八年级道德与法治训练

第一篇：八年级道德与法治训练

人教版《道德与法治》八年级上册 9.1 认识总体国家安全观 课时训练

9.1 认识总体国家安全观

一、单项选择题

1.第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》。总书记强调实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。我国把国家安全作为头等大事是因为 ①维护国家安全是每个公民应尽的义务 ②国家安全关系到民族的存亡 ③国家安全是公民个人安全的重要保障 ④国家安全是国家发展的政治基石 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2.习近平在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。下面对这句话理解错误的是 A. 维护国家安全，是为了维护最广大人民的根本利益 B. 维护国家安全需要我们每个人做出贡献 C. 人人都是维护国家安全的主角

D. 维护国家安全是成年公民义不容辞的责任和义务 3.面对国家安全形势的新变化,我们

①既重视外部安全,又重视内部安全 ②既重视法律安全,又重视道德安全 ③既重视传统安全,又重视非传统安全 ④既重视发展问题,又重视安全问题 ⑤既重视自身安全,又重视共同安全

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤

4.近代中国长期遭受西方列强的侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民的苦难不堪回首;新中国成立后，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人们生活水平不断提高，综合国力大幅度提升。这表明

①只有国家安定，我们才有拥有良好的生产、生活环境

②国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战 ③只要国家安定，国家就能富强 ④只有国家安定，我们才能获得安全感

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

5.国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。下列对“国家安全”表述有误的一项是

A. 维护国家安全是每个公民的神圣职责 B. 国家安全涉及国家主权、领土完整、国家机密和社会秩序等方面 C. 国家安全关系国家和民族生死存亡 D. 发达国家没有必要担心国家安全

6.党的十八届三中全会公报指出,中央设立国家安全委员会,完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全。对此,认识不正确的是

A. 坚持与完善人民民主专政,维护我国国家利益 B. 国家主权和领土完整是中华民族的根本利益

C. 只有公民个人的自由权利得到切实的保障和充分实现,国家利益才能得到维护和发展 D. 在复杂的国际环境中,更好地维护国家独立与主权

7.翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，泱泱中华承受了百年屈辱，抗日战争历时14年，我们被列强掠夺得只剩下一片焦土。直到建立新中国，欧美仍不死心，抗美援朝、珍宝岛战役、藏南战役……我们一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰杆。有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附?这段材料告诉我们的道理是

A. 中国近代史就是中华民族的一部屈辱史 B. 国家安全是人民幸福安康的前提 C. 国家安全就是要保护领土和主权安全 D. 贫穷落后的中国必然被列强欺凌压榨

8. 2017年以来，中国海监船实现在钓鱼岛海域内巡航常态化，中国南海填海造岛已然成形，国产航母、C919大飞机横空出世。这表明

①我国坚定不移维护国家领土、领海等主权 ②这些举措有利于维护海上霸权

③这些成果有利于我们维护国家的核心利益 ④这些成果和举措关系民族生存和发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 9.漫画说明坚持总体国家安全观必须

A. 以人民安全为宗旨 B. 以政治安全为根本 C. 以经济安全为基础 D. 以军事安全为保障

10.近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了“月光论坛”“相约久久”等标注涉军涉密地理信息的网站。在这些网站上，有网友将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。这提醒我们要 ①重视外部安全 ②重视内部安全 ③重视发展安全 ④重视安全问题 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

二、非选择题 11.2017年8月3日，北京市委市政府理论学习中心组举行学习(扩大)会，深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。会上强调，要牢固树立总体国家安全观，全力维护政治安全、公共安全、城市安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保首都绝对安全，为迎接党的十九大营造良好环境。 (1)我们为什么要坚持总体国家安全观?

(2)面对国家安全形势的新变化，我国要构建怎样的国家安全体系?

12.党的十九大报告深刻阐明“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”，全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实“十个坚持“，强调坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统

一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。

(1)中国特色国家安全道路的宗旨是____________________、基础是____________________。 (2)你能举出生活中有哪些危害国家安全的行为吗? (3)在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么?

13.在学习完《树立总体国家安全观》后，某班同学收集了以下信息：

信息一：我国的龙须草席曾经热销海外，为国家赚取了大量外汇，但由于保密意识不强，龙须草席生产技术被国外窃取，导致我国龙须草席出口量急剧下降。

信息二：稀土是一种被广泛用于军工、航天、电子、机械等领域的重要资源。为此，我国研究部署促进稀土行业持续健康发展的政策措施。

信息三：某军事爱好者马某将偷偷收集到的我国新研制的武器图片在网络上公开发布，该图片后被国外情报部门利用。

(1)运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①在我国现阶段，应该将维护国家安全作为一切工作的中心。( ) ②维护国家安全就是指维护国家统一和主权、领土完整。( )

③面对国家安全形势的新变化，我们要努力实现自身安全与共同安全相统一，共同构建人类命运共同体。( )

(2)运用所学知识，简析同学们收集的信息。

(3)维护国家安全，人人可为。青少年应如何维护国家安全?

