大学思修考试重点整理

第一篇：大学思修考试重点整理

大学思修考试重点

绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 1.大学生活的特点：(1)学习要求的变化(2)生活环境的变化(3)生活活动的变化(注意培养和提高自己的独立生活能力)(4)确立独立生活意识(5)提高明辨是非的能力(6)虚心请教，细心体察(7)大胆实践，不断积累生活经验 2.树立新的学习理念，培养优良作风：学习理念：(1)自主学习的理念(2)全面学习的理念(3)创新学习的理念(4)终身学习的理念

优良作风：(1)勤奋(2)严谨(3)求实(4)创新

3.确立成才目标，塑造崭新形象

成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高。

(1) 德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础(4)美是人才素质的综合体现

4.成才该具备哪些因素?

(1)理想远大，热爱祖国(2)追求真理，善于创新(3)德才兼备，全面发展(4)视野开阔，胸怀宽广(5)知行统一，脚踏实地 5.思想道德与法律

思想道德与法律是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育;加强社会公德，职业教育，家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

6.培育和践行社会主义核心价值体系

提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系的基本内容：(1)马克思主义指导思想(2)中国特色社会主义共同理想(3)以爱国主义为核心的民族精神(4)以改革创新为核心的时代精神(5)社会主义荣辱观

7.社会主义价值体系的四个方面内容：各具功能，各有侧重;互相联系，不可分割;是有机统一的整体。

马克思主义指导思想——灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础;中国特色社会主义共同理想——主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题;民族精神和时代精神——精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题;以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观——基础

培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成才的基本途径。 8.认识学习“思想道德修养和道德教育与法律基础”课的重要意义

(1)有助于大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路(2)有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础(3)有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展 9.学习“思修”课的基本方法：(1)注重学习科学理论(2)注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识(3)注重联系实际(4)注重学以致用 第一章：追求远大理想，坚定崇高信念

1.理想的含义及概念：含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物 概念：理想是人们在实践生活中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展的向往与追求;是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 理想是一定的社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 2.理想的划分：理想是多方面和多类型的。

(1)性质划分：科学理想;非科学理想(2)时序划分：长远理想;近期理想(3)主体划分： 个人理想;社会理想(4)内容划分：社会政治理想;道德理想;职业理想;生活理想 理想具有现实性和预见性。

3.信念的含义和特征：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 4.理想信念对大学生成长成才的重要意义?

(1)指引人生的奋斗目标，指引大学生做什么人(2)提供人生的前进动力，指引大学生走什么路(3)提高人生的精神境界，激励大学生为什么学 5.认识大学生的历史使命：(1)在新的起点上继往开来(2)在现实的基础上迎接挑战;世界科技文化发展的挑战;复杂多变的国际环境的挑战;我国改革发展新任务的挑战。 6.确立马克思主义的科学信仰

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。 7.树立中国特色社会主义共同理想：(1)坚定对中国共产党的信任(2)坚定中国特色社会主义理念(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心 8.架起通往理想彼岸的桥梁：(1)坚持个人理想与社会理想的统一(2)立志高远与始于足下(3)认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性(4)在实践中化理想为现实：a.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础b.坚定的信念是实现理想的重要条件c.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径

9.现阶段我国各民族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，实现中国民族伟大复兴。 10.个人理想和社会理想的关系：强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。

11.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 第二章：继承爱国传统，弘扬中国精神

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

1.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求：(1)爱祖国的大好河山(2)爱自己的骨肉同胞(3)爱祖国的灿烂文化(4)爱自己的国家

3.爱国主义的优良传统的体现：(1)热爱祖国，矢志不渝(2)天下兴亡，匹夫有责(3)维护统一，反对分裂(4)同仇敌忾，抗御外侮 4.爱国主义的时代价值：(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 5.爱国主义与经济全球化 (一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义

国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。经济全球化是世界经济发展的必然趋势。要正确处理热爱祖国与关爱世界，为祖国服务与尽国际义务，维护世界和平与促进共同发展的关系。 (二)经济全球化与大学生的爱国主义：(1)人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别(2)科学没有国界，但科学家有祖国(3)经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

6.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 7.爱国主义与弘扬民族精神：民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征，文化传统，精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 8.中华民族精神的内涵：(1)爱国主义是中华民族精神的核心(2)团结统一(3)爱好和平(4)勤劳勇敢(5)自强不息 9.大力弘扬和培育民族精神

民族精神：井冈山精神，长征精神，延安精神，抗战精神，西柏坡精神，雷锋精神，“两弹一星”精神，大庆精神，抗洪精神，抗击“非典”精神，载人航天精神，抗震救灾精神，北京奥运精神等。

弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反应完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

10.爱国主义与弘扬时代精神：时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成社会主义核心价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

(一)改革创新是时代精神的核心：(1)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求(2)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要(3)改革创新是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。 (二)弘扬以改革创新为核心的时代精神：(1)要大力推进理论创新，制度创新，文化创新以及其他各方面的创新(2)要自觉投身于改革创新的伟大实践。 11.自觉维护国家利益：(1)承担对国家应尽的义务(2)维护改革发展的稳定大局(3)树立民族自尊心和自豪感 12.促进民族团结：(1)坚定“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想观念(2)要立足生活实际，坚持从自身做起，在与其他民族同胞接触交往的日常生活中，尊重兄弟民族的传统文化，风俗习惯和宗教信仰(3)要坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争 13.维护祖国统一：(1)坚持一个中国的原则(2)持续推进两岸交流合作(3)努力促进两岸同胞团结奋斗(4)坚决反对“台独”分裂图谋 14.增强国防观念：

(一)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容

(二)增强国防观念的重要意义：(1)增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现(2)增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求(3)增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。 15.增强国家安全意识：(1)确立新的国家安全观(2)自觉履行国家安全的义务 第三章：领悟人生真谛，创造人生价值 社会属性是人的基本属性。

1.人生观的概念：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向，也决定着人们行为准则的价值取向和对待生活的态度。人生观主要是通过人生的目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着;人生态度，表明人应当怎样对待生活;人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相互联系，相辅相成，有机统一为一个整体。其中人生目的是人生观的核心。人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。

2.世界观与人生观的关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固，发展和变化起着重要作用。 3.追求高尚的人生目的：(1)人生目的决定人生道路(2)人生目的决定人生态度(3)人生目的决定人生价值标准 4.人生态度与人生观

所谓人生态度，就是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。其中，认知，情感，意志是其主要作用的三种心理要素。

(1) 人生态度是人生观的重要内容(2)人生态度是人生观的表现和反映 5.端正人生态度：(1)人生须认真(2)人生当务实(3)人生应乐观(4)人生要进取 6.科学高尚的人生观是意为人民服务为核心内容的人生观。

7.价值观的概念及内容：价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向，价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小，光荣还是可耻的评价标准。

8.社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定。 9.反对不正确的价值观：(1)反对拜金主义(2)反对享乐主义(3)反对极端个人主义 10.人生的自我价值和社会价值是什么?(大题)

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准时个体对社会和他人所作的贡献。

人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的是实现是个体自我完善，全面发展的保障。

11.人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 12.人生价值的评价：(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一(4)坚持动机与效果相统一 13.人生价值实现的条件(如何创造有价值的人生?)：社会条件：(1)实现人生价值要从社会客观条件出发(2)人生价值目标要与社会主义核心价值体系相统一

个人条件：(1)实现人生价值要从个体自身条件出发(2)不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领(3)立足于现实，坚守岗位作贡献(4)实现人生价值要有自强不息的精神

14.在实践中创造有价值的人生;(1)走与人民群众相结合的道路(2)走与社会实践相结合的道路 15.保持心理健康的途径和方法：(1)树立正确的世界观，人生观，价值观(2)掌握应对心理问题的科学方法(3)合理调控情绪(4)积极参加集体活动，增进人际交往 16.促进个人和他人的和谐的原则：(1)平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提(2)诚信原则。诚信是促进个人和他人和谐的保证(3)宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件(4)互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求 17.正确认识和处理竞争和合作的关系：(1)正确认识竞争(2)正确认识合作(3)正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随，相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。竞争促进合作的广度和深度，合作有增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。 18.促进个人与社会的和谐：(1)正确认识个体性与社会性的统一关系(2)正确认识个人需要与社会需要的统一关系(3)正确认识个人利益与社会利益的统一关系(4)正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系 19.促进人与自然的和谐：(1)正确认识人对自然的依存关系(2)科学把握人对自然的改造活动(3)自觉珍爱自然，保护生态

第四章：学习道德理论，注重道德实践

1.道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来维系心理意识，原则规范和行为活动的总和。 2.道德的起源：社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件;人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件;道德产生所需要的主观条件是统一于生产实践的;劳动是人类道德起源的第一个历史前提;人类最初的道德习俗以风俗习惯等形式表现出来。

3.道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是有经济基础决定的，是社会关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

4.道德的主要功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。(1)认识功能：指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。(2)调节能力：指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。除此之外，还有导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能等。

5.道德的社会作用：道德能够影形成，响经济基础的形成，巩固和发展;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高认得精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 6.道德发展的五种历史类型：(1)原始社会的道德(2)奴隶社会的道德(3)封建社会的道德(4)资本主义社会的道德(5)社会主义社会的道德

7.道德发展的规律：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展。

8.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：(1)是社会主义现代化建设的客观需要(2)是加强社会主义道德建设的内在要求(3)是个人成长的重要条件 9.中华民族优良道德传统的主要内容：(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜(4)倡导言行一致，强调恪守诚信(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

