党支部民主生活会个人发言稿优秀

党支部民主生活会个人发言稿优秀（精选6篇）

篇1：党支部民主生活会个人发言稿优秀

民主生活会（2011-3-22）

对照书记在干部会上提出的机关干部容易出现的六个方面的问题，自己也深刻感到了自己的问题和不足。下面我就自身存在的问题、原因和今后努力的方向，向大家作个汇报：

一、存在的问题和原因

1.学习主动性还不够强。学习上主要表现以下几个问题，学习的主动性还不是很强，学习的自觉性不够，深入研究的学习态度不浓。有时，在学习业务知识中，感到只要能掌握当前用到的就行，其余的业务知识用到时可以再学。在日常也爱好看看新闻，报纸，但更多的只是停留在了解上，没有在理解上下功夫，没有在日常生活工作中加以理性思考。产生问题的原因：思想上对学习不够重视，认为现在主要是完成日常的业务工作，没有从学习提高素质，提高服务能力上去认识。

2.工作主动性还不够好。工作中，个人的业务能较好地完成，但是工作的主动性还不够好。主要表现在工作的超前意识不强，不能对业务工作做到早知道、早谋划、早准备。有的业务工作还不够熟悉，有时还需要在同事的提醒之后，才知道要做。产生问题的原因：职责内的业务工作还不够熟悉，工作套路还不老练，工作责任心还有待提高。

3.工作作风还不够扎实。工作中，有时还存在工作不够细致的问题，有时还存在忙乱现象，有时还存在工作质量不高的情况。究其主要原因，就是工作作风不够扎实，工作态度还不够严谨，工作能力还有待提高。

4.业务钻研意识不浓厚。工作一年来，业务知识的了较大的长进，但个人对业务知识的钻研意识不强，注重眼前工作较多，深入研究纵向发展的较少，对工作创新意识不够。产生问题的原因：工作统筹意识不够好，工作上还是有为完成而完成的心理，没有从深层次对业务工作进行思考。

二、今后努力方向

1.加强政治学习，提高思想水平。加强自身学习，提高学习的自觉性，学政治理论，提高理性思考能力。学文化知识，提高文化素养。学业务知识，提高业务能力。学法律知识，增强法纪观念。

2.加强工作主动性，提高工作水平。在工作中，树立超前意识，做到凡事先谋划，事中有检查，事后有反思。达到做一件事，成一件事要求。同时，在工作中要注意工作的积累，及时做好工作笔记，及时向领导和同事请教，提高自身工作水平。

3.加强作风建设，提高工作效率。平时，努力加强作风建设，时时提醒和约束自己，工作中做到细心加细致，多检查，多反复检查，杜绝工作失误出现。同时，不断加强与基层学校的联系，提高服务意识，增强工作效率。

4.加强钻研意识，提高业务能力。要进一步增强研究意识，对不懂的业务做到多问，多看，多学。多向领导和同事问，多看以前的业务资料，多学各类文件和书箱。做到不但会业务，还要向精业务转变，达到不断提高业务能力的要求。

篇2：党支部民主生活会个人发言稿优秀

2011年，对于我来说有几个改变：一是工作环境的改变；二是学习环境的改变；三是同事圈子的改变。在这几个改变中，我认真总结梳理了一下，自己身上还有许多不足之处：

一、工作中不能起到身先事卒的带头作用。

2011年3月我从维修中心电机修理的内线电工来到生产现场成为维修电工。应该说从原来的坐着干活，变成了跑着工作。在接到电话跑着停送电在过程中，我感到做为一名党员，带头很重要。带头接电话，带头去最脏最累的地方，只有我们带头了，班组工作的气氛就会更融洽。

