第一篇：足球的介绍范文
校园足球特色学校情况介绍
“校园足球”特色情况介绍
——河北省……中学
党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。2014年11月26日，全国教育体制改革领导小组在北京召开的全国青少年校园足球工作电视电话会议，标志着校园足球已上升为国家战略，这项工作也是推进学校体育工作，切实提高学生体质健康水平的重要切入点。
在美丽的清漳河畔，在巍巍的太行山怀抱，在女娲造人的故土，在刘邓大军的故乡，有一个全国青少年校园足球特色学校——……中学。多年来，学校以校园足球为主体，努力发展特色体育活动，培养学生体育特长，全面提高学生素质 。
加强组织领导。学校专门成立了足球特色教育领导小组，由我任组长，由分管副校长、政教主任、体育教师任小组成员，各项工作细化落实到各年级各班，责任到人。学校每年都召开足球特色教育专题会议，对足球特色教育工作进行认真总结和全面部署，保障了学校足球特色教育的健康、有序开展。
明确发展目标。学校明确了足球特色教育的发展目标，建立了课题引领制度，为足球特色教育的有效推进奠定了基础，逐步形成了“人人有体育项目、班班有体育活动”的特色教育大格局。同时，学校计划今年培养更多足球后备人才，积极参加市县各类足球赛事，并主动承办县域足球联谊赛。
加大资金投入。近几年，学校克服办公经费紧张等不利条件，购置足球器材设备，积极向上级主管部门申请改造操场草坪，组建班级、年级、学校足球队，实现队员装备标准化。
强化教师培训。专业的教师队伍，是推进足球特色教育
快速发展的关键。为此，学校通过组织培训、团队研修、技能比赛等方式，不断提高教师的专业理论素养和教学实践能力。建立了足球特色教育教研团队，每周进行两次集体备课，每月组织一次教学研讨课，每学期举办两次组内专题论坛，每年开展一次科研论文交流活动，通过现场教学的示范观摩、教学问题的交流研讨等，强化了教师之间的教学合作，推进了学校足球特色教育研修活动的深入开展。
足球特色活动常态化。我们通过精挑细选，重点培养，组建了18支班级足球队(每支12名队员)，3支年级足球队(每支72名队员)和1支校级足球队(共216名队员)，利用每天下午一小时的社团活动时间练习，并组织班级、年级联赛、开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动，从2014年起，我校坚持周周有比赛，月月有较大赛事，每次比赛均分小组淘汰赛和循环赛，最后评出比赛的前三名予以奖励，截止目前我校共组织校际足球赛近200场。
学校坚持以开展足球特色教育作为全面实施素质教育的切入口，形成了自己的特色和品牌，得到各级领导的高度评价。2015年8月，学校被评定为“全国青少年校园足球特色学校”，邯郸市……县仅有两所学校获此殊荣。
回顾过去欣慰自豪，展望未来任重道远。我们将以满腔的热情和坚定的信念，扎实工作，强力推进，让学生在感受足球特色文化的同时，激活阳光时尚能量，充分展现当代中学生的风采，让足球特色这株幼苗更加茁壮地成长!
第二篇：足球场人造草坪介绍
人造草坪规格：宽4m×长25米;
人造草坪草高：32mm/40mm/50 mm
人造草坪针距：3/4英寸;
人造草坪针数：220针/10CM
人造草坪簇密度：11550簇/平方米;
人造草坪纤维材质：国产网丝PE;
人造草坪纤维纤度：8800Dtex;
人造草坪底布：BONAR复合底布;
人造草坪背胶及涂胶方式：BSF合成胶/机涂;
包装方式:4米宽25米长+防水塑料布,长度可根据客户要求定做.