参考答案

1-10.BDBBD CDCAD 11.(1)因为，今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，所以必须坚持总体国家安全观。

(2)我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 12.(1)人民安全、经济安全

(2)窃取、泄露、出卖国家秘密：某企业偷排工业废水等。

(3)1我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策：既可以植举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展二2每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。3我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，积极为维护国家安全作贡献。 13.(1)①( × )②( × )③( √ )

(2)信息一说明我国在实施对外开放的过程中，要重视科技安全、信息安全和经济安全。信息二的做法符合可持续发展战略，体现我国维护资源安全和经济安全。信息三中新武器的研发体现我国重视发展科学技术，马某的行为危害我国的军事安全，网络泄密事件说明我们需要加强信息安全意识。 (3)①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第二篇：1.2张桥一中八年级道德与法治跟踪训练 第一课第二框 在社会中成长

张桥一中八年级道德与法治跟踪训练 第一课第二框 在社会中成长

一、单项选择题

材料：2017年10月1日，十二届全国人民代表大会第五次会议通过的《民法总则》正式实施，其规定：见义勇为者在救人时受到伤害，可以得到补偿。据此回答第1~2题。 1.见义勇为是( )

①关心社会的行为 ②谦让他人的行为 ③帮助他人的行为 ④遵守社会规则的行为 A.①③ B.①② C.①④ D.②④ 2.材料中《民法总则》的规定有利于( ) ①鼓励人们帮助他人 ②丰富人们的知识

③让更多的人得到帮助 ④调动人们主动奉献社会的积极性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是( ) A.个人可以离开社会而独立存在 B.个人的生存和发展离不开社会

C.社会是由个人组成的社会 D.社会的发展需要个人作出各种牺牲 4.在现实社会中，任何人都无法离开他人而存在，每个人都必须依靠他人提供的产品和服务而生存。因此，我们应有( )

A.良好的行为习惯 B.终身学习的意识 C.亲社会意识 D.热爱祖国的精神 5.养成亲社会的行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是( )

A.小明放假只喜欢宅在家里打游戏B.李阳把刚买的数学辅导书藏起来，不愿意借给同学 C.同学们踊跃为贫困地区的学生捐款

D.张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，把刘平揍了一顿 6.为避免类似右图漫画中人物悲剧的发生，我们应该( ) ①有亲社会的情感和行为

②关爱他人，热心助人

③有爱护公物的公德意识

④明辨是非，弘扬“正气” A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③ 7.“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是“感动中国”组委会献给扎根乡村36年的“最美教师”支月英的颁奖词，支月英的事迹启示我们( )

①要实现人生价值就必须学会吃很多苦 ②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献 ③亲近社会要自觉履行自己的工作职责 ④主动关心社会，实现自己的人生价值 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.某中学的几位初中生发现校园周边乱设摊点，环境非常差，便通过市长热线向市长打电话，告之详情，问题很快得到解决。对此事看法正确的是( ) A.几位初中生多管闲事 B.关心社会、关心国家大事只是将来的事 C.初中生的任务只是学习 D.几位初中生关心社会，是亲社会行为

9.2016年度“感动中国人物”梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!梁益建的行为( )

①是想在服务社会中获得利益的体现 ②会带动更多的人参与社会公益活动 ③是亲社会行为，无私奉献，乐于助人 ④使人生价值在奉献社会中得到提升 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

10.青少年处于走向社会的关键时期，我们养成亲社会行为，有利于( ) A.我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 B.我们将来顺利找到工作 C.我们提高学习成绩 D.我们建立有用的人脉 11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这表明( ) A.只要出去旅游，就能掌握知识 B.爬山涉水很快乐

C.出去探险才是学生该做的 D.从实践中了解世界的奥秘，丰富我们的学识 12.社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能( )

①成为真正意义上的人 ②真正成长和发展起来 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

13.鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。对此理解正确的是( )

A.个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 B.个人的发展决定着社会的进步 C.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.个人的生存和发展与社会没有关系 14.明代学者顾宪成曾写过一副对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副对联告诉我们( )

A.努力学习就是关爱社会 B.要关心社会发展，关注国家大事 C.关心国家才是亲社会的表现 D.个人的生存和发展离不开社会

15.下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，We=我们)。这启示我们( )