说一下劳保用品的穿戴。王世勋出去干活时，总是把所有的东西都穿戴好，把工具包挎好，然后出发，而我们有些人恰恰是听说送电，就甩着的手去中控了，结果，送完电，开不了机，没有来量，到设备前没有工具检测，还要走回头路，拿工具，落下个电工一干活，就跑着拿工具的坏形象。而且我还发现王世勋不管走到哪个岗位，都把防尘口罩戴得严严实实的，而不像其他人口罩总是挂在胸前，也是因为他对我的教育和影响，我觉得做为党员，带头执行各项规章制度，就是对党员身份的最好亮牌。还有一个就是停送电，经常有岗位工或维修工搭票作业，送电时，三方预案上没有停电记录，按照我们的规定没有停电哪来的送电？可是岗位工脾气比你的爆：影响开机了，谁负责？一句话，我们谁也不敢再计较这些。我记得，有一次，还我一起来现场的孙爱玲，她就因这样的事和一个维修工较上了劲：维修工办的停电牌子没摘，但工作完成了，岗位工要求送电，但配电柜上停电的指令牌没摘完，不允许送电。大家都知道这些工作完成了，打个电话就可以把牌子摘了，但孙爱玲就不行，偏不送，让中控通知维修工本人来办手续摘他的牌子，而这位维修工又正在澡堂，没办法，一直等到他洗完澡，才送成电。这件事可大可小。但我认出为孙爱玲能顶着这么多人的不理解的压力，坚持工作原则是值得我们学习的。电，本来就是危险的，“送”和“停”的过程就看出你对他人生命的态度。一次所谓的刁难，可以让一个马虎的人永远对生命负责。做为一名党员，我也遇到过这样的事，以前总是碍于情面，不了了之，经过这件事后，我认为严肃才是对你所有工友的爱护。要学会拒绝，也是我每一个党员要做的，在规章制度面前，不讲任何理由、不讲下不为例、不讲事出有因，这就是一个党员应有的风范。

在这三个带头执行和率先垂范的工作中，我还有差距。

二、各项学习不彻底、不规范、不系统。

首先，做为同行中不同工作性质的转行，我的专业学习没有跟上，业务水平一直不能提高。做为一名特殊工种人员，学习是永远不能停止的。先进的设备、先进的操作都需要不断的学习才能胜任工作。而我本人也存在着一个人过三十不学艺的错误思想，每天混日子，啃老本，这一点一定要改掉，并下决心投入学习。

其次是对党务知识的学习不够。记得去年六月份的时候，单位开了一个关于讨论“做为党员我该如何去做”的座谈会，当时主要是有很多流言，说我们要解散了，我们要外包了，如何避谣，如何立足本岗，安心工作，大家都谈看法。但气氛很紧张。记得当时特别想对那些说三倒四的人说些语重心长的话，但真的是到用的时候方恨少。我不知道我说了些什么，但如果我的理论知识丰富了，我的话一定不会那么简单，直白。一定不会是那么哽咽地说。

今后我要加强学习，不断丰富自己，提高自己。

三、有时工作过于简单和情绪化。

我来到现场工作刚刚一年，工作项目还仅限于知道设备电源在哪，开关在哪，只会合闸拉闸混日子，工作只能干简单的，遇到，有技术含量的工作还不能独挡一面，就是这样值班时间长了，跑的累了还会带情绪。这是我要改正的。尽快适应工作，尽快学更多的本领，尽快赶上其他组员，是我下一步工作目标。

