第一篇：安全标志范文
幼儿园中班安全教育教案《会说话的安全标志》安全标志
中班安全教育教案《会说话的安全标志》安全标志适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力，鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则，通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力，快来看看幼儿园中班安全教育《会说话的安全标志》安全标志教案吧。
中班安全教案：
会说话的安全标志
设计思想：
标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。
活动目标：
1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程：
一、找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴趣：
教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题，请幼儿思考：
⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?
⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?
⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。
二、议安全标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?
3、议一议没有安全标志的危害：
(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
5、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志：
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
活动延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。
活动评析：
活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志，如：严禁烟火以及各种交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
本文扩展阅读：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
第二篇：安全标志教案
作者：安全管理网 来源：安全管理网 点击： 512 评论：0 更新日期：2011年11月25日
一、活动目标：
1.认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。 3.与安全标志和设施交朋友，做安全的小小宣传员。
二、活动准备：
1.课前搜集相关的安全标志和设施，了解它们的名称和作用。
2.课前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而发生的安全事故的资料。 3.“公共安全宣传员”标志若干个。 4.课件、委任书。
三、活动时间： 一课时。
四、活动过程：
(一)谈话导入激趣揭题。
这节我们一起来交流的话题是：安全标志(课件出示) 请大家谈谈你们搜集到的关于安全方面的资料。
学生：介绍我国儿童少年发生的关于安全事故的资料。(课件出示) 师：多么让人触目惊心的数字呀。同学们，再让我们看两幅图片。 师：(课件播放两幅校园事故图片)同学们，你们看到的这两幅图是发生在新疆某附属小学的一起事故。早晨七点半，学校举行升国旗仪式。在集队的过程中，由于学生拥挤，二楼的护栏发生了坍塌，许多学生从二楼摔落下来，造成了一名男学生当场死亡，十多名学生受伤的重大安全事故。图为一名女学生正医院进行抢救。