适用范围：足球场、学校综合运动场等各种运动场所 足球场人造草坪施工组织方案
根据场地使用的基本要求，其基础为水泥混凝土基础或10%水泥石粉基础层经养护达到要求后，接着铺设人造草皮，其主要施工方案如下：
1、检查整个草坪场地，其基础密实度及平整度是否达到要求，达到后即可开始摊铺人造草坪。
2、对整个场地测量放线，测定球场线的位置并做好标记，用不同颜色的墨汁标注好，确定好人造草皮的铺设方向和位置。
3、开始铺设人造草坪：在草坪接合面处铺装上拼接带，并用钢钉固定于其上，钢钉头不可凸起，接合区需交接重合10㎝以上。
4、在接合界面上涂上胶水，在胶水干燥前，将剪裁好的草坪平铺并接合，让每幅人造草坪之间紧密粘合。
5、铺设完成后，需仔细检查各接合区粘合是否平顺，人造草的粘合是否牢固，经检查各项均符合要求后，方可进行下一工序的施工。
6、在需要镶入白线的位置剪掉绿色人造草坪，镶入接接带，并在上面涂上胶水，然后把剪好的白色人造草球场线镶入在铺装前标注好的球场线的位置与拼接带进行粘结。
7、根据场地的需要洒上石英砂和胶粒。如果需要洒石英砂就把石英砂或黑胶粒倒入洒粒机，推动洒粒机即可进行石英砂或黑胶粒充入人造草坪表面，洒粒机后面的刷子刷平石英砂或黑胶粒，并使石英砂或黑胶粒下落充分。
8、推动洒粒机的速度要均匀，不可太急也不可太慢，才能厚度均匀。
9、石英砂或黑胶粒铺设完后需检查是否平整及充足，不足处需酌量添补，铺装中发现任何杂质需立即去除，以确保品质。
10、铺装中的石英砂或胶粒需保持干燥，以利石英砂或胶粒之流动铺装。石英砂或胶粒铺装完成后也可以使用硬质毛刷或轻负荷拖曳型重毛刷，来回铺刷使石英砂下落充分密实。
11、铺设完成后验收退场。
第三篇：足球教学：简单的足球游戏
德国足球青训启蒙阶段：第3课
温馨提示：为了帮助您更好的学习和掌握本课时训练内容，建议您先阅读本周期学习指南。
1·1-正副队长及部分队员，随教练一起准备及搬运所需器材和装备。(教练监督，队员拿器材。) 1·2-少量饮水2次。自由交流，互动。
1·3-听教练口令站队集合，每个队员相互间至少与每个队友双手击掌一次。
1·4-正副两位队长检查队员的鞋、袜、护腿板、衣裤、水及水壶等。同时，教练摆设热身游戏 的标志及范围设施。
1·5-两位队长检查完毕后报告教练，教练同时检查。
1·6-每人自取一个足球后，站队，听教练口令报数。
2·1-空间配合练习
2·1·1-训练内容：队员排成两排面对面站立。间隔约3米，左右队员间隔约2米，两人一球。
教练位于一排队伍的中心，所有队员跟随教练向场地另一端慢跑。要求跑 动速度、步伐等尽量与教练一致。一队正面向前跑，一队后退向后跑，教 练在慢跑时候随机稍稍改变速度。整体移动时，前后两排的队员一对一手 抛球和接球对传练习。开始时，一对一抛球频率可以较慢， 等熟悉后可以 适当加快。
1·7-教练简单布置并解释训练内容、分队，队员取各自颜色背心。 2·1·2-训练时间：约5分钟。
2·1·3-训练重点：两队队员时刻观察教练，使队伍始终按照教练的速度。上身尽量保持打开，让 视野开阔。后退跑的队员要时刻注意身后，以及自己的跑动路线、跑动速度、 步伐等尽量与教练一致。
2·1·4-训练目的：低负荷跑的同时，结合上肢的低负荷运动。训练队员前后、左右的空间确
认，以及抛球和接球，对于球的空间锻炼。同时，训练时要时刻观察和根 据目标进行自我体位调节。
2·1·5-训练指标：
团队合作
协调性
注意力交流和协作
爆发
压力转化 判断选择
个人习惯
休息：2分钟喝水及休息放松，调整队伍排列等。
2·2-抓尾巴