总结全年来工作，不能进步和提高的原因，还是因为个人太懒，当一天和尚撞一天钟的思想在做怪，做为一名党员，党支部委员这是不可取的。

篇3：党支部民主生活会个人发言稿优秀

一、学生党支部民主生活会的重要作用

( 一) 民主生活会是学生党员继续再教育的重要阵地

现阶段高校内学生党员的教育主要集中在入党前教育, 即入党积极分子培养、预备党员培训等, 而针对学生成为正式党员后的教育则少之又少, 民主生活会是仅存不多还具备对学生党员进行再教育的形式之一。不少学生党员在成为正式党员前严格要求自己, 在学业上刻苦认真, 工作上兢兢业业, 生活上与周围同学相处融洽, 时刻以党员的身份要求自己, 发挥先锋模范作用。在成为正式党员后, 开始放松对自己的要求, 学业上不抓紧, 成绩下降; 工作上, 拖泥带水, 不再那么用心为同学服务; 生活上, 出现一些不良习惯, 甚至以自我为中心。这些问题的出现都是党员再教育缺乏的结果。党员进行批评与自我批评是民主生活会的重要内容之一。定期召开民主生活会可以让学生党员针对自身在学习、工作、生活等各方面出现的问题进行自我剖析, 同时听取其他党员的意见, 这样既有利于学生党员自身问题的解决, 又在某种程度上对学生党员进行再教育, 有利于党支部整体优良作风的发展。

( 二) 民主生活会有助于大学生思想政治觉悟的提高

现阶段受社会上不良风气的影响, 不少学生党员的入党动机不够端正与纯洁, 他们入党带有一定的功利性, 如为了更好符合公务员考试的资格标准、为了找到更好的工作等。有部分党员的入党动机是被动的, 只是听父母之命, 并非自身内在的要求。这部分入党动机不端正的党员, 在入党后, 如果不及时进行教育, 必然会在非学生党员中造成不良影响, 有损党员及党组织的形象。对于那些入党动机端正的党员来说, 由于学生的身份或年龄小的原因, 对一些问题的看法不成熟, 容易被社会上其他非主流思想所影响。因此, 定期召开民主生活会, 通过批评与自我批评, 让学生党员之间互相交流思想, 对那些入党动机不端正的党员来说可以帮助他们端正入党动机; 对那些入党动机端正的学生来说, 通过交流可以发现他们对某些问题存在的误区, 并及时解决问题, 从而提高整支学生党员队伍的思想觉悟。

( 三) 民主生活会有助于提高学生党员的个人能力

民主生活会的召开, 会前准备重中之重。对于学生党员来说, 要想在会中与别的党员更好的交流思想, 开展批评与自我批评, 除了要具备较高的思想政治觉悟外, 还必须具备一定的理论水平。而理论水平的提高是靠长期的积累, 这就在客观上要去学生去学习各种理论知识, 掌握最新的实时动态, 了解党的政策、方针和路线。学生在学习各种理论的过程中, 无形中就提高了自身的理论水平, 也提高了自身的学习能力。此外, 学生党员在会中要准确清楚的表达自己的观点, 客观上就要求学生具有严密的逻辑能力和良好的表达能力, 所以学生党员在会前会注意提高自己的逻辑和表达能力, 会中会无形地去学习别人的逻辑和表达能力。因此, 民主生活会的召开, 在某种程度上提高了学生党员各方面的能力。

二、学生党支部民主生活会存在的问题

新时期, 不少高校学生党支部对民主生活会的形式、内容等进行了积极的探索, 促进了党员的再教育工作。但是, 随着世界日新月异的发展, 传播手段的不断更新, 一些学生党支部民主生活会还是落后于时代的发展, 存在一定的问题。

( 一) 学生党员对民主生活会不够了解, 不够重视

民主生活会是党内应定期召开的组织生活, 但不少学生党员对党章中规定的相关组织生活缺乏了解, 不够重视。根据对某高校100 名学生党员的调查中显示, 48% 的学生党员表示不是很了解什么是民主生活会, 党龄越低越不了解。62% 的学生认为自己对民主生活会不够重视。他们在参加民主生活会时, 时间观念不强, 请假、缺席、迟到的现象时有发生。作为支部负责人, 在面对这种不良现象时, 往往没能及时进行制止, 过后也没有进行教育, 这更加导致学生党员认为民主生活会可参加课不参加, 不够重视。

