我的大学四年职业生涯规划

我的大学四年职业生涯规划（精选6篇）

篇1：我的大学四年职业生涯规划

大学生职业生涯规划

记得一位智者曾经这样说过：一个不能靠自己的能力去改变命运的人，是不幸的，更是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少春秋，有多少事是值得回忆和纪念的？这空白就是我们填补的人生。人生就像一张白纸，等待着我们去描绘，去填充，去谱写。

我很喜欢NBA球星科比，喜欢他敬业的精神，喜欢他投篮时帅帅的姿势，这些并不是他与生俱来的，而是通过后天的勤奋努力得来的。而如今，身为大学生的我们，与其一天天的消磨时光，不如像科比一样，做一名真正的学生，抓紧时间多学一些专业知识来充实自己。大学时光虽然看起来有长长的四年，但是如果不好好把握，将来自己一定会追悔莫及。能选修这门课，我觉得自己很幸运，因为她让我懂得了我的大学四年及以后的职业生涯该怎么度过才会更加充实，人生才会更加有意义。

第一部分、认识自己

1.我的兴趣爱好及特长：

我比较喜欢动手，喜欢看一些科普类书籍、探索类及有关动物类的节目。闲暇时，我也喜欢听音乐，打球，游泳等。其中乒乓球是我球类中打得最好的，因此是我的特长之一吧。

2.我的优势：

学习成绩还行，交际圈子较广，创新能力与组织能力较强，有较强的集体荣誉感，做事认真踏实，为人诚信，待人友善，责任心强，勤于思考。

3.我的劣势：

情绪波动较大，比较容易冲动，缺乏冒险精神，爱睡懒觉，做事有时不能坚持。

4.我的机会：

鉴于上面的优劣分析，我还是觉得自己如果努力的话，可以实现自己的职业理想。

5.我的成就：（这里主要是我上大学后的成就）

首先学习方面，上学期加权成绩，班级第二，专业第四；生活方面，适应了大学生活，还慢慢适应了这里辣辣的饮食习惯，学会了独立生活；人际交往方面，认识了很多新同学，新朋友，还加入了社团，机械创新基地，认识了更多的战友，还成为了第一批入党积极分子； 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。认识了自己后，就应该更加努力学习奋斗，克服自己缺点，发扬自己的优点，让自己变得更优秀。

第二部分、毕业目标及原因

首先肯定是要正常毕业，虽然这对现在的我来说是一件很容易的事，但是如果没有目标，没有规划，那就会像大海中失去方向的航船一样，最终只有被狂风暴雨淹没的命运。所以，尽管现在才大一，但也是为自己树立目标的时候了。

虽然现在很多人说出了校园进了社会，学习成绩就只是一张空纸了。但我并不这么认为，作为一个学生，在校园里最重要的任务之一就是学习，如果学习成绩不好，那就只能说明学习不努力，这样的人能指望他在工作中有多大的敬业？（很多出来工作了的学长也是这么说的）因此，毕业时我对成绩的要求是不能只是混一张文凭的，要学到真本领，至少要让自己觉得这大学四年过得还是比较充实的。我还想修一个双学位，这能增加自己的知识面，对我以后的人生会有很大的帮助，当然也是为了丰富大学生活。

最重要的一点是，毕业时我希望自己已经被保研了。为什么要保研？听学长介绍，我现在所学的这个专业比较杂，机类和电类都学，就会学得不精，可能以后会不好找工作，读个研究生或许是目前最好的选择。

