献爱心,送温暖

献爱心,送温暖（精选6篇）

篇1：献爱心,送温暖

王寺街道跃进小学

“送温暖、献爱心”活动安排

一、指导思想

以“实现科学发展观，构建和谐社会”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大精神，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，按照长安区教育局“关于开展‘送温暖、献爱心’活动的通知”精神，通过开展丰富多彩的宣传教育、献爱心活动，切实把对贫困学生、弱势群体的帮扶工作落到实处，构成一道“校内扶贫助学、校外关心弱势”亮丽的风景线。

二、活动时间

2010年4月15日——4月25日。

三、参加对象：

全体师生。

四、活动要求

（一）健全组织，营造氛围。

1、成立扶贫领导小组。为保证此项工作的顺利进行，我校成立新的扶贫帮困领导班子。

组长：唐卫选

副组长：张红军

成员：各班班主任

2、重新排查摸底。4月15日前，教导处负责对各班贫困学生再次进行排查登记，若有新增的及时上报校长室；大队部负责走访社区，对社区内的军属、孤寡老人等弱势群体进行一次摸底调查。

3、召开动员大会。4月15日，召开全体教职工动员大会，部署“送温暖，献爱心”工作。同时，利用国旗下讲话，在学生中进行宣传教育。

（二）扎实有效，开展活动。

1、师生结对。要求每位老师与一至两位同学结对，结对对象为：特困生、特殊家庭学生、学困生、留守儿童等。

2、生生拉手。大队部开展“牵手献爱”活动，让同学们自愿牵手贫困生或学困生，力所能及地为他们献爱心。如：为贫困生捐赠闲置物品、书本、衣服等；为学困生作学习辅导等。

3、召开主题班会。新年来临之际，特困生所在班级，可以召开“阳光行动”、“献爱心”、“伸出你的小手”等主题班会。教育学生在我们身边，还有不少的家庭，由于种种原因，生活贫困，需要我们伸出援助之手。

4、走访贫困家庭。学校拔出部分资金，作为贫困学生节日慰问金。4月25日前，学校领导和班主任深入走访贫困学生家庭，了解疾苦，并给他们送去文具、书包、书籍、衣服、食品等。

5、进社区送温暖。活动期间，大队部负责，以少先队活动形式，进社区，开展“送温暖”活动。比如：与军属谈心、为孤寡老人打扫卫生等。

跃进小学

2010年4月10日

篇2：献爱心,送温暖

寒

假

社

会

实

践

报

告

-姓名：王克福 年级：2012级 专业： 学号：

摘 要

送温暖，献爱心，寒假支教活动。时光荏苒，光阴如梭，丰富多彩的大一生活已经走过一半，这个寒假，我并没有闲着，而是和两个高中同学在农村“送温暖，献爱心”，开始了短短半个月的义务支教生涯。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，这短暂的支教时光是否能够让自己变得成熟，但至少是我人生中一次非常难忘的经历。过去的点点滴滴，像一幅画卷一样在我的记忆之门打开：从陌生到成熟，从熟悉到习惯，其中有过快乐，有过迷茫，有过彷徨，甚至也有过怀疑，但更多的是让我有了更多的思考。

关键词：社会；实践；支教；

实践过程一：

前期策划工作是和我一起的两个高中同学完成的，他们分别就读于合肥师范学院和巢湖学院，同时他们学的也都是有关于教育方向的专业，当我把我的支教想法告诉他们时，他们都欣然答应，并主动要求帮助我，我们一起来共同丰富我们的寒假生活。首先，我们三个人去了我们村里一个小学老师张老师的家里，和她说了我们的想法，张老师也非常支持我们的想法。我们主动要求她给我们提供一些班里比较贫困的学生的名单，于是张老师就给了我们五个同学的名单，并告诉了我们这五个贫困孩子的住址。我们一一找到了这些家庭，并且在取得他们各自家长的同意后，我们三个最后决定了辅导地点，把辅导地点设在了我家，辅导的课目有语文、数学和英语，辅导时间：早上8：30—10：30，下午4：00—6：00。我长这么大，一直都是我在讲台下面听，老师在讲台上讲课，但此时却变化了角色，我也能够成为一名老师给别人讲课，我突然有点兴奋，同时也有点紧张。

