宣传部教育实践活动实施的方案12

宣传部教育实践活动实施的方案12（精选6篇）

篇1：宣传部教育实践活动实施的方案12

有关“5.12”防灾减灾宣传教育周活动实施方案

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实XX市教育局《转发福建省教育厅关于开展“5.12”学校防灾减灾宣传教育周活动的通知》（晋教执〔201x〕16号）要求，进一步推动学校安全教育和管理标准化建设提升工程三年行动，进一步加强学校安全教育和管理能力，保障师生的身心健康和生命安全，结合XX市第三个“学校交通和防溺水安全教育周”活动，学校以“安全第一，预防为主，教育为先”为原则，以“防灾减灾，提升自护能力”为主题，认真组织部署，实施了一系列宣传教育活动。工作方案如下：

1、一场安全教育启动仪式。利用5月12日（周一）早上升国旗时间，举行学校防灾减灾宣传教育周活动启动仪式，主持：政教处伍道义老师；参加对象：初中部全体师生。

2、一个安全公益广告。利用学校二道门电子滚动屏幕，以“防灾减灾，提升自护能力”为主题，在活动周期间不间断播放安全宣传标语，提高师生安全警示和防范意识。

3、一场安全教育录像。活动周期间，组织全校师生观看一场防灾减灾为主题的.教育录像宣传片，增强活动的针对性和实效性。

4、一期安全知识竞赛活动。政教处组织全校师生参加XX省中小学生安全知识网络竞赛活动，时间安排：5月13日、14日、15日三天；地点：学校科学馆二楼、四楼电脑室、图书馆六楼绿色网吧。

5、一场安全疏散演练活动。学校政教处组织学生宿舍开展一场消防逃生疏散演练活动。时间：5月16日下午第四节；地点：学生宿舍、大操场；参加对象：秀冬楼所有住宿生。

6、一次安全主题班队会课。各年段班级在活动周期间利用班会课，开展主题班队会活动，对学生进行防灾减灾、交通和防溺水安全主题宣传教育，并把好的教案及课件及时报送政教处。

7、一期安全宣传黑板报专栏。活动期间，各年段班级出版一期以防灾减灾、交通和防溺水安全为主题的黑板报，由校学生会宣传部组织评比，并纳入班级量化。

8、一份安全告家长书。利用假期印发全校学生安全告家长书，提醒家长注意学生安全事项并督促家长做好监督工作。并印发XX市教育局《致全市中小学生家长的一封信》。

9、一条安全温馨提示信息。利用学校翼校通信息平台，在活动周向全体学生家长发送安全温馨提示信息，内容：尊敬的家长：当前交通事故和溺水死亡是威胁学生生命安全、造成学生非正常伤亡的主要因素，为了您的家庭幸福，为了孩子健康成长，我们希望各位家长高度重视学生交通和防溺水安全教育，特别是上学放学路上、双休日、节假日和寒暑假等时段，请教育您的孩子严格遵守交通法则，远离危险和不明水域。

10、一次安全隐患排查。学校总务处、政教处联合对校园及周边进行一次安全隐患大排查。重点是校舍及设施设备以及校园周边安全隐患，发现隐患及时进行整改，不留后患。

希各年段班级按照学校统一部署，认真组织开展活动。活动结束后，及时进行总结反思。

篇2：宣传部教育实践活动实施的方案12

按照中央精神和###整体部署，结合宣传部实际，制定宣传部教育实践活动实施方案。具体如下：

一、目标要求

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，教育引导支部全体党员树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使大家思想进一步提高，作风进一步转变，能力进一步增强，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，力争使宣传部教育实践活动走在##前列。

突出作风建设。按照反对“四风”的要求，针对宣传部工作实际和党员队伍思想作风建设情况，重点反对形式主义、官僚主义，着力解决工作不实的问题、脱离实际的问题；反对享乐主义和奢靡之风，教育引导党员勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，坚持艰苦朴素，勤俭办一切事情。以作风转变促进能力提升，以作风转变推动宣传思想工作水平的提高。

二、组织领导

（一）加强组织领导。宣传部的教育实践活动，在宣传部党支部领导下进行。

（二）明确分管领导的责任。###同志要对宣传部开展教育实践活动的情况进行全程督促指导，重点对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评的情况，以及整改落实的情况把关指导。小组办公室负责具体督导服务和协调工作。