第三部分、剩余大学规划

一年级（只能在剩下的两个多月及暑假里做了）

目标：初步了解职业，培养大学生基本素质，提高人际沟通能力

主要内容：1.和学长学姐们进行交流，询问本专业的就业情况

2.参加学生会社团等组织，锻炼自己的各种能力，增加交流技巧

3.主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性

4.提高自己的责任感、主动性和受挫能力；

二年级

目标：提高学习成绩和自身基本素质

主要内容：1.努力学好专业知识，争取奖学金

2.通过英语四六级考试并努力提高自己的口语水平

3.通过计算机二级考试，辅助自己的专业学习

4.在学有余力的情况下，学习德语，为以后的就业与发展打下良好的基础； 三年级

目标：提高面试技能，搜集考研信息

主要内容：1.学会撰写学术论文，提出自己见解

2.学会写简历

3.进入实验室参与科研，增加自己的实际动手能力

4.积极准备考研；

四年级

目标：成功考取研究生

主要内容：1.对前三年的准备做一个总结

2.为自己的研究生学习做准备

3.做毕业设计

4.和自己亲爱的同学室友道别。

第四部分、毕业五年职业发展及个人生活展望

是什么促使哥伦布穿越大西洋，促使爱迪生成为19世纪最伟大的发明家，促使亨利福特由一个40岁的贫穷技工在他60多岁时成为世界上最富有的人之一？是梦想！每个人都有自己的梦想，这些梦想让我们的人生充满希望。这里所说的梦想就是一个人的志向，职业志向即一个人立志要从事的职业，及希望达到的目标。

人最终要从事某项职业，依靠自己的聪明和勤奋的工作，创造精彩丰富的人生。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。“志不立，天下无可成之事”，立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。

我的职业志向就是当一名高级工程师。刚毕业时积极努力工作，多向公司同事学习，争取达到能熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位，为成为一名高级工程

师做准备

毕业五年时我也快有三十了，也该成家立业了。按照现在的房价行情，我应该是买不起房子的，但是至少要让自己的家人过得舒适点，不用为生计而四处奔波。

这就是我的大学生职业生涯规划，希望我能做到！

篇2：我的大学四年职业生涯规划

其实早在我要踏入大学的时候，我大学刚毕业的哥哥就对我说在大学重要的是要制订大学的计划，并且最好有个更长远计划。我当时很不理解，因为我连自己专业以后从事的职务有哪些都不是很清楚，怎么谈规划呢，并且是长远的。

以后我在毫无规划的大学生活里过着做一天和尚撞一天钟的日子，直到有一次英语讲座上的老师说他的成功在于他把自己的目标每天随身携带，果然在目标的不断推动下他成功了，当时我的心暂时被动摇了一下，很激动地对自己说我要计划，我要奋发。可笑的事这种想法象流星一样一闪而过。继续我“和尚”的日子。直到前不久，我的妈妈给我看份报纸，上面写着毕业的大学生最后悔自己大学里没有对自身有个规划，走上社会就有些不知所措。我顿时感觉到规划的重要性，于是满脑子搜刮自己到底以后想干什么，突然感觉自己面对目标怎么这么茫然，于是沉下心很认真很慎重的思考这个问题。

我的总体的个人目标是我要自己开个公司，自己当老板，当个室内设计的老总，有个很有影响力的公司。而我现在的重要一步是策划好我大学四年计划。让我的大学四年不荒废。我从时间顺序计划我的大学四年。大学一年级就是学校学习的阶段，认真完成老师的每次作业，对于我们美术专业来说专业的基本功很重要，这我是知道的。因此我在作业上对自己严格要求，同时大学一年级课程不是很紧的情况下自己提前在外面学习必备软件，有助于以后学习的方便性轻松性。当然文化课也不落下，认真上好文化课。大学二年级我会在不影响自己的学习的情况下尝试在自己的专业上做小文章，就是在放寒暑假或者双休日在外实习，针对自己所学的专业。同时在这期间我会努力将自己的英语搞好，争取在大二就拿到英语四级的凭证，所以这个时间段我还是以学习为重，毕竟基础很重要。大二下学期我当然仍是以学习为重，在完成学校的各项任务的前提下，从事关于我的专业的小兼职，而此时的工作主要是想锻炼自己，我相信在学习上，在管理上，社会经历上对自己是非常帮助的。大三就开始真正实习，这时的我开始真正走上社会，可能想得有点早，可是现实的社会不得不让我们提早，于是我就开始打工生涯，这时在自我生存的同时我最重要的是学习管理方法，这是为我以后自己当老板所考虑的。这个很重要，毕竟当老板重要的是经营管理能力。如果成功的话，希望大四就开始可以当老板，这个时候就是锻炼的时候，不一定要求很成功，但要对自己有帮助有所启发。

