市优秀团干部事迹材料

第一篇：市优秀团干部事迹材料

市优秀工作者事迹材料

郭兆军，男，一级教师，东平县政协第

六、第七届政协委员，东平县教学能手，泰安市学科带头人，泰安市优秀教育工作者，出生于1970年8月， 1991年毕业于山东机械工业学校电气技术专业，自参加工作以来一直在东平职业中专从事机电专业教育教学工作和学生管理工作，始终工作在教育教学和学生管理的第一线。

一、热爱学生、热爱教育、教书育人

作为一名职业学校教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱职业教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终担任机电专业两个班以上的专业课教学工作，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

在教育教学过程中始终坚持“以德树人，以人为本”的教育教学思想，关注学生的点滴成长进步，关注学生的终身发展，面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些学生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。 根据职业学校特点，运用“理实一体化”教学模式，在让学生在做中学，学中做，手把手的教，充分调动他们的学习积极性，让每一个孩子都学有所成。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识和社会的认可。

二、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者

职业学校学生知识基础差，组织纪律性不强，不愿意学习，大部分同学在初中时都有逃课、打架、抽烟、喝酒等经历，上课故意违犯纪律、调皮、逆反、睡觉、玩手机，下课上网吧打游戏，拉帮结伙，谈恋爱等，针对这些特点，首先包容他们所犯的错误，通过谈心，与家长交流等方式找出产生的根源，让他们在学校和班级找到自我。其次与这些孩子们交朋友，尝试让他们在课堂教学、班级管理中进入角色，找到他们闪光点进行放大处理，让他们逐渐找到自我，树立良好人生观和正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。 班级管理中注重过程管理，加强与学生的沟通，充分发挥和培养学生的自我管理能力，实行班干部竞选制，建立学生成长档案，建立班级QQ群，让所有学生都能把想说的话说出来，调动同学们管理班级的积极性，让大家感觉班级就是一个大家庭。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬XXX”等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。尝试在教育评价形式创新，由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反!只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。

三、积极探索，不断学习，努力做学生学习的促进者

在教育教学过程中，潜心研究职业教育教学理论，不断学习，积累丰富的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。积极参加各级各类教学研究，今年主持研究市级课题一项，省级课题一项，带领课题组人员研究与实施理实一体化教学模式，将专业课程进行项目化、任务化，化简为易，变理性为感性，让学生在学中做，做中学，把教室引到实训室，“车间即课堂”“学生即工人”， 让学生通过实践操作获取知识，让学生充分体验动手操作带来的乐趣。变“要他学”为“他要学”，激发学习积极性，提高学习效率，让每一个学生都学到真本领。此外，利用业余时间组织学生开展课外兴趣小组，满足学生练习技能的需求，锻炼提升学生的技能水平，为技能大赛提供后备力量;牺牲节假日时间组织学生参加技能大赛集训，加强选手训练，与选手同吃同住，通过外地学习，网络资源，提高训练水平，达到了预期效果。

四、点滴成绩，再接再厉

工作二十多年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得学校“优秀班集体”称号，2013年被授于山东省优秀班集体称号，多年被评为县学科优秀教师、优秀班主任、教学管理先进个人，2011年被评为东平县优秀教师，2012年获泰安市优质课一等奖，2014年主持建设泰安市精品课程获终审通过，2014年被评为东平县教学能手，2015年主持省级课题《理实一体化教学模式在中职电力教学中的应用研究》已立项，2015年被被评为泰安市优秀教育工作者。

所获成绩，应归功于学校的培养与关怀、家人的理解、老教师们的教诲、还有那些可爱的学生们。以后会更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。

第二篇：市优秀班主任事迹材料

朱庄实验小学陈梅

自参加工作以来，陈梅老师一直担任班主任工作，经过多年的磨练，让她深深感受到：当一名教师不简单，当一名班主任更不容易因为班主任是琐碎繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要犹如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。她作为一名为孩子们服务的 普普通通的班主任，以平常心做着平常事，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

