阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案（通用3篇）

篇1：阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

为深入贯彻党的十七届四中全会和省委十届九次全会精神，全面落实关于加强学习型组织建设的要求，不断提高全局教育系统整体学习能力、创新能力，提高党组织建设的科学化水平，特制定本实施方案。

一、指导思想

以深入学习实践科学发展观活动为契机，以创办人民满意教育为目标，树立终身学习的理念，强化学习的组织，建立学习的机制，在全局教育系统大力倡导学习之风，加快推进教育改革和发展，为林区经济社会更好更快发展做好服务。

二、目标要求

一是树立终身学习理念，创造全员学习的良好环境。在全局教育系统全面实施“塑魂工程”，树立自觉学习、善于学习、终身学习、团队学习的理念，更新教育观念，优化知识结构，创新工作方法，形成全员学习的良好风气。

二是构建全员学习、终身学习体系。以建设学习型党组织为重点，健全学习型组织管理机制，形成由各级党组织、机关干部、教研员、教师和家长等学习团队构成的多层次、全方位的学习网络。

三是创建各类型学习组织，推进学习型系统建设。以创建学习型机关为龙头，在全局开展各类学习型组织创建活动。结合实际开展学习型党组织、学习型机关、学习型教研部门、学习型学年（教研）组和学习型家长学校等创建活动。

三、基本原则

一是全员参与原则。以促进人的全面发展为根本要求，创造学习条件，健全学习制度，完善学习的平台，丰富学习资源，促进教育事业与教师的全面发展相结合。

二是示范带动原则。各级领导干部、共产党员、共青团员在创建学习型组织过程中要发挥示范带头作用，实现学习型组织建设和加强领导班子建设相结合。

三是系统推进原则。创建学习型组织是一项系统工程，要把长远规划和当前工作结合起来，立足当前，着眼长远，从党组织、机关干部、教研员、教师和家长五个层面有计划、有步骤地加以推进，做到检查评估与总结提高相结合。

四是学以致用原则。创建工作要从实际出发，避免形式主义，正确处理学习与工作的关系，坚持理论联系实际，做到“两促进”，实现提高工作能力和提升学习能力相结合。

五是典型引路原则。鼓励先进，鼓励创新，充分发挥典型的示范作用，全面推动学习与工作的不断创新，探索适合我局特点的学习型组织模式和改革管理模式相结合。

四、具体做法：

1.创建学习型党组织和机关。以全体党员干部为主要对象，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，增强党组织学习力、创新力、执行力和公信力为主要目标，领导干部要充分发挥带头作用，作不断学习、善于学习的表率。党员干部必须切实增强学习的紧迫感，树立终身学习的理念，发挥“钻”和“挤”的精神，自觉学习，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。一是为提高党员的思想政治素质和理论素养，分四个层次对党员干部进行系统的理论教育。一是入党积极分子教育。举办一期入党积极分子培训班，加强党员后备队伍建设；二是新党员的教育培训。举办一次新发展的党员进行一次集中轮训；三是各校（园）党务干部的培训。四是领导干部的教育培训。

二是深入开展创建“学习型党组织”、“学习型机关”，争做“学习型党员干部”活动中，分三个阶段进行，即读书、授课、讨论。

对学习的质和量提出明确要求。明确必读书目，要有学习计划。要求一般党员理论学习笔记至少8篇；领导干部每年至少10篇，1--2万字以上。

各支部通过“轮流讲学”的方式，采取“1名科级领导+1—2名年轻干部”的办法，安排集中授课6场次。授课人结合自身分管工作和业务，准备讲稿，登台授课。听课者从选题、立论、时长、表述、神态等5个方面对每一堂课进行综合评比，量化打分。课后由党政主要领导进行点评小结。通过“讲—听—评”的方式，使授课人更有责任、更有压力，不断激发了他们加强学习、提高自身能力素质的动力。并将每位党员干部的讲学情况纳入实绩考核中。

开展“解放思想与教育发展”大讨论活动，通过解放思想大宣讲、面对面、大家谈、辩论会等载体，在解放思想中统一干群思想，打开了全体党员干部更新思想观念的总阀门。

2.创建学习型教研部门。

以适应教育改革和发展为目标，定期组织集体学习与自主学习相结合的形式，阅读相关教育理论、论著等书籍，加强教科研人员自身素质，轮流进行讲座，做到有笔记、体会、心得。通过 社会调查、日常积累、全面深入学校调研，要求每个教研员写出自己相关学科，并有一定价值的调研报告。

定期开展调研活动，以学校为单位，近距离与教师开展校本教研，以课例形式展开研讨，推进教科研活动。

课题有针对性，选题开展课题研究，切实解决教师在教学中的实际问题。增强教研员的改革意识和创新能力，争当研究型教研员。每名教研员都要有自己的研究课题，最好在省级专业研究刊物上发表文章。

