小学关于安全优秀作文消防安全伴我行

2024-05-13

小学关于安全优秀作文消防安全伴我行（共14篇）

篇1：小学关于安全优秀作文消防安全伴我行

自盘古开天地以来，火便成为了人类生活不可或缺的东西。我们的生活中无时无刻都需要用火，烧水、做饭等等。可以说没有火，我们就几乎无法生存。可见火的用处有多大。当然，“火善用之则为福，不善用之则为祸。”火在带给人们极大便利的同时，也埋下了隐患，一点火星可能就引起一场火灾，一个用火不慎，可能就会导致家破人亡。

20xx年11月19日，北京市朝阳区小武基村市场汽配仓库因员工违章使用“热得快”引发火灾。市场内工作车间、仓库、宿舍、消防管理混乱，易燃货物多，消防通道严重不足，火灾蔓延迅速，造成12人死亡，4人受伤。

20xx年6月3日，位于吉林省德惠市的吉林宝源丰禽业有限公司因电线短路引燃可燃物，高温导致液氨设备和管线发生爆炸，氨气泄漏，最终造成12人死亡、76人受伤。

生活中，像这样的火灾无处不见，如果这些工人懂得消防安全知识的话，或许就不会导致火灾发生了吧!如果每个人都从身边的小事做起，或许就能将火灾防患于未然吧!

篇2：小学关于安全优秀作文消防安全伴我行

周末去爬山的时候，看见山路边都竖着“十年难栽一棵树，烈火能毁千亩林”的告示牌;小区楼道p火车站等公共场所都

安有防火门、防火栓和灭火器等预防火灾的措施;学校、宾馆中都画有消防安全示意图和逃生图……可见，火灾是可怕的，也是不可避免的。

消防安全很重要，不过，我们也要尽量避免火灾发生，比如：吸完烟要把烟头掐灭后扔进垃圾桶，少放烟花爆竹，少接近火种等。

有这样一个事故：一幢大楼发生了火灾，因为火从下燃，所以大家都往上跑。火烧得越来越大，有些人慌不择路，竟选择跳楼逃生。

所以，我们还要学会一些简单的逃生方法：在遇到火灾时，不能坐电梯，要从楼梯或安全通道逃生，切记不能反回火场取回一些贵重物品，自己的安全最重要。如果火从下往上燃，就要找一个有窗子的房间，关上门，用打湿的衣异物或被子堵住门缝。然后找一些鲜艳的东西，在窗边挥舞。如果有电话，要拨打火警电话“119”。

遇到火灾时，不但不能惊慌，而且要做一些有必要的安全措施。“烟雾”是火灾的铁哥们，哪里有火灾，哪里就有它，它的力量可不同小凯：如果吸入过多，就有生命危险。为了有效避免它，我们也要做一些安全防范工作：用水把衣物等布制品打湿，捂住口鼻，尽量俯下身子，就可以了。

篇3：关于企业消防安全知识的探讨

1 企业消防安全管理的现状

俗话说, 水火无情。在众多的灾难中, 火灾是其中之一。火灾发生的频率高跨度大, 造成的影响大, 尤其是对企业而言, 一根燃烧的火柴, 一个没有熄灭的烟头, 如果我们随处乱扔, 那么将会后患无穷, 都有可能带来灭顶之灾。目前, 企业发生火灾的数目让人为之一颤, 造成的经济损失较大。在2008年, 发生了火灾13.3万起, 死亡1385人, 损失15亿。很多都发生在人口密集的地方, 其中包括商场市场、宾馆饭店、娱乐场所、交通枢纽等。这样也是造成火灾损失上升的主要原因。企业的消防安全工作对我国整体减少火灾损失具有重要的影响, 消防安全管理的成功, 直接关系到企业的兴衰存亡, 因此, 加强企业的消防安全工作具有重要的意义。

2 影响消防安全管理工作的要素

随着我国经济的发展, 我国消防安全的制度也在不断的完善和健全。但是, 目前企业的管理中还是存在着一些问题, 主要表现在:

