印刷业未来发展的关键

第一篇：印刷业未来发展的关键

有机食品是未来发展趋势,原料基地建设是关键

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春节前夕，有关贵州茅台酿酒核心原料“假有机”和质量问题的举报就已在市场中流传。后经记者实地调查，贵州茅台对外宣称一神秘酿酒原料“糯高粱”和“小麦”是通过南京国环有机产品认证中心有机认证、产于本地的纯天然有机原料，但事实并非如此，实为来源地造假、数量造假，品质以劣充好。

前瞻产业研究院指出，受消费者健康意识增强及食品安全事件频发等因素影响，有机食品将是未来的重要发展方向。虽然这一新闻事件揭露的是食品某一个子行业、某个企业的违规操作，但是在食品行业的有机趋势中，它足以引起广大食品企业的广泛关注和认真思考。

之所以为有机，关键就在于原材料无污染、无化学药物，因此有机食品企业的发展重点在原料基地建设。当前国内食品企业的原料来源多为采购或者“公司+基地+农户”模式，尤其是大型食品企业凭借强大的议价能力钟情于这两种方式。但殊不知这两种模式风险较大，一旦公司疏于管理或防范，原材料将会“被有机”，东窗事发之后其给企业带来的影响不可估量。因此企业应建设自有原料基地，加强对原材料的把控能力，真正以有机长久立足。

当然，并非一切都是原料基地惹得祸，食品企业的逐利本性才是万恶之源。作为食品产业链的加工环节，其应对上游原材料严格把控以对终端消费者负责，但是当前国内食品企业社会责任感极缺，逐利本性促使其各种违规操作。“包装”有机原料基地的食品企业数不胜数，其旨在扩大生产规模、增加有机食品利润空间进而获取更多利润。此次涉事主体在食品界影响甚广，此事件必定会引发对有机食品的广泛热议，各有机食品尽早回归正途。

前瞻网指出，国内有机认证环境差也是需要重点关注的，为数众多但资质较差的有机认证中心是违规操作企业的重要帮凶。不可置疑，有机食品是未来食品行业的趋势所在，同时不乏一些食品厂商致力于有机食品事业。如若放任这些有机认证中心和部分食品企业继续狼狈为奸，未来国内有机食品将发生“劣币驱逐好币”的现象，有机食品甚至食品行业都将陷入不良发展境地。

资料来源：前瞻网《2013-2017年 中国有机农业深度调研与投资战略规划分析报告》，百度报告名称可看报告详细内容。

第二篇：浅析苍南印刷业的发展策略

浙江工商职业技术学院企业管理专业毕业论文

浅析苍南印刷业的发展策略

企管042081潘孝杜

摘要：苍南经过20多年的发展，已取得令人瞩目的成就，本人在分析苍南印刷业市场的基础上，提出了苍南印刷业目前存在的问题，并提出应走差异化策略、品牌优势化策略、走高科技策略、产品创新策略等发展策略，以进一步促进苍南印刷业的发展。

关键词：苍南印刷业 市场竞争力 发展策略

一 、苍南印刷业的发展现状

浙江温州曾经以其特有的经济发展模式多次吸引世界的眼球。近年来，温州的服装、电器、眼镜以及鞋类行业都获得了长足的发展，这些行业的发展使企业经营者的产品包装提出了更高的要求，这给苍南印刷包装行业创造了巨大的发展空间。

苍南的包装工业起步于 80 年代，多年来在市委市政府的领导下不断通过术改造，引进国内外先进技术设备，使包装产品在质量上有了普遍的提升，产品结构有了明显的变化。随着我国国民经济的快速发展，苍南的包装工业蜚声海内外，产品门类多而全，基本上形成包装工业体系，产品营销国外近 40 个国家及地区。目前,全县共有印刷包装企业965家，其中书刊印刷企业7家，台/挂历印刷企业69家，包装装潢印刷企业540家，其他印刷品企业312家，制版企业37家。2005年印刷包装总产值达到80亿元,纸占全县工业总产值的1/3，从业人员纸有8万人。苍南的确已成为国内一个规模较大的印刷集散地。

近年来，苍南以建设特色工业园区为目标,引导企业加大技改力度,不断提高印刷设备档次和生产工艺水平，着力于行业做大，企业做强、产品做优、市场做活，在国内打响了“中国印刷城”的区域品牌。目前，全县共有6个特色印刷包装类工业园区，其中包括龙港印刷示范工业园区，龙港小包装工业园区，龙港城东工业园区，金乡商标印刷及材料工业园区，钱库膜软包装印刷工业园区和灵溪塑料包装工业园区，占地3700多亩。目前正在兴建的有新雅纸塑印刷工业园区，占地310亩。

现在全国许多著名企业的产品包装及商标都出自苍南县龙港镇，如茅台，汾酒，洁莱雅，皮尔卡丹等。2002年10月，中国印刷技术协会把国字号金名片：中国印刷城“授予苍南龙港镇”。

二 、苍南印刷业市场竞争状况分析

(一)优势分析

印刷业作为苍南县的支柱产业，其现状主要有以下六大优势。

1、较大的产业规模

目前全县有印刷包装企业965家，年产值过亿元的企业有4家，5000万元以上的企业有15家,虽然苍南县印刷业个体规模不大，但通过社会化分工协作聚合成了一个相当大的产业规模，形成了区域性规模经济拿龙港镇来说，其本身就可以看成一个大型印刷企业，根据工艺特点,分成原材料供销，制版，切纸，印刷，上光，装订等，通过分工协作，专业化生产，大大降低了生产成本，充分发挥了规模效益，集聚效应。

近几年,苍南县印刷企业积极拓宽产业路子，大力发展笔记本，台/挂历，特种印刷等，把产品推向国外市场积极争取外单，取得了可喜的成绩。

2、先进的生产设备

激烈的市场竞争中处于优势地位，许多企业不断增加资金和科技投入，吸收先进工艺,引进先进设备，扩大生产规模，提高企业竞争能力，实现从“外延扩大再生产为主”向“内涵扩大再生产为主”的重大转变，并取得了较好的经济效益。目前全县印刷行业有进口设备280多台，引进国内先进设备近1000台。涌现出富康印刷包装公司,新雅投资集团，六桂印业公司，曙光印业公司等一批上规模的知名印刷包装企业。目前苍南县通过ISO9000质量体系认证的印刷企业有150多家,还有不少企业通进了14000环保体系认证,为企业今后的发展奠定了良好基础。

