二年级思品期末试卷

二年级思品期末试卷（精选6篇）

篇1：二年级思品期末试卷

实践与探究题(共10分)

随着教育信息化的不断提升，校校通极大地丰富了广大师生的校园生活，方便了学生、家长与学校的交流沟通。我市某校在校园网上新开辟了家校联系桥时事直通车学生访谈录等网页，请你浏览网页内容，并完成相关问题。

【家校联系桥】在家校联系桥网页上，家长可以查看到孩子的成绩和在校表现等信息，还可以给老师和学校留言、提建议。王涛同学的`母亲在给班主任的留言中写道：王涛学习很认真，在家也能够帮我做些力所能及的家务。可一件事件让我揪心，明天就要演讲比赛了，他总是担心这次演讲比赛应付不了，肯定会搞砸，同学会嘲笑他，大家都认为他是个笨蛋，我该怎么办?

(1)王涛担心明天演讲比赛会搞砸，是一种什么情绪?(1分)会产生什么结果?(1分)

(2)请你告诉王涛如何做情绪的主人?(2分)

【时事直通车】在时事直通车网页上有这样一则报道：我市深入开展国家级文明城市的创建，从4月18日起至10月底以行人、非机动车闯红灯、机动车不按规定避让行人和违法停放为重点，整治不文明交通行为，规范城市道路交通秩序。

(3)简要说明为什么要维护公共秩序(城市道路交通秩序)? (3分)

【学生访谈录】在学生访谈录网页上，上传了王涛同学的心里话：我性格比较内向，不喜欢也不愿意与父母、老师沟通，有许多想法都藏了起来思品老师说这是心理闭锁现象，我也知道这样有危害，可我不知道该怎么办?

(4)请你给王涛同学提出三点合理化建议，以帮助他走出心理误区。(3分)

由政治网独家专供春学期兴化七年级思品期末试卷，望各位考生可以从中获得帮助，预祝大家取得好成绩~~更多的期末试卷尽在七年级政治试卷。

篇2：二年级思品期末试卷

班级_________姓名__________学号__________

一．精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！共40分）

1、下列选项中，属于中华人民共和国公民的是()

①曾在我国任足球教练的米卢 ②正在监狱服刑的中国人

③长期居住在国外但具有中国国籍的人 ④原来具有中国国籍，现在已取得外国国籍的人

A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④

2、下列各项权利中，不属于人格尊严权的是（）

A．名誉权B．肖像权 C．姓名权 D．文化教育权

3、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是帮助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看，回家看看，那怕是帮助妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰籍，丰富父母的精神生活，是在（）

A．采取措施，努力减轻父母的经济负担

B．经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。

C．履行赡养、扶助父母的义务。

D．担负父母的一切生活费用和赡养费用。

4、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中（）

A．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行。

B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受。

C．权利和义务都有一些是可以放弃的。

D．任何权利和义务都不能放弃。

5、我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。这体现了公民权利和义务的（）

A．合一性 B．一致性 C．制约性 D．对等性

6、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡。对此，下列说法正确的是（）①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法

③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔④王某死亡，纯属意外

A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③

7、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人（）的行为。

A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权

8、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）

A．朋友之间一定要严守秘密

B．不守信誉的人绝不能交朋友

C．不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人

D．尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识

9、下列关于教育的说法正确的是()

①它是人类文化的一种传承活动和催化活动 ②它是培养人的社会活动

③它以传授知识、经验为手段 ④它以促进人的发展、社会的进步为目的⑤它是连接过去和未来的中介

A．①②③④ Ｂ．①②③④⑤ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④⑤

10、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（）

①应当接受按时入学的义务 ②应当履行接受规定年限的义务教育的义务

③应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务

Ａ、②③ Ｂ、①③ Ｃ、①② Ｄ、①②③

11、据统计，到2000年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表明我国的义务教育具有这一特征（）

A、强制性B、普及性C、免费性 D、自觉性

12、党的十六大报告提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”下列选项中受国家法律保护的有（）

① 非法集资或放高利贷获得的收入 ② 国家机关工作人员扣除所得税后的工资 ③科技人员获得科技进步奖的奖金 ④李某购买股票获得的红利

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13、张某在餐馆就餐，因啤酒瓶爆炸，将其左眼炸伤。张某向人民法院提起诉讼，法院在查清事实的基础上，依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费。这表明消费者享有（）

A．自主选择权 B．依法求偿权 C．维护尊严权 D．公平交易权

14、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的（）

A维护尊严权 B．真情知悉权 C．公平交易权 D．依法求偿权

15、某公民将自己的积蓄存进银行，每年都取得一定的利息。这是他对自己合法财产的（）

A、占有权B、使用权C、收益权 D、处分权

16、继承法规定的法定继承人的范围,是根据()确立的。

①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①③④

17、下列说法不正确的是()