2.1 企业的很多员工对于消防安全的认识还不够, 没有真正树立消防安全意识。很多人的眼中, 都觉得消防安全是公安消防员的事情, 并没有将消防安全归入管理工作中。

2.2 企业内部人员的消防素质较低, 很多企业在消防培训的过程中都是走形式化路线, 只是一味的讲解, 没有真正达到培训的效果, 很多员工还是不能辨识火灾风险, 发生火灾的时候, 由于自防能力较差而不能及时控制火灾, 这就容易给企业和社会造成重大的损失。

3 完善企业消防管理的对策

3.1 首先员工在思想上引起对消防安全的重视, 坚持科学发展观的指导思想, 坚持以人为本, 始终牢记安全责任重于泰山。

从潜意识中认识到消防安全的重要性, 认识到消防事故将会带给企业和员工的重大危害, 从根本上杜绝消防事故的发生。

3.2 加大企业消防安全技术和保障投入, 企业不能只重视眼前的利益, 而忽视对消防设施的投入。

因此, 企业要做好消防安全工作还需要加大对消防安全技术。

3.3 设计消防绩效管理的流程及实施消防绩效管理。

消防绩效管理的目标能够帮助企业实现消防管理目标, 是企业消防管理目标的辅助。

4 加强企业消防安全的培训

提高对消防安全工作的重视, 预防和减少火灾事故发生。为公司员工开展了一场消防知识安全培训。通过企业消防安全培训, 讲解各个火灾事故的发生原因、救援经过、造成损失、事故教训, 示范演示各类灭火器材、自救呼吸器等消防设备的操作使用方法。在企业的消防安全培训中, 首先应该对员工讲解各地火灾的案例, 用血的教训来警示员工从思想上重视消防安全工作, 并且针对大家在实际工作中容易引起火灾的行动提出警告, 让员工自觉的积极主动的重视消防安全并且配合单位做好消防安全工作。其次, 就消防安全检查、以及消防器材的运用进行深层次的指导, 让每一个员工都掌握消防器材的正确使用方法, 还有发生火灾时应该首先自救, 不要贪恋财产。达到每个员工的脑海里都有清晰的逃生的技巧。通过这样的消防安全培训, 可以严堵身边的各类消防隐患, 并且通过交流学习的方法, 将消防知识传播开来, 起到以点扩展成面的效果, 让同事, 朋友都重视起消防安全, 在生活中能够以更加清晰的消防思路、更加警觉的消防意识和更加正确的消防方法, 严防死堵身边的各类消防隐患, 全力确保企业、家庭消防安全万无一失。通过培训, 公司上下迅速营造出了“人人学消防、人人讲消防、人人要消防”的浓厚氛围。

5 结束语

在面对形势, 无知加大意必危险, 防护加警惕保安全, 人人把好安全关, 处处设防隐患少。事事落到实处, 安全有备无患。时刻牢记“安全重于一切, 高于一切, 先于一切”的安全理念, 加强生产现场的消防监督检查和及时整改火灾隐患是提高企业消防安全管理的关键;整个企业的消防能力的强弱主要取决于整个消防队伍的消防能力, 所以强化岗位自救, 建立新型的演习模式, 完善消防宣传教育培训工作是完善企业消防安全管理的根本, 促进企业安全生产的根本出路就是依靠科技进步, 逐步建立良好的运作机制。

摘要：改革开放后, 我国企业的消防工作取得了较大的发展。同时, 在国际化竞争日益激烈的时代, 社会主义市场经济的不断深入, 企业的整体消防水平还不够高, 变现为火灾的发生次数较多, 大型火灾发生的频率还较高, 所以企业还需要重视安全生产, 防患于未然, 将安全的重视度提升到一个新的高度, 本文就企业消防安全的现状, 消防安全工作中出现的问题及对策进行探讨。

关键词：企业,消防安全,管理

参考文献

[1]楚丽娟.医院成本核算研究[J].商场现代化.

[2]“卫生部部长高强”在2006年全国卫生工作会议上讲话[R].

[3]财政部统计评价司.企业效绩评价工作指南[M].北京:经济科学出版社.

