理想的六一作文

理想的六一作文（精选15篇）

篇1：理想的六一作文

我理想中的六一小学作文

我理想中的六一是五彩缤纷的，你来听我介绍吧!

我的六一，是希望表演后那一片片的掌声响起，个个脸上都笑开了花。

我的六一，是希望表演后回到班级上，那一个个好吃的零食，都飞到我们的桌子上。

我的六一，是希望那一张张荣誉的奖状，那特殊的礼品都到了我的手里。

我的六一，是希望回家后，那香飘飘的饭菜在那等着我。

我的六一，是希望中午到了班级，那飞雪在空中飘舞。

我的.六一，是希望中午的拔河比赛我们胜利。

我的六一，是希望老师们拔河胜利，各各都做出“耶”的姿势。

我的六一，是希望我们的冰淇淋快点送上桌来。

我的六一，是希望可以做游戏，活泼乱跳的飞跑着。

我的六一，是我理想中的六一。我的六一，我最美最美最动人的 六一 !

篇2：理想的六一作文

今天是六一儿童节，一大清早我和高世奇的两个好朋友去恐龙博物馆游玩。

进了博物馆，看见各种不同类型的恐龙，其中一只电子恐龙摇摇摆摆向我走来，吓了我一大跳，这时一个叔叔走过来，问我要不要骑上它，我才知道它是假的园耳龙，我骑上它摸着它的耳朵软呼呼的好威风。

我们又戴上立体眼镜，观看了好多恐龙图片，每只恐龙都好像栩栩如生在我们身边一样，好惊险啊!

从恐龙馆出来，我们来到了南山游玩，到了高冠瀑布，那里可真美啊!有清澈见底湖水，还有碧绿的高山，我们玩着水枪，划着橡皮艇，好开心啊!

快乐六一

清晨，我自己早早起来，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已经停了。东方，太阳已经露出了笑脸，昨晚的担心一扫而空。

我和妈妈早早地来到集合地点。和同学们一起在老师和家长的带领下，来到了青白江的杏花村。

我们班上的同学和家长在老师的组织下参加了一系列的亲子活动：有分组跳长绳、双人跳绳、踩气球……大家玩得不亦乐乎。其中，我们在双人跳绳比赛中竞争非常激烈，在所有组合中，妈妈和表姐最棒，只见他们脚步轻盈，节奏一致，一、二、三、四……他们一共跳了六十个，得到了一份奖品。

今年的六一儿童节过得太有意义了。

我的六一，我做主

今天是六一儿童节，一大清早我和高世奇的两个好朋友去恐龙博物馆游玩。

进了博物馆，看见各种不同类型的恐龙，其中一只电子恐龙摇摇摆摆向我走来，吓了我一大跳，这时一个叔叔走过来，问我要不要骑上它，我才知道它是假的园耳龙，我骑上它摸着它的耳朵软呼呼的好威风。

我们又戴上立体眼镜，观看了好多恐龙图片，每只恐龙都好像栩栩如生在我们身边一样，好惊险啊!

篇3：学生参与评改作文的六个步骤

现在, 这种方法已得到好多教师的重视, 但由于缺乏具体的操作性, 故在借鉴推广上意义并不大。基于此认识, 我通过多年探索与实践, 认为指导学生参与评改作文, 大致可以分为六个步骤:

第一步, 确定评改模式。

首先让学生自己动脑思考, 最后由教师和学生共同总结。通过探讨, 我总结出三条模式, 即一人一本式, 一人多本式和一本多人式。一人一本式, 就是学生评改某篇作文时, 就作文中的优点缺点分别写出一条或多条评语;一人多本式, 就是一个学生要看多个学生的作文;一本多人式, 就是一个学生作文要多个学生去看。而教师除了引导启发之外, 更多的是督促。