10.为人民服务是社会主义道德建设的核心：(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求(3)为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一 11.集体主义是社会主义道德建设的原则：(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一(2)社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益 12.公民基本道德规范的意义：(1)体现了中国共产党对社会主义道德建设规律的深刻把握(2)体现了历史传统与时代精神的有机结合(3)体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展 13.公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 14.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：(1)在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求(2)把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择(3)积极践行公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高

15.诚实守信是公民道德建设的重点，加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。 16.大学生与诚信道德：(1)诚信是大学生树立理想和信念的基础(2)诚信是大学生全面发展的前提(3)诚信是大学生进入社会的通行证

17.树立和实践社会主义荣辱观：在社会主义市场经济条件下，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、恪守公民基本道德规范，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立和践行社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固和谐的思想道德基础。 第五章：领会法律精神，理解法律体系

1.法律的概念：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 2.法律的历史发展：(1)奴隶制法律(2)封建制法律(3)资本主义法律(4)社会主义法律

社会主义法律是人类历史上唯一的以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。 3.社会主义法律的本质：(1)从法律体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现(2)从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性 4.社会主义的法律作用：

(一)法律的规范作用：1.指引作用2.预测作用3.评价作用4.强制作用5.教育作用

(二)社会主义法律的社会作用：(1)确立和维护人民民主专政的国家制度(2)确立和维护社会主义的经济制度(3)确立和维护和谐稳定的社会秩序(4)推动社会改革与进步

5.社会主义法律的运行：(1)法律制定(2)法律执行(3)法律适用(4)法律遵守 6.宪法具有根本性、全局性、稳定性、长期性。 7.宪法的特征：(1)在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面(2)在效力上，宪法具有最高的法律效力(3)在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格 8.宪法的基本原则：(1)党的领导原则(2)人民主权原则(3)人权保障原则(4)法治原则(5)民主集中制原则 9.我国的国家制度：(1)人民民主专政制度。人民民主专政是我国的国体。(2)人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政权组织形式。(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。其是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。(4)民族区域自治制度(5)基层群众自治制度(6)基本经济制度。社会主义公有制是我国经济制度的基础。全民所有制和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种基本形式。 10.我国公民的基本权利：(1)平等权(2)政治权利和自由(3)宗教信仰自由(4)人身自由权(5)监督权和获取国家赔偿权(6)社会经济权(7)社会经济权(8)文化教育权(9)特定主体权

11.我国公民的基本义务：(1)维护国家统一和全国各民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家的安全、荣誉和利益(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织(5)依法纳税(6)其他义务

12.中国特色社会主义法律体系的特征：(1)体现中国特色社会主义的本质要求(2)体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求(3)体现结构内在统一而又多层次的国情要求(4)体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求(5)体现动态、开放、与时俱进的发展要求

13.中国特色社会主义法律体系的层次：(1)宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅(2)法律是中国特色社会主义法律体系的主干(3)行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分(4)地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分 第七章：遵守行为规范，锤炼高尚品格 1.当代社会公共生活的特征：(1)活动范围的广泛性(2)活动内容的公开性(3)交往对象的复杂性(4)活动方式的多样性

2.有序的公共生活是构建社会的重要条件;有序的公共社会有利于促进经济社会的健康发展;有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。良好的公共生活秩序是社会成员生活质量提升的一个重要标志;有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 3.公共生活中的道德规范：(1)文明礼貌：是社会交往中必然的道德要求(2)助人为乐：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求(3)爱护公物：既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志(4)保护环境：是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任(5)遵纪守法：是社会公德最基本的要求 4.公共生活中的有关法律：

(一)治安管理处罚法：(1)基本原则：治安管理处罚法必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度想当;实施治安管理处罚法，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

(2)种类：警告、处罚、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境等。

(二)集会游行示威法：(1)基本原则：政府依法保障原则;权利义务一致原则;和平进行原则

(2)申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：a.反对宪法所确立的基本原则的b.危害国家统

一、主权和领土完整的c.煽动民族分裂的d.有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。

(三)道路交通安全法：基本原则：(1)依法管理原则(2)以人为本、与民方便原则

(四)环境保护法：基本原则：(1)经济建设与环境保护协调发展原则(2)预防为主、防治结合、综合整理原则(3)谁污染谁治理、谁开发谁保护原则

(五)维护互联网安全的决定：基本原则：(1)促进网络发展与加强监管相结合的原则(2)信息自由与社会公共利益有机结合的原则(3)与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则 5.职业道德概念：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系 6遵守职业道德：(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会 7.职业生活中的法律：

(一)劳动法：基本原则：(1)维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则(2)按劳分配与公平救助相结合的原则(3)劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则(4)劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则

劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利

(二)就业促进法：就业方针：(1)明确“劳动者自主择业”(2)明确“市场调节就业”(3)明确“政府促进就业”

(三)劳动合同法

(四)劳动争议调解仲裁法 8.大学生的择业与创业：

(一)正确认识当前我国的就业形势

(二)树立正确的择业观与创业观：择业观：(1)树立崇高职业理想，重视人生价值体现(2)服从社会需要，追求长远利益(3)打下坚实基础，做好充分准备。

创业观：(1)要有积极创业的思想准备(2)要有敢于创业的准备(3)要提高创业的能力

(三)在艰苦中锻炼，在实践中成才：(1)在艰苦中锻炼是成才的必要条件(2)社会实践是锻造人才的熔炉 9.恋爱中的道德规范：(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱(4)不能误把友谊当爱情(5)不能错置爱情的地位(6)不能片面的或功利化的对待恋爱(7)不能只重过程不顾后果(8)不能因失恋而迷失人生方向 10.处理恋爱中的关系：(1)恋爱与学习的关系(2)恋爱与关心集体的关系(3)恋爱与关爱他人和社会的关系

11.婚姻家庭生活中的道德规范：婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。婚姻家庭关系的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素。婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性。 12.家庭美德：(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结 13.婚姻法的基本原则：(1)婚姻自由(2)一夫一妻(3)男女平等(4)保护妇女、儿童和老人的合法权利(5)计划生育

14.结婚的含义：结婚必须是男女两性的结合，结婚必须符合法定条件并遵守法定程序，结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为 15.结婚的法定条件：

(一)必备条件：(1)必须男女双方完全自愿(2)必须达到法定婚龄(3)必须符合一夫一妻制

(二)禁止条件：(1)禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚(2)禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人的结婚 16.结婚的法定程序：申请审查登记 17，家庭关系：(1)夫妻关系：人身关系和财产关系(2)父母子女关系(3)其他家庭成员关系

18.处理离婚的原则：(1)保障离婚自由(2)反对轻率结婚。离婚标志着夫妻关系的解除和终止离婚的两种原则：(1)协议离婚(2)诉讼离婚

19.继承的方式：法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议

继承顺序：第一顺序继承人：配偶、子女和父母。

第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

20.个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。 21.个人品德和道德修养：(1)加强个人道德修养的自觉性(2)采取积极有效的道德修养方法(3)自觉向道德模仿学习(4)积极参与社会实践 22.个人品德与法律修养：(1)讲法律(2)讲证据(3)讲程序(4)讲法理 思考：(1)联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识? (2) 举例说明法律规范在公共生活中的作用?

(3) 面对当今的就业形势，大学生应当树立怎样的职业观? (4) 如何认识恋爱中的道德要求?

第二篇：大学思修考试重点 课本章节 13页

绪 论

1.大学生应树立的学习理念?P4 自主 全面 创新 终身 2.大学生的优良学风?P5 勤奋、严谨、求实、创新 3.历史使命与挑战P7~9 在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战 (1)面临世界科技文化发展的挑战。 (2)面临复杂多变的国际环境的挑战。

(3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 4.当代大学生的成才目标?P9~10 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 (1)德是人才素质的灵魂。(2)智是人才素质的基础。

(3)体是人才素质的条件。(4)美是人才素质的重要内容。 5.当代大学生的崭新形象?P10~11 (1)理想远大，热爱祖国。(2)追求真理，善于创新。 (3)德才兼备，全面发展。(4)视野开阔，胸怀宽广。 (5)知行统一，脚踏实地。 6. 社会主义核心价值体系P11~13 内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵：(1)巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。(灵魂，核心)

(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。(主题)

(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。(精髓) (4)用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(基础)

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节

1.理想的涵义与特征?P21 (1)含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(2)特征： 目标性 现实可能性 超前性 阶级性 时代性 差异性 实践性 2.信念的涵义?P22 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用?P24 宏观：(1)指引人生的奋斗目标。(2)提供人生的前进动力。(3)提高人生的精神境界。 微观：(1)引导大学生做什么人。(2)引导大学生走什么路。(3)激励大学生为什么学。 第二节

1.树立中国特色社会主义的共同理想：P28 (1)坚定对中国共产党的信任。(2)坚定走中国特色社会主义道路的信念。(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 第三节

1.立志高远与始于足下：立志当高远 立志做大事 立志须躬行 P32 2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：(1)理想的实现是一个过程。(2)正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 3.在实践中化理想为现实：(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。(2)坚定的新年是实现理想的重要条件。(3)勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36

第二章 继承爱国传统 弘扬民主精神 第一节

1.爱国主义的科学内涵P40 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求P41 基本要求：(1)爱祖国的大好河山。(2)爱自己的骨肉同胞。(3)爱祖国的灿烂文化。(4)爱自己的国家。

3.中华民族爱国主义的优良传统P42 (1)热爱祖国，矢志不渝。(2)天下兴亡，匹夫有责。 (3)维护统一，反对分裂。(4)同仇敌忾，抗御外侮。 4.爱国主义的时代价值P43 (1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 第二节