篇4：实习安全伴我行

《实习安全伴我行》

适用年级及活动对象

本方案适用于苏州工业园区工业技术学校各个班级，此次活动在10客户信息服务班（一年级）学生中展开。

设计说明

1．主题确定的缘由

近年来学生实习中出现的安全事故问题层出不穷，纠纷不断，但因为实习生的特殊身份，他们虽不是企业的正式员工，却从事着与其他员工一样的工作，当他们在工作中受到伤害后，无法享受劳动法等相关的法律支持，基于中职学生即将也要面临的实习状况，和他们一起探讨实习的安全显得非常重要。同时作为班主任，也感受到在实习前学生解决安全困惑迫切性，和渴望进行安全常识教育的必要性。

2．活动内容

本课紧扣“实习中的安全与健康”的这一主题，内容包括导入新课——实习前准备——实习中的安全常识——遇到伤害如何来维权——活动总结五个环节。

3．活动构思

采用任务驱动教学法，设计问卷，布置调查任务，为的是提高学生合作调查、自主探究的学习能力。在导入各环节中采用案例分析、小品表演等形式，为的是创设真实情境，引出实习安全健康中的各个主题。校内外资源的有效开发，例如邀请企业安全顾问等都是为提高课堂的真实性和实效性，真正为学生今后实习发展服务。

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

4．特色

本课特色在于从始至终体现了“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演、情感体验等多种学法，运用小品表演、案例出示、专家指导、小组讨论等形式。学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的。

背景分析

1．学情分析

中专二年级的学生处于青少年时期，这是由“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段，这个阶段身心稚嫩，对成年人有很大的依附性，最易受到外界的侵害，他们的安全意识相对比较单薄，缺乏自我保护能力和知识，同时又面临实习就业等困惑，校外实习是学生实现理论联系实践的很好机会，期间存在着一些安全问题。中等职业学校担负着为社会培养“适销对路”的初中级技能人才的重要任务，对学生进行职业、技能培训的同时，还要配合家庭、社会对学生进行安全保护教育，开设《职业健康与安全》课程的同时，通过主题班会的形式，运用各种资源为课堂的知识转化为学生实践操作能力创造条件，在他们当中广泛普及职业卫生安全知识，增强安全观念，提高自我保护能力。

2．资源分析

主题教育活动目标

1．知识目标

了解实习阶段中存在的职业安全和健康隐患，了解实习期的法律、工伤的处理常识等。

2．能力（技能）目标

掌握职业安全和健康的相关知识；能够判断出企业实习过程中存在的安全隐患，并运用法律知识来维护实习期间的权益。

3．素质目标

增强学生安全、健康意识，做好实习前的知识和身心准备。

4．态度与情感目标

增强自身的安全意识，培养积极负责的生产习惯，以自身实际行动来更好地投入实习活动。

主题教育活动实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中，引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

主题教育活动时间安排

总时长：（40分钟）

课前准备：（5-7天）

1．活动导入（4分钟）

2．活动实施

企业实习，准备好了吗？（8分钟）

职业安全，你知多少呢？（10分钟）

遇到伤害，怎样来维权呢？（12分钟）

3．活动总结（6分钟）

主题教育活动准备

1．教师：调查研究，分析学生普遍关心的问题，确立主题。

（1）设计活动课内容、形式和流程。

（2）确定主持人和相关人选，编排节目、寻找活动场地。

（3）寻找课件资料，制作PPT教案。

（4）邀请法律专家、企业安全顾问、实习学生。

（5）布置调查任务“实习中的健康和安全问题”。

（6）负责整个活动过程的监控。

2．学生：调查“实习中的健康和安全问题”，并拍摄相关的照片。

（1）查找收集相关资料（劳动法、安全生产法）。

（2）熟悉活动流程，排练节目。

（3）拍摄图片，录制CD。

（4）撰写主持词。

（5）布置活动课场地。

（6）寻找道具：绷带，话筒、工作服。

3．人员的安排

策划：洪娟

主持人：吴晓燕、凤玉婷

道具组：肖佳怡、梁娅、吴晓明

宣传组：陈燕、孙亚红

演员组：周华、肖佳怡、梁娅、

吴晓明、

观众：10客服信息服务班全体学生

主题教育活动过程

开场白：实习是我们第一次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的职业感受是全新的。实习是同学们提高专业技能，适应社会，提高综合素质的环节。实习前我们有哪些担心和困惑？实习，你准备好了吗？