实践过程二：

快乐支教进行曲，第一次见到孩子们，最吸引我的绝对是那一双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会因为年龄的代沟很难和他们沟通，但我很快进入了角色，通过简单的沟通了解他们的学习生活，孩子们的朴质和童真让我非常享受，我想，我一定要在短短的半个月时间好好爱他们，让他们知道爱，学会爱，我就非常有成就感了。每次听到他们喊我王老师，我都会有种莫名的欣喜，为人之师，一种责任，教授的不仅仅是学问，还有做人。我们三个各教一门课程，我教他们英语，我们的支教活动以作业辅导为主，备课，授课，批作业成了我们每天的主要内容。说实话，第一次代课心里有点紧张，我不像身边的两位同学都有着家教经验，对我来说，虽说经常在讲台前发言，但这是踏上三尺讲堂授课的第一刻，欣喜之外不免有些忐忑。首先是备课，由于小孩子们大多注意力时间短，所以我们花费了很多时间，精力来想办法让孩子们在游戏中学习知识。一般的辅导时间是两个小时，我们会在中间给孩子们休息一次，看到孩子没有精神时我们会跟孩子们聊一些有趣的话题，诸如：“变形金刚”“哈匕”上映，这些能调动起孩子们神经的话题。其次是课程深度，由于他们是小学生，他们的知识点不牢靠，理解力缺乏，所以内容的深度要简单易懂。记得有一次给一个学生讲解be动词解法问题，太过学术的语法讲解他们根本听不懂也不愿意听，当时我很焦急，最后，我想起来小时候老师教我的口诀：be动词有三种：am、is、are，我让他们边念边写边记，每天都提问，最后他们总算是记住了。最后我想说，从事教育活动需要与人交心，在教课的过程中不能闭门造车，要多与学生交流谈心，了解他们的盲点，也要和家长多交流。一方面，更深入的了解学生情况，有利于我们有的放矢；另一方面，我们及时把教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

实践总结与体会：

我的感受，短期的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们当代大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后寒假还可以争取机会，让我从实践中得到锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践让我和同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实践工作岗位上发挥的不是很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原来理论上欠缺的，在实践环节中得到了补偿，加深了原理的理解和消化。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己未踏入社会就以体会社会。更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行订作。

作为当代大学生，我们要尽自己的微薄之力，伸出自己的双手，献出自己的爱心，贡献自己的力量。或许我们很渺小，或许我们改变不了什么，但是只要我们努力，星星之火可以燎原！这一次寒假支教活动让我感触颇深，希望更多的同学能够加入我们，去感触那份震撼的感动，同时也将这份爱心传递下去，走出我们大学生的“送温暖，献爱心”的支教活动！个人的力量或许是微弱的，但是一个又一个的个体行动起来将聚成爱的洪流。正如歌曲中唱道的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

篇3：献爱心,送温暖

8月8日, 当得知盖州法院、人民银行档案室灾情严重的情况后, 市档案局局长张冰高度重视, 由副局长徐志强同志带队, 当日下午赴盖州法院和人民银行查看其受灾情况。受灾两个单位在市、县档案部门的指导下, 积极安排档案抢救工作。盖州法院院长刘少敏、常务副院长赵殿彬冒着酷暑, 亲自带领三十余名机关干警抢救被水浸泡的档案, 并按档案部门的要求, 腾出大会议室, 搭建木架, 并不惜投入巨资, 购置去湿专业设备, 科学、有序地组织抢救。两位院领导表示, 要举全院之力, 力争把灾后档案的损失降到最低程度。盖州人民银行也在积极组织人力, 在最短时间内把被水浸泡的档案送到冷冻库保存, 并做好后续抢救的一切准备工作。

营口市档案局已向盖州市、大石桥市档案局发出通知, 要求做好这次灾后档案受损情况的统计, 积极指导受灾单位做好档案的后期抢救和保护, 做好预防发生次生灾害工作。

篇4：献爱心,送温暖

当天启动仪式结束后，九台农商银行的爱心志愿者们自发组织，分成四个小组，分赴九台街道办事处向阳村、浴泉社区和营城街道办事处煤机社区、环城社区，对一些低保户、困难农户、孤寡老人进行了走访慰问。并通过自愿捐款的方式，为他们送去农用化肥、大米豆油等用品。还为一户孤寡老人购买了饮水机，为其订购了一年的筒装纯净水。同时，这些志愿者在慰问过程中，还与他们亲切交谈，帮助他们打扫卫生，干一些力所能及的农活等。

据悉，九台农商银行爱心志愿团队成立以后，正在以支行为单位开展一系列的爱心志愿活动。通过活动的开展，进一步在全行掀起了向雷锋、郭明义等道德楷模的学习热潮，培养了全体干部员工无私奉献的崇高思想，干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神，勤俭节约艰苦奋斗的优良作风。

篇5：献爱心送温暖

“献爱心、送温暖”公益募捐活动

策

划

书

主办：鲁迅艺术学院学生会时间：2011年11月21日

“献爱心、送温暖”募捐活动

策划书

一、活动背景：

2011年10月28日，中共陕西省委宣传部、陕西省文明办、陕西省总工会、共青团陕西省委、陕西省妇联联合表彰了第二届陕西省道德模范，我校马树芝同学荣获“孝老爱亲”模范称号。

