三年级生活中成长的故事作文450字

三年级生活中成长的故事作文450字（通用13篇）

篇1：三年级生活中成长的故事作文450字

我们成长的过程中都有许许多多的成长故事，有快乐，有伤心，有痛苦，也有有趣的，我们的世界都有酸，甜，苦，辣，咸。接下来介绍的是我的成长故事!

记得我6岁那年，我妈妈就要我学会扫地，洗碗。我努力的在学，可总是学不会，妈妈说：“孩子，不要气馁，你会学会的!”我就对妈妈说：“恩，妈妈，我会努力去学的!”终于有一天，我学会了扫地和洗碗，妈妈看到了，就说：“孩子你看，这世界上没有学不会东西，只要你认真去学，总有一天就会学会的!”我记住了妈妈说的话，一直都没有忘记。

第二天早上，妈妈起的很早，我还在睡，妈妈不忍心吵醒我，就去给我买早餐，妈妈出去了不久，我就醒来了，等妈妈回来的时候，我就刚好要出去，因为我要去我的好朋友那里学手工，我们约好了的。我去了好朋友家不一会儿，就回家了，因为我知道，妈妈一定在家等我，想着想着，我急忙跑回家找妈妈，别让她太担心!我回到了家，赶紧睡午觉，我也叫了妈妈一起睡午觉，然后一直睡到了下午，我好喜欢!

篇2：三年级生活中成长的故事作文450字

听爸爸妈妈说，我从小平衡力不好，走路容易摔倒。后来，我慢慢长大了，这个弱点也就越来越不明显了，但还是有一些体育项目和肢体动作无法很好地完成。暑假里，爸爸特意给我报了一门形体课，听说对提高平衡能力很有帮助，我真有点迫不及待了呢！

在形体课上，老师用了很多方法训练我们的平衡能力。其中，最有难度但又最有趣的要数泡沫轴平衡训练了。为了加强训练效果，爸爸还专门网购了一根泡沫轴让我在家练习。

一开始，我站上泡沫轴时总是摇摇晃晃，无法站稳，每次不超过5秒就掉了下来。我越练越没有信心，都不想继续练习了。爸爸鼓励我：“孩子，每个人的成长之路都会遇到很多困难，需要你勇敢面对，努力战胜它们，这样，你以后的路才能走得更稳、更远！”他提醒我，要按照老师教的动作要领来练，比如收腹、腿微曲、双臂张开等，还给我示范，陪我一起练习。在爸爸的带动下，我坚持练习，经过一次次的摔倒后，我在泡沫轴上坚持站立的时间越来越长，从原来的5秒，到10秒、20秒、30秒……经过一段时间的练习，现在，我已经可以轻而易举地站立在泡沫轴上超过90秒了，我高兴极了！爸爸忍不住称赞我：“楷楷真棒！”

篇3：三年级生活中成长的故事作文450字

(1)在范文的欣赏中激活学生的思维,开阔想象空间。

(2)能根据事物的特点,大胆想象,既合理又有创意地编写童话故事。

(3)在互动交流中让所编的故事更有意义,叙述更清楚,语句更通顺。

二、课前准备

收集和阅读各种各样的童话故事。

三、教学过程

1. 打开想象思维

师:同学们,想象力是智力的重要体现,爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世间的一切。”( 课件出示名言, 引导学生积累语言)今天,我想考考你们(师在黑板上画“~~~”),看到它, 你联想到什么?

生:我想到厕所里爬来爬去的蛆虫,师纠正念qū第一声。

生:我想到了奶奶额头的皱纹。

生:我想到了波浪起伏的水面。

师:看来,同学们的想象力确实很丰富。今天就让我们放飞想象的翅膀,一起来创编童话。(出示课题《创编童话故事》)

设计意图:通过名人名言,让孩子们知道想象力的重要,然后又通过一串波浪线打开孩子们的想象思维,激发孩子们想象的兴趣。为后面的创编童话, 想象故事埋下伏笔。

2. 走入童话世界

(1)回忆童话故事,了解童话的特点。师:同学们,前几天我们读了《卖火柴的小女孩》《陶罐和铁灌》《狮子和鹿》等童话故事,哪个故事给你留下了深刻的印象?童话故事有什么特点?

生:《卖火柴的小女孩》中小女孩的可怜给我留下深刻的印象,让我感受到当时社会的冷漠。

生:《陶罐和铁罐》中铁罐的遭遇让我印象深刻,使我知道做人不能太傲慢。

生:《狮子和鹿》它们能说话给我留下深刻的印象

师:同学们,从你们的言语中我概括出童话有这样的特点:拟人化、讲道理、学知识。

(2)聆听童话故事,感受童话的魅力。师:我给你们带来一篇《七色花》童话故事,请你仔细聆听。

师:故事中珍妮运用七色花做这么多事,如果是你,你想用七色花做哪些事?