第二步, 明确评改内容。

有人问, 面对别人思想情感的结晶 (文章) , 改什么, 评什么。这话似乎很有道理, 但事实并非如此, 批改字、词、句就势在必行。除此之外, 我在这里重点强调一“评”字, 评他人文章是否言之有物, 是否发诸真情, 是否有一定的文采。在比较简单的评改训练进行一段时间后, 就让学生写评论 (简单的读后感) 。在此基础上, 再打出相应的分数。不可轻视分数的鼓励作用, 教师也不要轻易改动学生打的分数。

第三步, 学生自评。

评改作文的过程就像是对着一面镜子, 照出了真实的自我。看同学的作文, 就如同看到另一个世界, 再拿来与自己的世界相比较, 体会更多, 感悟亦更多。看许多同学的作文, 其实就是对每个人的文学观、审美观进行分析, 分析的越多, 我们自己的思维也就越灵活。在此基础上, 再回头来看自己的文章及同学写的评语, 然后再修改文章, 并再写出自评, 总结这次作文的得失, 写出对自己这次作文的新认识。

第四步, 教师处主动地位, 重在一“批”字。

目的之一在于检查督促学生是否按部就班地完成任务。目的之二轮流精批细改一部分作文, 积极发现问题。在评改过程中, 必须坚持不随意删去学生的文字, 而是将教师的修改文字写在旁边, 并略述之所以如此修改的原因。这样, 就留给了学生进行比较思考的广阔空间, 以便及时地进行反馈。

第五步, 集体示范讲评。

作文课上, 教师应对本次作文的得与失做出总评。还要朗读比较典型的作文, 让学生共同寻找其中的优点与缺点。其次, 收集学生的反馈信息, 欢迎学生发表与教师的不同见解, 这对于促进学生独立思考是有益处的。但也要谅解学生的幼稚、无知, 这样就不会使自己的教学措施脱离学生的实际。

第六步, 定期上“谈评改体会课”。

古语云:“虽文有万拙, 得一则受益匪浅。”通过一段时间的评改, 相信学生都有一定的体会, 而要将这些体会集中起来, 推而广之, 则必须上好“谈评改体会课。”

首先要注意肯定。在学生发表见解后, 即使是错误的, 教师也要尽可能地从中发现可以肯定的东西, 而且给予肯定。如果从见解的内容上找不到任何可以肯定的东西, 也可以从考虑问题的思路上, 研究问题的方法上或者是学习态度上给以肯定。鼓励学生尽力钻研, 切不可压制他们独立思考的积极性。

其次, 引导学生尽量找出正确的、实用的方法。充分发挥学生的多向性思维, 但并不是没有目的胡说乱说。这就要求教师要采用科学的方法引导学生, 围绕明确的目标, 向正确的思路上想。

第三, 要特别肯定正确的见解。教师面对学生的见解, 应在不动声色中要有区别的对待。见解不太准确的, 应加以引导鼓励;见解正确的, 应及时重点的予以肯定, 不能将二者混为一谈。

篇4：永远的六一

考拉与尤加利 宝宝14个月了，在这一年多里你给我太多太多，让我体会到了为人母的含义，理解了我自己的妈妈。在六一儿童节这个属于你的节日里，我想对你说，妈妈不想你成为人上人，只想让你成为人中人。过着平凡幸福的生活，永远健康快乐！你是我的公主，是上帝给我的天使。爱你??

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最最妈的围脖 小时候盼着过六一儿童节，等大了只有好吃的没有礼物了，可是4年前开始又要关注这一节日了，因为有了你——我的宝贝，妈妈想让你变得更加幸福，让你的童年及儿童节更加有意义，不仅仅是送你礼物，还要教会你更多的做人道理及自己努力得到更多的属于自己的一切。

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小模特小雪儿 六一快到了，爸妈陪你过第一个属于你的节日，送你6个词：健康、快乐、平安、知足、感恩、幸福！你就是那个“1”，小雪儿，你幸福所以我们幸福！

