法制教育工作方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《法制教育工作方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：法制教育工作方案

法制教育工作实施方案

丁沟中心小学法制教育工作实施方案

一、指导思想：

少年儿童是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的生力军。抓好在校学生的法制教育，使他们从小知法、守法、用法，是广大教育工作者义不容辞的职责。因此，对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

二、主要内容和做法：

1、教育内容：

《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》。

2、教育时段：

⑴邀请法制副校长作一次社会及学校周边治安情况报告，教给学生自我保护的应对策略。

⑵周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话。 ⑷教导处安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。 ⑸少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。

⑹每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。

3、教育阵地：

(1)互联网。根据法制教育需要，在教师的指导下，有计划地上网学习。

(2)红领巾广播站。每周星期一至星期四下午课外活动时间由各班选派的小播音员轮流播出，学校德育负责人选择材料。

(3)学校宣传栏。由校宣传组负责，定期张贴法律法规资料，学校相关活动照片等。

(4)班级板(墙)报。由班级宣传委员和学习委员负责，配合上级、学校要求，在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。

4、教育形式：

⑴教育者先受教育。教师普法教育尤为重要，要通过学习、培训、测试，使教师学法守法，并能依法施教，做遵纪守法的带头人。

⑵开展少先队主题教育活动。坚持开展争做“法制少年”，通过有计划、有步骤地法制教育教育活动，使学生在生动活泼的活动形式中受到法律熏陶。

⑶家长会。利用每学期各年级分别召开家长会之机，邀请法制教育工作者做专题报告，向家长发送宣传教育材料，并建立家校联系制度。以动态管理形式监控学生的校外活动。

三、工作要求：

1、以法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

2、切实从“校园常规训练”入手， 行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、

懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

5、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取所在街道派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

四、态度与决心：

我们清醒地认识到，小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，充分调动广大教职员工的积极性，增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感，合理安排，长年坚持，定期研究和落实，不断探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作连年上台阶。

二0一二年八月

第二篇：国土资源法制教育工作方案

[推荐]国土资源法制教育工作方案

国土资源法制教育活动工作方案为贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》和全国深化改革严格土地管理工作电视电话会议精神，严格执行《行政许可法》和《全面推进依法行政实施纲要》，巩固土地市场秩序和矿产资源勘查开发秩序治理整顿取得的成果，推进依法行政，国土资源部研究决定，于2004年11月至

2005年10月，在全国国土资源管理系统，围绕完善体制、提高素质，严格管理、依法行政，开展国土资源法制教育活动，确保国土资源管理新体制、新机制的有效运行。

一、指导思想和原则法制教育活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中、四中全会精神，深入学习《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》(以下简称《决定》)、温家宝总理在全国深化改革严格土地管理工作电视电话会议上的讲话、曾培炎副总理在听取部分省市对《决定(代拟稿)》意见时的讲话及相关配套规章制度，严格执行土地管理和矿产资源管理的法律法规。通过开展以依法行政为主要内容，以培训、教育、考核、检查为主要形式的法制教育活动，深化对党中央、国务院一系列重大决策的理解和认识，自觉地把思想和行动统一到中央决策上来，进一步树立科学的发展观和正确的政绩观，重点解决有法不依、执法不严、违法不究和滥用行政权力侵犯农民合法权益等问题，提高依法行政能力和执法监督水平。法制教育活动要按照统一部署、分级负责、分层培训、考核检查的原则组织实施。

(一)统一部署。法制教育活动，由部统一规划、统一内容、统一教材、统一考核检查标准。

(二)分级负责。法制教育活动，实行部、省级及省级以下分级负责。部负责制定全国国土资源管理系统法制教育活动的总体方案，组织省级国土资源管理部门、部直属事业单位司局级干部和部机关公务员的法制教育培训，培训师资和骨干。各省(区、市)国土资源管理部门和部各直属事业单位负责制定本地区、本单位法制教育活动方案并组织实施。

(三)分层培训。法制教育活动，要针对各级国土资源管理工作和管理人员的不同特点，分别制定有针对性的培训方案，因人施教，突出重点，注重实效。通过集中教育培训，要把国土资源管理系统的管理人员普遍轮训一遍。

(四)考核检查。考核，主要是自上而下，对各级领导班子进行考核，落实责任。检查，主要是执法检查，对国务院《决定》下发后顶风违纪的要严肃查处，该处分的一定要处分，该追究法律责任的一定要追究法律责任，起到警示教育的作用。在开展法制教育活动中，要把培训、教育、考核、检查四个环节有机结合起来，形成一体，相互促进。

