第一篇：思念在心中流淌作文
“责任”话题作文优秀：责任在心间流淌 李昀思(小语推荐)
责任在心间流淌
李昀思(小语推荐)
责任是时间轴上的点与线。
——题记 责任充斥了生活中的每个角落，丰富了生活中的每个角落。它正随着时间不断改变着。责任涌动在历史洪流中
看历史长河中的波涛汹涌，那是责任在奔流。历史长河中探出了头。闻一多先生走到群众前，担起了唇枪舌剑救中国的责任;鲁迅弃医从文，用最致命的武器担起了挽救国人病态思想的责任;商鞅踱步在群臣之间，担起了铲平变法之路的责任;诸葛亮正襟危坐于城楼上，担起了空城守国的责任。无论是近代历史还是古代历史，责任都像是一根线，将时代紧密串联。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥对亡国的责任，“数风流人物，还看今朝”是毛泽东对中国的领导责任。
历史的长河还在奔流，有些责任沉入海底，有些责任随波而走。
责任奔走在现代人群中
看川流不息的车来车往，人群走动，那是责任在奔走。
同样没有惊世骇俗的行为，责任的化身，一个个都在人群中现出了形。教师将责任写在了整齐的板书里，叙说在谆谆教诲里;医生将责任写入一张张处方中，叮嘱在注意事项里;警察将责任写入口录中，融入到对求助者的帮助里。无论什么角色，责任都像血肉一样，造就了真正的人。清洁工以无怨无悔的笑容承担了责任，领导人以尽职尽责的工作态度诠释责任。
现代的人群还在走动，有些人被人群留下，但责任却不被带走。
责任流淌在你我心中
看大家脸上温暖的笑容，那是责任的传递。
没有震惊一片的大事，责任的化身，一个个都在生活中展现出来。作为学生，我们要努力学习;作为儿女，我们要孝顺父母;作为青少年，我们应全面发展，肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。无论是什么角色，都有一个相对应的责任。教师要教书育人，医生要救死扶伤，警察要维护秩序。如果无法承担起自己应负的责任，社会就难以和谐运转。我们要自觉承担起自己的责任，让责任之泉在你我心中缓缓流淌。
人生不止，责任不断。用心跳的节奏，唤醒责任发芽。
第二篇：流淌在心间的感动
——《庆六一，说出你的爱》主题班会活动小结
各位领导、老师们：
大家下午好!
得知今天要在教职工大会上代表发言，我心里真有点儿诚惶诚恐，因为我知道这里卧虎藏龙，有很多优秀的老师。下面，我就上《庆六一，说出你的爱》这节主题班会，简单做一个小结，谈谈我的感受，与大家分享!
迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。五月三十日上午,宝安区委、区政府和区妇儿工委等单位的领导亲临我校，与孩子们一同上了一节别开生面的主题班会课。今年的“六一”很特殊，上级领导是第一次走进我们的课堂，对这节课很重视。因为主题班会不同于我们平时的班会，也不像我们的课堂教学生成得那样自然，它更像是一种表演课，要求只能成功，不许失败。经过大家的精心准备，反复演练，最后浓缩为二十分钟的精彩课堂终于呈现在电视屏幕上，它代表了我校师生的精神风貌，是全体老师集体智慧的结晶。
根据上级领导的意见，这节课经过了四次颠覆性的改动，在短短的一周内，从悲伤的“5.12”逐步变为喜庆的“六一”，期间经历了波折又痛苦的准备过程。各位领导、老师们在台前、幕后的热情相助，我看在眼里，记在心里，真是让我感动!