( 二) 民主生活会形式单一、内容缺乏新颖性

民主生活会是支部内学生党员之间交流思想、表达个人意见的场所, 但一些学生党支部在召开民主生活会时, 由于经费的投入不足、场所的限制和传统思想的束缚, 大多数的形式是在教室“开会”。统一的模式、惯性的思维、机械的形式往往导致民主生活会严肃有余, 活泼不足。[1]在内容上, 民主生活会是学生党员自由发挥的阵地, 内容应该是丰富多彩的, 但现实是不少学生党支部的民主生活会内容空洞。会议内容只是简单地念文件、读报纸等。有些支部甚至把民主生活会开成支部工作会或者转正纳新大会。在受调查的学生党员中, 70% 的学生认为党支部民主生活会形式单一, 内容单调。不少受访学生党员表示, 民主生活会形式和内容的陈旧是影响他们积极参加民主生活会的重要原因之一。

( 三) 民主生活会的作用未能充分发挥

民主生活会是党支部内党员之间思想交流, 开展批评与自我批评的场所, 对党员具有再教育的功能。学生党支部民主生活会是用来解决学生思想、学习、工作、生活等问题, 让学生党员正确认识自身, 培养高尚道德情操, 树立崇高理想信念。[2]但现在高校内不少学生党支部召开民主生活会不是为了解决学生党员身上发现的问题, 而只是为了应付上级的要求, 为了完成任务而开展活动。现在学生党支部内, 由于党员间都是同班同学或者师兄师姐师弟师妹的关系, 在开展批评与自我批评时, 往往会顾及情面, 对别人表扬的多、批评的少, 避实就虚, 充当好人, 对自己也是只讲成绩, 不讲不足之处。[3]因此, 在这样的氛围下, 学生党员很难通过民主生活会充分认识自己、查找并改正自己的缺点。民主生活会失去了本应有的作用。

三、学生党支部民主生活会问题产生的原因

学生党支部民主生活会产生的一系列问题, 是主观和客观相互作用的原因。主观上包括学生党员认识上的偏差、党务工作者水平上的欠缺; 客观上则主要是制度的不健全。

( 一) 学生党员认识上的偏差

学生党支部民主生活会问题的产生, 学生党员对其认识的偏差是很重要的原因之一。部分学生党员在不良社会风气的影响下, 开始淡化党性观念, 出现庸俗的思想, 对党组织的要求或制度产生排斥的心理, 认为是形式主义并消极对待, 放松了对自己的要求。部分学生党员以自我为中心, 注重个体的发展和自我价值的实现, 缺乏集体的观念和服务奉献的精神。他们没能清醒地认识到自身存在的问题, 或者有些虽然意识到问题的存在, 但却没能想到通过民主生活会的方式来解决问题并找到有效的解决对策。与此同时, 新时期的学生党员对党的知识、政策、方针、路线等了解不深、不及时, 理论基础薄弱, 对国家的时事也是关心有余等, 这些都造成了民主生活会的作用与效果大打折扣。

( 二) 党务工作者水平的欠缺

由于高校人事制度的限制, 现阶段高校内指导学生党支部工作的负责人主要是学生辅导员。学生辅导员的主要工作是学生的教育管理工作, 党务工作只是衍生出来的工作内容之一。学生辅导员的精细化管理要求辅导员将大部分时间投入到学生的日常管理工作中。这意味着他们没有更多充裕的时间和精力投入到学生党务工作中。同时, 高校学生辅导员大部分是刚毕业参加工作的新人, 他们自身理论水平有限, 经验不足。在参加工作前, 缺乏党建工作相关专业的系统培训和学习, 工作后立刻走马上任, 党建基础理论薄弱、实践经验缺乏。民主生活会的顺利开展需要会前充分准备、会后充分总结, 要求组织者对各个环节熟悉掌握, 自己有很深厚的理论知识, 但对于学生辅导员来说, 他们只能在工作中边学习边摸索, 遇到问题也不一定能及时解决。因此, 学生党支部党务工作者水平的欠缺也影响了民主生活会作用的发挥。

