体育学科教研工作计划

2023-03-10

逝者如斯夫，不舍昼夜。我们也在不断的成长，这个过程中会出现很多阶段性的目标与挑战，有必要学习书写计划，来帮助我们实现目标。那么如何写好计划呢？以下是小编收集整理的《体育学科教研工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：体育学科教研工作计划

体育学科教研工作计划

创业学校体育学科教研工作计划

(2013--2014学年第一学期)

一、指导思想

以科学发展观统领全局,认真贯彻落实“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见”，进一步贯彻实施《国家学生体质健康标准》,坚持以人为本的理念，确立“健康第一”思想，以“研究、指导、服务、管理”为职能，深化课程改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，深入调查，注重工作实效，，建立以促进发展性的评价体系，努力提高学校体育科研水平。积极探索“一师一品”，努力提升我校体育教研工作水平。

二、工作重点

1、进一步贯彻实施《国家学生体质健康标准》。

2、以深化课程改革为核心，改进教学行为重点。

3、积极配合县教育局工作，积极探索“一师一品”，努力将体育学科成为一门具有特色的、能符合我校实际情况的学科。

三、具体工作与思路

1、深入学习全面贯彻体育改革有关精神、政策与条例。进一步组织学科教师认真学习《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》及一系列有关的政策文件、信息，深化教育教学改革，加大体育与健康的宣传力度和体育信息资源，全面考虑安排工作流程，落实细则，制订行之有效的实施计划，采取措施，当好参谋，创造条件，提高体育工作质量。

2、确立“健康第一”思想，认真贯彻执行“三个标准”。认真贯彻执行“三个标准”，以新课标(修改)、国家学生体质健康标准(网络上报)、《国家学校体育卫生基本条件标准》。推广、普及工作，围绕增强、增进学生健康的核心目标，积极进行教育、教学内容与方法的改革，增强教育、教学的实效性。

3、以点带面，开展重点突破。发挥教研室研究、指导、服务、管理的职能。要从学制、课时、特色等考虑问题，要从学科教研制度、教师全轮听课、带徒、示范课、专题讲座、教研活动、课题研究、教学论文八个方面为抓手，，

4、改进教学行为重点，提高体育课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践能力的培养，发挥学生的主体作用，多采用选择性的教学。通过课堂教学的主渠道，挖掘教学艺术，进一步开展创新的教学模式(特色)探索，运用各种新颖的教学手段(最主要是新理念)，激发学生学习兴趣。充分利用现代化场地优势，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。

5、提高体育与现代化教育技术的整合水平。要掌握和运用现代教育手段，促进体育学科的建设与发展，及时了解和掌握教育信息，丰富教育、教学手段;要遵循学生生理、心理的发展规律和运动技能形成的规律，合理安排教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探索创新。

6、全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》。要认真搞好《国家学生体质健康标准》的调研工作(执行情况、数据统计、汇总分析、专题经验);建立《国家学生体质健康标准》测

试上报系统的管理，要及时、及早、准确、按规范直接上报国家教育部“中国学生体质健康网”，及时获取反馈资料。《国家学生体质健康标准》有关政策和问题的咨询服务与培训工作(包括家长)。对测试仪器要进一步管理、增添、经费到位，具体操作，接口要畅通

7、抓重点项目的培训与评比，促进教师专业水平的提高。

(1)抓重点项目培训，建立各学区(新的区域概念)教学骨干教师梯队，有重点抓青年教师指导工作，关注他们的成长;

(2)继续搞好体育教师基本技能和课堂教学能力培训，搞好论文、案例的评比、推荐等工作;

(3)建立区域性或更大范围关于新课程实验的合作与交流，利用各种学习与培训，广泛开展学习、交流、合作及时掌握信息，积极参与实验改革，改正工作方法，请有关专家进行新课程讲座或专题性、针对性的指导;

(4)通过各种媒体(计算机、网络)采集有关课改信息，订阅有关新课程书籍、资料，掌握课改动态，改正教学方法，探索体育科研工作新途经的。提高体育教学效果;

(5)继续抓好新城第一实验学校的教学教研指导工作;

(5)抓好《国家学生体质健康标准》培训、咨询、操作指导、上报工作等工作，要及早准备,力求进一步规范化。

8、完善教育评价制度

(1)建立新课程的有效评价机制和方法，编写中学新课程评价指导意见,修改小学生新课程评价指导意见;