实习安全伴我行

步骤一活动导入

操作建议：

1.主持人介绍实习重要性，引出话题

2.拍摄视频展示（小品：实习前的困惑）

3.提出问题：家长的担心和学生困惑的焦点是什么？

家长的担心和学生困惑的焦点——工作中健康和安全

步骤二企业实习，你准备好了吗？

操作建议：

1.提出问题：除此之外，我们课前的调查，大家说说实习中常见的健康和安全问题还有哪些？

2.分组讨论，代表发言，各组选一名代表出示课前的调查结果，宣布本组讨论结果。

3．展示调查结果：多数同学不了解（没有意识到）职业中的健康和安全问题，很多同学对实习工作中的职业健康安全存在担心，常见问题主要包括：签订实习协议，实习单位的环境，工作岗位存在的危险，实习期的加班强度等。

4.学校实习指导老师来解答学生找实习单位的问题，提出建议，得出结论。

步骤三职业安全，你知多少呢？

操作建议：

1.图片展示：学生调查的实习单位中的安全隐患，并提出问题：错在何处，为什么？

2.学生看图抢答

3.实习老生现身说法

邀请实习的学生述说增强安全意识，老生讲述实习中真实遇到的有些同学没有安全意识，不按安全培训要求，违章操作引起的事故，如实习中发现的安全隐患及如何预防排除。

4.案例展示：美丽的代价

提出问题：事件给我们的启示是什么呢？

5.企业安全顾问现场解难

步骤四遇到伤害，怎样来维权呢？

操作建议：

1.小品表演：小顾的伤痛

2.提出问题：

假如你是援助机构的工作人员，你认为这情形算不算工伤？为什么？你会如何帮助小顾维权？（课前需要学生结合《职业健康与安全》教材进行一定的事故法律知识的自学）

3.七嘴八舌：分组讨论，得出结论，结论展示

辩论得出两种结论：一方认为小顾是实习生，身份是学生，不算工伤；另一方认为小顾和企业签订了用工协议，存在雇佣关系，算工伤。维权方式：有选择协商、有选择仲裁、打官司等。

4.法律专家来解答

所谓工伤，是指劳动者在劳动过程中因执行职务（业务）而受到的急性伤害。

5.视频展示：我的一看

知识活用：请学生判断是不是工伤？（学生联系书本所学工伤认定来回答，哪些情形视为工伤）

6.小结：学会保护自己，大胆拿起法律武器，同侵权行为做斗争。

步骤五班主任总结发言

操作建议：

1.对学生实习提出愿望和要求，总结本活动课的要点

（1）实习前的准备（看环境，找隐患，签协议，慎加班）

（2）实习中的安全意识（有意识、重培训、不违章、要防护）

（3）实习中发生事故的处理（擅用法、巧维权）

2.提出倡议，呼吁：实习安全伴我行

3.主题升华，齐唱歌曲：安全与你相伴

4.评一评

我班的哪组同学做得最好？

我们组的组员课堂表现如何？

5.提出祝福：祝大家实习愉快

主题教育活动成果的总结与反思

本次主题班会课达到预期效果，体现“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演等多种学法，学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的；内容资源丰富，开发运用校内外多种资源（企业顾问等），有效资源提高课堂实效性；采用任务驱动教学法，设计调查问卷，从学生认识规律出发，创设真实情境，引出实习前的准备，使得学生在轻松互动的氛围中接受安全知识，提高能力，使安全的感性认识上升到理性认识，达成了教学目标，真正为学生今后实习发展服务。

有待改进：由于学生第一次主持，流程安排过快，留出讨论思考的时间太短，今后有待于进一步改进。

评价方案

评价方法：采用发展性评价,该评价是指以促进09实习生职业发展为根本目的，注重学习过程和对学生进行多方面的评价，采用教师评价、小组评价、自评等多主体评价。

评价内容：对学生活动课的课前调查准备情况，课内参与度（师生互动、表达能力、思维能力、小组合作等）、课内外拓展任务的完成情况等方面进行多元评价。

篇5：【热门】消防安全伴我行作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的消防安全伴我行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