3、造就一大批优秀技术人才

检测中心设在龙港,许多企业还建立了“数码防伪中心”，每年都输送一大批人员到北京印刷学院等高等院校进行正规培训，并吸收了大量的技术管理人才。到2005年底，全县共有高级别程式师17人，印刷工艺师，工程师412人，印刷技术人员4187人。此外，每年还举办2-3期印刷技术培训班，聘请著名印刷专家等讲座10多次，每年参加培训人员达3000人次，通过各类培训及交流活动，不断提高企业技术人员的素质。

4、灵活的经营机制

苍南县的印刷包装企业全部是民营企业，已逐渐形成一支数以万计的供销大军，业务触角伸向全国各地，具有较强产业辐射力，龙港,金乡镇都建立了印刷包装礼品的网站。同时，原材料的购买方便，便宜，货款可每月或每季，甚至半年结算一次，降低了企业流动资金配

额，减少了印刷原材料仓库建设面积，降低了企业的生产成本，形成了巷南印刷业的低成本生产体系，使得巷南印刷企业的经济效益综合货票居国内行业领先地位。

5、完善的服务体系

苍南县印刷包装行业业形成印前、印刷、印后生产经营网络，并形成多种印刷方式和印刷载体相互配套协作的社会生产体系，同时，苍南拥有纸张，防伪油墨、不干胶材料、真空镀铝膜、热收缩膜等印刷原材料生产企业40多家，全世界20多个国家和地区的纸张产品及销售网络相配套的立体型的高效协作，高度统一的印刷社会系统，使苍南印刷年头向社会化大生产的体系，这种优势在全国是独一无二的。

(二)苍南印刷业目前存在的问题

苍南在印刷方面存在的问题也是不容小觑的，制约其发展的，主要有以下几个方面。

1、苍南印刷业逐渐走向同质化危机，有的业主不考虑生产能力，大量地引进昂贵的机器，印刷企业的规模、设备、技术雷同。加上原材料价格上涨，全国各地也纷纷上马印刷项目，对苍南印刷业构成了威胁。

2、产品品种多而批量少，市场不大,导致未来几年印刷的业务可能无法追上经济的发展,印刷业业绩不明显，甚至出现停滞现象。

3、苍南包装产品科技含量较低少。苍南的包装产业产品结构不尽合理，具有科技含量的传统产品缺乏优势，所以档次低，企业规模小，分布散，市场无合力，散兵单斗的状况突出，产品仿效制造多，技术创新少，阻碍了发展的速度和竞争力

4、企业竞争无序，企业利润低，原来每色令工价约30～40元，而现在一般在25元左右，低的甚至已降到15元左右。据业内行家分析，15元的印刷工价已无利可图。这种低价竞争，必然会损害行业内所有企业的利益，最终影响整个行业的健康发展。

三 、苍南印刷业的发展策略

苍南印刷业发展要以产业发展为主题、以结构调整为主线、以市场整合为手段、以科技进步为途径、以提升质量为内涵，增强整体实力，提高整体水平，形成整体优势。逐步达到“印前数字、网络化，印中多色、高效化，印后多样、自动化，器材高质、系列化”的印装新水平，与国际接轨。本人认为应采取以下几种发展策略。

1、走差异化策略。积极开展技术性贸易壁垒措施的研究，跟踪了解国内外情况，及时调整行业发展战略。不只是单做国内的市场，利用电子商务等载体，大力开拓国际化市场，

承接国际定单，来满足自己的生产需求;采取差异化经营，比如瑞教企业做文具用品印刷，九洲企业发展印铁行业，新茂企业发展特种印刷，企业大力经营木盒印刷、玩具印刷等等，这些企业不求做强做大，但求做精做细，走出了一条人无我有，但是又不离开印刷的专业化的道路，实践表明，这些路子是可行的，企业也取得了可观的效益。

2、品牌优势策略。加强行业管理，强化宏观凋控，尽快实现结构性调整到位。加大企业转换经营机制和建立现代企业制度的力度，确立企业市场主体地位，引导印刷企业进行改制工作。进一步调整产品结构。大力发展精品印刷、高档彩色印刷和高档包装装潢印刷，增加产品品种，扩大规模。由于产品品种多而批量少，市场不大，造成恶性竞争。考虑到苍南印刷行业的长远发展和进一步提升温州印刷包装企业的品牌优势和市场竞争力，我们要走品牌战略，即以巩固和提高多色高速胶印机印刷为重点，发展绿色印刷，增加柔版印刷的比重，拓展特殊个性化印刷，按照社会需求贯彻“大印刷观”，逐步实现“印前数字网络化、印刷多色高速化、印后精美自动化、器材高质系列化”。

3、走高科技策略。苍南包装工业底子薄，基础弱，高科技产品少，市场竞争激烈。苍南的包装产业产品结构不尽合理，具有科技含量的传统产品缺乏优势，所以档次低，企业规模小，分布散，市场无合力，散兵单斗的状况突出，产品仿效制造多，技术创新少，阻碍了发展的速度和竞争力。所有这一切的问题都是因为苍南印刷科技水平低，产品科技含量少等原因造成。所以要积极推进技术进步，鼓励支持企业引进以数字印刷机为代表的现代高科技印刷设备，增强企业发展后劲，为印刷企业参与国际印刷市场竞争创造条件。要逐渐使用数字化技术(数据库、网络传输、数字资产管理、数字化生产流程)等。要拥有高度光机电一体化、数字化、网络化，由众多跨行业组合成的技术，成为一个资本密集型的实用高新技术产业。积极推进技术进步，鼓励支持企业引进以数字印刷机为代表的现代高科技印刷设备，增强企业发展后劲，为印刷企业参与国际印刷市场竞争创造条件。

4、产品创新策略。要加强行业管理及对企业的引导，使之避免内耗式的恶性竞争。鼓励企业进行技术创新，选择新的增长点和适合自己发展的模式，在技术创新方面你追我赶、一较高下，而不是一味打价格战。通过这种竞争，形成良性的竞争环境，促进行业的发展。 加强行业内部协作配套.使小企业向“小而专”的方向发展，做得专，把自己的特色体现出来，使之成为行业某一加工工艺的专业工厂，并且能够将小企业相互协作配套，形成一个产业加工链，通过这种有序的竞争，使整个行业水平有所提升。推进企业采用国际标准，增强产品在国际市场上的竞争力。推动企业参与国际竞争与合作，提高技术、装备、工艺等方面的水平。