1.爱国主义与爱社会主义和维护祖国统一：一致性P45 2.爱国主义与经济全球化P47(1)经济全球化形式下要弘扬爱国主义。(2)经济全球化与当代大学生的爱国主义--人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别;科学没有国界，但科学家有祖国;经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.中华民族精神的内涵P50 (1)爱国主义是中华民族精神的核心。(2)团结统一。(3)爱好和平。 (4)勤劳勇敢。(5)自强不息。 4.弘扬和培育民族精神P51 弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 5.爱国主义与弘扬时代精神P53~55

(一)时代精神的内涵：(1)改革创新是时代精神的核心。(2)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。(3)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。(4)改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

(二)弘扬时代精神：(1)弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。(2)弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三节非重点，略过

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

(1)世界观决定人生观。(2)人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

人的本质：马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

2.人生目的涵义及作用P65

(一)涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

(二)作用：(1)人生目的决定人生道路。(2)人生目的决定人生态度。 (3)人生目的决定人生价值标准。 3.人生态度与人生观P66 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 影响人生态度的因素：认知 情感 意识

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。 端正人生态度：认真 务实 乐观 进取 否定人生态度：拜金 享乐 个人主义

科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值

价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。 价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值

2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值的标准与评价

(一)自我价值和社会价值：(1)自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(2)个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。

(二)联系：1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 6. 人生价值的标准

(1)根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步

(2)基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 7. 人生价值的评价

(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。(4)坚持动机与效果相统一。

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 1.道德的起源与本质

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

(一)道德的起源：(1)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件(2)人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。(3)道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。

(二)道德的本质：(1)社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。(2)社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。(3)道德带有阶级属性。(4)社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 2.道德的功能与作用

(一)道德的功能：(1)主要：认识功能(道德反映社会现实)，调节功能(道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。(2)其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。

(二)道德的社会作用

(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。(2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。(3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。(4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。(5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。(6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 第二节

1.中华民族优良道德传统的主要内容

(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 2.正确对待中华民族优良道德传统

中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创新性的转化工作。要通过分析，鉴别，取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性，共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容

3.社会主义道德建设的核心和原则

(一)以为人民服务为核心：(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

(二)以集体主义为原则：(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。(2)社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

(三)宣传和弘扬共产主义道德：(1)大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。(2)把先进性要求与广泛性要求结合起来。(3)结合实际。 4.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

(一)科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。

(二)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：(1)反映了社会主义道德的本质要求。(2)指明了社会主义道德建设的方向。(3)社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

5.“八荣八耻”的内容

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 以服务人民为荣，以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣，以损人利己为耻; 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 第四节

1.公民基本道德规范的主要内容

(1)主要内容：爱国守法—强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法 用法守法和护法。

明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。 勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。 敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。

2.诚实守信是公民道德建设的重点：(1)是中华民族的传统美德。(2)是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。(3)是职业道德的一项基本要求。(4)是做人的一项基本道德准则。

3.大学生与诚信道德?

(1)诚信是大学生树立理想信念的基础。(2)诚信是大学生全面发展的前提。(3)诚信是大学生进入社会的“通行证”。 4.个人品德的特点，功能和作用

(1)特点：实践性 综合性 稳定性

(2)功能和作用：对社会道德的反站变革产生重要的推动作用;是个人实现自我完善的内在根据。

5.锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性(对大学生的要求)

(1)应有进行道德修养的强烈动机

(2)应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。

(3)应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

6.加强思想道德的方法：(1)学思并重的方法。(2)省察克治的方法。(3)慎独自律的方法。(4)积善成德的方法。(5)知行统一的方法。

7.加强道德修养要自觉向道德模范学习(根本途径：于社会实践相结合/联系)

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 1. 当今公共生活的主要特征及其特点 (1)活动范围的广泛性。(2)活动内容的公开性。 (3)交往对象的复杂性。(4)活动方式的多样性。

2.维护公共秩序的基本手段：道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。 3.社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。 4. 社会公德的主要内容

(1)文明礼貌(2)助人为乐(3)爱护公物(4)保护环境(5)遵纪守法

5.网络生活中的道德要求(网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。)(此题做过作业)

(1)正确使用网络工具。(2)健康进行网络交往。 (3)自觉避免沉迷网络。(4)养成网络自律精神。 6.公共生活中的相关法律规范

(一)目的(基本立法精神)：在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下，保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。

(二)作用：指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

1.职业道德的基本要求：爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 2.《劳动法》的基本原则

(1)维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。 (2)按劳分配与公平救助相结合的原则。

(3)劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。 (4) 劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。 3.处理劳动争议的法定途径

协商解决;申请调解;申请仲裁;申请诉讼。 (1)当事人可以协商解决劳动争议。

(2)当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。

(3)调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

(4)当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的仲裁外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

4.处理人事争议的法定途径：申诉 控告 仲裁 诉讼 5.树立正确的择业观与创业观

(一)树立正确的择业观：(1)树立崇高职业理想，重视人生价值实现。(2)服从社会需求，追求长远利益。(3)打下坚实基础，做好充分准备。

(二)树立正确的创业观(1)要有积极创业的思想准备。(2)要有敢于创业的勇气。(3)要提高创业的能力。 第三节

1.爱情的本质：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在 各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 2.爱情的三要素：性爱 理想 责任。

3.恋爱中的道德：尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱 4.大学生的恋爱

学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。

(1)慎重对待爱情。(2)不能误把友谊当成爱情。(3)不能错置爱情的地位。(4)不能片面或功利化地对待恋爱。(5)不能只重过程不顾后果。 5.婚姻与家庭

(1)婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系

(2)家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位。

(3)自然属性(男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学上的特征)是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件

(4)社会属性(婚姻家庭受上层建筑制约和影响)是婚姻家庭的本质所在。 6.家庭美德的基本规范

尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。、

7.婚姻家庭法的基本原则：婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保护妇女、老人和儿童的合法权益;实行计划生育;夫妻相互忠实、尊重;家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。 8. 结婚的法定条件

(一)必备条件：(1)必须是男女双方完全自愿。(2)必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。(3) 必须符合一夫一妻制。(未婚，离婚，丧偶)

(二)禁止条件：(1)禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。(2)禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。 (三)法定程序：要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 1.法律的一般含义

(1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。 (2)法律是统治阶级意志的体现。

(3)法律是由社会物质生活条件决定。

综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 2.我国社会主义法律的本质

(1)从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 (2)从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

(3)从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。 3.我国社会主义法律体系组成

宪法及宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法 4.我国社会主义法律的运行

(1)法律制定(立法)(2)法律遵守(守法) (3)法律执行(执法) (4)法律适用(司法) 5.建设社会主义法治国家

(1)完善中国特色社会主义法律体系。(2)提高党依法执政的水平。 (3)加快建设法治政府。 (4)深化司法体制改革。

(5)完善权力制约和监督机制。 (6)培植新型的社会主义法律文化。 6.法律权利与法律义务的关系

(1)结构上的相关关系。(2)总量上的等值关系。(3)功能上的互补关系。 7. 法律思维方式的特征

讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。 第二节 树立社会主义法治观念 1.社会主义民主法治观念

(1)社会主义民主法治是社会主义的重要特征。(2)党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。(3)社会主义民主法治相互依存、相互促进 2.自由平等观念

(一)依法享有和行使自由的观念

一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展;另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。

我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(二)法律面前人人平等。

(1)公民在守法上一律平等：法律面前人人平等 ，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。

(2)公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。 3.公平正义观念

(一)坚持立法公正与执法公正并重

立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。

立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见;法律充分反映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。 执法公正的要求：合法合理原则 及时高效原则 程序公正原则

(二)坚持实体公正与程序公正并重

法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。

实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。

程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。 4.权利义务观念

(一)法律权利与法律义务的性质

(1)从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。

(2)从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为

(3)从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限(物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限)

(二)法律权利与法律义务的关系

(1)结构上相关关系。(2)总量上等值关系。(3)功能上互补关系 第三节

1.确立新的国家安全观

(1)新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。(2)政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。(3)经济安全是国家安全的基础。 第四节

1培养社会主义法律思维方式

(1)法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

(2)法律思维方式的特征：讲法律 讲证据 讲程序 讲法理

(3)培养法律思维方式的途径：学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 第一节 1.宪法的特征

(1)在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。 (2)在效力上，宪法的法律效力最高。

(3)在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。 2.宪法的基本原则

(1)党的领导原则。(2)人民主权原则。(3)公民权利原则。 (4)法治原则。(5)民主集中制原则。

3.我国的国家制度 国体、政体 社会主义经济制度的基础

(1)我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。

(2)国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。

(3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

4.我国公民的基本权利和义务

(一)基本权利：(1)平等权。(2)政治权利和自由。(3)宗教信仰自由。 (4)人身自由权。(5)批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。 (6)社会经济权。(7)文化教育权。(8)特定主体权。

(二)基本义务：(1)维护国家统一和全国各民族团结。(2)遵守宪法和法律。 (3)维护祖国的安全、荣誉和利益。(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。

(5)依法纳税。(6)其他义务。(如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。) 5.我国的国家机构

(1)全国人民代表大会(2)中华人民共和国主席(3)国务院(4)中央军事委员会 (5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府(6)民族自治地方的自治机关 (7)人民法院和人民检察院 第二节

1.我国的民商法律制度

(1)民事主体含义：在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民(自然人)、法人和其他组织。

(2)自然人享有终身民事权利

(3)完全民事行为能力人：18岁以上的、16岁以上不满18岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的

限制民事行为能力人：10岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人 无民事行为能力人：不满10岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人