A．发明创造以及其他创造性智力成果,在知识经济时代更加显得重要

B．对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护

C．为激励人民创造无形财产,各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利

D．著作权规定未成年人没有智力成果权

18、下列属于实践合作精神的行为是（）

A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作

C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示

19、下列属于对公平内涵理解正确的是（）

A 我家在农村，父母辛勤劳动供我读书，我每天放学后都要打猪草，我认为很公平。

B 我学习很好，我父母的收入也很高，但他们从不给我买高级运动鞋，这对我不公平。

C 中学生关注社会公平问题没有多大用处。

D 嘴巴是我的，课堂上老师批评我乱讲话是不公平的，老师你可以讲话，为什么我不能讲话？这对我是不公平的。

20、属于有正义感行为表现的是（）

A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位

C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面

二、法律导航。（请充分表达你的看法，相信自己的能力，你一定行，祝你好运！共20分）

21、村民徐某的5袋化肥被盗，徐某认为是本村村民郭某所为。一天，徐某带人强行将郭某带回家中审问，2个多小时后才将郭某放回。同村许多人都听说郭某偷化肥被审问的事，郭某因此身心受到极大伤害。郭某将徐某告上法庭。法庭认定徐某侵犯了郭某的合法权益，判处徐某有期徒刑1年，责令徐某公开向郭某赔礼道歉，并赔偿郭某精神损失费、误工费等3000元。

⑴徐某的行为侵犯了郭某的什么权利？（4分）

⑵徐某和郭某的合法权益均受侵害，因采取的方式不同，其结果也各异，从中你受到什么启示？（6分）

三、材料分析题（11分）

材料一：某校举行运动会1500米长跑开始前，小刚帮小李包管衣服及其他物品，使小李减少后顾之忧。小李在比赛中获得第一名，小刚要求小李分获奖品，理由是小李的获胜也有他（小刚）的一份功劳：要不是我让你没有后顾之忧，你能专心跑得第一名？

材料二：秋游活动，五个同学建组进行野炊活动，到了目的地，三位同学忙着进行各种野炊准备工作，小雷和小萧却忙着打玩，......。等煮的食物熟了，要开饭了，小雷、小萧也按时到场聚餐了。

(1)、你认为材料一、二中有没有公平合作的表现?（2分）请分析说明。（4分）

（2）、在材料的情景中，你认为怎样才能真正体现公平合作？（5分）

四、分析说明题（14分）

一外地来京旅游者在前门地下通道内被几位妇女无理纠缠，硬让他买几瓶所谓的“洗发香波”，不买就对他推推搡搡，出言不逊，随后又冒出一小伙子，朝他打了几拳，外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西后才得以脱身。请问：

（1）这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利？（4分）

（2）现实生活中购买假货的消费者通常会有几种行动方式？（4分）

（3）如果是你遇到此种情况，你会如何去做？为什么？（6分）

八年级（下）思想品德期末试卷参考答案

一．精挑细选：2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C A B A C D B D B B B C C C D C A A

二．21．（1）徐某的行为侵犯了郭某的人身自由权、人格尊严权利、公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权等。

（2）启示：A、我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识。B、当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。（言之有理即可）

22．图

1、侵犯了公民的隐私权。图

2、侵犯了公民的生命健康权。图

3、侵犯了公民的身体不受非法搜查的权利。图

4、侵犯了公民的姓名权。图

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。

三．23．（1）看见同学被歹徒欺负，积极协同有关部门或人员解救被欺负的同学。（2）肆意破坏公共财物。

24．（1）在家里。我的身份是晚辈、子女，长大后我就有赡养年老父母的责任。（2）在学校，我的身份是学生，就有做个好学生，努力学习的责任。（3）在社会，我就是个公民，就有遵纪守法、为国家、社会尽力的责任。

四．（1）材料一中有公平合作的表现；材料二中没有公平合作的表现。因为：材料一中，小刚帮小李保管物品，使小李减少参加比赛的后顾之忧，专心比赛，并取得比赛胜利，两人都为班级荣誉作出应有的贡献，这显然体现公平合作精神。至于后来小刚讨要奖品的事情，另当别论。材料二中，五个同学组建小组共同完成的任务，由于有两人不配合、不协作，显然没有体现公平合作的精神。

（2）我认为在材料一中，最完美体现公平合作的应该是这样：小刚是无条件帮助小李保管好物品，小李获胜后两人分享胜利奖品。材料二中，小雷和小萧应该和其他三位同学分工好，团结协作，各自搞好本职工作，共同搞好这次野炊活动。

五．（1）贩卖“洗发香波”的人侵犯了消费者的安全权，知情权，自主选择权、公平交易权、依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

（2）在现实生活中，购买假货的消费者通常会有下列几种做法：①转头去退货并论理；②转头去退货并报告当地工商部门；③虽然是假的，但不是无用，图个便宜也挺好；④扔掉自认倒霉就是了。

篇3：二年级思品期末试卷

【错题一】选择:握笔写字时, 手指与笔尖的距离应保持多少?

A.3毫米B.3厘米C.3分米

【分析】此题学生的正确率为75.76%, 错误的学生大都是选择了“3毫米”这个选项, 也许在学生的意识中, 写字时手指与笔尖的距离是比较短的, 而选择一个较短的长度单位“毫米”, 说明学生对长度单位的感性认识不足。

教材中, 在每个新的单位后面, 都会有一组题目来强化学生对新单位的感性认识。如在“认识分米与毫米”后, 就设计了比划1分米与1毫米的长度, 加深学生对“分米”“毫米”这两个单位的感性认知度;选定合适的长度单位测量物体, 再进行测量, 把“分米、毫米”这样的长度单位与实物联系起来, 测量物体, 并注意单位之间的转换, 也就是将物体、数据、单位三者合一。

其实我们在教学时可以转变一下, 如床长2 () , 不光要知道“床长2米”, 更要马上联想到“床也可以长20分米”。在教学时, 不要一直强调门高2米, 试试门高20分米, 或门高200厘米呢?在描述物体长度的时候, 一定要让学生将数据与单位联系起来, 并且与学生的生活经验密切相关。当然, 我们还要对学生的做题习惯加强教育, 使其在认真审题以后, 才能落笔确定答案。