①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象

②个人只有在社会中才能够得到全面的发展

③在集体中要专注于培养自己的竞争意识

④学会合作是现代人应该具备的基本素质 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

16.据调查，目前某市有些学校将中央台“午间半小时”新闻节目加以剪辑后让学生收看;节假日有些道德与法治老师要求学生通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻，并要求学生尝试用教材知识对其进行解读。这样做有助于青少年( )

①了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识 ②增强关心社会、热爱祖国的情感 ③展示自己对他人、对集体和社会的爱心 ④提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17.下图中乱丢垃圾的行为( ) A.是成为合格社会成员过程中的正常现象

B.是具有积极生活态度的表现 C.是缺乏良好行为习惯的表现

D.是有正确价值观念的表现

18.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们( )

①个人的生存和发展离不开社会 ②个人在社会中生活，就会成为合格的社会成员 ③社会为个人的成长提供支持 ④在社会中生活，我们一定会成功 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④

19.2018年7月1日，华南师范大学学生社会实践启动仪式在石牌校区主楼后厅举行。广大学生积极参加社会实践活动( )

①有利于学生在社会实践中养成亲社会行为 ②有利于学生从社会中获得精神滋养 ③就是为了获得他人的认可 ④有利于学生形成正确的价值观念 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

20.2017年10月18日上午，小红收看了党的十九大开幕会实况，认真聆听总书记代表第十八届中央委员会向大会作的题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。小红关注党的十九大，体现了亲社会行为中的( ) A.谦让 B.分享 C.关心社会发展 D.帮助他人

21.据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出,几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注,是因为 ( ) A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量B.社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉 C.人的成长是不断社会化的过程 D.只有走向社会,才能获得成功 22.歌德说:“人不能孤独地生活,他需要社会。”对此理解正确的是 ( ) ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分

③人的生存和发展离不开社会 ④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养 A.②③④ B.①②③

C.①③④

D.①②④

23.养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是 ( ) A.看见校园的垃圾筒倒了,主动把它扶好B.李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅 C.同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时,都踊跃捐款帮助 D.张颖见别人学唱歌,她也学唱歌;过几天,见别人学跳舞,她也学跳舞

24.对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。下列观点你认为正确的有 ( ) ①同学甲说:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙说:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙说:“中学生年龄小,参加社会实践会使我们开拓视野,增长见识,培养能力。” ④同学丁说:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A.①② B.③④

C.②④

D.①③

25.2017年3月31日,来自安徽省阜阳市某中学七年级的800名师生,来到曲阜三孔景区参加研学活动,体验传统文化。对于研学活动,认识正确的是 ( ) ①有利于学生主动了解社会,提高社会适应能力 ②研学活动就是变相的旅游,毫无价值 ③研学活动是综合实践活动的一种形式,能够促进个人的全面发展 ④有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观 A.②③④ B.①②③

C.①③④

D.①②④

二、非选择题

26.2017年3月5日,以“志愿30载花城绽放”为主题的广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动,涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展,届时“迎接《财富》论坛共创美丽花城”志愿服务工作倡议也将向广大市民参与《财富》全球论坛城市文明志愿服务发出号召。 请运用“亲社会行为”有关知识,谈谈你对上述活动的认识。

27.观察下列图片，回答问题。

(1)结合本节课所学的知识，谈谈上述图片所示行为都属于哪种社会行为。

(2)请你谈谈我们应该如何养成这种行为。

第三篇：八年级下册道德与法治期末复习计划_八年级上册道德与法治期末复习计划

制定合理的八年级下册道德与法治期末复习计划，有助于我们进一步提高复习效率，增强复习效果，八年级下册《道德与法治》基本围绕着法律法规、政治制度等方面展开，以下是小编给大家整理的八年级下册道德与法治期末复习计划_八年级上册道德与法治期末复习计划.希望可以帮到大家

道德与法治期末复习计划上<一>

一、确立复习目标：

没有目标的计划不是合格的计划，计划制定首先就要清楚自己要达到什么样的目标，然后为之努力就可以了。

首先，要熟练掌握课本知识，对于重点和难点知识要着重复习。

第二，要将知识点进行汇总、总结，找出各个知识点之间的联系，这样就能达到举一反三、融会贯通的境界。

第三，提升自己分析问题、解决问题的能力，有助于考场发挥。

二、明确复习内容：

1、要跟着老师的节奏，过一遍课本

2、对于不懂、不会的知识点，或者是常用的知识点，要熟练掌握

3、老师讲过的典型题一定要重点记忆，通常典型题代表着一类题，如果弄懂了典型题，那么就等于学会了一类题。

4、主动构建知识体系，争取达到知识系统化、理论生活化

5、对于背诵的内容，要做到一日一清。

6、要将错题本、学期作业、课堂笔记、辅导资料结合起来，营造更加立体的学习环境。

三、复习的措施与方法：

1、留有尽量多的，充足的复习时间(通常会提前一个月进行系统幅)