我们的彭校长和各位行政领导在百忙之中，多次走进课堂、认真倾听，提出了宝贵的意见;何校长在筹备文艺汇演时，也间隙地过来给我鼓励;周校长还亲自带着我们这个备课组的老师一次次开会、研究，晚上与我们一起吃盒饭，共同商讨怎样上好这节课，他那一丝不苟的工作态度深深地感染了班会备课组的所有老师;德育处的赖主任是主要负责人，她总是忙里忙外，晚上把自己的女儿寄托在朋友家，一次次地给两个灾区来的学生排练节目，同时注意课堂细节的落实情况;郑主任联系广告公司两次喷绘版画，晚上加班到十二点;教学处陈主任和刘主任也常常抽空过来，给了我信心和勇气;每一次备课，王主任都全程参与，为我们出谋划策，还带病辅导学生怎样更准确地回答老师的问题。
特别要提出的是：刚开始，区里给的主题是《5.12 我要爱》，学校马上请有多年班主任工作经验的危瑞芳老师来准备这节课。危老师几个晚上没休息好，星期
六、星期天还来学校加班，设计了两套方案。她在三(4)班试讲后，根据区妇联的指导意见，第二天上午，又修改了教案，第四节又在功能室试讲。后来，因过度劳累，她向领导提出身体不适，28号早上，推荐我来接这节课。
因时间紧，任务重，我也是第一次上这样正式的主题班会课，这比我参加深圳的语文课比赛还紧张。为了达到最好的效果，备课组的老师们各尽其责、分工合作，给了我很多帮助：温洪响老师迅速召集四到六年级没有文艺节目的学生来上这节课，布置孩子们精心准备节日礼物和书法、绘画作品;吴冰丽和陈其琴老师也是好几天中午没休息，连夜加班，分块设计班会活动的流程，制定了第三套方案——我校师生和四川灾区来的孩子一起过一个有特殊意义
的儿童节;我们还请来文学底蕴深厚的邓向红、王珊群、王娟老师修改过渡词，最后定稿;信息科组的张振烽老师负责制作课件，每一张图片，每一段音乐，设置的时间都要求非常精确，而上课的内容总在变动，他不厌其烦地搜索、修改，没有半句怨言。
这边的“六一”汇演，我和陈翠英老师担任演员和带队老师，但得知这节课要改为快乐的基调时，她连忙从影剧院打的过来，和徐辉、周振华老师吹了100多个气球，并用版画装扮功能室。她真是花了不少心思，光是学生每次上课要用的爱心卡、绿丝带，就和林晓霞、张小强老师一起准备了200多份。
在短短的两天内，我仿佛进了魔鬼训练营，自己还来不及将教案内化，就在正式上课的头一天，区里要求改班会主题为《庆六一，说出你的爱》，这意味着大家之前做的一切将再一次全部被推翻。周校长耐心地辅导我，分为“爱的回忆”、“爱的诉说”和“爱的分享”三个环节重新设计。主持人的每一句话，每一个动作，我都要仔细斟酌，精雕细刻，力求完美。晚上十一点从学校开会回家后，我一直写到凌晨三点。
最后，为了我能专心地上好这节课，停课下来和这帮学生赶快熟悉，反复演练、不断改进，我还要特别感谢我们一年级的蔡主任、温梅芳和罗威等各位好姐妹，她们帮我看班，布置展版，带学生参加游园活动，默默地支持着我„„
因为有大家的共同努力，这节内容鲜活、形式新颖的班会课，才能在和谐、欢乐和有序的组织中圆满结束，并受到领导的高度评价，他们说：“学生很棒，老师也很棒!”连区妇儿工委的主任都说：“真佩服你们!能在这么短的时间内，一天一个新样，一次比一次上得好!”
是呀，这就是我们的集体，一个积极进取、团结协作的大家庭。在这节课背后，更多地体现了我们宝安实验学校这个团队是有很强的凝聚力和战斗力的，我们因此感到骄傲!衷心地感谢各位老师!
我的精彩我做主 童心同乐庆六一
——城西区贾小庄小学庆祝“六一”国际儿童节系列活动
实施方案
一、指导思想：
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动学校艺术教育的进程，丰富校园文化,开发学生智力、陶冶学生情操，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示学生以及学生家庭的艺术才华，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感以及争当四好少年的决心，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，展示我校师生的才艺特色、素质教育成果和健康向上的精神风貌。现根据学校的要求，特制定庆祝“六一”国际儿童节活动方案。