以上就是我的目标和计划，听起来有点夸口，可是如果我不定个大的目标，我想我的奋斗激情不会这么高涨。我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。

篇3：我的大学四年职业生涯规划

一、学会思考、明确方向

俗话说:“不要只会低头拉车 , 还要学会抬头看路”。在高三的暑假或者大一的上学期,我们的首要任务就是要思考自己的人生方向。我从哪儿来?要到哪儿去?然后要清楚明白自己自身的优劣势,对自己的能力有一个准确的认识。我现在能干什么?以后要干什么?又应该如何做到我心中所想的这些?最后要更加细致地规划好首先做什么、其次做什么;大一做什么、大二做什么……有了这些明确的方向,我们在行进路上才能毫不畏惧地奋勇向前。

二、学习方法中存在的问题

态度决定命运,思路决定出路。美国成功学家拿破仑·希尔关于心态的重大作用讲过这样一段话:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。”好的心态才能给予我们好的学习状态,但很多学生在学习的过程中往往心态不好,特别容易急功近利、心浮气躁,而这样是不利于学习的。我们应该要耐得住性子、沉得住气。学习声乐更是如此,简单的事情重复做,重复的事情细心做,在拥有好心态的前提下再持之以恒,我们才能有所收获。

著名画家吴冠中曾说 :“我抛弃浙江大学的工程学习,宁愿降班,转入杭州艺专学习绘画。我当然也顾虑自己的前程,但不幸而着魔,是神,是妖,他从此控制了我的生命,直至耄耋之年的今天。人生只能有一次选择,我坚持向自己认定的方向摸索,遇歧途也不大哭而归,错到底,作为前车之鉴。”这是多么坚定的毅力!有一个男中音学生第一周来上课时,我教会他应该如何正确运用气息歌唱以及做一些基本的发声练习。而他第二周来上课时就问我:“老师,我按您的要求练了一个星期,怎么还是没有进步呢?”学生的这种想法是不对的,声乐学习是一辈子的事情,是每天都要坚持练习的事情,岂能一个星期就学有所成?还有一些学生每天在琴房用功,但是上课时,上节课同样的错误这节课还是犯,甚至一学期结束的时候还没有纠正过来。为什么会这样呢?因为他们在练习的过程中走马观花,没有真正用心练或是细心练,而是完成任务式的走过程。这样的学习方法也是不得当的。

