第一篇：外出考察学习范文
外出考察学习方案
中共罗甸县委组织部
罗甸县科学技术局
罗甸县科学技术协会
关于组织科技人员、科技特派员外出考察学习方案
重点对山东省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、山东特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。通过学习和考察，我的视野得到了很好的开阔，增长了见识，积累了很好的工作经验，为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。
一、考察目的：为进一步推进我县农业科技工作的开展，学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验，让科技技术人员开阔工作视野，积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念，学习管理经验，提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平，提高技术应用、推广和科技创业的的实效性。特组织科技技术人员外出考察学习。
二、培训内容
二、考察时间：2008年3月23日——24日。
三、考察地点：杭州文莱中学
四、考察方式：
采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：
带队领导：郑伟君
其他人员：初三段全体教师26人
组长负责外出考察的全面工作;负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六.具体行程：
3月23日中午12：30分在学校钟楼集合，校车出发去杭州。 3月24日下午在杭州出发返校。
七、考察要求：
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流初三中考进度，节奏、方向等内容。
3、注重交流教学材料。
4、各备课组要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
5、活动交流时，各成员以备课组为单位进行，备课组长负责组织工作。
八.注意事项：
1.外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2.出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3.老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品(钱包、照相机……)以防丢失。
九、其他：
1、后勤负责安排校车一辆，可供26人乘坐。
2、初三年级段负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送总校和教育局。
第二篇：外出学习考察报告
6月25日下午，考察学习小组一行6人在中心何主任的带领下，先后到北京、廊坊、沧州的交易中心，就贯彻落实《房地产登记规程》，建立完善的质检体系，学习先进工作经验等方面进行了考察学习。现将具体情况汇报如下：
一、 总体感受：考察学习小组本次共考察参观了3个地市的交易中心，考察的内容主要有建立适合中心实际情况的质量监督体系，确立岗位职责，合理调配科室人员。学习平行收件先进工作经验，为中心实现平行收件做好铺垫。贯彻落实《房地产登记规程》要求，制定相应实施细则或业务操作手册。
其中，我的主要任务侧重于网络信息服务工作，主要考察平行收件和老房新案业务的网络调配和服务。
较之这三个地市交易中心的网络硬件设施，廊坊除增加了客户在每个窗口评定满意度的电子系统外，我中心的网络设施都与这些地市的差别不大。另外，我中心设置的明白服务在各窗口设置的展示屏是这些地市中，除沧州网签窗口设置了两台对外操作显示屏所没有的。 平行收件工作，三地市都已启动。
老房新案工作，三地市除廊坊还有争议外都已启动。在软件使用
方面，北京使用的软件与我中心同是必特思维软件，廊坊使用的是唐山开发的软件，沧州使用的是南方测绘开发的软件。但三个地市软件基础数据合
一、导入等要比我中心好。因为在软件方面，不论是权属交易软件，档案软件及测绘软件等，这三家地市使用的是同一软件公司开发的软件，所以在数据整合及数据基础方面都更强大些。
相对于这三家地市，我中心交易权属软件及档案软件是必特思维软件公司开发的，测绘软件是另外一家软件公司开发的，因为软件的不同，所以软件的数据库及数据接口存在差异，这样就对数据导入及整合利用方面出现纰漏及不能整合的情况，使我们的数据基础库流失很多可以使用的信息。