一、为人师表、树立榜样

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，她自己从来不迟到;要求学生不乱丢果皮纸屑，她自己就不乱丢果皮纸屑;教育学生讲文明礼貌，她会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子们也会自然地用礼貌用语来回答她。由于工作能深入细微处，她班的学生都养成了良好的行为习惯。

二、爱心点燃学生心灵的火花

苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现

出来。”她发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她班的刘洋同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是她发现，他劳动积极，愿意做值日生。但是在全班推选值日生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是她单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值日生的原因。他表示只要能做值日生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是她征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值日生。他在担任值日生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。他及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。学期结束班里评选进步最大的学生，同学们异口同声的说：“刘洋，刘洋，刘洋。”刘洋当时有些害羞，直说:“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，让她感悟到：对特殊的孩子应多一点真挚的偏爱，多一点感情的交流，多一点宽容。

爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略，爱更是一种伟大的情感，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是学习成绩好还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，她都一视同仁。不如，学生病了，她会打个电话通知家长，或者亲自把学生送回家;学生病假回校，她会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是最深的。

三、把微笑送给学生

很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉悦，智能得到发展。她班有个叫孙浩凯的学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!她试着寻找他的优点，结果发现他还真有不少优点：比如他非常懂礼貌，每次看见了老师总会笑着打招呼。于是只要一发现他做好事，她便会在晨会上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑对他说：“还有一点点了。”她还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从她的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。而石至炀同学常因懒惰忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但是第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”还是“吓”，他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。之后，她发现他完成了某一项作业时，就及时的表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样享受到成功喜悦。现在，他基本能按时完成作业。在学生感到失落时，她会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，她会用微笑送去宽容。因此，她用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

四、结合实际，创建特色班级

班主任工作中，她要选择的吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系。如分小组比赛，按座位把班里同学分成四小组，从卫生、纪律、学习等方面对各组进行考评。有了星星积分作为排名，学生各方面都很积极，生怕给自己组拖后腿。平时让学生把自己发现的好人好事登记在小黑板上，比较谁发现的多，谁被发现的

多。学会发现美，才能创造美。在班级集体活动方面，她坚持开展丰富的班级活动，如：主题班会、背古诗比赛、讲故事比赛等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，使用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学校勤奋认真，诚实言行一致，团结同学，热爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴素。在家里，孝敬父母、长辈，主动能做力所能及的事。

五、加强家校联系，以真诚换真心

家长是孩子的第一任老师，身为老师必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好的合作。只有学校和家庭联合起来，扎实的开展家校联系，有效的提高教育的效果，才能起到事半功倍的效果。她利用学校的校讯通平台及时把学生的在校表现反馈给家长，让家长更好地了解孩子各方面情况，并能配合老师教育孩子。

多年的班主任工作她付出了很多的时间和耐心。她觉得当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因此她执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。她在实践中去摸索更好的方法，行之有效的去实施，努力使班级工作做的更好。在班主任工作中她取得了一些成绩，但作为班主任的她，觉得还应不断加强自身的政治、业务素质修养，不断提高教育教学能力，在教育活动中，努力做好班主任工作，引导学生健康成长。

第三篇：市优秀班主任事迹材料（范文）

愿作春泥更护花

——**市优秀班主任***同志的先进事迹材料

***，男，1973年12月出生，1997年7月参加工作，中国共产党党员，大学学历，中学一级教师。1997年7月，大学毕业分配到皋兰一中从事政治课教学工作。1997年7月至2004年7月，在皋兰一中任政治课教师，承担高一至高三政治课教学任务。2005年4月调入**五中工作，2005年4月至2007年7月担任**五中政治教研组组长兼任班主任工作;2007年8月起担任年级组长兼任班主任工作。1998年起至今已连续担任班主任15年。

一、教学风格独特，教学成绩突出

***同志自任教以来，教学态度端正，兢兢业业，一丝不苟，在16年的教学生涯中，先后带过六届高中毕业班，所带班级的高考成绩突出，教育教学效果良好，多次受到学校的表彰奖励。多年来，他以课堂教学为突破口，取得了良好的教学效果，形成了自己独特的教学风格。