2·2·1-训练内容：在20x20米方形区域内，建议参与孩子人数在12人以上。每个人把一个 分队背心塞在裤子后面，露出一半在外。当教练口令后，所有人随机去抢 其他人塞在身后的分队背心。看谁在规定时间内抢到的背心最多。
2·2·2-训练时间：1至3分钟。
2·2·3-训练重点：每人无论有几个分队背心，在背后只塞一件。其他的手持。只可以抢背后 的背心，手持的不是目标。
2·2·4-训练说明：当孩子们在经过第一个练习后，熟悉了游戏规则和流程后，一个学期或阶 段的训练中，可以直接安排这个练习的拓展练习。
1
2
3
4
注意力
2·2·5-训练指标：
团队合作
协调性
交流和协作
1
2
3
4
5爆发
压力转化
个人习惯
休息：2分钟喝水及休息放松，调整队伍排列等。
2·3-汽车入库-持球
判断选择
KEGOAL——最纯粹的德国足球青训
第四篇：学校足球教学对足球训练器材的重要性
广州飞将体育器材有限公司
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学校足球教学对足球训练器材的重要性
足球教学活动近几年在小学、中学普遍开展起来。目前市面上足球器材很多，但是适合于学生使用的足球训练器材少之又少。广州飞将体育器材提供多种足球体育器材，深受广大师生的欢迎。这批训练器材有8个部分组成：射门训练器、传球训练器、吊球训练器、停球训练器、带球训练器、运球训练器、接球训练器和颠球训练器。占地面积一般在300-600平方米左右，视同时使用的学生的数量而定。学生在掌握如何使用足球训练器材之后，就可以轻松的进行操作了。
足球教学工作的任务之一就是通过足球教学使学生掌握足球训练器材使用的基本技能，学生的身体素质得到全面的发展。教师会通过辅助器材的使用来辅助练习学生的基本技术练习，使足球训练得到提升。足球训练器材对学生的重要性：
1、促进学生对基本技能的掌握，让学生更热爱足球运动;
2、足球训练辅助器材在某种程度上给学生提供了一定的对抗程度，潜在的增加了练习的目标方向;
3、更有效改善呼吸系统的功能。在跑步，传球，射球等的过程中，会加强呼吸的深度，从而吸进更多氧气，排出更多的二氧化碳，从而使肺活量增大，肺功能加强;
4. 强化腿部的骨骼，有助增高， 足球是训练腿部的最佳运动。 在不断运动腿部的过程中， 由于促进了新陈代谢，骨的血液供给得到了改善，骨的形态结构和机能都发生了良好的变化:骨密质增厚，使骨变粗，骨小梁的排列根据压力和拉力不同更加整齐而有规律，骨表面肌肉附着的突起更加明显。
5. 更有效地延年益寿。有一项持续十年的研究显示，不运动的人比经常踢足球的人早逝的可能性大42.5%。原因是身体不运动， 便会加快多处衰老，甚至会未老先衰。而这些不运动的人对于癌症， 心脏等的抵抗力也是比踢足球等的人为低。
第五篇：足球的起源
足球运动被称为“世界第一运动。”，它是一项古老的体育活动，源远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。
然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书.枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。
因此古代足球是中国发明的。但现代足球却是由英国发展而来的。
获得世界杯冠军最多的人：球王贝利，3次(19
58、196
2、1970) 赢得世界杯最年轻球员：球王贝利，1958年他年仅17岁
进球年龄最小：1958年，球王贝利在对威尔士时破门，年仅17岁零239天
赢得世界杯最年长球员：意大利的佐夫，1982年他作为队长夺冠时已40岁高龄
单届被犯规最多球员：阿根廷的马拉多纳，1990年，共遭对手53次犯规
