郑州市在校大学生生活消费调查问卷

郑州市在校大学生生活消费调查问卷（精选15篇）

篇1：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

郑州市在校大学生生活消费现状调查问卷亲爱的同学：

您好，我们是郑州轻工业学院政法学院社会保障专业2009级的学生。大学生作为一个庞大的消费群体，其生活、消费状况一直为社会所关注，为了更好的了解郑州市在校大学生的生活消费状况，培养大学生更合理的消费观念，我们开展了本次调查活动，希望得到同学们的支持与帮助。

希望您在百忙之中抽出时间填写我们的问卷，您的答案对于我们来说是非常重要和有价值的，对于您的协助我们表示衷心的感谢，请您独立、如实的回答下列问题。我们保证对您的问卷进行严格保密。

郑州轻工业学院政法学院2009级社会保障专业社会调查小组2011年9月20日

填写说明：您只需根据自己的实际情况，在每个问题给出的答案中选择一个合适的答案，或者在“--------”上填写适当的内容。

您的学校：河南农业大学所在院系：经济与管理学院

1、您的性别？（A）

A、男B、女

2、您所在的年级？（C）

A、大一B、大二

C、大三D、大四

3、您的家庭所在地？（C）

A、城市B、乡镇C、农村

4、您认为您的家庭收入属于？（B）

A、高等收入B、中等收入

C、收入很低D、贫困

5、您每月的花销有多少？（C）

A、300元以下B、300--500元

C、500--1000元D、1000元以上

6、您每月的通讯费用需要多少？（C）

A、20元以下B、25--50元

C、50--80元D、80元以上

7、您每学期在化妆、衣服等形象消费上的花销有多少？（B）

A、300元以下B、300--600

C、600--900D、900以上

8、您每学期在与同学聚餐、请客等方面的花销是多少？（B）

A、200元以下B、200--500元

C、500--800元D、800元以上

9、您每月因为恋爱的花销有多少？（B）

A、没有谈恋爱B、100以下

C、100--200D、200--400E、400以上

10、您每月的最大花销是哪一类？（E）

A、伙食费B、学习资料花销

C、衣服、化妆品D、通讯E、娱乐

11、您认为您每月的花销能够满足您的需要吗？（A）

A、能B、不能C、无所谓

12、您的日常花销主要来自？（D）

A、家庭B、亲戚资助

C、助学金、奖学金D、打工、兼职

13、您在消费时考虑最多的因素是?(B)

A、价格B、实用

C、品牌D、外观

14、您认为您的花销对您的家庭造成负担了吗？（B）

A、没有任何负担B、有一些负担

C、负担很重D、不知道

15、在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己大肆花钱？（A）

A、会B、不会

16、您觉得您现在每月消费情况如何（C）

A、高得惨不忍睹B、偏高C、刚刚好

D、偏低E、低得一塌糊涂

17、你是否清楚自己的每一笔收入和支出（A）

A、是的B、马马虎虎C、从不计较

18、你的消费方式是（A）

A、事先做好消费计划再花钱B、能省则省

C、毫不在乎肆意挥霍D、没考虑过

19、你对消费所顾虑的是（D）

A、商品的选择B、钱不够用C、心疼父母的血汗钱D、需求程度

20、当你想要买某样东西时，却发现钱不够，那么你会（C）

A、向父母要钱B、自己存钱C、向别人借了再说

21、花父母的钱，心中有何想法（C）

A、理所当然B、心有愧疚但无可奈何

C、希望以后有所偿还D、从来没有

22、你觉得你现在的消费支出合理吗？（B）

A、合理B、基本合理

C、不合理D、没考虑过

问答题：您是怎样看到大学生消费问题的？

我认为：大学生的消费观还很单薄，尤其是九零后学生们，不懂得

钱的来之不易，没有计划···

对于您花费宝贵时间填完本问卷，我们表示真诚的谢意，为了保证资料的完

整与详实，请您再花几分钟时间翻看一下已填过的问卷，看看是否有填错、漏填

之处。谢谢。

祝：学业有成前程似锦

篇2：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

调查时间-----------------调查地点--------------------调查者--------------------

同学：您好！非常感谢您在百忙之中填写这份问卷，在当代市场经济的环境下如何将自己手头有限的钱花得更加丰富实在，已成为人们日趋关注的话题。其中作为社会特殊的消费群体——大学生，其消费观有着举足轻重的影响。为了理清广大学生的消费情况，特做此次调查。真诚感谢你的参与。

姓名-------------------年龄--------------性别--------------------

系别-------------专业-------------

1.是否认为消费是一种享受

（1）是（2）有时会这么想（3）不是 2.您对您的消费有过记录吗？（）

（1）有（2）没有（3）有，但断断续续

3.您有攒钱的习惯吗？()

（1）正在攒钱（2）现在没有攒钱，准备积攒（3）以前积攒过，现在不攒了（4）从来没有积攒过钱（5）没有钱可攒

4.一般情况下，您的零花钱主要用在哪些方面：()

（1）运动服装及鞋子（2）课外书报（3）学习辅助书籍（4）音乐磁带及电脑软件（5）零食及饮料（6）社会交往（5）其他__

5.日常消费中,食品类的比例占多少

（1）80%（2）60%（3）40%

6.选择食物时优先考虑

（1）绿色健康（2）美味可口（3）饮食习惯

7.网上购物对于你是

（1）经常的（2）偶尔（3）没试过

8.你会因为促销活动而购买非必须品吗

（1）会（2）看情况（3）不会

9、您一般多久买一次衣服（）

（1）一星期（2）半个月（3）一个月（4）几个月

10、您一般在哪里购买衣服（）

（1）大型百货商场（2）专卖店（3）超市（4）普通市场

11、请问您比较偏好的品牌服饰类型是（）

（1）休闲类型（2）职业类型（3）流行时尚（4）个性前卫

12、请问您在购买品牌服装时,主要考虑哪些因素?

（1）款式美观（2）价格合理（3）质量好（4）产品品牌

请按重要程度排序_____________________________________

其他原因_____________________________________

13.请问您平均每季度用于服装购置上的费用是（）

（1）50元以下（2）50-300元（3）300-500元（4）500元以上

16.请问您平均每季度用于服装购置上的费用占所有支出的比重是多少?

（1）10%以下（2）10-30%（3）30-50%（4）50%以上

14.您觉得服装配件对于个人形象的重要性如何?