5、专业人才与专业结构统一化策略。专业教育的问题，首先应明确人才培养目标，印刷职业院校应突出印刷业应用型人才培养的定位，针对专业结构的印刷人才培养目标，高职教育的任务是培养从事印刷及新闻、出版、发行、信息应用领域等相关行业的生产、管理、服务第一线的高级应用型人才，将现代科技转化为生产力。培养的人才质量应向本专业看齐，但其实践能力则要求更高，不能简单的与技校、职高等同，而是面向企业的中级技术人员。进一步加强对从事印刷业员工的法规、技能培训工作，保障印刷业繁荣、有序地发展。

在印刷业的产业结构调整和产业发展中，考虑到大部分印刷企业还处于劳动密集型的发展状态，要尊重历史，统一规划、循序渐进，逐步提高，用发展来解决当前印刷业存在的问题。采用现代化的先进管理模式，在新形势下，苍南印刷必须在高效率、高品质、高附加值和提高服务质量上下功夫。关心市场变化，顺应印刷科技发展方向，在重视技改投入的同时，引进先进的管理水平，增强苍南印刷业市场的竞争力。

参考文献

[1] 德里克波特：《企业印刷管理实物》，印刷工业出版社，2005年;

[2] 金银河包装：《包装印刷》，印刷工业出版社，2004年;

[3] 王力：《企业经营与认识控制管理》，中国科技文化出版社，2005年;

[4] 陈亦飞：《印刷企业生产战略与决策》，中国科技文化出版社， 2005年。

[5] 中华印刷网站：http:///

第三篇： 印刷工具、印刷材料的发明和发展

印刷工具和材料，是印刷术的物质基础，它的发明、发展和完善，是发明印刷术的前提条件之一。于印刷术的发明具有重要意义。

今天的印刷术，主要由印前、印刷、印后加工三大工序组成。而处于早期发展阶段的印刷术，因其为单张印品，尚无装订可言;即使书籍印刷出现后，其装订亦沿用传统的、手抄书时的卷轴式，装订也似乎尚未能与印版、印刷相并列。刻版、印刷仍不失为当时印刷术的主要工序。因此，介绍导源时期的印刷工具，包括刻版、印刷两部分，从雕刻印版之前首先用于书写字样的毛笔的诞生和发展谈起。

一、毛笔

图4-1 古笔

印刷必有印版。最早发明的雕版印刷术的印版是手工雕刻的，而在雕刻之前必须先书写字样。书写字样使用的工具就是毛笔。因此，笔对印刷术的发明也是至关重要的。

笔的历史甚为久远。其产生的年代，过去一直依《古今注》中“蒙恬始造，即秦笔耳。以柘木为管，鹿毛为柱，羊毛为被。”之说，说毛笔是秦朝大将蒙恬创造的，但出土文物证明，毛笔远在蒙恬造笔之前很久就有了。从新石器时代彩陶上已有朱、褐、黄、白、黑五种颜色的线条图案和对这些线条起落处的笔势分析，很像是类似于毛笔之类的工具描画的;殷墟出土的甲骨文有朱书、墨书的，而且甲骨文中已有笔的象形字“聿”来看，远在三千年以前的商朝已有毛笔之说是无庸置疑的。

公元1954年，湖南长沙战国墓中出土了一支迄今所见最早的毛笔──楚国笔。这支笔用兔毛做笔头，笔管用竹制，笔头紧紧地扎缚在笔管的一端。这种笔，适于在竹木上书写，不便于像今人用毛笔写字那样挥洒。

蒙恬作为毛笔制作工艺的改良者，其功亦不可没。据说，蒙恬是在出产最好兔毫的赵国中山地区，取其上好的秋兔之毫制笔的。湖北云梦秦墓中出土的毛笔，用竹制笔管，在笔管前端凿孔，将笔头插在孔中，另做一支与笔管等长的竹管做笔套，将毛笔置于笔套之中。为取笔方便，笔套中间镂有8.5厘米长的长方孔槽，竹筒涂以黑漆，并绘有红色线条。可见，这支秦笔的制作已采用了一套完整的制作工艺，而且与现在的笔及其制法颇为相似，较之战国时期的楚国笔已大有进步。或许这就是蒙恬始造之秦笔吧(图4-1)。

毛笔的发明和应用，对印刷术的影响与作用有二：一是毛笔对汉字的发展演变具有推动作用，为印刷术提供了易于书写和镌刻的规范文字;二是它为印刷术提供了手书上版、书写字样的工具。笔对印刷术的发明也是必不可少的。

二、雕版工具

雕版之源是手工雕刻技术。萌芽中的手工雕刻技术，最早用于在新石器时期的陶器上、或制陶模具上刻划图案和符号。刻划这些图案符号的工具，由于当时社会落后，生产力极其低下，都是直接取自自然界的、非常简陋的，诸如动物的尖齿、石刀之类的东西。随着科学技术的发展，金属冶炼技术到商殷时期已日益成熟。有人据以推断商殷时期的甲骨文字是采用金属刀具雕刻的。更有人根据观察和摹刻实验，认为雕刻甲骨文字用的是含钙量为20%～50%的青铜刀。金属刀具的使用，在手工雕刻技术的发展史上具有划时代的意义。手工雕刻技术采用金属刀具后，必然在形状、硬度等方面不断地对刀具的用料和制作技术提出要求，从而促使雕刻刀具因雕刻原料质地之不同而日益繁多。新的、适于雕刻的金属工具的不断发展，必然导致手工雕刻技艺的发展和提高，促使手工雕刻技术益发成熟和精湛。古代手工雕刻工具到底是个什么样子，因无实物流传，难以断言。不过人们可从后世、譬如明代徽州刻工所用的工具图中(见图4-2)，可以窥见古代雕版用工具之一斑。另外，似乎也应该看到，自殷商以来，数千年间，雕刻工具一直采用金属或合金制品，因此可以说，金属冶炼技术的发展，在制造、提供适宜的雕刻工具方面，对印刷术的发明和发展也有着某种程度的影响力。

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

(f)

图4-2雕版工具：(a)刻刀(b)两头忙(c)半圆刃的凿子(d)平錾(e)刮刀(f)木槌

北京荣宝斋和上海朵云轩提供。采自钱存训先生著作。

三、印刷工具

印刷工具是指印刷术第二大工序──印刷(刷印)过程中使用的工具。印刷术通过这些工具，把印版上的图文转印到承印物上。可见，印刷工具的出现，从时间上大大晚于雕版工具。雕版工具随着手工雕刻技术的出现而出现，发展而发展，是印刷源头时期的产物。而印刷工具则随印刷术的诞生而诞生。人们通常说印刷术源远流长。源远，指的是从印刷术开始推广应用上溯到新石器时期这数千年的准备时期之遥远;流长，则指印刷术开始推广应用至今这漫长的发展历程。