【补救练习】

小学生身高约12 () , 我们看书时眼睛离书本30 () , 写字时手指离笔尖30 () 。如果在前面的括号里填上合适的长度单位, () 没有出现过。

A.毫米B.厘米C.分米D.米

先判断填什么样的单位, 再想哪一个单位没有出现过, 这样既能了解学生对长度单位的认识, 还能训练他们的审题能力。

这样的错题告诉我们, 在平常教学中, 一定要认真研读教材, 基于教材, 可以把握必考内容;超越教材, 题目的设计基于知识, 因此, 研读教材在把握教材的基础上又要思考如何合理延伸。

【错题二】选择:一条裤子198元, 一件衣服比一条裤子贵多了, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

【分析】这道题目的正确率仅为47.2%, 错因在2个方面:

1.“一件衣服比一条裤子贵多了”, 那么衣服价格的取值范围在哪里? (这部分其实学生理解的, 可以是298, 也可能是398……衣服的价格不确定, 所以相当一部分的孩子就选择了C)

2.“妈妈带400元钱”的含义是什么? (衣服和裤子的总价不超过400元)

在评讲这道题时有学生完整地表达出了自己当时的解题思路:妈妈只有400元, 裤子要198元, 买完裤子后, 妈妈只有202元了, 所以妈妈买的那件衣服的价钱不能超过202元, 如果“一件衣服比一条裤子贵多了”, 就会导致妈妈的钱不够。拥有这种想法的学生, 他的思维明显是比较全面的。

【补救练习】

1.一条裤子198元, 一件衣服比一条裤子便宜多了, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

这道题目应该和试卷上的解答方法一样。答案是“够”。

2.一条裤子198元, 一件衣服的价格与一条裤子差不多, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

这道题目的容量就比第一道大, “一件衣服的价格与一条裤子差不多”, 也就是衣服的价格可以比198大一些, 也可以比198小一些, 如果比198小, 那么妈妈的钱是够的, 如果比198大, 就要考虑是否超过202元, 如果只是199、200、201、202元, 那妈妈的钱也是够的, 但一旦超过202, 如203、204……, 那这时妈妈的钱就不够了, 所以这题的答案是“不确定”。学生的解题能力是知识、方法、习惯的综合结晶, 相信通过长期的这种变式训练, 学生的思维将会达到一个新的高度。

【错题三】知道下面条件中的 () 和 () , 就可以求出“羽毛球有多少个?”

A.每个羽毛球2元

B.一筒羽毛球12个

C.羽毛球的个数是乒乓球的3倍

D.买了5筒羽毛球

【分析】此题正确率为42.75%, 从教材改版以来, 数量关系分析弱化了一些, 没有了特定的应用题单元, 将解决问题类的数量关系分析与平时教学中的教学情景分析相结合了。像上题, 在教材中的例题场景中出现过, 求“2盒水彩笔或3盒水彩笔有多少支”, 都要明确“每盒水彩笔有多少支”, 也就是在乘法中“相同加数”是多少, 然后用“每盒水彩笔的支数”ד水彩笔的盒数”, 求得总支数。反观上面的错题, 要求“羽毛球有多少个”, 这里有一个选项:买了5筒羽毛球, 就像例题中的“2盒水彩笔”一样, 进行一下知识迁移, 就用“一筒羽毛球的个数”ד羽毛球的筒数”就可以了。

当然, 我们还可以使用选项排除法。四个选项中排除两个, 哪两个呢?A选项是讲的羽毛球的价钱, 而不是羽毛球的个数;C选项讲的是羽毛球与乒乓球之间的倍数关系, 虽然通过倍数关系也可以求出羽毛球的个数, 但这里明显没有“乒乓球”的信息, 所以将A、C选项淘汰后, 剩下的B、D就是我们需要的选项了。

【补救练习】

1.模仿性练习

知道下面条件中的 () 和 () , 就可以求出“参加早操的学生有多少个?” (请写出符合条件的序号)

A.每排有12个学生

B.一组有12个学生

C.男生的人数是女生的3倍

D.有8排学生在做早操

2.变式性练习

二 (1) 班有32个同学, 想求出平均分成几组, 还需要知道 () 。

A.每组有几个同学B.平均分成了几组

C.一共有几人D.每人有几元

3.拓展性练习

选择利用下面相关的两个信息, 说说能解决什么问题?

A.有10只公鸡B.鸭的只数是鸡的4倍

C.母鸡有20只D.平均放在5个笼子里

E.每5只放一笼F.每只公鸡卖8元

篇4：期末考试测试卷（二）

1.已知R为实数集，M={x|x2-2x<0}，N={x|x≥1}，则M∩（CRN）=    .

2.命题：“x∈（0，+∞），x2+x+1>0”的否定是    .

3.已知z=（a-i）（1+i）（a∈R，i为虚数单位），若复数z在复平面内对应的点在实轴上，则a=   .

4.设不等式组0≤x≤2，

0≤y≤2，表示平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是    .

5.阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的s值等于    .

6.椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的右焦点为F1，右准线为l1，若过点F1且垂直于x轴的弦的弦长等于点F1到l1的距离，则椭圆的离心率是    .

7.已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则DE·DC的最大值为    .

