我与文明同行演讲稿(小学生)（共16篇）
篇1：我与文明同行演讲稿(小学生)
我与文明同行，争做校园小标兵
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《我与文明同行，争做校园小标兵》。
中国是礼仪之邦，讲文明、守礼仪是我们中华民族的传统文化。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”
那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。让我们听听校园里这些小朋友们的控诉吧！
小树苗说：“哎呀！是谁啊？又把我的小手儿弄断了。” 小草妹妹说：“谁的书包？又放在我身上了，好重呀！” 柳树姐姐说：“我的头发、我的头发，谁在拔？好疼呀！” 美丽的操场说：“谁又把垃圾扔到我上面了，脏死了！” ……
同学们！“学校是我家，文明靠大家”。校园是我们的共同家园，这里的一花一木，一砖一瓦，都需要我们每一位同学的呵护。让我们行动起来，自觉维护公共卫生，倡导文明，革除陋习，养成良好的生活卫生习惯，语言文明，礼貌待人，树立“以讲文明为荣、不讲文明为耻”的新风尚。
播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！同学们，学校的美要靠大家一起装扮。让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我做起，规范言行举止，养成良好习惯，做学校主人，当文明标兵，用我们的热情和真诚，用我们的坚持和汗水，把我们的校园装扮得更加亮丽！
谢谢大家！
篇2：我与文明同行演讲稿(小学生)
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的我与文明旅游同行演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与文明旅游同行演讲稿3篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是1419班的欧佳文，今天我演讲的主题是“文明出行，从我做起”。
生命对于我们每个人来说就只有一次，丢失了就无法挽回。它不仅仅关乎我们个人，还牵动着每一个家庭，每一个城市，乃至整个社会的心灵。文明出行在这就起着重要作用，如今穿流不息的马路不仅带给我们生活的便捷，同时也蕴含着重重危机。当美丽的生命丧失在车轮之下，亲人们的痛苦，众人的叹息你可否想象?
2--年4月10日上午十点三十分，一辆载有海南澄迈县一所小学学生的客车在前往文昌旅游时发生侧翻，事故造成8名学生死亡，32人受伤其中8人重伤。据调查，当时汽车行驶的道路为正在施工的道路，不能正常使用，同时雨天路滑司机并未减速才酿成大祸。
20--年4月，一名七岁男孩被亲人送到车站后，为追赶公交车，才跑出几步就被一两疾驶而来的翻斗车撞倒，当场死亡。
这一起起悲惨的事件让我们震撼。据统计，中国每年交通安全事故高达50万起，因交通安全事故死亡人数均超过10万，相当于一个小型县，居世界第一。数据表明，每五分钟就有一人丧身车轮，每年因交通事故造成的经济损失达数百亿元。
这一些数字让我们触目惊心，警钟也次次在我们的耳边敲响，横穿马路，闯红绿灯，在马路上接听手机等行为所造成的后果我们难以想象。我们决不能坐以待毙!
再跟大家讲一个故事吧，有一个年轻人英国交了一个女朋友，结果没多长时间就分手了，原因是年轻人过马路时闯了红灯。后来小伙子回国后又交了一位中国女朋友，结果因为小伙子等红绿灯。中国姑娘评价小伙子说：“红灯都不敢闯的人能有什么能耐?”这体现了国与国的不同，也告诉我们提高公民素质，遵守交通规则可不容缓!
作为一名学生我们应为文明出行做到如下几点：
1、不横闯马路，遵守交通规则，在行驶过程中不带耳机，不接电话。
2、切勿在公路上追逐打闹，不翻越护栏且骑自行车时勿载人。
3、呼吁周围人文明出行，宣传交通有关的知识。
文明出行，能减少交通事故的发生，给家人多带来一份笑容，给社会多带来一份和谐安定。遵章守纪，就是尊重自己的生命。我们要既做城市文明交通的参与者，也要做城市文明交通的维护者。从我做起，从小做起，让文明成为一种习惯，让生命之花在文明的阳光下散发耀人的光彩。
我与文明旅游同行演讲稿3篇2尊敬的各位领导、同志们、广大女性朋友们：
大家上午好!
文明是一直被大家热议的话题，国家一直提倡文明出行，讲究礼仪，尊老爱幼等等，这些都是为了祖国的文明而建设的。凡是以小见大，只有我们每个人都以身作则的讲究文明国家也就文明了、富强了。文明出行是社会的.基本特征，文明更是美丽中国的标志，文明出行更是让城市更美好的标志。要实现美丽中国，实现中华民族的永续发展，建设美好的城市生活，就不应该少了文明，尤其是在当下不能少了文明出行。
其实，文明出行不仅仅关乎自己的文明，更关乎社会安全，每个人的生命安全。可不是，在“全国首个交通安全日”上有一组数据，更说明了文明出行的重要性。从今年1至10月份，上海因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故共243起，造成56人死亡。
这似乎让人觉得文明出行更是一场梦，只能是一种梦想，不是现实，结果红灯继续闯，文明出行离我们的生活更有点远。关于闯红灯，文明出行的引发的安全事故，更让一些人掀起了争论，有人觉得文明出行，责任在于机动车辆，有志愿者认为“我从来不闯红灯，但有些车就是不让行人，就算是我们绿灯，他们同样要穿过来，我们只能停下让车，毕竟生命是第一位的。”可作为机动车驾驶员则另有说法，他们认为，许多机动车与非机动车的事故，大多是由于非机动车一方不按照信号灯或者标识标线行驶造成的事故。而“中国式过马路”现象更是令他们苦不堪言。
文明出行何时不再是梦?而是现实。其实只有从我做起，从现在做起，通过全社会的共同努力，才会让文明出行不再是梦想，而是实践。每次上下班路上看到交通路口的交警指挥员，心里就感觉很温暖。无论寒冬腊月还是骄阳酷暑，交警指挥员们都认认真真的指挥车辆出行，成为文明城市建设中一道亮丽的风景线。
看到交警们如此辛苦的工作，我不禁想到，如果每人都能自觉的遵守交通规则，严格按照交通秩序出行，我们的出行环境就会得到很好的改善。譬如闯红灯现象，交通法规严格规定禁止闯红灯，就连小孩子都知道“红灯停、绿灯行，黄灯等一等。”可是有些司机师傅为了赶时间或者其他原因，尤其在没有交警执勤或者没有安装摄像头的交通路口，偏偏加快速度扬长而去。这样不仅容易造成交通意外，就行为本身来说，也是一种非常不文明的违法行为。除此之外，还有很多类似的违规行为，如超速行驶，逆向行驶等也经常出现。
让文明出行成为一种自觉。除了严格遵守交通法规和交通秩序之外，还应该倡导安全出行、文明礼让等精神，撒播文明出行理念，让文明出行深入人心，成为一种自觉的行动，创造和谐文明的交通环境
文明出行关系你我他，更关乎生命，我们每个人都是文明出行的实践者，也是见证者，克服困难，减少“中国式过马路”，从我做起，从现在做起，做一个文明出行者，做一个文明出行的实践者，那么漫长的文明出行就会在眼前，变成现实，文明出才不是梦，是一道美丽的风景，更是靓丽的生活。
谢谢大家!