印刷在中国本名“刷印”。刷印是采用刷子或者类似于刷子的工具，在印版和承印物上进行刷拭，从而达到刷印目的的。这些刷子或类似于刷子的工具，就是中国发明的印刷术的刷印工具，雕版印刷如此，传统的活字印刷亦如此。

印刷术开始推广应用时的印刷工具是个什么样子，现在还难以说得清楚、具体。但雕版印刷这种工艺技术，在漫长的发展过程中，尽管应用范围日广，技术逐渐成熟、精湛，然其始终没有摆脱手工雕刻和刷印等以手工操作为主的工艺方法，技艺超群而工艺简单，因此，古往今来，印刷工具也没有多大变化。除固定印版和安放印墨、纸张、工具用的版台外，刷印工具主要有用来将图文转印到版面上的平刷，蘸墨和在版面上刷墨的圆刷，刷印用的长刷和拓墨用的软垫等(图4-3)。这些刷印工具，一般多用马鬃、棕榈之类的粗纤维物质制作。沿用至今。

(a) (b) (c) (d)

图4-3 印刷和刷版用的工具及附件：(a)将正文转到雕版或石面上的平刷 (b)蘸墨的圆刷

(c)刷印的长刷 (d)拓墨的软垫 纽约翁万戈提供。

第四篇：包装纸箱印刷工艺的发展历程

包装纸箱印刷工艺的发展 印刷工艺是瓦楞纸箱后道加工的重要工序，在很长一段时间内，瓦楞纸箱作为单一的运输包装的主要形式被广泛采用，这也决定了其印刷加工停留在简单的线条文字印刷阶段，一直得不到较快的发展。 但随着包装市场的不断发展，纸箱的单一运输功能逐步向销售功能转变，消费者的购买心理及审美观念也不断变化;出口商品的不断增长也迫使国内纸箱生产向国际化接轨，一方面印后加工要求越来越高，另一方面对产品的环保性能也提出了要求。瓦棱纸箱担负着商品运输，商品展示和促销的双重任务。其色彩越来越鲜艳醒目，图案印刷越来越精美，只有这样才能吸引顾客的兴趣，刺激购买欲望。这要求瓦楞纸箱满足强度的同时要具有优良的表面印刷质量，多色彩色印刷逐步成为今后纸箱印刷的发展方向。 纸箱印刷工艺介绍 目前我国瓦楞纸箱的印刷方

我国的纸箱生产企业所使用的原纸，如果按照产地来划分，可以简单地分为进口原纸和国产原纸;如果按照原纸的品种来分，可以分为牛皮卡纸(国内又称牛皮箱纸板)、瓦楞原纸、还有用于较高档的包装印刷的白板纸、挂面牛皮纸、涂布牛皮纸板等。由于我国纸箱业的迅速发展，原纸的需求量在逐年上升，尤其是涂布牛皮纸板，因为它既具有牛皮箱板纸和涂布白板纸的优点，还具有牛皮箱板纸的强度和白板纸的适印性，所以进口量更是显著增长。近年来虽然国内原纸的总体质量有了很大的提高，但与国外的原纸质量相比还是有一段差距，而且即使个别造纸厂能达到国外同等水平，但在一些低克重、高强度的牛皮纸和瓦楞纸生产上，由于产能有限，目前还不能满足需求。大部分还是依赖于进口。对于进口的原纸我国检验检疫部门有具体规定：按照《商检法》规定，对列入种类表的商品必须经检验检疫机构或其指定的检验部门进行检验，未经检验不得销售和使用。我国进口的纸箱用原纸绝大部分都是属于法定检验的商品，所以必须经过检验。目前检验检疫部门在检验这些纸张时，所遵循的检验标准大致有以下几点： 1. 法律、法规强制性的标准或其它必须执行的检验标准的; 2. 法律、法规未有强制性标准或其它必须执行的检验标准的，可按贸易双方的合同约定的标准检验。(如果法律、法规的强制性标准低于合同约定的标准，则应按合同约定的标准执行);

3.上述两点皆无，可按照生产国标准、有关国际标准或者国家检验检疫机构指定的标准检验。对于尚无适合的检测标准的，选择经批准的内部方法标准进行。 在这里针对上述第2点需要进行特别的说明，在我们实际检验过程中发现，目前大部分国内用户在贸易合同中对进口原纸的质量条款没有足够的约定，甚至没有约定，他们往往只认品牌和产地，而忽略产品本身的质量波动。今年上半年，经我们检验检疫部门检验并发现有质量问题的进口纸张就有好几批，但由于客户在合同中未事先约定收货的质量要求和检验标准，给检验检疫部门出具不合格证书带来了困难，给客户自己要求索赔和退运带来了麻烦，因此，我们呼吁进口原纸的企业应在合同中约定质量条款，以保护自身的收益。 对于纸张的具体检验内容有：安全、卫生、环保、质量、数量、重量、包装等项目。由于篇幅关系，我们仅就其常规物理检测项目和使用的方法标准作一介绍。 1.外观检验： 纸张的外观检验是重要的检测项目之一，一般由检验人员现场取样检验和实验室检验两块组成。纸张的外观缺陷，不仅影响纸张的外观，而且影响到纸张的使用。我们采用的检验方法标准为：ISO、TAPPI标准，还有SN/T 0874-2000 及国家标准GB/T 1541尘埃度检测等。主要采用迎光检验、平视检验、斜视检验和手摸检验等。要求纸面平整洁净，不允许有摺子。 2.物理性能检验 在开展物理性能检验工作之前，必须根据标准对纸张进行恒定的温度、湿度预处理，由于不同的纸质所需进行的检测项目不一样，这里就主要列举几种：