为此，在今后的软件增设中，能够充分利用及不浪费原有的宠大基础数据是软件整合中的重点。
二、具体建议及实施建议：
1、平行收件工作实施的网络调配实施：
平行收件工作，建议采取各窗口推荐业务精英进行受理，而登薄及审核工作由登记官来完成，设立发证科，由发证科统一进行客户的发证及业务档案对楼案室的交接工作。
对于我们中心目前所使用的软件，只需重新调试各业务人员的业务权限即可，不存在难度。目前，我们的各个业务环节及步骤都是受理，复审，登薄及归档。那么在调整过程中，我们只需按中心的要求把人员的业务权限调整重新进行分配就可以了。
2、老房新案工作的网络调配及建议:
老房新案工作势必要开展，但对于中心所使用的软件数据基础差等原因，所以这个工作开展起来有一定的难度及工作量相应要大。
目前，中心权属交易系统中，老房新案业务，大部分没有基础数据。从去年开始，中心与必特思维合作对历史的未入数据库档案进行了分类整理，分形，扫描，现正在做图属关联，最后一步为纠错及补录。当这些历史数据全部归纳整理合并到现在所使用的数据库后，我们的档案基础数据基本就全面了。那么，老房新案的业务几乎就没有任何工作难度了。
三、 进一步加强高素质队伍的建设：
我中心在局党总支及局领导的带领下，在全国率先推出了办证立等的承诺，受到各界及客户的好评，给办事群众带来了方便。
因为工作时限的缩短及工作强度的增加，有可能出现受理时操作失误甚至登薄后才发现的情况。那么对于业务人员的考核及业务素质的强化要加大。
中心在登记官考试中，一次通过率为半数以上。我们可以借鉴三地市的管理经验，在平行受理工作开展后，所有的登薄及复审工作由登记官来完成。
第三篇：外出学习考察方案
外出学习考察方案 外出学习考察方案
一、基本原则
不影响工作，公休假相结合，职工自愿组合，单位补助和个人自付相结合。
二、时间安排
外出学习时间初步定在十月中旬至十一月中旬，每批次安排 7 天时间(利用公休假五天加两天星期天)
三、学习考察地点
胶东半岛**、**，华东**、**等地。
四、组织方式
领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。
五、经费来源
实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。
六、 此次外出学习考察属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假(
贵办关于**新区房管局办公楼的设计图收悉，经局党组反复讨论研究，形成如下意见：
1 、需增设 1 间副职领导办公室。我局目前按照一正、三副、一纪检组长配备领导职数，共需五间领导办公室，目前设计图纸只有 4 间领导办公室，因此，在设计图纸上现有办公室不减少的情况下，需增设 1 间副职领导办公室。
2 、需增设 500 ㎡ 的档案室。我局房产档案量大，涉及面宽，现存档案室占地已达 400 ㎡， 为服务对象提供查阅任务重，需分类进行保管，设计图纸未规划房产档案室，在储藏室保留的情况下，急需增设 500 ㎡ 的档案室。
3 、会议室过小。设计图纸上会议室能够保证我局职工日常会议和学习使用，但我局拆迁信访接待任务重，日常信访接待人数常常在 100 人以上... 市青联外出学习考察方案(征求意见稿) 外出学习考察活动线路
线路一：新疆(天山天池/吐鲁番/喀纳斯/喀什六飞七日游) D1：遂宁成都/乌市(航程约3小时10分) 住乌鲁木齐( 不含餐 ) 遂宁乘车至成都乘机赴离海洋最远的城市——乌鲁木齐，晚可自由逛“五一星光夜市”，尽情品尝各种美食小吃。 D2：乌市/阿勒泰/喀纳斯(680公里飞行时间约1小时) 住贾登裕(早中晚餐) 乘飞机赴阿勒泰机场，接机后乘旅游空调车前往有“人间仙境”之称的喀纳斯风景区，乘区间车。沿途参观阿勒泰大草原、游览充满俄罗斯异域风情的白桦林，进入景区游览风景如画的月亮湾、景色迷人的卧龙潭、神秘莫测的鸭泽湖、烟雾缭绕的神仙湾，领略喀纳斯的神奇风光。晚餐后可观看民族篝火晚会。
D3：喀纳斯/阿勒泰 住乌市(早中晚餐)
早餐后乘区间车(游览时间1小时左右)登喀纳斯点睛之笔——观鱼亭，俯瞰喀纳斯湖全景，远眺中、哈边界的友谊峰，午餐后乘车前往阿勒泰机场，乘机返回乌市。
D4：乌市/吐鲁番(180公里行车时间约2小时) 住乌鲁木齐(早中晚餐)