(4)法人成立的法律要件有：依法成立;有必要的财产或者经费;有自己的名称、组织机构和场所;能够独立承担民事责任

法人分四类：企业法人 机关法人 事业单位法人、社会团体法人

(5)其他组织分四类：合伙、个人独资企业、个体工商户、农村承包经营户 2.民事行为制度

(1)民事法律行为应具备下列条件：行为人具有相应的民事行为能力;意思表示事实;不违反法律或者社会公共利益

(2)代理可分：委托代理 法定代理 指定代理 3.民事权利制度

民事权利可分为财产权(物权、债权)和非财产权(知识产权、继承权、人身权) 4.民事责任制度

(一)应当承担民事责任的情况：民事主体违反合同或者不履行其他义务的;由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的;没有过错，但法律规定应当承担民事责任的

(二)民事责任分为：

(1)违反合同的民事责任(又称违约民事责任)：有违约行为，存在过错

(2)侵权民事责任(分为一般侵权民事责任和特殊民事责任)：一般(客观上存在损害事实，行为违法，行为人主观上有过错) 特殊(不要求行为人主观上有过错)

(三)承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.民事诉讼时效制度

(1)短期诉讼时效期间(1年)：因身体受到伤害要求赔偿的;出售质量不合格的商品未声明的;延付或拒付资金的;寄存财务被丢失或者损毁的 (2)一般诉讼时效期间(2年)

(3)特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效(如合同法) 6.合同法律制度

(1)合同内容包括：当事人的名称或者姓名和住所，标的，数量，质量 ，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法 (2)当事人订立合同，采取要约、承诺方式

要约是希望和他人订立合同的意思表示：1.内容具体明确，要约的内容应具备合同的必要条款。2.是表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示的约束

承诺是受要约人同意要约的意思表示：1.承诺必须由受要约人向要约人作出。2.承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示。3.承诺的内容不能对要约作出实质性的变更。4.承诺应在要约有效期限内作出。

7.知识产权法律制度

著作权 专利权 商标权 知识产权 8.商事法律制度

公司 证券 票据 保险

偷一下别人的资料，下面的东西不是我整理的`` 1民法的概念和原则?

(1)概念：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

(2)原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则 2如何使民事行为合法有效

民事法律行为应当具备下列条件：(1)行为人具有相应的民事行为能力。 (2)意思表示真实。

(3)不违反法律或者社会公共利益。

(4)可以采取书面形式、口头形式或者其他形式。法律规定用特殊形式的，应当依照法律规定。 3.侵权民事责任

侵权民事责任分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。

(1)一般侵权民事责任构成要件有：客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。

(2)特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错，

4.承担民事责任的主要方式

根据《民法通则》的规定，承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.具体行政行为?包括哪些?

具体行政行为是指行政主体依法对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范做出处理决定的行为。

主要包括行政许可、行政强制、行政征收、行政奖励、行政惩戒、行政裁决、行政合同等。 6.当消费者与经营者之间发生权益争议时，根据《消费者权益保护法》可以通过哪些途径来解决

(1)与经营者协商和解。(2)请求消费者协会调解。(3)向有关行政部门申诉。 (4)提请仲裁机关仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。

7.犯罪、犯罪构成(犯罪客体)、犯罪未遂、犯罪中止、正当防卫、紧急避险 (1)犯罪：犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪构成：是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。犯罪构成包括：犯罪主体;犯罪主观方面;犯罪客体;犯罪客观方面。犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系。

(3)犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志意外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻处罚。

(4)犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚;造成损害的，应当减轻处罚。

(5)正当自卫：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫。

(6)紧急避险：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 8. 缓刑、政治权利

(1)缓刑：缓刑是指人民法院对判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节及悔罪表现，认为暂缓执行原判刑法，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑法的执行;在考验期内，如果符合法定条件，原判刑法不再执行的一项制度。

(2)政治权利：剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法。 继续整理~~ 四.我国的刑事法律制度

1.刑法的概念：刑法就是规定犯罪和刑罚的法律

2.刑法的基本原则：罪刑法定原则 罪刑相当原则 适用刑法一律平等原则 3.犯罪概述：

(一)犯罪构成：

(1)犯罪主体：实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位 (2)犯罪主观方面：犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度(故意犯罪和犯罪过失)

(3)犯罪客体：我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系(盗窃的客体是财产权，对象是被盗的东西

(4)犯罪客观方面：(危害行为、危害结果)

(二)排除犯罪的事由

(1)正当防卫：1为了保护合法权益(目的条件)2正在进行的不法侵害(时间条件)3不能针对第三人防卫4不能明显超过限度，造成重大损害(限度条件) (2)紧急避险

(三)故意犯罪形态： (1)犯罪预备

(2)犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。

(3)犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。

(4)犯罪既遂

(四)共同犯罪：两人以上共同故意犯罪(主犯、从犯、胁从犯、教唆犯) 4.刑罚制度

(一)刑罚的体系(1)主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)

(2)附加邢(罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪的外国趋逐出境)

(二)刑罚的裁量(累犯、自首、立功、数罪并罚、缓刑) 5.犯罪种类

危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪

第三篇：2011 期末思修重点整理

小题(单选 15 和多选 5 )

1. 树立新的学习理念

( 1 )树立自主学习的理念

( 2 )树立全面学习的理念

( 3 )树立创新学习的理念

( 4 )树立终身学习的理念

2 .培养优良学风

( 1 )勤奋

( 2 )严谨

( 3 )求实

( 4 )创新

3,.把握社会主义核心价值体系的科学内涵

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

4.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

内容：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5.信念的特性

( 1 )稳定性

( 2 )执着性

( 3 )多样性

6.立志须躬行

漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。古人说：“合抱之木，生于毫末;九尺之台，起于累土;千里之行，始于足下。

7 .爱国主义的科学内涵：

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的 归属感、认同感、尊严感与荣誉感 的统

一。实质：它是调节个人与祖国之间关系的 道德要求、政治原则 和 法律规范 ，也是民族精神的核心。

8 . 爱国主义的基本要求：

(1 )爱祖国的大好河山

(2 )爱自己的骨肉同胞

(3 )爱祖国的灿烂文化

(4 )爱自己的国家

9. 爱国主义的时代价值：

(1 )爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

(2) 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

(3) 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

(4) 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

10. 坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于创新，知难而进，一往无前，艰苦奋斗，务求实效，淡泊名利，无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

11. 时代精神的内涵

( 1 )改革创新是时代精神的核心。

( 2 )改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。

( 3 )改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。

( 4 )改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。

12.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

13.追求高尚的人生目的

人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中，人生目的是人生观的核心。

( 1 )人生目的决定人生道路

( 2 )人生目的决定人生态度

( 3 )人生目的决定人生值标准

答案：美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。

人生价值实现的社会条件：1.实现人生价值要从社会客观条件出发。

2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系一致。

人生价值实现的个人条件 : 1.实现人生价值要从个体人生价值出发

2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

3.立足于现实，坚守岗位做贡献

4.实现人生价值要有自强不息的精神

总结：只要与时代同步伐、与祖国共命运。与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值，创造误会的青春。

确立积极进取的人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

答案：一个人应该满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命

勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

14. 端正人生态度： (1) 人生须认真( 2 )人生当务实( 3 )人生应乐观( 4 )人生要进取( 5 )人生要进取

15.人生的自我价值与社会价值

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

16. 促进个人与他人的和谐应坚持的原则

( 1 )平等原则

( 2 )诚信原则

( 3 )宽容原则

( 4 )互助原则

17. 道德的主要功能是( 1 )认识功能( 2 )调节功能。

认识功能：是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

调节功能：是指到的通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。

18. 中华民族优良道德传统的主要内容

( 1 )注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神。

( 2 )推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

( 3 )讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

( 4 )倡导言行一致，强调恪守诚信。

( 5 )追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需求。

( 6 )重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

19. 社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

20.2001 年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。

21.遵守社会公德 维护公共秩序

社会生活基本本上课分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。

22. 社会公德的主要内容：

( 1 )文明礼貌

( 2 )助人为乐

( 3 )爱护公物

( 4 )保护环境

( 5 )遵纪守法

23. 社会主义职业的基本特征

( 1 )爱岗敬业

( 2 )诚实守信

( 3 )办事公道

( 4 )服务群众

( 5 )奉献社会

24.爱情的三个基本要素 ：性爱，理想和责任。

25.宪法

宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法依据。

26.民事行为是指民事主体哎民事活动领域内基于其意志所实施的能够产生一定民事法律后果的行为。

27.不具备犯罪的条件：( 1 )10岁以下儿童;( 2 )精神病患

28.正当防卫(不负刑事责任)：为了使国家、公共利益、或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的防卫。

29.故意犯罪形态;是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止下来的各种犯罪状态。，即，犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止与犯罪既遂。

犯罪预备：为了犯罪，准备工具、制造条件的;

犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的;

犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的; 犯罪既遂：是指行为人故意实施的行为已经具备了某种犯罪构成的全部要件。

简答题 3 个

1.如何塑造大学生的崭新形象?

理想远大，热爱祖国

追求理想，善于创新

德才兼备，全面发展

视野开阔，胸怀宽广

知行统一，脚踏实地

以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和实践社会主义核心价值体系。

2. 如何科学对待人生环境?