（1）很重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要

15.您比较中意的服饰配件是什么？（）

(1).帽子(2).皮带(3).围巾(4).首饰

(5).眼镜(6).头巾(7).背包8().其他 _________ _

16.在护肤着装等形象消费上，你一般每学期花费多少（）

（1）200元一下（2）200-400（3）400-600（4）600元以上

17.常用哪个牌子的洗发水

（1）潘婷（2）海飞丝（3）力士（4）沙宣（5）飘柔（6）伊卡路（7）其他

18选择用品时优先考虑

（1）品牌（2）价格（3）实用

19.用在娱乐上的开销大吗

（1）基本上不娱乐,无开销（2）有娱乐,但消费较低（3）玩的很HIGH,消费也很HIGH

20您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少（）

（1）我尚单身（2）100以下（3）100-200（4）200-400（5）400以上

15.在日常生活中花钱时，您首先想到的是：（）

（1）钱来之不易，能省则省（2）人是最重要的，钱该花就花（3）钱是身外之物，不花白不花（4）几乎什么都不想 5）心情很矛盾，说不清

21.你的生活费主要来自哪里（）多选

（1）参加学校的勤工俭学（2）课余打工（3）在外做家教（4）家中补给

（5）奖学金（6）其他

22当你想要买某样东西时，却发现钱不够，那么你会（）

（1）向父母要钱（2）自己存钱（3）向别人借了再说（4）其他

23．在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己大肆花钱（）

（1）.会（2）不会（3）其他

24．花父母的钱，心中有何想法（）

（1）理所当然（2）心有愧疚但无可奈何（3）希望以后有所偿还（4）从来没有（5）愿意（6）不愿意

25.“只要我喜欢，价格再贵我都会想办法买下来”这一观点，您怎么看？()

篇3：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

1.调查目的:为了解合肥大学生的消费水平, 消费结构与消费理念, 呈现大学生的消费现状, 特作此项调查, 旨在引导大学生树立适度理性的消费观念, 培养正确合理的消费行为。

2.调查时间:2015 年7 月30 日—2015 年8 月12 日。

3.调查对象:安徽大学, 合肥学院在校本科生。

4.调查方式:方法一问卷调查, 通过在实地发放调查问卷的方式了解大学生的消费状况。

方法二面谈交流, 对问卷调查中尚未涉及的问题进行补充, 通过与部分填写调查问卷的同学进行沟通交流的方式详细了解大学生的消费理念与行为。

本次调查共发放问卷60 份, 共收回问卷53 份, 其中有效问卷50 份, 面谈交流的被调查者共18 人。

二、调查结果及分析

1.被访者男女比例

被调查大学生中, 男生22 人占44%, 女生28 人占56%, 男女比趋于均衡。本次调查样本选择较好。

2.年级分布

大一到大四的同学都有接受问卷调查, 使本次调查数据更加全面。大一、大二、大三各有15、14、15 人, 人数较接近。大四同学因忙于找工作考研, 很少在学校, 故接受调查人数较少为6 人。

3.来源地分布

被调查大学生中来自农村的人数最多, 共19 人占38%;而来自城市的人数最少, 共15 人占30%;剩余的32% (16 人) 来自城镇。

4.生活费来源

经调查, 大学生的生活来源主要来自家庭, 其中有76%的同学有两种以上的生活费来源, 大部分大学生生活费来源较为广泛。

5.月消费统计

月生活费在1000 元-1500 元的同学人数最多, 占总人数的44%。5 个消费段均有人数分布, 可见大学生月生活费分布比较分散, 消费水平差距明显。

6.消费结构统计

统计显示, 饮食费是月消费的主体, 约占总体的60%, 大部分同学月均饮食费较合理, 在500-800 元间。娱乐、服装、恋爱消费呈增长趋势, 存在过度消费的现象。男生在娱乐, 人际交往的投入方面普遍高于女生, 而女生在服装化妆品方面开支较多。另外, 大学生的学习消费大大低于高中时期, 大部分同学的通讯 (手机) 支出高于学习花费。综上, 大学生的学习消费比重下降, 购物娱乐、恋爱通讯等支出增长, 消费结构不够合理。

7.消费影响因素

调查表明, 价格与外观是影响大学生消费的两大主要因素, 在消费原则的四个选项 (质量、品牌、价格、外观) 中选择“外观”的人最多, 而选择“质量”的人最少, 反映出不少大学生消费观念存在一定偏差。

8.记账情况

由统计数据可知, 仅14%的同学有经常记账的好习惯, 高达34%的同学从未记过账。这反映了大学生的理财意识还不够强, 理财能力有待提高。

9.消费状况

根据以上数据, 仅四成的同学月末还有生活费剩余, 26%的同学存在生活费不够花的问题。正因如此, 只有20%的大学生对自己的消费状况感到满意, 半数人不太满意, 甚至有8%的同学选择了“非常不满”。

三、调查结论与存在的问题

1.月消费支出基本合理, 但月消费差距较大

本次调查结果显示, 月生活费在500 元-1000 元间的同学占40%, 在1000 元-1500 元间的占44%, 低于500 元的与高于1500 元的分别占2%和14%。可见, 大学生的消费层次比较分明, 中间层次占较大比重, 说明大学生的消费主体是趋于理性的。但是, 个体消费水平间存在较大差距。本次调查中生活费最低为450 元, 最高为2300 元, 最高水平是最低水平的5 倍多。这种悬殊的生活消费, 容易对贫困大学生造成巨大的心理压力。

2.消费结构基本合理, 但存在若干问题

调查表明, 饮食支出占大学生月消费的主要部分, 而其他支出如服饰、娱乐、通讯等只占次要部分, 这种消费结构处于合理水平。但是, 大学生的日常消费结构中仍存在一些问题, 具体有如下三个方面:

(1) 物质消费追求高档次

受年龄所限, 加之自身约束力不足, 大学生很容易受到外界诱惑和周围人的影响, 在物质消费中追求品牌, 跟随潮流。统计结果表明56%的同学在服装化妆品方面月消费超过200 元, 12%的人超过500 元, 占总消费的四成之多。高档次的物质消费无疑是部分大学生月消费过高的重要原因。

(2) 恋爱, 社交娱乐支出过高

调查数据显示, 正在恋爱的大学生中65%的同学月花费在100元-300 元间, 17%的同学月消费300 元以上。另据部分同学表示, 每逢节假日 (特别是情人节、十一长假等) 或对方生日时, 花销则会翻倍。此外, 在社交娱乐方面, 近半数的大学生月消费达300 元以上, KTV、电影院、公园、游戏厅成为了不少大学生周末常去的场所。在社交娱乐、恋爱方面的过度消费直接导致部分同学每月的生活费时常超过预算, 这些不良现象也容易让大学生滋生安逸享受的心理, 严重影响学习和成才。

(3) 学习消费较少

由于大学不再有升学的压力, 许多同学因此失去了学习的动力, 将大部分精力投入到社团、娱乐、网络中, 忽略了学业的重要性。这种懈怠的心理直接导致大学生的学习时间减少, 在学习方面的相应支出也随之减少。

3.消费观念有误, 经济意识较弱

由于大学生年纪尚轻, 涉世未深, 故而在消费观念与意识上还存在误区。具体有如下三方面:

(1) 消费缺乏计划, 经济独立意识不强

当代大学生习惯于依赖父母, 据调查, 绝大部分同学的主要经济来源为家庭提供, 仅36%的同学做过兼职。这种情况使得大学生容易产生依赖心理, 消费缺乏计划, 经济独立意识较弱。正因如此, 才会出现月末26%的同学钱不够花的现象。

(2) 盲目攀比, 过分追求时尚品牌

通过交流得知, 校园中的攀比现象较为严重。大学生对服装化妆品, 手机等的档次要求逐渐增高, 为了拥有一款流行手机 (如iphone 6) 或一件名牌衣服, 有些同学削减饮食、学习用品等必要生活开支, 甚至通过向他人借钱的方式满足愿望。追求潮流的虚荣心理常导致大学生的攀比消费。

