第一篇：诗歌欣赏jabberwocky
诗歌欣赏（精选）
中学生需要掌握以下赏析方法：
(1)剖析技巧特征，破解含蓄诗意
诗歌语言简洁凝练，命意含蓄曲折，欣赏诗歌时就要努力寻求言外之义、文外之旨、微言大义。最重要的，诗歌多用表达技巧，这是与诗歌的文体特征和美学追求相适应的。使用技巧能够收到以少胜多、以小见大、以近显远的功效。例如，比兴手法是从《诗经》《楚词》以来形成的艺术传统，使用极为普遍，而且言在此而意在彼，于平常事物中寄托别一番深意。请看李白的《长相思》：
长相思，在长安。
络玮秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思 摧心肝。
从字面来看，诗的前半部分描写主人公在长安的相思苦情，后半部分写的是一场梦游似的追求，似乎表现的是男女之情，实际上并不是这样，而是抒发诗人追求政治理想不能实现的苦闷。
(2)知人论世
明了诗人所处时代、主要经历、语言风格、美学追求以及创作某一首诗的心境等因素，有助于理解诗意、把握诗情。古语说“人同此心，心同此理”，人的情感既有个别性，又有普遍性。李政道认为艺术和科学“追求的目标都是真理的普遍性”，“艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的已经存在的感情。情感越珍贵，唤起越强烈，反响越普遍，艺术就越优秀”。他还拿李白的《把酒问月》与苏轼的《水调歌头》“明月几时有”进行对比，申述诗的普遍性：“在吟诵这些诗的时候，它们的相似之点和不同之处同样感动着读者。尽管李白和苏轼生活的时代和今天的社会已经完全不同了，每一首诗在今天人们的心中仍然引发强烈的感情共鸣。”既然如此，我们欣赏诗歌，就应深入到作者的内心，与作者的思想相合、感情相契，进而准确地领悟作者精心隐藏在字里行间的微妙情思。
(3)从形象切入
赏诗要善于捕捉形象，深入揣摩形象的意蕴，进而参悟作者的命意。譬如“愁”这种常见的情感，无形无色，但优秀诗人就能够使用生花妙笔塑造得有形有色，鲜活独特，意象充盈。李煜《虞美人》(春花秋月何时了)：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”把愁喻为“一江春水”。贺铸《青玉案》(凌波不过横塘路)：“若问闲愁都几许?一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨!”，将愁比喻为满地的青草、满城的柳絮和漫天的细雨。李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”形容愁多得连船也载不动。余光中《乡愁》把不同年龄阶段的乡愁分别比喻为“一枚小小的邮票”、“一张窄窄的船票”、“一方矮矮的坟墓”、“一湾浅浅的海峡”。
(4)借用联想和想象
朱光潜说：“作诗和读诗，都必用思考，都必起联想，甚至于思考愈周密，诗的境界愈深刻;联想愈丰富，诗的境界愈美备。”“欣赏活动同时也是一种想象活动”，“没有想象就没有艺术的创造，没有想象也没有艺术的欣赏”。例如，欣赏杜诗“门泊东吴万里船”一语，李思敬是这样展开想象的：“诗人欣赏过以窗为框的西山雪景之后，再把眼光投向窗外，又发现了奇观：透过他那院门口，又看到辽远的水面上飘着东去的航船。……这又是一个合乎透视学原理的描绘：他把辽远的„万里船‟和杜家院门口压在一个平面上来欣赏，以门口为画框，则万里船竟如泊在门中。”至于读诗生发联想，司马光有过一段精辟的论述：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。……近世诗人惟杜子美最得诗人之体，如„国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心‟：山河在，明无物矣;草木深，明无人矣;花鸟，平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。”
(5)比较
把两首诗摊开来，语言、手法、风格、思想、情调，再加上作者的身世、修养、趣味，逐一进行比较，很容易发现同中之异与异中之同，从而加深对两首诗的理解。比较有两种形式，综合比较是将两个对比物多个方面甚至所以方面进行比较，单项比较仅就某个方面进行比较。清人施补华云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。同一咏蝉，虞世南„居高声自远，端不藉秋风‟，是清华人语;骆宾王„露重飞难进，风多响异沉‟，是患难人语;李商隐„本以高难饱，徒劳恨费声‟，是牢骚人语。比兴不同如此。”这是比较不同作者同一题材的作品。也可以比较同一作者的不同作品，如拿岳飞的《满江红》与《小重山》进行比较;还可以比较不同时代诗歌的总体特点，例如比较唐诗与宋诗;也可以比较不同民族的诗歌特点，例如比较中西诗歌在情趣上的差异。
第二篇：《凤霞》诗歌欣赏
凤霞，是我的发小，我的邻居。她的名字是我听过的最好听的名字。
儿时的许多时光，我们结伴而行无忧无虑。
中学毕业后，她到县城打工,我在外地求学。
暑假回家母亲告诉我,凤霞在城里谈了个不错的对象，真为她高兴。
可后来村里人都说她的精神出现了问题，开始对她避之不及。
我讨厌村里哪些七嘴八舌的人，更怪那些伤害她的闲言碎语。
又过了很长时间，终于听到了她结婚的消息。
她被嫁进了山里的一户农家，却也还算让人满意。
婚后不久，见过她一次。
她只跟我说，婆婆待她好，又说自己很想要个孩子。
当时就很真诚地祈祷：上苍请送给这个美丽的女孩一个孩子。
可是不久，她就被婆家赶回来了。
因为她的病得天天吃药，根本要不了孩子。
最后婚也离了。
周末回家，母亲告诉我：
就在昨天，凤霞的疯病犯了。
拿着斧子砍自己的母亲，还把年迈的姥姥打了。
我听得心惊肉跳。
：拿什么拯救你，凤霞?