十六年如一日，辛勤总有收获。所带2000年高三文科毕业班，政治单科高考平均成绩108.66分，超省均值7.63分，超市均值8.56分;所带学生陈歆在2003年高考中以643分的成绩，摘取甘肃省文科状元桂冠，被北京大学录取。2006年，普通高中冬季会考中，政治平均分名列全市同级同类学校第三名;200

7、200

8、2009连续三年高三毕业班任课，高考成绩均超市均值。

二、善于总结经验，注重教学研究

他善于总结教育教学工作经验，勤于笔耕，撰写了多篇教育教学论文，在各级报刊杂志和教育教学研讨会上发表交流。2001年在《皋兰教育》上发表《班主任批评的艺术》一文;2010年3月在《甘肃教育》(总第410期)上发表《让政治课“活”起来》一文;自2004年以来，多次参与编写甘肃教育出版社主编的《全日制普通高级中学思想政治配套练习与检测》高一(上、下)、高二(上、下)分册;参与编写新疆青少年教育出版社主编的《普通高中课程标准试验教科书思想政治1(必修)经济生活练习册》、《普通高中课程标准试验教科书思想政治2(必修)政治生活练习册》和《普通高中公共安全综合素质教育读本》(高中版)(ISBN 978-7-5371-6352-1)。

三、班级管理严格，方法灵活多变

***同志自担任班主任以来，肯花心思、肯动脑筋，所带班级班风正、班级凝聚力强，多次受到学校表彰。他本人也多次被学校评为“优秀班主任”。2011年被评为“第七届全国优秀班主任”。

从事教育工作16年，他连续15年担任班主任工作。“以身作则，言传身教”是他一贯的工作作风。

2003年，他接手了一个班级人数最多，调皮学生也最多的纪律“差班”。对这些所谓的“后进生”，他毫不歧视，处处用爱心去包容学生，从各方面去关心、帮助学生，用自己的一言一行去影响学生，严格要求他们。人们常说“学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模”。作为老师，师表形象作用是不可估量的。他要求学生不迟到，自己坚持每天早、中、晚的预备铃响时站在教室门口等待学生进教室，迟到的学生越来越少，遵守纪律的学生越来越多。有一次上课前，他走进教室，发现教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，活像一个菜市场。他没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。他的这一举动，引起了同学们的注意，大家争先恐后地拿起扫帚认真的打扫起来。真所谓“此时无声胜有声”，身传重于言传。经过两年的努力，这个班级的面貌发生了根本性地转变，在2007年的高考中，取得了本科上线20人，重点上线2人的好成绩。其中学生王欢以578分的成绩考入江苏科技大学;学生池旭东以574分的成绩考入中国矿业大学。他的付出得到了2007届学生的一致认可，同学们亲切的称他为“九哥”。

真诚，真实，尊重学生，多一点耐心，多一份爱抚，多一点理解，多一些鼓励。他是这样说的，也是这样做的。

刚刚毕业的2013届学生，是近几年来入校成绩最低的一届毕业生，入学成绩不足390分。对此，他没有失去信心，而是捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们。面对形势的变化，他主动改变工作方法，多表扬，妙批评，以典型作为榜样，努力让每位学生充满信心，尤其是后进生，只要发现他们现在比过去好，今天比昨天好，哪怕是点滴进步，都要表扬他们，让他们感受到成功的喜悦，继续努力，不断前进。让他们确信：从现在开始，只要肯努力，不怕困难，意志坚定，别人能做到的事情我们照样能做到，并且能做得很好。功夫不负有心人，在2013年的高考中，所带高三(6)班取得了文化课一本上线4人，二本上线28人，艺术文考生全部上线的好成绩。其中学生徐丽祥以538分的成绩考入**大学;学生施源以534分的成绩考入四川外国语学院。他的付出再次得到了2013届学生的一致认可，同学们亲切的称他为“九爷”。

昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。

第四篇：市人民医院优秀护士先进事迹材料

社区护士个人先进事迹材料

“健康守门人”，是周玲玲对自己的定位和理想。周玲玲说，作为一名社区护士，岗位是健康战线最基层、最平凡的，但救死扶伤的神圣职责是一样的，肩负使命，坚守基层，牢筑网底，做好老百姓的健康守门人，就是她的坚持和信念。

立足基层 奋发进取

社区医护工作，多么平凡的工作，社区护士，多么平凡的岗位，周玲玲一干已经二十一载。

自1992年从无锡卫生学校护理专业毕业后，周玲玲从来没有离开过基层护理岗位。她先是在无锡县荡口人民医院工作，乡镇医院离家较远，有两小时车程，为了便于工作，她干脆吃住在医院，“那时候还没成家，年轻人总应该多干点。” 她虚心求教，一心扑在工作上，镇医院病人不少，为了病人，她常常放弃休息忘了吃饭，加班加点是常有的事。由于工作认真负责，很快在年轻人里脱颖而出。1996年调至无锡县坊前卫生院担任副护理长，2001年到新区医院任护士长兼医院感染管理科科长，都以任劳任怨的工作作风赢得了领导、同事和病人的尊重信任和一致称道。

2003年，当周玲玲应工作需要调到新区旺庄医院担任护士长时，她面对着协助医院领导筹建外科、手术室的重任。新的单位、填补空白双重压力，让她感到前所未有的挑战，但倔强的她没有退缩，从选购设备、病区规划到建章立制、组建团队她都克服人手少、经费紧、不熟悉等困难，亲力亲为，尽心尽力，迎难而上，顶住压力，顺利完成了筹建任务。为了迅速提高护理团队的业务素质，她一手抓硬件建设，一手重护理管理，除了每天早到坚持查房，自己率先垂范外，她深知团队的重要，在医院组织学习和推行“健康保姆”式新的医疗护理模式。做了大量细致扎实的工作，开展优质护理示范服务，深化“病人为中心”的服务理念，实施责任制整体护理，为病人提供全程、全面的优质护理服务，并通过加

强基础护理培训、实行弹性分层次排班、强化晨晚重点时段和重点对象护理以及实施护理绩效考核等具体措施，调动了护理团队的积极性，迅速适应了医院新的发展要求。她带着团队，护理过肺癌急救开刀患者，护理过急诊疑难病患，良好的医德医风和精湛过硬的业务水平，为周玲玲和她的团队赢得了口碑，旺庄医院的外科在新区有着较强的辐射力和影响力。

为了提高自身业务素质，周玲玲继自学考试取得护理大专学历后，继续在工作之余参加成人高考，取得南京医科大学护理本科学历，除此之外，还不断的外出进修培训，拓展自身视野，提高专业水平。正是她的以身作则和严以律己带动了护理团队的整体向上和团结合作，社区群众和病人的满意度逐年上升，各色锦旗和感谢信贴满了护士站，2006年中心护理团队荣获全区三基考试第一名，她本人被光荣评为“无锡市优秀护士”。