(3) 消费不够理智, 存在冲动消费现象

由于不少大学生自控能力不强, 没有消费计划, 且将外观与价格作为消费的主要原则, 所以那些降价促销和包装精美的商品便容易对他们产生极大诱惑, 促使他们冲动消费。

4.性别间存在消费差异

调查发现, 男女生在消费结构, 消费观念上存在一些差异。男生一般在娱乐社交方面的开支多于女生, 而女生在服装化妆品方面消费多于男生。在消费观念方面, 男女生都很注重商品价格, 但同时男生更注重质量, 而女生更关注外观。这也导致了女生的冲动消费多于男生, 带来许多沉没成本。

四、相关问题的深入思考

当代大学生在消费结构、消费计划、消费观念等方面的问题是由多方面原因引起的。

1.社会环境影响

改革开放以来, 中国经济迅速崛起, 人民生活水平显著提高。然而精神文明却没有跟上物质发展的脚步, 现在社会上充斥着拜金主义、攀比享乐的不良风气, 传统的消费观受到严重冲击。社会大环境无疑对大学生造成了许多负面影响, 使他们形成了不健康的消费理念。

2.个人主观因素

(1) 由于年龄较小, 思想没有完全成熟, 再加之自身的约束力不强, 大学生很容易受到外界潮流和周围人行为的影响而盲目、攀比消费。

(2) 大学生强烈的尊重需要和对如何获取他人尊重问题的错误认识也是导致不合理消费行为产生的重要原因。根据马斯洛需求层次理论, 尊重需求是建立在生理、安全、社交需求之上的第四层次需求。绝大多数大学生已实现前三层次的需求, 因此对尊重层次的需求欲望强烈。许多同学误认为高档次的物质生活才是获取尊重的关键因素, 殊不知个人的才能品德才是赢得他人欣赏与否的评判标准。这种用品牌来包装美化自己, 以求得自尊和他尊的消费心理正是校园内攀比风盛行的症结所在。

3.家庭环境影响

现在的大学生大多为家中的独生子女, 父母的过分溺爱和无条件供给助长了大学生错误消费观念的形成, 使他们难以在经济上养成独立意识。另外, 部分同学的父母也未能以身作则, 他们铺张浪费的生活作风也未能给孩子树立良好的榜样。家庭环境对大学生消费问题形成也负有一定责任。

4.学校教育因素

在学生的教育过程中, 学校只注重对学生学习能力的培养, 而忽视了对他们思想观念的引导。高校缺乏对大学生的消费行为和消费心理进行研究, 教育体系内没有培养大学生树立正确消费观念的内容, 这也是校园内未形成勤俭节约, 适度合理的良好风气的原因所在。

五、对策与建议

针对大学生的消费误区和问题产生原因, 特此提出以下四方面建议:

1.社会方面

大众媒体不能一味宣传追名牌, 高消费的消费方式, 而应注重社会舆论导向的正确性, 通过电视、网络等方式进行消费教育, 倡导指引大学生树立良好的消费观念。同时社会也应规范市场秩序, 为大学生提供健康安全的消费环境。

2.个人方面

(1) 大学生自身要树立科学合理的消费理念, 继承发扬勤俭节约, 吃苦耐劳的传统美德。不盲从, 不攀比, 做理性的消费者。

(2) 大学生要将学业放在首要位置, 多读专业书、课外书, 适当增加学习支出在消费结构中的比例, 做到物质消费与精神消费均衡发展。

(3) 大学生应制定自己的消费计划, 养成记账的好习惯, 学会培养自己的理财能力和独立的经济意识。

3.家庭方面

(1) 家长应注重培养孩子形成正确的消费理念和勤俭节约的生活作风。家庭对于大学生月生活费的供给, 应控制在一定数额以内, 不能“有求必应”, 助长子女铺张浪费的消费行为;

(2) 家长要以身作则, 以正确的消费理念和消费行为为孩子树立良好的榜样, 引导他们合理消费。

4.学校方面

(1) 学校应加大对大学生消费状况的关注程度, 加强对大学生消费行为和消费观念的调查研究, 注重在调查中发现的问题并提出解决方案。

(2) 高校要将培养学生的消费观念和理财能力纳入现在的教育体系中, 通过增设相关课程, 开展主题讲座等方式向大学生传授理财知识, 增强他们合理规划消费的能力, 为将来步入社会奠定良好的基础。

篇4：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

关键词:大学生 手机依赖 调查研究

中图分类号:G2文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-0033-01

随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。报告如下:

对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。问卷题型为等级性选择题。

结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18～24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。

(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。受调查者认为手机最主要的三项作用分别是:通话(85.86%),短消息(85.34%),上网(52.36%)。

(3)在手机消费方面:大部分的受调查者表示(79.06%)从未换过手机或要用坏才换手机;而在选择手机方面53.93%的受调查者选择1000——1500价位的机型,62.83%的选择国产品牌;92.76%的受调查者每月话费在100元以下,仍有39.27%的受调查者觉得花费消费太多,占了生活费好一部分。

(4)在手机依赖症候的问题上,我们一共设计了13个相关问题,选项A-B-C-D的给分分别是4-3-2-1分,涉及了调查者手机使用情况、手机对生理、心理影响情况:受调查者中,平均每天使用手机3小时以上的占45.55%。有35.08%的受调查者每月的短信量在200——400条,每月短信量在800条以上的有21.47%。有65.45%的受调查者在教室里会将手机调成震动;在上课时收到短消息,有33.51%的受调查者会忍不住掏出来看看,有46.07%的选择视具体情况而定;当问及与人聊天时是否会因短信而打断聊天,有60.73%的受调查者选择视情况而定;被问及是否会有发短信发到手指发麻这个问题时,有6.81%的受调查者表示“经常有”,27.75%的表示“偶尔会;被问及是否存在长期使用手机后会出现头晕,恶心,精神不振等现象时,有6.81%的受调查者选择“经常会”;被问及是否手机没带在身上时就会出现缺乏安全感,焦虑,暴躁等情绪时,有47.12%的受调查者表示“会”,其中有10.99%的表示“感觉强烈”;被问及是否一段时间手机没响就会感到不适,并下意识的查看手机时,只有30.37%的受调查者表示“无感受,无行为”,其余的69.63%均会表现出“有感受”或者“有行为”,而两者兼而有之的达到了23.56%;当问及是否会出现手机响了的错觉时,“有此错觉”的占到了55.5%,“经常有此错觉”的占到了11.52%;有49.74%的受调查者偶尔会有写字时突然忘记了写法,需要用手机的拼音查了后才知道该如何写,经常有的占8.38%;46.07的受调查者表示自己只能记住5个以内的电话号码,记住10个以下的占到了72.77%;在被问及是否有发短信时可以侃侃而谈,但面对面时却无话可讲的情况时,60.21%的受调查者选择“有”。对手机依赖症了解情况:有40.31%的受调查者听说过“手机依赖症”,而被问及在大学生中是否存在手机依赖症时,有62.83%的受调查者表示“存在”。在13个相关问题中,最高得分为46分,最低得分为14分,平均为31.8分。得分≥39分者,即每题的平均分达到3分,我们认为出现了较为明显的手机依赖症状,共有146人得分≥36分,占到受调查者的15.29%。在全部调查中,而各项超出平均分的分别有819人,即有519人有偶尔出现手机依赖相关症状的现象,占总数的85.76%。