年龄最大的世界杯金球奖获得者：2006年，齐达内(法国)，34岁
年龄最小的世界杯金球奖获得者：1998年，罗纳尔多，22岁 第一位获得世界杯金球奖的守门员：2002年，卡恩
“球王”贝利
贝利(Pele)，三届世界杯冠军的骄人战绩，是一位不断创新的足球天才。 每一次触球，每一记传球，每一回盘球，贝利总能为球迷带来一些前所未有的镜头。凭借对射门良机的敏锐本能，洞察绝妙传球的犀利目光和传奇般的盘球技艺成为二十世纪最伟大的体育明星，被国际足联授予“球王(ORei)”称号。在职业生涯总共攻进惊人的1281个球。贝利曾四次代表巴西国家队出战世界杯共打进12球，其中在世界杯决赛打进3球三次捧得世界杯(第
6、
7、9届)为祖国巴西永久保留雷米特杯。1980年被欧美20多家媒体记者评为20世纪最杰出的运动员之首，1987年6月他被授予国际足联金质勋章，1999年被国际奥运委员会(IOC)选举为“世纪运动员”，2004年FIFA国际足联百年庆典他与“足球皇帝”贝肯鲍尔共同获得FIFA世纪最佳球员和足球名人大奖。巴西总统宣布贝利为“国家珍宝”，并不允许他转会国外效力。更令人惊叹的是，贝利还能阻止战争!1970年，贝利来到内战纷飞的尼日利亚，在首都拉各斯踢了一场表演赛，为此，政府军和反对派军队达成协议，停火48小时，因为他们都要看贝利踢球!“我为足球而生，就像贝多芬为音乐而生一样。”——贝利
“足球皇帝”贝肯鲍尔
"外星人" 罗那尔多
“核弹头"舍甫琴科
舍甫琴科作为世界上最出色的前锋之一既可以作为中锋顶在前面冲锋陷阵，又能够当作影子前锋为队友输送炮弹酝酿绝杀;不但脚下灵活，头球的威力也丝毫不弱;门前嗅觉敏锐，射门准确率高、力量足，速度和身体素质出众。“乌克兰核弹头”绝非浪得虚名。
“独狼” 罗马里奥
巴西足球巨星，射术出众，嗅觉灵敏 ，一旦他在对方禁区前沿得球，他十有八九能攻破对手的大门。他就像一只独狼，一见到猎物，杀手本性便暴露无遗。 2004年3月被评为足球史上125位最优秀的足球运动员之一。
狮王—卡恩(门神)
他是德甲豪门拜仁近12年的主力门将，也是德国国家队和拜仁的精神领袖，是拜仁最伟大的队长，在我看来没有之一，刚毅的性格，火爆的脾气，能威震所有前锋的气势，出击时的果断与勇敢，这使得卡恩成为了德国史上最优秀的门将。02年世界杯，卡恩用无可争议的表现带领德国获得亚军自己摘得金球奖。08年宣布退役
猎豹—埃托奥喀麦隆是莫拉蒂时代单赛季产出的最高效射手，没有之一，他是非洲足坛历史上最伟大的巨星之一，关于他的故事我已不能描述太多 它本身已成为非洲足球的一个代名词
灵狐—因扎吉
他是禁区内的机会主义者，他是永远都游荡在越位线之间的男人，他是最好的猎食者，但是我说他是禁区内最灵敏的灵狐。因扎吉在场上留给人们的印象是灵敏的门前嗅觉、超强的把握机会能力、顽强的斗志，他也不乏长途奔袭入球、任意球直接得分和原地过人这样的场面，而他在禁区内的停球技术同样十分高超。因扎吉职业生涯一共打进300球
外星人——罗纳尔多：这个世界上令后卫们头痛的前锋有很多，但是能让所有后卫都毛骨悚然的前锋却只有一个。他充满爆炸性速度已让无数对手望而生畏。更让人恐惧的是他在高速奔跑中蝴蝶穿花般的带球绝技，足以撕破绿茵场内一切坚固的后防线——他就是罗纳尔多，一个世界上所有后卫的公敌。快速而有力，强大而危险，这是对罗纳尔多特点最直观地描述，当他用扑朔迷离的假动作甩开防守冲进禁区，在对手眼中，那份狰狞与恐怖也许只有外星人才能相提并论。
圆月弯刀——贝克汉姆