第三篇：秋叶诗歌欣赏
秋天到了，树在风中摇摆着，好像在向人们证明她们的存在。树叶还未变黄，但已经失去了往昔的翠绿，有一点点发干，发暗，
树叶在一缕缕风的鼓噪下，互相拍打着自己，像是在争吵，又像在谈论着过去，
也许她们是细数着岁月，抗争着命运，不忍离去。
树下的小草，由于树不停的摇摆，已失去庇护，早早黄了头顶，变了颜色，
但是她们依然仰望着蓝天，虽然知道自己即将枯萎，但他们还是不肯低下高傲的头 ，
一个个挺着胸膛，利用最后的时光，拥抱着大地，证明着自己。
树，依然在风中摇摆，叶，依然莎莎作响，也许她们是在回想春天的暖阳，
夏日曾经有过的辉煌，环顾四周，看着已经把根深深扎在泥土里的小树，
她们笑了，这都是自己的作品，是自己在时光长河里生命的延续。
又一阵风过吹过，树舞动得更欢，叶唱的更响，她们是在吟唱离别的挽歌，
她们是在感谢阳光和大地，感谢曾经的风，曾经的雨，感谢大山这个不离不弃的伴侣，
风停了，树叶就似离人私语，窃窃无闻，万物静默，承受时光的洗礼，
树在默默伫立，叶即将离去，回到她来的地方---大地，
去接受时间给予她们一次又一次的轮回，等待下一次融入树里，
虽然她们即将离去，她们无怨无悔，因为她们知道她们抓住了每一次的机遇，
让自己短暂的一生光彩夺目。让自己在世界留下了美丽的足迹。
第四篇：问诗歌欣赏
横只那么轻轻
一带银灰两行葱绿
路你通向何方
斜
就这么微微
一个起点四方天空
我究竟属于谁
风轻掠过的小径
陪伴向晚的云霞流浪散步
那么久才有演绎的徘徊
彷徨着走向夜的漆黑与寂寥
选择默默前行在没有月的夜
似乎望不见望不见些许的光亮
是心蒙昧了双眼还是夜太漆黑
磕绊的路途能否紧记誓言的模样吗
或许这是杞人忧天 杞人忧天
在触碰到空气的冰冷时
才明白那令人窒息的无奈
走吧 走吧 一个人的夜太过漆黑
是谁偷敲开门就匆匆逃离
哪怕微微的光亮心就不会轻易枯萎
在扪心自问 扪心自问
这路通向的方向光芒万丈吧
看吧 回头湮没的漆黑在无助的挣扎
好似蜘蛛罗网上的最后舞蹈和窒息
踏着单车的细雨纷飞
在梦的夜后来临
问 前世倘若无知无畏
轮回后将演绎成凤凰涅槃吗
倘能寂灭轮回祭奠涅槃
那就无休无止的让夜的漆黑消融
似二月春风暧昧似十月红叶妖娆
镌刻好的记忆在从容中走过岁月
还记得或许只有夜的漆黑
还有黎明后的秋雨纷纷
那聆听躲的远远的
好似个乖戾无知的孩童
天真稚嫩似乎永不凋零
门前老槐畅然已逝
庭院黄花依旧消瘦
那远思的乡音搅的心碎
问 月圆的中秋何时定格
那笑开了嘴的石榴再不再酸涩
梦已逝 月华依旧
只有 一笺思乡情在月华中漫游
问。。。。。。
第五篇：《清歌》诗歌欣赏
青葱岁月被切成丝凉拌了猪脚，流年如水被溶成墨留白了发迹，
谁曾陪我走过栀子花开，
谁曾陪我走过月季冬青。
看着远去白鸽，
却被夕阳刺伤了眼睛，
弱冠未有冠在顶，
错落的城市便淹没了你我。
早晨躲在宿舍偷窥城市，
傍晚站在窗前直视灯火，
人类金钱和权利的代表，
一股臭气。
回首，过去已变成一卷画轴，死气沉沉;
审视，现在俨然是一座孤城，寒光凛凛;
放眼，未来溶离散作一场雾霾，看不清。
听雨，看风，喝文，吃酒，
潇洒过后我不知是不是我，
错过的就不会来，
来过的错开也是幸福，
在人生的某一个点，
我试图剥开命运的纹理，失败理所当然，
成功，谁能说那不是另一种失败哪?
生命还是要慢慢走，走的稳一些，
谁也无法改变过去，无法预测未来，
活着不过是为了舒服啊。
青葱岁月被被切成丝拌了猪脚，
余下的时间酿一壶老酒吧!
啃猪脚，饮老酒，何以快哉!