在展示他们制作的班级纪念册学生们的荣誉这些都是学生获得的荣誉第三阶段：收获与体会学生感言：还有一个月不到的时间就要对我朝夕相处的老师、同学们，还有美丽的校园说:“再见”,这次我们六(1)班的班主任给我们开展了最后一次综合性活动总结——《难忘的小学生活》，我想这对我们十分有意义。这次黄老师没让我们自由组合小组，这是最后一次综合性学习活动，同时这样分组也可以考验我们同学对平时是否合作默契，是否像桃花心木苗那样……我觉得黄老师这次安排得很好。我们这次综合实践活动分两个部分完成，一时成长足迹，二是依依惜别，我在成长足迹这块担任找照片和放映，依依惜别则是担任找古诗和念古诗，我们大家配合得算比较默契，都能完成组长布置的任务。不过陈建文那个组做得最好，他们组员都印了自己的手印，再加上他们放的背景音乐，简直如虎添翼、锦上添花，十分煽性感人。这次的综合性学习的题目是《难忘的小学生活》这暗示着我们马上就要各自奔向其他的中学和其他的班级，在这之间会有离别的苦，但是就是因为这种苦才能使同学们好好珍惜现在，珍惜我们的老师，珍惜校园及校园中的一草一木。 教师感言：经过一段时间的活动，我们从制定了计划、畅谈了小学生活难忘事、向老师、同学、学校表达了谢意、组织同学制定自己的纪念册和班级的纪念册、写临别赠言、准备展示活动等等。在一系列的活动过程中，激发了学生对小学生活的热爱和感恩之心，又锻炼了学生自行开展活动的能力。本次活动突出了学生的自主性，把综合性学习的主动权给了学生，让学生自由组成小组，选择自己组要展示的内容。在这过程中，各组同学从选择材料到写展示流程稿，制作幻灯片和排练等活动，完全由同学们策划和组织，老师只是做些适当的指导。各组同学都用上了不同的形式来展示：有作文欣赏，诗歌诵颂，小采访，问答，写寄语，送赠言等。形式多样，展示生动有趣，使师生们乐在其中，本次活动收获丰富。