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绿绿冰冰 妈妈送几句话给你“学会坚强，积极，乐观地生活，学会珍惜和感恩，热爱大自然，关心身边的人。开心地学习，自由自在的玩耍，多运动，早睡觉，养成良好的习惯和思维方式。保持自己的兴趣爱好，保护自己不受伤害，永远保有一颗童心，那样会使你快乐。妈妈永远爱你。六一节快乐万岁！

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lvyefeifei 六一就要到了，我的女儿转眼快四岁了，我希望女儿永远拥有童真的笑脸，希望女儿童年时代的每一天都快乐，伴随着快乐而健康成长，更希望大东方杂志越办越火。

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新的蓝调 六一儿童节就要到了，这是你的第二个自己的节日，祝愿亲爱的毛毛，永远有着快乐，永远有着坚强，永远有着勇敢，永远有着毅力，永远有着健康，永远有着纯洁，永远有着善良，永远有着希望……成长的路很长很长，希望你努力地走下去，爸爸妈妈会一直陪伴着你，永远爱你！

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混血金发小美女Anna 娜娜，姥姥老是抱怨妈妈带你的一年半你没长个（事实也是如此），妈妈好无奈。妈妈拜托你在这个生机盎然的夏天要茁壮成长，争取在4岁生日前突破100CM大关。到时奖励两个STICKERS。

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小公主地盘007 时间过的可真快，这是小公主过的第五个“六一儿童节”了，爸爸妈妈忠心的祝愿你：永远快乐、健康、幸福、美丽地成长！你永远都是爸爸妈妈的心肝小宝贝！爸爸妈妈永远在你身边陪伴你走好人生每一步！

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小事妈 我爱小事儿，不期望她以后能有多大的作为，只需要她快快乐乐的做一个“有知人”足矣！我希望你幸福、快乐，但绝不会不让你摔跤，因为只有摔跤才会成长。我希望你学会洒脱，只有酝酿洒脱，才有“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的飘扬；才能生活得更舒畅。宝贝不只六一，每天都要快乐。

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小麻豆可可 亲爱的宝贝，六一是你的节日，妈妈祝愿你：快乐与你天天拥抱、幸福对你永远微笑，现在你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，也一定会有灿烂的阳光，愿你健康、聪明、善良……六一快乐！

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athena1156 每个孩子都是落入凡间的精灵,有了源宝,自己也更明白了生命的可爱与珍贵.陪伴在源宝身边的每一天都是快乐的,虽说我给予了他美好的一切,但孩子赋予我更多的人生内容，只愿他快乐健康地成长,没有压力,没有烦恼,拥有五彩缤纷的童年，天天都是儿童节！

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元宝我最大 六月天，幸福的宝儿，我送你，最甜蜜的吻。六月天，可爱的宝儿，我送你，最灿烂的笑。六月天，是你的节日，也是妈妈的节日。让全世界的宝宝们，一同迎接妈妈最温暖的怀抱，这将是全世界最温馨、最珍贵的节日礼物！

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爱的氧气娜 六一儿童节就要到了，最大的心愿就是飞飞能够永远地开心快乐！能拥有一个幸福的童年！也希望永远健康，快乐地成长！也许你现在还不知道什么是幸福，但是妈妈会给你拍下好多照片，这样等你懂事了，看到照片后就会明白的！在拍每一张照片的时候，爱——始终如影随行！

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张熙玟-妮妮 天真的孩童时代，快乐的六一节，这个属于所有孩子的节日，女儿，在这里妈妈愿你像快乐的小鸟无忧无虑长大，以后的每一天都是六一节。

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丹丹小萌妞 我的丹丹宝贝，今年六一是你出生以来的第三个六一节，这是属于你的节日，爸爸妈妈希望你能一直这样活泼可爱，纯真善良，有一副好身体，天天好心情，无忧无虑，幸福快乐的生活。爸爸妈妈永远爱你！