二、活动主题
我的节日我做主 童心同乐庆六一
三、活动目的
通过开展活动，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分发挥学生的自主能力，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的艺术风采活动，充分展示我校的艺术教育成果，进一步塑造学校的良好形象。
四、组织机构
领导小组
组长：王齐
副组长：刘戈杨晓瑛
成员：刘玲张涛任庚成南照岳
文艺与师生活动组
组长：王宁
成员：南照岳程堰佳甘永宏各班主任
环境与后勤保障组
组长：任庚成
成员：马占青雷有云
宣传组
组长：赵琳
成员：刘兰程淑莲
摄影组：
组长：张涛
成员：谢皓
五、活动时间：
2010年5月18——29日
六、活动形式：
1、校园情景剧、歌曲、舞蹈表演等
2、省情教育知识竞赛
3、“故事大王”比赛
七、活动口号：
创建和谐校园,共享艺术蓝天
和谐文化,艺术校园。
和谐校园快乐成长
八、活动内容
1、一至三年级：文艺表演;
2、
四、五年级校园情景剧表演。
3、亲子读书知识竞赛
4、开展“认识青海、热爱青海、建设青海”省情教育活动
5、“故事大王”比赛活动。
九、活动准备
1、准备20条红领巾，并安排学生为领导佩戴红领巾;(程堰佳)
2、各班班主任将节目音乐提前交到大队部统一刻碟;(南照岳)
3、更换背景墙;(张涛)
4、会场布置;(任庚成)
5、主持人：章佳绮、赵泽民;(王宁)
6、印制节目单;(王易)
7、租赁音响(任庚成)
8、节目调度(甘永宏)
9、选拔选手家庭参加区亲子读书知识竞赛。(南照岳、李艳秋)
10、在各中队中开展“认识青海、热爱青海、建设青海”省情教育活动;联合教导处安排教师阅读指导课，开展知识竞赛活动，并写出学习心得或感言。(各班主任)
11、开展“故事大王” 比赛活动，各班通过讲故事选拔出选手，在年级中比赛，最后在全校范围内开展比赛活动，优秀学生参加全省“故事大王” 比赛。(大队部、各班主任、各年级组长)
具体要求
1、5月4日——7日，各班班主任及学生共同研究制定活动方案，着手排练，力争所有活动均有学生参与，提前准备服装道具、音乐。
2、校园情景剧由学生自编、自导、自演，充分发挥学生的自主能力，教师协助，为学生的演出提出合理化建议、做好后勤保障工作，保证节目按时、高质量完成。
3、下周三(5月12日)前，务必将各班节目单报到大队部。
4、5月21日，学校组织各班“六一”汇演节目的第一次审查。5月25日，进行第二次审查。
5、5月29日，学校庆“六一”文艺汇演。各班要求自带毛绒玩具，营造节日气氛。若遇下雨或其他特殊情况，请学生带书包，正常上课，演出时间顺延。
6、学校将对各班的文艺节目进行评比，对优秀节目给予奖励。
7、各班班主任老师，请安排学生通过网络等途径查阅青海的有关知识，了解青海，并通过班队会、省情知识阅读课、知识竞赛、写心得感言等形式，激发学生对大美青海的热爱之情。各类材料请于5月25日前上交大队部。
8、各班选拔班级中的“故事大王”，语文老师请给予辅导， 5月18日前将选手名单及故事题目上报到大队部，5月20日开始，由大队部安排参加学校“故事大王”比赛，优秀选手将推荐参加全省“故事大王”比赛。
第三篇：思念的月夜在流淌爱情诗歌
我把相思种子种进十月诗行用泪水浇灌只让它生根发芽
手扶窗台泪眼凝视秋的夜色
思念在流淌爱茫茫相思潺潺
忧伤情诗长了相思短了时光
秋天来了山上的草绿了又黄
而白云却还在山头游游荡荡
淡淡轻飘着久久的不肯离去
那些开在秋天山坡各种花朵
早就己经被秋风漫漫的掳走
秋天快去了冬天即将要来临
多事的秋啊你又怎么会知道
每当起风的夜晚就会想起你
我把爱情种进了我的诗行里
为什么我却收获相思的苦果
亲爱的在每一个宁静的夜晚
我就会情不自禁的来想起你
想起你飘舞花絮如诗般美好
在我一笔一划的意境中回荡
在我笔尖上留下想你的点滴
相思鸟儿又在和你窃窃私语