我与文明旅游同行演讲稿3篇3现在人们的生活水平提高了，人们在满足了日常的物质需要以后，就会考虑精神方面的享受，越来越多的人就会选择在假日或休息日出去旅游，饱览祖国的大好河山。让自己多和大自然接触来放松自己的心情。
有一次，在节假日的时候，我和爸爸妈妈一起来到一处美丽的竹海去游玩。因为是假日，天气又很好，来这里游玩的人很多。我看到有好多人在一片空草地上支起了烧烤架，一边欣赏着美景，一边品尝着美味。游玩结束后，地上就留下了一片垃圾。我们大家可以在出门游玩的时候随身准备好几个垃圾袋，在休息结束以后，把自己的垃圾清理，装入垃圾箱。这样，后面来的人还是可以继续欣赏美景，这样也是对清洁工爷爷、奶奶劳动成果的一种尊重、一种理解。
我在欣赏美景的时候，还看到有些人看到这么美的景色，就想在这个地方留下些什么，一时兴起，就随手拿出钥匙或小刀之类的东西，在粗壮的竹子上刻下了自己想要说的话，他们是玩得尽兴、舒心了。殊不知这样，既破坏了植物，又影响了自然景光，让后来的人看了不免觉得有些遗憾。
现在，每到假日，人们出去游玩，大多数人都会选择开车出游。每当这个时候，报纸、电视新闻都会报道出哪儿人多，哪儿路又堵了。这样，不仅不能放松心情，反而有时会变得更糟。
我认为我们大家出去玩的时候，一定要做到文明出行。不随便乱扔垃圾，不到处乱写乱画，不破坏公共设备，不在公众场所大声喧哗。出去游玩的时候，建议爸爸妈妈不要开车，尽量选择公共交通工具，乘坐地铁，公交车等，减少车尾气排放，做到低碳出行。
篇3：我与学生同行
关键词：师生；偶像；重点
当我迈上学校三尺讲台的那一刻，兴奋之余，我感觉到的是无穷的压力，因为我们是在培养民族的希望，老师应该是社会上素质最高的人群。还记得小时候，父亲问我：“你长大了要干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑地讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土……”。那种庄严而神圣的感觉到现在也记忆犹新。长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入自己将要就职的学校大门时，当我真正开始成长为一名人民教师时，才真正懂得这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的道德素养、高超的教育技巧。伴着这份责任，我的教师人生就这样开始了。
时光荏苒，转瞬即逝。如今，我当班主任已经三年了。三年中，我遇到了各种各样棘手的问题，也曾彷徨，也曾困惑；也曾犹豫，也曾哭泣，但我最终还是一步步熬过来了，迎接我的却是快乐与满足。今天的我，无论是管理理念还是管理方法，都发生了质的蜕变，无限感慨油然而生。
一、从师生到朋友
在现实生活中，有许多教师过于自信，总是以严师的面目出现在学生面前，习惯于灌输、说教、用规定和命令来使学生服从。但是，如果想要与学生做朋友，困难也就来了。一位著名的心理学家认为：老师让学生通过语言把所有的感情（无论积极的，还是消极的）都表现出来，是对学生最大的保护。其实，这也是教师与学生交朋友的第一个要求。
1.坐下来听学生倾诉
作为学生，总是希望老师与他们共享快乐、分担悲伤。而许多教师，往往只爱听好消息，不爱听坏消息。所以，一旦要他们心平气和地做学生的倾诉对象，无疑是有困难的。但是，你只有这样做了，静静听学生把话讲完，让学生觉得你真正理解了他的想法，体会出教师对他的尊重，学生才会满足、信任你。教师作为倾听者给学生的关注和时间，是对学生最有效的成长帮助和最大的心灵依靠，这才是与学生交朋友迈出的关键一步。
2.蹲下来了解学生的思想
这个“蹲”字，如果没有教师的主动，是无法实现的。“蹲”字本身就是教师换位思考的方式，抛弃自己的偏见，真诚地走近学生，走近学生的内心世界，才能赢得他们的信任。
3.尊重与宽容学生
尊重学生，是把他当作平等的人看待，尊重他的想法，认真聆听他们的意见，哪怕意见是幼稚的、不成熟的，甚至是有错误的。尊重学生，也体现在对他充满信任，相信他的上进心，相信他的是非判断力上。
二、从老师到偶像
当前，越来越多的教师感叹学生难教，职业倦怠，幸福感降低。其实我认为如果能营造民主、和谐的课堂氛围，讲究教学的方法和技巧，不断提升教师的个人魅力，并创新适合我们自身教学和学生学情的教育教学方法，我们的幸福感就会越来越强。
我班是酒店专业，所以形体训练课很重要。我自小学习舞蹈，到了学校后主要担任形体课、舞蹈课的教学工作。刚开始上形体课时，学生只是听着我的口令模仿动作，课堂气氛有点沉闷。
之后，我做了一些问卷调查，得到一些非常有价值的信息，很多学生都喜欢一些节奏快的舞蹈形式，例如爵士①、现当代舞。于是，我利用休息时间也学习了一些时下流行的快节奏舞蹈，穿插在我的课堂中。在每节课要结束的时候，我还会给学生示范一段学生最感兴趣的舞蹈，给他们惊喜。慢慢地，班里其他一些学生开始私下来找我学习舞蹈。
三、从事无巨细到选择重点
当我得知要担任班主任后，曾苦恼了一段时间，因为在我们职业学校的学生成绩差、缺点多、自身素质不高，加上社会的大环境和家长的不理解，最终导致了很多学生带着混日子的心态来“读书”。在请教了学校的一些优秀班主任后，他们的做法触动了我，我决定，借着第二学年班级人员有所改变的机会，在班上实行民主选举、责权到人。经过学生自己组织投票，我班民主选举产生了新一届班委会。紧接着，我根据各人的不同特点，细化了每一位班委的职责，实行班委负责制。不到两周，班级各项事务井井有条。这一改变，我的工作量看似小了，但却更好地发挥了学生的主观能动性，使我能够站在一个新的高度上管理班级，掌握班级动态。
三年了，我因学生的不断成长而日渐成熟，学生因我的不断成熟而健康成长。到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在这里找到了心灵的归宿，从教人生让我有泪无悔。
参考文献：
陈琦，刘儒德.教育心理学.高等教育出版社，2011.