8.设a，b∈R，且a≠2，若定义在区间（-b，b）内的函数f（x）=lg1+ax1+2x是奇函数，则a+b的取值范围是   .

9.巳知函数f（x）=cosx（x∈（0，2π））有两个不同的零点x1，x2，且方程f（x）=m有两个不同的实根x3，x4.若把这四个数按从小到大排列构成等差数列，则实数m的值为    .

10.关于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1，12]上恒成立，则实数a的取值范围是    .

11.已知正数x，y满足（1+x）（1+2y）=2，则4xy+1xy的最小值是    .

12.已知函数f（x）=x4+ax3+2x2+b，其中a，b∈R.若函数f（x）仅在x=0处有极值，则a的取值范围是    .

13.已知a，b，c（a<b<c）成等差数列，将其中的两个数交换，得到的三个数依次成等比数列，则a2+c22b2的值为    .

14.如图，用一块形状为半椭圆x2+y24=1（y≥0）的铁皮截取一个以短轴BC为底的等腰梯形ABCD，记所得等腰梯形ABCD的面积为S，则1S的最小值是    .

二、解答题（本大题共6小题，共计90分）

15.（本小题满分14分）

在△ABC中，A，B，C为三个内角a，b，c为三条边，π3<C<π2，且ba-b=sin2CsinA-sin2C.

（1）判断△ABC的形状;

（2）若|BA+BC|=2，求BA·BC的取值范围.

16.（本小题满分14分）

如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D、E分别是棱BC、AB的中点，点F在棱CC1上，已知AB=AC，AA1=3，BC=CF=2.

（1）求证：C1E∥平面ADF;

（2）设点M在棱BB1上，当BM为何值时，平面CAM⊥平面ADF？

17.（本小题满分15分）

已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32）.

（1）求椭圆C的方程;

（2）设F是椭圆C的右焦点，M为椭圆上一点，以M为圆心，MF为半径作圆M.问点M满足什么条件时，圆M与y轴有两个交点？

（3）设圆M与y轴交于D、E两点，求点D、E距离的最大值.

18.（本小题满分15分）

如图，AB是沿太湖南北方向道路，P为太湖中观光岛屿，Q为停车场，PQ=5.2km.某旅游团游览完岛屿后，乘游船回停车场Q，已知游船以13km/h的速度沿方位角θ的方向行驶，sinθ=513.游船离开观光岛屿3分钟后，因事耽搁没有来得及登上游船的游客甲为了及时赶到停车地点Q与旅游团会合，立即决定租用小船先到达湖滨大道M处，然后乘出租汽车到点Q（设游客甲到达湖滨大道后能立即乘到出租车）.假设游客甲乘小船行驶的方位角是α，出租汽车的速度为66km/h.

（1）设sinα=45，问小船的速度为多少km/h时，游客甲才能和游船同时到达点Q;

（2）设小船速度为10km/h，请你替该游客设计小船行驶的方位角α，当角α余弦值的大小是多少时，游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（本小题满分16分）

已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0，设a1，a3，ak是公比为q的等比数列{bn}的前三项，

（1）若k=7，a1=2

（i）求数列{anbn}的前n项和Tn;

（ii）将数列{an}和{bn}的相同的项去掉，剩下的项依次构成新的数列{cn}，设其前n项和为Sn，求S2n-n-1-22n-1+3·2n-1（n≥2，n∈N*）的值;

（2）若存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，求证k为奇数.

20.（本小题满分16分）

已知函数f（x）=-x3+x2+b，g（x）=alnx.

（1）若f（x）在x∈[-12，1）上的最大值为38，求实数b的值;

（2）若对任意x∈[1，e]，都有g（x）≥-x2+（a+2）x恒成立，求实数a的取值范围;

（3）在（1）的条件下，设F（x）=f（x），x<1

g（x），x≥1，对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上是否存在两点P，Q，使得△POQ是以O为直角顶点的直角三角形（O为坐标原点），且此三角形斜边中点在y轴上？请说明理由.

附加题

21.[选做题] 在A、B、C、D四小题中只能选做2题，每小题10分，共计20分

A.选修41：（几何证明选讲）

如图，从圆O外一点P作圆O的两条切线，切点分别为A，B，AB与OP交于点M，设CD为过点M且不过圆心O的一条弦，

求证：O、C、P、D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=1

1，并且矩阵M对应的变换将点（-1，2）变换成（9，15），求矩阵M.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

在极坐标系中，曲线C的极坐标方程为ρ=22sin（θ-π4），以极点为原点，极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系，直线l的参数方程为

x=1+45t

y=-1-35t（t为参数），求直线l被曲线C所截得的弦长.

D.选修45（不等式选讲）

已知实数x，y，z满足x+y+z=2，求2x2+3y2+z2的最小值;

[必做题] 第22题、第23题，每小题10分，共计20分

22.袋中装着标有数字1，2，3，4的卡片各1张，甲从袋中任取2张卡片（每张卡片被取出的可能性都相等），并记下卡面数字和为X，然后把卡片放回，叫做一次操作.

（1）求在一次操作中随机变量X的概率分布和数学期望E（X）;

（2）甲进行四次操作，求至少有两次X不大于E（X）的概率.

23.（本小题满分10分）

对一个边长互不相等的凸n（n≥3）边形的边染色，每条边可以染红、黄、蓝三种颜色中的一种，但是不允许相邻的边有相同的颜色.所有不同的染色方法记为P（n）.