消防安全伴我行作文1

我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”

但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小培养。

因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。

火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。

我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的`不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。

消防安全伴我行作文2

在一个艳阳高照的日子，我们兴高采烈地参观了消防大队。在这之前，我已经知道了小火可以自己想办法扑灭，大火要打119等灭火小知识，所以我想了解更多消防的知识。

一进门，高耸的消防大楼和宽阔的训练场地就立刻呈现在眼前。我们先去了会议室听有关消防安全的讲座。消防队员张叔叔给我们讲了很多消防的知识，我学会了很多知识，如：灭火器的使用方法；逃生时不能乘电梯；被火困住时应在阳台上挥舞带光的手电和其他红色醒目的东西；室外着火时应把门关紧，还要在门上盖上湿的东西......接下来我们参观了消防车，车上的云梯可达60米，真高啊！车上有水带和各种灭火设备，张叔叔给我们讲了什么时候应该用什么灭火设备，如纸张着火用水，电器着火用干被子盖住上面......车上还有消防队叔叔的消防衣，消防衣很重有防火抗热的作用。我忽然觉得他们很勇敢，很有奉献的精神。因为有了这些英雄的消防员为我们默默地守候，才有我们幸福的生活！

今天的活动真有意义，让我懂得了很多有关消防安全的知识，还让我们增长自我保护的意识。真是不虚此行！

消防安全伴我行作文3

消防安全大家时时刻刻都不能忘，现在，我来为大家讲讲消防。就寝和外出前应检查电器、煤气是否关闭，烟火是否熄灭。

烹饪时宜著短袖或合宜的长袖，避免烟火延烧衣物，烹煮食物时，勿任意离开，离开前须将烟火关闭。不要让小孩进入厨房玩耍。居家逃身计划应该是：1、应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。2、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么算途径逃生，以及到约定会合地点。3、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。火灾发生时应保持镇定，拨打“119”火警电话。述明详细灾害地点或附近目标。简述灾情状况。留下电话及地址以便进一步联系。导火索、氯酸钾、硝基脲……都是容易爆炸的物品。

篇6：消防安全伴我行初中800字作文

首先，消防员叔叔带着我们进入了器材室。“哇!”在我们的惊讶声中，首先映入眼帘的是五辆消防车。消防员叔叔带领我们走到后面的衣柜，先介绍了左边柜子里的衣服：“这一件衣服是用耐燃烧材料做成的，绝对烧不着。”说着，他拿出一个打火机对着衣服打着火“我来给你们演示一下。”火苗“嗖”的一声窜上来，抚摸着这黑色的衣服，奇妙的是火苗却没有贪婪地把衣服吞噬掉。顿时，全场的小伙伴们眼睛瞪得有鸡蛋大，全体大脑死机。顿时“叔叔，这件衣服是什做的?”“叔叔，为什么这件衣服能耐燃呢?”“叔叔……”“叔叔……”提问的声音此起披伏，消防员叔叔耐心的回答了每个小伙伴的问题。

接着消防员叔叔又带着我们走到了一辆装着各种设备的消防车前，只见这辆消防车上有消防锹、断电剪、消防锤等工具。叔叔说：“这个黄色的罐子是氧气罐，用于进入有毒气体区域救人用的。哪个小朋友愿意来试试感觉一下呢?”一个小朋友自告奋勇地上去了。只见他尝试完后说：“这个防毒面具会把空气往你嘴里喷。”

接着我们来到了器材室一个角落，之间在楼层之间，有两根钢管从上通到下，叔叔给我们介绍：“两根粗粗的钢管是用于在接到紧急灾情时，便于消防员迅速从楼上下滑器材室，尽快做好急救准备工作设置的。”“嗖”还没等我们反应过来，两个消防员叔叔从数上顺着钢管滑了下来，顿时一片惊呼。

我们又跟消防员叔叔的脚步来到了室外训练场，叔叔告诉我们这是用来训练攀爬用的。话音刚落，只见两位叔叔已经上到了楼顶，一位叔叔是拉着粗绳上去的，一位叔叔是爬梯子上去的。两位叔叔只用了十几秒的时间就上到了四楼。我心里不禁感叹：消防员叔叔真勇敢，动作如此娴熟，肯定苦练了不少时间。练习攀爬肯定会遇到许多困难，比如克服心理恐惧、摔伤等。但叔叔们都能勇敢面对，从不退缩。这种不怕苦不怕累的精神真是值得我们学习啊!