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门一妈 今年的六一对于我家来说才是真正意义上的过节，因为这是她第一次在幼儿园和小朋友一起渡过的儿童节，听说还要表演节目呢！据老师透露，小朋友跳舞很不错，想把她安排到前排，却又担心她看到家长会不好意思，老师很纠结呢。小，加油啊！不要让我们失望哦！

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篇5：理想的六一作文

六一儿童节到了，我们上了两节课后，老师叫我们把桌子分开，然后老师在每个桌子上发了好几样小吃，有花生糖、蛋卷，还有果冻……，同学们一边吃一边表演节目。

其中我表演的节目是猜谜语，我给大家猜了三个谜语，其中一个谜语是毛利利在家跟谁长得一样，王诗瑶很快就猜出了答案。其他同学有的表演跳舞，有的唱歌，有的变魔术。大家都积极参与，把自己的才艺展现出来，我们在欢笑声中度过了快乐的六一。

开心的六一

今天，我们全家一起去迪卡侬，去帮奶奶和妈妈买室内自行车，还买了爷爷和爸爸的新游泳裤和我的新游泳帽。买好后，我们去吃了农乐园，我吃了很多，超级超级好吃，我还吃了冰激凌。我们还去韩国超市买了饮料。

后来，我们又去了卡通尼乐园，我觉得今天玩有点没劲，这个应该是幼儿园玩的，我现在一年级了，玩起来有点没劲。接着，我们又去了麦德龙，买了蛋黄，吸管，保鲜袋，健达巧克力。

我觉得今天玩的真开心!

六一真高兴

今天是六一儿童节，是小朋友们自己的节日，我真的很高兴!

妈妈带我去游乐场玩，好久都没有去过那里了，我在那里玩了很多玩具，有搭积木、滑滑梯、有转圈的椅子，我最喜欢转圈的椅子，坐在里面转得快的时候是玩的，妈妈说看着都头晕，问我晕不晕，我说不晕，这是我最喜欢的。爸爸给我送了遥控汽车的玩具，我也非常的喜欢，今天过的很开心，我真的很喜欢六一儿童节!

篇6：我的六一作文

终于等到了跳蚤市场开幕的时刻，我提着自己的商品，来到了学校的操场上。哇！这里可从来没有像今天这么热闹过，放眼望去，满操场都是人头，耳边传来同学们的欢歌笑语，我好不容易穿越人群找到了我们班的摊位，啊！已经有好多人围在我们班的摊位上挑选着他们喜爱的东西呢！初繁篇活动开始了，市场上人声鼎沸，喧闹不已。到处都是叫卖声、讨价还价声。因为我的东西物美价廉，再凭着我傲人的口才，三下五除二就卖出了很多物品。过了一会没有人气了，我凭着自己声音洪亮站在板凳上大声吆喝：“五一班的图书跳楼价，买多了有赠品。”在“跳蚤活动”中，我们学校每个班一个铺面，其中最引人注目的是一年级同学的铺面，他们班的店铺装饰得格外漂亮，标识语很漂亮，物品也新颖繁多，很多同学都喜欢去那里购买心动的商品。我们的店铺生意也不错，因为我带来的东西都很别致，有贝壳，糖果……

在店铺没有人来光顾的时候，我会托同学看管一下，抱着一些图书物品：到每个店铺都询问，一遍看他们要不呀，如果大人小孩都委婉的拒绝了我，我不会生气，依然给他们介绍，或一个人一个人的询问。

小葵花跳蚤市场结束了，我们把好不容易赚来的钱交给了语文老师，虽然，我们组只赚了107元钱，但是我们收获的是满满的爱。

篇7：我的六一作文

其实我的“六一”节活动从昨天就开始啦，白天我们去天都城校区参加了学校统一组织的“六一”活动，同学们个个都很兴奋；晚上妈妈带我去杭州剧院看了芭蕾舞表演，这是我第一次欣赏芭蕾舞，有《天鹅湖》、《吉赛尔》、《胡桃夹子》等经典曲目，虽然我看不懂，但演员们优美的舞资和美妙动听的音乐让我觉得好享受。

