在人生的每一阶段,我们总是有着不同的目标与期望,有着生活的目标,也有着工作的目标,还有人生的目标,而要实现这些目标与期望,就需要具体的计划,在拟定计划时你是否会感到迷惑呢?以下是小编整理的《音乐体育美术管理计划》,希望对大家有所帮助。
第一篇:音乐体育美术管理计划
中考音乐、美术、体育模拟试题
烟台中考音乐美术题型
美术为选择和连线。音乐为填空和连线还有填谱和写歌名 画旋律线
中考音乐、美术、体育模拟试题
(60分钟,100分)
第一部分:音乐知识(计40分)
一、填充题(26分)
1、说唱音乐是在_________ 的基础上发展起来的,以_________ 为主,_________ 结合的艺术形式。
2、被称为歌曲之王的是_________ 国的作曲家_________ 。
3、歌剧是把_________ 、_________、文学、舞蹈和_________结合的艺术形式。
4、贝多芬是_________ 国伟大的作曲家是_________ 乐派中杰出的代表人物。
5、《二泉映月》是我国优秀的_________ 音乐家_________ 创作的。
6、《黄河大合唱》作者是_________ ,作于______年。
7、《国歌》是______写的词,_______谱的曲,《国际歌》是______词,____曲。
8、《春江花月夜》是一支典雅优美抒情的_________ 乐曲,全曲共分_____ 段。
9、《第五交响曲》是_________ 的代表作,作品深刻描述了_________ 与_________ 的斗争。全曲共分_________ 乐章。
10、多声部歌曲每个声部只有一个人演唱的形式称______唱。
11、一人演唱的形式称______唱。
二、选择题(2分)
从下列符号中选择正确的答案,填在( )中。
(A)mp (B)f (C)> (D)﹏ (E)﹏ (F)1 2 1 (G)5 2 1
1、上波音( )
2、强音( )
3、重音符号( )
4、前倚音( )
三、连线题(3分)
5 — 三连音
5 切分音
5· 二分音符
××× 四分音符
○ 附点八分音符
××× 休止符
四、把下面歌曲中的旋律填写完整(4分)
1、〈没有共产党就没有新中国〉
1=G2/4
1 5│6 6 5 6│ │2 —│3 2│1 3 2 1│6 2 7 6│5 —│
1 6│ │5 1 6 5│6 —│
2、〈草原上升起不落的太阳〉
1=F2/4
6 6·6│ │3 2 1│6 —│2·2 1 2│3 5 3│6 —│6 —│
3 1 2│3·6│3 2 1│ │6 5 6│2 3 1│6 —│6 —║
五、说一说协奏曲与独奏曲、重奏曲有哪些不同?(5分)
第二部分:美术知识(计30分)
一、填空题(15分,每错一空扣0.5分)
1、根据绘画的特定形式和功能用途角度来讲,农家过年张贴_________和剪纸 、附着在建筑物上的是_________、儿童喜闻乐见的是_________、张贴于公共场所的叫招贴画,又叫_________、具有讽刺幽默意味的是_________。
2、青绿山水是指山水画中重_________,多以石青、_________为主色的中国绘画形式。
3、浅绛山水是在水墨皴染的基础上,敷设以________为主色的淡彩山水画,其格调_________。
4、中国绘画在表现山石立体感时,要画出山石的_________、_________、_________、_________的变化。
5、水彩画的干画法是指造型________,有明确肯定的_________,适宜表现_________分明,转折强烈和_________变化显著的物体,若直接在白纸上用____笔,可以表现出苍劲或光色闪烁的画面效果。
6、按照文字的发展源流和字体表现,传统上分为_________、钟鼎文、_________、隶书、楷书、行书和_________等书体。隶书又称佐书、_________。
7、北京的故宫又称_________,其布局采用严格的_________对称方式。此外, ________故宫也非常有名。
二、选择题(10分,每题2分)
1、下列作品哪个是黄公望的作品?( )
A夏山图 B富春山局图 C潇湘图 D溪山行旅图
2、水彩画法中,下列景物适宜用湿画法表现的是( )
A正方体 B烟、云、雨、雾 C圆柱体 D天空
3、下列哪些属于文体海报设计?( )
A展览海报 B运动会海报 C音乐会海报 D电影海报
4、中国绘画中,下列皴法哪些适宜表现俊俏的山峰?( )
A披麻皴 B雨点皴 C斧辟皴 D折带皴
5、哪位画家的什么作品开创了青绿山水的端绪?( )