篇7：消防安全伴我行

每当看一起起的交通事故，那一刻，我们深深的感触到人得一生真的很短暂，一定要珍惜生命，注意安全。

安全事故，深究其原因，还是因为“安全整顿”没有深深地触及到每个人的灵魂，“安全第一，预防为主”的方针没有真正落到实处，部分员工还存在不健康的安全思想，认为出现安全事故是运气不好，安全意识相当淡薄。

你是否明白？一起安全事故的发生，对于一个企业来讲，其损失是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是一场天塌地陷的灾难。难道你真的就愿意愧对那日夜期盼你平安归来的老父老母？难道你真的就忍心撇下那爱你、疼你的妻儿吗？生命对于每个人来说只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命啊！

有道是“安全生产，以人为本”。记得在很多次会议上，公司各级领导都动员大家落实十大禁令，全员开展“反三违、保安全”活动要求。作为一名化工行业的员工，我们在工作中应如何保证安全生产呢？首先，我们要珍惜自己的岗位。因为石化企业的工作相对是比较危险的，在整个生产流程中，每个岗位都起着举足轻重的作用，这就要求我们具备良好的综合素质，做到训练有素。我们要充分认识石化产业每个岗位的重要性，更加珍惜我们的岗位，认认真真，兢兢业业搞好本职工作，确保生产安全运行。公司禁令颁布以后，我们大家通过学习讨论，对反违章禁令熟知熟记，入脑入心。

其次，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想,提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落实到实际工作中。

再次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取其它单位的事故教训，做到警钟长鸣。在实际工作中，严格贯规贯制，杜绝任何误操作事故的发生。

篇8：小学关于安全优秀作文消防安全伴我行

耿晓静

莱西市实验中学初二18班

联系方式：莱西市黄岛中路15号邮编：266600

指导教师：李春玲

提到消防安全，或许大多数同学会说，“离我们远着呢，只要我们不完火，就会安全得很。”而我却不这么认为。平时通过上网、看电视，我们会发现，每天全国各地会发生多少起火灾事故，有多少人因此而丧失宝贵的生命„„我想说，消防其实和我们的生命是息息相关的，必须了解消防，关注消防，增加火灾的防范意识，做到防患于未然，才能减少或防止火灾的发生。

我们家就住在消防大队附近，每当听到消防车警笛声由远而近呼啸而过，心里就会产生不安。记得前年暑假的一个中午，我正在家做作业，忽然听到消防车的警笛声在我们小区响起，我心里“咯噔”一下，坏了，是不是小区里的那家起火了。于是，赶紧爬到前窗向外看，从前面一家三楼房间里冒出滚滚浓烟，消防战士正在组织扑火，不到半小时，大火扑灭了。然而，那户家庭却瞬间失去了一个幸福而温暖的家。后来听大人们说，是那家在家使用电器超负荷了，引起了电起火。多亏及时逃离房间，并拨打了“119“电话，否则，就会有更大的损失，后果不堪设想。虽然造成的损失不算大，但是当时的情景仍旧深深映在我的脑海里。就在前天，还听说我市某个企业加工车间发生了大火，造成了人员重大伤亡„„

老师经常教育我们，要时刻提高消防安全防范的警惕性，特别是平时不能擅自玩火，不能在易燃烧物的附近放火柴、打火机之类的东西。要经常参加消防安全教育，积极主动学习各种消防安全方面的知识，学会如何在火灾发生时自救，比如，将毛巾打湿捂住口鼻，防止浓烟侵入身体导致昏厥，逃离时应当尽量低下身子，避免过多接触浓烟；必须铭记火警电话，发生火灾时及时拨打电话，等等，掌握好自身在紧急情况下的自救能力和逃生能力。

