32班班训（精选13篇）
篇1：32班班训
32班班训:
学得其所，鞭辟之向其里； 披荆斩棘，心风驰而草靡； 冰冻三尺，非一二日之寒； 义无反顾，克敌而制其胜。
32班的班训蕴含了班级口号“所向披靡，32无敌”，表明了32班全体学生积极的学习与生活态度。
学得其所，鞭辟之向其里； 披荆斩棘，心风驰而草靡； 冰冻三尺，非一二日之寒； 义无反顾，克敌而制其胜。
“学得其所，鞭辟之向其里”——学习要深入剖析，探求透彻，深入精髓。“披荆斩棘，心风驰而草靡”——在学习过程中或前进道路上克服重重困难，坚信强大的心智能战胜一切。“冰冻三尺，非一二日之寒”
——一种成熟的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。要想有日后的成就，就需要日复一日的刻苦努力和顽强拼搏！“义无反顾，克敌而
制其胜”——为了正义和理想而勇往直前，毫不犹豫，取得胜利！32班的班训不仅为了鞭策大家努力学习，更是彰显了一种不言败的积极态度。不管是现在，还是未来，32班学子都会整装待发，向人生的最高点一路奋进！
篇2：32班班训
班训：浩然明理俨然肯学
班级口号：24齐心，其力断金
班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花
在快乐中成长在耕耘中收获
愉快学习共同发展
篇3：32班班训
幼儿是生活需要悉心照料, 情感需要呵护, 学习需要耐心辅导的稚嫩儿童, 幼儿教育是孩子最开始接受的学校教育, 是幼儿接触社会的初始之地, 幼儿教师的言行品性会在幼儿心灵中留下浓重的印记, 对幼儿心智形成、习惯培养、社会及人生价值观的建立具有不可估量的影响力。如何在职前培养幼儿教师的师德素养, 笔者认为可以在班级管理中充分体现。而在班级管理中, 对师德素养培养起关键作用的是班训的内容及具体实施。下文将具体就班训的提出、解读与具体实施展开阐述。
一、班训提出与解读
一个学校的校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范, 它既是一个学校办学理念、治校精神的反映, 也是校园文化建设的重要内容, 体现大学文化精神的核心内容。一个班级的班训则可以细化到专业技术领域, 结合专业特点提出专业技术人员需遵守的道德规范, 做好职前道德品质的培养。
既然将班训作为师德素养培养的一部分, 班训的提出就不能是随意的, 需结合专业特点并能够与时俱进。作为班主任, 我结合我校13 级学前教育学生在孝感市10 所幼儿园就 “理想教师形象”做调研的结果, 并熟读 《教育的真谛》 ( 该书收集整理了我国杰出的教育家陶行知先生的教育理念) , 在此基础上将班训定为: “童心、博爱、笃行、求真”八个字, 下面就班训内容做详细解读。
1. 童心
所谓 “童心”, 其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作, 绝对真诚的本心。儿童, 是人生的开始, 童心, 是心灵的本源。如果失却童心, 便失去了真心, 在生活和教育中便不会以真诚为本, 不以真诚为本, 就不会从心底感动孩人而最终获得孩子的信任。陶行知先生在 《师范生的第二变———变个小孩子》一文中也有如下阐述: “未来的先生们! 忘了你们的年纪, 变个十足的小孩子, 加入在小孩子的队伍里去吧! 您若变成小孩子, 便有惊人的奇迹出现: 师生立刻成为朋友, 学校立刻成为乐园; 您立刻觉得是和小孩子一般儿大, 一块玩, 一处儿做工, 谁也不觉得您是先生, 您便成了真正的先生。”如何才能变成小孩子呢? 最根本的则是首先有一颗 “童心”。
2. 博爱
所谓 “博爱”就是广博的爱, 是平等的爱, 是没有等差的、没有级别的爱。博爱是无私的, 既能把这种爱给予亲人, 给予朋友, 也能把这爱给予不认识的人。只要心中有爱, 就会容纳和善待每一个孩子, 能够体谅、理解有过错的孩子, 能够客观分析孩子的不良行为, 并通过环境和认识的改变来解决问题; 只要心中有了爱, 就会发现孩子品德和智慧上闪光点, 少了横向对比, 通过眼神、表情、动作等来激励孩子。在此充满爱的环境下, 再调皮的孩子也能在爱的感召下变得温顺乖巧, 从而造就有信心、理想和博爱精神的下一代。
3. 笃行
“博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之”出自 《礼记·中庸》, “笃行”是指用学习得来的知识和思想指导实践, 并踏踏实实、一心一意、坚持不懈的执行。幼儿不同于成人, 3 - 6 岁间幼儿的心智、动作等方面存在一定的差异, 所以在教学中需根据教育部正式颁布的 《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域实施科学的保育和教育。那么, 学习得来的知识是通过什么途径得来呢?
