魅力外语文化节之外文书法大赛策划书(共3篇)
篇1:魅力外语文化节之外文书法大赛策划书
魅力外语文化节之 外文书法大赛
策
划
书
主办方:东北大学秦皇岛分校
语言学院团委学生会
时
间:2015年6月4日
魅力外语文化节之外文书法大赛
目录
一、活动背景 ···································································· 1
二、活动时间及地点 ··························································· 1
(一)时间安排 ··························································· 1
(二)地点安排 ··························································· 1
三、活动单位及对象 ··························································· 1
四、活动目的及意义 ··························································· 2
五、活动内容 ···································································· 2
(一)前期准备 ··························································· 2
(二)后期整理 ··························································· 3
六、附录 ·········································································· 3 附录一:比赛要求 ························································ 3 附录二:评分标准 ························································ 4 附录三:奖项设置 ························································ 4 附录四:部门分工 ························································ 5
魅力外语文化节之外文书法大赛
一、活动背景
书法是一门有法度的高级艺术,不仅是中国文化的瑰宝,更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。
二、活动时间及地点
(一)时间安排
宣传:2015年5月4日-5月20日
报名:2015年5月4日-5月21日
评比:2015年5月22日-6月2日
作品展览:2015年6月4日-6月11日
(二)地点安排
评比地点:将作品交到人文楼424,由其他五个学院宣传中心主任根据评分细则和奖项设置选出各项奖项获得者。
作品展览地点:工学馆一楼大厅
三、活动单位及对象
主办单位:东北大学秦皇岛分校语言学院团委学生会
活动对象:东北大学秦皇岛分校全体学生
魅力外语文化节之外文书法大赛
四、活动目的及意义
为了培养同学们外语书写的专业态度,同时也为了进一步激发广大同学学习外语的兴趣,语言学院特举办本次书法比赛,为大家提供一个交流及展现自我的平台,在书法的世界,领略异国的风采。
五、活动内容
(一)前期准备
1、前期宣传
①制作2张海报,对本次比赛进行详细介绍以及历史回顾。1张在工学馆一层大厅展出;另外1张海报张贴于鹏远宿舍公寓楼公告栏上
②宣传中心做出宣传板,展览在工学馆东西大厅及东侧入口处
③通过QQ、人人、微博等网络途径,扩大本次活动的影响范围
2、物资与场地
①展板展区:工学馆东侧大厅
②物资购买:办公室购买活动所需用品
魅力外语文化节之外文书法大赛
(二)后期整理
1、展区的打扫与整理;
2、活动相关的报销工作;
3、新闻报道。
六、附录
附录一:比赛要求
1、参赛作品文章内容要求健康向上(评分主要以书法为重点)。
2、语言为英语或日语。
3、字数、书体、形势、书写工具不限,版面设计不限,尽可能将版面安排得整洁、得体、美观。
4、纸张大小不得小于16开。
5、以个人形式参加,请将班级、学号、姓名、联系方式等个人信息写于作品背面左上角,以保证评奖公正,各院统一收齐后交给语言学院宣传中心。
魅力外语文化节之外文书法大赛
附录二:评分标准
1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹
2、书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求
3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字
4、结构严谨,通篇整体感强
5、卷面整体设计美观
附录三:奖项设置
一等奖
1名 二等奖
9名 三等奖
10名
魅力外语文化节之外文书法大赛
附录四:部门分工
办公室:
①负责申请在工学馆放置展板的展出位置;
②负责活动所需用品的购买、发票的报销。学习部:
协助宣传部收集参赛作品
宣传中心:
①负责赛前的宣传(宣传板及其海报张贴);
②联系老师对参赛作品进行评比;
③对参赛作品进行整理,交给评分老师;
④获奖作品在工学馆一楼大厅的展览。
网络中心:
协助宣传中心进行比赛的线上宣传 新闻中心:
①对比赛情况的记录以及及时报道;
②拍照工作;
③在学院网站上更新活动新闻。
院刊编辑中心:
①分数的核对及整理;
②根据分数和奖项设置选出获奖作品。
魅力外语文化节之外文书法大赛
秘书部:
①赛前通知各学院比赛相关事宜; ②协助宣传部联系评委老师;
③打印奖状。
篇2:魅力外语文化节之外文书法大赛策划书
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上,进一步巩固,深化学风及精神文明建设,着力推进和谐校园建设,通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛,提高同学们的英语口语水平和舞台表现力;锻炼同学们的创作性思维,张扬个性,我系特策划举办英文短剧大赛,鼓励广大学生感受英语的魅力,展示大学生的青春风采,挖掘大学生的表演才能。
二 活动背景
英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线,show出大学生自我的风采,张显青春魅力!在有限的时间,带动更多的学生领会英语的妙趣,激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力!