篇9：消防安全伴我行的征文

同学们在老师的指挥下赶紧排好两列纵队跑出了教室，呀!只见教学楼东西两边的楼道口浓烟滚滚，赤色的烟雾正向着整个教学区蔓延开来，一股刺鼻的烟味钻入我们的鼻孔，同学们纷纷用事先准备好的湿毛巾捂住口鼻，猫着腰往指定路线撤离。

越接近楼梯口，烟雾越浓，烟味越大，眼前的一切被赤色的浓烟包裹着，仿佛张牙舞爪的死神正一步一步地向我逼近，露出狰狞的面目，嘴角还挂着一丝邪恶的冷笑，令人毛骨悚然!浓烟中，电视里火灾的场面又浮现在眼前——千万簇火苗迎面扑来，肆虐地吞噬着一切，断壁残垣横亘，呼救声、哭喊声震天……“咳咳咳……”咳嗽声四起，浓烟中，同学们在老师的组织下有序地顺着楼梯往下跑，经过楼道口的火源引发地带，团团浓烟顺着风势扑向我们，一阵莫名的恐惧再一次袭遍全身，我的心砰砰地直跳，手中的湿毛巾捂得更紧了……

终于穿越了“危险地带”，撤到了“绿色安全基地”——操场。方校长隆重宣布：“本次紧急疏散，用时4分钟!”我们贪婪地吮吸着清新的空气，心头掠过一阵“死里逃生”的快感，感觉头顶的天格外的蓝，沐浴在阳光里格外的温暖……

随着一声清脆的口哨声，我看到操场两边又燃起了高高的几堆火焰，火苗忽左忽右地闪动着，原来，消防员叔叔要向我们介绍灭火器的使用方法了，方校长还请上六年级的几位同学现场体验，只见消防员叔叔边向同学们介绍，边示范起来：先除掉灭火器的铅封，再拔掉保险销，然后用左手握着喷管，右手握着压把，在距火源三四米处，右手用力压下把，左手持着喷管左右摆动，“嗞——嗞——”几声，喷出的干粉瞬间扑灭了火堆，好神奇啊!同学们禁不住热烈鼓掌……

篇10：安全伴我行消防记心中(诗歌)

消防记心间

-----校园消防安全歌谣

消防宣传进校园，安全教育最为先。幼小心灵植上根，影响人生几十年。教育学生不玩火，教育少年不吸烟。消防设施要爱护，通道务必使畅通。火警按钮莫乱动，防火要领记心中。突遇火灾莫惊慌，心定方能有主张。火势大小要说明，火场地址要说清。火灾袭来迅速逃，不要贪恋物和包。平时掌握逃生法，熟悉路线要记牢。呼喊同学快撤离，人生至贵是生命。被火围困亦莫慌，找准出口往外闯。防烟湿巾捂口鼻，切莫床下柜里藏。身上着火不要跑，就地打滚压火苗。头发着火莫乱跑，衣服包头用水浇。室外着火门已烫，夺门而逃不能靠。要防大火蹿入室，浸湿被褥堵门牢。火警电话1 1 9，消防队员本领高。实验室里作实验，化学药品多易燃。严守规程听指导，既达目的又安全。食堂用火又用电，消防安全更关键。油锅着火莫浇水，电器着火先断电。祖国花朵在校园，园丁责任重如山。家长平日多叮嘱，共同培育花更艳。

安全伴我每一天，消防永远记心间。

篇11：小学关于安全优秀作文消防安全伴我行

2020消防安全伴我行手抄报内容大全

消防安全作文1

火灾往往发生在我们身边，稍不留心便会引火上身。生活中关于火灾的迅息时常在我们耳边围绕。

有一年春节，我和几位小伙伴们在外婆家的院子里玩，一位男孩不紧不慢地说：“要不我们拿一些稻草到田里玩，怎么样?”“好啊，”伙伴们异口同声地答到。几个小孩一手拿着爆竹，一手托着一堆稻草磕磕绊绊地往田地里走去。一位调皮的男孩点燃了自已的手中的爆竹往稻草里扔，顿时响起一声爆炸声，渐渐地，小火苗燃烧起来，越变越大，周围也都烧起来了。几个年幼无知的小孩说：“哇，好大的火呀，我也要玩!”也有人焦急地叫喊：“起火了，起火了，大家快来灭火呀。”邻里邻居都匆匆赶来扑火，“你们几个捣蛋鬼，火是可以乱点的吗?大过年的让人一点也不省心?”一声声，一句句的指责声不绝于耳。