早上乘车赴吐鲁番(低于海平面154米)，沿途观看亚洲最大的风力发电站——达坂城风力发电城及十里盐湖。游览《西游记》中的拍摄地『火焰山』前往火洲清凉之地盛产各种优质葡萄的【葡萄沟、游览时间1小时】游览;参观与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的大运河齐名的我国古代三大工程之一的地下水利灌溉工程—【坎儿井、游览时间30分钟】;最后参观【交河古城、游览时间30分钟】【维吾尔古村、游览时间30分钟】。后返回乌市。沿途可车览十里盐湖、达板城风力发电站。
D5：乌市-喀什 住喀什(早中晚餐)
早餐后乘飞机赴南疆喀什，参观我国现存最古老，规模最大，地位最高的清真寺艾提尕尔清真寺，参观集伊斯兰建筑特色与一身的香妃墓，喀什老城区、中亚大巴扎。
D6：喀什/卡拉库里湖-乌鲁木齐 住乌鲁木齐(早中晚餐)
早餐后乘车前往新疆海拔最高湖泊--卡拉库里湖，观沙山倒影、喀什山地风光，冰山之父——慕士塔格峰，沿途观盖孜大峡谷、盖孜河、返回喀什，乘飞机赴乌鲁木齐。
D7：乌市/天池/成都(到天池约2小时) 结束(早中餐)
早餐后乘车赴天山天池，天池为国家AAAA级名胜风景区，古称瑶池，道教中西王母的道场，相传周穆王与西王母于此宴乐，素有“西天第一景”之称，是世界著名的高山湖泊之一,游览天池的迷人景色---石门一线，大小天池，悬泉飞瀑，定海神针，南山望雪，西山观松，午餐后乘车返回乌市，晚航班乘飞机至成都，回遂宁结束愉快旅程。
服务标准：餐(11正餐6早餐)，全程四星标准双人空调标准间，成都/乌鲁木齐往返机票、乌市/喀什往返机票、机场建设费，当地空调旅游车，行程内所列景点首道门票，当地优秀导游服务。
线路二：拉萨(羊八井/纳木措/日喀则双飞六日游) D1:成都/拉萨(飞行时间约2小时)
沿途赏藏族村寨、雅鲁藏布江.抵达后休息.以适应高原气候，下午或晚上安排由高原保健医师上门提供健康咨询(用药需另外付费)减少对高原的恐惧感。 D2: 参观历代**喇嘛驻锡地，中国最著名的宫殿式建筑群世界级文化遗产—布达拉宫,参观西藏的朝圣中心，信仰中心—大昭寺，并在西藏最古老的街道之一—八角街上自由参观和购买藏族手工艺制品，晚上欣赏具有浓郁藏族特色风情的唐古拉风(或同等档次)歌舞晚会。市区游览，行程轻松(100公里),住拉萨。 D3：拉萨/羊八井/纳木措/拉萨. 由拉萨出发前往西藏第一大圣湖—纳木措，别名天湖，该湖面海拔4718米，面积1940平方公里，是我国仅次于青海湖的第二大咸水湖，自然风光极其迷人，途中可领略藏北大草原壮丽景色，羊八井地热蒸汽田,方圆7000多平方米,温度保持在47度左右,是世界上海拔最高的地热发电站,并可沐浴温泉，行驶时间约9小时(往返500公里)，住拉萨。 D4：拉萨/羊湖/江孜/日喀则
过曲水大桥翻越海拔4900米的冈巴拉雪山，远眺冈巴拉雷达站，前往西藏第三大圣湖-羊卓雍湖，在藏语中被称为"上面的珊瑚湖"，远眺海拔4900米的卡若拉冰川，前往抗英英雄镇—江孜，远眺宗山英雄古堡，经过电影《红河谷》外景拍摄地—江孜县城,抵达日喀则后参观**呐嘛驻锡地—扎什伦布寺及**大师灵塔。行驶时间约7.5小时(360公里)，住日喀则。
D5：日喀则/拉萨，沿国道318线返回拉萨 ,途中参观白居寺，该地区为西藏的雅鲁藏布江河谷地带。地势平缓，是西藏的粮仓。行驶时间约5.5小时(300公里)，住拉萨。
D6：拉萨/成都(飞行时间约2小时).抵达双流机场。
服务标准：
1、豪华等与标准等仅为所宿宾馆标准不同，其余服务内容均相同 3.成都/拉萨/成都往返机票(含税) 4. 全程专用旅游车(提供车辆无空调,散客团会出现换车情况) 5.西藏段入住客人签定合同中相对应标准酒店标准间 6. 旅游定点餐厅全餐(十人一桌，正餐八菜一汤,餐标15元)行程一共5早8正 7. .西藏段中文导游(散客团接机和送机可能会出现司机一人提供对客服务情况)
线路三：哈尔滨、满洲里、呼伦贝尔草原双飞双卧七日游 D1： 遂宁成都/哈尔滨 住哈尔滨(不含餐) 遂宁乘车至成都双流国际机场，乘飞机至哈尔滨，后入住酒店休息。
D2： 哈尔滨/五大连池 住五大连池(早中晚餐)
早乘车赴五大连池风景区，抵达后，游览黑龙山景区-老黑山、火烧山(游览2.5个小时)(山颠火口、熔岩石海、水帘洞、岩浆溢出口、火烧山、像形园区、桦林沸泉、桦林幽静、副火山)，晚餐后，入住宾馆。
D3：五大连池/哈尔滨 住哈尔滨(早中晚餐) 游览世界著名南北冷矿泉(药泉湖、长寿园、益身园、益身亭、饮水厅、瀑布、泉之韵文化广场，游览2个小时)，游览龙门石寨观光区(游览2.5个小时)：由于火山爆发，将大量的岩浆、岩石抛向地面，由大片大块岩石堆砌成城堡状的特殊地貌，在盾形台地上形成了气势磅礴的石寨，形成独特的自然景观中餐后乘旅游返回哈尔滨。