生1:我要用七色花为我变许多许多的故事书,让我有书可看。

生2:我想让我妈妈的咳嗽快点好起来。

设计意图:将童话般的想象、神奇的魔力运用到课堂上,这样更能激发孩子们的习作欲望,写是在说的基础上完成的。

(3)细读童话片段,体会写作方法。课件出示:受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了,它自言自语地说:“我要是能和它们一起飞该多好哇!”

师:你从这段话中体会到了什么?

生:我从这段话中体会到了当时丑小鸭的孤独。

师:我把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态, 心里进行描写,而且用词十分丰富, 让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独, 无助和凄惨。

设计意图:通过这则童话片段让学生明白童话具有夸张、拟人、想象等特点,需要“惟妙惟肖原生态”的写法。

3. 编写童话故事

(1)童话的想象思维是非常丰富的,童话故事的取材也可以是广泛的。可以改写课文内容自由想象,也可以根据不同事物创编想象。

师:我给大家带来这样的题目: 请以“猫”“老鼠”“铃铛”为组合内容, 创编一个童话故事,注意故事情节既合理又有创意,首先请同学们仔细观察和思考这些事物的特点,它们之间存在着怎样的联系?要把几个事物创编成童话,就要先确定这些事物的特点以及可能存在的联系,然后经过大胆地想象, 先确定主题思想,然后设计出合理的故事情节。

接下来,请小组合作,任意选择一组词语或自主拟题创编童话。

①狼兔子森林

②猫老鼠铃铛

(2)学生自由选择题材,自由发挥想象,动笔写童话。(播放舒缓音乐)

(3)故事反馈赏析。学生四人一小组,互相批改。最后由老师选三篇不同的取材,现场交流,他们哪些语句写得好,哪些语句写得不够,哪个故事情节写得很精彩,你有没有比他更有趣的故事情节呢?

篇4：我成长的三年级作文450字

上幼儿园了，因此，我很少看漫画了，每到睡觉之前，我总会叫妈妈给我讲故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼来了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龟兔赛跑》……这些故事不仅有趣，还让我懂得了许多知识，这是一举两得啊！

有一次，在幼儿园里，我给小朋友们讲故事，讲的正欢，那时，老师用好奇的目光望着我，发现我会讲故事，我讲完以后，老师那本故事本给我，让我上台讲。讲完以后，老师拿过那本故事书，发现那本故事书拿转了。原来啊，妈妈给我讲故事，讲多了，会背诵出来了！

篇5：我成长的三年级作文450字

记得我刚跨进暨阳小学的大门时，看见高年级的大哥哥大姐姐们脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，非常的羡慕，希望自己也能有一条。我盼呀盼呀，终于有一天，我也成为了一名光荣的少先队员，我也有了一条鲜艳夺目的红领巾。从那一天起，红领巾成了我的一个宝贝，每天早晨,我都庄重地将她系好，到了晚上再小心翼翼地解开。另外，我还每隔几天就给红领巾洗一次澡，因此，它每天都干干净净的，挂在脖子上还散发出一股清香。

红领巾一直伴随着我成长，指引着我进步。它既是我的好朋友，也是监督我行为的“好警察”。鲜艳的红领巾飘扬在我的胸前，仿佛时时在提醒着我作为一名少先队员的职责。记得有一次放学后，我在公园里玩，突然，走在我前面的一位小弟弟将手里的牛奶往后一扔，差点将我砸中。我生气了，但又无计可施，于是我把怒气一鼓脑儿地发泄到那罐牛奶上：我把那罐牛奶当足球一样踢了过出去，一脚就踢到了远处的草坪上……正在这时，红领巾奇迹般地飘动了起来，仿佛在责怪我：“你还是不是少先队员？你怎么可以这样子？做为一个少先队员，应该给那个不懂事的小弟弟树立榜样！”我的脸“唰”地红了，急忙跑向那块草坪，弯下腰捡起牛奶罐扔到垃圾箱里……从此，红领巾不仅帮我改掉了许许多多的坏毛病，还教会了我乐于助人，礼貌待人，尊老爱幼，热爱集体。

红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，每当国歌响起，每当看到国旗高高飘扬，望着胸前鲜红的红领巾，我觉得无比的自豪和骄傲。

篇6：三年级生活中成长的故事作文450字

也许你会奇怪，上课时，老师总是会去请她发言吧，那时我们不是都能听见她的声音了吗？如果你这么想那就大错特错了，因为她的声音总是很轻，轻到连她同桌也要附耳在她嘴边才可以听见。

有一回，我吃完饭回到教室，因为吃得比较快，班级里只有我和她两个人，我当时正愁没人陪我玩呢，见班级中还有人，便想过去搭讪几句。不料，我刚向她打完招呼，她只冲我笑了笑，然后脸一红就跑走了。我当时愣在了原地，有一点不知所措。