(1)白板纸 好的白板纸一般要求质地紧密，表面光滑，厚薄一致，纸面不起毛，吸收性好，而且伸缩率小，并能适应多色套印的要求。为了适应制盒的要求，白板纸还应具有挺度大，耐折度好的特点。主要进口国家有：韩国、印尼、美国、日本等，尤以日本产白板纸质量为佳。检测项目有：定量、厚度、白度、平滑度、裂断长、耐破度、耐折度、施胶度、挺度及IGT等。 (2)牛皮卡纸： 牛皮卡纸，我国称为箱板纸，是纸箱用纸的主要纸种之一。国产箱板纸分为优等品、一等品、合格品三个等级。牛皮纸的质地必须坚韧，耐破度、环压强度和撕裂度要高，此外还要具有较高的抗水性。由于工艺及用料的不同，总的来说，大部分进口牛皮卡纸的质量要好于国产牛皮纸，尤其以美国产牛卡的质量为最佳。检测项目有：定量、厚度、紧度、耐破度、耐破指数、环压强度、横向环压指数、裂断长、撕裂度、施胶度、水分、横幅定量差、横向耐折度等等。 (3)涂布牛皮卡纸、挂面牛皮纸的检测项目是参考牛皮卡纸和白板纸。 (4) 瓦楞原纸： 瓦楞原纸是生产瓦楞纸板的重要组成材料之一。瓦楞原纸要求纤维结合强度好，纸面平整，有较好的紧度和挺度，要求有一定的弹性，以保证制成的纸箱具有防震和耐压能力。此外对水分指标要加以控制，水分过小，纸脆，瓦楞加工时会发生破裂;水分过大，纸软，会给加工成型带来困难。一般纸的含水量应控制在10%左右为宜。国产瓦楞原纸分为A、B、C、D四个等级。 检测项目有定量、厚度、紧度、耐破度、环压强度、横向环压指数、平压强度、裂断长、施胶度、水分等。检测使用到的方法标准主要有：GB、SN、ISO、TAPPI、SCAN、JIS、等。这里就简单的将我国的检验标准例举出来： 1.GB/T 451.2-2002 《纸和纸板定量的测定》

2.GB/T 451.3-2002 《纸和纸板厚度的测定》 3.GB/T 453-2002 《纸和纸板抗张强度的测定(恒速加荷法) 》 4.GB/T 454-2002 《纸耐破度的测定》 5.GB/T 455-2002 《纸和纸板撕裂度的测定》 6.GB/T 456-2002 《纸和纸板平滑度的测定(别克法) 》 7.GB/T 457-2002 《纸耐折度的测定(肖伯尔法) 》 8.GB/T 458-2002 《纸和纸板透气度的测定(肖伯尔法) 》 9.GB/T 459-2002 《纸和纸板伸缩性的测定》 10.GB/T 462-2003 《纸和纸板水分的测定》 11.GB/T 13024-2003 《箱纸板》 12.GB/T 13023-1991 《瓦楞原纸》 13.SN/T0874-2000 《进出口纸和纸板检验规程》 上面所提到的是一些比较常规的纸箱用纸的检测方法，随着科学技术的快速发展和人们对环境保护的日益关注，纸箱用纸正向功能型和环保型方向发展。比如防腐、防菌、防油、耐高温等功能性用纸等。由于目前我国对该类特殊用纸的国家标准还不齐备，有些正在修改和制定过程中，对该类纸张的检测，检验检疫部门一般参考相关的国际标准、出口国标准或生产厂家的标准。此外对一些用于食品包装纸箱的原纸，还必须符合我国相关的卫生标准，这现在也是我们检验检疫工作的重点，因为它直接关系到我国人民的身体健康和安全。这些纸所涉及到的检验标准主要有： 1. GB 11680―89《食品包装用原纸卫生标准》 2. GB 18192-2000《液体食品无菌包装用纸基复合材料》 3. GB 18706-2002《液体食品保鲜包装用纸基复合材料(屋顶包)》对一些印刷过的又用于食品包装的纸张还必须检测相关的重金属元素，如铅、铬、镉、汞等的含量。 另外现在欧盟国家对进口的包装纸箱，严格控制其重金属元素的总含量。检测的范围涉及面很广，包括纸箱本身、箱钉、粘合剂、内容物等等。相关的检测标准有： 1.DD ENV 12498:1998 《Paper and board intended to come into contact with foodstuffs. Determination of cadmium, lead and chromium in an aqueous extract》(《直接接触食品的纸和纸板镉、铅、铬的测定 水提取法》); 2.DD ENV 12497:1998 《Paper and board intended to come into contact with foodstuffs. Determination of mercury in an aqueous extract》(《直接接触食品的纸和纸板水银的测定 水提取法》);随着人们环保意识的加强，世界上各国对进口的包装都有了各自的限制法令和规定，我们的纸箱生产企业在进行国际贸易时要特别引起注意，以防造成不必要的损失。 纸箱材质的分类和价格 进口材质 单价 国产材质单价 K=K 2.65 2.5 K=A 2.35 2.3 K=B 2.2 2.15 A=A 2.1 2.00

A=B 1.9 1.90 B=B 1.75 1.72 B=C 1.68 1.65 W=A 2.45 2.1 W=B

2.1

1.97 W=C

2.05

1.9 C=C

1.65

1.6 C=3

1.6

1.55 K3K 2.1 1.95 K3A 1.75 1.67 K3B 1.6 1.58 A3A 1.5 1.45 A3B 1.32 1.32 B3B 1.15 1.2 B3C 1.10 1.09 B33 1.07 1.02 W3A 1.65 1.47 W3B 1.50 1.35 W3C 1.40 1.28

备注:1.纸箱公式:(长+宽+2)*(宽+高+1)*2单价/1000 2.平卡公式:(长+1)*(宽+1)*单价/1000 3. 啤盒,啤卡看加工费看样式而定 4. 厘米换算成英寸公式为:英寸=厘米*2.54 5.K纸为最好的纸.以次类推.W纸为白纸. 6.相信各位对此有所了解,所以就在此多说了. 此外再加一点.本人不想打字.从外面COPY过来的,大家看看: 纸箱的结构表达式如下：面纸:纸名，重量/瓦纸：瓦纸强度，重量，楞型/芯纸：瓦纸强度，重量/里纸：纸名，重量 实例：面纸牛皮卡300克/高瓦180克(A/B楞)/芯纸180克普瓦/里纸280克箱板纸 瓦楞纸箱计价公式 纸箱价格(元)=瓦楞纸板出厂每平方米价(元/m2)×纸箱展开面积(m2)

一、瓦楞纸板出厂每平方米价的计算 1.瓦楞纸板的组成 瓦楞纸板主要分为三层瓦楞纸板、五层瓦楞纸板和七层瓦楞纸板。 三层瓦楞纸箱主要用于包装重量较轻的内包装物，三层瓦楞纸箱又叫单瓦楞纸箱其结构是由一张瓦楞纸两面各粘一张面纸组合而成。 五层瓦楞纸箱主要用于单件包装重量较轻且易破碎的内装物;五层瓦楞纸箱又叫双瓦楞纸箱，过去简称为三黄两瓦。五层瓦楞纸箱的结构是由面纸、里纸、两张芯纸和两张瓦楞纸粘合而成，楞型的组合通常采用AB型(重庆地区药品包装以此型最多)、AC型、BC型、AE