( 1 )促进自我身心的和谐

( 2 )个人与他人的和谐

( 3 )个人与社会的和谐

( 4 )人与自然的和谐

( 5 )人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联

3. 保持心理健康的途径和方法主要有：

( 1 )树立正确的世界观，人生观，价值观。

( 2 )掌握应对心理问题的科学方法。

( 3 )合理调控情绪。

( 4 )积极参加集体活动，增进人际交往。

( 5 )自觉地调适心理、保持心理健康。

4. 公共生活中法律规范的作用分为：

( 1 )指引作用

( 2 )预测作用

( 3 )评价作用

( 4 )强调作用

( 5 )教育作用

5. 全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：( 1 )弘扬社会主义法治理念

( 2 )完善中国特色社会主义法律体系

( 3 )提高党依法执政的水平

( 4 )加快建设法治政府

( 5 )深化司法体制改革

( 6 )完善权力制约和监督机制

( 7 ) 培植新型的社会主义法律文化

6.宪法的基本原则;

( 1 )党的领导原则

( 2 )人民主权原则

( 3 )公民权利原则

( 4 )法治原则

( 5 )民主集中制原则

名词解释题 8个

1. 理想 ：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2. 信念 ：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3. 民族精神 ：民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

4. 时代精神 ：时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。

5. 人生观： 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。

6. 社会公德： 是指人们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

7. 职业道德： 是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

8 .爱情： 所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情。

论述 3 个

材料分析(李玉刚的事迹) 1 个

一.理想信念对大学生成长成才的(作用)重要意义

理想的作用

1. 指引人生的奋斗目标 (人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在

有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。)

2. 提供人生的前进动力 (理想信念是激励人们想着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量

的源泉)

3. 提高人生的精神境界 (人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程)

二.理想信念与大学生

1.指引人生的奋斗目标，引导大学生做什么人(人的理想信念，反映的是对社会和人自身

发展的期望)

2.提供人生的前进动力，引导大学生走什么路(应当高度重视对理想信念的选择和确立，

努力树立科学、崇高的理想信念。)

3.提高人生的精神境界激，励大学生为什么学(对当代大学生而言，为什么学的问题，是与做什么人、走什么路的问题)紧密联系在一起的。

三.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。执着追求的人总会经历顺境和逆境等不同的人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦，福祸与荣辱。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时地利人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。但是，顺境中的宽松气氛，优越条件，又容易使人产生自满自足的感觉。在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功。这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式;处于低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境。对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待他们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境。付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功。只要树立必胜的信念， 远大的理想就一定能够实现。

只要树立必胜的信念，

论述题

四.大学生与诚信道德

大学生的诚信意识，诚信行为，诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中国民族的未来。 大学生必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

(1) 诚信是大学生树立理想信念的基础。 (大学生只有养成诚实的守信的的道德品质才能

真正忠诚于国家的民族的事业，为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念。)

(2) 诚信是大学生全面发展的前提 (大学生只有养成诚实守信为重点，加强思想道德修养，

不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。)

(3) 诚信似乎大学生进入社会的“通行证” (社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚

实守信、遵守契约。)

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

答题方法：1.材料、2.结合材料3.全面概括

第四篇：郑州大学操作系统期末考试重点整理

操作系统是管理系统资源、控制程序执行、改善人机界面、提供各种服务、合理组织计算机工作流程和为用户有效使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。

资源管理1资源复用(空分复用共享,,时分复用共享)2资源虚化3资源抽象4组合使用抽象和虚化技术

1）进程抽象（2）虚存抽象（3）文件抽象（4）其他资源抽象

操作系统的作用:（1）OS作为用户接口和公共服务程序： （2）OS作为扩展计算机或者虚拟计算机（2）OS作为资源的管理者和控制者（4）OS作为程序执行的控制着和管理者 从资源管理的角度，看操作系统具有六项主要功能：处理器管理，存储管理，设备管理，文件管理，网络与通信管理，用户接口

操作系统的主要特性：并发性，共享性，异步性 并发性：指两个或两个以上事件或活动在同一时间间隔内发生。

并行性：指两个或两个以上事件或活动在同一时刻发生。 关系：并行活动一定是并发的，反之并发活动未必是并行的，并行性是并发性的特例，并发性是并行性的扩展。 共享性：指操作系统中的资源可被多个并发执行的进程共同使用，而不是被其中某一个程序所独占。

1，透明资源共享：必须妥善解决的问题有资源隔离，

授权访问2，显式资源共享：独占资源是指同一时间段内只允许一个进程访问的资源

异步性：由计算机系统中的资源有限而进程众多，每个进程的执行并非连贯的，而是以“走走停停”的方式向前推进。 多道程序设计是指允许多个程序同时进入一个计算机系统的主存储器并启动进行交替计算的方法。从宏观上看，多道程序并发运行，它们都处于运行过程中，但都未运行结束。从微观上看，多道程序的执行是串行的，各道程序轮流占用CPU，交替地执行。1，提高CPU、主存和设备的利用率，2，提高系统的吞吐率，是单位时间内完成的作业数增加。3充分发挥计算机系统部件的并行性 操作系统可分为三种基本类型： 批处理操作系统 分时操作系统 .实时操作系统

通用操作系统：如果某个操作系统兼具批处理、分时、实时处理的全部或两种功能，则为通用OS

操作系统为用户提供两种调用其服务和功能的接口:程序接口：允许运行程序调用操作系统的服务和功能。许多操作系统的程序接口由一组系统调用（System Call)）组成，用户程序使用“系统调用”就可获得操作系统的底层服务，使用或访问系统的各种软硬件资源。操作接口：操作系统为用户提供的操作控制计算机工作和提供服务手段的集合，通常有操作控制命令、图形操作界面、以及批处理系统提供的作业控制语言等实现手段。内核是一组程序模块，作为可信软件来支持进程并发执行的基本功能和基本操作，通常驻留在内核空间，运行于核心态，具有访问硬件设备和所有主存空间的权限，是仅有的能执行特权指令的程序。分类可分为微内核和单内核两种类型。功能1）资源抽象2）资源分配3）资源共享。

属性1）内核是由中断驱动的2）内核的执行是连续的3）内核在屏蔽中断状态下执行4）内核可以使用特权指令。 从操作系统的运行方式来看，可分成：独立运行的内核模型、在应用进程内执行的模型和作为独立进程运行的模型。处理器流可以分作以下四类：单指令流单数据流（SISD）：传统的计算机系统。单指令流多数据流（SIMD）和多指令流多数据流（MIMD）都属于并行计算机！ 多指令流单数据流（MISD）：在研究中

处理器现场：处理器包括一组寄存器，用于存放数据、变量和中间结果，这组寄存器所存储的信息与程序的执行有很大关系，构成了处理器现场。

特权指令是指只能提供给操作系统的核心程序使用的指令，如启动I/O设备、设置时钟、控制中断屏蔽位、清内存、建立存储键，加载PSW（程序状态字）等。

非特权指令：指供应用程序使用的、权限较低的指令。 处理器状态分类：核心状态和用户状态。

核心态具体的权限有：1，CPUU运行可信软件2，硬件执行全部机器指令3，可以访问所有内存单元和系统资源4，具体改变处理器状态的能力。

用户态具有的权限有：1，CPU运行非可信软件2，程序无法执行特权指令3，访问权限仅限于当前进程的地址空间4，不具有改变处理器状态的能力 处理器状态之间的转换：(1)用户状态向核心状态的转换：一是程序请求操作系统服务，执行一条系统调用；二是程序运行时，产生了一个中断（或者异常）事件，运行程序被中断，让中断处理程序工作。这两种情况都是通过中断机构发生的。中断（异常）是用户态到核心态转换的唯一途径。(2)核心状态向用户状态的转换 ：每台计算机通常会提供一条特权指令称作加载程序状态字LPSW（Load PSW），用来实现操作系统向用户程序的转换。 加载程序状态字指令的作用：把哪个程序的程序状态字加载到程序状态字寄存器中，就意味着该程序获得CPU控制权执行。

中断是指程序执行过程中，遇到急需处理的某个事件时，暂时中止CPU上现行程序的运行，转而执行相应的事件处理程序执行的过程，待处理完毕之后再返回断点（继续执行）或者调度其他程序执行。中断源是引起中断的事件。 中断装置是发现中断源并产生中断的硬件。

中断源分类：1.从中断事件的性质和激活的手段来分，可以分成两类：强迫性中断事件和自愿性中断事件。2按照中断信号的来源和实现手段来分：可分为硬中断和软中断两类。硬中断可以分为外中断和内中断。

中断/异常响应需要顺序执行的四个步骤： 发现中断源，保护现场，转向中断/异常事件的处理程序，恢复现场。

进程(process)是一个可并发执行的具有独立功能的程序关于某个数据集合的一次执行过程，也是操作系统进行资源分配和保护的基本单位。

进程的属性 (进程与程序比较)：(1)结构性(2)共享性 (3)动态性(4)独立性(5)制约性(6)并发性 三态模型：运行态，就绪态，等待态

五态模型：新建态，终止态，运行态，就绪态，等待态 进程映像的组成

进程组成主要包括：进程控制块，进程程序块，进程核心栈，进程数据块

进程控制块三类信息：标识信息、现场信息、控制信息允许发生进程上下文切换的四种情况 ：(1)当进程进入等待态时； (2)当进程完成其系统调用返回用户态，但不是最有资格获得CPU时； (3)当内核完成中断处理，进程返回用户态但不是最有资格获得CPU时； (4)当进程执行结束时。模式切换和进程切换的联系与区别：1，模式切换不一定会引起进程状态的转换，也不一定引起进程切换。,2，在完成系统调用服务或者中断处理之后，可通过模式切换来恢复被中断进程的运行。