（1）求P（3），P（4），P（5）;

（2）求P（n）.

参考答案

一、填空题

1. {x|0<x<1}

2. x∈（0，+∞），x2+x+1≤0

3. 1

4. 4-π4

5. -3

6. 12

7. 1

8. （-2，-32]

9. -32

10. （-∞，10]

11. 12

12. [-83，83]

13. 10

14. 239

二、解答题

15.（1）解：由ba-b=sin2CsinA-sin2C及正弦定理有：sinB=sin2C，

∴B=2C或B+2C=π，若B=2C，且π3<C<π2，∴23π<B<π，B+C>π（舍）;∴B+2C=π，则A=C，∴△ABC为等腰三角形.

（2）∵|BA+BC|=2，∴a2+c2+2ac·cosB=4，∴cosB=2-a2a2（∵a=c），而cosB=-cos2C，∴12<cosB<1，∴1<a2<43，∴BA·BC=accosB=a2cosB=2-a2∈（23，1）.

16.解：（1）连接CE交AD于O，连接OF.

因为CE，AD为△ABC中线，

所以O为△ABC的重心，CFCC1=COCE=23.

从而OF∥C1E.

OF面ADF，C1E平面ADF，

所以C1E∥平面ADF.

（2）当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

在直三棱柱ABCA1B1C1中，

由于B1B⊥平面ABC，BB1平面B1BCC1，所以平面B1BCC1⊥平面ABC.

由于AB=AC，D是BC中点，所以AD⊥BC.又平面B1BCC1∩平面ABC=BC，

所以AD⊥平面B1BCC1.

而CM平面B1BCC1，于是AD⊥CM.

因为BM=CD=1，BC=CF=2，所以Rt△CBM≌Rt△FCD，所以CM⊥DF.

DF与AD相交，所以CM⊥平面ADF.

CM平面CAM，所以平面CAM⊥平面ADF.

当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

17.解：（1）∵椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32），

∴a2-b2a=12

1a2+94b2=1，即3a2-4b2=0

1a2+94b2=1，

解得a2=4

b2=3，

∴椭圆C的方程为x24+y23=1.

（2）易求得F（1，0）.设M（x0，y0），则x204+y203=1，

圆M的方程为（x-x0）2+（y-y0）2=（1-x0）2+y02，

令x=0，化简得y2-2y0y+2x0-1=0，Δ=4y20-4（2x0-1）>0……①.

将y20=3（1-x204）代入①，得3x20+8x0-16<0，解出-4

又∵-2≤x0≤2，∴-2≤x0<43.

（3）设D（0，y1），E（0，y2），其中y1

DE=y2-y1=4y20-4（2x0-1）

=-3x20-8x0+16=-3（x0+43）2+643，

当x0=-43时，DE的最大值为833.

18.解：（1）如图，作PN⊥AB，N为垂足.

sinθ=513，sinα=45，

在Rt△PNQ中，

PN=PQsinθ=5.2×513=2（km），

QN=PQcosθ=5.2×1213=4.8（km）.

在Rt△PNM中，

MN=PNtanα=243=1.5（km）.

设游船从P到Q所用时间为t1h，游客甲从P经M到Q所用时间为t2h，小船的速度为v1km/h，则

t1=PQ13=26513=25（h），

t2=PMv1+MQ66=2.5v1+3.366=52v1+120（h）.

由已知得：t2+120=t1，52v1+120+120=25，∴v1=253.

∴小船的速度为253km/h时，游客甲才能和游船同时到达Q.

（2）在Rt△PMN中，

PM=PNsinα=2sinα（km），

MN=PNtanα=2cosαsinα（km）.

∴QM=QN-MN=4.8-2cosαsinα（km）.

∴t=PM10+QM66=15sinα+455-cosα33sinα=1165×33-5cosαsinα+455.

∵t′=1165×5sin2α-（33-5cosα）cosαsin2α

=5-33cosα165sin2α，

∴令t′=0得：cosα=533.

当cosα<533时，t′>0;当cosα>533时，t′<0.

∵cosα在α∈（0，π2）上是减函数，

∴当方位角α满足cosα=533时，t最小，即游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（1）因为k=7，所以a1，a3，a7成等比数列，又{an}是公差d≠0的等差数列，

所以（a1+2d）2=a1（a1+6d），整理得a1=2d，又a1=2，所以d=1，

b1=a1=2，q=b2b1=a3a1=a1+2da1=2，

所以an=a1+（n-1）d=n+1，bn=b1×qn-1=2n，

①用错位相减法或其它方法可求得{anbn}的前n项和为Tn=n×2n+1;

②因为新的数列{cn}的前2n-n-1项和为数列{an}的前2n-1项的和减去数列{bn}前n项的和，

所以S2n-n-1=（2n-1）（2+2n）2-2（2n-1）2-1=（2n-1）（2n-1-1）.

所以S2n-n-1-22n-1+3·2n-1=1（n≥2，n∈N*）.

（2）由（a1+2d）2=a1（a1+（k-1））d，整理得4d2=a1d（k-5），

因为d≠0，所以d=a1（k-5）4，所以q=a3a1=a1+2da1=k-32.

因为存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，

所以am=a1q3=a1（k-32）3，

又在正项等差数列{an}中，am=a1+（m-1）d=a1+a1（m-1）（k-5）4，

所以a1+a1（m-1）（k-5）4=a1（k-32）3，又因为a1>0，

所以有2[4+（m-1）（k-5）]=（k-3）3，

因为2[4+（m-1）（k-5）]是偶数，所以（k-3）3也是偶数，

即k-3为偶数，所以k为奇数.