作者简介：王丹妮，女，出生于1986年6月，学历：本科，兰州市商贸职业学校，民族舞蹈方向。
篇4：我与文明同行演讲稿(小学生)
刘思文俊
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是《文明伴我成长，我与文明同行》，《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿。
有人也许会问：你知道什么是文明吗？
以前，我会回答：文明就是懂礼貌呗，会说“请、谢谢、对不起”，见了老师要问好，在学校不打架、不骂人。
读了《文明美德伴我成长》这本书后，我惊讶地发现——原来，文明不仅仅是这些。从这本书中，我知道了我们中国是世界文明的发源地之一，中华文明有5000年的历史，作为炎黄子孙，我为此而骄傲。现在我是一名小学生，学习是我们的主要任务，但最重要的是要学会做人，而文明礼仪是做人的前提。如果人人都能讲文明，那我们才能养成良好的文明习惯，才能把中华传统美德传承下去，做一个文明的小公民。
可是，在我们的身边，还有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随意攀爬树木、踩踏草地，还有浪费资源、破坏环境……我从网上看到过这样一段话：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，演讲稿《《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿》。但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？新加坡人回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。你看，一个人如果不文明，不仅会影响自己的形象，还会损害国家的荣誉！
同学们，我们还能容忍不文明的现象继续发生吗？不能！
现在，让我们一起努力，养成好习惯：在家里，孝敬父母，尊敬长辈。在学校，遇到老师，主动问好；同学有困难时热情帮助，上下楼梯，无论多匆忙，都要注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。在社会，遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
篇5：我与文明同行
烟台第三次被评为文明城市，是与烟台人民的努力分不开的，烟台的变化，不仅仅是在城市的面貌上，人们的精神也有很大的变化。
市民吕国伟告诉记者，今年入冬以来，陆续下了几场大雪，相关部门总是能在最短的时间把积雪清除干净，让大家感到很满意。“文明城市的创建成果也像除雪这样，需要大家共同努力保持。只有大家共同努力，才可以让我们居住得更好、生活得更好，让我们烟台环境更优美、社会更和谐。”的确，现在烟台是全国文明城市三连冠了，有了这个金字招牌，市民更应该首先把小事做好，做踏实。比如坐车排队、不随地吐痰，这些都是最基本的礼仪。文明，最基础的一条，其实就是不给别人添麻烦。
烟台一直根据市民所需、所求、所期、所盼，扎扎实实开展工作，努力为群众办实事、办好事。要狠抓“打造好形象、打造好品质”两项任务，围绕优美环境、优良秩序、优质服务，树立城市良好形象；围绕典型示范、实践养成、修行道德，塑造城市良好品质。要充分发扬“自强不息、厚德载物”的优秀传统，引导教育群众养成“自强、利他、诚信、谦恭、勤俭、孝悌”的精神品格。
但是，在一些小的方面，烟台还需要改进。毕竟烟台可到之处很多，所以说，一些小的地方不易被察觉，而且还应该加强对地方学校的管理，以及学校周边的管理，这样烟台会更加美好、文明城市建设工作要在现有基础上，逐步实现由关注环境向提升内涵转变，由关注形象改善向加强道德建设转变。要坚持“利民惠民”的宗旨，在便民、助民、乐民上下功夫，根据市民所需、所求、所期、所盼，扎扎实实开展工作，努力为群众办实事、办好事。要狠抓“打造好形象、打造好品质”两项任务，围绕优美环境、优良秩序、优质服务，树立城市良好形象；围绕典型示范、实践养成、修行道德，塑造城市良好品质。要充分发扬“自强不息、厚德载物”的优秀传统，引导教育群众养成“自强、利他、诚信、谦恭、勤俭、孝悌”的精神品格。
一是以迎接宣传贯彻党的十八大为主线，真抓实干，全面提高院前急救医疗服务水平，积极营造和谐稳定的环境，以优异的工作成绩迎接党的十八大召开;二是以“学雷锋、做好人”活动为抓手，扎实推进思想道德建设，紧密结合工作特点，以急救知识宣传普及、开展义务植树和关爱帮扶空巢老人等多种形式积极参与到全市“学雷锋、树新风、讲文明、做好人”活动中;三是深入开展“唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评”的“五个一”活动，引导全中心干部职工自觉成为道德的传播者和践行者。四是将今年定为中心“文化建设年”，积极开展读书及各项文体活动，提高员工素质，丰富中心文化生活，不断增强中心凝聚力，打造烟台急救品牌文化。
胶东在线网消息：烟台三度蝉联全国文明城市，让烟台市民倍感骄傲和自豪。大家纷纷表示，文明没有终点，将继续以自己的实际行动，建设文明城市，让文明之花在烟台永远绽放。
市民吕国伟告诉记者，今年入冬以来，陆续下了几场大雪，相关部门总是能在最短的时间把积雪清除干净，让大家感到很满意。“文明城市的创建成果也像除雪这样，需要大家共同努力保持。只有大家共同努力，才可以让我们居住得更好、生活得更好，让我们烟台环境更优美、社会更和谐。”
创城不仅使烟台的城市面貌更加美好，更激发了社会各界对城市的认同和热爱。外来务工人员曹睿民说道： “我是四川过来的，在烟台也生活了很长时间，见证着烟台这座魅力城市一点一滴的变化。以后呢，我也会用我的自觉行动来维护烟台文明城市的形象，为城市的发展贡献我的微薄之力。”(广播记者 姜燕)
篇6：我与文明同行作文
【篇一：我与文明同行】
有时候我常常问自己，文明是什么？妈妈告诉我，文明就像心灵的窗户，窗户打开了，阳光就会照进来，认人感觉温暖；爸爸告诉我，文明触手可及，有时就是弯下腰的距离；外婆告诉我，文明其实就是微笑，用笑容去遇见生活中的每一个人；外公跟我说，文明是一种传承，就像青奥会火炬一样，在每个人手中传递。我愿与文明同行，创建文明卫生城市，保护我们的地球。