心系社区 情暖百姓

2006年，当旺庄医院转为社区卫生服务中心，周玲玲又迅速调整工作思路，以变应变，将工作重心转移到社区、百姓。

无锡新区旺庄社区总人口12.41万，有2万多户家庭。作为社区卫生服务中心的护士长，周玲玲责无旁贷，既要担负起中心的医护工作，又要分出较多的心力做好社区责任医生的工作。中心连同下设的10个站，总共三十余个护士。分工的任务很艰巨，除了组织分配好任务，周玲玲自己要担任一个小组的组长，带领6位护士直接负责200多户家庭的健康。要为这些居民建立健康档案，对高血压、糖尿病等慢性病进行管理，定期对居民进行体检，督促按时服药、复查。工作量大，压力重，就是要走进每家每户都是个不小的难题。旺庄社区地处新区，城郊接合，许多安置小区，居民构成较为复杂，有较多农转居人口和来新区打工的外来人口，家庭类型既有老年独居、失独家庭，也有年轻在职家庭和外来新市民家庭等，需求、难点不同，周玲玲根据不同的类型做好统筹，针对性配好人员。入户登记和体检检查工作，除了上门服务的时间大量的必须要在下班以后，更多 地还要面对不理解和不配合。周玲玲和她的团队就曾经遇到过把她们当成上门推销药品的，最初不开门、轰出门的情形时有发生。周玲玲一方面抚慰年轻医护人员的委屈，一方面也针对问题，想法设法排除难点。她组织开展了多次社区健康宣教、义诊咨询活动，拉近与社区居民的距离;联系社区干部、楼道小组长，事先通知，陪同上门;人员配备尽量老、中、青相结合，发放联系卡，多做宣传工作;准备一些温情小礼品，做到人性化服务;对医护人员由于业务知识不全面，一时难以解答的问题，做到事后联系，电话回访，及时反馈。虽然辛苦劳累，时有委屈心酸，但玲玲说看到居民康复理解时的笑颜，比什么都甜，为了居民的健康，她们乐于奔波在里弄小巷——建档案、测血压、量血糖??走进社区，健康教育、义诊咨询，她说“送医入户、送健康上门、送温暖到人，就是一个社区医护人员的职责。”

通过坚持不懈的努力，原来不熟悉的居民熟悉了，原来不理解的居民理解支持

了，周玲玲带着姐妹们来到小区，经常有她们叫不上名字的社区居民叫上一句“护士长”或者“玲玲”，亲切的呼唤在周玲玲心中就是一份信任和责任。她花了更多的时间学习全科医护管理的知识，做好传帮带培训;花了更多的时间和精力走家串户，掌握社区居民的健康状况，对重点病人更是重点跟踪。渐渐地，许多社区居民主动来社区卫生服务中心看病、咨询了，尤其是对一些老人，周玲玲就像对自己的亲人一样，她说，现在社区失独家庭、孤寡老人或独居老人增多了，他们特别需要社会的关爱，作为社区责任医生理所应当付出爱心。一位由她护理过的晚期肿瘤病人，先后在中心住了十几次院，家人劝他到大医院，他却认准了玲玲，她细心呵护陪伴病人走完了临终前的一段路;一位八十多岁的老人入院时褥疮有碗口那么大，子女都不敢染指，是周玲玲精心护理，每天定时帮老人翻身换药、清创，让老人转危为安，子女感激不尽;还有梅村一户家庭，户主胆囊炎开刀由周玲玲护理后，有甲状腺家族史的他把患病的兄弟姐妹一个个介绍给玲玲，他只有一句“因为相信她，对病人就像对亲人!”

上联下访 参政为民

自2008年当选无锡市人大代表以来，对这个领域完全陌生的周玲玲，带着与业务工作一样的认真劲儿，在参政议政工作上又开始了新一轮的学习。

一开始，她深感压力，不知道怎样做好人大代表，怎样上传下达，怎样写代表建议、意见和议案。她就从自己最熟悉的医药卫生领域入手，从最接近的社区百姓和居民最关心注目的问题入手，结合本职工作，积极联系基层群众，倾听他们的呼声和反映，对问题开展调查研究，她经常会带着问题进社区、到车站，做好素材积累，掌握真实情况，然后从网上查找资料，学习借鉴先进地区的经验做法。同时，积极参加市人大组织的视察考察、执法监察等活动，近年来，她针对基层医疗机构实施国家基本药物目录情况、对全市城乡贯彻实施《江苏省城市社区卫生服务条例》情况等，都作过深入的摸底调查，撰写过专题调研报告和建议意见。渐渐地从陌生到熟悉，从门外汉变成了参政议政的行家里手。