因此,结合以上这些情况,我提出个人的几点建议:1. 学习心态摆端正。把目光放长远些,克服枯燥的学习过程,每天坚持练习。给自己制定详细的学习任务,具体到每个学期要完成几首中国歌以及几首外国歌的计划。一般情况每个学期至少要学习12首左右的新作品,其中包括不同时期的中国歌和外国歌。2. 注意学习方法。一定要做到细心严谨。上课时记住老师提出的建议,用心思考老师说的问题,谨记老师说的解决方法。在课下自主学习时切忌“尽兴而为”、随心情胡乱演唱,一定要尊重谱面,尊重作曲家的意愿,尽可能地诠释作品本身的内涵。学习歌曲的过程要放慢,一个音一个字慢慢地学,而且要熟记谱面上的每一个表情记号。比如,学习一首新歌,不能拿来就唱。要先从谱面开始学习,朗诵歌词、查阅词、曲作者的创作背景以及歌词的含义。然后先用一个熟练的元音去唱旋律,在旋律上没有负担后才开始加入歌词一句一句地练习。3. 学习过程循序渐进。不急于求成,不好高骛远。练习过程中不能盲目追求高音和音量。在选择歌曲时应该从小作品开始着手,待基本功扎实后才可以演唱大作品。在练习演唱歌曲之前要做到先熟读几遍歌词,古人云:“言不尽则歌”,唱歌一定是建立在说话的基础上。在练习声乐作品过程中若遇到高音困难的问题时,可先采取降调训练。在选择声乐作品方面建议大一和大二的学生应该多唱意大利古典艺术歌曲和二十世纪初期中国艺术歌曲,例如《我亲爱的》、《我不再感到青春火焰燃烧》、《恒河上的太阳》、《问》、《思乡》、《我住长江头》等;大三的时候可以演唱一些巴洛克时期的咏叹调或者康塔塔,以及一些二十世纪七八十年代的中国作品;大四的时候再根据自己的能力,演唱一些莫扎特等作曲家的轻型、抒情的咏叹调和德奥艺术歌曲以及中国作品。4. 学习要与时俱进,扩大知识面。多听!多看!多练!多想!在经济条件允许的情况下去剧院观赏名家音乐会以及经典歌剧剧目的表演。充分利用互联网的便利,在网上搜罗各种类型的歌剧、音乐会、以及歌唱家的大师班等网络视频资料进行学习,尤其建议多听20世纪早期意大利美声唱法黄金时期的音频资料。

三、声乐学习过程中不可忽略的方面

歌唱艺术不是一门单一艺术,而是综合性的多元艺术,与歌者的文化修养、人生阅历等各个方面有着直接的关联。很多音乐学生只重视技能的发展,对学校开设的其他理论基础课,文化课不认真学习,就更不用说其他学院开设的公共课以及课外的文化知识了。考试前就临时抱佛脚,只背考试范围。这种应试性的记忆怎么能把知识牢记于脑中呢?又怎能适应现代社会的需要呢?实践证明,没有良好文化素养是成不了表演艺术家或艺术教育家的。所以,除了追求声音的技巧以外还要重视以下方面 :1. 语言的掌握。语言是歌唱者情感表达最直接的方式,所以掌握好一门语言尤为重要。例如普通话、意大利语、德语、法语等,这些语言都有各自的特点,因而我们在学习过程中就必须针对每种语言进行研究和区分,掌握每种语言的特性特征。2. 音乐理论。理论是实践的基础、是行动的先导。学校开设很多音乐理论知识的辅修课程,而这些理论课程是我们不可以忽略的,掌握这些学科知识对我们的音乐素养以及个人的综合素养的提高具有很大的帮助。3. 注重舞台实践。好的声乐舞台表演要求歌者不单单要有扎实的声乐基本功,而且要有很好的舞台驾驭能力、表现力,能够很好地把握和掌控声乐作品的灵魂和内涵,并通过声音、生动的表演使所要演唱的作品更具生命力、更富有感染力,与观众形成共鸣,这些都是我们声乐舞台表演艺术中不可或缺的,也是我们的最终目的。因此,声乐舞台表演艺术中对歌者基本舞台素养的培养,被视为是通向成功不可或缺的环节。好的台风和好的舞台心态会直接影响歌唱质量,因而要敢于实践、勇于实践,积累丰富的舞台表演经验。争取和珍惜每一次上台表演的机会。作为本科生以独唱上台表演的机会是很少的,所以要多参加合唱团、戏剧社、话剧团等,以集体的方式获取更多登上舞台的机会。4. 钢琴基础和自弹自唱的能力。我们学习的乐谱不仅有旋律还有伴奏,旋律与伴奏的音乐处理是同步的。伴奏里包含更多的音程关系,即有更多的音乐素材,因而为了能更好地诠释作品,我们必须要有较扎实的钢琴基本功。比如,柱式和弦伴奏时,演唱多铿锵有力,强弱分明 ; 分解和弦伴奏时,演唱多为气韵连贯,行云流水;在长音处理上,如果伴奏织体是上行支撑,大都为渐强处理,反之亦然;如果伴奏出现了休止,这就为演唱提供了二度创作的空间,演唱者可以根据个人的情感诉求和艺术趣味进行相对灵活的艺术表达。此外,还有“紧打慢唱”的处理,声乐旋律与伴奏的复调化处理,根据伴奏谱中不同的“节奏型”判断出作品的演唱风格等等,这些都需要具体作品具体分析。仔细研究伴奏曲谱中的和声关系以及音程走向是非常有必要的。5. 自身的艺术及文化修养。没有文化底蕴的作品,不可能深入人心,没有文化底蕴的表演,也不可能打动人心。大学期间要多阅览书籍,阅读各方面不同类型的书籍,开阔眼界、提高知识面和思考的能力;多接触其他的艺术形式,包括绘画、书法、雕刻等等;要热爱生活,善于观察生活,要知道艺术来源于生活。