马树芝是我校08级新闻学专业的学生，上学期间克服重重困难，一边刻苦学习，努力完成学业，一边带着妹妹来到延安照顾患病在床的母亲，她的事迹感人至深，催人奋进，体现了中华民族尊敬老人关爱亲人的传统美德和自强不息积极进取的时代精神，充分展示了当代大学生自觉践行社会主义荣辱观，勇于面对困难和挑战的优秀品质，堪称当代大学生的楷模。我院学生会学习部与社团部联合展开“献爱心、送温暖”的募捐活动，并把募捐来的所有东西赠与学校08级新闻学专业的马树芝同学，帮助她渡过难关。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

二、指导思想：

为弘扬中华民族的传统美德，学习马树芝同学的先进事迹，进一步调动我校大学生积极性、主动性和创造性，引导关大学生努力学习、锐意进取、立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我院积极响应校党委决定，把向学习马树芝同学学习和和贯彻党的十七届六中全会精神结合起来，在校园里展开“献爱心、送温暖”活动。

三、活动主题：

献出一份爱心，托起一片希望。

四、活动时间：

2011年11月21日 ~ 11月23日

五、活动地点：

延安大学校园内。

六、活动内容：

募捐仪式：

1、活动时间：2011年11月21日12：00开始。

2、活动地点：男生宿舍7号楼下。

3、前期准备：

（1）邀请院团委领导、各班班长及团支书、学生会各个成员。

（2）音响、话筒、横幅、展板、笔纸、（3）《感恩的心》、《祈祷》、《明天会更好》、《相亲相爱的一家人》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》、《阳光总在风雨后》。

4、活动流程：

（1）由主持人简单介绍一下马树芝的实际情况，并请学院领导讲话。

（2）由主持人读倡议书（背景音乐《感恩的心》）。

（3）请在场的领导及同学 写出对马树芝同学的在祝福（写在横幅上面，背景音乐《明天会更好》《让世界充满爱》）。

（4）由领导带头进行现场募捐，各部门积极配合（背景音乐《相亲相爱的一家人》），募捐所得的所有财产及物品我们会做详细的记录。

（5）由主持人宣布募捐仪式结束。

七、活动经费预算：

1、横幅0000元

2、音响等设备的租用0000元

3、笔纸0000元

4、展板0000元

共计0000元

八、注意事项：

1、前期做好宣传活动，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。

2、合理的安排宣传地点，确保张贴海报位于合理位置，且得到相关单位的审批。

3、布置募捐点的工具要妥善运送。

4、捐点的准备要及时，应在募捐人群到达前及时完成准备工作。

5、工作人员要分工仔细，活动前要交代清楚注意事项。

6、募捐完成后应及时准确的统计募捐物资，确保募捐人的信息准确无误。

7、注意影像记录，要及时记录活动现场的全过程。

8、活动要公开透明，活动后募捐的信息和去向要及时公布，通

讯稿也要及时撰写。

9、尽量利用一切可以发动的资源以不同的方式宣传活动，让更多的人进行参与。

篇6：送温暖献爱心作文

一大早，我拎着事先准备好的爱心年货，春联年画等，随同社区的叔叔阿姨们来到了叶伯伯家。“叮咚，叮咚”，当门被迟缓地打开的时候，我看到窄小的空间里，是一个大大的轮椅，叶伯伯一个人坐在上面，虽然只有五十多岁年纪，但头发却已灰白;电视机是打开的，估计刚才是在看电视，可声音却放的很轻……

我和社区的叔叔阿姨们只能轮流着进入小屋，也许是被我们的声音吵到了，从里屋走出来步履蹒跚的老奶奶，我们迎上前去，将她扶到客厅的椅子上坐好。聊天后才知道：叶伯伯的腿是因为一场突如其来的车祸而残疾的，现在和八十多岁的老母亲相依为命，生活十分不容易。然后我递上了自己准备的礼物，社区阿姨也送上了慰问金。向他们问好，并祝他们身体健康，新年快乐!叶伯伯和老奶奶听了，都开心地笑了。

匆匆告别之后，我们又来到了吴爷爷家，是和蔼可亲的周奶奶开的门。因为吴爷爷患了老年痴呆，长期的高血压造成的中风，已经让他不太能表达，只会说一些简单的词，如“饿”、“冷”、“热”等。周奶奶说：“吴爷爷年轻的时候是又聪明又能干，可现在连一起说个话都不能了……”听着这些话，看着呆呆望着我们的吴爷爷，静静地坐在轮椅上，我也心里也特别不是滋味。社区阿姨和我都纷纷送上了礼物和祝福，希望他们越过越好!