D4：哈尔滨/满洲里 住火车上(早中晚餐) 早餐后乘车游览哈尔滨经济开发区，亚洲第一高钢塔--龙塔广场龙的传人上龙塔广场(游览20分钟)，游览哈尔滨保存最完整的具有百年历史的、俄式随军东正教堂—圣索菲亚教堂广场(游览20分钟)，乘车途经松花江公路大桥、在桥上可观赏松花江及两岸美丽风光，抵达后在太阳石拍照、远眺亚洲第一独臂斜拉桥—太阳桥，进园参观驰名中外的【太阳岛公园】(乘坐电瓶车游览1.5小时)，可参观信宇俄罗斯工艺品商店(旅游购物店，停留时间40分钟)，逛一逛拥有71座欧洲各风格建筑、亚洲最长的商业步行街"夜幕下的哈尔滨"重要拍摄地——中央大街(30分钟)，踩在坚实而精巧、光滑而细腻的石头路面上，置身于建筑艺术长廊中，感受充满异国情调百年老街的无穷韵味，哈尔滨人民战胜汹涌肆虐的洪水的标志--防洪纪念塔，沿江公园--斯大林公园，哈尔滨母亲河---松花江(30分钟)，可参观东北土特产参茸中心(旅游购物店，停留时间40分钟)，晚餐后乘火车空调火车硬卧赴满洲里。 D5：满洲里/国门/呼伦湖 住满洲里(中晚餐) 不含早餐，满洲里接团后参观国门(9公里、行约20分、游约1小时)，界碑留影、俯瞰对岸的俄罗斯村庄、中俄互市贸易区，后乘车游罗斯风情街，乘车赴北方第一大湖—呼伦湖(54公里、行约50分钟、游约3小时;)，午餐品淡水湖“全鱼宴”，午餐后沙滩漫步，湖边垂钓(自理);晚餐后可自费观赏俄罗斯歌舞表演。住满洲里。
D6：满洲里/金帐汉/海拉尔/哈尔滨 住火车上(早中晚餐) 早餐后乘汽车赴呼伦贝尔大草原—金帐汗蒙古部落(197公里、行约2.5小时、游约3小时)，于莫日格勒河边观景,劳务人员现场宰杀绵羊(视情况而定)，午餐品尝地道风味——手扒肉，骑马，午餐后乘车返海拉尔(38公里、行约50分)，游览西山国家森林公园30(距市区3公里，游览时间约1.5分钟)，晚餐后，乘K7092次、K7058次或或2624次火车硬卧赴哈尔滨。
D7：哈尔滨/成都 (早餐) 抵达哈尔滨后用早餐后市区自由活动，下午乘机返回成都，后乘车回遂宁。
第四篇：外出考察学习心得
外出考察学习体会
北营街道中心学校 王马龙
2010年11月
外出考察学习体会
北营街道中心学校 王马龙 2010年10月，小店区教育局组织全区中心校、直属校校长到湖南长沙市开福区三角塘小学、中岭小学等学校进行考察学习，在外出考察学习的一周中让我感到现在的素质教育需要为学生创造一个文明安全、和谐愉快、积极上进的校园环境，需要的是一批团结进取、爱岗敬业、多才多艺的教师，更需要一位有思想，有远见的校长。这次考察学习，为我们指明了前进的方向与发展的目标，在这次活动中我受益匪浅，感触很多：
1、教师的敬业精神
敬业作为中国传统道德规范之一，是教师必须具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在三角塘小学学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，每一事每一字都体现出该校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。
2、先进的校园文化
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在三角塘小学的校园中，虽没看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以“爱我家乡”为主题，将贵州及六盘水的特色图文并茂地展现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。
3、科学的管理理念
1 在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了校长的工作经验介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展，取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，三角塘学校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学发展的理念。
4、高效的自主学习
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在这所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。
5、睿智的集体备课
