六年级语文词语填空

第一篇：六年级语文词语填空

六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习

六年级语文造句练习

班级： 姓名：

词语造句

一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。 1.指植物的果实完全长成：

2.发展完善的程度：

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。 1.墨水(墨汁)：

2.墨水(学问)：

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。 1.仿佛(差不多)： 2.仿佛(好像)：

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。 1.谎言(善意的谎言)：

2.谎言(恶意的谎言)：

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。 1.大方(不小气)：

2.大方(不拘束)：

1

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。 1.表现出来的活力：

2.活跃、有生气：

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。 1.表示自豪的意思：

2.表示自满的意思：

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。 1.表示批评的意思：

2.表示表扬的意思：

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。 1.表示疾病的意思：

2.表示错误、缺点的意思：

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。 1.表示地下通道的意思：

2.表示合乎某种技能标准的意思：

十

一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。 1.表示身体强壮的意思：

2.表示坚固稳定的意思：

十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。 1.表示光荣光彩的意思：

2.表示得体好看的意思：

十

三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。 1.心地单纯直率的意思：

2.头脑简单容易被迷惑的意思：

十

四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。 1.头脑灵活，反应快：

2.自以为是的假聪明：

十

五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。 1.斤斤计较、小气：

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：

类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

二、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。

三、津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听

我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

四、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

五、根据具体语境，选择词语填空

和蔼可亲 抑扬顿挫

1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。

2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。

六、根据具体语境，选择合适词语填空。

忧心忡忡 得心应手 三心二意

当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事

时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( )，而不能做到聚精会神的听讲。

七、根据具体语境，选择合适词语填空。

津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

八、根据具体语境，选择合适词语填空。

迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光!一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们( );课堂讨论时，同学们( );各种赛场上，同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!

九、根据具体语境，选择合适词语填空。

谆谆教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( )。

十、根据具体语境，选择合适词语填空。

魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿

窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我( )。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( )。

第二篇：小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题

(八)激烈剧烈

1、我的心()地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、()的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

(九)聪明聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路;书是钥匙，能开启()之门。

2、小李是个()的孩子，挺讨人喜欢的。

(十)侃侃而谈夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要()

2、语文老师在课堂上()，同学们听得津津有味。

(十一)敏感敏锐

1、 警察叔叔的目光十分()，一下子就能看到案子的症结所在。

2、 有些动物对气味很()，比如猫对腥味、狗对臭味等等。

(十二)绚烂绚丽

1、 在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩()而著称。

2、 生命是盛开的花朵，()多姿，灿烂芬芳。

(十三)疲倦疲惫

1、 因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很()。

2、 小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到()不堪为止。

(十四)凶悍凶猛

1、 鳄鱼十分()，前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、 英勇善战的解放军战士降服了()的敌人。

(十五)凄凉凄惨

1、 安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很()。

2、 这片僻静的院子很久没人居住了，显得很()。 (十六)慈悲慈善

1、 我们应该用一颗宽容()的心去对待每一个人。

2、 ()事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧! (十七)慈爱慈祥

1、 大海像一位()的老人一样，沉稳而宁静。

2、 姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出()的笑容。 (十八)简朴俭朴

1、 这片文章的文风虽然()，但却蕴含着深刻的道理。

2、 周总理的生活()，穿戴()。 (十九)五湖四海四面八方

1、 我们是来自()的朋友。

2、 当汶川地震发生后，()的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们!祝愿好人一生平安!

(二十)震天动地惊天动地

1、 操场上，观众们的加油声此起彼伏，()。

2、 要想干出一番()的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 (二十一)含糊模糊

1、 那天，我问父亲的问题，父亲()的回答了我。

2、 最近，我的眼睛不太舒服，看书有点()。 (二十二)深邃深奥

1、 维吾尔族姑娘那密密的眼帘，()的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、 今天考试有一道应用题太()了，我没有解答出来，唉! (二十三)侵蚀剥蚀

1、 客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨()以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、 虽然经两千多年的()，但那件文物仍然保持着原有的本色。 (二十四)随心所欲为所欲为

1、 观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家()、优哉游哉，毫无倦意。

2、 中国正一步步走向富强，外国侵略者()的时代一去不复返了。 (二十五)万象更新焕然一新

1、 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出()的气象。

2、 新年到了，城里乡下到处()。 (二十六)机敏灵敏

1、 当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔()的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、 狗的嗅觉真()，埋在地下的东西狗都能把它找出来。 (二十七)萦绕缠绕

1、 有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时()于心。

2、 爬山虎的藤()在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 (二十八)莫名其妙不可名状

1、 这人做事简直()，让人无法理解。

2、 我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种()的感情。 (二十九)语重心长苦口婆心

1、 老师一番()的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、 在妈妈()的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 (三十)劳苦劳累