4. 求真
“千教万教教人求真, 千学万学学做真人”是陶行知先生的名言, 反复咀嚼这句话, 感觉其中一个 “真”字尤其发人深省。教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。社会需要什么样的人呢? 我认为不论在任何时代, 社会都需要求真务实、有思想、能创新的人才。作为学前教育工作者, 应立足于 “差异”教育, 保护好孩子的好奇心、鼓励孩子探索, 让每个孩子从小就具备追求真理做真人的优良品质。
以上班训是结合幼儿教育专业特点来提出的, 也是今后学生从业过程中需具备的优良品质。只要学生在校时能够懂得班训、牢记班训, 并按照班训的要求来要求规范自己, 对于良好师德素养的建立与形成能起积极促进作用。
二、班训在学习生涯中的贯穿
班训该如何具体在班级管理中贯彻实施呢? 在解读 “笃行”时提到不能做 “语言上的巨人, 行动上的矮子”, 所以, 提出的班训不能让其只是贴在墙上, 而是应该深入学生的头脑, 并时刻来自省, 这样才能将班训作为师德素养培养的一部分, 有效的贯彻在学生培养的始终。具体实施可借鉴胡晋接先生的做法。胡先生在102年前创办安徽省休宁中学时, 立下了 “诚毅”的校训, 同时为所有学生写出了详细的 《校训日省》, 教学生怎样每天根据校训来反省自己, 真正做到 “诚”和 “毅”。据此, 我也写出了 《班训日省》, 制定了4 问, 每天晚自习前5 分钟由班长带领同学们反省。
①你今日真诚待人了吗? ②你今日有爱护班级、关心同学吗? 有做出有损班级形象的举动吗? ③你今日自习、上课及与人相约有误时现象吗? ④你今日作业都是自己独立完成吗? 有研究儿童发展规律吗?
只要每天这样反省自己, 就能真正做到真诚待人, 关爱集体和他人, 并最终养成爱学生、善合作、事必躬、求真知的良好师德素养。
摘要：师德素养是从教人员必须具备的一项人文修养, 如何在职前做好师德素养的培养是值得思考的问题。笔者认为师德素养的培养不是单靠一门课或者几次讲座就能培养起来的。本文结合班级管理实践, 探讨了将师德素养融入班级管理的方式。
关键词：师德素养,幼儿教师,班级管理
参考文献
[1]王春侠, 范立彬.幼儿教师师德培养探研[J], 长春师范大学学报, 2015.3:166-168.
[2]陶行知.教育的真谛[M], 长江文艺出版社, 2013.9:189.
篇4：九一班班训
莫要因为侥幸取得一次收获，便否认勤奋刻苦是成功的基础。——梁馨心 唯有不满，才能有追求；唯有不断地追求，才有不断的进步。——梁玉茹 成功=尝试+改变+再变+再尝试……——边培清
革命尚未成功，本人仍需努力；虽然道路是曲折的，但前途是光明的。——赵梦君 成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。——李晨刚 拼在初三，是为了高中骄傲地活下去。——阮崇玥
倾听心灵的跳动，体现成功的喜悦。——张慧青
2010的夜空闪烁的是九（1）四十六颗星的光芒。——杨美晨 江山代有才人出，还看九（1）英才班。——刘帅国 细节体现品质，品质决定人生。——郭彦峰 活出自己，为自己而活。——张雪丹
团结友爱，爱我班级，班级有，欢乐洋溢。——曹东江 逆风的方向，更适合我们飞翔。——范鹏坤
今天多一点汗水，明天少一点泪水。——於化安
把每个人的力量凝聚在一起形成班级的荣誉。——郝凤娇
只要你一直怀着希望，无论多久，你的目标终有变为现实的一天。只要有耐心，就会有躺在你的目标上荡秋千的一天。——李春芳
美丽的花儿需要我们去浇灌，团结的班级，需要我们去创造。——韩志芳 挥一挥衣袖，不带走一牛压力。股一股信心，不理会任何阻力。——方玉春 风给我力量，电给我光芒，困难有多大，我就有多强。——候旭飞
永不言败，永不放弃。——刘娇
为成功努力，为梦想拼搏。——张建强
自己选择的路，跪着也要走下去。——刘伟
肃静（1.安静、宁静2.肃：严肃，静：无论任何时候，做任何事，都要心静。）——王海云 若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。——郭勇鑫
态度决定行动，思想决定经过，努力决定结果，拼搏决定成功。——孙玉娇 尘封的梦，现在拾起，为时未晚。——李燕萍
胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。——边荟茹 用三年的努力，换一生的辉煌。——闫慧文 百炼成铁，千炼成刚，万炼则成人。——乔弘
演员表演需要舞台，我们展现需要班级。——忻宇 撒下辛勤汗水，收获美好明天。——刘栢良 相信自己，付出总有回报。——张昌睿
生命中的时光，没有一分一秒是可供我们挥霍的。——张慧敏 只要路选对了，就不怕路远。——祁在明 用行动创造机遇，为人生铸就辉煌。——郑玮
努力，不一定成功，但放弃则一定会失败，坚持就是胜利；在最后一秒，还未到来之前，结果永远是未知的。——李慧
勤勤恳恳学习，踏踏实实做人。——程晓伟 不抛弃，不放弃，我永远是第一。——谢进京 用知识颠覆整个宇宙，我就是亮点。——郭海丹 双手托起希望，信念放飞梦想。——蔡玉洁
篇5：初一、14班班训
我们的班训：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
我们的宣言：惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！
我们的理念：以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人
老师的寄语：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！
我们的寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”。永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！
篇6：高一(17)班班训、口号
高一（17）班班训：
我自信我出色，我努力我成功！高一（17）班口号：
博学慎思，明辨笃行。骐骥伏枥，志在千里！
篇7：初二三班班训
班级名：若虚馆
班训：厚德载物，自强不息
班级目标：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每一天有一点收获！
篇8：高二9班班训、班徽
1.9由起点到终点、由终点再到新的起点......，这样循环往复，以至无穷，螺旋式前进和发展，预示着高二9班劈荆棘、斩挫折蒸蒸日上 2.“9”相当于“g”，good和study联合意为好好学习3.横坐标代表前方的路越走越宽、越走越广 4.纵坐标代表勇往直前，努力争上游 5.书页与书本象征着知识渊博, 才能无限
6.圆与横纵标和书页组成一个“团”意为团结友爱
班主任寄语：用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，用“亮剑”升华精神。
班训：今日埋头奋斗累，明朝方可破茧飞。班级格言：拼一个春夏秋冬，挣一个辉煌人生。
任课教师：语文-----毕于文
数学-----杨奉利
英语-----毕然
物理-----姜静雪
化学-----孟凡利
生物-----贾欣欣
政治-----刘梦梅
历史-----曹景香
地理-----王海林
体育-----张静
篇9：八年级63班班训
（一）宗旨：争创优秀班集体
（二）班级目标：一个中心、两个基本点、三个学会
1、一个中心：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好的学习习惯。
2、两个基本点：纪律和卫生，自主管理、自我约束。