型或BE型。 七层瓦楞纸箱由下列纸板组成三层瓦楞箱板纸(主要用于重型商品的包装，如摩托车等); 组成：由面纸、瓦楞纸、芯纸、瓦楞纸、芯纸、瓦楞纸、里纸粘合而成。瓦楞楞型的组合通常采用BAB型、BAA型、CAC型或BAC型 2.统一瓦楞纸板的计量单位 1).一般纸箱厂购进时面纸、里纸、芯纸、瓦楞原纸均以吨价计算。即各种面纸、里纸、芯纸、瓦楞原纸为每吨多少元，其单位表示为”元/吨”，而计算时必须换成”元/公斤”， 如进价为5200元/吨，则按公斤算即为5200元/1000kg=5.20元/kg. 2).一般纸张的重量通常讲克重，实际上应为每平方米多少克重即各种面纸、里纸、芯纸、瓦楞原纸重量均以”克/m2”为代表单位，为计算必须统一其用量单位，这里必须把“克/ m2”换算成“kg/m2”。 如购进300克的牛皮纸，即是300g/m2的牛皮纸，此时将“300

克/m2”换算成(300/1000)kg/m2”，则得0.3kg/m2。 3).瓦楞原纸制作瓦楞纸的系数的确定 瓦楞原纸因压瓦楞后引起纸张长度方向上的缩短其缩短比值称为压缩比系数。此项系数各制造厂无统一标准，其原因在于各制造厂的生产能力、管理水平的高低直接影响瓦楞纸的收率高低，但包装界一般默认如下系数; A楞的压缩比系数为1.59，即1.59米的瓦楞纸压瓦楞后为1米长。 B楞的压缩比系数为1.36，即1.36米的瓦楞纸压瓦楞后为1米长。 C楞的压缩比系数为1.50，即1.50米的瓦楞纸压瓦楞后为1米长。 E楞的压缩比系数为1.27，即1.27米的瓦楞纸压瓦楞后为1米长。 3.瓦楞纸箱各种纸每平方米的纸张价计算 (1)(1)面纸、里纸、芯纸的算法 例：进价4800元/吨的面层纸为350克/m2，其每平方价应为; (4800/1000)×(350/1000) =4.8×0.35 =1.68(元/平方米) (2)(2)瓦楞纸的算法 例：进价1800元/吨的高强瓦为180克/m2，其每平方米价应为： (1800/1000)×(180/1000)×1.59 =1.8×0.18×1.59 =0.516(元/平方米) 4.瓦楞纸板原材料每平米成本价的计算 现有客户要制作五层瓦楞纸箱，要求采用面纸为牛皮卡300克/高瓦180克(A/B楞)/格纸180克普/里纸280克茶板纸，试计算箱板纸每平方米之成本价格。 列表计算： 纸名克重进价(元/吨)层数系数计算式(元/每平方米) 面纸牛皮卡300 5200 1 1(300/1000)×(5200/1000)×1×1=1.56 高强瓦纸180 2250 2(1.56+1.39) (180/1000)×(2250/1000)×2×2.95=2.39 芯纸180 1700 1 1(180/1000)×(1700/1000)×1×1=0.306 里纸茶板纸280 2500 1 1(280/1000)×(2500/1000)×1×1=0.70 总和(元/每平方米) =4.96 5.瓦楞纸板出厂价计算的主要因数及系数 纸箱出厂价应包含纸箱原料成本价与其它应摊费用之总和。

其它应摊费用包括辅助材料(粘合剂、油墨、扁丝、动力)、设备折旧、工人工资、税收等 在纸箱出厂价中一般纸箱原料成本占0.5～0.7，其它应摊费用占0.5～0.3，一般厂家取值是纸箱原料成本占0.65，其它应摊费用占0.35。而简易推算则采用工料对半即0.5的系数进行大既估计。 6.瓦楞纸板的出厂价 箱板纸的出厂价=箱板纸原材料每平米成本价/0.65 根椐《4.箱板纸原材料每平米成本价的计算》中提供的资料可计算出箱板纸的出厂价应为; 箱板纸的出厂价=4.96/0.65=7.63元/平方米

第五篇：儿童发展的关键期

在儿童成长过程中，存在各种能力发展的敏感期，所谓敏感期，就是发展的关键期，儿童心理、教育学家蒙台梭利认为“这是自然赋予幼儿的 生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，就会丧失学习的最佳时机，日后要想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果也显著”。

儿童智力发展的速度与大脑的发育一致，3岁以前大脑发展最快，以后逐渐减慢，美国著名教育学家、心理学家曾经做过追踪研究，如果人的智力17岁达到100%，那么4岁会达到50%，4-7岁达到80%，8-17又获得另外20%，因此7岁以前是儿童智力发展的关键期，3岁以前尤为重要。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住关键期。

2～3岁学习口头语言的关键期 要特别注意用标准语言准确表达想要告诉孩子的意思。 4～5岁学习书面语言的关键期 要注意孩子语言表述的规范和文明。 2～3岁学习计数能力的关键期 给孩子确立数字顺序概念，教孩子按物点数。

2.5～3.5岁学习如何守规矩的关键期 学习简单的社会规范和生活规则，对培养以后有规律的生活方式很有帮助。 3～5岁学习音乐的关键期 这个时期的孩子对音色、节奏都有很强的感受。 3～8岁学习外语的关键期 8岁以后学外语在语音方面可能就会受到母语影响。

4～5岁学习辨认图像的关键期 经常让孩子看一些彩色图片，有利于他以后像视觉的发展。

5～6岁学习汉语词汇的关键年龄 多给孩子讲些儿歌、童话、故事、古诗词等可以诱发孩子的感性认识，奠定向文学方面发展的基础。

关键期1 初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。

训练——基础篇

训练时间：从出生起。

训练方法：在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。

在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。

用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。

带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。

在给宝宝看某样东西时，同时让他用小手去摸，并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等，充分刺激宝宝的感觉器官。让宝宝多看、多听、多摸、多闻，以促进各种感知觉功能的发展。

障碍早发现

有斜视的宝宝，如果在3岁以前矫正了斜视，立体感就能恢复，如果错过这个时机，就会成为永久性的立体盲。

关键期2

听觉发展的关键期

宝宝出生1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对不同发音的辨别力。从出生到1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。研究表明，天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。

训练——基础篇

训练时间：从出生起。

训练方法：在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听。

妈妈经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。

多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

训练——提高篇

在能发出七个音的琴键上，分别拴上红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的带子，起名红色键、橙色键等。敲