2、复习课更为关键，因此要保证充足的精力和较高的专注度。

3、听练结合，及时巩固，抓好针对训练

4、做典型题，力争做到牵一发动全身

5、关注时事政治，近些年，“道德与法治”更趋向于同学们身边的事，因此时事政治评论类节目、文章同学们也要有计划有目的的去看。

道德与法治期末复习计划下<二>

一、期末复习分析

本学期《道德与法治》围绕着社会生活、规则、责任，以及国家利益展开，因此，虽然本学期只有看似只有10个课时，其实，需要掌握的知识还是比较多，所以，利用期末复习首先要瞄准基础知识，在掌握基础后，再进一步提升和拓展。

二、复习内容

1、第一单元：走进社会生活，共计2课时。

2、第二单元：遵守社会规则，共计3课时。

3、第三单元：勇担社会责任，共计2课时。

4、第四单元：维护国家利益，共计3课时。

5、时政要闻。

三、复习方法

由于复习时间短，因此在复习阶段，采取的是二轮复习方法。

第一轮复习：夯实基础阶段。按照每一单元为单位，进行系统复习，形成初步的整体知识框架。找出每一课的重点知识进行巩固记忆。复习时，可以以学习小组的形式进行相互提问，最大限度的提高复习效率。

第二轮复习：综合提升阶段。综合提升阶段，就是要找出各个知识点之间的联系与规律，然后将学到的知识进行整合。此外，还要查漏补缺，就是要好好利用错题本、作业，归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误咯。从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通，综合运用。

四、课时安排

第18周，第一、二单元

第19周，第三、四单元

第20周，综合练习

五、期末目标

通过期末复习，能够让自己《道德与法治》的基础知识更加的牢固，为今后更好的学习《道德与法治》打下坚实基础。

六、期末复习计划误区

1、 误区一：临时抱佛脚

如果不制定一个切实可行的复习计划，只是临时抱佛脚，会让所学知识变得杂乱无章，《道德与法治》需要记忆的东西比较多，如果不能有条理的复习，记忆效果会非常差，所以，即使是“临阵磨枪”也要有计划的“磨”。

2. 误区二：搞题海战术

动笔做题固然是好事，但是在期末复习过程中，由于时间紧、任务重，所以我们要注重做题质量，而不是数量， 所以，在做《道德与法治》复习题时，一定要一道题一道题做精、做细，认真总结规律和方法!

3. 误区三：自我感觉良好

初中阶段最容易犯的错误就是“自我感觉良好”，这是很多学生容易进入的误区，一次成绩不错就认为自己很好;懂一点点知识就认为自己全都会了，这在复习过程中是“大忌”。要时刻保持谦逊的态度，这样知识会掌握的更牢、更多。

八年级上册道德与法治期末复习计划就为大家介绍到这里，如果您想了解更多的复习计划，请点击下方相关文章的链接，即可访问：

第四篇：八年级道德与法治试卷分析

八年级道德与法治期中考试试卷分析

一、试题分析

本次期中考试学校老师自行命题,考查范围是《道德与法治》八下册1—4的内容。 考题从整体上来看难易度适中。 分为选择题和非选择题两大题型。 主要考察学生对所学知识的理解能力和分析问题的能力 .

二、考试情况分析

应考人数 206 实考人数 206及格人数 :162 及格率 :78.6% 优秀人数 :55优秀率 26.7% 最高分:98分 低分人数 :20分 总分 :6907分 人平得分 :69.2分

三、答卷情况分析

1、答卷中失分率比较高的题目有：

(1)第一大题选择题中的

2、

4、

9、

12、

13、 20题. (2)材料题中的26题(1)(3)小题, 28题中的(2)(5)小题 。

从以上的分析中可以看出学生的基础知识掌握不够牢固.这与教师们平时的知识落实有紧密联系.

