感谢您——老师（共13篇）
篇1：感谢您——老师
《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
《老师，我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；
你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；
你的循循善诱，谆谆教导，都铭记在我的心中；
老师，我想对你说：
是你给了我学习的自信；
是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：
你是我开启智慧的敲门砖；
你是我打开幸福之门的金钥匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：
如果没有你，或许我就会自暴自弃；
如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；
如果没有你，或许就没有我生活的前景；
如果没有你，我就没有这么优秀。
《因为您，我们更加优秀》
老师，如果我是小船，您就是大海，没有您，我怎能远航？
老师，如果我是泉水，您就是高山，没有您，我怎能潺潺流淌？
老师，如果我是幼苗，您就是雨水，没有您，我怎能茁壮成长？
正是因为有您辛勤的培育，无私的奉献。把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
我们才会更加优秀。我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘记老师对我们的一点一滴。
在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。
篇2：感谢您——老师
时间匆匆如流水，我升上了四年级。在过去的三年里，王老师呕心沥血地三年里，给予我们知识与道理，也给予了我们无私的关爱。
记得有一回，我的雨伞坏了，那天正下着瓢泼大雨，没有雨具的我只得冒着倾盆大雨回家。雨水打湿了我鲜艳的红领巾，也打湿了我的衣服。这时，披着雨衣的王老师出现在我面前，关切地问：“这么大的雨，你怎么没有雨具?”“我……我的……雨具坏……坏掉了。”我支支吾吾地说。“你把我的雨衣披上吧!”王老师正说着，连忙把她的雨衣给我披上。“王老师，那您怎么办呢?”我问。“我是没关系的，大人感冒了只要吃一顿感冒药就好了。可小孩子就不同了。乖，披上雨衣。”我看着王老师那布满了血丝的双眼，猛然想起了王老师这几天已经得了感冒，可是她怎么可能把雨衣让给我呢?我想着想着，心像打翻了五味瓶似的，十分不是滋味。
还有一次，王老师正绘声绘色地讲着课，我们聚精会神地听着课。忽然我的鼻子里像是有一条小虫子在爬一样，鼻涕似的东西一直往下流，我急忙往桌子边扭身，随着一声“吧哒，鼻血流了下来。一滴、两滴、三滴……渐渐的连成殷红一片。旁边的同学都被吓坏了，我也不例外。王老师那锐利的目关立刻扫描到我这个角落，马上就发现了我，连忙叫我抬起头来，并把我带到医务室，让校医帮我诊断我的伤势，还在一边不断的安慰我……
一时间，我的恐惧，被我抛到了九霄云外;我的伤痛，完全被王老师的关怀所掩盖。一时间，我沉浸在了爱的海洋里。
王老师，您么像光，照亮了我前进的道路;您么像火，点燃了我的心灵;您么像热，温暖了我的心;您么像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;您么像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您么像春蚕，默默地为我们服务;您么像点点春雨，滋润了我幼小的心田;您多么像老芭蕉，把一生献给了我们!
王老师啊王老师，您对我的爱有如春雨点点，滋润了我幼小的心田。我永远也不会忘记您对我的爱。王老师，是您教会了我知识与做人的尊严，;是您给予了我无私的关怀，是您，在我们最关键的时刻，向我们伸出了一双援助之手，帮我们解脱。
篇3：感谢您老师
大家好！
冉冉升起的五星红旗带我们走进新的一周，在九月阳光的照耀下，今天我们共同迎来了第30个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，让我们捧出我们最纯真、最热烈的心，祝我们的老师：节日快乐！
老师站在讲台上，目光亲切温和，新学年伊始，他们的额头上又多了一道年轮。老师的工作是不辞辛劳、默默无闻的，但塑造灵魂却是最伟大的。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了做人的典范。
老师，您让我们自信、勇于超越自己。您用生动丰富的教学向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，它是一把通向我们未知天地的金钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手去大胆地探索、寻找、发现，让生活充满了一个又一个的惊喜。
老师，您是我们永远信赖的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去尝试突破自己的极限，同时要求我们襟怀坦荡、积极乐观。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的跑道。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础；不论我们攀登什么，您总是递上一根结实的拐杖。您为成长的我们做到了最好！或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱将会永远珍藏在我们的心中。
老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻飘，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己描绘出最绚丽的画卷。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每次体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中闪烁！
亲爱的老师，在教师节到来之际，我想说：“感谢您，老师！”
篇4：感谢您老师
您好!