那些秋叶突然一夜间枯萎了
飘落树叶被风吹得沙沙作响
仿佛像痴情少女哭泣的声音
这忧伤声触动我对你的相思
我真想把你的名字刻进心里
我更想把我的思念写进诗行
昨晚又一次在梦里与你相遇
秋风推开夜色你影就在眼前
我依然蜷缩在诗行暗自想你
不知你是否也会常常想起我
因为太想你把大街相似的人
错看成你，内心突一阵颤栗
感觉空气里到处都是你气息
思念之花在午夜静静的盛开
斟满相思酒我不能与你同醉
可我的心此时此刻已为你醉
月色这么美叫我怎不去想你
美好梦境常常走进失眠夜里
让这寂寞秋夜开出思念花朵
第四篇：关于思念的作文：雨中思念
窗外的雨淅淅沥沥，纷纷扰扰地下着。房间里的我，思绪已被这小雨打乱。那点点滴滴的思念涌上心头，心中也开始飘飞那一场绵绵相思雨。
外公去世快三十年了。虽然我和他素未谋面，但也许是因为血缘，即使只看着那唯一一张妈妈小时的全家福，我也觉得外公的身影那么熟悉，一点也不陌生。四姐弟中，妈妈是最像外公的，无论长相、脾气、性格，都是这样。也可能因此，对外公，我有了更多一分的亲切。
在外婆遇想起往事时，她总会和我说起外公。外婆一说到外公，眼里总会噙着泪，嘴唇微微颤动，我也总是泪流满面。外婆说外公去世那天是年初的几天，人家都开心地过大年，而他们一家却要在医院里度过春节，而且也是下着毛毛细雨的。妈妈有时也会说起外公。她说外公是个很开朗的人，不像外婆那么沉默;外公是个很和蔼的人，不像爷爷那么严肃;外公是个很疼爱孩子的人，对任何孩子都很好。外公还写的一手好字，又是村里远近闻名的大好人。所以有很多邻居都让孩子到外公这儿练练字。而外公也总会耐心地教导他们，手把手地教他们。
回忆绵绵，窗外的小雨绵绵，我心中的思念亦如此绵绵。
我总会想到那个雨夜，如果外公没有离开，我们想在又会怎样?外公会悉心教导表弟写字，驯服他那一手龙飞凤舞的字吗?外公会教我描绘雨季的美好吗?我想，他老人家肯定会但是事情并不能如我所愿。至此，我的眼眶有点微热。
窗外的雨快停了，是外公让我别再伤心了吗?他正在天上看护我们吗!也许，外公就是那绵绵的雨吧?!无声无息地滋润着万物，就像他在哺育我们一般。听!那柔柔的雨声是他唱摇篮曲吧?!
雨停了，纷纷扰扰的思绪也画上了句号。房间里，我盖上被子，满心思念，带着微笑，甜甜入睡了。
第五篇：将什么定格在心中作文
定格是动作的刹那间“凝结”，显示宛若雕塑的静态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。小编收集了将什么定格在心中作文，欢迎阅读。
这样年轻的父亲，在儿子生命的最后一刻，谱写了父爱的颂歌
我读完了《地震中的父与子》这篇感人肺腑的文章。合上书，眼前就浮现出父亲正在努力挖废墟的情景。从他的眼里，我看到了父爱的坚定与伟大。
这个故事是这样的：1989年的美国(我的理想作文400字)在一场地震中，30万人受伤。其中一个孩子被困在了教室丹塌的废墟之中。面对此情此景，父亲没有放弃的念头，还是执着地把孩子挖了出来。
其中，最令我记忆深刻的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”正是这句话，使父亲坚定而执着地在废墟中挖了38个小时;正是这句话，鼓舞着儿子，使他没有放弃生的希望，而是满怀信心地乐观地等着父亲„„这一切的一切又是多么可贵啊。可见，父爱是多么伟大，又是多么平凡!这样的父亲，在儿子生命的最后一刻，谱写了父爱的颂歌。
我还听说过这样的一个故事：由于一个精神病患者在大桥上拦一辆公共汽车，致使汽车冲破桥栏掉进江中，全车而十多人无一幸免。当有关部门打捞时，捞起了这两具紧紧相关的尸体。那是一幅残不忍睹却又感人肺腑的画面啊!看着他们，人们肯定禁不住想象到在冬日寒与针扎五脏般的疼痛，一位父亲将孩子用力地举起来了，似乎托起了整个世界，托起了所有的生命!
这样年轻的父亲，却付出了这样深沉而伟大的爱。在自己不谙水性、面对死神的情况下，首先想到的是怎样给孩子生的希望!他并未考虑过成功的可能有多大，而只是把属于自己的短暂的最后时刻，托起了沉甸甸的父爱!
父母之爱是不求回报的，是熠熠生辉的“光芒的人性”，是永远矗立在子女面前的“永远的丰碑”!