1 这些键给他听，并告诉他键的名字，这样可以同时训练宝宝声音和颜色概念。

放莫扎特或贝多芬等名家的音乐给宝宝听，既训练宝宝听觉，又对宝宝的性格以及智力发展有益。

障碍早发现 耳聋宝宝如果在1岁前发现，并使用助听器，就能正常地学会语言发音。

关键期3

2岁之前是动作发展的关键期。

两岁的孩子已经会走路，是活泼好动时期，父母应充分让孩子运动， 使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉训练外，孩子要重视小肌肉的练习，即手眼协调的细微动作教育，这不仅能养成良 好的动作习惯，也能帮助智力的发展。2-3岁，儿童神经传导功能迅速而准确，动作开始表现得比较成熟。

这一时期，家长首先因势利导，鼓励他们自己穿衣、吃饭、洗手帕、帮妈妈递东西，其次，教育和引导孩子翻筋斗、游泳，可以带孩子去观看体育比赛和舞蹈表演。

训练——基础篇

训练时间：从出生起。

训练方法：抓住动作成熟的关键期，提供合适的条件和合理的外界刺激促进动作的发展。例如：

满月起，用手推着孩子的脚丫，训练他爬行。

4个月左右的宝宝喜欢用手玩弄胸前的玩具，可在宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使孩子双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

8、9个月的宝宝俯卧时能用双膝支撑着向前爬，可在宝宝

6、7个月时就开始设法创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

训练——提高篇

让宝宝跟着音乐的节奏运动，如拍手、摇晃身体、打拍子、做操、跳舞等，感受音乐的节拍和运动的快乐。

在宝宝蹒跚学步时，选择阶梯不高、坡度较小的楼梯让他进行上下楼梯练习，宝宝的兴趣会很浓的。

通过精心设计的游戏，如把小球放入小瓶中、把圆圈套在木棍上、抛接球、折纸、画线、搭积木、穿绳、涂色等，促进宝宝手眼的协调性。

重点提示：多创造机会让宝宝运动，但不是强迫。如果宝宝抵触时，不要强制施行，但也不等于放弃，等时机成熟时再开始。

关键期4

3岁前是儿童语言发展的关键期。

孩子从呱呱落地到3岁，是掌握口语的最佳时期。婴儿开始注视大人说话的觜形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易地学习母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力，所以，若孩子在两岁左右迟迟不开口说话时，应带孩子到医院检查是否有先天障碍。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话，讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好的基础。

尤其是2岁左右，孩子学说话的积极性最高，常“叽叽咕咕，滔滔不绝”。家长要为孩子语言的发展创造良好条件。孩子0—1岁时，父母可用各种言语和声音来刺激孩子，给他穿衣、洗澡、喂食时，用简单的语言同孩子说话，这样，孩子最终便能理解词与动作、实物的关系;让孩子听各种物体发出的声音，如小铃、玩具以及各种物体的敲打、撞击声，以帮助孩子发展听力。1岁以后，父母可利用各种途径帮助孩子掌握新的词汇，和孩子一起谈论看到的、听到的及正在做的事物都有益于孩子对语言的掌握。最重要的是，要尽可能多和孩子交谈，不要以为孩子听不懂你的话而放弃交流的机会。

训练——基础篇

在训练宝宝发音及说话时，引导宝宝把语音与具体事物、具体人联系起来，经过多次反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈;再经过一段时间的训练，有了初步的记忆，看到爸爸妈妈时就能说出“爸爸”、“妈妈”。利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。

利用日常生活中和宝宝说话的机会，鼓励宝宝多说话，注意让宝宝用准确的语言表达自己的想法和要求。耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

训练——提高篇

父母日常生活中的口语，对宝宝有深刻的影响。因此，父母在平时说话时，要努力做到用词准确、吐字清晰、语法规范，让宝宝多接触正确的语言。为宝宝多提供当众演讲的机会，训练宝宝的思维能力和口头表达能力。

关键期5

4～5岁是儿童学习书面言语的关键期。5～6岁是儿童掌握词汇能力的关键期。

训练——基础篇

可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，培养宝宝辨音能力，丰

2 富宝宝的词汇。

设计很多有趣的游戏，如填字比赛、汉字接龙、制作字卡、踩字过河等，让宝宝在游戏中学习汉字。

向宝宝解释汉字的字形和结构，引导宝宝精确地感知和辨认每一个字。通过各种练习，让宝宝加深对汉字音、形、意之间联系的了解，让宝宝牢固地掌握汉字。

训练——提高篇

增加宝宝使用汉字的机会，如教宝宝读报、写信、写留言、做电话记录等，扩大宝宝的词汇量。

鼓励宝宝多读书、读好书，培养广泛的阅读兴趣。

关键期6

3岁是计数能力发展的关键年龄，掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。

3岁时，孩子数数一般不过5，但到了4岁，孩子就常为自己数到100而自豪。这时，孩子对带有明显数概念特征的事物表现出浓厚兴趣，他们已经能领会数字与物体概念的关系，已从只能口头数数发展能按物点数，点数后能说出物体总数，能分辨物体的大小、多少、前后顺序，按数目取出相应的物体，用实物进行数的组成和分解„„4岁，已到了孩子学习数概念的关键期。

训练——基础篇

训练时间：从3岁起(某些数或说给宝宝听的项目可以更早开始)。

训练方法：利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。

利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子，2像鸭子，3像耳朵等。

设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。

运用具体实例，教宝宝加减法。如用苹果、积木等演示。

提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。

训练——提高篇

调动多种感官学习数学知识。如利用实际的物品产生触觉感受，听声响的次数产生听觉上的印象，利用身体的跳跃次数或拍球的次数形成动作上的感受。

教宝宝掌握时间概念，如与孩子讨论一周中的7天以及每天的时间，了解今天、明天和昨天，了解月份和季节。

重点提示：当宝宝说对时进行表扬。所数物品的数量从少到多，富有变化地重复，把抽象的数学知识用具体、生动、形象的形式呈现出来，循序渐进，不让宝宝感到枯燥而失去兴趣。

关键期7

3~5岁是音乐能力发展的关键年龄。

2周至3周的婴儿，已有明显的听觉，能对声音作出各种不同的反应。2到3个月时，能够安静地倾听周围的音乐声和成人的说话声，3到4个月时，听到声音头就会转向发声的一侧，视觉和听觉开始建立联系。2个月的婴儿已能分辨出性质不同的声音，如风琴声和摇铃声，到5个月就能辨别母亲的声音，1岁后孩子对声音很着迷，很爱听音乐，3岁左右能分辨出他熟悉的歌是否唱走了调，以及不同乐器演奏的声音。5岁左右是孩子音乐智能发展的关键期，父母应该让孩子多参加以音乐为中心的活动。