师：同学们，看到这些触目惊心的数字和这悲惨的一幕，不能不让我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与他们交上朋友有多么重要。这节课老师就带同学们去与安全标志和设施交朋友，喜不喜欢?板书课题---安全标志。 齐读课题。
师：这节课老师还有一个特殊的任务在身。我呀，受市北区的安全生产办公室委托，来你们学校招聘“公共安全宣传员”。瞧，这就是我的委任书。(课件出示委任书) 师：谁来念念这则委任书?(请一个学生读。) 师：同学们，想不想当这个安全宣传员?
师：这么多人想当，这可怎么办呀。这样吧，只要你能通过有关“与安全标志和设施交上朋友”的知识考核，你就能被聘为公共安全宣传员。招聘工作马上就要开始了，敢不敢接受挑战，有没有信心?
(二)丰富活动 增强认识 活动一 认识标志 安全你我
师：同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志和设施，赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。 生：(小组内介绍安全标志和设施)。 师：刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢? 生：想(生踊跃上台介绍安全标志与设施。)
生1：我是“红绿灯”标志，我常在十字路口指挥交通秩序，告诉人们红灯停，绿灯行。(贴标志)
生2：我是“消火栓”安全设施，我常出现在一些公共场合，如果发生火灾时，我可以为消防员接上消防水管灭火。(贴设施)
生3：我是“安全出口”标志，在一些场所和通道内，如果发生了危险，我常提醒人们逃生的方向。(张贴)
生4：我是“当心落石”标志，提醒过往的车辆要当心山体滑坡或是有落石掉下。(张贴) 生5：我是“安全灯”设施，我常在一些施工地段提醒人们要注意安全。(张贴)
生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”标志，我提醒人们在一些场合不能燃放鞭花爆竹，以免发生意外伤害或是火灾。(张贴) „„
师：同学们，你们认识的朋友可真多呀。可是，作为一名安全宣传员，仅仅认识安全标志和设施可不够。现在老师要对同学们进行笔试，出示学生练习纸，看看这些地方应该画上什么完全标志。赶快去画画吧。 生：分小组画这些安全标志。
生1：第一幅图我画的是“当心爆炸”的的安全标志，因为这些是液化器，容易发生爆炸。 生2：我有不同的答案，我画的是“禁止燃放鞭花爆竹”标志。 生3：我画的是“禁止吸烟”标志。
师：这三位同学画的都有道理，画得都对。(课件演示答案) 生1：第二幅图我画的是“高压危险，当心触电”的安全标志。 生2：我画的是“禁止攀爬”的安全标志。 师：你们画的都对。真不错。(课件演示答案)
生：第三幅图我画的是“安全出口”的安全标志，提醒人们发生危险时的逃生方向。 师：画得真好。可以用文字，也可以用图画。(课件演示答案)
师：同学们，认识了安全标志和设施，那就要按安全标志和设施提示去做。这样才能保证我们的安全。
活动二 关注生活 保护设施 师：同学们，现在要对大家进行第三关的考核，要考考同学们的现场处理能力，有没有信心，那就赶快随老师到现场去看一下吧。(课件播放：《安全盖没有了》组图)(学生瞪大了眼睛看。)
师：同学们，你们都看到了什么，可能会造成什么结果?发现了我们可以怎么做呢?你们小组里互相讨论讨论。(学生小组里激烈地讨论。) 生1：我看到了街道上很多安全盖都没有了。
生2：安全盖没有了，它们看上去就象一个个黑洞。
生3：安全盖没有了，人们骑自行车的时候就有可能掉进去。 生4：盲人走路时容易掉进下水道。
师：你可真关心残疾人。真是一个有爱心的人。
生5：人们来来往往，很容易给人们带来不同程度的伤害。
生6：我觉得外国人来我们中国看到这些，会说我们中国人安全意识很低。 师：你真是一个爱国的好孩子，很懂得维护祖国的尊严。 生7：我觉得可以在前面立一个安全灯。