( 三) 学生党支部民主生活会制度的不健全

就学生党支部而言, 对民主生活会重视不够的根源在于民主生活会的制度不够健全。根据党章的相关规定, 民主生活会是党内定期举办的, 经过充分准备的组织生活。这意味着在学生在入党后, 党支部应定期把所有党员集中起来过组织生活, 从而提高自己。但现实是, 高校学生党支部把更多精力放在发展党员的数量而非党员的质量, 没有制定相关的制度来落实学生党员的民主生活会。部分学生党员在入党后放松了对自己的要求, 加上没有制度的规范, 对民主生活会抱着观望的态度, 使民主生活会流于形式。

此外, 学生党支部民主生活会的时间和地点难于统一。在学生党支部内部, 党员来源于不同专业、不同年级、不同班级, 他们上课的时间各不相同, 很难有固定的时间把大家召集起来。而毕业班党员在实习阶段分在各个不同的地区实习, 更难把大家统一召集回来参加民主生活会。对于地点, 以往单一的在教室学习的形式, 也影响了学生党员的积极性。因此, 以上种种原因都导致了民主生活会的作用不能充分发挥。

四、新时期学生党支部民主生活会常态化措施

民主生活会对学生党员的再教育、提高学生党员质量具有重要作用, 因此高校应该通过各种措施, 把学生党支部民主生活会常态化, 让学生党员信赖、依靠党内民主生活会, 从而提高自身各方面的能力。

( 一) 加强学生党员认识, 提高党务工作者水平

由于学生自身存在的认识问题以及党支部负责人理论、实践水平的欠缺等, 越来越多的学生党员抱着应付或者完成任务的心态参加民主生活会。基于这种现状, 高校应加强对学生党员的教育, 同时提高党务工作者的水平。

首先, 学生党员在思想上要认识到民主生活会的重要性, 明确认识到自身的角色和责任。学生党员从发展为预备党员开始, 就要加强对他们的党性教育和党的理论知识学习, 端正他们的入党动机, 明确全新全意为人民服务的信念。支部可以分小组定期举办各种理论学习, 宣传党的最新方针政策等, 提高党员的理论水平, 为民主生活会的召开打下理论基础。

其次, 高校应该提高党务工作者的水平。党务工作者是党支部工作得以运转的轴心, 高校应该定期举办培训会, 邀请专家对党务工作者进行培训, 让他们了解相关知识, 从而提高他们的义务水平。此外, 可以定期举行各基层党组织的经验交流活动。在经验交流会上, 各基层党组织一方面可以把自己好的经验和做法与大家分享, 共同学习, 另一方面可以把自身近期工作中遇到的问题提出进行交流, 寻求好的解决办法。

最后, 可以利用素质拓展训练加强组织内部成员的认识。民主生活会的开展, 人是最基本的元素。由于学生党支部的特性, 来自不同专业、年级的学生可能组成一个党支部。平时党员之间除了转正、纳新等会议会才有机会在一起, 私底下认识的机会很少, 因此在开民主生活会要对别的党员提出意见时, 往往因为不认识不了解而提不出意见。所以, 针对这种现象学生党支部可以在一有新成员加入时就举办素质拓展训练, 塑造团队意识。学生党员之间加深了解及有了团队意识后, 就有利于民主生活会中批评与自我批评环节的开展, 党员也会比较容易接受其他党员提出的意见。

( 二) 健全学生党支部民主生活会制度

习近平同志强调: 关键是专题民主生活会标准要定得高、尺子要把得严、功夫要下得深。[2]学生党支部民主生活会质量的提高, 必须依靠规范的管理及健全的民主生活会各种专项制度。

首先, 上级党组织要制定监督考核机制, 实行支委会干部责任制。上级党支部应加强对基层党组织民主生活会的监督, 随时派人参加指导会议。对于那些只是应付的党支部, 上级党组织要对相关负责人提出批评, 在考核时要给及体现。学生党支部支委会要分工细致, 每个负责人要明确自己的责任。每次会议召开前, 做好相应的准备工作, 哪个环节出问题就由相关的责任人负责。