贝克汉姆的罚球方式独树一帜，圆月弯刀又称贝氏弧线，都是形容英格兰著名球星大卫·贝克汉姆(David Beckham) 右脚踢出的任意球飞行的轨迹。其特点是在空中飞行的弧度大、速度快和落点准确。为了更强调皮球的速度和弧线的提拉程度，他必须尽力扭转全身，在与皮球几乎成零度角的位置用内脚背侧向触球，这样可以最大化皮球的内旋速度，从而提高皮球的旋转度。英国的研究专家曾经把小贝的任意球作为他们的探索课题，而这道美妙的弧线也已经成为绿荫场上最具杀伤力的致命武器，而中国的球迷都喜欢把它和古龙的小说名结合起来，亲昵地称它为：圆月弯刀。
中国球王
二十世纪之初，现代足球由欧洲传入中国。“看戏要看梅兰芳，看球要看李惠堂。”这是三十年代在上海流传的一句话。在旧中国，一位体坛人物能够和京剧大师梅兰芳的名字相提并论，确实非凡。他以顽强的拼搏，高超的球艺，赢得了“亚洲球王”称号。1976年，联邦德国一家权威性足球杂志组织的评选活动中，李惠堂与巴西的贝利，英格兰的马修斯，西班牙的斯蒂法诺，匈牙利的普斯卡士齐名，被评为“世界五大球王”。其时，中国足球在亚洲逐渐发展强大，和李惠堂一起，涌现出了第一批开天辟地式的先驱，第一次出现代表国家外战的正规球队。这是一种标志，中国足球开始起步，足球在中国成为规范化的竞赛。在1915年到1934年，中国获得了远东运动会的九连冠，并于1936年，1948年两次入围奥运会。这时，中国足球在亚洲是当之无愧的霸主。
女足
1996和1999年是中国女足历史中最为闪亮的年份，美国是中国女足这段历史的见证者。在美国举办的奥运会和世界杯的决赛中，中国女足两次惜败美国，但是却征服了整个世界，铿锵玫瑰的美誉也就传开了。
球星 孙雯(1973年4月6日—)被称为“穿裙子的马拉多纳”。她是1999年女子世界杯足球赛上的最佳射手。其顽强的作风和拚搏的精神被誉为“铿锵玫瑰”。2000年12月，孙雯和美国老将阿克斯同享“世纪足球小姐”的殊荣。
中国足球十大球星
李惠堂： 1.82米的李惠堂1905年出生于广东省五华县。1920年他随父亲去了香港。1922年，17岁的李惠堂被选入南华足球队甲组。翌年，他又成为香港南华队的主力前锋。1925年李惠堂由香港返回上海，加入中国华乐足球队。当时上海足坛全掌握在外国人手中，李惠堂一跨入上海足坛，形势顿时大变，在中级杯联赛中夺得冠军，在“史考托”杯赛中，以4：0大胜曾蝉联九届冠军的外国腊克斯队。1927年，李惠堂与他的球队又连中三元，相继荣获三项比赛冠军，从此，李惠堂的神传妙射，驰骋球场，被誉为亚洲“球王”。
李惠堂的足球生涯达24年之久，他多次参加全国运动会和远东运动会，并两次出席奥运会。他的足迹遍及欧、澳、亚三大洲，长期任国际足联委员，1979年病逝于香港。
张俊秀： 1934年出生在天津，1952年入选天津市足球队。五十年代曾随中国青年足球队赴匈牙利学习足球技术，因为掌握了高难的守门员技术，并在比赛中表现出色，有“攻不破的万里长城”的美誉。
张俊秀1955年至1963年任国家队守门员。多年来，他创建了我国第一个系统的守门员训练方法，经他培训的守门员成为发展我国足球事业的中坚力量。
1982年张俊秀被评为高级教练，1985年他曾任国家足球集训队领队兼教练。
张宏根： 1935年出生于上海市。他少年时代就喜爱足球运动，并以个人带球突破，护控球能力和射门意识强著称。五十年代，他曾代表上海青年队参加全国青年足球比赛，并入选国家足球队。张宏根1957年获足球运动健将称号，1962年被评为最佳足球射手。七十年代后他任中国青年队和国家队教练。1981年张宏根被授予足球国家级教练员，1982年又获国际足联举办的亚洲地区足球训练班讲师证书。1991年张宏根任中国足球协会副主席，中国足协教练委员会主任。
目前，张宏根在成都五牛队任教练。
