善意的谎言反方辩论词

善意的谎言反方辩论词（精选7篇）

篇1：善意的谎言反方辩论词

开头：

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

说到谎言，我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的，人人都说过谎，只是有的谎言是善意的，而有的谎言是恶意的!善意的谎言，它的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意欺骗时，而不得不编造出来的谎言.

善意谎言立场出发点：

第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!

广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”

一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。

可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗

第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!

第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

陈词：

说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?

因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害;同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的;至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧!

相信在善意的天空下，我们的世界会更美好!!

我们教育孩子不可以撒谎 但很多人忘记告诉他们 世界上还有一种善意的谎言 善良的人们想一想 我们长这么大撒了多少次善意的谎言为了不让人家尴尬 为了不让人家难受 或者为了不让自己无地自容 我们伪过啊 我们虚过啊但我们是善良的人!

世界没那么纯真 纯真很稀缺 一切都要求纯真的人是幼稚之人 拿追求纯真来说事的多半是骗人的太多赤裸裸地说出所谓真话的恰恰是无耻之徒

善意的谎言。重心是善意，才会有价值。

但不能否定真实。

如果被说破后脑羞成怒，反而失去了善意，漏出了。。。。

事例：

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!

上世纪五十年代末，六十年代初，中国与前苏联发生争执，前苏联政府撕毁合同撤走专家，背信弃义的行为，使得我们的国家工业一度陷入瘫痪的境地，为了还清欠下前苏联的债务，毛主席当时号召国人大练钢铁，开展了史无前例的大跃进，当时中国老百姓没有人会知道我们的国家还欠着别人的一屁股债，以为我们的国家解放了，就会过上无忧无虑的好日子，但是党和国家领导同志担起了这副担子，那时国家领导对老百姓说的谎言是善意的，也是无碍于诚信的，当时中国老百姓在没有任何压力的情况下工作起来的干劲，创造了前所未有的奇迹.那个年代造就了铁人王进喜，而王进喜率着他的石油钻井队，打出了我们中国人自己的第一口石油井…..

二，在说说我们个人，我在这里举两个小例子

看过一篇电视报道，说的是一个老妈妈得了肾病，如果不换肾的话生命就会受到威胁，这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾，这可疼坏了老妈妈，老妈妈强烈反对，说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比较匹配的肾源，可是要等到这样的肾源真是很不容易，儿子怕耽误了母亲的病情，于是和家人商量后，骗过了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了母亲，手术成功后家人还是瞒着这位老妈妈的，最让人感动的是母亲和儿子住在隔壁病房，妈妈是不知道的，当妈妈想见大儿子时，家人只是骗她说儿子去出差了，看完这个报道我被感动的哭了，朋友们，难道这样的谎言有碍于诚信么?

一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说想去天安门看看升旗仪式，对一个生命垂危的女孩的最后心愿，医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累，于是一个由多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了，从上火车到改乘旅游公车，一路上，从报站到服务员端茶倒水，甚至到旅客的交谈，都是大家有意安排的，最后来到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场，当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时，在场的人们全都流下了热泪，这次由2019多人组织的集体说谎行动，你能说他们善意的谎言有碍于诚信么?

还有，好多老人身体不舒服也不肯第一时间让子女知道，为的是怕影响了孩子们正常的工作和学习!好多小孩子摔倒了疼了也说不疼，为的是让家长说他们勇敢!有很多成功人事背后默默奉献的女人累了，从来没有怨言，为的是让他们的丈夫能安心的把工作做的更好，为家少操一点心…

篇2：善意的谎言反方辩论词

1、提高学生搜集资料、处理信息的能力。

2、培养学生主动探究、团结合作的精神。

教学重点：

培养学生以事例说话，有理有节;注意倾听，抓住对方语言的漏洞进行反驳。

教学时间：一课时

教学准备：学生提前收集能证明自己观点的事例、名言警句。

教学过程：

一、谈话导入，引出辩题。

正方：人要讲诚信

反方：生活中需要“善意的谎言”