3、三个学会：学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会处世：知书达礼，和而不同。学会正确处理与老师、同学、父母之间的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。
（三）班级精神：自信、团结、务实、奋进
1、自信： 自信是成功的前提，所有同学都应该树立坚定的信心。
2、团结： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班集体的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
3、务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
4、奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
（四）班级班风：做人诚心 学习细心
友情真心 生活开心
（五）奋斗口号：初二63班，船中旗舰，迎风斩浪，勇往直前！
(六)班规：
1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
见到老师问声好，做到文明有礼貌。
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语文英语同重要，书声琅琅气氛好。
3、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；
天天锻炼身体好，身体好学习才好。
4、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；
积极举手敢发言，尊敬师长听教导。
5、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；
勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。
6、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环相扣才生效。
7、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
课本整洁字端正，保质保量按时交。
8、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。
9、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；
奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。
10、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；
求人要说“请”，走开“再见”不能少。
11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
12、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己。
（七）班级誓词
我庄严宣誓：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走进课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，迎接更高的挑战。我自信，我自强，我拼搏，我成功！
班主任寄语：孩子们，快扬起人生的风帆，努力冲破激流巨浪，不要担心，我永远给你自信的目光，灿烂的笑容。
篇10：32班班训
班名：不二班
班训：正气 才气 大气 霸气 班级口号：拼一个秋冬春夏，换一生无怨无悔
班级目标：创最好的班级体，做最好的自己。条幅：
细节决定成败，态度决定高度！业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！静下来，铸我实力。拼上去，亮我风采。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
1125班委会
班长:陈钶枣
副班长:徐鑫
学习委员:刘中天
治安委员:马宝林 生活委员:彭天帅
劳卫委员:李坤
文艺委员:刘柯言
体育委员:李沁纯 女生委员:王烨
纪检委员:李晖 石鲁睿
1125团支部
书记:曾佳文
宣传委员:欧蓉
组织委员:王梓梁
1125课代表
语文:李鑫君
数学:匡益成英语:曾佳文 郭婷
物理:徐梓钰 化学:肖思程
生物:郑禹鑫
1125寝室长
1102姚毅
1204肖思程
3507谢迪阑
1125班规
1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。
2、树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。
3、尊敬师长，团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。
4、有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。
5、培养良好的作息习惯，午晚休时不听mp3，不看与学习无关书籍，不做其他与休息无关的事情。
6、遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。
7、组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从劳卫委员安排调遣。
8、牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。
9、进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。
10、不把课外书、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室；不把手机、mp3带入学校。
11、上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
12、自习时不得谈论问题，更不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。
13、班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。
14、爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。
15、禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。
篇11：初二五班班训班规
班训：学会学习，学会做人
班规：
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
篇12：一年级2班班徽、班风、班训
一、班徽
团结2班：我们班有42名同学组成，我们团结一心。“1”和桃心的形状表示我们团结一心，勇往直前。绿色的小树苗代表我们是培英小学的一棵棵幼苗，是其中的一份子，在黄色的肥沃的土地上成长。
二、班风
乐学、自信、团结、朝气
二、班训
篇13：四年级二班班歌班训
班名：雏鹰二班
班训：今日事，今日毕。
班级目标：做文明学生 创先进班级 口号：振奋精神 专心致志 奋勇拼搏 我能成功
班级公约：
进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。
班歌：《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