有一次，上品德课，老师曾提到过每一个人适应陌生环境的能力是不同的。有的人只用一两天，有的人用一年也无法适应、融入一些环境。这时我们全班人都把目光投向后排的那位女生。她从四年级入校开始便总不和我们一起玩，每次我们总可以看见她一人独自在操场上游走，不知在思考什么。其实我们大家都想了解她。

篇7：成长中的故事作文450字

日历往前翻，翻到了这个艳阳似火的夏天，我一个人撑着小阳伞走在上学路上，欣赏着盛夏的风景。这时，一个年轻的阿姨来到开满花的绿化带旁边拍照，她顺手抓起了几片碧绿的叶片，一下子扯了个粉碎，还摘下一朵小花插在头发上，一边欣赏着照片一边走了。

我气不打一处来，走到她的面前说道：“阿姨，这花草长得好好的，为什么要毁坏它们呢?你摘下来已经是不对了，还把它们扔在地上，加重了环卫工人的负担，真是不应该呀!”谁知那位阿姨大声嚷嚷：“这个小孩怎么这么多事呀?我扔个垃圾，又不是你打扫环境，关你什么事呀!”我心中冒出了一个念头：是呀，他人的闲事我少管。可是，我的脑海中又浮现出艳阳似火的中午，环卫工人们扫地时的辛苦，那一滴滴豆大的汗珠好像是从我的身上滴下来似的。

“阿姨，如果你是环卫工人，有一群人往地上扔垃圾，你心中是怎么想的呢?如果你辛辛苦苦的打理好了路边的绿化带，却有人来破坏，你不会很生气吗?”我费尽口舌地劝阻，终于，阿姨的态度渐渐被我温柔的语气打动了，她快步走到碎叶子前，拾起它们跑向了垃圾桶。

篇8：三年级生活中成长的故事作文450字

我的课余生活丰富多彩，有趣味百出的象棋，有惊心动魄的滑冰，还有乐趣无穷的花样跳绳，强生健体的登山活动······其中我最喜欢的还是溜冰。

当我第一次见到溜冰鞋的时候，就迫不及待的穿上了它“我的双脚我做主”，可现在我做不了主了，被那八个淘气的轮子娃娃，欺负的四脚朝天，别提多惨了!这时候爸爸走过来对我说：“溜冰的时候要把背弓起来，这样可以压低重心。还要把手放在后面，特别是眼睛要向前看，注意力集中，如果你东瞧瞧.西望望的话，那你一定会落入可怜的下场，被那八个顽皮的`轮子兄弟摔得‘五马分尸’。”

渐渐的，渐渐的，淘气的轮子娃娃变得乖巧了，对我百依百顺，一开始的时候我想往左，它就往右，我想往右，他就往左，你说奇不奇怪?现在它(溜冰鞋)听我的话了。我便更加起劲的滑了起来，一会儿围着小区滑，一会儿追着小区里骑自行车的人溜，一会儿又滑到爸爸面前，和爸爸比赛，他跑我溜，果然不出乎我所料，“我赢了!”我满心欢喜，心里比吃了蜜还甜!

篇9：三年级生活中成长的故事作文450字

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢舞蹈，有人喜欢开发智力小制作，有人喜欢陶治性情的邮集，还有喜欢。至于我，我却要对看课外书情有独钟。

有一次，我正在家里津津有味地看电视，就在这时候，妈妈正在穿鞋——那时妈妈急着出去，我看见了一袋东东，就问妈妈吗：妈妈，那是什么呀?妈妈没告诉我就出去了，好奇的我准备去看一下那一袋东西。我把自己当成明星一样，大摇大摆地走过去，往里边一看，呀!是几本书，我二话不说，赶紧拿起来看了几页，这书有魔力呀!一下子就把我带进了书的世界。我一页一页的看着，越看越入迷，越看越入迷。这时候，妈妈回来了，我还不知道，等妈妈做好饭叫我吃饭，我还是不知道。那时我看见主人公要跳崖了，我大声喊：不要啊!你还有机会，不能放弃自己的生命，不要啊!我一声一声的大喊着，就在这时，妈妈破门而出，说：儿子谁要自杀?我这才醒过来，不好意思的说：对不起，太投入了，妈妈笑着说：你呀，就是个小书虫，我们都笑了。