学习他们的集体备课运行机制，是本次考察学习的核心目的之一。在每一学期中，教师备课挤占了很多辅导学生的时间，老师们为了应付差事，盲目地抄出版社发行的示范教案，使老师们没时间走进每一堂课，严重制约着教学质量的提升。这一点三角塘学校找到了一条可行的出路，他们利用寒、暑假期间10天左右的时间，集中年级备课组，集体研讨下一学期的教学内容，编撰成本年级教学教案，在教学实践中，教师对教案设计中存在的不当之处加予批注，并写出自己的教学反思。这种运行模式既不挤占老师们的教学时间，还能形成教学合力，为教学质量提高奠定坚实基础。
6、闪光的“三维目标”
从教师的教案设计、学生的学业成绩、学生实验基地、宣传栏等处，无不体现出他们在学生的培养方面，紧扣“三维目标”开展工作，看到学生们的作品及学校的思想教育成果展示，发人深省，值得借鉴。
7、满园的交警英姿
三角塘小学把安全工作放在首要位置来抓，十二年来坚持与交警中队携手,成立了校园小交警分队,全面展开人人当交警活动，学校为小交警配备了正规的小交警服饰,全面开展人人穿制服,人人学手势,个个会应用等系列活动,学生由开始的80人逐渐扩大到全校800多人,形式有和交警叔叔执勤,学习基本交通手势，协助交警当文明交通劝解员等,这种活动的开展不仅仅拓宽了孩子们的视野,激发了他们参与活动的兴趣,还促使孩子们关注交通安全,学会遵守交通规则，有效增强了同学们的安全自护意识。学校还通过“小手拉大手”活动，让学生积极向家长宣传交通法规知识和交通安全常识，倡导家长遵章出行。活动的开展，提高了师生遵守交通法规的自觉性，增强了师生有效防护自身不受伤害的能力，促进了平安学校和平安社区建设。牵一发而带全身,这项活动带动了学校其他安全工作，也为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保证，更多的是为孩子们的一生奠定了安全基础。
8、不断的自身提高
国家的兴旺在教育,教育的希望在教师，毋庸置疑,提高教师素质必将是推动教育发展的重要途径，组织教师学习培训迫在眉睫,教师怎样充电,充什么样的电,怎样引导教师充电,学校在这方面尽管做了不少工作但收效甚微，原因有基于教师自身的也有来自学校的。通过参观学习,三角塘小学在教师之间开展的读书活动对我触动很大,首先，学校每学期都到书店给每个办公室购买一本书，比如: 《爱心与教育》、《做幸福的老师》、《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《新课程怎样教得精彩》、《教育的使命与责任-肖川教育随笔(三)》、《教师人文读本》、《教育中的心理效应》、《给教师的建议》、《爱的教育》《阅读改变人生》《中国教育新理念》等，并在学期末开展读书交流会。以达到彼此交流、相互促进的目的。其次，学校
3 每学期都为教师们提供书目,经教师选择后到书店为每位教师购买一本书，要求教师撰写学习笔记、读书心得，在学习与反思中使教师个人文化品味得到了提升。第三，学校通过网络进行互助培训,通过网络研修进行有效交流，通过网络研修促进教师成长，学校由校长牵头开辟QQ群,规定每周一晚上7:00—9:00为网上交流时间,老师们交流学习心得,交流教学中的困惑,交流工作中的经验,不仅加强了教师的交流,也提升了教师的自身素质。
9、氤氲的屡屡书香
阅读是一种习惯，这种习惯能丰富我们的生活，阅读是一种成长，它可以引导我们用更缜密的思维来探究现实中的点点滴滴„„为了学生文学素养的发展，沉淀良好的校园文化，中岭小学的“开放式书吧”因时制宜,因地制宜,在校园的长廊、过道、大厅、摆放小书桌、宣传栏布置师生作品、名人名言;在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样氤氲的书香氛围中。学校还通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。每个班教室后边都建有班级图书角，配备有学生小书柜,墙壁上挂学生的读书笔记、读书心得等作品。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到屡屡书香。让每一个孩子随手能拿到书本，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中学习、生活。与此同时学校定期的进行“快乐书迷”评选活动，给学生一个体验成功的快乐感觉,进而更加的喜欢与书为伴快乐学习。
10、人性的制度管理
4 教师是学校的顶梁柱，师资力量建设是学校发展的永恒主题，两校通过教师民主议事会和教职工代表大会制定了许多规章制度，对教师行为作了严格规定，但更多地却散发出管理的人性关怀。在校园中鼓励教师以主人翁姿态敢说话、说真话，为学校发展提供智力支持，充分为每位教师提供实现人生价值的平台。同时开展多种活动，以此来润滑老师们的思想。