马上就要毕业了，我们相处了一年，哭过，笑过，焦急过，伤心过，但我要感谢您。因为您的赏识，我的成绩才会从五年级的88分到90。5分，又到现在的91分，在这里，我要向您真诚地说一声谢谢。
回忆六年级上册开学时，我背着书包，走上走廊，从后门走进教室，您也从后门走出来，我差点撞着您，我以为您要批评我，而您却无比温暖的说：“进去吧，孩子!”我受宠若惊，是多久?没有听到这温暖的话语?轻轻的“孩子”，是多久?没有听到这两个字?我感受到，您的温暖，至今忆起，还有温暖的感觉，就五个字的话语，让我一惊：这是一个怎样的老师呢?
我很快喜欢上了您。我在语文课上发言时，因为我的嗓门天生很大，所以我习惯地大声发言，发完言后，您赞扬我声音洪亮，我又受宠若惊：连声音大都表扬，这是一个怎样的老师呢?
您向我们介绍自己时，在黑板上写下您的名字—覃晴。喔!晴!“晴”代表太阳，我们自然成了花朵，您的光照亮了我，您的热温暖我心!“晴”是多么美好的一个字喔!
在竞选大队委时，您让我去竞选，大队委?我连小组长都没当过，还当大队委?我没有被选上，你没有像别的老师那样责怪我，而是鼓励我再接再厉!
啊!覃老师，我们相处的时间不长，才一年，在一年内，您鼓励了我多少次?又欣赏，赞扬了我多少次?我数不清。但我也让您失望过。
那次，我和同桌在英语课上吵架，被带到办公室，您看了我们一眼，没有骂我们，只是让我们写检讨。但我恨自己：为啥要让您伤心?覃老师，还有两个月就要分手了，心中亦是不舍，又怎阻挡得了时间的足迹?我要感谢您，我要以优异的成绩感谢您，报答您!
覃老师，请您相信，我一定会在高考的那一年给您报喜!
祝您
青春常在，万事如意
您的学生：杨军傲
篇5：感谢，您老师
时间像飞箭一般，一发不可收拾。转眼之间，我已从一个乳臭未干的小孩子成长为一个优秀的毕业生了。在母校中，有太多的老师像天上的繁星一样让我难以忘怀。您就是这其中特别耀眼的一颗。
倪老师，您还记得吗?那是在五年级的一节语文课上，我们正在专心致志地讨论如何说好“口语交际”，正当我们讨论到一半时，您突然在半路杀出个“程咬金”，令我们猝不及防。“谁先来说出自己的观点呢?”这一刻，原来叽叽喳喳的教室突然变得鸦雀无声。原来几个“积极分子”也关上了“话匣子”，而我的手像是被挂了有十斤重的石头，举不起来。既然举不起来，那就不如“躲”起来吧。我把头埋得低低地。可能是上天有意折磨我吧，您那双老鹰般锐利的目光扫到了我身上，看得我心中七上八下，我有点心虚，但您还是毫不犹豫地点到了我。我六神无主地站了起来，头脑中一片空白，“该怎么办呢?”我脸涨得通红，不知所措。但看见您微笑的目光关注着我，您走过来轻轻地对我说：“孩子，别怕，这只是在锻炼自己的口才，只有努力才会有收获。”于是，我不再害怕，绞尽脑汁地想了一会儿，终于我滔滔不绝地说了出来。等到我说完，我看到了您肯定又赞许的目光。您在全班同学面前表扬了我，说：“瞧，这不是很容易吗?别怕，失败是成功的前一步，当你下定决心跨出去时，你就成功了。”
倪老师，每当我失败时，您这一句温柔的话犹如洪钟一般在我耳畔响起，令我重新燃起奋斗的烈火。倪老师，在这令我感慨的时刻，我想对您说：“老师，是您把我从无知孩童培养成为优秀的毕业生;是您引领我遨游知识的大海;是您把我浇灌成参天大树……”倪老师，我要由衷感谢您!