容志行： 1948年出生于广东台山。1964年入选广州工人足球集训队，1969年调入广东足球队，1972年入选国家足球集训队。他作为中场队员，参加了第12届世界杯亚洲区外围赛，在组织全队攻、守中起到重要作用。1983年他就读于华南师范大学，毕业后先后任广东省体委体育工作大队党委副书记、书记。他是广东省足球协会副主席。
容志行有较扎实的基本功，技术全面和成熟，左、右脚控带自如，传球和射门技术细腻、脚法准确，临场应变能力强，意识好，踢难度较大的弧线球尤为所长，开出的角球和任意球具有隐蔽性，且落点准确，颇具威胁。在球场上，容志行受侵犯不计较，获荣誉不骄矜，其优良的作风被誉为“志行风格”。
迟尚斌： 1949年出生于大连，童年时就是街道小足球队出众的一员干将。
1970年迟尚斌在农村插队时，被教练选入辽宁队，第二年即被选调到国家足球队，直到1983年挂靴。迟尚斌在国家队13年中，训练十分刻苦，技术、意识提高迅速，很快成为国家队主力队员。迟尚斌体壮力大，技术全面，脚下和头上的功夫深，传球准确，射门力量大，抢截时机好，争顶球成功率高，是国家队难得的一员大将。他作为国家队队员、队长南征北战，到过近40个国家，打了300余场国际比赛，为中国足球运动的发展做出了贡献。
迟尚斌曾东渡日本深造，回国就任大连万达队主教练期间，带领该队获全国甲A联赛冠军。1999年他带领厦门远华队冲上了全国甲B联赛的冠军宝座。
古广明： 1959年生于广东。虽然身高仅有1.68米，但脚下工夫娴熟，善于盘带过人，因此被球迷称为“泥鳅”。从1979年至1985年一直是中国“第一右翼”，在1982年世界杯外围赛上，司职右边锋名噪一时，在国内掀起“古广明”热。1985年，在英国(足球世界)评选的1984年亚洲足球先生中，名列第二，是当时我国参加评选该奖以来名次最靠前的运动员。“万宝杯”决赛中不幸受伤而被迫退役，曾牵动亿万球迷的心。赴德留学期间，加盟联邦德国乙级劲旅达木士塔98队，因表现突出引起了专家和球迷的关注。
贾秀全： 1963年出生于大连一个普通的工人家庭。从小酷爱足球运动，又能勤学苦练，技术进步很快。1984年，第八届亚洲杯足球赛，身为中后卫的贾秀全一人攻入5球，获得最佳运动员称号，并为中国队夺得亚军立下汗马功劳。1988年，赴南斯拉夫“游击队”，是加盟外国职业俱乐部的第一批中国球员之一。1993年东渡日本时，入选日本明星阵容，与济科、莱因克尔等人齐名日本足坛。1994年回国，开始执教生涯，是当时甲A球队中最年轻的主教练。
范志毅： 1969年出生于上海一个体育世家，身体条件接近欧洲球员，爆发力和对抗力都很突出，是多届“国字号”球队主力阵容中不可缺少的人物。1995年，作为队长带领上海申花队夺得甲A联赛冠军，并且一人包揽当年金球、金靴两项大奖，还被亚足联评选为9月份最佳运动员，蝉联199
5、1996年“中国足球先生”。1998年8月，赴英格兰甲级俱乐部水晶宫队踢球，迈出中国球员走向世界的重要一步。
郝海东： 生于1970年，青岛人。7岁开始踢球，10岁进入八一少年队，1990年成为国奥队的一员猛将，从1972年起一直是国家队锋线上的一把“尖刀”。作为前锋，郝海东一向以技术全面著称，1997年以当年最高价转会至大连万达队，连夺199
7、1998两个赛季甲A冠军，1995年至1997年三次入选联赛最佳阵容，1998年成为中国足球先生。
孙雯： 生于1974年，上海人。孙雯从小受球迷父亲的影响，与足球结下了不解之缘。先天条件并不好的她，凭借后天的努力，已成长为一名享誉世界的女子足球运动员。1999年，第三世界杯女子足球赛，队长孙雯带领中国队获得亚军，取得了历史性突破，她个人也包办了本届比赛的金球、金靴奖，在国内掀起了一股“女足热”。孙雯被评为1999年“全国十大杰出青年。