建议

从分析结果可以看出,有相当一部分在校学生由于过度使用手机,而产生了一些心理和生理方面的问题,也就是我们所说的手机依赖症的表现。这必须充分引起学校的重视,手机依赖不但影响学生学习、生活,更有可能引起不良心理状态,甚至是心理疾病,所以必须进行干预和控制。我们看到,在手机使用的礼仪方面,比原来提高不少,说明学校制定的规章制度,还是起到了积极的引导作用,同时,在控制网络成瘾方面也有许多对校方而言行之有效的方法,可以参考借鉴。建议如下:

篇5：重庆在校大学生旅游消费调查问卷

1、您的性别：

a.男b.女

2、您来自于哪里：

a.城镇b.农村

3、您目前大学哪个阶段：

a.大一b.大二c.大三d.大四

4、您一个月的自由可支配资金是：

a.1000以下b.1000~2000c.2000以上

5、您对旅游的看法是：

a.非常喜欢b.喜欢c.不喜欢d.无所谓

6、您出游的动机：

a.放松心情b.欣赏人文风光c.探亲访友d.寻求刺激

7、旅游目的地的选择：

a.自然风光类b.人文景观类c.都市风光类d.历史遗迹类

8、您出游的方式选择：

a.独自一人b.旅行团c.朋友结伴d.班级组织e.其他

9、您选择出游的交通工具一般是：

a.动、火车b.汽车c.飞机d.轮船e.自驾f.其它

10、您多久旅游一次：

a.一周b.一个月c.一学期d.一年

11、您选择出游的时间是：

a.周末b.黄金周c.寒暑假d.春节

12、在旅游目的地停留的时间为：

a.1~5天b.5~10天c.10天以上

13、您能接受的每次出游的费用：

a.200以下b.201—300c.301—400d.401—500e.501以上

14、旅游过程中,您比较注重哪一方面的感受：

a.食b.住 c.行d.游e.购f.娱

15、您能接受的纪念品的价格区间是：

a.50以下b.50~100c.100~200d.200以上

16、您从哪获取旅游信息：

a.旅行社b.报刊杂志c.校内海报d.网络e.朋友介绍 f.其它

17、在确定目的地时，当地是否有亲友或同学这一因素影响大吗：a.不影响b.影响很小c.影响d.影响很大

18、对某些游客乱扔垃圾，破坏景区环境的行为，你的看法是：

a.很反感b.不反对但也不接受c.认同d.我就是

19、在旅游过程中，有想违反日常道德行为规范的想法吗：

a.没有b.有过但可克制住c.做过

20、您觉得旅游可以帮你提高人际交往技巧吗：

a.完全没有b.有，但效果很小c.有，效果一般d.有，效果很好

21、旅游可以帮人调节心态，旅游之后心态会变得乐观积极，人也会变得自信，你认同吗：

a.非常不认同b.不大认同c.认同d.很认同

22、作为一名大学生，你觉得旅游对你的帮助主要有（多选）：

a.提高心理素质b.增长见识、丰富阅历c.充实内心、发现自我价值d.放松心情e.了解到不同文化间的异同

篇6：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

学院_____ 年级____ 性别___

1、在大学期间，您是否每年都有出行的计划？

A、经常有，每年大概5次以上B、有时有，3到4次

C、偶尔有，1到2次 D、暂时还没有，但有这个打算

2、您经常选在什么时候出去旅游？

A、寒暑假C、法定假日 D、其他时间 B、周末

3、您一般出游多长时间？

A、当天往返B、2天以内 C、3天到一周 D、一周以上

4、您比较喜欢哪些类型的旅游景观？*（最多选三项）

A、自然风景 B、历史古迹 C、野外探险 D、民俗风情

E、繁华都市 F、娱乐场所

5、您旅游的目的地一般会选择？

A、市内及周边 B、省内 C、省外 D、国外

6、您选择旅游目的地主要考虑的因素？

A、距离远近B、经济承受能力 C、景点的类型D、其他_______

7、您经常采取那种旅游方式？

A、背包客，完全自助旅行

C、.跟随旅游团，但有自由活动的时间 B、自行游，提前预订机票和酒店 D、其它方式__________________

8、您通常通过何种渠道了解旅游信息？*(最多选两项)

A、同学、朋友介绍 B、网络搜索 C、报纸或媒体广告 D、主动向旅游团咨询

9、您在旅游途中比较关注的服务要素是什么？*（最多选三项）

A、住宿B、餐饮 C、交通工具 D、购物

E、娱乐 F、门票

10、您出游前有开销预算吗？

A、有，且很详细 B、偶尔会有，只是粗略地计算一下 C、基本没有

11、您以往出游的平均消费大概是多少？

A、100元以下 B、100~300元 C、300~500元 D、500~1000元

E、1000元以上

12、您如何看待当前大学生的旅游消费？

A、赞成，因为可以学到很多东西，并可以调节心理缓解学习压力

B、反对，因为浪费金钱，造成沉重的家庭负担

C、中立，大学生旅游消费应量力而行

D、其他看法__________________________

红缨经济调研团队

篇7：关于大学生在校生活调查问卷

此次调查大约会花费您3分钟的时间

性别年级专业 _____

（）单选[]可多选

1.您是否有一个稳定的作息规律（）

A.是B.否

2.您早晨一般几点起床（）

A.6：00--7：00B.7：00--8：00C.8：00以后D.依课程而定

3.您的早餐情况（）

A.每天吃B.偶尔吃C.依课程而定D.不吃

4.您晚上一般几点休息（）

A.22：00之前B.22：00:--23：00C.23：00--0：00

D.0：00以后E.依第二天课程而定

5.您是否参加社团（）

A.是B.否

6.您在空余时间一般进行什么活动 []

A.学习B.社团或学生会工作C.锻炼身体

D.做兼职E.宅在宿舍或网吧F.约会逛街G.回家

7.您知道我们学校有哪些宣传途径_____________________________________________

8.您一般会通过哪种宣传方式了解我们学校活动动向的 []

A.LED显示屏B.院报报纸C.海报D.布告栏E.横幅F 广播

9.您觉得哪种方式的宣传更能让您印象深刻 []