有一次，我和妈妈去逛街，走着走着感觉到脚下有什么东西，一看，原来是一个小纸团，我把它捡起来丢到垃圾箱里，回头一看，发现地上到处都是纸屑，我和妈妈一个一个的把它捡起来，放到可回收的垃圾箱里。在我和妈妈的影响下，路过人都放慢了脚步，还有人加入了我们捡纸屑的中。我和妈妈说，是谁这么不文明，把这么干净路上扔的都是纸屑，妈妈说“可能是谁不小心洒落的吧，但是我们要尽可能的文明自己的言行，否则会给别人带来不便。同时，我们还要尽可能的用自己的文明言行，去影响或感染周围的人，向他人传递文明，传播社会正能量”。
文明是一种美德，我要与文明同行，用文明言行爱护我们的家园，保护我们的环境。【篇二：我与文明同行】
文明，人们对它已是十分熟悉了，可是对它真的了解并做到了吗？
有人说文明就是不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，说它是一种道德的体现，是一种精神面貌的体现，我们可以分别从语言、文字、行为等中看出。其实，文明除了可以帮助我们自身道德修养的提高，其实也可以潜移默化地感染他人。现在，我们的社会似乎浮躁了许多，人们渐渐淡忘了文明。作为一个有着文化底蕴深厚的国家，更不应该忘却文明。
文明已经融入我们的生活，与生活中的方方面面都似乎有着千丝万缕的联系，尤其是现在旅游行业发展的如此迅速，如何在旅游中体现文明是我们中国人现在应该思考的。还记得，一天，我与父母在当地一处旅游景点游玩时，那天，天气晴朗，微风轻轻拂过树梢，一切都是那么静谧美好。忽然，我发现一名男子将喝过的饮料随手丢在地上，十分的不文明，我很气愤，四周一看，大家都是如此，我当时突然觉得很难过，大人不应该是孩子的表率吗？哎，原本绿油油的草坪上，青翠的灌木丛中，清澈的湖水中都有着五颜六色的塑料袋、塑料瓶在那里肆无忌惮的张狂着。看到这惨不忍睹的一面，我默默地低头捡起大家遗弃的空瓶子、塑料袋，一个个放进了路边的垃圾桶里。我希望通过自己文明的行为可以感染大家，文明从自己做起。文明，明明很多人知道，却做不到；不文明，明明许多人发现，却无视。我们是中国人，一个有着华夏五千年文明的古国人，一颗有着滚烫的中国心的人，希望有越来越多的人和我一起与文明旅行同行。【篇三：我与文明同行作文】
当我牙牙学语，蹒跚走路的时候，我妈妈就要求我把垃圾扔垃圾桶里。要求我跟爷爷、奶奶、叔叔、阿姨打招呼问好。
当我走进幼儿园时，老师就要求我做个讲文明懂礼貌的好孩子。随着我一天天长大，直到现在成为一名小学生，更加体会到身边点点滴滴的文明伴我成长。
当我见到师长主动问好，当我帮助同学，当我给老人让座，得到别人赞许的目光时，我真的是心潮澎湃，也在心中暗暗许下美好的愿望：“我要做一个文明的人，让文明伴随我成长的每一个脚印。”
想要有一个文明的生活环境，在我们的生活中，就应该人人都要遵守文明。但是，不是所有人都遵守文明。在去年暑假，我和爸爸妈妈去参观一个花灯节，花灯好漂亮！公园到处景色更美！我们走着走着就看见一位年轻的男子将喝完的汽水瓶扔在了地上。我心里想：“这么漂亮的地方都有人扔垃圾，真是太不保护环境了。”正想走上前去捡瓶子，这时我又看见一个4、5岁的小朋友走到瓶子面前，将瓶子拣起来，扔进了垃圾桶。这个小朋友爱护环境的精神深深感动着我。看来小朋友的文明意识还是很强的。
如果我们每个人都向小朋友那样，见到垃圾主动捡起来，又或者那个扔瓶子的年轻人能随手把瓶子扔进垃圾桶。那么，我们的世界一定更加文明、更加精彩。
所以，在这里，我提倡人人都要与文明同行，从身边一点一滴做起，从力所能及做起，创造一个美好的、文明的生活环境。【篇四：我与文明同行】
文明是见到师长的主动问好，文明是“写好中国字，做好中国人”的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让座的礼貌谦让…… 要做一个文明的人，让文明伴随我成长。
试想如果在旅游的途中看到了不文明的行为，我想每一个人都会在心底为这次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行为出现在让世人所夸赞的文明景点之中的话，这代表的就不仅仅是一个人的不文明了。古人有言：勿以恶小而为之，无以善小而不为。所以一个细心的指引，一个友好的微笑，都能给人带去阵阵春风，融融暖意 讲礼仪也是中华民族的传统美德。我们应该从身边的小事做起，穿戴整洁，举止得体，树立一个文明人的形象。一句“对不起”就能体现了个人素质，拉近人与人之间的距离，何乐而不为呢？捡起地上的一张废纸屑，顺手丢进附近的垃圾桶，对于个人而言是一件轻而易举的事，但是就是这些微薄的力量，攒聚在一起，就能体现一个民族的文明。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只懂得说，而不会做的大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是傻才。”
身为一个中国人，我们不仅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明，也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱，共创文明城市，与文明同行。【篇五：我与文明同行】
文明是什么？快节奏的生活方式使人们渐渐忘记了文明这一词。取而代之的是简单、方便和舒服。
有一天，我和妈妈在逛街，走着走着我感觉脚下好像有什么东西，一看，原来是一个小纸团，我把它捡起来丢到垃圾箱里去，可是谁知道有很多很多的小纸团，我一个又一个的捡起来丢到垃圾箱里去。我觉得这件事有点怪，就在旁边看了一下，果然看到了四个小男孩坐在石凳子上画画，我想一定是他们把画的不好看的画扔掉，我就在旁边站了一会儿，果然是他们扔的纸团。我走上去好好地跟他们说，可是他们却怎么也不肯听。
我想了想，想出了一个好办法：就是把他们的纸上画很多张，然后把他们一个又一个的捏成小纸团一起扔，叫他们一个人捡，而且要快，看他们累不累。我跟他们说完就开始了这个办法，果然他们累得筋疲力尽。我问他们还再不再扔纸团了？他们说：“不扔了，不扔了。”看来我的这个办法还是很有效果的。接着，我们又走啊走，走到了一条马路上，我看见有一个人从车的窗子里扔了一样垃圾，我想这个人一定没有公德心。我想：如果人人都讲文明，那这个社会就不会再出现像刚刚那种行为了。