其次, 学生党支部内部要制定好相关的考勤、考核、通报制度。对于无故缺席、迟到参加民主生活会的学生党员, 要进行通报批评, 在评优评先中采取一票否决制。对于积极参加民主生活会, 在会上积极发言的党员, 要给予表扬, 在考核中给予体现。

最后, 对于会议的各个环节要做好充分准备。会前制定好时间、地点和议题, 及时通知到所有党员, 让党员有时间充分准备发言材料。会中要加强会议的组织领导, 善于为民主生活会创造一个民主、平等、舒适的会议氛围, 既要防止冷场, 又要防止偏题, 因利势导地启发大家的发言思路。在开展批评与自我批评时, 支不负责任首先要责己从严, 要敢于批评和自我批评, 态度要诚恳。批评他人时, 与人为善, 大事讲原则, 小事讲风格, 在沟通、理解、支持的基础上达到新的信任和团结。[4]会后要做好总结工作, 根据会上提出的问题找出相应的措施, 并逐项解决。同时, 要做好跟踪, 并及时把整改结果通报给所有党员。

( 三) 创新民主生活会的形式与内容

新时期的社会环境, 民主生活会形式与内容的创新有助于提高学生党员参加组织生活的积极性, 发挥民主生活会的作用。

在形式上, 要改变过去那种只在教室或会议室, 大家集中在一起开会的模式。我们可以把会议从室内移到户外, 从静态的会议变成动态的会议。把会议移到户外的草坪、革命纪念地等地, 结合情境开展活动, 这样有利于学生党员摆脱拘束的会议氛围和减轻心理负担, 能够畅所欲言。除了固定的议题讨论外, 我们还可以举办其他形式的活动, 如党史知识竞赛、党支部大合唱、党支部拔河比赛等, 通过学生喜欢的活动, 把大家集合起来。活动的举办离不开党员的参与, 通过活动的准备过程, 也可以展示出学生党员的优点及缺点, 在活动结束后支部内进行总结时就可以把大家发现的问题进行讨论, 从而达到共同提高的目的。

在内容上, 要改变过去单纯的理论学习。除了必要的理论学习外, 会议讨论的议题可以结合社会热点、国家时事和与学生息息相关的问题, 如恋爱问题、就业问题、大学生“宅”的原因等, 这样既丰富了民主生活会的内容, 又使讨论的话题更接地气, 提高学生党员的参与度。此外, 大学生作为有专业技能的群体, 可以把民主生活会的内容与自己的专业相结合, 走入基层, 为基层群众提供帮扶, 如机械专业学生可以为百姓修电器、兽医专业学生可以为百姓的家畜诊病等, 这样不仅发挥了学生党员的专业技能, 还能与基层群众接触, 了解他们的需求, 发挥党员的先锋模范作用, 通过实践, 了解自身的优势与不足。

学生党支部民主生活会是高校党建工作的重要组成部分, 是高校内推动党员再教育的系统工程。只有建立健全的组织制度, 提高参与者的认识与水平, 不断创新民主生活会的形式与内容, 把学生党支部民主生活会变成学生党员日常生活中不可或缺的一部分, 才能真正发挥民主生活会在学生党员再教育中提高党员素质和质量的作用。

参考文献

[1]郭爱华.浅谈如何提高高校学生党支部民主生活会质量[J].甘肃农业, 2005 (9) :124.

[2]李雁冰, 王平.大学生党员民主生活会的困境及出路问题探析[J].思想政治教育研究, 2015 (4) :97-99.

[3]何友龙.新形势下高校学生党支部民主生活会的困境及出路探究[J].福建师大福清分校学报, 2014 (3) :56.