(2)新课程学生学习成绩的评价;

(3)《学生体质健康标准》的评价与数据的建立;

(4)配合教育局有关部门制订课程改革的相应规章制度和评价的内容。

9、积极群体活动和竞赛。

在抓好新广播体操指导、组织、评比的基础上，进一步提高广播操的质量，广泛开展形式多样的大课间体育活动，提倡推广大课间活动和学校体育特色，坚持以经常锻炼为主，坚持在普及的基础上提高，在提高指导下的普及，保证学生的活动时间，增强学生的全面素质。

10、提高体育与现代化教育技术的整合水平。要掌握和运用现代教育手段，促进体育学科的建设与发展，及时了解和掌握教育信息，丰富教育、教学手段;要遵循学生生理、心理的发展规律和运动技能形成的规律，合理安排教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探索创新。

11、进一步抓好规范化管理

(1)加强器材室的规范化，要有专用器材室，管理制度上有专人负责，器材摆放有序、整洁，经费投入和帐目清单清楚;

(2)对学校购置的体育器材，进行指导与监督。

12、积极参加县教育局、体育局下半年举办的各项体育竞赛活动。

13、中小学全面衔接工作。要拓展新视野、进一步加强中小学衔接工作(思想、信息、资料、调研、指导、教学、训练、培养、交流及相应对策)。

三、体育教研活动安排

八月份(1)学期体育工作计划布置。

九月份(1)中小学衔接体育教学、训练情况调研;

(2)做好新广播体操的教授工作。

十月份(1)完成《国家学生体质健康标准》数据上报工作;

十一月份

十二月份

一月份

2)组织学生参加县运会、全县广播体操大赛等竞技比赛。 1)组织全校老师聚焦“一师一品”，探索特色教学。 1)体育优质课选拔赛暨教学研讨活动。1)体育教研工作总结; 2)假期体育活动。创业学校体育教研组2013.8(( ( ( (

第二篇：体育学科教研工作计划（模版）

体育学科教研工作计划

(2008学年度第二学期)

一、指导思想

以科学发展观统领全局,认真贯彻落实“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见”，进一步贯彻实施《国家学生体质健康标准》,坚持以人为本的理念，确立“健康第一”思想，以“研究、指导、服务、管理”为职能，深化课程改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，深入调查，注重工作实效，，建立以促进发展性的评价体系，努力提高学校体育科研水平。积极开展推进《国家学校体育卫生基本条件标准》和中小学“阳光体育运动”，努力提升我区体育教研工作水平。

二、工作重点

1、进一步贯彻实施《国家学生体质健康标准》。

2、以深化课程改革为核心，改进教学行为重点。

3、积极配合区教育局开展好中小学“阳光体育运动”课外文体活动工程(略)。

4、搞好中小学衔接工作的研究与落实、关注初中体育中考。

三、具体工作与思路

4、改进教学行为重点，提高体育课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践能力的培养，发挥学生的主体作用，多采用选择性的教学。通过课堂教学的主渠道，挖掘教学艺术，进一步开展创新的教学模式(特色)探索，运用各种新颖的教学手段(最主要是新理念)，激发学生学习兴趣，。充分利用现代化场地优势，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。

6、全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》。要认真搞好《国家学生体质健康标准》的调研工作(执行情况、数据统计、汇总分析、专题经验);建立《国家学生体质健康标准》测试上报系统的管理，要及时、及早、准确、按规范直接上报国家教育部“中国学生体质健康网”，及时获取反馈资料。《国家学生体质健康标准》有关政策和问题的咨询服务与培训工作(包括家长)。对测试仪器要进一步管理、增添、经费到位，具体操作，接口要畅通

7、抓重点项目的培训与评比，促进教师专业水平的提高。

(1)抓重点项目培训，建立各学区(新的区域概念)教学骨干教师梯队，有重点抓青年教师指导工作，关注他们的成长。

(2)继续搞好体育教师基本技能和课堂教学能力培训，搞好论文、案例的评比、推荐等工作。

(3)建立区域性或更大范围关于新课程实验的合作与交流，利用各种学习与培训，广泛开展学习、交流、合作及时掌握信息，积极参与实验改革，改正工作方法，请有关专家进行新课程讲座或专题性、针对性的指导。