20.解：（1）由f（x）=-x3+x2+b，得f′（x）=-3x2+2x=-x（3x-2），

令f′（x）=0，得x=0或23.

列表如下：

x-12（-12，0）0（0，23）23（23，1）

f′（x）-0+0-

f（x）f（-12）递减极小值递增极大值递减

由f（-12）=38+b，f（23）=427+b，∴f（-12）>f（23），即最大值为f（-12）=38+b=38，∴b=0.

（2）由g（x）≥-x2+（a+2）x，得（x-lnx）a≤x2-2x.

∵x∈[1，e]，∴lnx≤1≤x，且等号不能同时取，∴lnx<x，即x-lnx>0，

∴a≤x2-2xx-lnx恒成立，即a≤（x2-2xx-lnx）min.

令t（x）=x2-2xx-lnx，x∈[1，e]），求导得，

t′（x）=（x-1）（x+2-2lnx）（x-lnx）2，

当x∈[1，e]时，x-1≥0，lnx≤1，x+2-2lnx>0，从而t′（x）≥0，

∴t（x）在[1，e]上为增函数，

∴tmin（x）=t（1）=-1，∴a≤-1.

（3）由条件，F（x）=-x3+x2，x<1

alnx，x≥1，

假设曲线y=F（x）上存在两点P，Q满足题意，则P，Q只能在y轴两侧，

不妨设P（t，F（t））（t>0），则Q（-t，t3+t2），且t≠1.

∵△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，

∴OP·OQ=0，∴-t2+F（t）（t3+t2）=0…（*），

是否存在P，Q等价于方程（*）在t>0且t≠1时是否有解.

①若0

此方程无解;

②若t>1时，（*）方程为-t2+alnt·（t3+t2）=0，即1a=（t+1）lnt，

设h（t）=（t+1）lnt（t>1），则h′（t）=lnt+1t+1，

显然，当t>1时，h′（t）>0，即h（t）在（1，+∞）上为增函数，

∴h（t）的值域为（h（1），+∞），即为（0，+∞），

∴当a>0时，方程（*）总有解.

∴对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上总存在两点P，Q，使得△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，且此三角形斜边中点在y轴上.

附加题

21.A.选修41：（几何证明选讲）

证明：因为PA，PB为圆O的两条切线，所以OP垂直平分弦AB，

在Rt△OAP中，OM·MP=AM2，

在圆O中，AM·BM=CM·DM，

所以，OM·MP=CM·DM，

又弦CD不过圆心O，所以O，C，P，D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

设M=ab

cd，则ab

cd1

1=31

1=3

3，故a+b=3，

c+d=3.

ab

cd-1

2=9

15，故-a+2b=9，

-c+2d=15.

联立以上两方程组解得a=-1，b=4，c=-3，d=6，故M=-14

-36.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

解：将方程ρ=22sin（θ-π4），x=1+45t

y=-1-35t分别化为普通方程：

x2+y2+2x-2y=0，3x+4y+1=0，

由曲线C的圆心为C（-1，1），半径为2，所以圆心C到直线l的距离为25，

故所求弦长为22-（25）2=2465.

D.选修45（不等式选讲）

解：由柯西不等式可知：（x+y+z）2≤[（2x）2+（3y）2+z2]·[（12）2+（13）2+12]

故2x2+3y2+z2≥2411，当且仅当2x12=3y13=z1，即：x=611，y=411，z=1211时，

2x2+3y2+z2取得最小值为2411.

22.解：（1）由题设知，X可能的取值为：3，4，5，6，7.

随机变量X的概率分布为

X34567

P1616131616

因此X的数学期望E（X）=（3+4+6+7）×16+5×13=5.

（2）记“一次操作所计分数X不大于E（X）”的事件记为C，则

P（C）=P（“X=3”或“X=4”或“X=5”）=16+16+13=23.

设四次操作中事件C发生次数为Y，则Y～B（4，23），

则所求事件的概率为P（Y≥2）=1-C14×23×（13）3-C04×（13）4=89.

23.解：（1）P（3）=6，P（4）=18，P（5）=30.

（2）设不同的染色法有pn种.易知.

当n≥4时，首先，对于边a1，有3种不同的染法，由于边a2的颜色与边a1的颜色不同，所以，对边a2有2种不同的染法，类似地，对边a3，…，边an-1均有2种染法.对于边an，用与边an-1不同的2种颜色染色，但是，这样也包括了它与边a1颜色相同的情况，而边a1与边an颜色相同的不同染色方法数就是凸n-1边形的不同染色方法数的种数pn-1，于是可得

pn=3×2n-1-pn-1，pn-2n=-（pn-1-2n-1）.

于是pn-2n=（-1）n-3（p3-23）=（-1）n-2·2，

pn=2n+（-1）n·2，n≥3.