生8：我认为先在上面用一块厚的板盖住，再在黑洞的前面立一个“注意安全“的警示牌。 生9：可以在旁边立上一些木棒，然后系上一些红色的布或是袋子，提醒人们注意。 生10：我认为最好是打电话到相关的部门去找人来维修。 师：同学们的办法可真多。那么，哪一种办法最好呢? 生：打电话到相关部门找人来维修。 师：同学们，再让我们来看几幅图片。(课件播放安全设施被破坏的场景。)(生气愤) 师：同学们，看到这些画面，多么让人心痛呀。安全设施的破坏，不仅给许多的人，家庭带来了伤害和不幸。而且也给国家带来了许多的经济损失。同学们，让我们行动起来吧，保护好安全设施，保证我们每一个人的安全。 活动三 聘公共安全宣传员
师：同学们，你们不仅交上了安全标志和设施这么多的好朋友，现场处理的能力也不错。现在老师以“公共安全宣传员”招聘负责人的身份郑重宣布：聘全体同学为公共安全宣传员，掌声鼓励自己。
师：请各小组组长到台上来授公共安全宣传员的标志。(各小组组长到台上授标志) 师：现在让我们进行庄严的宣誓。请你们左手抓住标志牌，右手握拳举起。(领学生宣誓) 生：跟着老师进行庄严的宣誓。
师：同学们，祝贺你们，成了一名公共安全宣传员，那就让我们一起去宣传吧。请同学们说说我们校园里或校外哪里容易发生危险，你想用什么安全用语来给大家宣传。
生1：校门口下雨的时候容易滑倒，我要送给同学们一句话：雨天路滑，当心摔倒。(张贴) 师：你观察得真认真。
生2：十字路口要注意信号灯，我送给同学们的是：红灯停，绿灯行。(张贴)
生3：我们上下楼梯时，经常容易发生摔倒或是相撞，所以同学们：上下楼梯要靠右行(张贴)
生4：安全要靠我们每一个人自己做好，所以我要送给同学们：自己做自己的安全员。(张贴) 生：„„
师：多好啊，可要记住这些安全用语，时刻提醒自己要注意安全。你们可真厉害，一下子就出好了我们四年3班的第一期安全宣传栏。
师：同学们，最后让我们向全体同学作现场宣传吧。可以配上你们自己的动作。(课件出示安全儿歌)
生：读演安全儿歌。
师：同学们，在生活中只有我们认清安全标志，保护好安全设施，时刻提醒自己注意安全，才能保证我们的平安。平安是宝，平安是福。平安是我们最大的幸福。
师：同学们，这节课就上到这儿，最后祝全体教师，同学们平安，幸福。谢谢大家。(教室里响起掌声)
(字幕显示，音乐《祝你平安》响起。)
来自: 安全管理网() 详细出处：http:///Files/Lesson/201111/205745.shtml
第三篇：安全标志教案
一、活动目标：
1.认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。
3.与安全标志和设施交朋友，做安全的小小宣传员。
二、活动准备：
1.课前搜集相关的安全标志和设施，了解它们的名称和作用。
2.课前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而发生的安全事故的资料。
3.“公共安全宣传员”标志若干个。
4.课件、委任书。
三、活动时间：
一课时。
四、活动过程：
谈话导入激趣揭题。
这节我们一起来交流的话题是：安全标志
请大家谈谈你们搜集到的关于安全方面的资料。
学生：介绍我国儿童少年发生的关于安全事故的资料。
师：多么让人触目惊心的数字呀。同学们，再让我们看两幅图片。
师：同学们，你们看到的这两幅图是发生在新疆某附属小学的一起事故。早晨七点半，学校举行升国旗仪式。在集队的过程中，由于学生拥挤，二楼的护栏发生了坍塌，许多学生从二楼摔落下来，造成了一名男学生当场死亡，十多名学生受伤的重大安全事故。图为一名女学生正医院进行抢救。
师：同学们，看到这些触目惊心的数字和这悲惨的一幕，不能不让我们感
觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与他们交上朋友有多么重要。这节课老师就带同学们去与安全标志和设施交朋友，喜不喜欢?板书课题---安全标志。 齐读课题。
师：这节课老师还有一个特殊的任务在身。我呀，受市北区的安全生产办公室委托，来你们学校招聘“公共安全宣传员”。瞧，这就是我的委任书。(课件出示委任书)
师：谁来念念这则委任书?
师：同学们，想不想当这个安全宣传员?
师：这么多人想当，这可怎么办呀。这样吧，只要你能通过有关“与安全标志和设施交上朋友”的知识考核，你就能被聘为公共安全宣传员。招聘工作马上就要开始了，敢不敢接受挑战，有没有信心?
丰富活动 增强认识
活动一 认识标志 安全你我