A.LED显示屏B.院报报纸C.海报D.布告栏E.横幅F 广播

10.您觉得消息通告位置是最醒目的位置是哪____________________________________

您是否还有什么宝贵建议_____________________________________________________

篇8：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

为了了解我校大学生对创业的认识, 我们对我校的在校大学生做了一次创业意识的问卷调查。此次共发放问卷3080 (280*11) 份, 占在校学生总数的30%。回收问卷2225份, 占发放问卷的72.24%, 满足了问卷的回收率, 基本反映了在校学生创业意识的现状, 可以作为研究的数据参考。此次被调查的学生中, 文科生占40.99%, 理科生占35.69%, 体育类、美术类、音乐类学生分别占8.45%、7.37%、7.50%;问卷基本达到了文理兼顾, 同时考虑到艺术类、体育类的学生。从某些方面来讲, 艺术类、体育类的学生较文理类的学生更容易走上创业的道路。女生占71.55%, 男生占28.45%;由于师范类院校女学生较多, 因此在性别比例上, 女生的比例要较大一些。师范类学生占53.12%, 非师范类学生占46.88%。在所调查的学生中仅有20.54%的学生认为毕业后自主创业是最佳去向, 32.27%的学生都认为找工作是毕业后最理想的选择, 30.43%的学生认为考研对于本科生来说也是一个较好的出路。46.43%的学生对于创业培训不感兴趣, 甚至不愿意参加相关的培训。 (创业意识问卷的内容详见附件)

通过此次问卷调查, 使我们更加深入地了解到目前在校学生对于创业的看法及需求, 存在的问题是:1.创业意识教育不足;2.不了解创业过程;3.大多数同学不认为自主创业是理想的就业目标, 没有意识到创业的重要性、必要性, 更无法体会到创业可以带来的成就感。

在竞争如此激烈的今天, 自主创业不仅为学生提供了良好的就业机会, 同时使人更加自信, 更加沉着, 更加善于面对风险, 能够充分地支配自己的时间, 不再被办公室的条条框框所束缚。最重要的创业成功所取得的成就感会远远大于你的购买力与物资财富的拥有。因出色的工作而赢得尊重、威望和利润, 感受创造以及为社会和国家做贡献的乐趣是创业中最快乐的部分。通过此次调查, 我们了解到, 我校的大学生对创业的相关知识了解的很少, 即使有部分了解, 但也苦于不知道如何实施。因此在以后的就业与创业指导课程的教学当中, 我们应当采取如下的一些方法:

一、对有志于创业的学生进行条件分析, 使学生清楚地认识自己, 了解创业

创业是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验, 要想获得创业的成功, 必须具备强烈的创业意识, 良好的创业心理品质, 自信、自强、自主、自立的创业精神、竞争意识和全面的创业能力素质。优秀的创业者需要具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力、交往协调能力与创新能力。大学生创业, 首先要从众多的创业目标以及方向中进行分析比较, 选择最适合发挥自己特长与优势的创意方向和途径、方法。学会经营一个项目、管理一个公司、支配每一个人员, 学会理财, 同时要讲究诚信。在实践中摸索专业技巧, 逐步提高专业技术能力、发展完善的专业技术知识。在探索的过程中要详细记录、认真分析, 进行总结、归纳, 上升为理论, 形成自己的经验特色, 积累起来, 不断提高自身的专业技术能力。能够妥善地处理与公众 (政府部门、新闻媒体、客户等) 之间的关系, 以及能够协调下属各部门成员之间的关系。具有一定的创新意识, 创新能力是一种综合能力, 与人们的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。具有广博的知识、扎实的专业基础知识、熟练的专业技能、丰富的实践经验、良好心态的人容易形成创业能力, 它取决于创新意识、智力、创造性思维和创造性想象等。上述五个方面的创意能力素质中, 每一项基本素质均有其独特的地位与功能, 任何一个要素都会影响其他要素的形成和发展、功能和作用的发挥, 乃至影响创业的成功。因此, 一个创业者不仅要注意在环境和教育的双重影响下培养自己的创业素质, 而且要重视其整体结构的优化, 在创业实践中不断提高自我的创业素质。

二、让学生了解我国的创业政策

近几年来, 国务院办公厅及有关部门制定了一系列相关政策, 鼓励毕业生通过各种渠道、各种形式就业, 支持毕业生自主创业。为贯彻落实国务院国办发【2002】19号和国办发【2003】49号文件精神, 切实做好普通高等学校毕业生的就业工作, 辽宁省人民政府于2003年7月下发了《关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知》 (辽政发【2003】26号) 和2004年6月下发了《辽宁省人民政府关于促进普通高校毕业生就业若干政策的补充通知》 (辽政发【2004】21号) 文件, 明确规定鼓励大学毕业生自主创业的具体政策。其中包括:税费减免政策, 贷款担保政策, 财政贴息和补助政策, 创业、就业指导服务政策, 创业、就业培训政策等。这些政策都为大学生创业减轻了资金上的负担, 减少了繁琐的程序。

三、教授创业项目的选择方法

创业项目的选择无外乎以下几种方式:实验及研究成果, 选择这些成果作为创业项目将大大推进研究、教学和企业生产的衔接, 加快实验及研究成果的转化进程;大学生创业构思及创业计划大赛;各种发明和专利, 它具有独创性的设想, 一旦被开发出来进行产业化生产, 将会带来巨大的社会财富;最后, 根据实事求是的原则和可行性原则选择创业形式。创业投资项目从计划到实施能否顺利进行, 在很大程度上取决于此创业项目能否吸引风险投资。一般而言, 学生很难有足够的资金来进行投资。于是就有了风险投资和创业“孵化器”。创业项目的立意一定要新颖, 选择的角度要独特, 必须有市场前景, 要符合国家的产业导向。创业要做好市场调查, 了解创业项目的外部环境、市场需求、现有资源及原材料、竞争对手及创业项目的投资成本和价格预测。预测其发展趋势, 为企业经营决策和管理提出方案, 为企业决策者进行科学决策提供依据, 是创业者正确的选择项目的前提条件。

四、积极组织实施创业计划

对任何一个创业者而言, 创业就意味着开拓, 就意味着要承担一定风险, 就意味着参与一场激烈的竞争。确立了创业的目标与方向, 进行了充分可行性的分析, 接下来的事情就是立即付诸行动, 并在计划的执行过程中, 注意执行情况的检查与评估, 根据反馈情况适当地进行计划的局部调整和完善, 再执行, 再检查、评估, 再进一步调整、完善, 直至完成计划, 实现目标。

参考文献

[1]何晓淳.大学生职业生涯规划[M].辽宁:大连理工大学出版社, 2010.

[2]于法鸣.职业指导教学训练指导手册[M].中国劳动社会保障出版社, 2003.