篇5：三年级思品期末试卷分析

一、试题分析

1、试题分析：（1）题型比例分析

本套试题共包含：填空题、判断题选择题和简答题。答题分值比例为40分、16分、16分、28分。类型丰富，形式灵活。从命题趋势来看，填空题、简答（社会知识再现）占的比重大，也就是说，要求学生必须掌握，识记本册中的一些社会知识。

（2）、内容比例分析

从内容上看本套试题涵盖的知识面广、全、细、新，包括节约，诚信，遵守公共秩序和公共设施的便利等，各个知识点都有所侧重。内容检测的很全面。

（3）、试题难度分析

本套试题难易适中，基础性较强且有一定的综合运用性题目，更贴合平时的情景式教学，既有社会知识的全面再现，也有综合运用社会知识分析一些社会现象，阐述个人观点，把握了双基与能力考查的基本方向，难易适中。

（4）试题与教学目标的对应分析

本试卷的题型丰富，出现方式新颖，难易适中，内容紧扣教材，知识点全面且准确，能体现本册的教学目标，能从节约，尊重，浪费，公共秩序，诚信等各个知识体现，既重知识，又注意了学生思维能力的考查与培养。

（5）试题质量分析

从试卷总体情况来看，本试卷质量较高，每一个题型都体现课程标准的有关要求，能真正起到全面考查学生的作用。

二、试卷分析

1、整体成绩统计与分析

结合本套试题的难易程度，三年级的大部分学生考出了较理想的成绩。本次考试共有204人，A人数56人，A比率27.45%，及格人数184人、及格率90.19%。从考试情况来看，有一部分学生做的很好，能全面把握本册的知识点，在结合自己实际时，观点正确，语言通顺、条理，也有一部分学生对于本应识记的知识掌握不够牢固。

2、教学班成绩分析

三年级二班有学生54人，A人数18人，A比率33.33%，B人数17人，B比率31.48%，C人数14人、C比率25.93%、D人数5人、D比率9.26%。

3、学生答题反映出的问题

从学生答题情况来看，学生的卷面比较整洁，书写基本可以，这说明平时学生的写字训练较为扎实，教师要求较为严格，从知识掌握情况来看，有一部分学生学习效果较差，对知识的记忆再现较低。从作题的技巧来看，学生审题不够细致，回答问题时语言组织能力较差，一点语言技巧也没有，有待加强训练。

三、教学建议

篇6：二年级思品期末试卷

班级： 姓名：

一．单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1、关于当代中国最基本的国情，下面说法正确的是（）

A．中国是世界上最大的发展中国家 B．我国面临严峻的资源形势 C．我国人口多，就业压力大 D．中国正处在社会主义初级阶段

2、下列现象能体现我国社会主义初级阶段的主要矛盾的是()①在许多医院，老百姓仅排队挂号都要几天或几周，体现了老百姓看病难

②许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤，乘车太难

③越南、菲律宾等东南亚国家侵犯我国领土主权

④“台独”“藏独”“”疆独等敌对势力妄图分裂祖国

A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④

3、如右图《国有经济在一些重点行业所占的比重》该图中的数据说明（）

A．国有经济就是公有经济

B．国有经济控制着国民经济的命脉

C．国有经济是社会主义经济制度的基础

D．国有经济是实现人民同步富裕的保障

4、每年三月，来自全国各族的全国人大代表，汇集北京人民大会堂，共商国是，讨论经济社会发展的重大问题，审议表决政府工作报告。这表明我国实行的根本政治制度是

（）

A、民主集中制度

B、人民代表大会制度 C、政治协商制度

D、民族区域自治制度

5、我国是统一的多民族国家，处理民族关系必须坚持的原则是（）

A．民族平等、团结和共同繁荣 B．一个国家，两种制度 C．大杂居，小聚居

D．民族区域自治

6、社会主义的最终目标是（）

A．同步富裕 B．同等富裕 C．共同富裕 D．同时富裕

7、下列关于中国共产党的叙述，正确的有（）

①是我国社会主义事业的领导核心 ②始终代表中国最广大人民的根本利益 ③是我国的执政党 ④是我国的领导阶级

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8、实现祖国统一的最佳方式是（）

A．实现“三通” B．“一国两制” C．建立联邦 D．使用武力

9、当我们发现国家机关工作人员存在失职或违法行为时，我们可以通过监督信箱或举报电话向有关部门反映。这表明公民具有（）

A．举报揭发权 B．生命健康权 C．生存发展权 D．依法取得赔偿权

10、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是实现哪三者的有机统一（）

①坚持党的领导 ②人民当家作主 ③民族区域自治 ④依法治国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11、“一战”爆发的导火线是（）

A、萨拉热窝事件

B、帝国主义国家政治经济发展不平衡

C、两大军事集团疯狂扩军备战 D、后起的帝国主义国家要求重新分割世界

12.在学习了辛亥革命的相关内容后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法，其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（）

①辛亥革命结束了统治中国两干多年的君主专制制度 ②辛亥革命沉重打击了帝国主义在华的侵略势力 ③辛亥革命后建立了资产阶级共和国 ④辛亥革命用法律的形式确认了人民群众享有广泛的政治权利 ⑤辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务

A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①③④⑤

13.某校历史兴趣小组展开研究性学习，他们收集了下面四幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是（）

革命先行者孙中山 同盟会报刊 武昌起义 临时约法

A．向西方学习的中国 B．孙中山与中国近代化 C．国民革命运动 D．20世纪中国第二次历史性飞跃 14．下列有关五四运动的叙述，正确的是()

A．五四运动爆发的原因是北洋政府同意了巴黎和会的无理要求 B．五四运动中，农民阶级开始登上政治舞台 C．五四运动是中国历史上一次空前的思想解放运动 D．五四运动是中国新民主主义革命的开端

15.“上海小楼，南湖游船；开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件应该是()