(4)通过各种媒体(计算机、网络)采集有关课改信息，订阅有关新课程书籍、资料，掌握课改动态，改正教学方法，探索体育科研工作新途经的。提高体育教学效果。

(5)继续抓好新城第一实验学校的教学教研指导工作。

(5)抓好《国家学生体质健康标准》培训、咨询、操作指导、上报工作等工作，要及早准备,力求进一步规范化。

7、完善教育评价制度

(1)建立新课程的有效评价机制和方法，编写中学新课程评价指导意见,修改小学生新课程评价指导意见;

(2)新课程学生学习成绩的评价(建立电子档案);

(3)《学生体质健康标准》的评价与数据的建立(运用统一的电脑管理);

(4)配合教育局有关部门制订课程改革的相应规章制度和评价的内容

8、发挥现代场地与媒体作用

(1)加强塑胶跑道的使用、管理、最大限度发挥教学作用。

(2)体育的备课、课时、录像、软件、光盘等信息资料的收集与运用。

(3)体育统计、表格制作、运动会管理的计算机运用。

(4)学校场地的开放性利用、活动。

(5)进一步完善体育信息网(体育教学学科支持网)，开展探索网上教科研交流活动，提高学科的资源共享与整合。

9、积极开展阳光群体活动和竞赛。

在抓好新广播体操指导、组织、评比的基础上，进一步提高广播操的质量，广泛开展形式多样的大课间体育活动，以教体艺10号文件为依据(课时)，2+1项目的实施工作，学生每天锻炼一小时的意见，要体现创新和富有新时代意识的群体活动，扩大参与面，让更多的人投身到体育活动中来。积极开展阳光群体活动和竞赛。提倡推广大课间活动和学校体育特色，坚持以经常锻炼为主，坚持在普及的基础上提高，在提高指导下的普及，保证学生的一小时活动，增强学生的全面素质。

10、。提高体育与现代化教育技术的整合水平。要掌握和运用现代教育手段，促进体育学科的建设与发展，及时了解和掌握教育信息，丰富教育、教学手段;要遵循学生生理、心理的发展规律和运动技能形成的规律，合理安排教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探索创新。

11、进一步抓好规范化管理

(1)对新建的校舍、设施、场地、(塑胶跑道)力求高标准，高规格，安全、合理、实用原则，必要的要请专家论证，交付后要使用好保管好，学习先进经验，了解场地性能，整合学校资源，探索学校潜力，充分利用学生课余时间，开放学校的活动场地，组织参加各种有益的身心健康和发展能力的课外活动(包括双休日)试行对社区学生开放试点。

(2)加强室规范化地建设。(要有专用器材室、管理制度上墙)专人负责，摆放有序，整洁，经费投入和帐目清单清楚。

(3)对学校购置的体育器材，进行指导与监督。

12、协助区教育科、体委完成上半年各项体育竞赛活动(略)。

14、中小学全面衔接工作。要拓展新视野、进一步加强中小学衔接工作(思想、信息、资料、调研、指导、教学、训练、培养、交流、体育中考及相应对策。

四、体育教研活动安排

二月份

三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

1)学期体育工作计划布置。 1)中小学衔接体育教学、训练情况调研; 2)征集论文、案例送市评比。 1)体育优质课选拔赛暨教学研讨活动; 2)组织市体育中考(六选一)及情况反馈。 3)体育讲座 1)江东区第三届体育教师基本功比赛; 2)制订新的体育常规教学制度。 1)组织参加宁波市中小学体育学科基本功比赛; 2)《国家学生体质健康标准》执行情况调研。 1)体育教研工作总结; 2)假期体育活动。江东教研室体育2008.