篇9：杭州市大学生手机消费调查

[关键词] 杭州 大学生手机消费 特点

随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，日益得到普及与渗透；而无收入，无职业却拥有无穷消费潜力的特殊消费群体——学生手族，已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。

为了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费特点，我们对杭州市区、下沙、滨江等地十所大学进行了抽样调查。共发放了223份问卷，回收223份，有效问卷200份，问卷合格率89.7%。其中大多数大学生已拥有手机，只有15%还没有。发现95%的大学生会选择诺基亚、波导、索尼等国外手机产品，只有极少数选择国内产品。同时学生收入越高，选择的手机价格就越高，功能越丰富，当然月费用就越多了。

一、影响大学生购买手机的主要因素

1.外显因素

图1显示：大学生选择手机时最看重的是手机的外显因素即手机本身的特点，如质量就占了其中的55%，功能也占了16%。但同时也注重它的外观设计，如形状，大小，厚薄，材料，颜色等。毕竟大学生是时尚人群，年轻人有追求时尚体现个性，对手机的选择也体现手机能显示个性的款式。其次看重的是价格。

2.潜在因素等其他方面

图1显示：学生买手机时还考虑手机的售后服务和手机卖场的环境的占6%。多数大学生会选择服务好、环境好的品牌店。知名度等其它因素也占2%，在学生手机中排名靠前的品牌中，份额较高的是诺基亞，摩托罗拉，三星，西门子等国外品牌，这些品牌无一不是知名度很高的品牌手机。

二、大学生购买手机的主要特点

1.选购要求——时尚，实用和低价

本次调查发现52%大学生的手机月消费在50元以内，45%的在50元～100元之间，只有3%的在200元以上。且大学生每月的生活费16%在400元～500元以内，31%在500元～600元以内，31%在600元～700元以内，22%在700元以上。因此，大部分学生来选购自己真正喜欢的手机是不现实的，因为没有经济收入，消费主要依靠父母。只能委屈自己，购买低价位且时尚、造型好看、具有较好功能的手机上。从调查结果看，支持率较高的品牌和整个手机市场的现状是基本吻合的，依然是诺基亚、摩托罗拉、西门子等老牌的天下，其中诺基亚更是占据了将近56%的份额。

2.更换手机频繁，容易形成再次消费

本次调查发现37%的大学生一到两年内换次手机，26%和29%的2年～3年，3年以上换一次。可见很多学生买手机只是打算暂时用一下，被调查的学生大多表示等有钱或毕业工作了再买一个时尚的，这会很容易形成再次消费。

3.消费价格层次趋向中高档

虽然1000元左右的手机目前占在校大学生需求的最大比例，但大多数同学期望未来能够买高于1500元的中高档手机，等自己工作收入增加了，更多的可支配收入将成为满足他们更高需求的保证。

4.选购时追求功能齐全，流行时尚

从图2中看出学生在购买手机时对手机功能更加关注，在手机的功能方面中文输入成为最为关键的属性，毕竟短信使用占较大比例。但大学生有求新、求奇的消费心理，对新技术反应敏感，易与接受新事物，如彩铃、语音、拍照等功能。

5 大学生购买手机的主要目的

大学生买手机一般是为了交流、沟通，用途多为发短信、联系亲朋好友及方便学习和求职。手机短信非常火热，学生生活单调，发发短信成了他们无聊时候的休闲生活；而同学之间，亲朋好友之间的联系也主要依靠手机短信，毕竟手机短信比写信、发邮件、打电话等手段迅速又省钱。

但学生在选购手机时，爱面子和喜欢攀上。学生基本以集体生活为主，相互信息交流很易受同学的影响，那些手机档次较低或没有手机的同学就会觉得没有面子，认为手机是身份象征，所以他们购买欲望很强烈，更喜欢名牌产品。

6.购买渠道的多样性

学生购买手机途径多样，电视广告、报刊杂志、朋友介绍、上网、传单等各占一定比例。学生主要通过在离学校较近的手机大卖场和自己的品牌专卖店购买；随着网络技术的发展，网上购物更方便、便宜，大学生也逐渐喜欢这种购买方式。

7.学生希望产品提供的利益

很多的大学生都希望手机能够为自己的学习带来方便，在调查中，学生希望得到有关学习的功能，例如电子词典，以此来代替笨重的书本词典或者文曲星、诺亚舟等，这可方便学习。

三、总结

综上所述，大学生喜欢时尚，价廉，实用的手机，因此诺基亚等质量好的品牌往往成为他们的首选目标。但大数学生都存在着攀比心理，虚荣心较强的学生往往不顾实际的收入水平，盲目的消费！个别严重的甚至将全部的生活费花在上面，以此向人炫耀自己的“地位”，而付出的有可能是三餐不饱等巨大代价。这值得吗？大学生应该要结合自己家庭经济状况适度消费手机，避免增加自己和家庭的经济负担。

参考文献：

杨波王修茹:透视大学生手机消费[J].商场现代化,2006(01)

篇10：大学生在校生活费用度调查问卷

单选

1.开学以来月生活费大约（）元

A．300~500B.500~800C.800~1000D.1000~1300

2.月生活费当中伙食费大约占（）

A．30%B.50%C.70%D.100%

3.觉得校内伙食费（）

A.贵B.一般C.不贵D.很便宜

4.认为每天的伙食费花销应（）元

A.少于10B.10~15C.15~20D.不少于20

5.对校内伙食水平（）

A.很满意B.满意C.一般D.不满意E.差

6.月生活费中除伙食费外的花销大约占（）

A.30%B.50%C.70%D.90%

7.认为日常除伙食费外的花销应（）

A.少于5元B.5~10元C.10~15元D.多于15元

8.对自己日常的除伙食费外花销（）

A.满意B.一般C.不满意D.很不满意

9.是否满意当下生活费用度（）

A.满意B.一般C.不满意D.非常不满意

10.觉得生活费应（）

A.有所结余B.无所谓C.没有结余D.视情况而定

11.理想中的生活费有（）元

A.800B.1000C.1300D.1500

多选

12.生活费来源（）

A.父母B.祖父母C.打工D.奖学金E.助学金（贷款）F.其它________

13.日常生活费的花销（实际）应用于（）

A.购买日用品B.购买不是很必要的东西（化妆品、零食等）

C.校外游玩等D.购买生活中必要费用（班费、班级聚餐费等）E.恋人方面的花销F.伙食费G.其它_________

14.认为合理的生活费应包含（）

A.伙食费B.零食费 C.日用费D.学习（资料等）费用E.其它_________

15.生活费有结余可以（）

A.存入银行吃利息B.充当后续的一部分生活费C.买礼物送亲朋

篇11：大学生生活消费调查问卷

大学生生活消费调查问卷
院系： 1.年级： 性别： 是否单身（）A.是 B.否

您的家庭月平均收入为（单选题））（A.1000 元以下 B.1000-3000 元 C.3000-5000 元 D.5000 元以上

2.

您平均每月的生活费是多少？（单选题））（A.500 以下 B.500—1000 C.1000---1500 D.1500 以上

3.

您每月的生活费是否满足花费（单选题））（A.足够 B.正好花完 C.不够花 D.花不完）

4.

您每月消费的主要项目有什么（多选题）（A.伙食 E.购物 B.学习费用 F 娱乐 G.恋爱 C.打电话 H.其他

D.上网或购买电子商品

5.

您平均每月的伙食费为多少（单选题））（A.200 以下 B.200---300 C.300---400 D.400---500 E.500---500 F.600 以上

6.

您平均每月的学习费用为多少（单选题））（A.50 以下 B.50—100 C.100---300 D.300 以上

7.

您平均每月的通讯（如：打电话）费用为多少（单选题））（A.10—30 B.30—50 C.50---100 D.100---200 F.200 以上

8.

您平均每月的购物费用为多少（单选题））（A．100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500---700 E.700 以上

9.