篇10：成长中的故事三年级作文

那是两年前的七月十二日，我们坐车来到了八里沟的山脚下，在山下有一个凉亭，从山下的凉亭到山顶有一千四百七十七米，光栈道阶梯就有三千多个，爬起来很困难。我们在凉亭里做好了准备，就开始向山上进发。刚开始由于坡度不大，我爬得很快，和大人们齐头并进，不差半分，很快就爬到了半山腰。半山腰正好有个凉亭，我们坐下来休息了一会儿，便又继续向上爬，这时我才发现，越往上爬，山越陡，越难爬，我爬着爬着就慢了下来，我着实太累了，爬一步都很艰难，我甚至打了退堂鼓，不再往上爬了，坐在台阶上休息。这时妈妈看见了说：“小宝，你怎么不爬了？”“太累了，我爬不上去了，我不想爬了，你们爬吧，我在这里等你们。”我气喘吁吁地说。可妈妈却说：“小宝你看，离山顶越来越近了，再坚持一下你就能到达山顶了，我们一起到达目的地好不好？来，加油！”在妈妈的鼓励下，我手脚并用，像猴子一样奋力向上爬，终于爬到了山顶。我骄傲的挥着手说“我胜利了！我终于爬上来了！”

在山顶上，我看到了白色的瞭望塔，山下那美丽的风景也尽收眼底。我和爸爸，妈妈高兴地合影留念，记录下了我成长过程中一个难忘的镜头。

篇11：三年级生活中成长的故事作文450字

要说起追星，我的理论啊，可以装一火车。不信?看看就知道了!

追星NO.1：周杰伦

本人狂爱周杰伦，不管他的什么歌，我都不会错过。所以我每次做作业，都会一边写作业，一边听MP3，那叫一个悠哉啊!我想所谓的.“一心两用”，也不过如此吧。每当这时，总会半路杀出个“母夜叉”――老妈!听听，“哎呀，我和你说过几遍啦，做作业时不能听歌!况且还是那个只会‘哼哼哈嘿’的……”老妈自知失言，赶紧闭上了嘴巴。而我却像连环炮似的念开了：“‘哼哼哈嘿’怎么啦?你不也这样吗?我就是喜欢他怎么啦，啊?你看不惯他是你没品味啊，你知不知道哇?……”

追星NO.2：厉娜

我不仅爱周杰伦，而且还是厉娜的铁杆粉丝。我知道她的一切资料，包括她家里几口人，人均几亩地，地里几头牛(对不起，武林外传看多了)我都知道。

以前我经常认为“有其女必有其母”，可是现在却变成了例外。老妈竟染投靠了“维生素”!我差点气得吐血。当天就向老妈递交了“交战书”，发誓与她势不两立!

篇12：三年级生活中成长的故事作文450字

今天要考试了，所有的人都很紧张，壮壮比他们更紧张。来到学校，正好打上课铃了，壮壮不顾一切地从书包里拿出两支铅笔和一块橡皮，还有两本本子。等考试结束了，壮壮变得比以前更贪玩了，竟然在操场上玩“打枪”。

等成绩出来的时候，壮壮还是那样贪玩——他一会儿碰碰前面一个同学，一会儿又跟后面的同学说话，显得很轻松，老师报道：“壮壮考100分。”壮壮别提有多高兴。放学了壮壮拿到了试卷，蹦蹦跳跳回到家，他假装没有表情对爸爸说：“您猜我考了多少分?”爸爸说：“71分。”壮壮说：“不对，你再猜。”壮壮的爸爸猜了好几遍，壮壮都说不对。壮壮又问：“如果我考100分，我会有什么奖励?”爸爸说：“奖励三个石榴。”壮壮说：“那你去买吧!”壮壮象打了胜仗一样高兴地拿出了100分的试卷。

等壮壮的爸爸买回来石榴，壮壮大口大口地吃了起来。他正想问：“爸爸你怎么不吃?”爸爸就上班去了。壮壮自言自语：“为什么爸爸怎么这么快就上班去了?”

篇13：成长的故事作文450字

成长的故事 在不知不觉中，我长大了。打开我成长的档案，里面记录着我成功的喜悦、与困难作斗争的艰辛……有一个教诲令我至今还记忆犹新。 在我六岁的时候，曾和朋友举行过“飞行大赛”。回家后，我用了几个星期的.时间折了一架十分漂亮的飞机，我相信它一定飞得很远，超过其它飞机，得到第一名。我不禁想到了我胜利时威风的样子，得意极了。伙伴们向我投来羡慕的目光，纷纷向我学折飞机。我正好可以好好地嘲笑其他选手，让他们知道我的厉害…… “喂，走啦，比赛去了!”不知什么时候，朋友们已经站在我的面前。我瞅了一眼他们的飞机，哼!太难看了，肯定飞不了多远!我们来到“战场”上，使出全身力气往前扔。不比不知道，一比吓一跳，我的飞机竟然飞不出去!而其它飞机都飞出了一米之外!很显然，这场比赛我是倒数第一。 通过这件事，我明白了一个道理：外表漂亮的物品并不一定实用。我们做人也要一样，外貌美并不重要，心灵美才是最重要的!

第7篇