篇4：党支部民主生活会个人发言稿优秀

党支部组织生活会和开展民主评议党员 根据区委组织部《关于召开2017党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知》（东党组通字〔2018〕3号）的有关要求，我对照党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，认真审视自我，反思自我，解剖自我，查找出了自身在思想、工作等方面存在的问题和不足。

一、存在的问题

（一）工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

（二）理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

（三）政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

二、产生问题的原因剖析

针对个人存在问题和不足，我进行了深入细致的思考，产生问题的主要原因在以下两个方面。

（一）平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。

三、努力方向和整改措施

针对检查出来的问题及产生原因，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，认真抓好问题的整改落实。

(一)加强理论学习，提高政治素质。提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公。

篇5：会计党支部民主生活会发言稿

暨关于向何平同学学习的思想汇报

主题：关于向向日葵女孩和平学习的精神

3月份是一个令人思考的季节，也是一个欢声笑语不断地季节，春天的到来，对未来的憧憬，都在心里激荡着一层层难以抹平的涟漪。就在我们欣赏着、沐浴着阳光的日子里，感叹着春天的美好的时间里，我们是否也该想一下，关于未来，我们究竟租了多少准备，面对生活，我们究竟又有多少能力承担一切的未知。我们是90后，我们了解我们自己，不是80后眼中无所事事的一代，也不是很多人眼中叛逆的一代，面对困难是有放弃过，可是也应该相信，跟多的是在思考着如何更好的解决问题。

阳春三月，万物复苏，就是在这个我们欢乐的日子里，我们用自己的一言一行延续着春天的美好，续写着青春的无悔和誓言。在21世纪市场经济大环境下，各种价值观良莠不齐，对利益的绝对追逐、对人情的漠视、对感情的冷漠每天都在这个社会上演。在远离雷锋的日子里，我们不停的追寻着，追寻着雷锋的脚步，寻找着社会上“雷锋”的踪迹，“小悦悦”、富二代驾车撞人口出狂言这些事件一次又一次的拷问着这个世界的良知，一次又一次的捶打着社会的道德底线，我们不禁也会感叹"这个社会到底是怎么了？”。其实我们都明白，知道并不意味着定能够做到，我们熟悉雷锋的一言一行，也有人励志做一个雷锋一样的人，总是在想着什么时候才能赶上雷锋，可是又有多少人想过自己和雷锋差的气势并不是没有想到，只是思想上还

是存在着隐形的惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，雷锋也是一名普通的人，如果非要我说他比我们多了什么的话，就是“少说话，多做事”，用行动证明了他的一颗奉献、博爱的心。

三月学雷锋越来越成为了一个惯例，民族、国家之所以这样倡导，就是在这个利欲熏心的时代里，我们需要一颗雷锋这样的心，这样的心多了，整个民族、国家的道德就会上一个新的台阶。学雷锋不只是三月，不只是我们偶尔想起的日子。现在的我们做的这些只是学习雷锋的第一步，停留在形式的阶段，形式的东西毕竟不能长久，站在一个悲观但是明智的角度想，任何一个新生的事物都会不可避免的走向灭亡，如果我们只是将学习雷锋停留在一个肤浅的表面，不加以 深入理解和消化，是永远不可能学到雷锋精神的精髓，也就永远没有机会去体会帮助别人和得到别人帮助的快乐。形式的东西毕竟只是形式，只有不断地输入内容加以吸收消化才能在这条路上越走越远。“雷锋常态化”不仅是我们自己身心的修养的途径，也是学会站在一个大时代角度考虑问题必然要求，也是社会主义社会和谐的条件，倡导和谐、博爱的日子，我们只有真正的做到博爱、关心、理解支持才能将整个社会牢固的粘合在一起。

篇6：党支部民主生活会个人发言稿优秀

一、工作、学情况汇报

1、疫情发生前正值春运旅客出行高峰期，为确保旅客春运期间出行顺畅，我们提前做了大量工作，加强部署值班人员、做好应对特殊情况的应急反应措施、密切关注天气海况，及时发布航班动态、协调好旅客接驳车辆，及时调整车辆以应对旅客及行李超载问题。今年春节期间天气海况总体平稳，春运任务顺利有序进行，没有发生旅客投诉事件。乘船的旅客们也都欢欢喜喜携家带口的返回家乡准备过春节。