您平均每月的娱乐费用为多少（单选题））（A．100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500 以上

10.您平均每年用于上网或电子产品的消费大约为（）A.50 元以下 B.50—100 元 C.100—150 元 D.150 以上

11.您平均每月的恋爱费用为多少（单选题））（A.100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500 以上 E.无）A.是 B.否

12.您是否有借钱的现象（包括信用卡借款）（单选题）（13.您借钱最主要的目的是什么（多选题）（A.学费 B.娱乐 C.衣饰 D.科技产品）E.还债

F.恋爱

G.其他

感谢您的支持

！

篇12：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

1.请问您的年龄大约在：

A.18以下 B.19~30岁 C.30~40岁 D.40~50岁 E.50岁以上

2.请问你每月的工资大约是，这里所讲的工资包括基本工资，奖金，福利等等？ A1000以下A.1000-1500 B.1500~2500 C.2500~3500 D.3500以上

3.请问，你有家属和你来到这里和你一起工作吗，这里的家属指儿子，妻子等直系亲属？

A.有 B.没有

4.你来广东工作多久了？

A.3年以下 B.3~5年 C.5~7年 D.7年~10年 E.10年以上

5.你通过什么渠道来到广东就业？

A.亲友介绍 B.中介机构 C.自己找的 D.其他______

6.目前，你外出至广东的目的是？(可多选)

A.多挣钱，养家糊口 B.提高自身本领 C.开拓眼界 D.这里就业形势较好 E.其他______

7.你现在从事什么工作？

A.建筑行业 B.服务行业 C.餐饮行业 D.管理工作 E.其他________

8.你的日常生活除了工作，有其他活动吗？这里的活动指除工作以外的放松休闲活动，包括散步，下棋等一系列的活动。

A.经常有 B.有时有 C.很少有 D.几乎没有

9.你所在的机构或企业有定期为你们举行活动，或者每逢节日进行奖励吗？

A.有举行活动，也有节日的奖励 B.有举行活动，但没有节日的奖励

C.没有举行活动，但有奖励 D.两者都没有

10.请问你一个月用于食品上的消费有多少？（可用于计算恩格尔系数）

A400以下A.400-600 B.600~800 C.800~1000 D.1000以上

11.您对所在居住环境：

A．非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意 E.很不满意

12.您对自己所在工作地的伙食环境：

A．非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意 E.很不满意

13.你所在的机构有帮你购买保险吗？

A．没有 B.没有

14.您与工作所在地的师生的关系：

A.融洽B.比较融洽C.一般D.关系恶劣

15.您对我校师生的感觉是什么？

A.亲和B.比较亲和C.一般D.反感

篇13：郑州市在校大学生生活消费调查问卷

信息消费是一种特殊消费的行为, 它的特殊性在于它既可以是一种物质消费, 也可以是一种精神消费[2]。大学生的信息消费具有长期性、多样性、阶段性和不断发展变化的特征, 了解大学生信息消费情况以便针对性地对大学生信息消费进行正确引导教育, 促进大学生良好健康的信息消费行为的形成, 可以引导大学生树立正确的价值观、信息消费观, 可以促进和谐校园精神文化的构建。

1 大学生信息消费调查问卷的必要性

大学生是年轻的一代, 信息消费是他们学习生活的一部分, 在校大学生虽然综合文化素质相对较高, 但是对信息消费的水平并不尽如人意。由于大学生处于特殊成长时期, 对外界事物充满好奇心, 他们的信息消费行为非常容易受到外界因素的影响, 来自同学、家庭、老师、社会的综合因素的影响, 缺乏对信息正确的辨别能力和使用能力, 因此, 需要加强在校大学生在信息消费领域的教育投入力度, 引导在校大学生树立正确、合理、科学的信息消费观和信息消费意识, 从而提高在校大学生的信息消费素质和文化水平, 使得在校大学生更加了解信息消费, 提高自身的信息消费素质[3]。大学生信息消费调查问卷是对大学生信息消费现状的客观评价。近年来, 问卷的考核评价逐渐完善。其中, 信度和效度评价是考评问卷的重要指标。信度评价主要包括重测信度、分半信度、内部一致性信度等。效度评价主要包括内容效度、结构效度、效标效度等[4]。根据问卷的内容侧重点不同, 对问卷信度、效度的检验有不同的评价方法, 本文对大学生信息消费行为水平的评价指标进行研究, 对问卷的内部一致性信度、重测信度、内容效度、结构效度进行了分析, 旨在提高问卷的有效性和稳定性。

2 大学生信息消费问卷的信度分析

本文对唐山市高校大学生进行调查, 基于文献回顾、学生访谈、专家函询, 选取可能对大学生信息消费行为产生影响的人口学变量, 包括性别、专业、生源地、年级、家庭经济、信息的技术装备等。通过文献回顾、理论探讨、学生访谈、德尔菲专家函询编制问卷条目, 包括信息消费类型、信息消费目的、信息消费费用、信息消费途径、信息消费影响因素五个维度, 在每个维度下设计条目, 对条目进行赋分。共发放了调查问卷260份, 收回260份, 有效问卷为243份, 有效回收率为93.46%。

信度是指量表测量结果的可靠性、精密性、稳定性和一致性。本问卷采用了Cronbach's Alpha系数和重测信度系数来表示。Cronbach's Alpha系数值在0到1之间, a值越大, 信度越高。当信度系数值大于0.7时, 说明问卷有价值, 可以修订;当信度系数值大于0.8时, 就表示问卷有很好的信度, 内部一致性很好。分析显示, 问卷的cronbach'a系数为0.772, 信息消费类型维度的cronbach'a系数为0.731, 信息消费目的维度的cronbach'a系数为0.717, 信息消费费用维度的cronbach'a系数为0.743, 信息消费途径维度的cronbach'a系数为0.769, 信息消费影响因素维度的cronbach'a系数为0.786, 本问卷五个维度和总问卷的内部一致性信度系数均在0.7以上, 说明内部一致性较好。重测信度又称再测信度, 是指假定短时间内同一批对象的状况没有改变, 对每个对象用同一组问卷先后测验两次, 而两次测验的相关系数就称为重测信度, 它反映两次测验结果有无变动, 体现测量的稳定程度[5]。重测信度系数通过两次调查得分的相关系数分析。分析显示, 问卷的重测信度系数为0.835, 信息消费类型维度的重测信度系数为0.879, 信息消费目的维度的重测信度系数为0.865, 信息消费费用维度的重测信度系数为0.853, 信息消费途径维度的重测信度系数0.871, 信息消费影响因素维度的重测信度系数为0.882, 本问卷重测信度系数在0.8以上, 说明问卷的稳定性较好。