这次为期一周的外出学习，真正感到学有所思，学有所获。各个学校值得学习的地方还很多,比如:开福区七中的“组本教研”、 以“关注学生能力提升” 为主导思想的教学模式和他们“以人为本”的管理模式;三角塘小学的“满园的交警英姿”、 “篮球俱乐部”、 自编“排球操”、以及富有德育创新的“网络环境下的未成年人思想研究”、“利用优秀电影提升学生心理品质”等特色活动;中岭小学根据自身的乡土风情而进行的特色乡土校本教研等。作为一名校长，作为一名学校的领航者，一定要着眼于学校的未来和发展,要以十足的信心和饱满的热情投入到学习和工作中来,做好全体教职工的带头人, 不断地追求和掌握新的理念、新的方法，带领全体教师在新的课程改革中不断探索、不断创新，提高学生各方面的素质和能力。
总之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。今后我一定努力学习先进典型，为开创我中心校建设的新局面、力争使我中心校明天的靓丽与辉煌而加倍努力。
2010年11日
第五篇：外出学习考察心得
为学习外地先进的教育管理经验，开阔教育管理者的视野，提升小学校长的管理素质。11月23日至27日，罗源教育局、教师进修校领导组织带领各小学校长，先后到邵武市水北中心小学和邵武市实验小学进行参观考察学习。我有幸参加了这次外出考察活动。在考察过程中，我了解、学习了名校的教育教学工作，获益匪浅。我们一边聆听校长的治校经验，一边深入现场体验名校的风采。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。尽管他们经验各异，学校规模大小不一，学校性质各有不同，学校管理各有特色，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。结合自身实际和所在学校的实际情况，谈几点体会和感悟。
一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。
先进的办学思想，可贵的进取精神。有思路才有出路，先进办学理念造就名校生命力。成功的名校，共同之处的有一个好校长，好的校长的共同之处是有先进的办学思想。这些学校的办学理念给了我们很多种诠释：以师生发展为本，塑造健全人格，拓展时空，放飞学生;以做人教育为基础，以立志成才为主线，把学生培养成为爱国、勤奋、乐群、健美，具有创新精神和个性特长，和谐发展的“四有”新人。
给会飞的一片蓝天，给能游的一片海洋，给善跑的一片原野，给迟缓的一个助推器。实现全员发展、全面发展、自主发展、个性发展、创新发展的育人目标。
考察期间，我们了解到了邵武市水北中心小学和实验小学等学校领导一班人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。邵武市水北中心小学提出了“翰墨飘香，立字立人”的办学思想。全校各年级开设了书法课，根据学生的年龄特点改进了写字课教学的方式方法，同时，在各年级教学中，有机融入“立字立人”思想，形成教育教学的整体合力，教给学生“一笔一画写好字，一生一世做真人”的道理。
教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。
我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深刻理解。
二、科学管理，发展内涵
走进每一所被考察的学校，优美的校园环境就展现在人们的面前，浓郁的校园文化气息扑面而来，令人陶醉。校风、校训、名人名言，提升文化品位;国学经典名篇，彰显文化底蕴;楼道开辟的知识长廊，为学生提供了展示的平台;给建筑、主要路径和花园命名，蕴含了无限的人文情怀;无不给人以激励和关怀。“让每一面墙壁会说话，让每一个角落都育人”的校园文化氛围在这些学校得到了充分体现。 从这次外出考察的几处学校，使我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理水平都达到了相当高的层次(个性化管理)。邵武市实验小学，在管理上不仅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。精神引领和高尚人格魅力的感召，是办好一所学校的灵魂所在,也就是高品位的管理方式。通过这种方式才能培养出有个性的教师和个性化的学生。真正让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。学校把成才的标准定位更加科学化，使每一个学生每一个方面的特长都尽力发挥，尽力培养，形成了各个方面的人才。反观我们自己，在学校管理方面与他们相比却相差甚远。通过参观考察，作为学校的领头人，我会想方设法使学校管