近年来，她围绕基层基本药物目录调整、基层医卫人才流失、城区农村社区卫生服务应差异化发展、新区缺少区级中心医院等老百姓关心的新一轮“看病贵，看病难”的焦点难点问题，以及环保、交通、绿化、公共设施等方面群众关心的热点问题，先后提出了十余条建议案，都得到了相关部门较好的答复，为老百姓解决了一些实际问题。2009年3月8日，无锡市“人大之声”做了一期“代表风采”的专访，周玲玲也有幸成为其中之一，栏目组还到社区卫生服务中心作了实地采访。 2008-2009她被评为无锡市代表活动积极分子，2010年7月跟随市人大有关领导赴韩国、日本考察;2012年她参加市人大常委会组织的关于“大气污染治理”的视察活动，并接受市“人大之声”专题采访。2013年上半年，作为医疗卫生界的代表她又参加了市人大常委会组织的对贯彻实施《江苏省城市社区卫生服务条例》的执法检查，通过3天连续的走基层，听民意，她更加深切了解了全市社区卫生服务中心的基本情况，发现了许多新问题。作为社区卫生服务中的一员，她常常感到任务重、责任大，也庆幸自己有参政议政的平台和途径，她总是借助各种机会积极向上联系沟通、反映基层民生问题，呼吁上级政府重视和支持解决，看到基层基本药物目录扩增了、绩效工资后基层编外医卫人

员待遇问题受到重视了，甚至一条交通线路得到及时调整了她都会由衷地感到高兴和欣慰。

今年，她又光荣加入了中国农工民主党，她感到肩上的担子更重了，作为基层卫生战线的一员，她会带着组织的信任，带着社区群众的托付，向着新的任务、新的挑战和新的目标前行。

2013年优秀护士代表先进事迹材料模板

女，现年29岁，**市第一医院神经内科护士。自参加工作8年多来，她认真履行职责，工作勤勤恳恳，任劳任怨，视患者为亲人，用爱的信念和勤奋的态度帮助患者与病痛、绝望做斗争，用自己高尚的职业情操感动了无数患者。

神经内科病房，病人多，病情重。病房里多数是年迈老人，他们大多都行动不便，言语不清，更有甚者卧床不起，**当班时要两小时为病人进行一次翻身，随时给病人讲解示范患侧肢体的功能锻炼，还要时时刻刻做好病人的心理护理。2月12日晚上，她为一位急性脑梗塞病人翻身，发现小便失禁，被单湿透，简单的评估后为病人换好了清洁的被褥。整个夜班，她巡视病房中特别注意了这位病人，因为看到陪护和病人熟睡，为了不打扰其他病人，好几次她都是悄悄的到病人床边，没有开灯，借着地灯的光亮观察病人的情况，用手去摸病人的被褥来发现有没有失禁的小便。一个夜班，就为病人换过好几次尿湿被单。天亮了，病人的陪护非常的感动，想找她问姓名，她只是淡淡一笑，说是应该的。病人家属不胜感激，给**人民广播电台政风行风热线节目打了电话，表扬了她的这种视病人如亲人，无微不至地关心病人的精神。

她始终秉承“一切为了病人，全程优质”的服务理念，以优良的服务态度为病人提供优质的护理服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使。她在日常工作中严谨认真，责任心强，帮助新同事学习护理知识和操作技能。并在医院的操作竞赛中多次获得操作能手称号，多次被评为“三星级护士”，被患者亲切地称为“温馨天使”。

女，现年29岁，**市第一医院神经内科护士。自参加工作8年多来，她认真履行职责，工作勤勤恳恳，任劳任怨，视患者为亲人，用爱的信念和勤奋的态度帮助患者与病痛、绝望做斗争，用自己高尚的职业情操感动了无数患者。

神经内科病房，病人多，病情重。病房里多数是年迈老人，他们大多都行动不便，言语不清，更有甚者卧床不起，**当班时要两小时为病人进行一次翻身，随时给病人讲解示范患侧肢体的功能锻炼，还要时时刻刻做好病人的心理护理。2月12日晚上，她为一位急性脑梗塞病人翻身，发现小便失禁，被单湿透，简单的评估后为病人换好了清洁的被褥。整个夜班，她巡视病房中特别注意了这位病人，因为看到陪护和病人熟睡，为了不打扰其他病人，好几次她