3 大学生信息消费问卷的效度分析

效度是指测量指标或观察结果在多大程度上反映了事物的客观真实性。本问卷采用了内容效度和结构效度来分析。内容效度是指问卷内容的贴切性和代表性。一个有较高内容效度的问卷应对其内容有定义好的范围并且题目相对所界定的内容应有较好的代表性[5]。本问卷内容效度采用内容效度比来衡量, 内容效度比在-1和1之间, 比值越高, 表示该条目代表性越好。通过专家函询对本问卷进行论证, 问卷的内容效度比0.81~0.95之间, 说明内容效度较好, 各条目作为大学生信息消费行为的指标是恰当的。结构效度可了解问卷的内在属性, 因子分析具有简化数据变量的功能, 可以用较少的层面表示原来的数据结构, 并根据变量间的彼此关系找出变量之间潜在的结构关系[6]。通过主成分因子进行分析, 可以评价数据结果与理论结构的吻合度。KMO值是做效度分析的检验指标之一, 如果KMO的值大于0.7, 表示适合做因子分析。本问卷的KMO值为0.804, 符合因子分析的要求, 经巴特利特球形检验, 适合做因子分析, 经主成分因子分析, 以特征根大于1为标准, 共提取出5个因子, 分别为信息消费类型、信息消费目的、信息消费费用、信息消费途径、信息消费影响因素, 结果基本与原始设想相符。其中第一个因子为信息消费行为影响因素, 包括对信息消费的认知、信息消费的价格、信息消费的使用能力、信息消费的各自需求、信息消费的质量、校园的人文环境。第二个因子为信息消费目的, 包括游戏娱乐、考研学习、购买物品、资料查阅, 就业信息。第三个因子为信息消费类型, 包括图书信息消费、电脑上网信息消费、手机使用信息消费。第四个因子为信息消费费用, 包括阅览图书、信息检索资料、手机使用、电脑应用的时间费用和经济费用, 第五个因子为信息消费途径, 包括校内图书馆设备和校外网吧。各因子负荷矩阵实施方差最大旋转, 因子载荷为0.478到0.811之间, 均在0.4以上, 各条目信息提取比较充分。问卷得出的公因子能解释50%以上的变量, 就说明结构效度良好。本问卷累计方差贡献率为61.191%, 说明结构效度较好。

4 结语

大学生信息消费行为的问卷具有较好的信度和效度, 可以为高校大学生信息消费教育工作提供测量工具, 有助于更好地了解大学生信息消费行为的现状, 有助于针对性地干预大学生的信息消费行为, 校园中形成合理和谐的信息消费氛围。

参考文献

[1]任凤.大学生信息消费道德构建研究[J].电子制作, 2015 (08) .

[2]李田甜, 王萍, 胥丹丹.江苏省农村居民信息消费行为特征研究[J].现代经济信息, 2016 (2) .

[3]张燕刚, 李长志, 刘玉丽, 等.在校大学生信息消费现状、问题、对策探讨[J].现代商贸工业, 2016 (19) .

[4]郭秀华.实用医学调查分析技术[M].北京:人民军医出版社, 2005.

[5]赵斐然, 周天驰, 张俊颖, 等.量表 (问卷) 信度、效度评价在我国医学领域的应用与展望[J].中华中医药杂志, 2014 (7) .

篇14：在校大学生兼职调查问卷

首先非常感谢你的参与和支持，本次调查报告的目的是为了了解大学生在课外兼职状况，为学校就业委员会和个兼职机构提供参考。对于您的回答内容我们将严格保密，请您在所选选项上打钩或者在括号内填上自己的意见，谢谢合作！

1、你觉得大学期间有必要做兼职吗？

A、有B没有C 可有可无

2．到目前为止你有参加过兼职吗？或有兼职的打算吗？(不是转入第四题)

A、有B、没有C、有打算

3你是如何获得这份工作的？

A、学校勤工部门B、中介机构C、同学介绍D、其他

4．更愿意通过哪种途径获得兼职信息？

A．中介B．朋友介绍C．自己找D．学校

5、你觉得你适合做什么类型的兼职？

A、长期稳定 报酬一般B、家教或培训班教师C、报酬较高的体力劳动D、导购、促销或者代理E餐饮业钟点工 F、其他

8、在一份兼职里尼最想获得什么？

A、经济收入 B、社会经验 C、充实大学生活，为求职做准备 D、其他

6、你一般在什么时候做兼职

A、周末B、类似“十一”的长假C、寒暑假D、没有

7．你对中介的态度是什么？

A 完全是骗子B 说到做不到C 想找兼职但找不到，只好找中介（可能被骗）D不错，帮我找到兼职

7．你通过的中介是什么模式？

A 会员制，X员服务X月B 服务一次，值到成功C其他形式

8．如果你被中介骗了，以后你还会通过中介找兼职吗？

A 不会了B会，但有了戒心C 还是相信中介

10（做兼职的请选择这道题），你对兼职与学业的关系如何让看待

A、互不影响B、学业为重，兼职有影响C、社会经验很重要D、没想过 11以下是您的个人资料

姓名性别年级专业（也可以留下联系方式）

每月生活费大概是多少:

主要收入来源：A、家庭 B、兼职 C、奖学金或者助学金

填写时间年月日

再次感谢你的参与和支持，如果你对本次问卷调查的问题有其他看法请写在下面空白处或者直接与我们调查组联系。（如果我们有兼职或者就业信息会及时和您联系）

篇15：在校大学生兼职调查问卷

1.你觉得大学期间有必要做兼职吗？()

A 有B 没有C 可有可无

2.到目前为止你有参加过兼职吗？（）(没有转入第6题)

A、有B、没有C、有打算

3.你是如何获得这份工作的？（）

A、学校勤工部门B、中介机构C、同学介绍D、其他

4参加的兼职类型（限选3项）

A、商品促销B、各科家教C、发单员D、外文翻译E、市场调查员

F、模特，歌手，礼仪小姐，主持人G、收银员H、服务员I、打字员

J、卡通扮演K、其他＿＿＿＿

5兼职带来的收获有（多选）

A、赚到钱，经济上得到独立B、锻炼了社会实践能力C、认识了很多朋友D、能够学到专业知识，对就业有帮助E、觉得生活很充实F、对社会有了更多的了解

6如果工资给予丰厚，你会去兼职吗？

A会B视工作情况而定C想去但又担心不适合自己D其他

7.你更愿意通过哪种途径获得兼职信息？（）

A．中介B．朋友介绍C．自己找D．学校

8.你觉得你适合做什么类型的兼职？（）

A.家教或培训教B.导购、促销或者代理

C.餐饮业钟点工D.其他

9参加的兼职种类与所学专业相关吗?

A、一定B、不希望C、无所谓

10.你一般在什么时候做兼职？（）

A、周末B、类似“十一”的长假C、寒暑假D、没有

11.你对中介的态度是什么？（）

A 完全是骗子B 说到做不到

C 想找兼职但找不到，只好找中介D不错，帮我找到兼职

12.如果你被中介骗了，以后你还会通过中介找兼职吗？（）

A 不会了B会，但有了戒心C 还是相信中介

13你希望学校能提供什么方面的便利条件？

A提供更多兼职信息B设立专门机构，建立了规范的兼职市场

C帮助学生维护合法权益D其他（如有其他意见可填写在后）

14.（做兼职的请选择这道题），你对兼职与学业的关系如何让看待？（）

A互不影响B学业为重，兼职有影响

C社会经验很重要D没想过

以下是您的个人资料

性别年级专业（也可以留下联系方式）

每月生活费大概是多少:（）

主要收入来源： A、家庭B、兼职C、奖学金或者助学金

填写时间：年月日