二、内容和形式

(一)法制教育培训的主要内容是：中共中央、国务院关于国土资源工作的重要指示精神，《决定》及相关配套规章制度，国土资源管理法律法规，适应可持续发展需要的国土资源管理业务知识和市场经济知识等。教育培训采取辅导讲座(面授或光盘)、专题研究、讨论交流等形式。

(二)考核检查的主要内容是：各级国土资源管理部门贯彻落实《决定》的情况，执行国土资源管理法律法规及规章制度的情况(执行土地利用总体规划，实行最严格的耕地保护制度等情况)。考核检查采取命题考试与工作检查、自查与上级考核相结合的方式。

三、步骤和时间此次法制教育活动分三个阶段实施。

(一)集中学习阶段(2004年11月15日至12月31日)。各级国土资源管理部门在初步学习的基础上，进一步掀起学习的高潮。加深对党中央、国务院指示的理解，熟悉《决定》的各项要求和国土资源部《贯彻落实国务院关于深化改革严格土地管理的决定的通知》精神，学习相关法律和配套的制度规定，保证令行禁止，防止“反弹”。各地区、各单位要采取自学和辅导相结合的形式，集中一段时间，搞好学习活动。各省(区、市)国土资源管理部门学习情况要在厅局长会议上进行汇报。

(二)教育培训阶段(2005年1月2日至7月31日)。根据国务院“要深入持久地开展土地法律法规的学习教育活动”的要求，各级国土资源管理部门要继续开展经常性、规范化的教育培训活动，要与贯彻落实《决定》，深化改革的要求，全面推行依法行政和集约用地相结合。部举办2期～3期部机关和直属事业单位司局级干部培训班;举办1期～2期部机关公务员法制教育专题讲座;举办1期～2期省国土资源管理部门师资骨干培训班，帮助各省区、市有效组织开展法制教育活动。各省(区、市)国土资源管理部门和部各直属事业单位，负责组织开展并指导检查本地区、本单位的法制教育活动。

(三)考核检查阶段(2005年8月1日至10月31日)。各级国土资源管理部门组织对本地区、本单位的法制教育活动进行自查，在此基础上，省级国土资源管理部门对省以下法制教育活动进行检查，并于2005年9月30日前，将开展法制教育活动情况书面报部法制教育活动办公室。10月，部组成法制教育活动考核检查小组，对各省区、市进行考核检查。

四、组织与领导(一12全文查看

第三篇：法制安全教育工作实施方案

为落实依法治国基本方略，切实贯彻十六大关于加强社会主义法制建设的精神，全面实施“五五”普法规划，进一步加强小学生的法制安全教育工作，推动小学生法制安全教育工作的深入开展，现结合我班实际，特制定本方案。

一、指导思想与目标

开展小学生法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义法制建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合培养小学生法制观念，提高广大小学生的法律素质，努力把小学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

基本目标是完善在校学生的知识结构，使法律知识成为各级各类学校重要的课程内容，努力形成循序渐进、科学、合理的法制教育体系，确保小学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务;构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少小学生违法犯罪;努力使小学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上求实创新，在规范化、制度化建设上有新的进展。

二、主要内容

要根据不同学生生理、心理特点和接受能力，在小学生法律素质的养成上下功夫，有针对性地抓好在校学生的法制教育。

1.小学法制教育主要结合思想品德课等，对学生进行图文并茂、生动形象、行之有效的法制启蒙教育。在九年义务教育阶段普及《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律基本常识，提高小学生的法律素质，培养爱国意识、交通安全意识、自护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德

2.着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

第四篇：养成教育工作方案

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：

一、指导思想：

以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。

二、培养目标：

以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生;在家做个好孩子;在社会做个好公民的要求。

三、养成教育的内容：

(一)把安全习惯抓牢 安全是学校管理的底线，全校上下牢牢树立“校园安全无小事”的思想，制定和完善各项安全管理制度，编制各类突发事件应急预案，经常性的开展地震、消防等应急疏散演练，通过广播电视、橱窗报栏、班会课等对学生进行安全知识传授，提高学生的安全防护意识和技能。定期对校园安全隐患进行排查，切实把安全工作抓实抓牢。

(二)把学习习惯抓实

学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等，学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

(三)把生活习惯抓好

良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《仪容仪表检查细则》，并对照定期检查、整改。本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。

(四)把文明习惯抓细

1、举止文明的习惯。结合我校实际，继续加强“文明礼仪”教育活动。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民。