A展子虔的〈游春图〉 B李思训的〈江帆楼阁图〉
C李昭道的〈明皇幸蜀图〉 D王希孟的〈千里江山图〉
三、用黑体字写出“北京”二字,要求:字高5CM,字宽3CM,字间距1.5CM。(5分,评分标准5分,4分,3分,0分)
第三部分:体育知识(计30分)
一、填空题(23分)
1、前脚掌跑、脚跟跑、脚外侧跑和脚内侧跑的练习,主要增强____、_____的力量。弯道跑时,整个身体向___倾斜,两臂摆动幅度是____臂大于____臂,左脚以脚掌的____侧着地,右脚以脚掌的____侧着地。
2、背越式跳高基本技术分四步_____、_____、______、______。挺身式跳远基本技术分四步_____、_____、______、_______。
3、半场人盯人防守,在半场内,每个防守同学盯住一名进攻同学,要掌握__________________________的原则。
4、行进间双手胸前传、接球,球必须在_________离地后,落地前传出。
5、脚背内侧踢足球,踢球的_______,将球踢离地面。足球比赛中,无论直接还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队的队员必须离球______米。
6、体操从练习形式上看有_______、________、__________三种。竞技体操:包括男子六项单杠、双杠、吊环、鞍马、________、_________。女子四项高低杠、平衡木、________、_________。
7、人的个子高矮既有先天因素又有后天影响,先天因素与________有关,后天因素中除了营养因素外,与___________有着密切关系。
8、掷标枪技术由:握枪与持枪、_____________、______________三部分组成。决定标枪远度的因素有三个:____________、_____________、_________________。铅球出手角度是__________度。
9、现代奥运会创办于______年,它的创始人是法国的教育家________。在______首都雅典举行第一界现代奥林匹克运动会。奥林匹克的口号是:_____________。
10、1984年我国体育代表团参加在美国洛杉矶举行的第23界奥运会,_________震惊世界的第一枪击破了零的屈辱,体操名将_________独 揽三金二银一铜。______夺得我国第一枚奥运团体项目金牌。
11、2001年国际奥委会宣布北京获得_______年奥运会举办权。
12、2004年第28界雅典奥运会女子气步枪比赛________夺得首金,________获110米栏冠军。共获______枚金牌,跻身金牌榜______。
二、简答题(7分)
1、原地双手胸前反弹传、接球中传球与接球的动作技术要点:
2、举出三个山东籍奥运会冠军姓名与项目:
第二篇: 音乐、美术欣赏与体育欣赏的不同
音乐与美术作为艺术的两种不同表现形式,有着难以割舍的情缘。它们作为艺术是相通的;他们是从艺术的角度去欣赏,但作为体育,欣赏的角度就有区别于音乐与美术了。
爱美之心人皆有之,优美的音乐可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣。优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶,精神上的满足,从而达到陶冶情操、升华人格的目的。在音乐欣赏的教学活动中,教师通过正确的引导可以激发学生学习音乐的热情和兴趣。《乐记》的《乐象篇》中告诉我们“乐者,德之华也。”古希腊哲学家柏拉图亦认为:“我们一向对于身体用教育,对于心灵用音乐。”他又说:“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的深处,如果教育方式合适,它们就会拿美来浸润心灵,使它也就因而美化„„”这些都说明音乐引人向善,是以人的情感为轴心,对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用。学生在音乐欣赏中感情体验逐步充实、不断丰富,情操得到陶冶,精神得到愉悦,最终促进个性和谐而良好的发展。
而美术欣赏往往是通过一些优秀的美术作品这种视觉艺术对学生进行一种德育和思想政治方面的教育,包括对艺术特点的评判。
甚至有时候,美术作品经常会与音乐融为一体,通过感官和视觉的双重介入来达到一种艺术欣赏的更高的境界。
而:体育欣赏是人们通过对体育的了解,什么是体育来欣赏及包含哪些内容以及如何进行体育欣赏等,树立人们的体育欣赏意识和观念、提高人们的体育欣赏水平,从而推动人们积极参与体育活动。