也许这是特例，是生死关头的人性闪光。可大家不要忘了，父母之爱更多体现在生活中的点点滴滴、细枝未节。老百姓有句老话——不养儿不知父母恩。可等你成家立业时，父母早已老态龙钟，那时才觉得应该回报，不是太迟了吗?现在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。
“爸爸去哪儿”这个节目办得太火了，每当我看到那些罩在明星光环下的孩子或笑或泪的纯真举动时，我的脑海中就会浮现出一张万般落寞的脸和一双泫然欲泣的眼。
谁想再听爸爸骂自己两句呢?我的同桌牟春妹就想，那是她的幸福她的梦。我在一个偶然的机会中走进她的内心世界，读懂了她的QQ签名“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”。
那天第二节课，毛手毛脚的我只听“嘶”的一声，裤子被椅子边探头探脑的铁钉剐破了，赶紧让同桌牟春妹帮我看看 “伤情”。她捂嘴笑道：“挺标准的正三角形，都能看到里边的内容了。”哎呀!我是女生啊，那么敏感的地方露出“破绽”，还不让淘气鬼们笑翻了?好在我家离学校不远，而且第三节是体育课，课间赶紧跟老师请个短假，牟春妹陪我回家换裤子。
一路闲聊着来到我家。走进老爸为我精心打造的温馨浪漫的小卧室，牟春妹忍不住四下打量着，惊羡不已。我骄傲地说：“都是按照我喜欢的方案装修的，我妈都说老爸宠我，让摘星星他不摘月亮。”抚摩着我的小书桌，她不无嫉妒地说：“你多幸福啊，有自己的小天地。我也想有个自己的小屋，只是担心我妈自己在大屋害怕。”我埋头翻找裤子，不经意地问：“你爸呢?”她停顿了一下：“在家呢。”“让你爸妈在大屋，你自己在小屋不就得了吗?”我想都没想就说。停了一会儿，她才声音低沉地说：“我爸在一年前就去世了。”我一惊，抬头望着她的脸，她的眼圈有点红了。我暗暗责怪自己不小心触到她心灵的伤处，不知道该说什么好。她低下头说：“后来我哥因一场车祸也走了。”屋里静止了片刻，她的眼泪没有落下来，反而轻轻笑了一下：“够惨的吧。以前我也跟你一样，风风火火没心没肺，可是没有爸了你就找不到根，人就像没有依靠了。每逢过节时，我就忍不住想起和爸爸哥哥在一起嬉闹、看电视的情景。我真想让他们陪在我身边，哪怕再听他说我两句、骂我两句，但现在这只能是一个梦了„„”
我换好裤子要走时，爸爸下夜班回来了。“下午能请假早点回来吗?你姥爷过生日„„不行的话我给你留点好菜。”他一边洗脸一边说着，还嘱咐我，“慢点走，靠边儿。”
“有爸爸多好啊!”走出我家门，牟春妹轻叹道。
晚上，爸爸陪我看电视，悠闲地抽着烟。蓦然间，我的心头涌起从未有过的暖暖的感觉。靠在他身上，我将这个画面定格在心中，永远永远。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事?她为什么不清楚她?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男„„
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
错误的时候，会给你正确的判断和分析;在迷茫的时候，会给你指引前进的方向;在伤心的时候，会给你献上那暖人心扉的关怀。这样的友谊才是最可贵的。
——题记
犹记得，我和一位同学因为一点琐碎的小事而闹得不可开交，甚至大了起来。许多同学都过来凑热闹，还连声叫“好”，可能只是因为没有见过两个女生打架吧!
你迈着大步冲了过来，用尽全身的力量把我们两个人分开。可我仍是不甘心，伸出自己的大长腿踹了她一脚，但这一脚是你挨的!
看着你捂住自己的肚子，蹲在地上，脸上流露出痛苦的神情。我傻眼了!我的心像被狠狠地揪了一下。
望着惊慌失措的我，你却说：“没事，蹲一会就不疼了。”此时此刻，我的心中只有感动，只有感动。你痛苦的汗水，已顺着你的脸颊流了下来。
在你忍受疼痛的同时，也不忘记我。“你没事吧!有没有受伤?”我回答说：“没事，我很好。”你对着我笑了笑，紧接着又变得严肃起来。
你一本正经的对我说：“你是不是傻，你说你是不是脑子进水了。你打不过还打，你不是傻是什么?”我委屈的说道：“你不帮助我出气，还在这里说我傻，你算什么朋友。”你又摆出一副博学多闻的样子说道：“真正的友谊是建立在坚实的原则上的。只讲哥们儿义气，却不讲原则的友谊，不是真正的友谊。”你的这番话让我深受感触。
你是一朵脆弱的小花，细细闻起来却飘香万里;你是一杯清凉的茶水，细尝起来却让人回味无穷;你是一只小鸟，给人们带来了春天。
你总是在我伤心的时，给我一个温暖的拥抱;你总是在我迷茫的时，给我指出该走的方向;你总是在我失意的时，给我一个暖人的问候。你和我的这份友谊，将会永远定格在我的心中。
——后记