都是悄悄的到病人床边，没有开灯，借着地灯的光亮观察病人的情况，用手去摸病人的被褥来发现有没有失禁的小便。一个夜班，就为病人换过好几次尿湿被单。天亮了，病人的陪护非常的感动，想找她问姓名，她只是淡淡一笑，说是应该的。病人家属不胜感激，给**人民广播电台政风行风热线节目打了电话，表扬了她的这种视病人如亲人，无微不至地关心病人的精神。

她始终秉承“一切为了病人，全程优质”的服务理念，以优良的服务态度为病人提供优质的护理服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使。她在日常工作中严谨认真，责任心强，帮助新同事学习护理知识和操作技能。并在医院的操作竞赛中多次获得操作能手称号，多次被评为“三星级护士”，被患者亲切地称为“温馨天使”。 优秀护士长先进事迹

xxx，女，1967年生，昆明**人，1988年毕业于曲靖市卫生学校，同年分配到**市人民医院工作，2003年取得中央电大护理专业高护班大专毕业证书，现任**市人民医院创伤骨科(外二科)护士长。2006年推选为昆明市第十二届人大代表. **同志在从事护理工作平凡的20年里，任劳任怨，干一行爱一行，从最初的一名普通护士成长为今天的一名护理骨干和一名护理管理者。工作之初，她分配到医院妇产科从事助产士工作，由于刚参加工作，技术和经验还不足，所以她就一步一个脚印地从头学习，从书本上学习大量的相关专业知识，虚心向老同志请教，在老同志的言传身教下，很快就适应了产科的工作。几年时间经她亲手接生的婴儿有几百个，而这样平凡单调的日子一干就是六年。由于她勤奋好学，工作认真负责，得到了科室同志及领导的一致好评。1998年医院成立了创伤骨科，**同志被医院做为护理骨干抽调到外二科担任护士长，走上了管理岗位。新成立的科室各方面都刚刚起步，在专业上需要全新的专科护理知识，担任护士长更需要一定的管理能力，为此，**同志感到了很大的压力。但她没有退缩，她想：领导把这样的担子加给自己，一定不能辜负领导和同事的信任和期望。在坚定信心后，**就围绕如何带领全科护士搞好本职服务展开了工作。针对新抽调的人员技术力量参差不齐，并且又没有经过系统的、全面的专业知识培训，她从最基本的“三基”训练做起，苦练基本功，内强素质，每一项护理都要求认真操作到位。并且做到从我做起，严格要求，在全科做模范表率作用。为了进一步提升自己的素质和

水平，更好地为病人提供护理服务，尽管孩子还小，爱人工作繁忙，但她身先士卒，购买了大量的专业书籍，用十倍百倍的精神和顽强的毅力坚持自学，并且利用业余时间报考了中央电大高级护理专业，通过不懈的努力，她用三年的时间完成了全部课程的考试，成为当时医院为数不多的护理大专毕业生。

在外二科，由于车祸和突发性创伤病人较多，且病人比较危重，个别护士因心理素质问题，存在恐惧心理，不敢面对伤者，而**虽然比较瘦小，但面对突发性的灾难，往往总是冲在最前面，凭着自己“一针准”的高超技术和不怕脏和苦的精神，与医生密切配合全身心的投入到对病人的抢救中去。科室由于人员较少，而病人又多是危重病人，工作中加班加点成了家常便饭，经常不能准时吃饭，一饿就是几个小时，到了晚上十