体育欣赏,首先是通过人们的视觉系统和听觉系统,逐渐过渡到整个感官系统,尔后引起大脑的思维活动,最终使欣赏者全身心地投入到体育运动中,使心情愉悦,获得心理上的满足。对体育的欣赏可以从以下三个阶段来分析:
1. 感性认识阶段; 2. 理性认识阶段; 3. 参与体育活动阶段。
体育运动比赛不但有令人振奋的场面,又有让人陶醉的表演。这就使人们在欣赏之余会去主动参与体育活动,亲身感受体育活动带来的兴奋和快感。欣赏体育能够激发人们参与体育运动的欲望。
体育欣赏的内容十分丰富,有的欣赏竞技运动比赛的激烈场面,有的欣赏竞技运动比赛中的裁判执法水平,也有的欣赏体育运动场馆的建筑艺术风格,还有的欣赏体育运动的器材、服装和其他用品。
无论是什么比赛,运动员的技术和战术是构成比赛的核心,也是欣赏体育的主题。优美、高超的技术和配合默契的战术,以及运动员在比赛中的超水平发挥,使观众赏心悦目并激发起高昂的情绪。
第三篇:小学艺术(音乐、美术)教研工作计划
关于举办重庆市小学音乐、美术教师基本功竞赛的补充通知
各区县(自治县、市)教研室(教科所、进修校)、市教委直属小学、教科院巴蜀实验校:
重庆市教育科学研究院“关于举办重庆市小学音乐、美术教师基本功竞赛的通知”已于2005年4月8日下发,现就本次竞赛的有关具体适宜补充通知如下:
一、关于美术比赛内容中动漫设计的有关要求
见附件复印件:关于第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛“动漫设计”要求的补充通知。
二、竞赛时间
音乐:6月24——27日美术:6月27——30日
三、报到时间
各区县(市)由音乐、美术专(兼)职教研员担任本地区参赛领队。
音乐:各领队和参赛选手于6月24日下午2:00时在巴蜀小学报到,按原通知交参赛费,由参赛选手本人抽签决定参赛顺序,并召开领队、选手竞赛预备会。
美术:各领队和参赛选手于6月27日下午5:00时在重庆市人民小学报到,按原通知交参赛费,由参赛选手本人抽签决定参赛顺序,并召开领队、选手竞赛预备会。
四、参赛名额:音乐学科仍按原通知不变,美术学科各区县(市)在本地区初赛的基础上可推荐3——5名教师参赛。
五、参赛地点:音乐:巴蜀小学 ;美术:人民小学。
六、差旅和食宿
领队和参赛选手差旅费一律回原单位报销,食宿自理。需住宿者,可到重庆体育宾馆(桂花园)或其他地方自行办理住宿手续。标准为每人每天30元(三人间,带卫生间),请报名时注明。
二〇〇五年五月二十六日
第四篇:美术、音乐教研组工作计划
2012---2013年学年第一学期
时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术。音乐教学工作在新学期里能够一如既往优质开展,就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想:
坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高我校教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。
二、本学期的任务目标:
1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,按教案上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处。
2、通过学校领导、成熟教师听课、评课活动,指导新教师备好、上好每一节课,使得青年教师尽快熟悉工作环境,提高教育教学能力。
(1)师徒结对,每周成熟教师听青年教师一节常规课,帮助青年教师解决课堂中的实际问题。
(2)师徒结对,每周青年教师听成熟教师一道俩节课,吸取成熟教师的课堂经验。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
(1)组织学科教师进行示范课、公开课、展示课。
(2)成熟教师帮助新教师梳理教材,尽快使青年教师明确本学科的教学任务和教学进度及要求。
(3)加强美术信息的交流,同时发挥集体备课的作用,教学资源共享,每两周进行一次集体备课,新老教师合作统一备课,共同收集教学材料,让学科教师积极参与到活动中,互相取长补短,共同进步。
(4)加强校外美术教学信息的沟通。新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。
(5)定期检查本学科教师的教学工作状况,做到查漏补
缺。