四、声乐学习过程中最常见的误区

在声乐学习过程中,很多人认为声乐学习者要保护嗓子,要少练、多睡觉、多喝水。我常常反驳道 :“没有哪个歌唱家是睡觉睡出来。”声乐艺术是一门极其抽象的艺术,对于自己的发声器官和声音是看不见、摸不着的。所以,声乐学习者要花费大量的时间去多练、多听、多看、多比较。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”要想拥有美好的声音或取得不凡的成就是需要不断的努力、修炼、克服一切困难才能达到的。另外一个常见的误区就是“不用嗓子唱歌”。此话很容易让人产生误解。很多学生会误解为不用声带发声,而躲着声带歌唱,不敢在声带上使劲,认为歌唱时声带必须完全放松,否则就会出现声带疲劳。所以坚持上述方法的学生都会出现漏气、气息不足、声音发虚的情况。声带就相当于钢琴的钢丝,如果钢丝是松弛的,再好的钢琴家也无法演奏出动听的音色。所谓“不用嗓”是指要求学生要把声音和气息结合起来歌唱,运用科学的方法找到“用嗓却不累嗓子”的科学方法。再著名的歌唱家也无法做到在演唱时嗓子绝对不疲劳。我们只能追求在积极的歌唱状态下用科学的发声方法把嗓子的消耗降到最低。

五、结语

篇4：大学生职业生涯规划

关键词：职业生涯规划；大学生

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-008-01

要做好大学生职业生涯规划就必须按照职业生涯规划的流程，并认真做好每个细节。

一、职业生涯规划的具体步骤概括起来主要有以下几个方面

1、自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估。就是要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的首要组成部分，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生永久目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦奋斗、锲而不舍才有可能实现，确立长远目标时不仅要立足现实、慎重选择、全面考虑，而且要使之既有现实性又有可观性。短期目标更显具体，对人的影响是直接的，也是长远目标的重要组成部分。

3、环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。

4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

5、实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定详细的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业目标对大学毕业生职业规划的启示。 职业目标这一概念，有人认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业目标。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业目标到底是什么。人们根据自己的研究指出，要想对职业目标提前进行预测是很困难的，这是因为每个人的职业目标是在不断发生着变化的，实际上是一个不断探索过程所产生的一种结果。

有些人也许一直都不知道自己的职业目标是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的职业目标，这个职业目标会告诉这类人，对他、个人来说，到底什么东西是最重要的。

二、以下是人们所了解的五种职业目标

1、技术或功能型职业目标 具有较强的技术或功能型职业目标的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业目标 有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：（1）分析能力(在信息不完善以及不确定的情况下如何去发现问题、分析问题和解决问题)；（2）人际沟通能力(在各种层面上影响、监督、领导、操纵以及如何操控)；（3）情感能力(在情感和人际关系危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱以及在较高的责任压力下不会变得无所作为)。