3.创建学习型学年组

组织教师开展学习活动。提出“四个一”的要求，即读好一本教育教学论著；完成一篇教育论文；研究一个课题；上好一节高质量的公开课。

教师可以采取自主学习和团体学习的方式进行学习，可以向生活学习、向书本、向同事甚至向家长学生学。学习理论知识，深入学习中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系等政治理论，提高政治理论水平；学习教学理论，重点学习教育学、心理学和新课改等教学理论知识，提高教学水平；学习一些关于教师职业道德方面的书籍，如：《教师职业道德规范》、《做一个幸福的教师》、《我的教师梦》、《中国教师缺什么》、《用心灵赢得心灵》等。通过创建活动，打造一支“作风正、业务精”的高素质教学队伍。总之，要树立学习意识，处处留心皆学问。营造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。

4.创建学习型家长学校。要以转变观念，提升家长的教育能 4 力，形成育人的合力为目标。

一是指导家长学习家教理论，提高他们的自身素质。二是对家长的教育思想、教育观念给予指导，提高家长家教能力和家教质量。三是丰富家长学校的活动形式。

家长委员会要定期组织各种活动，如校内教学开放日活动，让家长了解学校的发展现状、教师的发展现状以及学生在课堂上的表现，并对学校、教师、学生提出建设性建议或意见，以便更好地对学生实施具有针对性的教育；针对突出问题学生进行家访活动；家长家庭教育经验交流活动；组织家长和学生共同参加学校开展的相关活动。

五、组织机构： 组长：何伟 王海平副组长：曹建辉

成员：浦甲春 赵经尧 冯福芝 陈春艳 卜秀芬 关振华 联系人：崔丽娟（2835145 ***）

阿木尔林业局教育科

2010

年3月11日

篇2：阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

XXX林业局在创先争优活动中，认真做好对基层党组织和党员的群众评议工作，将群众评议工作作为贯彻群众路线、扩大群众参与、接受群众监督的有力举措，促进了基层党组织和党员践行公开承诺、展示先进性，使创先争优活动成为群众满意工程。

一、科学确定评议内容

各基层党组织在群众评议上紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求推进工作，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况列为主要内容。局党委对基层党组织的评议主要包括以下方面：推进创先争优活动，兑现公开承诺情况；推动中心工作和重点任务完成情况；为民办实事情况；加强党组织和党员队伍建设情况。党组织对党员的评议主要包括以下方面：参加创先争优活动，践行公开承诺情况；立足本职岗位争优情况；联系和服务群众情况。

二、明确评议方法步骤

各基层党组织能够紧紧围绕建设蓝莓小镇工作大局，以解决问题惠民生为目的，结合本单位实际开展群众评议工作，做到分工具体，方法步骤明确。

1、征求意见，开展自查。各基层党组织在广泛调查走访、收集群众意见建议的基础上，对创先争优活动情况进行自查，总结成绩，查找不足，提出了改进措施，各级党组织形成了书面自查材料，党员对参加创先争优活动情况也进行了总结。

2、召开会议，进行评议。各级党组织在被评议单位组织召开了座谈会，听取了活动开展情况的报告，进行满意度测评。参加评议的人员，有本单位干部和群众、下属基层单位负责人和服务对象等方面的代表，邀请了“两代表一委员”参加。对党员的群众评议以党支部为单位进行，在党员逐一汇报参加活动情况的基础上，组织党员互评和群众评议，进行满意度测评。

3、通报情况，整改提高。将群众评议结果通过会议、OA网站、公示栏进行了通报，结合XXXX民主生活会征求上来的X条意见建议，同时也对群众评议中反映出来的问题，深入查找原因，落实整改责任，制定整改措施，规定整改时限，做到了及时整改落实。