篇6：《5.感谢您老师》教案
5、感谢您，老师》教案
教学目标：
通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。
教学重难点：
通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。
教学准备：
1、写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。
2、学唱《长大后我就成了你》。
教学过程：
一、课前导入
1、同学们，在我们周围生活着许多人，那么你们知道在这些人当中谁最辛苦吗？（生答）
2、下面我们来听一首歌曲《长大后我就成了你》（音乐响起„„）
3、这首歌是赞美谁的？（这首歌是赞美老师的）
4、平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕„„）
5、老师这么伟大，是不是最可爱的人呢？我们应该怎么感谢他们？（板书：
5、感谢您，老师）
6、投影仪出示教学目标。
二、活动一：老师很辛苦
1、上节课我们调查了解了学校的工作人员有各自的工作。讨论：你们知道老师们是怎样辛苦的？
2、汇报。
3、老师们这么辛苦，我们应该怎样做呢？
4、自由谈。
三、活动二：老师的故事
1、引导学生看插图，说说图中的内容。(1)学生看图。(2)自由说。
2、介绍一下自己与老师之间发生的故事。
四、活动三：我对老师说的心里话
1、讨论：我对老师说的心里话。（讨论之后，小组派代表发言，并把本小组的结果写在页的方框中。
2、全班汇报。
五、活动四：悄悄话对您说
将心中对老师的感激写下来，叠成自己喜欢的图形，放到班级的“悄悄话信箱”里。
六、活动五：心中的歌献给您
学唱《长大后我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。
七、总结：
老师每天非常的辛苦，我们应该尊敬和感谢他们。只要同学们用心感受，所有的老师都会是你们永远的朋友。
板书设计：
篇7：感谢有您老师作文
我的老师，圆圆的脸蛋像雪一样白，一头乌黑亮丽的头发，红红的樱桃小嘴，宝石般透亮的眼睛。高高的身材，走路英姿飒爽。这就是我们最敬爱的班主任。
我们的班主任很温柔，对我们又很负责任。
星期三那天，老师发我们第一次月考成绩，我的语文考80分，数学考87.5分，当时我就在心里想，考这么点分会不会被老师批评呢?想着想着，老师突然叫到我的名字，我带着害怕的心理就上台去了，老师果然批评了我，但又给了我一根棒棒糖，我就有点奇怪，自言自语地说：“老师批评我，为什么还要给我糖呢?是不是在鼓励我呀!”老师开始讲卷子了，老师讲得是那么投入，多么负责的老师啊!我被老师讲的课吸引到了数学的世界里，在这个世界里我看到了一位美丽、负责、温柔的老师。
中午，开始打饭了。轮到我打饭了，老师对我说：“来，给你多打几块肉，下次看题目时一定要看清楚了，知道吗。”我点了点头，回到座位。
这就是我们尊敬、和蔼可亲的班主任。
老师，我想对您说：“您把知识教给了我们，让我们懂得了很多，您在我们心中就是母亲，一位伟大的文化母亲。”
篇8：感谢有您老师诗歌
是您，在茫茫学海中化作我的一叶小舟;
是您，在无边的诱惑中鞭策着我的心灵!
啊，老师!