师：同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志和设施，赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。
生：。
师：刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢?
生：想
生1：我是“红绿灯”标志，我常在十字路口指挥交通秩序，告诉人们红灯停，绿灯行。
生2：我是“消火栓”安全设施，我常出现在一些公共场合，如果发生火灾时，我可以为消防员接上消防水管灭火。
生3：我是“安全出口”标志，在一些场所和通道内，如果发生了危险，我常提醒人们逃生的方向。
生4：我是“当心落石”标志，提醒过往的车辆要当心山体滑坡或是有落石掉下。
生5：我是“安全灯”设施，我常在一些施工地段提醒人们要注意安全。
生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”标志，我提醒人们在一些场合不能燃放鞭花爆竹，以免发生意外伤害或是火灾。
……
师：同学们，你们认识的朋友可真多呀。可是，作为一名安全宣传员，仅仅认识安全标志和设施可不够。现在老师要对同学们进行笔试，出示学生练习纸，看看这些地方应该画上什么完全标志。赶快去画画吧。
生：分小组画这些安全标志。
生1：第一幅图我画的是“当心爆炸”的的安全标志，因为这些是液化器，容易发生爆炸。
生2：我有不同的答案，我画的是“禁止燃放鞭花爆竹”标志。
生3：我画的是“禁止吸烟”标志。
师：这三位同学画的都有道理，画得都对。
生1：第二幅图我画的是“高压危
险，当心触电”的安全标志。
生2：我画的是“禁止攀爬”的安全标志。
师：你们画的都对。真不错。
生：第三幅图我画的是“安全出口”的安全标志，提醒人们发生危险时的逃生方向。
师：画得真好。可以用文字，也可以用图画。
师：同学们，认识了安全标志和设施，那就要按安全标志和设施提示去做。这样才能保证我们的安全。
活动二 关注生活 保护设施
师：同学们，现在要对大家进行第三关的考核，要考考同学们的现场处理能力，有没有信心，那就赶快随老师到现场去看一下吧。
师：同学们，你们都看到了什么，可能会造成什么结果?发现了我们可以怎么做呢?你们小组里互相讨论讨论。
生1：我看到了街道上很多安全盖都没有了。
生2：安全盖没有了，它们看上去就象一个个黑洞。
生3：安全盖没有了，人们骑自行车的时候就有可能掉进去。
生4：盲人走路时容易掉进下水道。
师：你可真关心残疾人。真是一个有爱心的人。
生5：人们来来往往，很容易给人们带来不同程度的伤害。
生6：我觉得外国人来我们中国看到这些，会说我们中国人安全意识很低。
师：你真是一个爱国的好孩子，很懂得维护祖国的尊严。
生7：我觉得可以在前面立一个安全灯。
生8：我认为先在上面用一块厚的板盖住，再在黑洞的前面立一个“注意安全“的警示牌。
生9：可以在旁边立上一些木棒，然后系上一些红色的布或是袋子，提醒人们注意。
生10：我认为最好是打电话到相关的部门去找人来维修。
师：同学们的办法可真多。那么，哪一种办法最好呢?
生：打电话到相关部门找人来维修。
师：同学们，再让我们来看几幅图片。
师：同学们，看到这些画面，多么让人心痛呀。安全设施的破坏，不仅给许多的人，家庭带来了伤害和不幸。而且也给国家带来了许多的经济损失。同学们，让我们行动起来吧，保护好安全设施，保证我们每一个人的安全。
活动三 聘公共安全宣传员
师：同学们，你们不仅交上了安全标志和设施这么多的好朋友，现场处理的能力也不错。现在老师以“公共安全宣传员”招聘负责人的身份郑重宣布：聘全体同学为公共安全宣传员，掌声鼓励自己。
师：请各小组组长到台上来授公共
安全宣传员的标志。
师：现在让我们进行庄严的宣誓。请你们左手抓住标志牌，右手握拳举起。
生：跟着老师进行庄严的宣誓。
师：同学们，祝贺你们，成了一名公共安全宣传员，那就让我们一起去宣传吧。请同学们说说我们校园里或校外哪里容易发生危险，你想用什么安全用语来给大家宣传。
生1：校门口下雨的时候容易滑倒，我要送给同学们一句话：雨天路滑，当心摔倒。
师：你观察得真认真。