讲文明要从小做起，从我做起。不管你是从什么时候做起，只要你能做到保护大自然的一切，不要学坏人样就可以了。小朋友，你是不是一个文明的孩子？如果是，就让我们用行动来表示吧！【篇六：我与文明同行】
春天到了，大家都喜欢出去旅游，但是，大家在旅游途中有没有注意文明呢？我就用我亲身经历过的两件事情来和大家聊一聊文明旅游吧！
在一个风和日丽，阳光明媚的的早上，我和爸爸，妈妈去了紫金山游玩。可是刚到山脚下，我就看到了一位叔叔在往旁边茂密的树丛中扔垃圾，我连忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔对我说：“干什么，小孩子？”我说：“你不可以乱扔垃圾，破坏环境！”谁知，那位叔叔生气地说：“你这个小屁孩，一边玩去，少管闲事。”这时候，爸爸也说话了：“小孩子说的不对吗？你觉得你做的对吗？你扔垃圾不仅不环保，而且，还污染环境和空气，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空气，得受到多大的伤害呀！”听完了爸爸的这番话，那位叔叔很不情愿的把垃圾捡了回来。路上的行人看见我和爸爸的话之后，都纷纷鼓掌，并投来了赞许的目光，我开心极了！
接着，我们继续向前走，走到了半山腰，我看到了更多的树，妈妈想帮我拍照，于是我站在了树旁边，可是我看到了树上面有很多的人名，后面还写着“到此一游”四个字，我看着挺还玩，便拿起一块石头，也想刻个“沈乐仪到此一游”。可是，我的石头刚碰到树，便被妈妈制止住了，妈妈赶忙对我说：“沈乐仪，不要在树上刻字。”我疑惑的问：“为什么，这挺好玩的呀？”妈妈回答到：“你还记得之前扔垃圾的那个人吗？”“恩，我记得。”“你现在的做法和刚刚那个人没有什么区别，只不过一个受害的是人，一个受害的树而已。人知道疼，树也知道疼，虽然树不会说话，但是它也会流泪，也是一棵生命啊！所以，千万不要随处刻字，更不要在树上刻字！”妈妈一本正经的说着，我不停的点着头。
这两件事情虽然很小，但实际真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要与文明旅游同行！
【篇七：我与文明同行】
随着时代的变迁，中国早已不是一个动荡的国家了。可是，变的越来越富有的中国人反而变得越来越没有教养了，周身都透着一股土豪、暴发户的气息，令人生厌。
就像上次，一个名叫“丁锦昊”的中国人竟当着众人的面在埃及神庙的壁画上刻下了“丁锦昊到此一游”，但事发后，那个把千百年前流传下来的文物毁于一旦的“丁锦昊”却仅仅做了一个道歉，除此之外并没有受到任何其他的惩罚。这让我感到十分愤怒，同时有为这个中国人感到可耻—为什么我们有钱了，可以买昂贵的、漂亮的包包，可以出国旅游，吃美食了，但是原本的各种礼仪却忘得一干二净呢？
我回答自己，可能是突然富裕起来，还没有能改掉以往在动荡社会生活时的“坏习惯”吧？可是，事实并非如此。就拿路面来说吧，我经常看见距离垃圾桶十几步，甚至一步的地方，有许多随手丢弃的垃圾：食品袋、水果皮、易拉罐和那些让人头痛的口香糖。这些可都是从前没有的呀！而且跟旅游团比起来（外地来南京旅游的）更是小巫见大巫。节假日，我都能看到大屠杀纪念馆后边的路上丢满塑料袋、发泡饭盒、一次性筷子、果皮和纸屑。要是古代有这些，就不用愁建造长城的原料了。
绝大多数的外国游人呢？来之前风景秀美，去之后风景依旧，真是“挥挥衣袖，不带走一片云彩”，而且，他们还把原先别人丢在地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱内。让我们与文明同行！【篇八：我与文明同行】
保护环境，出行时千万不要乱扔垃圾，践踏草坪等不文明行为，你不文明，对环境也会有所破坏。
最近新闻里总报到一些游人践踏花园，摘一些花花草草的新闻，而当你践踏花儿时候它们也同样有着生命，同样也会觉得痛，或许你觉得一瞬间，一个小小的动作，一点点不文明，都被群众觉得很没修养，你想想把美好的环境破坏了，也让这个属于大家的大自然美丽大大折扣呢？或许你很多的不文明行为，比如随手扔掉一个刚喝完的饮料瓶，果皮等等，但如果人人都扔，这美丽景色也会变成一个垃圾厂。
但每个人都文明出行的话，或许是捡起一个瓶子，一张废纸，那环境也会更美好。如果你让游人别随便采一朵花，践踏绿茵的草坪，还有人人如果还能相互提醒爱护我们的大自然，那该多好啊！花儿为我们献来美丽，我们也应欣赏它的姣姿。每一个人做的一点一滴都会使风景变得更加美丽。
让我们文明出行吧，为环境蒙上一层护罩。【篇九：我与文明同行】
春天是个百花盛开的季节。休息天，人们都爱出去踏青，欣赏大自然的美景。
在游玩的时候，大家可要注意文明哦！走进公园里，到处都盛开着五彩缤纷的花朵，有红的、白的、紫的……，淡淡的香味扑鼻而来。路边的小草嫩绿嫩绿的，河边的柳条像小姐姐的头发随风飘荡。常常有些游客会忍不住的拽几根柳条编帽子，爱美的人还会情不自禁的摘几朵小花点缀点缀。有的游客学电视里的孙悟空，到一个景区都要留下“XXX到此一游”的字样。这样，不但破坏建筑物，而且还会破坏游客游玩的兴致。
篇7：我与你同行
过去的一周，除了悲伤、眼泪、拥抱和彼此安慰，很少看到歧视、仇视或由此带来的任何骚乱。澳洲是一个得天独厚的上帝宠儿，所有来到这片土地的人都有着相似的感受——当你短时去商店买牛奶或是报纸，你无须锁门;当你度假回家会惊喜地看到你的花园草地被修剪得整整齐齐。于是当你的邻居出门度假，你也会同样地予以回报。
这里的生活不需要标语、口号、守则，人们所做的一切都显得那么自然和友善。尽管这场前所未有的恐怖事件让悉尼人感到紧张和恐惧，它却使不同种族愈加团结。
人质事件后，有一位生活在悉尼的穆斯林妇女在城际火车上默默地摘下了头巾，似乎内心感到无名的恐惧和内疚，显然事件让她在人群中有些不自在，无辜的穆斯林感情上受到了波及。另一些则干脆选择尽量避开人群。正如一位穆斯林在Twitter上写的那样，“在恐怖袭击发生后，做一个穆斯林是一件极为困难的事。”
但随后发生的事让这位穆斯林妇女感激不已。同一列车上有个叫Rachel的女孩看到她摘掉头巾，下车后赶到她面前，亲切地对她说：“戴上你的头巾吧，让我和你一起同行。”穆斯林妇女当下泣不成声，紧紧拥抱了这个叫Rachel的女孩许久，然后独自离去。Rachel回到家将这一幕发在了Twitter上，电视台编辑Tessa看到了，备受感动，发出另外一条，表示如果有身着穆斯林服饰者担忧自己的安全，她也同样愿意与他们同行，末了不忘给出自己的活动路线：“假如你经常乘坐373路巴士往返于Coogee和Martin广场，穿着穆斯林服饰，请勿担心，我会与你同行。要不然来个标志吧！‘让我与你同行’怎么样？”