人们都说您建设了祖国的未来，
他们全然不知，
您自己却默默无闻一生。
您的品德多么高尚，
您的精神值得歌颂，
我有一句发自肺腑的祝福：“
篇9：感谢您老师作文800字
在作业本上，老师给了我第一个评语；伊彦，你有坚实的基础，老师记住了！我想：老师，我爱你！我父亲也亲切地叫我：“宜颜！”现在，你这样叫我，我突然感觉到一股暖流向我冲来…
但是，老师也批评了我。因为我的字已经退步了，老师问我“我教的你不好吗？”我赶紧摇头说：“不，不是！你说的每一个字每一句话我都能听见！”“那是你的问题！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，集中精神！”老师说。我说：“哦！”离开办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，我不应该被老师叫到办公室批评。可是，我又想：总是只是关心，对我说几句话，对我不好吗？我为什么要哭！我应该高兴才对！这时眼泪好像退潮了，我高高兴兴的`回到教室。
期末考试结束后，我惊讶的发现我语文考了96.5分！看到这个高分，我对自己绝对满意！但是老师说：“要不要打你四次，还拿这么低的分数！”我被第二个和尚张迷惑了。回到家，我把发生的事情告诉了父亲。父亲说：“对！打你是对的。为什么对现状很满意？你千万不能满足，只有这样你才能爬得更高！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！
篇10：感谢您老师作文450字
感谢您老师 甘肃五三小学六3班 田峰 大树感谢养育了它的土地，小鸟感谢养育他的母亲，红花感谢绿叶的衬托，孩子们感谢老师教他(她)们知识……而我，就是感谢老师教我知识。 那是一个炎热的中午，大地都要快烧起来似的，我坐在教室里被一道题困扰着，天很热，同学们都交上了作业本，可是，我还迟迟没有交，急得我满头大汗，我去向别人请教，可他(她)们都说：“我不知道，你自己做。”我苦思冥想，可就是做不出这道题的答案，正当我发愁时，一双脚停在我面前，谁?我一点点向上看，黑色的裤子，黑的的半袖，长长的头发，原来是我们的语文老师，老师带着微笑对我说：“怎么了，田峰，哪道题不会做?老师给你讲。”我用手慢慢得指一下那道题，老师看了一下，给我耐心的讲了起来，老师讲的每一个字，我都记在心里，就那样，老师用课外活动时间给我讲完了这道题，虽然仅仅只有十分钟，但老师讲的很仔细。 老师，我感谢你，我感谢你让我懂得了这么多知识，我一定会报答你! 指导教师 祁爱玲
第2篇
篇11：感谢您老师作文1000字
其实我们都知道，我们即使全班成绩都考100，老师的工资也不会增加一分一毫。反之我们都考了0分，老师的工资也不会减少。我们学不学也影响不了老师，反而我们不好好学习害的是我们自己。其实，一直以来老师都把每一个学生都当做了自己的孩子一样看待“爱生如子”不管我们有多坏，有多么的令老师失望和痛心……老师始终都不会放弃我们，不丢下我们。老师对我们的爱就像“慈母”，为了我们他们心甘情愿多添几缕白发，他们只希望自己的孩子都能展翅高飞，发挥余热。
老师虽生活清苦，却情系祖国的未来，心连学子之心;他们不分严寒酷暑，不讲名利的高低，日复一日，年复一年站在讲台上，用激昂的语言为我们讲课，激励我们好好学习。
大家可以看到芊芊学子们在明净的教室里头顶悬梁锥刺骨的勤奋苦读，身边伴随着呕心沥血的老师们。学生们的微小进步，老师们喜悦不已，及时表扬予以鼓励;学生们的退步，老师们苦口婆心找他们谈话，热情的帮助其寻查原因，分析危害，鼓励他们树立百尺竿头更进步的决心，以“更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜”“更以”欲穷千里日，更上一层楼“的雄心，以激之……!老师给我们的爱太多太多，常常是细小琐事，却无微无至。
“捧着一颗心来，不带半根草去”在就是老师悔不倦，无私的体现。
我们要感恩老师，是老师给我们打开了知识的宝库，让我们懂得什么是“生物”什么的“非生物”什么是“学而优则士”，什么是“万般皆下品，唯有读书高……
老师我感谢您，是您传授给了我们知识，是您让我们明白了生活的道理，是您教育了我们走上正直的人生道路。当我们遇到困难的时候，是您帮我们解决困难。当我们考试成绩不好时，是您用和蔼的语气鼓鼓励我们，让我们充满了信心。老师我感谢您，是您帮我们撑起前进的风帆，指引我们向前进向前进!距离我们那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望又近了一步!