“小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动火和电，自我保护是关键。火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头领地。防火逃生要记清，老师家长都放心。”同学们，一起记记这首消防安全歌，防范于未然火灾。

火，给予我们光明;火，给予我们温暖;火，给予我们希望?当然，火也可以吞噬一个生命，消防员拼尽全力，挽救着一个个生命，但烈火决不会手下留情，所以让我们一起驱走无情的烈火吧!

消防安全作文2

11月14日我校举行了消防演习，让我们学生懂得了许多消防知识。

我们先用毛巾捂住口鼻，再一个一个弯着身体向下逃，像逃亡的老百姓一样，秩序紊乱地前进着。遵守“3不”：1、不拥挤，2、不排队，3、不大声喧哗。

我们知道了火灾时要用毛巾捂鼻，因为灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。还知道了火灾时要匍匐前进，因为火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，所以在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

这次消防演习让我们感受到了火灾是多么危险，多么可怕，幸亏有这次的消防演习，让我们懂得了消防知识，不然我们在火灾中就无药可救了。

篇12：安全伴我行小学作文

说到安全，大家首先就想到交通安全，因为从20xx年来，一年因为交通事故要死十万多人，平均6分钟就会发生有一起交通事故!所以大家要注意交通安全。

我曾经亲眼目睹过一起交通事故：一个15岁的小孩骑着自行车在路上飞奔，差点就撞上了行人，我想肯定要出事，果然不出我所料，在一个拐弯口的时候，他就撞上了一辆大卡车，连人带车都飞了出去，倒在了血泊中……大家都在哎声叹气，他的父母也老泪纵横!所以大家要自觉遵守交通法，比如说：12岁以下不能骑自行车上下学、要走人行道、过路时要看红绿灯等，别看这不起眼的交通法，你会随时因为不遵守它而丧命!

还要远离毒品，都说毒品是一个魔头，一染上它就会家破人亡，还会走上犯罪的道路。难道说它不是一个魔头，一个害人精吗?

篇13：安全伴我行小学作文

每天上学，总能看见一些人闯红灯。有中年人、少年儿童、更多的还是年轻人。说不定车祸就发生在那一瞬间，那仅仅的一瞬间。有些不满12岁的少年儿童就骑自行车上学、逛街。根据《道路交通安全法》规定：未满12岁的儿童，不能独自骑自行车、三轮车、以及电动车上马路。有一次，我看到了这样的一幕：放学时，一些高年级的同学骑着自行车在马路上穿行，有时还学起了“双脱把”。难道他们没有意识到这一点吗?不，他们没有忘记，只是他们的交通安全意识太淡薄了。说不定哪天遇上了车祸，到那时他们才想起那些交通规则，可是，已经晚了。

20xx年4月17日上午，在北京西四环上，年仅12岁的康抗惨死在车轮下。20xx年1月4日，4名没有坐校车步行上学的贵州贵阳小学生，距离学校仅几百米时，被一辆失控的白色特锐车当场碾轧，造成3人死亡。20xx年6月14日早上7时40分左右，四川康定县境内发生一起重大交通事故，造成3名小学生死亡……一项统计显示，交通事故已成为少年儿童意外伤害的第三杀手，加强对中小学生交通安全教育。刻不容缓。据报道，每年全世界仅交通事故伤亡人数就高达1600多万。自20xx年至20xx年，我国每年交通事故死亡人数均在10万人以上，伤残的人数就更多了。20xx年全国交通事故死亡人数首次降到9万人以下(89455人)。20xx年全国交通事故死亡人数为81649人。在我国每年的交通事故死亡人数中，中小学生占三成，由此可见，加强人们的交通安全意识是当务之急。