（三）明确党支部书记的责任。###同志是本支部教育实践活动的直接责任人，在发挥好带头作用的同时，要亲自组织本支部教育实践活动，要亲自主持对本支部存在问题的梳理分析和整改方案的制定落实，要对其他领导干部和支部成员参加教育实践活动提要求，要对支部成员的对照检查材料、开展批评和自我批评的情况，以及整改落实的情况把关指导，对反映问题比较多的同志要进行谈话提醒，要及时向分管领导汇报活动进展情况。支部安排###同志担任联络员，及时反映支部开展活动的情况，收集相关意见建议。

（四）加强宣传引导。积极宣传中央精神和###部署、活动的重大意义和经验成效，加强正反两方面典型教育，把党员干部的思想和行动统一到中央精神和###要求上来，充分调动党员干部的参与热情，更好地凝心聚力，为教育实践活动营造良好氛围。

三、方法步骤

宣传部教育实践活动坚持正面教育为主、从严要求、领导带头、眼睛向下、体现特色、讲求实效，做到两手抓、两不误、两促进。活动从今年7月初开始，至11月基本结束。

（一）学习教育、听取意见（7月至8月）。重点搞好动员、学习、调研和讨论，广泛听取干部群众意见。

1．思想发动。7月#日上午召开宣传部教育实践活动动员部署会，###同志进行动员部署，宣传部全体党员参加，认真传达学习中央和###有关文件、会议精神，进行深入动员和学习讨论。7月#日前，制定宣传部活动方案报###教育实践活动组织督导组。2．组织学习。紧紧围绕树立宗旨意识、增强群众观点、履行工作职责开展学习教育，包括学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。

（1）集中学习。7月#日至#日，组织全体党员参加###的集中学习。

7月#日上午，参加###同志讲党课活动；7月#日下午，参加中央党校###教授主讲的党的群众工作方法专题辅导报告；7月#日上午，参加###纪委有关同志主讲的正风肃纪专题辅导报告；7月#日上午，参加###机关党委专职书记和基层党组织书记践行群众路线经验介绍会。7月#日上午，组织支部全体同志参加###中心组集中学习示范，###同志作重点发言，结合宣传工作特点，围绕践行群众路线、改进工作作风谈学习认识和体会。

7月#日下午、#日下午、#日下午，支部组织全体党员自学。

7月#日，召开支部会议，组织全体党员开展交流讨论，重点围绕坚定理想信念、树立宗旨意识，以及群众路线和群众观点的时代内涵在###工作中的具体体现进行交流。

（2）结对联学。8月#日下午，到###人民法院立案一庭党支部，通过共同学习、座谈、参观、考察等形式，开展结对联学。

（3）支部学习。7月下旬至8月下旬。支部结合前期辅导，采取集中学习和自学相结合的方式开展学习。期间，全体党员要认真研读三本书——《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。学习结束后，每名党员结合思想和工作实际，撰写一篇学习体会，字数不超过2500字。

3．听取意见。7月中旬，召开支部全体党员大会，征求全体党员对宣传部在工作和作风方面的意见建议，讨论提出宣传部在作风建设方面存在的突出问题。7月下旬，推荐###同志参加机关##级干部座谈会，推荐###同志参加机关青年干部座谈会，就##加强作风建设提意见建议。

4．开展调研。一是建立###同志支部联系点。8月#日上午，陪同###同志到活动联系点——###人民法院立案一庭党支部调研走访，了解该支部实际情况，挖掘推广典型经验，听取意见建议；做好联络、陪同等工作。二是安排青年干部到基层体验。安排###同志8月#日至#日到###人民法院立案一庭，利用5天时间学习体验，访谈支部书记和不同层面的党员干部，了解业务工作和党建情况，挖掘加强作风建设的好做法好典型好经验，接受教育。8月#日前，将学习体验报告和相关材料报组织督导组。三是参加基层体验成果交流示范会。8月底，组织支部全体干部参加###组织的交流汇报会，听取近两年###到##地挂职同志、到部门基层党支部学习体验同志、到##调研体验同志和结对联学支部代表交流心得体会。

5．专题讨论。8月下旬，召开支部大会，开展“转变作风、提高能力”专题讨论活动，以“转变什么？如何转变？提高什么？如何提高？”为重点，围绕##和党员干部自身在作风方面存在的突出问题、产生的原因、解决的办法等组织讨论，归纳出教育实践活动要解决的突出问题，进一步统一思想，为下一步对照检查和解决问题做好准备。专题讨论结束后，进一步归纳提炼出宣传部在作风和能力方面存在的突出问题，以及解决问题的意见，8月底前报组织督导组。