进程控制原语：1.进程创建 2.进程的撤销 3. 进程的阻塞和唤醒 4.进程的挂起和激活

线程的实现分三类：1，用户级线程2内核级线程 3混合式线程

处理器调度可分为三个级别：高级调度、中级调度和低级调度

作业和进程的关系： •作业是任务实体，进程是完成任务的执行实体；没有作业任务，进程无事可干，没有进程，作业任务没法完成。•作业概念更多地用在批处理操作系统，而进程则可以用在各种多道程序设计系统

资源竞争产生两个控制问题：一个是死锁(Deadlock)问题，就是一组进程如果都获得了部分资源，还想要得到其他进程所占用的资源，最终所有进程都将陷入死锁。一个是饥饿(Starvation) 问题，是指一个进程由于其它进程总是优先于它而被无限期拖延。既要解决饥饿问题，又要解决死锁问题。解决饥饿问题的最简单策略是FCFS资源分配策略。

临界区的调度原则 :一次至多允许一个进程进入临界区内；一个进程不能无限地停留在临界区内；一个进程不能无限地等待进入临界区；

管程：属性共享性：安全性：互斥性： 进程通信分类：1）信号（signal）通信机制；2）管道（pipeline）通信机制；3）消息传递(message passing)通信机制；4）信号量（semaphore）通信机制5）共享主存（shared memory）通信机制

死锁的定义:如果在一个进程集合中的每个进程都在等待只能由该集合中的其他一个进程才能引发的事件，而无限期陷入僵持的局面称为（这一组进程）发生了死锁。

产生死锁的因素:系统拥有的资源数量。与资源分配策略。进程对资源的使用。并发进程的推进顺序。

产生死锁的四个必要条件：互斥条件：进程互斥使用资源。占有和等待条件(部分分配条件)：进程在请求资源得不到满足而等待时，不释放已占有资源。不剥夺条件：已占有的资源只能由属主释放，不允许其他进程强制剥夺。循环等待条件(环路条件)：存在一组循环等待链，其中每一个进程都在链中等待下一个进程所持有的资源，造成种族进程处于永远等待状态。

文件系统是操作系统中负责存取和管理信息的模块，文件不但反映了用户概念中的逻辑结构，而且和存放它的辅助存储器的存储结构紧密相关。一个文件必须从逻辑文件和物理文件两个侧面来观察它。 逻辑结构，即记录及其逻辑关系，数据独立于物理环境； 物理结构，数据被文件系统按照某种规则排列和存放到物理存储介质上。

顺序存取:按记录顺序进行读/写操作的存取方法.主要用于磁带文件以及磁盘上的顺序文件.

直接存取:以任意次序直接读写某个记录.用户提供相对块号给操作系统,绝对块号由系统换算得到.

索引存取:文件专门有一个按记录关键字有序的索引表,用户通过查找索引表定位并读出记录.

文件系统给每个文件建立唯一的管理数据结构，即文件控制块（FCB），也叫文件目录项。

文件目录的基本功能是将文件名转变成此文件信息在磁盘上的物理位置。为了加快文件的查找速度，通常把ＦＣＢ集中起来进行管理，组成文件目录。

目录中的文件名和管理信息分开，后者单独组成数据结构，称索引节点（i-node）

块是存储介质上连续信息所组成的一个区域，也叫做物理记录。块是主存储器和辅助存储设备进行信息交换的物理单位，每次总是交换一块或整数块信息

文件的逻辑结构分两种形式：流式文件，记录式文件 流式文件指文件内的数据不再组成记录，只是依次的一串信息集合，可以看成是只有一个记录的记录式文件 记录式文件是一种有结构的文件,包含若干逻辑记录，逻辑记录是文件中按信息在逻辑上的独立含意划分的信息单位。 顺序文件(连续文件 )一个文件中逻辑上连续的信息存放到存储介质的依次相邻的块上便形成顺序文件。 连接文件使用连接字，又叫指针来表示文件中各个记录之间的关系 .第一块文件信息的物理地址由文件目录给出,每一块的连接字指出文件下一个物理块位置

直接文件(哈希文件)记录的关键字与其地址间可通过某种方式建立对应关系，利用这种关系实现存取的文件叫直接文件。

索引文件的优点:不要求物理块连续,便于直接存取,便于文件 的增、删、改。缺点:增加了索引表的空间开销和查找时间.

文件的静态共享：允许一个文件同时属于多个目录，但实际上文件仅有一处物理存储，这种文件在物理上一处存储，从多个目录可到达该文件的结构称为文件链接。要实现静态链接，只要不同目录的索引结点i-node号，指定为同一文件的索引结点即可。 文件的动态共享：是系统中不同的用户进程或同一用户的不同进程并发地访问同一文件。共享关系只有当用户进程存在时才可能出现，一旦用户的进程消亡，其共享关系也就自动消失。

外围设备分为两类:存储型设备和输入输出型设备.

I/O系统：I/O设备及其接口线路、控制部件、通道和管理软件的总称。I/O设备可以划分为输入型、输出型和存储型外围设备三类。按照I/O信息交换的单位, I/O设备可分为字符设备和块设备。

存储型外围设备可以划分为顺序存取存储设备和直接存取存储设备。顺序存取存储设备严格依赖信息的物理位置进行

定位和读写，如磁带机。直接存取存储设备的特点是存取任何一个物理块所需的时间几乎不依赖于此信息的位置，如磁盘。

I/O设备的4种控制方式分类：轮询方式：轮询方式又称程序直接控制方式，特点：CPU不停测试设备状态，直到设备准备就绪，开始传输数据；中断方式：启动I/O后，不必查询I/O是否就绪，继续执行现行程序。特点：不需要CPU做忙式测试，直到设备准备就绪之后产生中断。 DMA方式：I/O设备能直接与主存交换数据而不占用CPU,其利用率还可提高。特点：负责数据的交换，CPU不必参与；从设备读数据，存入缓冲寄存器，这个过程与CPU无关；与内存交换数据时，是一次交换一块数据；与内存进行数据交换时，需要抢占内存总线（周期窃取），此时CPU必须等待。通道方式：为获得CPU和外围设备间更高的并行工作能力,引入了自成独立体系的通道结构。特点：通道负责管理设备与内存之间的数据传送的一切工作；数据传输完毕后，产生中断，CPU执行中断处理；数据传输中如果出错，产生中断，CPU执行中断处理。

I/O设备设备控制器或适配器，机械部件则是设备本身。操作系统基本上与控制器打交道，而非设备本身。 I/O软件总体设计目标:高效率。通用性。 I/O软件组织成四个层次: I/O中断处理程序。设备驱动程序。与设备无关的操作系统I/O软件。用户层I/O软件. 笼统地说，设备驱动程序的功能是从独立于设备的软件中接收并执行 I/O请求。设备驱动程序主要包括三部分功能：1设备初始化2执行设备驱动例程3执行中断处理例程。 SPOOLing又称为假脱机操作.Spooling技术就是利用一类物理设备模拟另一类物理设备的技术,是使独占使用的设备变成可共享设备的技术.

为什么需要缓冲技术？改善中央处理器与外围设备之间速度不匹配的矛盾，协调逻辑记录大小与物理记录大小不一致，提高CPU和I/O设备的并行性。

提高磁盘I/O速度的方法:提前读:在读当前块的同时，将下一个盘块中的数据也读入缓冲区。延迟写:本应写回磁盘的缓冲区中的数据不久之后可能还会再被访问，因而不立即将其写回磁盘。虚拟盘:利用内存空间仿真磁盘，又称为RAM盘。虚拟盘中的数据在掉电或系统重启动以及发生故障时会丢失。

设备独立性带来的好处:用户与物理的外围设备无关，系统增减或变更外围设备时程序不必修改；易于对付输入输出设备的故障。

为了存放从输入设备输入的信息以及作业执行的结果,系统在磁盘上开辟两个大的存储空间,称为井.

存储器的层次：寄存器、高速缓存、主存储器，磁盘，磁带。 内存是程序运行的主要场所，是进程映像（进程实体）存在的主要位置。

把程序和数据的逻辑地址转换为物理地址的工作称为地址转换或重定位.一种方式是在程序装入时根据程序所装入的内存位置由装入程序依据重定位信息一次性将程序中所有的逻辑地址都转变为物理地址，称为静态重定位，不允许程序在内存中移动位置。另一种方式是在程序执行过程中，地址转换工作穿插在指令执行的过程中，每执行一条指令，CPU对指令中涉及的逻辑地址进行转换，称为动态重定位，允许程序在内存中移动位置。动态重定位必须借助于硬件的地址转换机构实现。

页框：物理地址分成大小相等的许多区域，每个区域叫做一块（或者一个页框page frame）。

页面：逻辑地址分成大小相等的区域，每个区域的大小与块的大小相等，叫做一个页面（page）。

逻辑地址形式：分页式存储器的逻辑地址由两部分组成：页号和单元号(页内位移)。 页表：操作系统需为每个作业建立一张页表,该表登记该作业的页号—物理块号对应信息,系统通过页表可以准确访问内存中属于一个作业的所有页面.所以页表实际上用于完成地址变换.