二、阅读教材55页，明确本次辩论的要求。

1、明确自己的观点

2、以事例说话，有理有节

3、注意倾听，抓住对方语言的漏洞进行反驳

三、教给学生运用、整理资料的方法。

1、举事例语言要精短。尝试用自己的几句话将一个事例说清楚。

2、把比较长的名言警句用自己的话说出来，变成自己的“名言”。

3、交流资料，资源共享。

四、开展第一次个体对个体的辩论。

要求：先亮明自己的观点，再列举事例加以证明。

教师引出“辩斗”一词，让学生明白辩论除语言以外，体态语言也很关键。

学生评价，教师指导。

五、

1、开展第二次辩论。

小组内寻找和自己观点相反的同学进行辩论，组内其余同学可以适时补充发言。

2、开展第三次辩论。

将学生分为正反两个方阵，展开自由辩论。

教师注意评价与引导。

六、小结：如果讲诚信是你的左手，那生活中善意的谎言就是的右手，都是为了我们的生活更加的美好，和谐。他们既相互对立，又和谐统一。苏轼在《题西林壁》中就写到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以我们要全面的看待问题。

板书设计：

正方：人要讲诚信

篇3：善意的谎言

离开了刘老师的办公室,我一直在思考:我应该怎样去教育这个孩子呢,又像上次一样请家长?还是当着全班同学的面狠狠批评他,想尽办法给他点厉害尝尝……思考良久,我决定换一种方法试一试。

放学了,我故意走到邹小江的身边,亲切地摸了摸他的头,还顺带指出了他作业中几处错误。他感激地看了我一眼。

“邹小江,听说你今天英语课上在做语文作业呀?”我装着随意地问道。

他突然明白了,迅速不好意思地低下了头,很明显,他已经意识到他的错误了。

看来所有的大道理都没有必要再讲了。“你猜今天我跟英语老师说了什么?”我又问道。

他抬起头,期待着我继续往下说。

“我说,‘邹小江呀?他很听话,老师们都说他表现不错,上课呢?从来没有过像今天这样不遵守纪律的情况。我特别喜欢他,因为他总是尊敬老师,和同学们和谐相处。’”我一脸诚恳地说。

他越发显得不好意思了,但可以看出他此刻的心里非常高兴, 显然他对我善意的谎言深信不疑。

“但是,如果你在英语课上表现不好的话,刘老师一定认为我今天说的话是在撒谎,刘老师就会把朱老师看成一个骗子,一个帮着你欺骗他的大骗子。你想不想刘老师把朱老师当骗子呢?”我话锋一转,做出一副愁苦状。

邹小江显然被我的话吓蒙了,显得有些不知所措。

“但是,如果你真诚地向刘老师承认错误,并在以后的英语课上表现得更好的话,刘老师一定相信我说的是真话。”我盯着邹小江的眼睛真诚地说。

“我不该在英语课上做作业,我还不应该和刘老师顶嘴。”邹小江埋下头,不敢看我的眼睛,坦白地承认了自己的错误。

“那接下来你该怎么做呢?”我把手轻轻地放在他肩上,继续引导着。

“我去向刘老师承认错误,以后英语课上表现好。”邹小江如释重负,把身子挺直了一些。

“朱老师相信你。”我心里的大石头终于落地了,赞许地拍了拍他的肩膀。

反思:教师作为一个成年人,应该比学生更有理智,所以,在遇到学生与教师发生冲突的时候,老师要懂得看清眼前的形势,避开学生的锋芒,硬碰硬只会两败俱伤。在学生的情绪失控的情况下, 教师一定要学会冷处理,等待学生情绪平静后认真地制订好解决问题的策略,才会达到事半功倍的效果。

班主任只有了解学生,才能够更好地保护好学生。正因为了解学生,班主任才能更好地被学生所接受、所尊敬。在这次事件中,正是因为我充分了解邹小江作为离异家庭的孩子那种自卑、冷漠孤独、焦虑冲动的性格特点,以及对他近段时间的情绪波动进行了更多的关注,才能在处理事件时让邹小江真正地体会到了我对他的关心和爱护,既保护了孩子敏感的心灵,又达到了预期的效果。

班主任还要及时地当好任课教师与学生沟通的桥梁,既要保证其他教师布置的任务能够在班级很好地执行,又要及时地反馈学生的意见,帮助教师调整自己的教学方式,特别是当学生与其他教师发生矛盾时要及时地处理与协调,确保班级教学活动顺利而有效地开展。