A．中国同盟会成立 B．中华民国成立 C．南京国民政府成立 D．中国共产党成立 16．第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是()

A．中共一大 B．中共二大 C．八七会议 D．遵义会议

17．在互联网搜索引擎上输入关键词，能快捷地找到想要查找的内容。若输入“朱德”“第一枪”“八一起义”三个关

键词，最有可能出现的历史事件是()

A．武昌起义 B．南昌起义 C．秋收起义 D．广州起义 18．毛泽东点燃“星星之火”，创立的第一个农村革命根据地位于()

A．井冈山地区 B．广东地区 C．浙南地区 D．延安地区 19．与俄国十月革命相比，中国革命的新道路突出表现为()

A．走农村包围城市的道路 B．走城市中心的道路 C．坚持工人阶级的领导 D．坚持马克思主义的指导

20.1927年是国、共两党关系发生重大转折的时期。下列事件发生在1927年的有（）

①南昌起义 ②秋收起义 ③井冈山会师 ④红军长征 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 二．非选择题（共6小题，每题10分，共60分）21.阅读材料，回答问题。（10分）

浙江省在坚持以公有制为主体、充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的腾飞，创造了利用“民资”、“民力”发展经济的浙江模式，形成了具有鲜明特色的“浙江经济”。（1）“浙江经济”反映了我国实行怎样的基本经济制度？（2分）

（2）与这一基本经济制度相适应的分配制度是什么？（2分）

（3）利用“民资”、“民力”的民营经济对经济发展有何作用？（6分）

22.读漫画，回答问题。（10分）

（1）漫画反映了我国实行怎样的治国方略？落实这一治国方略的新方针是什么？（6分）

（2）谈谈实行这一治国方略的重要意义。（4分）

23.19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民势力的压迫下。为挽救中国于危难，不少仁人志士寻找济世良方，展开一场场“救治行动”。据此回答问题。（10分）

（1）[救治之路]有人将先进的中国人开展的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。请结合所学知识，写出它们分别指哪一历史事件。（3分）

（2）[再次问诊]随着“救治行动”的深入，人们逐渐发现中国的 “疾病”不仅是在肌体上，更多的是在头脑中。对此，“名医”们开出了什么良方？（1分）

（3）[聚焦名医]以下是对中国展开“救治行动”的各位名医：李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀。你最钦佩的是哪一位？请结合他的贡献，作出简要评价。（2分）

（4）[大道行思]尽管“名医”们开出了不同的药方，但这些药方却有着共同之处，请指出其中的2点。（4分）24．将下列相关的内容用直线连接起来。（10分）

A．陈独秀 ①组建国民党

B．孙中山 ②参加南昌起义

C．周恩来 ③在上海建立共产党早期组织

D．毛泽东 ④1919年在《新青年》发表《我的马克思主义观》 E．李大钊 ⑤领导秋收起义

25.回顾历史，我们可以发现，以毛泽东为代表的共产党人，艰难地探索出了一条中国革命的新道路。据此回答问题。（10分）

（1）1927年大革命失败后，面对国民党的血腥屠杀，中国共产党发动了以城市为中心的武装起义有哪些？（请举出2例，4分）

（2）请运用所学知识，概述中国共产党人在仿照俄式革命道路失败后，是怎样开创中国革命新道路的。（4分）

（3）从中国革命道路的探索实践中，我们可以获得什么启示？（2分）

26．2014年是中国红军长征80周年，观察下列图片，回答问题。（10分）

材料一：长征路线示意图。

材料二：红军长征的图片。

（1）红军长征的直接原因是什么？（2分）

（2）根据材料二提供的红军长征图片的有关信息，指出红军在长征中克服了哪些方面的艰难险阻。（1个方面即可）

（2分）

（3）在长征中，中国共产党召开了一次具有生死攸关意义的重要会议——遵义会议。为什么说遵义会议是党的历

史上生死攸关的转折点？（4分）

（4）我们经常说要发扬长征精神，你心中的“长征精神”是什么？（2分）

参考答案

一、选择题（请选出最符合题意的一个选项，每题2分，共40分）1——20

DABBACABABACBDDBBAAA

二、非选择题（共60分）21.（10分）

（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（2分）（2）以按劳分配为主体，多种分配方式并存（2分）

（3）对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用（每1小点2分，6分）22.（10分）

（1）依法治国（2分）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（4分）

（2）依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国是人民当家作主、巩固党的执政地位的根本保证（4分）

23.（10分）（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命（3分）（2）新文化运动（1分）（3）李鸿章，在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业，开启了中国的近代化；

康有为，领导戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用；孙中山，领导辛亥革命，结束了中国两千年的封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心；陈独秀，领导新文化运动，是一场空前的思想大解放运动。（任意答出一个得2分）

（4）都主张向西方学习；都探索救亡图存道路；都希望中国富起来（答出2点即可，4分）24．将下列相关的内容用直线连接起来。（10分）

A——③ B——① C——② D——⑤ E——④ 25.（10分）（1）南昌起义、秋收起义、广州起义（2例即可，4分）

（2）八七会议，确定了土地革命和武装起义的方针。秋收起义后，毛泽东建立了第一个农村革命根据地（井冈山根据地）。井冈山会师组建中国工农红军第四军。在井冈山根据地创建的过程中，毛泽东提出工农武装割据的思想。（4分）（3）从实际出发，走中国特色革命道路（2分）26.（10分）（1）第5次反围剿的失败（2分）