虚拟存储器的定义：在具有层次结构存储器的计算机系统中，采用自动实现部分装入和部分对换功能，为用户提供一个比物理内存容量大得多的，可寻址的一种“内存储器”。 假定作业p共计n页，系统分配给它的主存块只有m块（１≤m≤n）。如果作业p在运行中成功的访问次数为s， 不成功的访问次数为F，则总的访问次数Ａ为：A = S + F又定义：f = F / A称f为缺页中断率。影响缺页中断率f的因素有：1)主存页框数。2)页面大小。3)页面替换算法。4)程序特性。 最佳页面算法(OPT)、先进先出页面淘汰算法(FIFO)、最近最久未使用页面淘汰算法(LRU)、

外围设备分为两类:存储型设备和输入输出型设备。设备管理具有以下功能1外围设备中断处理。2缓冲区管理。3外围设备的分配 4外围设备驱动调度。5虚拟设备及其实现 存储型外围设备可以划分为顺序存取存储设备和直接存取存储设备。顺序存取存储设备严格依赖信息的物理位置进行定位和读写，如磁带机直接存取存储设备的特点是存取任何一个物理块所需的时间几乎不依赖于此信息的位置，如磁盘。

有三个并发进程：R 负责从输入设备读入信息块，M 负责对信息块加工处理；P 负责打印输出信息块。今提供； l ）一个缓冲区，可放置K 个信息块； 2 ）二个缓冲区，每个可放置K 个信息块； 试用信号量和P 、V 操作写出三个进程正确工作的流程。 答：1 一个缓冲区：cobegin

Semaphore sread,smanager,sprint;item a[K]; int rr,rm,rp;item x;

sread=k;smanager=0;sprint=0;rr=rm=rp=0; process PR()

{while(true){ P(sread);a[rr]=x;

rr=(rr+1)%K;V(smanager); } }

process PM()

{ while(true){ P(smanager);x=a[rm];rr=(rr+1)%K;V(sprint); } } process PP()

{while(true){ P(sprint);x=a[rp];

rr=(rr+1)%K;V(sread); } } Coend

(2）两个缓冲区：

semaphore swrite1, sread1, swrite2, sread2; Swrite1=swrite2=1; sread1 =sread2=0;

item A1[k],A2[k];read1=write1=read2=write2=0;cobegin

process PR { while(true){ P(swrite1);A1[write1]=x;

write1=(write1+1)%K;

V(sread1); } }process PM { while(true)

{ P(sread1);

x=A1[read1];

read1=(read1+1)%K;

V(swrite1);P(swrite2)

A2[write2]=x;

write2=(write+1)%K;V(sread2);}}process PP { while(true)

{ P(sread2);x=A2[read2];

read2=(read2+1)%K;V(swrite2);}}coend

设公共汽车上，司机和售票员的活动分别如下：司机的活动：启动车辆：正常行车；到站停车。售票员的活动：关车门；售票；开车门。在汽车不断地到站、停车、行驶过程中，这两个活动有什么同步关系？用信号量和P 、V 操作实现它们的同步。

答：在汽车行驶过程中，司机活动与售票员活动之间的同步关系为：售票员关车门后，向司机发开车信号，司机接到开车信号后启动车辆，在汽车正常行驶过程中售票员售票，到站时司机停车，售票员在车停后开门让乘客上下车。因此，司机启动车辆的动作必须与售票员关车门的动作取得同步；售票员开车门的动作也必须与司机停车取得同步。应设置两个信号量：S1 、S2 ;S1 表示是否允许司机启动汽车（其初值为0 ) ;S2 表示是否允许售票员开门（其初值为0 ）。用P 、v 原语描述如下：

var S1 , S2 : semaphore ;S1=0；S2=0； cobegin{ driver ( ) ;busman ( ) ; }coenddriver ( )begin

while ( 1 ) { P ( S1 )

启动车辆；正常行车；到站停车；V ( S2 ) ; }end

busman ( )begin

while ( 1 ) { 关车门；V ( 51 )售票; P ( S2 )开车门；上下乘客； }end

一条公路两次横跨运河，两个运河桥相距100 米，均带有闸门，以供船只通过运河桥。运河和公路的交通均是单方向的。运河上的运输由驳船担负。在一驳船接近吊桥A 时就拉汽笛警告，若桥上无车辆，吊桥就吊起，直到驳船尾P 通过此桥为止。对吊桥B 也按同样次序处理。一般典型的驳船长度为200 米，当它在河上航行时是否会产生死锁？若会，说明理由，请提出一个防止死锁的办法，并用信号量来实现驳船的同步。

答：当汽车或驳船未同时到达桥A 时，以任何次序前进不会产生死锁。但假设汽车驶过了桥A ，它在继续前进，并且在驶过桥B 之前，此时有驳船并快速地通过了桥A ，驳船头到达桥B ，这时会发生死锁。因为若吊起吊桥B 让驳船通过，则汽车无法通过桥B ；若不吊起吊桥B 让汽车通过，则驳船无法通过桥B 。可用两个信号量同步车、船通过两座桥的动作。var Sa , Sb : semaphore ;Sa:=Sb:=1 ;cobegin

{ process 驳船 beginP(Sa ) ;P(Sb ) ;

船过桥A 、B ;V(Sa ) ;V(Sb ) ;end

process 汽车 beginP ( Sa ) ;P ( Sb ) ;

车过桥A 、B ;V ( Sa ) ;V ( Sb ) ;end }coend

假定磁盘有200 个柱面，编号O - 199 ，当前存取臂的位置在143 号柱面上，并刚刚完成了125 号柱面的服务请求，如果请求队列的先后顺序是：86 , 147 , 91 , 177 , 94 , 150 , 102 , 175 , 130 ；试问：为完成上述请求，下列算法存取臂移动的总量是多少？并算出存取臂移动的顺序。 ( 1 ）先来先服务算法FCFS;

( 2 ）最短查找时间优先算法SSTF :( 3 ）扫描算法SCAN 。 ( 4 ）电梯调度。 答：( l ）先来先服务算法FCFS 为565 ，依次为143 -86 -147 -91 -177 -94 -150 -102 -175 -130 。( 2 ）最短查找时间优先算法SSTF 为162 ，依次为143 -147 -150 -130 -102 -94 -91 -86 -175 -177 。( 3 ）扫描算法SCAN 为169 ，依次为143 -147 -150 -175 -177 -199 -130 -102 -94 -91 -86 。( 4 ）电梯调度为125，依次为143 -147 -150 -175 -177 -130-102 -94 -91 -86 。

先来先服务算法 FCFS策略：按照作业进入系统的先后次序来挑选作业，先进入系统的作业优先被挑选。 这是一种非剥夺式算法。

最短作业优先算法SJF：以进入系统的作业所要求的CPU时间为标准，总选取估计计算时间最短的作业投入运行。这是一种非剥夺式调度算法 例： 作业所需CPU 9 作业

4 作业

10 作业

8 作业

•SJF的作业调度顺序为作业

2、

4、

1、3，平均作业周转时间T = (4+12+21+31)/4= 17

平均带权作业周转时间W=(4/4+12/8+21/9+31/10)/4 = 1.98 •如果对它们施行FCFS调度算法，

平均作业周转时间T = (9+13+23+31)/4 = 19

平均带权作业周转时间W = (9/9+13/4+23/10+31/8)/4 = 2.51

最短剩余时间优先SRTF算法

把SJF算法改为抢占式的调度算法：当一个作业正在执行时，一个新作业进入就绪状态，如果新作业需要的CPU时间比当前正在执行的作业剩余下来还需的CPU时间短，SRTF强行赶走当前正在执行作业 优先级调度算法

这种算法是根据确定的优先级来选取进程/线程，每次总是

选择优先级最高的作业。

第五篇：思修考试重点

一、 绪论

1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础)，中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题)，以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓)，社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。

2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。

3、 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习

5、人才素质是什么? ①徳是人素质的灵魂② 智是人才素质的基本内容③ 体是人才素质的基础 ④ 美是人才素质的综合体现

6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。

7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验

8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地

9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。

10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。

11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

二、 第一章

1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、 理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 理想与现实既对立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础，理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中，居于核心地位 、规定和制约其他方面的是社会理想

4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信

念是认识、情感和意志的融合和统一。

5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义

6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：(1)理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。(2)理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学

7、大学生如何正确立志?①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。

8、如何在实践中化理想为现实?①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

9、要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是积极参加社会实践。马克思的科学信念是社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义。

10、确立马克思主义的科学信仰。①马克思主义是科学的又是崇高的。②马克思主义具有持久的生命力。③马克思主义已改造世界为己任。

11、理想与信念的关系：信念是实现理想的重要保障，理想是信念的根据与前提。

12、大学生应当正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

三、 第二章

爱国主义是历史的，具体的。在不同的历史时代和文化背景下，总有着不同的内涵。

1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2、爱国主义的要求：①、爱祖国的大好河山(基本要求)。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。④、爱自己的国家。

3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”;“位卑未敢忘忧国。”;“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮

4、爱国主义的时代价值。①、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。②、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。③、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。④、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

5、如何自觉维护国家利益?①、自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。②、自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。③、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

6、如何做一个忠诚的爱国者?①、自觉维护国家利益。②、促进民族团结。③、维护祖国统一。④、增强国防观念。⑤、以振兴中华为己任。

7 、爱国主义与爱社会主义的一致性：是中华人民共和国每一个公民必需坚持的立场和态度。主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求。

8、爱国主义与拥护祖国统一的一致性：不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

9、中华民族精神的内涵 ：① 爱国主义是中华民族精神的核心 ② 团结统一 ③爱好和平 ④ 勤劳勇敢 ⑤ 自强不息

10、改革创新是时代精神的核心 ：① 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 ②改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 ③改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 。包括：理论创新，制度创新，科技创新和文化创新。

11、爱国主义中情感是基础、思想是灵魂、行为是体现。只有做到爱国的情感，思想，行为一致的人，才是一个真正的爱国者。

12、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化建设，献身于促进祖国统一的事业，大力弘扬时代精神和民族精神

13、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

14、国际竞争的实质是综合国力的竞争，而增强综合国力的决定性因素是科技进步的创新。

15、增强国防观念的意义：①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的主要体现②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