理尽快由现在的规范化管理向精细化管理过渡，最后实现个性化管理。用先进的管理理念和先进的管理思想武装自己，用科学的管理方式和方法，借鉴先进学校校长的思维方式，尽快把我们的学校打造成全县的知名完小校。
三、加强校本培训，促进教师专业化成长
学校要成为一所强校，培养组建一支高素质的教师团队至关重要。考察的几所学校都非常重视这一块。他们都非常注重教师培训进修，特别注重校本培训，因为外出学习、进修只能是少数人参加，只有校本教研、校本培训才能让全体老师受益。他们的做法是首先从培训教师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人。其次对教师专业化成长方面下功夫。比如教师的专业素养、教师的文化素养以及教师的综合素质的提高，学校采取和名家联合、走出去请进来等多种方式和多种形式造就了一个高素质的教师团队。这次考察使我深深认识到学校要发展，首先教师要发展，没有教师的发展，更谈不上学生的发展。所以，我们要充分利用骨干教师，和名校、名人、名家联合，把他们请到我们的学校或带着教师去他们那里学习，尽快提高教师队伍的整体素质。
四、走特色发展之路，提高办学品味
这次参观考察的两所名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。如水北中心小学的“翰墨飘香，立字立人”，实验小学的“教学合一”，等颇具特色，出现了学生素质全面提高、各层次特长生脱颖而出的喜
人局面，同时也造就了一校一品牌。提高办学品味。
五、考察学习得到的启示
1.一个好校长就是一所好学校。
要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。。
2.学校要有先进的办学理念。
所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是聆听这些学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化--特色化--品牌化”办学目标。
3.要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。
这些名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路;有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。
4.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。
参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台……这几所名校都
有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化?值得我们做深刻的检讨和反思。
5.精细化、注重实效的管理机制为教育教学的正常进行提供了保障。
在考察中，各个学校的管理都具有自己的特色，从学校环境、人文信息、领导意识、教师培养等多个方面都体现了各个学校在管理上的科学性，使学校的管理和教育教学活动沿着一个良性的方向发展。这些学校的经验给了我们这样的启示：精细管理不能仅停留在口头上，不能仅停留在文件中，也不能仅停留在规章制度中，要具体落实到学校各个方面。把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做细就是不简单，现在我们缺少的不是文件，不是规章制度，而是具体的落实。
6.教科研是强校之本
科研兴校，科研强校。这几所学校的成功经验再次印证了这一点。
7.教育要走出去，请进来。
我们的学校不能固步自封，要走出去，向名校学习，走联合之路，只有学会联合，学校才会发展。
8.灵活的、多元化的评价方法, 促进了学生的个性张扬和特长发展。
这两所学校都重视对学生综合素质的评价，且评价方式多，评价方法活。(1)评价内容全面：德、智、体、美、劳。 (2)评价方式多样：不管是定性评价，还是定量评价，都采取等级评价制。(3)评价的方法多种多样。同时十分尊重学生的个性发展。在全面评价学生的综合素质的同时,更注重通过个性化的班级建设促进学生的个性发展。
感悟名校的成功之道，反思我们的教育实践;借鉴名校的成功经验，再理教育新思路。我会以这次考察学习为契机，冷静面对学校教育教学存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与先进地区的差距，使我校的教育教学迈向更高的起点!为我校教育更好、更快发展再立新功!