这条Twitter很快不胫而走，行动迅速扩散到整个澳洲。它清楚地告诉居住在澳洲的穆斯林少数族群，我们没有偏见，我们不仇视那些友好的穆斯林。你们仍然可以保持你们的衣着传统，你们是自由的。澳洲穆斯林的回应是：“感谢各位对我们的姊妹的关照，我与你同行。”“作为一个穆斯林我想拥抱所有佩戴‘我与你同行’标志的热心人，仁爱永存。”这场行动令澳洲乃至全世界都感受到了澳洲人的善意。目前，“我与你同行”标志在Twitter上已被使用超过30万次。
Martin廣场短短几天内成了鲜花广场，每天手持鲜花、表情肃穆的人群络绎不绝，他们来自不同肤色、阶层，他们为无辜的死难者献花、致意、默哀。澳洲联邦议会情报与安全委员会主席Dan Tehan一语道出了澳洲人的心声：“我们所珍视的澳洲价值观是击败任何邪恶的最佳办法。”
篇8：我与文明同行
从古至今，我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。春秋时期的孔子以“不学礼，无以立”涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应该大力弘扬。因为它对于“追求高尚、激励先进”的良好社会风气的形成具有重要意义。
文明就如一泓清泉,可以为我们滋润心灵;文明就像冬日的一缕阳光,温暖人们的心田;文明犹如一道彩虹,给大地添加一道华丽的风景线。一个甜美的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成美得赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
有一次，我在车站等待载我去考试的公交汽车。不知什么原因，10分钟后，车字仍没有出现。车站的人越来越多，每个人的脸上都显出一些焦急。其他路线的车一辆辆驶过，可就是没有我要乘的车子。渐渐的，我的头顶渗出许多小汗珠。许久，终于等到了那辆车。于是，我立即冲到车上，希望能抢到个座位。那一大群人争先恐后拥到上车区。瞧，有的快步向前，把前排的人挤走；有的站住脚跟，慢慢等候……车终于开了，我听见一阵婴儿的啼哭声。我抬头一看，一位妇女抱着一个小女孩走到我们这儿。我想，要不要让她们呢。要知道，我去的地方很远，至少要用一个小时呢。如果让给她们的话，我怎么办呢。这时，我想起了老师教导我的话：在生活中，我们要关心别人。比如说，扶老奶奶过马路，帮助妈妈做家务等，这样才能做到助人为乐。经过一番激烈的心理斗争，我最终决定让给她们。我站起身，对她说：“阿姨，您坐着吧，您还带着小宝宝呢。”“不需要了，我们马上要下车了。”“您先做着吧，老师教育我们要助人为乐。”她推辞不过，坐下啦。车上的人都向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。
讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德，我们应该从身边的小事做起，穿戴整洁，举止得体，树立一个文明人的形象。撞到别人时的一句“对不起”，就能体现个人的素质，拉近人与人之间的距离，何乐而不为呢？捡起地上的一张废纸屑，顺手丢进垃圾桶，对于个人而言是一件轻而易举的事，但是就是这些微薄的力量攒聚在一起，就能体现一个人的文明。它需要我们去敬老爱幼，遇到有困难的人我们应该伸出援手去帮助„„
篇9：我与文明同行作文
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
篇10：我与文明同行作文
世上没有哪座城市是一天就能建起来的。每个城市都有自己的历史、自己的文化、自己的风土人情与特色味道，并像年轮那样深深刻进老街道、老房子、老院子以及老人额头那层层叠叠的皱纹深处。不爱看钢筋水泥堆成的所谓标志性景观，是因为这些互相克隆、彼此借鉴乃至抄袭的现代城市文化，过于格式化同质化，失去了地理文化坐标的独特意义。而只有背街小巷，保留了城市的基因，让人格外珍惜。
我曾在南北几个大城市的黄金地段繁华区域拍摄照片，请有关专家仔细辨认，见多识广的他们居然一筹莫展：所有城市长得太像了，一样的摩天大楼，一样的草坪喷泉，一样充斥着“巴黎春天”“纽约时尚”“罗马假日”等让人不知身处何乡的莫名霓虹招牌——甚而至于，连交通拥堵的画面也极其相似。
大面积的拆迁，抹掉了城市的过去。历史与现实的交结，在“名不副实”的街名路名中难以找寻。诚如此观，“背街小巷改善”成为近些年来国内数个城市“点击率”最高的词组之一。
单从杭州来讲，有西湖、有“三口五路”这样的“面子”，加上背街小巷这样实实在在、淹没于城市之中的“里子”，它已经超越了简单的`“修路”层面，把整洁舒适送还给小巷，把历史文化带出小巷，正在用自己独特的视角阐释一种全新的“城市文明”观。
篇11：六月，我与中考同行
六月只有雨？不，还有“一模”、“二模”……100天、30天……无数次漠视着从老师身边走过，我没有太多感言。身后，同学们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了中考，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。
六月，没有人哭泣。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声……渐渐地，我才知道毕业季，是泡在塞满单词习题的瓶子里，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体里些许能量，以此来解除试卷上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅槃，散发永远的醇香。
我们的六月，翻不完的中考总复习，像一页一页堆起的高高的山。这一刻，真正的成了我们的毕业季。频繁的翻书声和笔尖的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。教室里的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。