生2：十字路口要注意信号灯，我送给同学们的是：红灯停，绿灯行。
生3：我们上下楼梯时，经常容易发生摔倒或是相撞，所以同学们：上下楼梯要靠右行
生4：安全要靠我们每一个人自己做好，所以我要送给同学们：自己做自己的安全员。
生：……
师：多好啊，可要记住这些安全用语，时刻提醒自己要注意安全。你们可真厉害，一下子就出好了我们四年3班的第一期安全宣传栏。
师：同学们，最后让我们向全体同学作现场宣传吧。可以配上你们自己的动作。
生：读演安全儿歌。
师：同学们，在生活中只有我们认清安全标志，保护好安全设施，时刻提醒自己注意安全，才能保证我们的平安。平安是宝，平安是福。平安是我们最大的幸福。
师：同学们，这节课就上到这儿，最后祝全体教师，同学们平安，幸福。谢谢大家。
第四篇：安全标志规范
以下是《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045—95(2005年版)关于疏散指示标志的规定。其中9.2.4疏散应急照明灯宜设在墙面上或顶棚上。安全出口标志宜设在出口的顶部;疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面1.00m以下的墙面上。下面还有《建筑工程消防设施施工及验收规范》的相关规定。从这两项规范都没有强制要求必须安装在距地面30公分的墙上，用词为“宜”。《建筑工程消防设施施工及验收规范》8.2.2消防应急疏散指示标志灯(以下简称标志灯)的安装。1 标志灯在顶部安装时，不宜吸顶安装，宜安装在顶棚下20cm的位置，底边距地面距离应在2.2m至2.5m之间。所以不要超过2.5m，在顶棚下大于20cm就可以了。
9.2.3除二类居住建筑外，高层建筑的疏散走道和安全出口处应设灯光疏散指示标志。
9.2.4疏散应急照明灯宜设在墙面上或顶棚上。安全出口标志宜设在出口的顶部;疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面1.00m以下的墙面上。走道疏散标志灯的间距不应大于20m。
9.2.5应急照明灯和灯光疏散指示标志，应设玻璃或其它不燃烧材料制作的保护罩。
9.2.6应急照明和疏散指示标志，可采用蓄电池作备用电源，且连续供电时间不应少于20min;高度超过100m的高层建筑连续供电时间不应少于30min。
下面是《建筑工程消防设施施工及验收规范》的相关规定。 8.2 安装 8.2.1一般规定
1 应急照明和疏散指示标志系统的施工应按已批准的设计图纸进行，不得随意更改。当确需更改设计时，需经原设计单位同意更改。
2 应急照明和疏散指示标志系统必须由具有相应资质的专业施工队伍施工。 3应急照明和疏散指示标志系统施工前，应具备系统图、设备布置平面图、接线图、安装图以及消防设备联动说明等必要的技术文件。
4 系统布线和接地应符合国家标准GB50303《建筑电气工程施工质量验收规范》要求。
5 消防应急灯具与供电线路之间的连接不得使用插头连接，必须在预埋盒或接线盒内连接。
6 消防应急灯具安装后不应对人员正常通行产生影响。消防应急疏散指示标志灯周围应保证无其他遮挡物或其他标志灯(或标志牌)。
7 带有疏散方向指示箭头的消防应急疏散指示标志灯在安装时应保证箭头指向与疏散方向相同。
8 消防应急灯具在安装时应保证将灯具上的各种状态指示灯处于易被看到的位置，试验按钮(开关)能被人工操作。
9 消防应急灯具在安装时，其连接的主电供电方式与控制方式应能保证在火灾应急时，使所有消防应急灯具全部切换到应急状态。
10 消防应急照明灯安装在墙上时，不能使照明灯光线正面迎向人员疏散方向。 11 消防应急灯具吊装时必须使用金属吊管。金属吊管上端应固定在建筑物实体上。
12 标志牌只能安装在相邻两个标志灯之间，并与标志灯在同一直线上，作为辅助指示，不能代替标志灯。
8.2.2消防应急疏散指示标志灯(以下简称标志灯)的安装。
1 标志灯在顶部安装时，不宜吸顶安装，宜安装在顶棚下20cm的位置，底边距地面距离应在2.2m至2.5m之间。 检验方法：测量。
2标志灯安装在疏散走道出口、楼梯出口、避难层入口处时应安装在出口里侧和入口外侧的顶部，严禁安装在可移动的门上。顶棚高度低于2m至2.5m时，宜安装在门的两侧，但不能被门遮挡。标志表面应迎面对向疏散方向。 检测方法：测量。