3、创造型职业目标 有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

4、自主与独立型职业目标 有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

篇5：职业生涯规划书(大学四年)

有时候我们在追求理想的过程中，会遇到挫折，四处碰壁，甚至觉的我们所谓的理想犹似水中花，镜中月，我们对人生的天马星空的承诺和执着，甚至经历不起现实的风雨的轻轻一击便灰飞烟灭了，于是年轻的我们开始迷茫了，我们彷徨，开始自怨自艾，玩世不恭，我们感叹命运的不公，现实的残酷，我们只有在找自欺欺人的借口中一无所获，所以我们不能逃避，更不能放弃，相反我们要拿出明知山有虎，偏向虎山行的勇气，为了到达这个目标，我们要规划好自己的人生逐一分解，更好的了解自己，剖析社会的情形，努力发挥自我的才能。

知道事物应该是什么，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变好，说明你是有才能的人。个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。人生之旅只发单程车票，如果你闭门造车，很可能你的职业生涯之路会坎坎坷坷。相反，如果你遵循职业规划的基本原则，运筹帷幄，相信从此便会风和日丽、道路坦荡。在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,并按照这个方向前进！

一 自我认知

1、兴趣爱好：业余爱好：读书、听音乐、打羽毛球；

心中偶像：周恩来、杨澜；

喜欢的文学作品：《生命中不能承受之轻》、《老人与海》、《平凡的世界》； 喜欢的歌曲：《天路》、《水手》、《我的未来不是梦》；

2、优势盘点：我从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，先就业后创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：来自农村家庭，没有较好的经济基础，这也决定了我的事业起点相对要低。

4、优点盘点：乐观，开朗，坚韧，勤奋，口齿伶俐，动手能力较强做事认真、投入，胆大，有一股不服输的勇气，并且具有较强的好奇心和想象力。

5、缺点盘点：做事不够果断，过多考虑别人的感受，交际圈不广；

6、职业兴趣： 我的兴趣是比较爱看书，研究有关社交，心理学以及政治的问题。为人诚实守信，比较自信，比较稳重，适应能力较强。对人热情，人际关系良好，忠实可信。对工作认真负责。语言交际能力还需加强。在霍兰德职业倾向测试中我的测试结果为：我是一个传统型的人。

1希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快和自

7、职业价值观：○

2工作的目的和价值，在于所出然，而且我觉得这就是很有价值的事，是一种极大的满足；○

3在于能和事的工作在人们心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊重；○

各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。

二 职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力：

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

2、近十五年的目标

2011-2015年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

2016-2021年：贮备资金，积累经验；

2022年：了解市场行情；

2023年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；

2024年：拥有自己的公司。

3、求职计划

(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的时间来找工作。

(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

(6)扩大交际圈，培养扎实的朋友情；多交流，积累经验、拓宽眼界；学会分析、处理问题，学会观察生活。

三 为实现职业目标的现阶段准备

一个创业者需要综合的知识，而大学恰好提供了这样一个平台。为了未来发展的需要，在注重临床医学的同时，还增强社会学能力。但我在理论联系实际上很欠缺，以后会多多向老师们虚心请教。

（1）充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。

（2）综合能力的培养显得尤其重要。为了提高自己的各方面能力，我参加各种活动。这些工作活动让我的思维能力、组织能力、策划能力与写做能力都得到了一定的提高。

（3）提前积累社会实践经验非常必要。围绕自己的职业目标，我做过学习委员。然而，这是远远不够的，我计划在本学期期末争取到一个比较有实力的单位去实习，现在正在积极联系。