2((((((((((((

2008年度第一学期体育学科主要工作小结

1、进一步深入贯彻执行《国家学生体质健康标准》

(1)根据《国家学生体质健康标准》实施要求，及早组织、计划、落实措施，召开专题会议，认真研讨，进一步建立《国家学生体质健康标准》测试上报一系列工作。

(2)对《国家学生体质健康标准》教研员积极带动体育教师撰写有关研究文章和课题，如对《学生体质健康标准》测试数据的分析和研究等多篇论文在区市级获奖。

2、加强课程改革的学习、培训、交流、研讨活动

(1)7月19—25日协助区培训中心组织了35名体育骨干教师去浙大培训，收到了很好的效果(本人全程陪同学习)，

(2) 中小学校衔接工作。进一步加强中学的体育教学和教研活动开展，充分发挥中学体育学科指导小组作用，组织了听课、评比参赛、教研活动、调研、工作研讨、中考使中学体育教研活动有序地、正常地开展起来;

(3)参加了市(8.29)、组织区(9.3)的全国第三套广播体操培训工作;

(4))9月21—23日组织部分中学教师(8名)参加省体育学科“新生代”评比观摩活动。

(5)9月24—28日组织(12名)参加辽宁大连举行的第三届全国中小学体育教学观摩展示活动;10月15日组织了区体育教研活动主题：第三届全国中小学体育教学观摩情况介绍

(6)组织我区体育学科与新城第一实验学校师徒结对培养、指导工作开始起步。

(7)参加了区教研室和学校经常性的调研、听课、教师指导等一系列工作。

(8)11月份组织江东区中小学体育课堂教学比赛(中学在十九中、小学在江东中心华光学校)

(9)12月份在新城第一实验学校举行的省中小学体育课堂教学展示与研讨活动(“浙派名师江东行”系列活动之一)。我区的两位教师(沈舜尧、滕婕)开课同时聆听了毛振明《今后体育与健康课程的动态分析》。

3、体育学科骨干教坛新秀评比活动

(1)参加了市第十届教坛新秀评比工作;

(2) 我区江东实验小学的胡利绒老师在第三届全国中小学体育教学评比活动中执教的体育课获全国三等奖。

(3)翁智波、沈舜尧合作《宁波江东区开展课外体育活动工程对提高初中生情绪稳定性的调研报告》获省一等奖。

4、以新课程为中心，进行调研、撰写、编写论文

(1)编写了关于改革学生体育课外作业与练习的实施意见;

(2) 协助区教育局编写和整理了体育志大量材料和有关数据;

(3)授市教研室委托编写了宁波市体育学科德育指导纲要(高中部分);

(4)完成《校园足球文化的研究》课题的结题材料报审;

(5)推荐3篇论文刊登于江东教育研究。

5、区、市竞赛工作

积极协助区政府、体育科、教育科搞好江东区第四届全民运动会裁判和中小学田径运动会裁判、组织工作。

江东区教研室葛永利

2008.11

第三篇：2011-2012体育学科教研计划

**初中2011—2012学年第一学期体育学科教研计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的教育指导思想，深入开展课程改革。认真学习先进的教育思想及教学理论，深刻理解新课程理念，以体育教学、体育科研为重点，努力实践加强对教育教学的研究，提高教育教学的有效性，提高课堂教学质量。积极开展课外体育活动研究，努力提高青少年学生的健康水平。继续发扬求真务实，扎实开展课堂教学研究，努力提高体育教研组的活动质量，不断提高我校体育教学水平和各项目的训练竞赛水平，推动我院体育工作全面深入开展。

二、工作目标：

1、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究，认真加强课堂教学的研究与实践工作，强化教师教学工作的管理。

2、拓展新模式的教学项目，提高教学质量，努力将“和谐高效、思维对话”教学理念渗透到每一堂课之中。

3、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

4、加强教研组的业务学习，学习工作规范化，优胜化，制度化，形成有良好氛围的教研活动。

5、体育教师平时积极参与各种教改课题研讨，并做好新老教师的帮带工作，改进教学方法，提高教学质量。

6、不断加强教师自身素质及能力建设，完善备课制度，加强教师个性意识和反思能力培养。

7、继续加强教学监督，制定适合本教研组的科研量化管理规定，加强体育课的课堂常规教学及安全教育，防止伤害事故。

8、加强体育常规运动项目组织及竞赛工作，及时组建运动竞赛小组，抓好学校各运动队的训练，积极参加各级比赛，为学校争得荣誉。

9、组织做好各年级学生的体质测试工作，认真执行《学生体质健康标准》，完善学生体育成绩评价方案。

10、深入研讨眼保健操、大课间、课外体育活动、冬季长跑、校运会等工作的组织与管理。

11、整合教学资源，拓展我校传统体育项目，探索丰富多彩、科学安全的体育活动模式。

12、逐步丰富教研活动形式，拓展教研活动内容，扎实有效地开展教研活动。

三、工作措施

体育教研组力争在本学期里，努力开展各项教研活动，强化教研组日常思想和教学工作的管理。把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，努力引导全体体育老师共同投入到教研活动中去。