篇4：善意的谎言

剧中人物个性鲜明，语言幽默，充分表现了香港内地之间血浓于水的至爱亲情，并以大团圆的结局紧扣“家和万事兴”的主题。让观众在娱乐中轻松，在轻松中回味。

2001年1月22日（除夕前夜）晚黄金时间北京卫视首播，春节期间各省台倾力播出。

赵本山 饰 老黄

宋丹丹 饰 雪莹

吴孟达 饰 老吴

王学兵 饰 阿超

李 煜 饰 佳佳

花季雨季

导演：李忠信

演员：戴皎倩、陈智彬、潘军等。

深圳是一座移民城市，该剧中高一（2）班的同学，大部分来自祖国的四面八方，他们跟随父母来到深圳，目睹了深圳通过父母的艰苦奋斗，从一个小渔村变为现代化大都市的全过程。全剧生动地描写了一个个栩栩如生的中学生形象：自尊豁达的谢欣然；敏感脆弱的林晓旭；宽厚热心的王笑天；敢哭敢笑的刘夏；自我封闭的陈明等等，他们在班主任江南老师的引导下，渡过了花季，走出了雨季，经受了一次又一次的考验，不断地成熟起来。

篇5：善意的谎言辩论稿(反方)

我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激。

善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打

个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

来平时，我们也常常要运用到一些善意的谎言，下面的故事就是要运用了善意的谎言。

二十世纪一架美国的运输机在沙漠里遇到沙尘暴袭击迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞.通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断;九名乘客和一名驾驶员陷于绝望之中;求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈.紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:”大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机”.这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争.十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里时搭救了他们.几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师.有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒的责问他“:大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”这位老师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在么?”上面的故事告诉我们,善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。

其实在我们自己的生活中，有时也需要善意的谎言，例如：很多人小时候都很多病，我就其中之一。小时候，有病时，常常要喝药，吃药，而这时，奶奶每次让我吃药时都会说上一句话，好让我把药吃了：“这些药不苦的。”

篇6：辩论会《善意的谎言》反方观点

反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗？

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比较匹配的肾源,可是要等到这样的肾源真是很不容易,儿子怕耽误了母亲的病情,于是和家人商量后,骗过了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了母亲,手术成功后家人还是瞒着这位老妈妈的,最让人感动的是母亲和儿子住在隔壁病房,妈妈是不知道的,当妈妈想见大儿子时,家人只是骗她说儿子去出差了,看完这个报道我被感动的哭了,朋友们,难道这样的谎言有碍于诚信么？

下面，我将就我方立场进行总结陈词。

第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？！相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！

广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。” 一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。

可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗？？？

第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！

第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢？

因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！

不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……

各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。

如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。

篇7：善意的谎言辩论会反方的资料

母亲喜欢吃虾肉，但她总是把最好吃的虾肉让给亲爱的女儿吃,说自己喜欢吃苦涩的虾头。这一天，母亲把一盆热腾腾的虾端出来，肥嫩的虾肉在女儿的眼前出现了，母亲还要做一些其他菜，她本想捉起虾肉吃，可是母亲每次都吃虾头，她想：虾头一定很好吃，我也要吃一下试试。女儿捉起虾头，一吃，全吐了出来。她问妈妈为何喜欢吃虾头。妈妈说：我喜欢吃。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促令人坚强执著，不由自主地往努力往争取，最后克服脆弱，逢凶化吉。这类谎不是欺骗更不是用心叵测，这类谎言是理解、尊重和宽容，具有奇异的气力，没有任何的不纯洁。

作甚诚信?老实取信也。古人早就提倡诚和信，夸大言行一致、知行合一;诚信原则要求人们自觉遵法、真诚取信。却没有一个是简单化地要求人们100%地说大实话。不分情形地说大实话是极为可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗?商场上你能把你的贸易机密向对手和盘托出吗?因此，既然诚信原则其实不意味着简单化的100%真实，那末在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。

善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，其动机、目的和结果无一不与诚信相一致。社会宏扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操，建立起人际间互信、互利了良性互动，而那些布满善良和恻隐之心的善意的谎言用样是为了使感情更和谐、生活更温馨、社会更***。大学之道，止于至善，出于一样的善意。

大人教育孩子不可以撒谎 但很多人忘记告知他们，世界上还有一种善意的谎言 仁慈的人们想想，我们长这么大，撒了多少次善意的谎言，为了不让人家为难，为了不让人家难受，或为了不让自己无地自容，我们伪过，我们虚过，但我们是仁慈的人!