一、二点才吃饭的情况时有发生，有时守特护病人一守就是半天，但她总是毫无怨言。记得有一次云南省第三监狱送来一个因为跳楼自杀未遂导致颅脑损伤并四肢骨折的患者，因为当时科内病人比较多，而危重病人随时会有生命的危险，她来不急多想就上了特护，一守就是两天。在工作中，**始终坚持以病人为中心，以提高服务质量为目标，处处为病人着想，耐心细致、不厌其烦地为病人做好服务。除做好常规护理工作外，还对特殊病人进行特殊护理。在一次吸痰中，因病人痰液较多加之病人激烈咳嗽，当**同志为病人吸痰时大量的痰液喷射到她的脸上、眼睛上，她没有厌恶病人，后该病人抽血化验发现该患者是hiv(艾滋病感染者)阳性，她仍然冒着职业暴露和被感染的危险，不顾自己的安危，以满腔的热情为该患者服务。**同志这种在平凡工作岗位上默默奉献，视病人为亲人的精神体现了一个白衣天使良好的职业道德。

**自任护士长以来，从不以自己是护士长就减少工作量，而是时时处处以身作则，每当有急危重病人时，总是抢在前面，争分夺秒抢救病人。由于外二科的病人，多是天灾人祸送来的，许多病人无家属照管，最基本的生活护理都要由医护人员完成。面对这样的情况，她常教育医护人员，要尽最大的爱心，为病人提供最好的护理，尽最大努力使病人康复。在她的带动下，全科医德医风得到了根本转变，全科护士姐妹视病人为亲人，坚持以病人为中心，一切围着病人转。一次科室收到一名住院病人，在病人没交一分钱的情况下及时为其进行了ct、磁共振等检查，由于该患者生活完全不能自理，又是下岗工人，家属因嫌他会拖累家庭不愿来院照管，创伤科全体护士知道后没有嫌弃他而是为其精心护理，还承担了生活护理的重任，**还承担了患者的伙食费。在该病人住院治疗的65天时间里，**和她的姐妹们凭着对患者高度负责的责任感进行精心护理，直到病人病情好转后出院。这样的例子数不胜数，在一个个平凡的日子里，**和她的护理团队送走了一个又一个她们亲手护理康复痊愈的病人，她们付出的辛勤劳动得到了医院和广大患者的好评。在从一个普通护士成长为一个护士长的历程中，**深深体会到，一个科室要求得发展，要在广大人民群众中赢得信赖，是和精湛的护理技术分不开的。作为护士长，她针对科室部分人安于现状，得过且过的思想，积极组织各种学习活动，教育职工牢固树立“以病人为中心，一切为了病人”的服务理念，通过学习，使大家统一了认识，增强了责任感、危机感，使命感，提高了工作的热情和积极性，增强了科室的凝聚力，使科内医护团结一心，视院为家，把自己的荣辱兴衰同医院紧密连接在一起，为和谐医患关系做出自己应有的贡献。她经常教育大家要做一名

合格的护士、一名好护士，不能简单地停留在传统的护理水平上，要把丰富的理论知识和实践能力运用到临床上。为培养理论强、技术硬的护理队伍，她积极鼓励和支持科室护理人员自读护理本科文凭，并为她们提供良好的学习环境。另外她还根据本科室特点，自己亲自制定切实可行的科室人员培训计划和护理计划，对工作中发现的问题及时整改，使护理水平有了明显提高。在2007年昆明市卫生局组织的护士技能竞赛中，外二科护师张静秋取得了全**市第一名的好成绩并代表**市卫生局参加了昆明市的护士技能竞赛取得了个人单项奖的好成绩，受到院里的嘉奖，而在小张的成绩里，凝聚着护士长多少心血。

第五篇：市优秀少先队集体推荐事迹材料

五(1)中队是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

一、良好班风导前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。

二、强大聚力推发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精

心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就 1 是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。

三、浓厚学风激提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。

四、多彩活动展风采

在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。

五、团结互助齐前进

2 团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学，仔细辅导，百问不厌;几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日;谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款3000余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六(6)班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声;爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物;冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩„„六(6)中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。

五、永无止境催奋进

我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名;冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖;英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖;区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。回首过去，一路汗水一路欢歌;展望未来，一片挑战一片希望。让我们一起奋斗，迎接灿烂的明天!