2、遵守秩序的习惯。规则和秩序是社会公共生活的基本准则。学校生活的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。学校将根据不同年级的学生提出的要求，实现学校生活秩序化。教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求，树立良好的公众形象。

3、尊重他人、团结友爱的习惯。懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结，教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。

4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。

5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

6诚实守信的习惯。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。

7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。

四、组织领导机构 组 长：成为左 副组长：孙家斌郑为双

成 员：各年级主任和各班主任。

五、实施途径与措施：

(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即 提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

1、充分利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“五带”、“七无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向自私告别;“五带”即把礼貌带给师长，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会;“七无”即校园无纸屑，地面无痰迹，桌凳无刻画，墙壁无污迹，走廊无疯跑(嘈杂)，水电(资源)无浪费，出言无脏话。本学期重点抓校园卫生和课间纪律。

2、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。通过召开班主任会议，明确教育主题，安排工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。

(二)组织各种班级活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。 “知”：教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

2、坚持周一下午班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。

3、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。办好学校宣传栏、各班板报和四个“栏”宣传阵地，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。

(三)开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

1、通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。

(四)平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督监督岗，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。 养成教育关系学生们将来的生存和发展，在养成教育中，要从点滴做起，结合学校实际情况及学生特点，引导学生学习“规范”，学习做人。并通过活动的开展，更好地规范学生的日常行为，提高其自我教育能力，形成优良的道德品质，加强学校德育教育管理。

六、工作安排： 三月份 ：

1、“好习惯大家做”启动仪式。在广播站建立“养成教育”栏目。

2、节约、环保活动。(1)发出倡议，开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”的“四个一”活动; (2)、举行“四个一”节约活动签名仪式;(3)、成立“节约小屋”，动员学生节约零花钱、回收可利用物品，变卖成现金，捐给贫困学生;(4)废旧物品再利用环保设计大赛。

3、卫生习惯活动。在校园设置7个文明监督岗，定岗、定人、定保洁区全方位管理。

4、“我快乐、我歌唱”每周一歌活动。每天下午上课之前各唱一首歌，团委每周更换一首励志歌曲。

四月份：

1、“互动成长新时空”感恩、劳动活动。(1)、组织学生以“感恩与希望”为主题的书信大赛;(2)、走进社区开展志愿服务活动;(3)、举行学生代表集体为母亲洗脚、我想对妈妈说、制作感恩贺卡等活动。

2、读书活动。倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈列到班级开放式阅览架上，让它们在热爱阅读的师生中漂流，发挥出好书的最大价值。

3、礼仪活动。组织学生开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛、仪容仪表检查活动。

五月份：

1、“唱响好习惯歌谣”大比武。各班组织学生准备3—5分钟关于养成习惯的歌谣，进行整班歌谣朗诵比赛。

2、诚信教育活动。各班开展诚信宣传语、格言征集活动。每班在班级评选的基础上，上报5篇短句至政教处并汇编成册，分发《第三中学学生诚信行为规范》卡片给每位学生。

3、总结表彰。根据各阶段的教育主题，每班评出本班十名先锋各1名，即“文明先锋”、 “守纪先锋”、“节约先锋”、“环保先锋”、“孝敬先锋”、“勤学先锋”“诚信先锋”、“读书先锋”、“劳动先锋”等，并通报表彰奖励。期末开展养成教育经验交流会，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，为今后的养成教育工作奠定基础

第五篇：学生法制教育工作的实施方案

青塘益海小学学生法制教育工作的

实施方案

为进一步贯彻落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》和教育部、司法部、中央综治办《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，扎实推进在校生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，提高青少年学生的法律素质，全面推进“为了明天工程”，特制定本实施方案。

一、指导思想

青少年学生法制教育工作要以党的十六大精神为指导，按照科教兴国，依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,不断提高广大青少年学生的法律素质,努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、基本目标

通过加强法制教育，完善在校学生知识结构，使法律知识成为各级各班的必修课内容，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育体系，确保青少年学生完成基本法律知识的普及任务;构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工

作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新发展。

三、主要内容

青少年法律教育要根据不同学龄阶段学生的生活、心理特点和认知能力，因人而异，有针对性、分层次地开展法制教育。

小学法制教育要运用生动、形象的教学方式，向学生普及一些简单、易懂的法律基本知识，对学生进行法制观念的启蒙教育、培养他们爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，提高他们分辨是非的能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。