（二）查摆问题、开展批评（9月）。重点围绕为民务实清廉要求，召开专题民主生活会，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆作风建设方面问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1．梳理意见。民主生活会前，将前期准备阶段和第一环节收集的意见建议，特别是通过专题讨论归纳出的问题，进行汇总整理和分析，作为宣传部班子和党员干部对照检查的主要依据。此外，认真听取##及机关各部门关于宣传部班子建设情况和存在突出问题方面的情况通报。

2．谈心交流。广泛开展谈心活动，##同志与班子成员逐一谈心，班子成员间互相谈心，班子成员与分管处室负责同志谈心，各处室干部之间互相谈心。谈思想、谈问题、谈建议，开诚布公，坦诚交流，达到相互提醒和帮助，增进了解和团结的目的。

3．撰写对照检查材料。根据征求到的意见，每名党员干部对照为民务实清廉要求，撰写对照检查材料，对个人作风基本情况进行梳理，查找存在的主要问题，深刻剖析产生问题的原因，提出努力方向和改进措施。###同志要对宣传部领导班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价。班子成员要对分管处室负责人、处室负责人要对本处室党员干部的对照检查材料提出意见。

4．召开专题民主生活会。支部分别召开宣传部班子成员的专题民主生活会和专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要按照整风精神，坚持“团结—批评—团结”的公式，重点围绕作风建设，联系工作和思想实际深入剖析，开展严肃的批评与自我批评。班子成员既要参加专题民主生活会，又要以普通党员身份参加专题组织生活会。

5、情况通报和民主评议。组织全体党员干部参加###专门召开的有关情况通报会议。推荐党员干部代表参加###组织的民主评议，提出意见建议。将支部专题民主生活会的情况和党员领导干部的对照检查在全体党员干部范围内进行通报。

（三）整改落实、建章立制（10月至11月）。重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理；出台相关制度办法。

1．制定整改方案。宣传部班子成员和各处室主要负责人、一般党员干部一道，针对宣传部作风方面存在的问题，共同研究提出解决对策，制定整改方案。针对重点问题，要制定整改任务书和时间表，实行一把手负责制。整改方案要广泛征求支部全体党员意见。整改任务书和时间表要面向###机关公示。

2．加强制度建设。对宣传部各项制度进行梳理，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，本着于法周延、于事简便的原则，制定新的制度、完善已有的制度，废止不适用的制度，确保针对性、操作性、指导性强，确保可以持续发挥作用。同时坚持一手定规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度执行力。

3．公示整改情况。整改落实、建章立制工作基本完成后，面向支部全体党员和工委机关，###宣传部及宣传部领导班子的整改情况，听取党员群众的意见，自觉接受监督。要根据各部门、各单位和党员干部提出的意见建议，逐一反馈整改情况。支部通过组织生活会等形式，交流党员个人整改情况，进一步深化整改。

篇3：宣传部教育实践活动实施的方案12

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

篇4：综合实践活动实施方案

随着信息技术的发展,电脑也逐渐普及,而做为电脑的标配----鼠标,在电脑的普及中起到了非常重要的作用。而且鼠标做为最常用的输入设备,非常容易损坏,是一种易耗品。通过学生自主探究学习,达到对鼠标的起源、种类、原理等相关知识的了解,并通过学习鼠标的相关知识,能够对鼠标的进行简单的维护和维修,能够对鼠标的利弊提出一些改进的意见。

二、活动具体目标

态度目标:

通过小组研究性学习活动,学会互相帮助、团结合作、共同进步。

知识目标:

了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动,使学生了解鼠标的基本知识,并对鼠标进行全面的阐述,并能够对鼠标的利弊提一些可行性的意见。

能力目标:

学会分析问题、探索研究的方法,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生学会网上搜索的基本方法,收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。学会用powerpoint制作电子作品。

三、活动实施的具体过程

第一阶段 活动准备阶段

1.从初一各班选出对本活动感兴趣的同学组成活动小组。

2.对活动小组成员进行调查分析,根据学生的研究方向,初步分析活动实施方案。

3.学生自由分组并推出活动小组组长。制订本组活动计划,分配本组成员分工。

第二阶段 实施阶段

1.指导老师根据自己的特长及学科特点,有针对性的指导研究主题的活动。活动由主要负责教师统筹进行安排。

2.指导老师和学生积极探索,搜寻鼠标的相关资料,归纳准备研究的具体题目,形成基本的目标和思路。

3.学生根据自己的兴趣选择研究主题活动和指导老师。

4.研究的主题由各组自己定,各组根据本组的特点自定研究的计划、内容、方法、成果展示。

5.生代表将鼠标的相关知识制作成电子刊物,并能够进行讲解。

实施进度表:

四、研究活动建议

研究性课题活动程序:(各组根据情况选择活动的方式)

1.选择研究的主题。

2.以自愿的形式、按研究主题组成研究性学习小组,推选活动组长,小组成员分工。

3.了解和分析研究主题内容,制定研究主题的计划。

4.上网调查收集、整理鼠标的资料,了解鼠标的重要性。

5.采用问卷、采访、参观等实地调查方式进行调查,调查采访各年级的学生和家长、老师,以及社会上的人,了解鼠标在电脑中的重要作用,并且填写调查表,统计分析研究主题的情况。

6.总结研究内容,了解研究的结果,讨论研究的对策,商量研究的方法,设计研究的方法或者研究的产品。

7.成果展示:学生的成果展示形式可以多种多样,根据学生的年龄特点进行成果展示。

五、活动要求

1.以小组集体活动为主,每组分工细致,每个学生都要有任务,并按照小组要求,按时、按质完成任务。

2.学生对调查的参考资料、书籍、网址等进行记录。

3.指导学生对研究的情况进行随笔记录,写出研究的感想、活动反思等,对研究活动进行过程性、总结性的小结。

4.开展以畅谈收获、体验、发现、思考、感悟等主题活动。学生对活动进行反思,学生分别写出每次活动的收获和活动反思。

5.教师与学生一起评价研究主题的活动。

六、活动评价

1.对学生的评价

(1)以自我评价为主。让学生在活动过程中,面对困难的态度、处理问题的方法、与人交往的技巧、小组合作的团结、成果展示的创新等进行自我评价。也可以通过学生之间的互评方式对自己进行一个全面的评价。

(2)注重过程性评价。活动不在乎学生结果的质量高低,而是注重过程性评价。注重学生在活动过程中的表现,在活动的实践中获得的种种体验,评价学生可以从发现问题、分析问题、解决问题以及学生参与活动的行为、参与态度、努力程度等各方面进行评价。

2.对指导老师的评价

(1)对教师参与活动的态度,对学生的调控能力、师生合作情况等进行综合评价。

(2)对教师活动方案的设计、组织、实施、指导、总结、活动后的认识与反思进行综合评价。

(3)由学生对指导老师进行评价,采取口头表达与书面文字描述相结合的方式进行评价。

(4)教师自我反思评价。

(5)同行之间相互评价。

七、活动延续

注重活动的生成性,小组根据活动主题进行延伸,通过对于鼠标的研究学习,让学生对于目前的鼠标的利弊做一个分析,并对目前的情况,能够对鼠标生产厂家提一些建议。并且通过学习同学畅想一下未来鼠标是什么样的,或者设计一个鼠标。

篇5：宣传部教育实践活动实施的方案12

商务局文明礼仪

宣传教育实践活动实施方案

为进一步深化文明旗县创建工作，加强市民文明礼仪教育，规范市民文明行为，提升市民文明素质和文明程度，营造文明和谐的社会新风尚，根据旗文明办《关于在全旗开展文明礼仪宣传教育实践活动的实施方案》精神，结合我局工作实际，现制定文明礼仪宣传教育实践活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观教育为抓手，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造人人讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象，为构筑现代化绿色家园、推进克旗走在全市发展前列营造文明和谐的社会环境。

二、加强领导

为加强文明礼仪宣传教育实践活动的领导，确保文明礼仪宣传教育实践活动的工作深入开展，经研究决定，成立了文明礼仪宣传教育实践活动领导小组。成员名单如下：

组长：浩毕斯嘎拉图

成员：王颖闫斌格日乐图刘立

领导小组下设办公室，刘立负责日常事务工作。

三、实施步骤

文明礼仪教育实践活动从2010年7月正式开始，至2010年12

月结束，分三个阶段实施。

（一）宣传发动阶段（2010年7月—8月）

通过多种形式，运用各种载体，加强对文明礼仪教育实践活动的宣传。一是要采用开办宣传专栏、集中学习等形式宣传普及文明礼仪知识，在单位内形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。二是要将《市民文明礼仪读本》作为文明礼仪教育实践活动的参考教材，广泛开展文明礼仪的常识教育，把文明礼仪的基本知识向广大干部职工进行宣传。三