（4）努力改正自己性格中不善于控制情绪与倾听，过于莽撞的缺陷，形成一种积极上进而平和的心态，建立起更广泛的人际关系网。

（5）体能锻炼不能松懈。我的体质不是很好，必须要加强锻炼，我会坚持下去。

（6）充分利用自身的条件扩大社交圈，重视同学交际圈，重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

四 职业规划动态调整

在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功。

备选规划方案： 证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司增长空间巨大。对中国证券行业来说，一方面，中国资本市场的规模增速和增长空间，决定了券商股业绩高增长的持续性和稳定性；另外一个方面，直接投资、融资融券和股指期货等创新业务的推出，将进一步优化券商的盈利模式。其中，直接投资业务发展空间巨大，具有收益高、风险低的特点；兼并收购业务则是对市场现有资源的重新配置和优化，在全流通时代，该项业务将不断涌现。若有调整，以后可以从事证券方面的工作。

五 总结

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。” 漫漫人生，唯有急流勇进、不畏艰险、奋力拼搏方能中流击水,抵达光明彼岸。大学期间以及毕业后几年，正是我奋力拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念,这是我乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。

职业生涯规划书

学生姓名：肖慧敏

专业班级： 资工10806班

篇6：大学四年生涯规划

一、大学四年部分

经过高中时的不懈努力，我终于以优异的成绩考入了千年学府湖南大学。大学是人生的黄金阶段，大学是求知和探索的良好平台，人一生只有一次读大学的机会，因此我会好好把我这四年流光溢彩的大学生活，在这里收获我所有想要的和社会需要我掌握的知识技能。首先要努力学好学校所开设的各门课程，提高自己的文化修养和综合素质。其次是务必要扎实的掌握自己的专业技能，让自己毕业后能合格地胜任对应的金融部门或证券公司的工作。为了适应今后竞争激烈的职场，我还要在大学四年中努力提高自己的综合素质，包括交际能力、外语、工作能力等，努力将自己锻炼成一名优秀的湖大学子。

大一部分：

经过漫长和辛劳的高三，大学的第一个学期我选择劳逸结合的学习方式，一方面调节一下自己绷紧的神经以适应崭新的大学生活。另一方面也是我调节一下过去学习第一的思想，因为在大学里学习好不见得就是最优秀的，高分低能和高分高能没有什么必然的关系，因此会将自己的一部分注意力从课本上转移开，转移到可以拓展自己综合素质的活动上。所以大一我会积极参加学生会和社团活动，在学生会和社团这个平台上锻炼自己的能力。而且劳逸结合并不是就对自己进行放纵，而是要注重强健体魄，加强体育锻炼。同时也不能让自己的学习搞得太糟，就是要在学习和提高综合素质之间找到一个合理的平衡点。

大二部分：

大二就应该以学习为主了，对于活动这一块，我就会主要分配一下任务，而把主要工作交给新的干事们去完成，同时也要锻炼我的领导能力和凝聚力。大二的首要任务便是通过一些基本的认证考试，如英语六级考试、初级商务英语等。其次是要专心学好本专业的核心专业课，因为牢固掌握专业知识是顺利就业的前提。然后在假期可以找一些实习或兼职项目认认真真地完成它们，逐步培养自己的职业敏感和提升职业道德。还有要注意自己的外形，进一步提升自己的沟通能力，使自己变得更有亲和力和感染力。

大三部分：

大三注定是忙碌的，那时我一边要忙着考各种各样的证书，又要按要求顺利修满规定的学分，同时还要在大三下学期着手准备考研的事项。因此大三的上学期主要以考证和修学分为主，到了下学期，就要把自己从考证的紧张状态中拉出来投入到更为紧张的考研复习中。这个时候可以考虑报一些辅导班，总之全身心的投入到考研大军中。

大四部分：

大四的主要任务是准备毕业论文和考研，努力让自己在顺利通过论文答辩的同时考出个漂漂亮亮的分数，从而进入自己理想的大学进行继续深造。这期间可能非常的忙碌，而且也要顶住旁边同学纷纷就业的压力。因此要心无旁骛，安心备考，等待人生的第二个春天。

第一篇 大学四年规划

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。

大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤；是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。