四、方法与途径

开展青少年法制教育，要采取多种形式，寓教于乐，使青少年学生法制教育既形象生动，又富有成效。

1、要巩固课堂教学主渠道，充分发挥思想品德课、政治思想课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量同时，要注重把法制内容渗透到其他学科的教育过程中，增强学习效果。

2、要积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛，开展有奖征文，开展“学生带法回家”活动，举行法制讲座等生动、直观、形式多样的活动，对青少年学生进行法制教育。

3、要依托社区，结合“基层创平安单位”和“法律进社区”活动，把青少年学生法制教育作为社区建设的一项重要工作，大力加强社区青少年法制教育阵地建设，努力营造社区开展青少年学生法制教育的良好环境。

五、保障措施

为保证在校生法制教育工作措施到位，取得良好成效，我校要做到“十个一”。

1、成立一个领导机构。学校要切实加强学生法制教育工作的领导，成立法制教育领导机构，作为一把手工程指定卢元充副校长领导负责具体工作，做到一级抓一级，层层抓落实，确保领导力量到位。

2、制定一个教育方案。学校每学期必须认真制定切实可行的法制教育工作方案，要把法制教育方案与学校的教学计划有机结合，确保法制教育方案扎实推进，并取得实效。

3、落实一套教材。中宣部、司法部、团中央权益部联合组织编写《青少年法制教育读本》，根据学生的年龄段和知识水平，认识能力把小学版作为青少年学生法制教育的辅导教材，学校要征订1至2套，根据学法计划安排的需要，每周摘印1至2篇给教师辅导学生学习。

4、确保每周一节法制教育(班队会、思品课、自习课等结合实施)。各班结合教学实际情况对法制教育课作出合理安排，用四个学期的时间把《青少年法制教育读本》中的具体篇目(小学版66篇)列入学校教学计划中认真组织实施。

5、要建立一个法制宣传教育室。学校要设置专用的法制宣传教育室，购置或收信一些法制宣传教育的图片、资料以及电化教育资料等，力求使法制宣传教育室成为学校的法制教育基地，同时要在各班级建立法制图书角，努力建立和完善法制宣传教育的网络和阵地。

6、要实施“一校一个法律明白人”。学校要认真贯彻落实“一校一个法律明白人”计划，聘请法制副校长，法律明白人由法制副校长

兼任。实施法律援助，解决法律难题，担任校性法制教育工作。

7、开展一次法制知识测试。各班每学期都要组织一场法律知识测试，了解和掌握学生用法的情况，便于改进法制教育的形式和方法，力求使法制宣传教育更有针对性和实效性。

8、组织一场遵纪守法的主题大讨论。学校每学期都必须组织一场以遵纪守法为内容的主题大讨论，通过组织讨论让学生真正明白哪些行为是违规的，哪些行为是违纪的，哪些行为是违法的，违纪、违法应受怎样的处罚，从而提高学生明辨是非的能力，使之自觉约束自己的行为，更自觉地遵纪守法。

9、确保每生一本学法笔记本。各班务必强调每生都必须要有一本学法笔记本，专门用于每周的学法内容或法制教育课的记录，每学一节内容或接受一次法制教育都要有收获，并在学法笔记本上写出自己的学法体会或学习感言，以此促进学生学法的实效。

10、表彰一批积极学法、自觉遵纪守法的好学生和班集体。学校每学期都必须认真总结开展在校生法制教育工作的好经验、好做法，大张旗鼓地宣扬和表彰一批积极学法、自觉遵纪守法的好学生和认真开展法制教育活动，成效突出的班团队，以此推动学法风气形成，推动法制教育深入扎实开展。

根据安教(2005)174号文件精神，请各班高度重视“十个一”工程的建设，落实具体措施，扎实推进工作的开展。

六、要求

1、统一思想，提高认识。学校主要领导要充分认识加强在校生法

制教育的极端重要性，进一步增强紧迫性和主动性，把法制教育工作纳入学校的中心工作同计划、同部署，做到认识到位，措施到位。

2、完善机制，力求长效。学校要建立和完善在校生法制教育的长效机制，要把保障措施的“十个一”长期扎实抓落实，要与实施“为了明天工程”和创建“平安校园”有机结合，同步推进，确实加强和改进未成年人思想道德建设，逐步完善预防在校生违法犯罪工作体系，力争实现在校生零犯罪。

3、检查督促、专项评估。学校要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，要把学校法制教育的专题会议、实话方案、方法措施、考核评价、成效总结等过程性的相关材料收信整理，存档备查。

青塘镇益海小学

2012年9月13日