1、 妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常()。

2、 我们的周总理()，为了人民默默奉献着。 (三十一)呈现显现

1、 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地()出来。

2、 暴风雨过后，天空(呈现)出碧蓝的颜色。

1、 (三十二)

1、 (三十六)

(四十)陈设摆设陈列

1、 这间屋子里()了很多装饰物。

2、 博物馆了()着许多珍贵的文物。

3、 在一个家居设计中，家居()在整个设计中起着画龙点睛的作用。 (四十一)陆续持续继续连续

1、 最近，我()看了几场足球赛。

2、 阴雨连绵的坏天气()了半个月，叫人实在受不了。

3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要()努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。 (四十二)定格定下定局

1、 我国已()“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此()在历史上。

3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成()，但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

(四十三)欣赏鉴赏玩赏观赏

1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山()绝美的景色。

2、 现在的很多节目都在帮人们()一些民间收藏的稀世珍宝。

3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园()了这里有趣的动物表演。

4、 我正在()小水枪，老师叫我都没有听见。 (四十四)鼓励鼓舞

1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和()。

2、 老师经常()我，要相信自己的能力。 (四十九)攀登攀越攀上

1、 登山运动员()了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、 二万五千里长征中，红军战士们()了一座又一座大山。

3、 我(攀登)过峰峦雄伟的泰山。

第三篇：6年级语文上四字词语填空(修改)

仙人小学六年级语文上册四字词语填空

姓名:

学号:

分数：

______高_______重

_______光_______灭

______ ______乐道

别有_______ _______

左_______右_______

意味_______ _______

_______ ______大物

_______ _______攘攘

大______小______

全______ ______注

行色______ ______

______ ______无比

不______一______

______地而______

______而生______

千______万______

随______所______

______ ______玉立

______ ______淑女

______ ______归真

年过______ ______

______崖______壁

______风______号

______人______笑

______不______席

可见一______

______人喜爱

立______顶______

心______肉______

汹涌______ ______

流连 ______ ______

刻 ______ ______心

不由 ______ ______

苟______残______

波光 ______ ______

______ ______吞枣

______经风______

北风______ ______

______山______海

______不______心

______ ______血迹

大______大______

不甘 ______ ______

微波 ______ ______

______ ______私语

______具______心

不落______ ______

______高和______

不同______ ______

______来入______

______ ______如洗

安______乐______

______ ______学步

______扬顿______

大______一______

身无 ______ ______

______ ______不止

一如 ______ ______

______ ______全非

风雨 ______ ______

张______李______

______毛______雨

______ ______来迟

______不可______

泪光______ ______

______耳欲______

长途 ______ ______

千______百______

为______ ______为

______言以______

______人入______

______ ______共赏

______笔生______

别______一______

______ ______起伏

______ ______起伏

百______不______

长______破______

自______自______

相______相______

______ ______大吉

______目______睁

______手______脚

罪______ ______首

三______五______

______声______哭

大病新______

潮______潮______

______哉______哉

久别 ______ ______

______ ______有神

______ ______不幸

______无______日

______去______来

______ ______画栋

古______古______

______不______收

______ ______白雪

______ ______行云

心潮______ ______

水______石______

______ ______学语

比______联______

一 ______无 ______

______ ______可亲 群星 ______ ______

______高______烈

一命 ______ ______

威风______ ______

______然大______

三______半夜

精神______ ______

有______有______

______ ______不安

______不______声

一反______ ______

______血______杀

有______一______

______ ______一筹

_______ _____天工

______音______梁

_______ _____人口

______走龙______

兴_______ _____然

成语分类积累

1、描写人的品质： 平易近人 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食

大义凛然

临危不俱 不屈不挠

鞠躬尽瘁 死而后已

2、描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢

出类拔萃

博大精深 集思广益

3、描写人物仪态、风貌：文质彬彬 风度翩翩

相貌堂堂 落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛 容光焕发 神采奕奕

4、描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气 勃然大怒

5、描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章

娓娓而谈

妙语连珠

口若悬河

6、来自历史故事的成语：三顾茅庐 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌

负荆请罪

精忠报国 入木三分

手不释卷 悬梁刺股

凿壁偷光

围魏救赵

卧薪尝胆 闻鸡起舞

程门立雪

7、来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

刻舟求剑 守株待兔

叶公好龙

亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃

买椟还珠

南辕北辙

惊弓之鸟

8、描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深

形影不离 血浓于水 志同道合

风雨同舟

肝胆相照

生死相依

情同手足

9、描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄

铺天盖地

势如破竹 气贯长虹 万马奔腾

10、形容四季特点：春意盎然 春暖花开

满园春色 莺歌燕舞 骄阳似火 赤日炎炎 烈日炎炎

秋风习习

秋高气爽 秋色宜人

冰天雪地 北风怒号 寒冬腊月

白雪皑皑

11、表示“看”的成语：东张西望 左顾右盼 望眼欲穿 走马观花 面面相觑

虎视眈眈

一览无余

12、形容情况危急的：十万火急

千钧一发

燃眉之急 一触即发

刻不容缓

危在旦夕

兵临城下

13、描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色

波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂

山明水秀

高山流水 烟波浩渺

荒山野岭

水天相接

崇山峻岭

湖光山色

美不胜收

14、描写花草树木：繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱

古树参天 万木争荣

百花齐放

花团锦簇

万紫千红 绿树成荫

含苞待放

姹紫嫣红

枝繁叶茂

繁花似锦

15、带有近义词的成语：兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说

丢盔弃甲

调兵遣将 甜言蜜语

16、带有反义词的成语：东倒西歪 南辕北辙 前赴后继

前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远

扬长避短 优胜劣汰

古往今来

死去活来

物是人非 黑白相间

17、出自《三国演义》的成语：初出茅庐

步步为营

刮目相看

舌战群儒

手不释卷

单刀赴会

缓兵之计

茅塞顿开

才高八斗

乐不思蜀

草船借箭

望梅止渴

第四篇：人教版二年级下册语文照样子写词语填空练习

1、例：夕+夕=多(口)+(口)=吕(日)+(日)=昌(火)+(火)=炎

2、例：又+又=双(月)+(月)=朋(习)+(习)=羽(木)+(木)=林

3、例：口+口+口=品日+日+日=晶人+人+人=众木+木+木=森

4、例：图书—图书馆

照相—照相机照相—照相馆洒水—洒水车集邮—集邮册

电视—电视机电视—电视台飞机—飞机场火车—火车站

电影—电影院打火—打火机作业—作业本彩虹—彩虹桥

5、例：上海—海上

奶牛—牛奶蜜蜂—蜂蜜水池—池水图画—画图牙刷—刷牙

山上—上山上马—马上上车—车上上船—船上上坡—坡上

上床—床下上树—树上下车—车下下山—山下下马—马下

6、例：大大小小

多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细得得失失 左左右右 上上下下前前后后

7、例:开开心心

高高兴兴大大方方明明白白干干净净红红火火花花绿绿隐隐约约 家家户户风风雨雨风风火火马马虎虎千千万万三三两两

8、例:亮晶晶

白花花白生生绿油油黄灿灿红艳艳红彤彤黑乎乎黑洞洞 干巴巴眼巴巴冷冰冰凉冰冰胖乎乎热乎乎笑哈哈笑眯眯 沉甸甸明晃晃直勾勾水汪汪慢吞吞暖烘烘兴冲冲乱哄哄

9、例：默默地

渐渐地悄悄地轻轻地慢慢地静静地乖乖地狠狠地匆匆地

10、例：银光闪闪

两手空空白发苍苍忠心耿耿想入非非无所事事心事重重 死气沉沉

11、例：自言自语

自由自在自生自灭自作自受自高自大自觉自愿

11、例： 越吹越大

越多越好越下越大越来越大越来越小越来越冷越来越热越飞越高

12、例：千言万语

千军万马千变万化千山万水千家万户千秋万代

第五篇：人教版语文六年级上册按课文内容填空

人教版小学语文六年级复习资料(紫枫叶制作)

人教版语文六年级上册按课文内容填空

1、这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!，?你好，汩汩的溪流!，?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，。你好，陡峭的悬崖!，你高高的额头上。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?，是飞行中看到的好风景。《山中访友》

2、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，，。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是，。他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，。《詹天佑》

3、每一处沙滩，，每一座山脉，每一条河流，，，还有那浓密丛林中的薄雾，，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。《这片土地是神圣的》

4、我们是大地的一部分，。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，。树汁流经树干，就像。我们和大地上的山峦河流、动物植物。《这片土地是神圣的》

5、溪流河川中，也是。那清澈湖水中的每一个倒影，;那潺潺的流水声，。河水为我们解除干渴，，养育我们的子子孙孙。，，木舟上满载着我们的希望。《这片土地是神圣的》

6、深蓝的天空中，下面是海边的沙地，。其间有一个十一二岁的少年，，手捏一柄钢叉，。那猹却将身一扭，。《少年闰土》

7、伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：!”志在流水，曰：“善哉，!”伯牙所念，。子期死，伯牙，，终身不复鼓。《伯牙绝弦》

8、皮鞋匠静静地听着。，月光正从海面上，。月亮越升越高，。忽然，海面上刮起了大风，。被月光照得雪亮的浪花，„„皮鞋匠看看妹妹，月光，，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，。《月光曲》