谈高校篮球教学对大学生素质的积极影响

2022-09-10

高校教育除了需要抓好智育, 还需要注重德育, 强化体育、社会实践等, 以有效融合各方面教育, 保障大学生的全面发展。当前, 高校篮球教学的重要性已经得到了社会的认可, 即不仅可以较好地规范大学生的社会行为, 而且对社会有着重要的教育价值, 可见篮球教学对大学生成长及素质培养有着积极影响。

一、高校篮球教学与大学生素质教育的关系

高校篮球教学与大学生素质教育有着紧密联系的关系。第一, 方式和目的的关系, 高校教学方式的确定主要取决于教学目的, 只有使用与学生兴趣特征相符合的教学方式, 才能更好地促进预期教学目的的实现;而教学目的实现又需要教学方式的支持, 二者相辅相成。高校篮球教学可以丰富大学生的校园生活, 转纯粹的篮球运动为育体与健身等, 无疑可以促进大学生素质的提升, 也就会说高校篮球教学是方式, 促进大学生素质提升是目的。第二, 价值层次方面的互相促进关系。高校篮球教学与大学生素质教育间有着作用和反作用关系, 即高校篮球教学基于其教学功能可以提升大学生素质, 大学生素质的提升又可以丰富篮球教学内容等。

二、高校篮球教学对大学生素质的积极影响

1、有利于促进大学生团队精神的培养

篮球运动是一项集体对抗的项目, 这无疑需要学生之间的合作, 合作性可以展现出学生的依赖性, 即学生对社会与自然的依赖性。大部分学生都认为篮球运动较注重团队协助, 只有大家齐心协力, 互动配合, 才能取得最终胜利, 团队精神不是个人发展的基本条件, 而且是人们需要具备的基本素质, 作为即将步入社会的大学生更需要具备此种素质, 所以篮球教学对大学生而言尤为重要。一定程度上说, 篮球运动既锻炼了大学生身体, 丰富了大学生校园生活, 又培养了大学生合作意识, 所以促进大学生团队精神培养便是高校篮球教学对大学生素质的积极影响之一。

2、有利于促进大学生思想道德素质的培养

从高校环境角度而言, 当前不少大学生思想不够成熟, 没有丰富的社会经验, 所以他们在面对繁杂的社会环境时, 一般都是依据传媒或者舆论导向做出简单推断。相比于其他课程, 篮球教学气氛活跃, 可以开阔学生视野, 放松学生心情, 加之激励的思想争论, 可以加深学生对真善恶美的认识与理解, 提升学生的政治素质。从大学生自身角度而言, 大学生的人生价值观尚未健全与牢固, 且易受外界因素的影响, 产生价值观冲突, 而篮球教学则可以较好地展现出高校精神风貌, 并日益形成一种适宜高校教学活动的文化氛围, 长期以往, 大学生的价值观自然会受到熏陶。

3、有利于促进大学生竞争精神的培养

通常情况下, 学生在竞争中可以发展地更快, 在合作中可以寻求生存, 所以竞争精神与合作精神是人性密不可分的方面。在充满竞争与合作的今天, 合作的展开自然离不开竞争力的支持, 竞争性是人们与生俱来的, 它除了要求大学生掌握丰富的专业知识, 还要求大学生具备坚强的拼搏精神, 而篮球教学则刚好对大学生的合作能力、竞争精神、拼搏精神等都提出了要求, 也就是说它既体现了学生的变现欲又体现了学生的竞争欲, 在参加篮球运动时学生不知不觉地已经接受了合作能力、竞争精神、拼搏精神的教育, 所以篮球教学对大学生素质有着积极影响。

4、有利于促进大学生心理素质的培养

心理素质既是素质结构的重要组成部分, 又是人主体性的主要成分, 而高校阶段的大学生正处于身心发育的重要阶段, 所以拓展心理健康力度是高校的重要任务, 从而培养大学生的优质品质, 促进大学生的全面发展。高校篮球教学潜移默化地影响着大学生的心理素质, 对大学生优质心理素质有着决定性作用, 篮球运动是篮球教学的主要活动, 篮球比赛是一种集体对抗的活动, 比赛气氛紧张, 它要求大学生使用丰富的技术动作在变化多端的环境中进行激烈的争夺。所以, 大学生需要具备良好的心理调整能力, 合理调整自身状态, 以把握好自己的比赛情绪, 合理化解自己的心理压力, 促进自身心理素质的提升。

5、有利于促进大学生社会规范意识的培养

众所周知, 如今是一个法制社会, 大学生之间的行为不可依赖于个人意志, 而是需要遵循相应的事前规则标准与约束, 高校篮球教学的开展则可以较好地内化大学生的规则意识, 调整与引导着大学生的社会生活与人际关系, 以保障大学生与社会关系的稳定性。当前, 篮球教学已经发展成为高校不可或缺的束缚机制, 对大学生行为有着规范作用, 也就是说在实际教学过程中, 所有学生都需要遵循相应的篮球规则, 对于不遵守规则的学生则需要作出处罚, 这种严格的篮球规则有利于引导学生规范行为, 遵守法律。

6、有利于促进大学生交往能力的提升

篮球运动是一项集体性运动, 所以篮球运动的参与就是交往过程, 这种模式所产生的交往, 可以使大学生学习到更多的知识与信息, 并引导大学生进行合理反馈, 充分享受与体验信息所带来的喜悦感与愉快感, 从而满足大学生的身体需求、心理需求与精神需求。一定程度上说, 它不仅较好地满足了大学生的心理表层, 而且已经上升至大学生的精神体质中, 交往作为篮球运动的主要社会功能, 其的高层意义与内在价值主要来源于交往过程中产生的情感与力量, 以帮助大学生寻找心灵的抚慰, 进行生命搏斗的精神与勇气, 从中更好地感受与体会生命的价值。在交往过程中学生的内在需要转变成了实际交往行动, 可见, 高校篮球教学为大学生提供了一个良好的交往平台。