三、达到了活动的基本要求

各级党组织按照创先办的要求，制作了党员承诺公开 栏，将党员承诺具体到人和事，挂在醒目的地方，接受群众评议和监督，职工群众反响良好。

1、各单位创先争优活动领导小组发挥出职能作用，加强了对本单位群众评议工作的具体指导。他们强化责任落实，把群众评议工作抓好抓实。党员领导干部带头参加活动、带头接受群众评议、带头深入基层指导工作。创先办强化了督导检查，及时发现解决问题，总结交流经验，保证群众评议工作不走过场。红旗资源管护区坚持以创先争优活动为抓手，大力创新党建工作新载体，走出了一条通过党建载体创新推进和谐管护区发展的新路子。探索推行了“双情活动”、“三联机制”等行之有效的工作载体。一是实行“三联”机制，体察民情。管护区党总支通过“三联”机制，沉下身子察民情。把管护区XXX户居民划分XX个责任点，成立由党政领导、机关党员干部、居民小组长组成的XX个小组，每个小组包XX户居民的形式，形成一级包一级，层层抓落实的“三联”机制，每月不定期走访，对居民情况登记造册，及时掌握居民家庭情况和生活情况，做到了底数清，情况明，为开展服务工作打牢了基础。二是开展“双情”活动，倾听民声。管护区党总支建立了“民情反馈直通车”制度，开展了“恳谈民情，心连区情”活动。每月召开一次由职工代表、群众代表、党员代表、退休干部代表参加的“恳谈会”，会议除通报管护区工作开展情况外，主要听取各方面代表在管 护区发展工作中的意见和建议以及群众所思、所想、所盼的问题，特别是群众当前需要解决的问题等。会上针对代表提出的意见和问题，坚持做到能当场答复的当场答复，需要解决的问题，会后召开班子会议专门研究解决措施和办法，在下次会上向职工群众说明白。三是设立“热线”窗口，畅达民愿。为了加强与群众的交流和沟通，管护区党总支设立了书记、主任“热线”，目的就是考虑到那些行动不便和不方便直接到管护区反应问题的群众提供联系沟通的渠道。书记、主任通过热线电话认真做好“民情日记”，通过反映的问题进行针对性的解决。

2、区别不同领域、不同行业党组织和不同层次、不同群体党员特点，加强分类指导。对工作基础薄弱的党组织重点指导群众评议工作；对服务行业和窗口单位党组织，重点听取服务对象的评议意见；对离退休干部党组织，根据具体情况，采取灵活务实的方式进行评议；对党员工作(居住)地分散、人员难以集中的基层党组织，采取了分片区等召开座谈会、个别走访、电话及网络互动等方式进行评议。物业公司以党支部以“奉献在岗位、满意在社会”活动为总抓手，坚持一个支部一个堡垒、一个小组一个阵地、一个党员一面旗帜，在二网改造及上下水改造中，起到了模范带头作用。一是开展解放思想大讨论活动，围绕公司实际工作开展“党员领导干部带党员干部、党员干部带党员、党员带职工”实 行“三带动”。在公司各项工作中，出主意、提建议、献计策，开拓思路，工作创新。以公司优秀党员、老劳模张志磊为队长的党员服务队不怕脏、不怕累，常年维修下水管，受到用户的好评。今年六月林海街五号楼主下水管污水外溢，整楼被迫停水。由于属于大修期，包工队施工，只干了两天，受不了胀臭的味道，宁可不挣钱，扔下工程就走，经理让党员服务队接手，在张志磊的带领下，用了四天时间，挖掘土石方XX方，修好了三处断裂的主下水管，圆满完成了任务。由于党员带头作用，调动职工的积极性，今年更新改造供水、供热管道总长管道XXX米，彻底改变了冬季第二供热站辖区多年来三楼以上供不上自来水的历史。二是开展“送温暖、献爱心”活动。节日期间向贫困党员、职工和有病党员、职工家庭送去了慰问金和慰问品，体现了党组织的温暖和爱心。

3、按照建立公开承诺、上评下议动力机制的要求，做好群众评议与公开承诺、领导点评、评选表彰等其它推进方式的有机衔接。群众评议工作与党组织生活会、民主评议党员、基层党建工作考评等经常性工作结合进行。XX年X月，全局民主评议党员工作结束，产生XX名优秀等次的党员。在庆祝建党XX周年表彰大会上，表彰了XX个先进基层党组织、XX名优秀共产党员标兵、XX名优秀党务工作者，XX名优秀共产党员。

4、高度重视群众评议情况的整改落实，对群众评议满意度低的基层党组织和党员，更加注重限期整改；对活动取得明显成效、群众评议满意度高的基层党组织和党员，进行大力宣传，发挥其示范带动作用。把群众评议情况作为评先评优的重要依据，激励基层党组织和党员切实履行职责，争创一流业绩。

篇3：阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

12月8日，遵义市老教办主任、市老年大学校长李永贵组织全校教职员工召开校务会，认真传达学习了党的十八届五中全会公报、省委十一届六次全会、市委四届六次全会精神以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。李永贵要求，要尽快组织市老年大学教职员工、学员学习贯彻文件精神，撰写学习体会;要下发文件到各县（区、市）老教办、老年大学认真贯彻落实黔老教办[2015]28号文件精神，做好三个全会的学习领会，并将学习贯彻落实情况报遵义市老教办，汇总上报省老教办;要结合本市本地老年教育实际情况，拟定贯彻落实的具体工作方案。

期间，遵义市、各县、区（市）及时认真开展学习贯彻。遵义市老教办下发文件到各县（区、市）老教办后，各县（区、市）老教办积极响应：凤冈、湄潭、桐梓等10余个县、区（市）召开教职员工大会，组织对会议精神进行了传达学习。