2、失分原因大致如下: (1)有部分学生学习目的仍不够明确,态度不够端正,对思品学科的学习积极性不高。

(2)部分学生基础知识不够扎实,看书不够细致,没有深入理解,导致概念模糊,原理不清楚。

(3)审题不清。正确解答试题的首要环节就是认真审题, 可仍有许多学生因为不明题意而导致失分。

(4)缺乏答题技巧,分析概括、语言表达能力欠缺。对于纯粹的知识再现题,学生得分率较高, 可有相当一部分学生不会用课本术语表达观点, 由此可见学生的答题技巧不够高, 分析概括、语言表达能力有待提高。 (5)书写不够规范,字迹不够清晰。

四、改进教学的措施

1、课堂教学是提高思品教学效果的主阵地,因此,要把搞好课堂教学放在首要地位,努力激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。 由于思品课理论性较强, 许多学生对此不太感兴趣, 因而如何激发学生 对思品学科的兴趣,是我们思品教师面临的一个既传统而又现实的问题。我们要多动脑筋, 多想办法, 通过形式多样、生动活泼的教学形式培养学生对思品课的学习兴趣, 从而使学生的学习潜能得到充分的发挥。例如, 可以采用启发式、讨论式、研究性学习等方式进行教学, 有利于激发学生的学习热情, 要教会学生学会学习, 避免单纯传授知识, 真正做到教学相长。

2、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

3、加强学法指导, 教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

4、 抓好后进生。对政治考试来说抓好 10个优生不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。

5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。 强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足，争取在下次考试中取得更好的成绩。

第五篇：八年级道德与法治工作计划

伴随着秋风，新的学期如期而至。新的面孔，新的教材，使我本学期的工作加大了难度，为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。

一、 学情分析

本学期我任教的班级是八年级一班和二班。学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性。

二、 教材分析

本学期课程分为四个单元，共十课。

第一单元 走进社会生活 分为两课 丰富的社会生活和网络生活新空间 本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是 让学生了解人与社会的关系 以及如何合理利用网络 。本单元的教学难点是 懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。

第二单元 遵守社会规则 分为三课 社会生活离不开秩序 社会生活讲道德 做守法的公民 是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。 本单元的教学重点是 引导学生

在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪 。本单元的教学难点是 理解各个规则的重要性，理解法不可违。

第三单元 承担社会责任 分为两课 责任与角色同在 积极奉献社会 本单元教学重点是 加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任 教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理论依据

第四单元 维护国家利益 共分为三课 国家利益至上 树立整体国家安全观 建设美好祖国 本单元是整册教材的重点内容 教学重点是让学生理解国家安全的重要性 教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。

三、德育目标

让学生对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，愿意为自己的行为负责，并积极奉献社会;认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。同时依法自律，防微杜渐;树立国家安全意识，树立整体国家安全观念，为建设伟大祖国贡献力量。

在教学中落实这样德育目标我准备这样做：(1)充分运用教材作用。这是主要途径。即在备课的时候充分挖掘教材中思想教育内容，确定德育目标，并在教学中突出出来。(2)在教学中要善于运用灵活的教学方法，如情境教学法，案例教学法等。创设情境会使教学效果更佳。例如，利用计算机技术做成优美的课件， 通过图片、音乐等陶冶情操，使学生更好得掌握知识，发展能力，并且能更好得落实情感态度、价值观的目标。(3)在教学中主动践行“育人为本，德育为先”的理念。

四、教学方法设计和提高教学质量的具体方法

备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。

上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生发展作为宗旨，同时渗透德育教育。根据九年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪感和忧患意识。 作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为目标。

批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。

辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重

点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学习行为要给予监督并督促其改正。后进生主要有„..在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。对他们的学习方法进行必要的指导，提高他们的学习能力。同时也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学习能力进行辅导 还有的同学 则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。

五、培养学生良好学习习惯的具体做法

良好的学习习惯是学习的必备，现在随着高考、中考改革，更注重学生基本功的要求，即写字要规范，整洁。所以在平时作业方面我很注重对学生此方面的要求。课堂上的学习习惯的培养尤为重要，当然这样的学习习惯一方面也要靠教师的努力，即教学要吸引学生的学习兴趣，设计多种教学方式培养学生学习能力。另一方面也需要规范学生的课堂行为，督促其注意力集中，遇到问题要积极思考，敢于质疑，学会与他人合作。

六、校本教研工作(反思，学习，集体备课，听评课，教研组活动)

校本教研主要目的是促进和完善教师的教学，是教师提升自身素质的一种有效手段。所以要积极参加上级和校内组织的教研活动，参与教研课题的研究和实践，认真参加集体备课，在集体的智慧中提高自己的教学能力。另外要坚持不懈的学习，提升

自身的专业素质水平，在此同时要主动听课，取他人之长，补自己之短。另外定期的反思也是必要的，在反思中认识到自身存在的不足之处，从而及时找到解决和改正的方法，做到一步步的提升。