3标志灯安装在疏散走道及其转角处时，应安装在距地面(楼面)1m以下的墙上，标志表面应与墙面平行且凸出墙面不应大于20mm，凸出墙面的部分不应有尖锐角及伸出的固定件。直型疏散走道内安装标志灯时，两个标志灯间距离不应大于10m。(人防工程不大于10m)。 检验方法：测量。
4标志灯安装在地面上时，灯具的所有金属构件应做防腐处理，电源和螺钉均应用密封胶密封，防尘、防水性能应符合IP65要求。标志灯表面应与地面平行，与地面高度水平差不宜大于1mm。试验按钮可安装在远处或用遥控方式。两灯之间距离应不大于10m。 检验方法：测量、试验。
5封闭楼梯间内指示楼层的标志灯应安装在正对楼梯的本层平面墙上;楼梯间内直接通往地下层时，应在首层或地面层设置明显指示出口的标志灯。 检验方法：目测、尺量。
6建筑供电为两路以上时，消防应急疏散指示灯供电应符合下述要求： 1) 持续型消防应急疏散指示标志灯和集中控制型标志灯的主电源端宜在双电源互投后最末一级配电箱取电。
2) 非持续型标志灯的主电源应在发生火灾时需切断的正常供电线路取电，而不能在双电源互投后取电。 检验方法：目测、断电试验。
7在超过1500个座位的影剧院、3000个座位的体育馆或会堂、任一层建筑面积超过5000m2的展览建筑、任一层建筑面积超过3000m2的地上商店和建筑面积超过500m2的地下商店等人员密集的大型室内公共场所的疏散走道和主要疏散线路上设置的保持视觉连续的起辅助作用的标志灯在安装时还应符合下述要求：
1) 标志间的安装距离不宜大于1.5m;
2) 标志箭头指示方向或导向光流流动方向与疏散方向一致。 检验方法：目测、尺量。
8.2.3消防应急照明灯(以下简称照明灯)的安装
1 疏散走道及前室、消防电梯厅及前室等场所宜安装在棚顶或2.2m以上的侧面墙上，疏散走道上安装的照明灯应均匀布置，并保证其地面平均照度不低于0.5lx，地下人防工程地面平均照度不低于1lx。
检验方法：用照度计测量地面各点照度，按照国家标准计算平均照度。 2多层建筑中每层面积大于1500m2的展厅、营业厅;面积大于200m2的演播厅、礼堂和医院门诊;高层建筑中的多功能厅、餐厅、会议厅;候车(机)厅、展厅、营业厅、面积大于200m2的办公大厅;人员密集且面积大于300m2的地下建筑等场所及避难层等公共场所疏散楼梯间设置的消防应急照明灯应均匀安装。
3照明灯在侧面墙上顶部安装时，其底部距地面距离不得低于2.2m，在距地面1m以下侧面墙上安装时，应采用嵌入式安装，其凸出墙面最大水平距离不应超过20mm，且应保证光线照射在水平线以下;照明灯安装不得安装在地面或1m～2.2m之间侧面墙上。 检验方法：目测、尺量。
4 建筑供电为两路以上时，照明灯宜在双电源互投后最末一级配电箱取电。 5 照明灯光源工作温度大于60℃时，应采取隔热、散热等防火措施。若采用白炽灯、卤钨灯等光源时，不应直接安装在可燃装修材料或可燃物件上。 6配接集中电源型的照明灯，其线路应采用耐火电线(缆)，穿管明敷或在非燃烧体内穿刚性导管暗敷，暗敷保护层厚度不小于30mm。 检测方法：目测、点温计、尺量。 8.2.4集中应急电源的安装
1集中应急电源的控制装置应安装在有人值班或经常巡视的场所，场所应无腐蚀性气体、易燃物、蒸气及大量尘土;电池应安装于通风良好的场所，严禁安放在密封环境、有可燃气管道的场所、仓库等场所，室内温度不应超过35℃。 2集中应急电源的输出支路严禁连接除消防应急照明和疏散指示以外的其他负载。
3集中应急电源的供电应在发生火灾时需切断的主电线路上取电。
4集中应急电源的同一供电支路不宜同时给两个防火分区的消防应急灯具供电。 检验方法：目测。 8.2.5集中控制型的安装
1 集中控制型系统的控制设备应安装在消防控制中心内，若无消防控制中心应安装于常有人值守的场所。
2控制器的主电源应有明显标志，与外接电源之间应直接连接，严禁使用插头，控制器接地应牢固，并有明显标志。 3控制器的控制线路应单独穿管。 检测方法：目测。
8.2.6蓄光型疏散标志牌(以下简称标志牌)的安装