是要根据本单位的性质和特点，制定本单位文明礼仪的具体规范要求，开展生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪、工作礼仪、服务礼仪、涉外礼仪的学习和教育。四是要依据学习教育情况，进行礼仪知识有奖答题等各种类型的丰富多彩活动，以促进文明礼仪宣传教育活动的深入开展。

（二）全面实施活动阶段（从2010年9月—10月）

要在广泛学习宣传教育的基础上，大力开展文明礼仪的实践活

动，从自我做起、从身边做起、从岗位做起，从公共场合做起，从家庭生活做起，使每个人在个人仪容仪表、言谈举止、日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公务交往、职业活动、公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

1.在广大干部职工中要结合开展创建行商务政执法系统文明行

业活动，开展生活礼仪实践活动，充分利用节假日走亲访友和社会交往，围绕日常生活中待人接物的基本礼节，开展以“讲究卫生”、“体态端正”、“相互礼让”、“尊老爱幼”、“邻里和睦”等为主要内容的生活礼仪实践活动。

2.要把文明礼仪教育实践活动作为树立国家工作人员形象的一

项重要工作，规范国家工作人员的行为。把礼仪教育实践活动要与开展创建“文明行业”、“文明单位”活动结合起来，与转变机关工作

作风结合起来，与树立宗旨意识结合起来，以体现党和政府在人民群众中良好形象。

3.要把文明礼仪教育实践活动作为树立执法形象的一项重要工

作，把礼仪教育与提高优质服务水平结合起来，与树立执法良好形象结合起来，以抓好仪态规范、着装规范和语言规范、执法行为规范等职业礼仪教育为重点，修订完善工作岗位的文明礼仪规范，按照工作礼仪和服务礼仪的基本要求，规范干部职工的行为。

（三）总结提高阶段（从2010年11月—12月）

要在此阶段对开展礼仪教育实践活动进行认真的总结，把文明礼仪作为广大干部职工自觉的文明行为，使全体干部职工的综合素质有一个明显的提高，以适应我旗经济社会的发展和改革开放的需要。

四、具体要求

1.加强领导、认真组织。加强对文明礼仪宣传教育实践活动的组织领导，认真制定文明礼仪宣传教育实践活动方案，确保工作有序开展。

2.加强指导，督促落实。局文明礼仪宣传教育实践活动领导小组办公室切实履行组织协调职责，牵头做好行动计划安排、宣传动员、组织部署、检查督促等工作，确保我局文明礼仪宣传教育活动顺利实施。

3.加强舆论宣传。要充分利用悬挂宣传标语、宣传栏、设立咨询点等有效方式，加强对广大市民的教育引导，为开展文明礼仪教育实践活动营造良好的舆论环境和社会环境。

2010年6月29日

篇6：宣传部教育实践活动实施的方案12

一、指导思想

以邓小平理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，与时具进，开拓创新，按照教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的要求，积极推进青少年法制教育工作，促进青少年法律素质的提高，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

二、活动主题

法制宣传教育月活动的主题是：增强法律意识，做知法、守法新人。通过系列宣传活动，增强青少年法律意识和法制观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力。

三、活动形式

紧紧围绕主题，根据青少年不同年龄阶段的生理、心理特点和接受能力，通过多种途径和方式，广泛开展以宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、打击毒品犯罪等与青少年密切相关的法律法规为主要内容的法制宣传教育活动。

（一）认真学习有关法制教育资料和读物。在法制教育月期间，结合学生的知识层次情况，比较集中地开展对有关的法制教育资料、读物的学习，通过升旗仪式、校园广播、校会、主题班会等形式，对学生进行法律知识教育。

（二）认真办法一块法制园地。学校要利用宣传栏、墙报、各班黑板报等形式，以与在校生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，对学生进行直观、生动的法制教育。

（三）认真开好一次“法制在我心中”的主题班会，结合学校和学生身边的实际情况，有针对性地对学生开展法制教育。

（四）学校在法制教育月期间，采取“请进来”的形式，请乡司法所的工作人员做法制报告，请当地派出所干警到校以案说法，组织学生观看警示教育碟片，对学生进行直观、形象的法制教育。

（五）开展一次中学生法律知识竞赛。内容以宪法、义

务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年直接相关的法律为主，通过竞赛推动广大青少年学生法活动的开展。

（六）组织一切禁毒宣传教育，通过图片展览、禁毒法制讲座等形式，深化毒品预防教育，通过活动提高青少年和社会对毒品的认识，努力为青少年的健康营造一个良好的社会环境。

巴拉格歹中学

“12.4法制宣传月”活动实施方案