训练——基础篇

训练时间：从3岁起(欣赏的部分从出生时就可以开始)。

训练方法：选择适合孩子的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与孩子一起欣赏，同时进行讲解，或向孩子提出问题，激发孩子的想象。

选择适合孩子年龄特点的歌曲，教孩子唱。

训练——提高篇

根据孩子的兴趣、特长和其他条件选择合适的乐器，如钢琴等。选择好乐器后，每天引导孩子坚持练习。

重点提示：对孩子进行早期音乐能力的培养，要从孩子的兴趣和爱好出发。音乐能力的早期培养不仅限于开发孩子的音乐天赋，它对于孩子身心的健康发展也具有不容忽视的作用。

关键期8

想象智能发展期

3岁左右，幼儿的想象是很活跃的，他们的脑袋里经常装着许多神奇、美妙的东西。此时，家长首先要创造机会多让幼儿想象，发展幼儿的有意想象。如给孩子讲故事时，讲到关键的地方停下来，以下的情节让幼儿自己去想象，然后家长再讲;让幼儿看着无文图画讲故事。幼儿的想象如果富于创造，别出心裁，那就应该受到称赞。其次，让幼儿自由地去想象，不要干涉，要引导。再次，要扩大幼儿的知识面，幼儿有了丰富的感性知识，想象力才能展开翅膀。因此，家长除了让幼儿多观察、多参观、多看电影、儿童电视片外，还应该让幼儿多看、多听一些适合幼儿的童话和科学幻想故事。此外，让幼儿多做游戏，多画画，这也是培养幼儿想象力的一种好形式。

关键期9 人际智能发展期。

促进人际智能的发展，首先要帮助幼儿认识五官，懂得它们的功能。如用眼睛判断物体的大小，用耳朵辨别物体的声音，用舌品尝食物的味道，用手感觉物体的冷暖、厚薄等;其次，应给孩子提供机会，让他用多种感官参与认识

3 活动。如使孩子善于发现别人的特征，帮助他快速识别出电影或电视里的人物是否反面角色。鼓励他演短剧和小品。看过一场电视剧，同他谈谈戏中的角色，尽量要求他将戏中的主要人物的特征述说一遍。最后，还应帮助孩子掌握观察方法，按正确的顺序，从多种角度观察事物。

关键期10

3~8岁是学习外语的关键期。讨论

训练——基础篇

训练时间：3岁起

训练方法：经常让孩子听一些浅显的、有趣的外语故事。

选择一些浅显的、优秀的外语读物，让他通过查字典自己阅读。

训练——提高篇

用不同的语言讲同一个故事。

利用不同语言做各种游戏，如组词造句、猜谜、编故事等。

与外国孩子通信。

重点提示：有条件的父母可以用自己掌握的外语来教孩子，没有条件的可以送孩子上相应的兴趣班或者请个老师。注意学习一定要吸引孩子的兴趣，充分调动他学习的热情和积极性。

0-3岁儿童的发展

根据孩子的发展过程，将三岁之前的发展分为八个阶段(关键期): 第一关键期(0-1月)重点发展能力：目光交流、视觉适应能力、俯卧、触角刺激、三浴锻炼。

第二关键期(1-3月)重点发展能力：视听觉刺激、触觉刺激、健康操、头部运动和控制、主动伸手够取和拍抓、视觉追踪和听觉分辩。

第三关键期(4-6月)重点发展能力： 自由翻身和坐起、准确抓握和手眼初步协调、提高视听及其分辨的能力、发元音和对话交流、培养规律生活习惯。

第四关键期(7-9月)重点发展能力：自由游戏的能力、坐位平衡和爬行能力、双手配合和手指抓捏提高手眼协调性、提高发音表达能力、发展具体形象认知能力和客观永存观念积极表达愿望和要求。

第五关键期(10-12月)重点发展能力：适应伙伴交往、提高爬行能力、练习站立和迈步行走、发展手眼协调和相对准确的操作能力、学习更多词汇和主动开口、认识具体事物、自我意识的启蒙训练。

第六关键期(13-18月)重点发展能力：赏试独立思考和探索、提高行走和控制平衡的能力、练习高级手眼协调能力、更多用语言表达思想和要求、发展自我控制能力、训练记忆能力、自己动手吃饭和穿衣配合能力、大小便自我控制能力。

第七关键期(19-24月)重点发展能力：提高身体动作能力、学习使用工具游戏、学习更多词汇发展语言表达能力、基本的自我服务能力、发展人际交往能力、认识和躲避危险的训练、保护和培养创造力;

第八关键期(21-36月)重点发展能力：参与社会生活、提高身体协调运动能力、练习复杂精确的动手操作能力、丰富词汇准确表达、提高认知和学习能力、因导训练想象和创造力、发展自我服务培养劳动精神、训练自我控制能力培养合作精神。 这里还要注意几点：

1、所谓关键期的划分并不是绝对的。比如说“目光交流”的能力是在第一关键期(0-1月)内重点发展能力，那么在2个月时难道就不需要训练这个能力了吗?不能这样理解。

2、所谓关键期有个体差异。以上列出的八个关键期是根据发展心理学的知识和临床经验总结出来的，代表着大部分孩子的发育水平，但不是个个孩子都一样。可能有的孩子在11个月时已经有很好的独立行走和控制平衡的能力了，而这一能力却是大多数孩子13个月的重点发展能力。一旦出现这种情况，您就可以跳过这一项能力，提前开发下一项能力就可以了。

在儿童的智力发展中，遗传是自然前提，环境和教育是决定条件，其中教育起着主导作用。抓住儿童各种能力发展的关键期，施行早期教育，为儿童创造更为优越的客观条件，儿童的智力潜力就会得到更大的发挥，会起到事半功倍的效果，并可提高儿童的智商。超常儿童虽然有比较好的先天素质，但如果不在关键期给予教育，将永远达不到他们原来应该达到的水平。所以，关键期对孩子一生智力的发展起着决定性的作用，千万不要错过。而在关键期内施行的教育可以有很多种方式，有心的父母应该根据孩子的性格和爱好，选择合适的方法，并注意不断尝试新的做法，尤其要充分利用游戏，通过做游戏教会孩子各种知识和技能。注意及时对孩子的进步进行表扬和强化，给孩子一些成功的感觉，以使孩子保持学习的兴趣。