“既然父母赋予了我们生命，老师赋予了我们知识，我们就有责任使它最大限度地放射光芒”让我们共同努力吧!我相信未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
篇12：感谢您老师初中优秀作文
老师，多么平凡的字眼；老师，多么美丽的字眼；老师，多么神圣的字眼。
感谢老师，感谢老师给与我之势；感谢老师，感谢老师教会我做人，因为有您——老师，才有我的今天！
记得刚进中学的我，是一个普通的女孩，没有像别人一样优异的成绩，没有知心朋友，更没有像别人一样的美丽，甚至有一脸疤痕。我就像一只“丑小鸭”，躲在一个黑暗的、被人遗弃的角落，不被别人重视。但现在的我却自信、快乐。这其中的变化又有多少人了解呢？
告诉你们吧！是他——我初一的语文老师，用特有的智慧与关爱点燃了我的生命，无论在什么情况下，老师总是鼓励、教导我，还为我提供机会，让我锻炼，鼓励我要敢想、敢做、敢梦，就这样我渐渐变了……
老师，也许您已经忘记了我们第一次单独谈话的情景，可我却还清楚地记得。那正是我最痛苦、最难过甚至绝望的一段日子，因为其他老师的不解，同学的`排挤、误会，我无心学习。那天，是您开导我、启发我，给我讲道理，并告诉我宽容、理解与忍让。老师，这些我会铭记在心。
最让我感动的是那一次，您在凛冽的寒风中为我修自行车。忘不了寒风中您那双冻得通红而且颤抖的双手；忘不了您关切的目光与渐逝的背影。寒风中我泪流满面，不为焦急，只为感动！
每当我听到您长长地叹息，我的心就在颤抖，而我的思想却在升华。就在那时，我由一个胆怯、自卑的女孩，悄悄地变成了一个胆大、自信的我！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”恩师，如今的我不再迷茫、不再彷徨，而是展翅高飞……这一切都是因为有您。恩师，我永远的恩师，我向您真诚地说一声：“谢谢您，老师！”
篇13：感谢您老师五年级作文550字
是谁每天早出晚归?是谁每天把我们带入知识的海洋?是谁无微不至地关心我们?是谁经常教我们做人的道理?是谁每天默默无闻任劳任怨的耕耘?是您——倪老师。
本学期我来到这个班，我们建立了深厚的情谊。老师，您就像妈妈一样关心呵护着我们，您无私地奉献着，让我们在学校也感受到了家庭般的温暖。我们在这个大家庭里嬉戏玩耍、学习知识。老师，在您的哺育下，我们健康快乐地成长。感谢您给予我们的爱，我有许许多多心里话要对您说。
来到这所学校，我又认识了许多新同学。我每天都和他们共同学习、共同吃午饭，快乐地度过每一天。
倪老师，是您精湛的教学艺术、精细的教学思维，使我每节课收获都很大。在您的`辛勤培育下，我的数学成绩进步很快。每当我数学考试取得第一名的时候，我的心里甜滋滋的，想到的第一个人就是您。是您，无私的付出令我非常感激;是您，教育我怎样做人;是您，教会我怎样学习;是您，在我遇到挫折的时候，鼓励我前进;是您……
常言道，老师是人类灵魂的工程师。老师是园丁，我们是祖国的花朵，老师哺育着未来的希望。现在我深深地领悟到这句话的哲理。倪老师，您渊博的知识，宽阔的胸怀，永远是我们的楷模，您既像慈母，又似严父，尽职尽责地照顾我们的学习和生活。为了我们，您不顾自己的身体，坚持工作;为了我们，您放弃了许多;为了我们，您……