2、春节还没有结束，新冠肺炎开始传播，全国上下开始封城，原本热闹的街道变的空无一人。此时，航线船舶仍在开航，我们的工作重点变成防疫和检查。防疫的同时也要做好自我防护，每天大家要做的事情就是统计汇报各部门员工的身体健康状况，并且随时关注疫情变化和人员流动。而在码头参与开航的同事们更是冒着生命危险在开展工作，也成为此次疫情的逆行者。

3、春节假期延长结束后，公司员工陆续回到公司复工，此时的疫情愈发严重。终于在2月10日，台湾地区发出通知暂停两岸海运客运业务。为了配合疫情防控，减少人员往来，公司决定停航，暂停航线客货运业务。之后的工作重心则转移到员工培训和内控体系建设上来。

4、利用航线停航的时机，公司组织内控体系建设，我作为客运部负责人，全力配合体系建设。根据体系建设要求，重新梳理部门组织架构、定岗定编、岗位职责梳理、管理制度和流程梳理汇编。

5、理论学习方面，在公司党支部的组织下，集中学习了《习近平战疫七大要点》、《习近平二十国集团领导人特别峰会上的重要讲话》、观看影片《抗疫英雄》纪录片、4.23读书日《习近平在厦门》和《习近平在宁德》、《习近平关于人民是历史的创造者和人民是真正的英雄》等文章论述等内容。自学方面则是通过手机app学习强国和收听收看电视、新闻进行的。

二、自身思想和工作实际中存在的问题和不足

问题一学习不主动，自觉性不高。往往以工作忙为借口，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。常常是需什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。

问题二宗旨意识淡薄。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够；

有时有畏难情绪，经常是处于奉命行事，落实任务，上级安排什么工作就干什么工作，不能做到想领导之未想，谋领导之所谋，超前思考、提前预测、及时准备。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

问题三深入员工方面做的不够。作为部门长，与员工的交流、谈心少，调查研究的不够深，未能较好地掌握员工的思想动态，党支部的先锋堡作用和工会联系员工的桥梁和纽带作用还有待进步发挥。

问题四领导水平、领导方法还有待于进步提高。自己担任部门长多年，没有逐步适应角色转换，没有管理者和领导的角度思考和处理问题。工作上有时容易急眼，爱凭自己的主观良好愿望去办事，想什么说什么，不考虑后果，缺乏战略思维和眼光；

在协调处理一些复杂问题时，办法还不够多。

三、整改方案及个人努力方向

针对以上存在的问题，在今后的工作中，我将结合工作的实际悟况，切实从提高自身素质入手，扩大知识范围，善于思考，更多的从全面考虑，大局出发，实现全体党员干部职工的更协调，更团结。

1、加强学习，提高能力

在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把学习穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，在实践中印证学习、加强学习。在提高工作能力上下功夫，通过学习指导实践，不断提高实际工作能力和水平在提高工作落实能力上下功夫，进步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到处。

2、甘于奉献，求真务实

我将进步转变作风，把甘于奉献、求真实的精神落实到每一项工作，每个环节，脚踏实地、扎实苦干。多到员工中去了解情况，掌握员工的思想动态，把他们的一些好意见、好建议征集上来，向班子反映，针对性地提出解决办法和措施，并将其作为完善改进部门建设和队伍建没的重要依据，一步一个脚日，扎实做好客运部的各项工作。

3、增强党性锻炼，严格校一个共产党员的标准来要求自己，带动别人

我要不断加强自身党性修养不断改造自己的世界观、价值观和人生观，增强工作责任意识，化权利意识、自我意识，用健康、良好的人格魅力引导和带动身边的员工。