三 活动时间
xx年四月下旬
四 活动地点
初赛——阶梯教室 决赛——小礼堂
五 参与对象
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
六 活动细则
形式 团体参赛,以英语为表达语言。
要求 1 英语短剧内容健康,有欣赏价值;
2可选用名家经典题材,也可自创剧本。
七 活动宣传 通过海报宣传通过班团例会传达本次活动宗旨,鼓励各班级学生踊跃报名参加通过摆点报名以达到宣传效果
八 活动流程
1时间 待定
2地点 待定
3形式 每组短剧进行表演,时间10分钟以内,按负责人抽签顺序进行
4评委 老师 待定 学生 学生会代表 上届获奖班级负责人
5评分标准 总分100分
九 注意事项 比赛所需道具《除音响》外自带,在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人,详情请关注我系海报。活动现场维持良好次序,保证比赛正常进行。嘉宾邀请,舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作,如有特殊情况,请速告知相关活动负责人。
外语系文艺部
篇3:校园书法文化大赛活动策划书
下岩西学校
德育办、少先队大队部
共青团委、书法办公室
2013年05月08日
彭水县苗族土家族自治县绍庆街道下岩西学校
“校园书法文化”大赛活动策划书
一、活动目的近些年,在校大学生的就业问题愈来愈严重,大部分在校生已因学习和工作原因而忽略了我国自古传下来的书画文化。所谓字如其人,在当代社会中,面临着能力相仿的一些竞争者,能写一手漂亮的字还是比较占优势的,所以我校在丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,提升中小学生的个人文化修养、审美情趣,学校特举办校园书法文化大赛,为学生提供一个艺术交流、文化交流与展示自我的平台。
二、主办
德育办、少先队大队部、团委、书法办公室
三、参赛对象
全校师生
四、活动性质
本次活动是以中小学学生实际生活为基础,集体书法比赛、书法文化知识竞赛以及临场发挥能力于一体的大型活动。
五、活动流程
整个活动共六项:
第一项升国旗
第二项领导致辞
第三项嘉宾讲话
第四项书法知识强答赛
第五项现场书法比赛
六、活动简介
(一)书法展示作品要求:
1、作品自行命题、内容积极、健康向上、在战胜自我个性的基础上发扬人文素质。
2、主题要求健康积极,能体现出我校教师的精神风貌;
3、作品应自己创作,不得弄虚作假,找人代为创作。
4、书法分为硬笔书法和软笔书法,硬笔书法作品尺寸为?纸张大小,软笔书法一律用宣纸,书法作品要求无错别字。
(二)书法文化知识强答竞赛比赛要求(详见下岩西学校书法文化知识抢答赛活动方案)
(三)现场书法比赛规则及评奖
1、现场书法比赛规则:(待续)
2、毛笔书法现场比赛时,各中队开始游戏答题,各队按座位顺序为比赛对手,每队推选五名同学参加,实行淘汰制评定。取获胜的三队参加下轮游戏。
3、硬笔书法现场比赛时,开火车游戏。游戏答题获胜队队长将未参加游戏的队员派出,按游戏要求完成比赛,用时最短队加30分。
4、现场书法比赛评奖办法
(待续)
七、工作组安排
(待续)
八、活动经费
1、比赛用纸:硬笔书法专用纸张?份;毛笔宣纸?份。
2、宣传:宣传条幅?份。
3、比赛用墨:?瓶。
4、活动现场布置(矿泉水、评分用具、评分条、乒乓球、气球、秒表、盆等)
5、获奖奖品若干份。
九、活动总结
在活动结束后,办公室即使报道,主办负责人以书面的形式作总结。
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