回味着昨天的快乐，一下子就到了英语教室了，没想到今天来上学的同学还挺多，大家也真够辛苦的。Joanna老师大声向大家问候“Happy Children’s Day”，她告诉我们今天不上课文，玩游戏，顿时同学们都欢呼鹊跃起来。先是我们和别的班小朋友一起自由结队交朋友，大家互相用英语自我介绍，询问了名字、年龄、喜欢的颜色、食物、动物和爱好等问题，同学们一开始还有点害羞，一会儿大家就熟悉了，我用英语和两个同学作了交流，有的同学还交了五六个朋友呢。接着老师给我们玩击鼓传花的游戏，随着音乐，每个同学都很紧张地把手中的花快速传出去，一个个表情都很有趣，当音乐嘎然而止时，手中拿着花的同学就很不情愿似的站起来表演节目，其他同学则幸灾乐祸似的哈哈大笑。虽说这是个老游戏了，但是大家照样玩得津津有味，教室里就象炸开了锅。

上完了英语课，妈妈请我去万象城吃饭，“六一”商场的气氛很不一样哦，到处是爸爸妈妈带着小朋友，大家脸上洋溢着幸福的笑容。商场中厅放着蓝色气垫的托马斯小火车，那些幼儿园小朋友都排着队等着去玩，我当然不好意思去凑热闹啦，不过拍了个照作留念呢。等了好久我们终于才吃上饭，在美食广场的港龙茶餐厅，那里的奶茶和菠萝包超级好吃，向大家推荐哦。

美好的时光总是短暂的，我好想天天都过“六一”儿童节啊！

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篇8：难忘的六一

中午，饭店里人山人海……爸妈把点菜的“大权”交给了我。翻着色彩斑斓的菜单，我垂涎欲滴，恨不得全要了。一个、两个、三个，不知不觉点了十二道菜。

不一会儿，服务生将我点的菜逐一送上来了。小炒肉丝的香，油炸鸡翅的脆，黄桥美味的鲜，四川火锅的辣，我来者不拒，吃得满头大汗。我“风卷残云”了一阵，竟然吃了还不到一半，可我的肚子已经鼓得像西瓜那般大了。我看看爸妈，只见他们向我会意一笑，其实，他们并没吃多少。

妈妈看了看剩下的菜肴，便叫来了服务员打包。我不解地问道：“吃剩的菜，还带回家干吗？”爸妈用诧异而失望的眼神看着我，执意地拎着剩菜离开了饭店。

下午，爸妈带我来到乡下姥姥家玩。沿途，我看到金黄色的麦浪随风翻滚，一台台收割机马不停蹄地在田间穿梭，收割麦子，收获希望，心情十分舒畅。走到村头，老远就见到姥姥姥爷熟悉的身影，我迫不及待地奔向姥姥，可是姥姥并没有像往常那样热情地拥抱我，只是直起身子朝我笑笑。我定睛一看，姥姥晒黑的脸上，汗水和着灰尘往下直流，她正在翻打机器没有脱好的麦穗。我心疼地拿手帕去擦拭姥姥脸上的汗水。姥姥笑着说：“我的外孙懂事喽！”

我听了，内心顿时五味杂陈，原来我总以为，在农业现代化的今天，种田不是很难，农民不会很苦。谁知“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，仍是当今农民辛勤耕作的写照。

黄昏收起它最后一抹霞光，我们返城时，姥姥姥爷还在田里劳作。途中，车里没有了往日的说笑。我在心里默默念叨：这个“六一”节，我会永生难忘。因为我懂得了，一滴汗水才灌溉出一颗谷粒，一份劳作才耕耘出一份食物。“吃着盘中餐，想着地头人”，这时我更想说：姥姥姥爷，爸爸妈妈，我会从节约粮食开始爱你们！