(6)每一个年级都各自形成一个拓展特色,并将其科学地、系统地窜接起来,形成我校美术、音乐教学特色。使得将来我校每一位学生除了拥有基本的美术、音乐经验,还具备艺术欣赏,立体造型等综合的能力。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
(1)9月10教师节举行《我心目中得老师,学校》书画展,从学校师生中收集作品,并在学校大厅举办展览活动。
(2)10月10日举行《心系祖国》、《中秋月儿圆》系列美术作品、手抄报展活动,丰富学生的课余生活。
(3)10月30日举行红歌校园传红歌比赛
(4)12月30号举行大型《庆元旦》文艺演出、书画作品展。
(5)配合大队部的工作让学生参与学校校刊的设计与制作。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
(1)学校每周开展美术、音乐兴趣课,培养学生一批特长生。
(2)教师积极帮助学生参加美术、音乐方面的比赛活动。增强学生的自信心,并带动学校的其他学生,参与到美术学习中。
三、方法和措施:
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教师进行教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,使美术、音乐教学能优质开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术、音乐教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术教室现具进行教学。
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
6、组建美术、音乐兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。
7、每周二上午第
一、二节课组织教师进行阅读,提高教师的教学理论素质。
四、教研活动安排:
八月份—九月份:
1、制订本学期美术、音乐教学计划。
2、成立美术、音乐兴趣小组。
3、常规检查。
4、参与校刊的制定
5、美术教师优质课赛。
十月份:
1、校国庆专刊艺术展
2、常规检查
3、四年级现场写生活动
4、四年级水墨表现活动
5、唱响红歌
十一月份:
1、常规月查。
十二月份:
1、举办元旦书画活动、文艺汇演
2、常规检查。
元月份:
1、组织美术、音乐教师期末考核
2、组织学生期末考核
3、撰写美术教学工作总结。
第五篇:2010—2011学第一学期音乐、美术学科工作计划
一、 指导思想
音乐、美术学科在本学期里将坚持科学发展观,以全面推进素质教育为统领,进一步落实《音乐课程标准》、《美术课程标准》要求,以局的《工作报告》及室的《工作意见》为指导,抓紧抓好音乐、美术新课程的课堂教学实验研究,坚持“以审美和创造为主题、以“器乐进课堂”(音乐)、“民族民间艺术进课堂”(美术)为特色的昆山音乐、美术教育战略思想,以求大面积地提高音乐与美术学科的教学质量,让我市广大中小学生切实受益。特制定工作计划如下:
二、工作思路
1、继续引导音乐美术教师正确转变观念,树立信心,敢于探索、敢于尝试、敢于面对挑战,上好音乐美术课。
2、组织音乐美术教师认真学习《课程标准》,要突出音乐美术教学的独立性又要学习艺术综合的先进理念使我们的教学模式呈多样性。
3、积极组织音乐、美术教师参加省、市举行的各种教研、培训活动。
4、确定艺术学科基地,开展艺术学科中心组活动,定期进行探讨研究。
三、时间安排
9月组织音乐、美术教师赴苏州新教材培训。
组织音乐教师赴外地“器乐进课堂”培训学习。组织音乐教师参加“昆曲进校园”读本培训。举行中小学美术教师绘画培训、研讨活动。
10月组织部分美术教师参加苏州市速写比赛(现场)。组织音乐美术教师和太仓市教师进行交流活动。组织举行昆山市中小学音乐教师基本功竞赛。音乐、美术学科带头人课堂教学展示。
11月举行中学音乐美术观摩研讨活动。
组织参加苏州市中小学音乐美术观摩展示活动。
组织参加省“民间艺术进课堂”观摩培训活动。组织参加省美术教育年会及论文交流活动。
音乐美术学科有效教学课堂展示。
协助苏州教科院承办苏州市音乐教师培训活动。12月 组织音乐教师参加苏州市中小学音乐基本功竞赛。口琴、葫芦丝、巴乌合奏比赛(录音)。
组织音乐美术教师到张家港市进行交流活动。
1月 音乐美术学科中心组活动。
陈平
2010年8月
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