四、 第三章

1、世界观的含义：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

2、马克思对人的本质的科学解释：人的本质不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 (人的本质属性是社会性)

3、人生观主要是通过人身目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的是人生观的核心 。是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就没有正确的人生观。

4、人生观要回答的问题：①、人生目的，回答人为什么活着;②、人生态度，表明人应当怎样对待生活;③、人生价值，判别什么样的人生才有意义

5、人生目的的作用：①、人生目的决定人生道路。②、人生目的决定人生态度;③、人生目的决定人生价值标准。

6、人生态度与人生观的关系：一是，人生态度是人生观的重要内容。二是，人生态度是人生观的表现和反映。人生的自我价值与社会价值 既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾的统一体。 (人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图)

7、端正人生态度：①、人生须认真。②、人生当务实。③、人生应乐观。④、人生要进取。(认知，情感和意志是起主要作用的三种心理要素)

8、错误的人生观：①、拜金主义人生观;②、享乐主义人生观;③、个人主义人生观 (个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心)

9、人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

10、人生的自我价值和社会价值的关系。人生的自我价值和社会价值，既相互区别又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。①、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。②、另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

11、人生价值的标准。①、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。②、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。③、劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会平均一个人的人生价值的普遍标准。

12、要掌握恰当的评价方法，要做到以下四个坚持：①、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②、坚持物质贡献与精神贡献相统一。③、坚持完善自身与贡献社会相统一。④、坚持动机与效果统一。

13、人生价值实现的条件。(1)人生价值实现的社会条件：①、实现人生价值要从社会客观条件出发。②、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。(2)人生价值实现的个人条件：①、实现人生价值要从个体自身出发;②、不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。③、立足于现实，坚守岗位作贡献。④、实现人生价值要有自强不息的精神

14、在实践中创造有价值的人生：①、走与人民群众相结合的道路。②、走与社会实践相结合的道路。

15、集体主义是在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。

五、第四章

1、道德的起源：①、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。②、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。③、道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的，劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。

2、道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，并为其服务的是上层建筑。是社会经济关系的反映。

3、道德的主要功能：认识功能和调节功能。①、道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。②、道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力(更重要)。总的来说，其实质是在调整利益关系。

4、道德的功能：①、主要功能：认识功能和调节功能。②、其他方面的功能：导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能

5、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。①、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。②、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。③、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。

6、中华民族优良道德传统的主要内容：①、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。②、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(孔子以仁作为伦理道德思想的核心)③、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。④、倡导言行一致，强调恪守诚信。⑤、追求精神境界，把道德理想的

实现看做是一种高层次的需要。⑥、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

7、人类最初的道德表现形式是传统习俗。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落{文化传统常常被称为国家和民族的“胎记”}。另一种是历史虚无主义思潮，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。

8、公民基本道德规范的主要内容：①、爱国守法②、明礼诚信;③、团结友善;④、勤俭自强;⑤、敬业奉献

9、大学生与诚信道德。①、诚信是大学生树立理想信念的基础。②、诚信是大学生全面发展的前提。③、诚信是大学生进入社会的“通行证”

10、个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。

11、个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。 衡量一个人的道德水平高低的主要标志是其道德行为。

12、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展必须遵守的行为规范。社会主义道德的核心是为人民服务，原则是集体主义(目的是个人利益与集体利益的最大和谐发展)。而社会主义道德也是现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求。

13、道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动。

14、进行道德修养的方法：①、学思并重。②、省察克制。③、慎独自律。④、积善成德。⑤、知行统一

15、正确处理国家，集体和个人三者利益关系的关键在于兼顾三者利益，做好统筹兼顾。

六、第五章

1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。

2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。

3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并保证实施的行为规范 ②法律是统治阶级意志的体现③法律由社会物质生活条件决定

4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→ 资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯)

5、资本主义国家的法律制度可以分为大陆系法律和英法系法律。大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。

6、我国社会主义法律体系的基本内容：中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及

宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。我国的国体是人民民主专政制度。

7、我国社会主义法律的运行：①法律制定②法律遵守③法律执行 ④法律适用

8、社会主义法治观念的主要内容;(1)社会主义民主法治是社会主义的重要特征(2)党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证(3)社会主义民主法治相互依存、相互促进

9、法律思维方式的特征;讲法律、讲证据、讲程序、讲法理

10、我国宪法的特征和基本原则： ㈠特征：①内容上宪法规定国家生活中最根本最重要的方面②效力上宪法拥有最高法律效力③宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或1/5的全国人民代表大会代表提议，并有全国人民代表大会全体代表的2/3多数通过。 ㈡基本原则：①党的领导原则②罪刑法定原则③人民主权原则④法治原则⑤民主集中制原则。

11、执法公正的要求：①合法合理原则 ②及时高效原则 ③程序公正原则

12、坚持实体公正与程序公正并重 法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。 ①实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。 ②程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。

13、法律权利与法律义务的性质 ：(1)从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。 (2)从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为 (3)从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限(物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限)

14、法律权利与法律义务的关系 ①结构上相关关系②总量上等值关系③功能上互补关系

15、新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。经济安全是国家安全的基础。

16、法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

17、法律思维方式的特征：讲法律 讲证据 讲程序 讲法理

18、培养法律思维方式的途径：学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践

19、我国的国家制度 国体、政体 社会主义经济制度的基础

(1)我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。

(2)国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。

政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。

(3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

20、我国公民的基本权利和义务

(一)基本权利：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权⑥社会经济权⑦文化教育权⑧特定主体权。

(二)基本义务：①维护国家统一和全国各民族团结。②遵守宪法和法律。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 ⑤依法纳税。⑥其他义务。(如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。)

21、我国的国家机构 ：①全国人民代表大会

②中华人民共和国主席

③国务院

④中央军事委员会

⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

⑥民族自治地方的自治机关

⑦人民法院和人民检察院(监督机关)

六、第七章

1、公共生活的特征：①、活动范围的广泛性。②、活动内容的公开性。③、交往对象的复杂性。④、活动方式的多样性。

2、为什么公共生活需要公共秩序?①、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。②、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。③、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。④、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

3、道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。

4、社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性

5、社会公德的主要内容：①、文明礼貌。②、助人为乐。③、爱护公物。④、保护环境。⑤、遵纪守法

6、网络上的道德要求：①、正确使用网络工具。②、健康进行网络交往。③、自觉避免沉迷网络。④、养成网络自律精神。

7、法律规范的作用：指引、预测、评价、强制和教育作用

8、《治安管理处罚法》施行时间：由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。

9、《治安管理处罚法》的立法原则：①、治安管理处罚必须以事实为依据，处罚适当。②、实施治安管理处罚，应当公开、公正。③、尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。④、坚持教育和处罚相结合的原则。

10、违反治安管理行为细分为四类：①、扰乱公共秩序;②、妨害公共安全;③、侵犯人身权利、财产权利。④、妨害社会管理。

11、治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限制出境或驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)

12、处罚程序：①、调查程序：告知权利、表明身份、回避。在调查程序中，在传唤时间上规定：对违反治安管理行为人，公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证时间不得超过8小时。情况复杂，依照规定可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过24小时。②、决定程序：告知权利、陈述申辩、举行听证。③、执行程序

13、爱情的本质：所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。

14、恋爱中的道德：①、尊重人格平等。②、自觉承担责任。③、文明相亲相爱。

15、大学生的恋爱：①、不能误把友谊当爱情;②、不能错置爱情的地位;③、不能片面地或功利化地对待恋爱。④、不能只重过程不重结果。

16、大学生在恋爱问题上应处理好这样几种关系：①、恋爱与学习的关系;②、恋爱与关心集体的关系。③、恋爱与关爱他人和社会的关系。

17、婚姻的法律概念：婚姻是指由法律所确认的男女两性相结合以及由此而产生的夫妻关系。

18、家庭的概念：家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的由亲属之间所构成的社会生活单位。

19、婚姻家庭关系的两重属性：①、自然属性：是婚姻家庭赖以成立的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能。②、婚姻家庭的社会属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要。③、自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件，社会属性才是婚姻家庭的本质所在。

20、家庭美德：男女平等;夫妻和睦;勤俭持家;邻里团结

21、结婚：结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的行为。它包括三层含义：①、结婚必须是男女两性的结合;②、结婚必须符合法定条件并遵守法定程序;③、结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。

22、结婚的法定条件：(1)必备条件：①、必须男女双方完全自愿。②、必须达到法定年龄。男不得早于23(22)周岁，女不得早于20周岁③、必须符合一夫一妻制。(2)禁止条件：①、禁止直系血亲和三代内旁系血亲结婚。②、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

23、无效婚姻的情形：①、重婚的;②、有禁止婚姻的亲属关系的;③、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的;④、未到法定婚龄的。可被撤销婚姻：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。(注意区分可撤销婚姻与无效婚姻的区别)

24、家庭关系：夫妻关系(人身关系和财产关系)、父母子女关系和其他家庭成员关系。关系指的是权利与义务的双重关系。

1) 人身关系是指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育方面的权利与义务关系。财产关系指的是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利与义务关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产所有形式。 2) 父母义务：抚养教育、管教和保护未成年子女，是他们的法定代理人和监护人。子女义务：赡养扶助，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾。 25.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。

1) 原则：保障离婚自由、反对轻率离婚。 2) 方式：协议离婚、诉讼离婚 3) 离婚后父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务

4) 《婚姻法》还规定了离婚过错损害赔偿制度。过错包括：重婚的、有配偶与他人同居的、实施家庭暴力的;虐待、遗弃家庭成员的。