（指导老师：吴宏祥）

篇9：我的六一作文

首先上台的是一年级的小学生和家长们，举行佩戴红领巾仪式，看他们那高兴的劲儿，就甭提了。

其次是舞蹈和唱歌，节目精彩纷呈，一个赛过一个。我最喜欢的是歌舞剧《小红帽》，尽管说的是英语，但我的火眼金睛还是能看懂。

终于轮到我们上台了，我们表演了经典诵读，当唱到《小羊跪乳》时，家长和同学们掌声阵阵。压轴的节目是我和同学们跳的印度舞蹈《异域风情》。我在最前面，跳得最卖力，脸上一直挂着微笑，几个舞伴也跳得非常好，我们为了这一天的上台，付出了一周的努力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们的付出终于换来了美好的结局，因为好些节目在彩排时就刷掉了。

欢乐的时光总是过得那么快，我的六一，我真快乐。

篇10：我的六一作文

一到书城，我立刻就往卖玩具的地方跑去。这里的玩具可真多啊，看得我眼花瞭乱，我一连转了好几圈，都没有看见我想要的东西。突然，我的目光被角落里几辆别致的小车给吸引住了。小车的模样很新奇，有点像方程式赛车，车身上还顶着一块板。原来这是几辆太阳能小车。哇!好神奇啊!就是它了，我的六一节礼物!

一回到家里，我就迫不及待地打开盒子，小心翼翼地将零件取出，摊开图纸，便聚精会神地拼装起来。我仔细对照着图纸标出的步骤，一个零件一个零件地认真拼装。这小车看起来简单，可是拼起来还真有点不容易呢!

时间一分一秒地过去了，这辆小车也在我的手里慢慢成形了，经过3个小时的不懈努力，我终于把这辆小车给拼好了。看着它那神气的模样，我别提有多开心了!我拿着小车在家里跑来跑去，嘴里还兴奋地喊道：“耶!耶!我把小车拼好啦!我把小车拼好啦!”

篇11：我的六一作文

下午有英语兴趣班，在最后的一个小时办了爱心义卖活动，大家将精心准备的.物品带过来卖，所得的钱捐给贫困山区的同学。

活动开始了，教室里一下子沸腾起来。同学们互相买卖交流，老师们也参与进来，奉献爱心。还没多长时间，我的漫画书就被非常识货的Tom买走了。我四处张望，看中了一个折叠玩具，开价10元，我二话没说，立马付钱拿货。这时，我还剩下两支包装精美的铅笔没卖出去，我吆喝着：“Four yuan，fuo yuan……”

……

时间一分一秒地过去了，活动就快结束了，可是我的铅笔还没卖出去。我心里十分着急，便继续大声地吆喝：“Four yuan，fuor yuan……”这时，一个小姑娘怯生生地问我：“Three yuan，OK?”“OK!”我非常爽快地答应了。

通过大家的努力，义卖圆满结束了。我仿佛看到这些钱变成了一本本有趣的书籍、一个个漂亮的书包、一只只崭新的笔袋……山区的同学们拿到这些礼物，一定会非常高兴，更加努力学习。

篇12：我的六一作文

下午，我们班上举行了“六一”游艺活动。放学后，我怀里揣着一本本厚厚的本子，手里拿着两只高头铅笔，一支鲜艳的红笔和两个圆滚滚的气球，嘴里含着甜甜的棒棒糖等“六一儿童节”的礼物，心里美滋滋的。

第二天，我怎么也没有料到，一大清早睁开眼，爸爸妈妈和姐姐就一齐站在床头边，大声的说：“六一儿童节快乐!”我又惊又喜，说道：“谢谢姐姐爸爸妈妈，爱死你们啦!”