1、认真组织本教研组教师业务学习，学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，交流学习有关体育的教改课改信息，进行“和谐高效、思维对话”教学理念和教学方法的研讨。

2、明确上级对体育教学工作的有关规定、要求，进一步深刻学习《纲要》内容，明确本课程的总目标。有计划的统一制定有效的教学计划、教研计划及其他体育工作计划。

3、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进日常教学工作，提高日常课教学质量。

4、组织本教研组教师进行听课、评课活动，针对教学中的优缺点及时展开研讨，取长补短，设计出更合理的教学方案，全面提高教研组全体教师的教学水平。

5、进一步加强集体备课及课后评价活动，以学生为本，不断更新教学方法、手段，提高教学质量，培养发展学生自学能力和自我管理能力。

6、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程，当作学生的积极参与的过程。

7、体育教师根据大纲要求改进教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，确保《新课程标准》的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。

8、加强体育教师队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。

9、加强教师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助教师提高教学水平和教科研水平，开展经常性的教学调研和教研活动。

10、合理有效的制定保健操、大课间、课外体育活动、冬季长跑、校运会等工作计划、措施、制度，并认真规范，有效组织与管理，研讨适合学生形式多样的项目，丰富学生体育生活，推动各项活动的开展，培养学生终身体育的意识。

11、强化各班广播体操、队列队形训练，特别是初一新生的军训和广播体操学习。协调班主任搞好一年一度的“学生体质健康标准测试”工作，做到数据真实可靠，并及时上报。

12、抓好学校各项运动队的训练工作，包括校田径队、篮球队、乒乓球队等等的训练，认真制定训练计划，保证训练时间，提高训练质量，积极主动的开展训练活动，不但要提高运动水平，还要加强对学生的道德意志品质的培养，组织好各项比赛，力争取得好的名次。

四、具体工作安排：

九月份

1、制定体育工作计划、教研组工作计划，并组织学习。

2、研讨如何构建“和谐高效，思维对话”型课堂。

3、组织初一新生军训，学习广播体操。

4、制定训练计划，篮球队、乒乓球队开始训练。

十月份：

1、加强大课间组织与管理，创新课外体育活动项目。

2、进行《学生体质健康标准》的测试与上报工作。

3、加强校运动队的训练，组织参加篮球比赛。

十一月份：

1、组织教研组教师进行阶段总结。

2、组织开展学校秋季运动会。

3、开展阳光体育冬季长跑活动。

4、加强校运动队的训练，组织参加乒乓球比赛。

十二月份：

1、教研组教师进行听评课活动。

2、选拔组建新校队。

一月份：

学期体育工作总结

第四篇：体育教研组教研计划

体育教研组工作计划

(2012.3-2012.7学期)

一、指导思想：

本学期体育组增加了新组员，组内成员的教科研能力进一步提高。为使体育教学上能更具特色，更大程度地挖掘体育锻炼价值，结合上学期就如何在体育游戏中培养幼儿的创造性进行研讨，本学期我组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，通过如何在体育游戏中培养幼儿的健康人格及合作意识入手，以创设多元化游戏情境为主题，进行小组集体备课、单人执教、集体观摩、课后反思和集体研讨等环节开展“观摩——研讨——再观摩”的研究模式以及晨锻器械的再开发的研讨，以进一步提高全组教师体育教学活动的水平和体育教研活动的能力，并能将教研成果及时在幼儿园进行推广和反馈。

二、工作目标：

1、通过丰富多彩的体育游戏，增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力，让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。