时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十四岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的数理化，承载着语数外一起在峰顶放飞。打马走过的日子，十四岁，如此而已。
篇12：我与文明同行作文
清晨
当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”，年轻人则踏着节拍跳着健美操。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。
午后
树上的知了开始了它们的演奏，声音时高时低，但却并不使人感到厌烦。学习了一上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家了。一个不小心，摔了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒过，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是一个陌生人。如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。
黄昏
夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。这时的社区，也醉了，与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。
我欣赏着发生在身边的点点滴滴，觉得它们是如此的美，你闻到她的馨香了吗?文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处的情结，结出了互相关怀之果。
篇13：我与文明同行作文
“2014”—一个非凡的时的时代。青奥会正一步一步的向我们走来，来自五湖四海的奥运健儿们齐聚于这场盛大的宴会—南京青奥会。
青奥会自创办以来，中国是第二个申请成功的国家。上海、山西、深圳等强有力的国家都积极参与了争夺青奥会的主办权的行列中，但中国毅然将主办权交给了南京。作为一名南京人，我深深地感受到无比的骄傲。但我更觉得我肩负着重任—因为我代表的是我个人的形象，而是整个南京人形象
如今，南京正为青奥会如火如荼的发展着，纵横交错的交通线四通八达，鳞次栉比的高楼大厦伫立其中。作为一名南京人，我也要紧随南京发展的脚步。但我力所能及的只有从文明礼仪做起，虽然我的力量显得微不足道，但我坚信：只要我讲文明话，办文明事，做文明人，一定会影响周围的人。
在我们学校里，经常会有一些学生乱扔垃圾，也许他们不以为然，认为扔垃圾的又不知他一个，所以经常弄得学乌烟瘴气，尤其是学校里的一些死角。为了改变学校的环境，于是我每天都去那些地方把垃圾捡干净，经常也会看见有些学生乱仍，我也会去制止他们。就这样，我坚持了半个多月。终于，我见到了成果。学校死角里的垃圾明显减少了，还有许多学生愿意同我一起去做，并把他们做到更好，更极致。对此，我心中总有一说不出来的滋味，也许是高兴，也许是骄傲，也许是欣慰……但我更觉得这是一份责任，这是作为一中学生，作为一名南京人，应该做的事情。
“2014” ，运动件二门在竞技场上绽放光彩。而我们南京人，也会有我的文明礼仪向世界展现我们的魅力。让青奥更加充满激情!更加充满精彩!
“2014”，这个普通的不能在普通的数字，——因为他凝聚了我们对外宾的美好祝福!凝聚我们对青奥会了的美好希冀!更凝聚了我们新一代少年蓬勃的生命力!
篇14：我与文明同行征文
文明是一个人的灵魂，也是一个民族的根。常州，一个江南的小城，美丽而富饶，正在创建全国文明城市。以前有些人外出游玩的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;有些人在街道上行走的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道;有些人驾驶的时候，总是抢车道、夹塞儿，遇着斑马线也不知减速;有些人乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起……这些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。文明又从何谈起!
就我们市而言，目前正迎接全国文明城市的检查验收，怎样体现人民的有礼、有节，文明友好，是我们全体市民应积极参与并为之付出努力的一件大事。妈妈的单位在上下班的高峰，都会安排人员在路口站岗值班，维持交通。BRT的护栏跨行的人明显比原来少了。真正体现了“护栏矮一点，人的素质高一点。”爸爸开车总是遵守交通秩序，不随意停放汽车。我每天上兴趣班都自己乘公交车，不乱挤乱跑，不抢座位。让我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们市人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
小手拉大手，与文明同行。
篇15：我与新课标同行
如何提高初中生的审美情趣和审美能力？如何通过“欣赏·评述”课培养学生高雅的审美情趣和正确的判断呢？
一、要对“欣赏·评述”教学有正确的理解
“欣赏·评述”的教学目的是提高学生的美术素养和审美判断能力，丰厚学生审美的文化底蕴。初中美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类：一是古今中外名作欣赏，国外欣赏作品如达·芬奇的《最后的晚餐》，拉斐尔的《椅中圣母》，国内欣赏作品如张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》、徐悲鸿的《八骏图》等，这些作品风格各异，艺术水平很高，是欣赏教学的重头戏。二是范围的欣赏，每课前面都有一定的范画插图，这些范图主要针对某一概念或某一技法而配备，直观明了，学生易于接受，对于提高学生的绘画知识与技能至关重要。三是同龄学生的优秀作品欣赏，这些作品天真烂漫，富有儿童情趣，是儿童心理世界的反映，这类内容学生觉得亲切，容易产生共鸣。四是其他形式的美术作品欣赏，如雕塑、建筑及剪纸、编织、印染、拼贴等，这类作品制作精妙，具有很高的美术欣赏价值，学生很感兴趣。