世界没那末纯真，纯真很稀缺，一切都要求纯真的人是幼稚之人，拿寻求纯真来讲事的多半是骗人的，太多说出所谓真话的，恰正是无耻之徒。

善意的谎言。重心是善意，才会有价值。

综上，我重复本方观点：

第一： 谎言视其本质差异分歹意讹诈和善意隐瞒，两者不可混为一谈。

第二： 善意的谎言与诚信原则从目的到结果都相一致。两者之间便是密切同一的。

在生活中，谎言可让生活增加色采!莎士比亚

善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希看适度地扯一些小谎的时候，谎言即变成理解、尊重和宽容，具有奇异的气力。

出于美好愿看的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希看之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促令人坚强执著，不由自主地往努力往争取，最后克服脆弱，逢凶化吉。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让旁皇学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

善意的谎言具有奇异的气力，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想尽不轻言放弃。由于未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

这类谎不是欺骗更不是用心叵测，这类谎言是理解、尊重和宽容，具有奇异的气力，没有任何的不纯洁。

固然说谎有一定的不好，可是白璧微瑕，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让旁皇学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生& &

生活中需要谎言，有这样一句话：善意的谎言是美丽的!

在生活中我们肯定谢绝谎言，谢绝虚伪。我们崇尚以诚相待，相信真诚的友谊总会持久。

可是常常我们在某些时候需要一些善意的谎言来抚慰心灵。这样的谎言是以仁慈为条件，以减少他人的痛苦为动身点的。如，当一个得了尽症的人，是你告知他得了尽症，使他失往信心，痛苦万分呢?还是告知他没有甚么大不了，第二天就好，使他布满信心往面对?固然是用善意的谎言告知他。这样，他才安心养病，在这时候，我们难道不用善意的谎言吗?虽然说这是谎言，但是善意的谎言可以给人一些安慰和鼓励，在我们的生活中，有时善意的谎言是很必要的。

也许此时我们也在享受着生活中善意的谎言，也许此时我们也在施予善意的谎言。但是所有这些，都缘于爱，都包括着爱谎言，总被认作是欺骗与虚伪的同义词;撒谎者则经常为人所不齿，失往人的信任和尊重。然而，我以为，生活中也需要谎言，由于善意的谎言也很美。一个身患重病的人哀伤地躺在床上，愁眉不展，茶饭不思。这时候友人轻轻地撒了个谎：我的朋友，别担心，医生说你很快就会好!着简单的安慰之辞也许其实不真实，但却满含着对友人诚挚的期看和美好的祝贺，着谎言里积聚的是一片浓弄的情义，谁能说这谎言不美呢?而当那位日日以泪洗面的病人听了你的谎言以后，一改过往的愁容，重新振作起精神，英勇地同病魔抗争，微笑着面对每天，乃至坚强地站了起来，这时候，你是不是会感到莫大的幸福?这善意的谎言竟有一种化腐朽为奇异的气力呢!它改变了一个人的生活态度，拯救了一颗行将朽迈的心。谁说谎言永久同真实相对峙呢?这样的谎言不就积聚着真善美吗? 石油大王洛克菲勒有个宝贝孙子，他最喜欢他这个孙子了。有一天，他对孙子说：来，让爷爷抱!孙子跳着跑过来，可老人却往旁边一闪，让小孙子扑了个空，摔倒在地。洛克菲勒撒了个谎，使小孙子栽了跟头;但正是着谎言给了小孙子一个深入的教训，告知他一个真实的道理：生活中有泥泞与沼泽，随时随地都可能碰壁，我们要有所预备地对待四周的人和事。着善意的谎言能说不美吗?停止能教育孩子更深入地熟悉生活，使孩子毕生受益!真恳切切的话语是美丽的，而善意的谎言也很美，如同一支芳香温馨的歌，抚慰着人们的心。