2、培养幼儿的健康人格，有责任、有意志，能经受挫折与失败的良好心态以及学会交往、合作和自主自信的精神。

3、促进幼儿体格、体能的发展，增强对环境的适应能力。

4、通过实验，初步建构我园幼儿户外体育教育活动的一般操作样式。

5、通过实验研究，形成一支具有探索、钻研精神的教师队伍，提高教师的科研能力。

三、根据本班幼儿的特点,制定活动方案

名称：绳

目标：

1、能熟练地用双脚向不同方向跳，起跳时上下肢协调，落地轻稳。能熟练地做跨跳和单脚连续跳，连续跳时落地较轻，动作连贯，节奏稳定。初步掌握正摇双腿跳绳，能连续跳10次以上。立定跳远距离不少于90厘米。单脚连续跳不少与15米。

2、培养发展跳跃动作和能力、模仿、创新、审美、交往和竞赛兴趣;培养友好合作并乐于助人的精神。 3、发展跑步活动的兴趣，使幼儿能体验到跑步活动中的运动、竞赛和其他交往以及创新、模仿等多种乐趣，很想提高自己的跑速。喜爱比赛，能主动努力去争取胜利，对胜利很关心，能注意胜利不骄傲，失败不泄气，对对手友好。能根据活动目标和自己体力调节跑速。能主动克服困难去实现跑步目标。 4、初步懂得步子大、步频高才能跑得快，懂得屈臂摆动既快又省力。跑步蹬地有力，前摆放松，方向正，落地较轻，能屈臂前后自然摆动，能掌握持物跑、后退跑、侧向跑、突然变向跑等动作。20米直线快跑不慢于6秒。

准备：自带跳绳一根、自制沙包、自制高跷、呼啦圈、报纸球、小尾巴等。

措施：教育部颁布的〈〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉〉健康领域中指出，幼儿园要“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这使我们强烈地意识到：开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。

一、保教结合，保证幼儿充足的户外活动时间。 1、加强卫生保健力度，保证幼儿有良好的身体素质参加户外活动。

2、加强活动常规教育，让幼儿户外活动时有良好的秩序性。

3、进行安全常规教育，户外时不做危险动作。

4、鼓励幼儿参加户外体育活动。

二、围绕本班“绳”的专题，做好户外体育活动。 1、与班主任教师密切配合，保证幼儿每日的户外时间，并围绕“绳”开展“认识绳”、“尝试绳的玩法”、“学跳绳”“双脚跳过障碍”“独立跳绳”“跳绳大赛”等体育活动。

2、在开展跳绳的同时，丰富幼儿的户外体育器械，开展“过独木桥”、“踩高跷”、“赛跑”、“沙包投篮”、“钻山洞、过草地”等丰富多彩的创新游戏和传统游戏，使每个幼儿都能活泼、自信、乐观、强壮，身心都能得到和谐的发展。

三、家园合作 1、让家长充分理解体育活动的重要性，提醒幼儿早睡早起早入园，在家养成良好的生活习惯。

2、收集可以做为幼儿户外体育活动使用的器材。体育锻炼是幼儿得到发展的非常重要的一个领域，值得我们更多的关注，好的体育活动不但能使幼儿从中得到快乐，更能让他们在快乐的同时得到发展。

第五篇：“体育教研组计划”体育工作计划

新学期伊始，送走了炎热酷暑，迎来了秋高气爽、硕果累累的秋天，我们带着信心十足的心情，重组建的体育教研组双开始了丰富的教研活动，为让体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培养学生表现力和创造力，更为能顺利通过省教育督导室对我校进行评估验收，做为体育教研组更不拖后腿，特制定了以下教研工作计划。

一、指导思想为了培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，这些教育是每人所接触的最基础教育，万丈高楼平地起，基础教育没有深入，高等教育则无法真正的被学生了解，深入。小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展，还可以为小学体育教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步，以马克思列宁主义，毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春。

二、基本情况分析我校有教学班干10个，共有500余人，校园学生较多，环境优雅，是县、市农村示范学校，还是省定点教科研实验基地，一切活动本着发展特长，办特色学校出发，作为体育教研组要向最优化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员是新组建的，对这项任务有点难度，但在上一年中，体育教研组认真进行已经为我们打下了基础，再说今年的成员都有是精兵强将，都有是动文动武全一套，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合，为通过验收做努力。

三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。

2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。

3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

四、方法措施

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

4、组织达标运动会和竞技运动会。

5、及时了解每位学生体育成绩。

五、活动安排九月

1、检验队列队形，广播体操规范工作