二、要善于加强与相关学科的整合，以提高学生的美术素养和审美鉴赏能力
美术欣赏不仅是一种审美教育，而且是一种涉及多门类多学科的文化艺术熏陶。《课标》明确指出：“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。”承担这种美术文化教学载体的应该是“欣赏·评述”课。从这一点来讲，提高学生的美术素养和审美判断能力，教学中就应该加强与相关学科的整合。
（一）加强与语文的整合，准确把握作品主题。
美术欣赏与“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”等其他学习板块既有联系又有区别，教学中不能把美术欣赏与其他板块的学习完全割裂开来，使美术教学成为有机的教学整体。“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”等板块的教学均应根据教学的需要安排一定的美术欣赏环节。美术欣赏是一种文化活动，它必定与语言传承相关联的语文学科关系紧密。加强美术与语文学科的整合，有助于提高学生的美术素养和增强学生的审美判断能力。
如欣赏列宾的《伏尔加纤夫》这幅作品时，可与语文教材中的《伏尔加河上的纤夫》这篇课文相结合。在欣赏这幅画之前，教师可让学生先回顾《伏尔加河纤夫》这篇文章的内容及作品表达的主题思想，然后指导学生进行《伏尔加纤夫》这幅画作进行欣赏。这样学生不但能理解画作的主题，更能了解画家列宾是怎样表现这一主题的。学生在欣赏画作时，同时受到俄罗斯那段特定历史时期文化的熏陶与感染，增强学生鉴赏的文化底蕴和鉴赏的正确方法。
（二）加强与音乐的整合，感知作品的深邃意境。
美术是造型艺术，各种艺术门类之间往往相互融会贯通。我国古代有“琴棋书画”是一家之说。事实上，精通书画的人往往也精通音律，如唐代的王维、吴道子等。美术作品常常有着深邃的意境，汇总意境只可能意会而难以言传。由于美术作品的意境较难，而意境表达的最好形式则是音乐。如果在欣赏美术作品的过程中适时播放一些与美术作品主题相近的轻音乐曲子，让学生在优美的音乐旋律中欣赏美术作品，势必会收到较好的教学效果。
比如欣赏宋代马远的《踏歌图》时，由于作品构思优美构图优美且意境深远，学生不同程度地体会到这一点。如果在指导学生进行歌曲欣赏的过程中播放像《高山流水》之类的轻音乐，那么学生将会在优美的旋律中更深刻地领悟美术作品的深邃意境，让学生的心灵受到美术与音乐的双重洗礼，心境达到至高、至善、之美的境界，从而达到陶冶学生的情操，净化学生的心灵的目的。又如欣赏《清明上河图》时，播放一段古色古香的民族音乐，创设古典的情境，使学生从良好的心境入手，逐渐进入艺术氛围，如见其人、如闻其声、如临其境，更好地理解作品的内涵。
（三）加强与生物的整合，正确欣赏人体作品。
在中外美术史上，优秀的人体作品数不胜数。人体是美术作品表现的重要题材，正确认识人体结构是教育学生正确欣赏和绘制人体作品的必要前提。男女两性体型差别较大，他们呈现出不同风格的美。在让学生欣赏和绘制人体作品时，要结合生物学上关于人体骨骼及肌肉的名称、位置、作用及男女形体的差异等知识，让学生正确认识男女两性的体型特征。男性由于骨骼大、肩宽、肌肉发达，因此男人形体给人以强健的力量感；而女性由于骨骼较小、肩膀较窄、皮下脂肪较多，给人以一种丰腴的曲线之美，这样学生才能对人体作品有正确的认识。
篇16：我与文明旅游同行作文
九龙中学
初一(7)班
张涛
旅游带给我们无限的快乐。它可以让我们放松心情。但是，我们在愉悦身心过后，你让别人感到烦躁了吗?我们都没有考虑到其他人的感受。
这是一个夏天，正值中午，在中山陵我看到了这样的一幕，一位游客，他在吃芒果，垃圾桶就在他的旁边，但是他却将芒果皮四处乱扔。后来的清扫工作让环卫工人叫苦不迭。所有的果皮全部都粘到了地上。扫起来十分吃力，只能用手一片一片的抠起来。在四十多度的高温下，蹲在太阳底下，一片一片的抠起垃圾。汗水从他朴实的脸上随着他脸上的轮廓缓缓的流下。汗水打湿了他的背，但是他也只能那样。当他将垃圾全部捡起的时候，上身也已经全湿透了。本来那位游客可以将垃圾轻轻松松的扔进垃圾桶，这样环卫工人也不用这么的麻烦的去清扫了。但是他为什么没有扔进垃圾桶呢，我想应该有三种可能。第一种：习惯太差，自己心里可能在想―仍一下也没有什么关系;第二种：道德意识规范浅，从小没有得到好的身教;第三种：不注意文明，不在意他人，没有把他人放在眼里，一副事不关己的表情。
像这样的人，他永远得不到他人的尊重。因为他没有尊重他人的劳动。在这四十多度的高温里，我很敬重那位清洁工，但我很可怜那位乱扔垃圾的人。他扔的不只是垃圾，是他的.尊严，是他的道德，是他的品质。如果他是在国外这样的扔垃圾，他丢的便是我们中华民族的尊严、道德、品质。当然，可能不止他一个人。有的人也这样做过。但是我希望你们今后不要这样做，做一个文明的游客;做一个文明的中国人!
所以，我们一定要自觉抵制这种坏的现象，我们也要自觉的遵守。让我们与文明旅游一起同行!
我与文明旅行同行
有关中国游客在某国古建筑上乱涂鸦，刻上“XXX到此一游”标语的报道已屡见不鲜，该报道引起社会各界、中外媒体的广泛关注，国人素质问题再次成为舆论焦点。文明出行更是被广泛呼吁。
你是否在旅途中被不文明现象打扰过?是否也因此感到愤怒?既然这样，那么，请换位思考，如果这些事发生在自己身上，其他游客是否也会有同样的感受?将心比心，我们就可以理解为什么“文明旅游”取得巨大的反响。所以文明旅游并不只是一句口号，更是需要我们用实际去履行的义务。
两所大学，南京理工大学和武汉大学。前者，因不堪重负禁止车辆进入校园，还组织大学生自愿担任志愿者，站在人群旁制止不文明现象。后者，每周末都有十万人次赏樱，樱花的较低枝条被折下，舍弃，校方无奈只能收门票来限制人流量。这两所大学的做法颇多争议，褒贬态度不一。有人赞同，认为保护了环境，也有人反对，认为夺走了我们的观赏权利。游客扎堆，就本不是很严重的问题，真正迫于学校采取相关措施以确保环境不被破坏的是游客的种种不文明现象。我认为GDP总量世界第二的中国国民，并不是没有能力花门票钱进入校园赏樱，但是我们的素质，我们心目中的道德真的需要提高。当二月兰的周围围上了警戒线，当被踩踏的地上插上了“请勿二次破坏”的标语，我们不痛心吗?我们的心里也应该有一把衡量道德的天枰，当出境旅行时，看到写满汉字的“请勿吸烟”，“请勿大声喧哗”时，应做何感想!