说好去沙滩公园玩的，可是天公不作美突然，下起了倾盆大雨。在我的提议下，我们一家人改道去新华书店。我的左脚刚一踏进书店的大门，一股书香迎面扑来，书店就像是鸟的天堂，我就是那只快乐的小鸟。突然，我的注意力被一本《荒唐数学》给吸引住了，我迫不及待地翻开书本津津有味地读了起来，原来这里面讲的并不是“荒唐的数学”，而是“趣味数学”。这里面的题很难又感觉有些熟悉，可是一旦看了解题的方法，我恍然大悟，思绪便如流水般潺潺地流着，我看了看后面的题目，原来这么简单!这就是举一反三啊!

篇13：我的六一作文

儿童节对于我这个怪怪来说，不是在游乐场疯玩到天黑，也不是在被窝里躺一天。我的六一是去奶奶家。你会说：“去奶奶家有什么好?还不是呆一天。”其实，在奶奶家可以对慈祥的奶奶倾诉自己的心里话;也可以等爷爷下班后和爷爷下跳棋，听爷爷说谜语。

今年六一奶奶带我去大福源。我们有说有笑的来到了这个迄今为止锦州最大的超级市场，奶奶看到卖尿不湿的柜台，情不自禁想起了我小时侯的事。什么管奶牛叫奶粉驴呀，抱我睡觉是尿尿，尿到了她腿上，逗得我哈哈大笑。

傍晚，爷爷回来了。我跟爷爷下跳棋，我们总共下了三盘，我以1：2??输了。前两盘边玩边下，所以第三盘我改正心态，一丝不苟，吸取教训，来了个后来居上，爷爷走一步我跟一步。最后竟然把他的一颗棋子堵在了他“家门口”。

接着，妈妈来接我回家了。妈妈拉着我，我拽着悄悄(美人悄，京吧腊肠串串狗超级可爱，人见人爱!)，从奶奶家星汇园一直走到家!途中拔山涉水，饱经磨难，过了两座桥，把二十多斤的悄悄累的气喘吁吁。我们带着食物来到已经入土为安的典点墓前，让它也过六一!

篇14：六一儿童节作文：快乐的六一

明天将是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节日，学校特别安排歌咏比赛和一年级的入队仪式同时进行，使同学们在学校里度过快乐的“六一”节前夕。

上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。

下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场„„

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

篇15：六一儿童节作文：难忘的六一

今天是“六·一”儿童节，我们自己的节日。

早上，金色的阳光洒满大地，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们穿着新衣服，怀着愉快的心情来到学校。看，学校的教学楼和综合楼上早已挂满了一只只风车，在微风的吹拂下，风车轻轻转动起来，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”

8点半时，同学们便各自参加游园活动去了。游园活动内容很多，有“带球绕圈”、“贴鼻子”、“灌篮高手”、“运指如飞”、“一鼓作气”等等，其中最让我难忘的是“带球绕圈”和“运指如飞”。

我第一个游园活动，就是“运指如飞”。我和其他同学一起来到电脑室，只见门口排着一支长长的队伍，黑板上写着游戏规则，打字的内容是《春日》。哈哈，这首诗我熟悉，平时打字，我最喜欢打这首了。轮到我了，我安静地坐在电台前。老师开始计时了，同学们飞快地打了起来。一开始，我还算胜利，可打到“景”字时，我急了。我边找边嘀咕：“‘景’兄弟，你快出来。”“10、9、8、7„„停！”唉！，只打了12个字。尽管不多，但我还是很高兴。

走出电脑室，我来到一年级教室去玩“带球绕圈”。“哇噻，这里的人更多了，好不容易才轮到了我。我拿着球板，上面放上一颗球。眼睛紧盯球不放，小心翼翼却又快速地走着，走起路来还歪歪扭扭，好不容易到达终点，逗得老师和其他同学哈哈直笑。其实，我是“丈二和尚，摸不着头脑”，也跟着其他同学一起傻笑。