1标志牌安装在疏散走道和主要疏散路线的地面或靠近地面的墙上时，其箭头应指向最近的疏散出口或安全出口;标志牌之间的安装间距不应大于1.5m。 2蓄光型标志牌应安装在照度不低于100lx的环境内。 3标志牌安装在墙上时，其下边缘距地面距离不应大于1m。 4标志牌固定应牢固，无破损。
5标志牌安装在地面上时，只能采用粘贴、镶嵌式工艺安装，其安装后应平整、牢固。
检验方法：测量。
8.4 系统的验收 8.4.1一般规定
消防应急照明和疏散标志系统验收内容应包括系统布线、本规范第
3、4章要求的技术文件和记录、 系统的安装位置、施工质量和功能等内容。 8.4.2验收前的准备
1消防应急照明和疏散标志系统验收前，建设单位应向公安消防监督机构提交验收申请报告，并附下列技术文件： 1)系统竣工表(见附录A); 2)系统竣工图;
3)施工记录(包括隐蔽工程验收记录、绝缘电阻和接地电阻测试记录); 4)调试记录和调试报告; 5)管理、维护人员登记表;
6)系统检验报告(含产品检验报告、合格证及相关材料)。
2消防应急照明和疏散标志系统验收前，建设和使用单位应进行操作、管理、维护人员配备情况检查。
3消防应急照明和疏散标志系统验收前，建设和使用单位应进行施工质量复查。复查应包括下列内容：
1)消防应急照明和疏散标志系统的主电源、备用电源、自动切换装置等安装位置及施工质量;
2)消防用电设备的动力线、控制线、接地线的敷设方式; 3)应急灯具类别、型号、适用场所、安装高度、间距等; 4)安装位置、型号、数量、类别、功能及安装质量; 5)报验资料是否齐全合格;
6)系统的设置是否符合现行有关规范的规定。 8.4.3验收
1按现行国家标准《电气装置工程施工及验收规范》的规定对系统的布线进行验收。
2验收本规范第
3、4章要求的技术文件; 3系统中各装置的安装、施工和功能等的验收应按照本规范第3章、第4章的要求进行。
4消防用电设备主、备电源的自动转换装置，应进行3次转换试验，每次试验均应正常。
5消防应急照明和疏散标志系统中的集中控制器和集中电源应按实际安装数量全部进行功能检验。各种消防应急灯具应按下列要求进行功能检验： 1)实际安装数量在5台以下者，全部检验; 2)实际安装数量在6～10台者，抽验5台;
3)实际安装数量超过10台者，按实际安装数量30%～50%的比例、但不少于5台抽验;
4)检验时每个功能应重复1～2次;
5)各装置的安装位置、型号、数量、类别及安装质量应符合设计要求。
第五篇：公共安全标志
1.公共安全标志的概念
安全标志：是用以表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状(边框)或文字构成。
而公共安全标志，主要是指安全标志中适用于公共场所的部分。
2.公共安全标志的类型
安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。
(1)公共安全禁止标志
含义：禁止人们不安全行为的图形标志。
(2)公共安全警告标志
含义：提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。
(3)公共安全指令标志
含义：强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。
(4)公共安全提示标志
含义：向人们提供某种信息(如标明安全设施或场所等)的图形标志。
(5)公共安全文字辅助标志
含义：向人们提供某种信息(如标明安全设施或场所等)的图形标志。
基本型式：矩形边框。
文字辅助标志有横写和竖写两种形式。
横写时，文字辅助标志写在标志的下方，可以和标志连在一起，也可以分开。禁止标志、指令标志为白色字;警告标志为黑色字。禁止标志、指令标志衬底色为标志的颜色，警告标志衬底色为白色，如图6。
竖写时，文字辅助标志写在标志杆的上部。
禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志均为白色衬底，黑色字。
标志杆下部色带的颜色应和标志的颜色相一致。如图7。
(6)公共安全激光辐射窗口标志和说明标志
激光辐射窗口标志和说明标志应配合“当心激光”警告标志使用，说明标志包括激光产品辐射分类说明标志和激光辐射场所安全说明标志。