安全生活小知识广播稿

2024-05-05

安全生活小知识广播稿（通用6篇）

篇1：安全生活小知识广播稿

生活小知识广播稿

在广播站锻炼的学生，大家广播前一般都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么你有了解过广播稿吗？下面是小编帮大家整理的`生活小知识广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

合：老师们，同学们，大家好。欢迎收听生活小百科栏目。

甲：我是主持人xxx，

乙：我是主持人xxx，

甲：本期红领巾广播的主题是——《冬季生活小常识》

1.怕冷与饮食中缺少无机盐有关,应多摄取含根茎的蔬菜.

冬季生活小常识广播稿冬季生活小常识广播稿

2.冬季保健应适当吃“冷”，常饮凉白开水有预防感冒之效。平时要多饮水，以维持水代谢平衡，防止皮肤干裂，邪火上侵。

3.香菇味道鲜美且具有防治流感的功效，常吃还能阻止血管硬化。

4.冬季常吃萝卜,可达到止咳化痰，清热解毒之功效。

5.多吃蔬菜、水果，如葡萄、萝卜、梨、柿、莲子、百合、甘蔗、菠萝、香蕉等，以补充体内维生素和矿物质，中和体内多余的酸性代谢物，起到清火解毒润肺之效;多吃豆类等高蛋白植物性食物，少吃油腻厚味;少食用葱、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多吃烧烤，以防加重秋燥症状。维生素a能增强人体耐寒能力;维生素c可提高人体对寒冷的适应能力。因此冬季适当增山芋、藕、大葱、土豆等根茎类蔬菜中含有大量矿物质和热量，经常食用也可增强人体抗寒能力。

6.冬天想通过食物“保暖”，不一定非要多吃性热的食物。低温会加速体内维生素的代谢，饮食中应及时补充。

7.冬季早晚温差大，要及时增加衣物，防止受凉。常吃些大蒜可以预防感冒。

8.积极参与健身运动，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身体得到锻炼，增强自身抵抗力。预防冻疮应多参加各种运动，经常搓手、跺脚。

9.冬天适当吃点凉菜还有利于减肥。由于天冷人们喜欢吃油脂多、高热量的食品，加之户外活动减少，因此易发胖，除了注意体育锻炼外，适当吃些凉菜，能“迫使”身体自我取暖，多消耗一些脂肪。

乙：相信听了今天的广播，你一定有所收获吧!

甲：同学们，让我们一起健康快乐每一天吧，再见!

篇2：安全生活小知识广播稿

安全小知识广播稿1

1、要经常检修自行车，保持车况完好。

2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要骑过大的自行车。

3、不要在马路上，学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行，猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5、经过交叉路口，要减速慢形、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，绿灯亮了再继续前行。

6、骑车时不要双手撒把，不要多人并骑，不要互相攀扶，不要互相追逐、打闹。

7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步。

安全小知识广播稿2

男：敬爱的老师！

女：亲爱的同学！

合：大家下午好！今天是12月16日，星期四。伴随着这欢快的旋律，星之语广播站又和大家见面了！

男：我是播音员高俊楠。

女：我是播音员李莹。下面我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是【安全知识】。

男：同学们，3月23日是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。

男：刺骨的寒风吹拂着我们的脸庞，而一个安全文明的校园更会让我们舒心，快乐。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学认真做好。

女：首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班对本班课室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向教导处汇报，防患于未然。

男：其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

女：第三，要注意课室的安全。学生上课离开本班课室一定要关好门，放学了在最后一位同学离开课室时必须做好关灯、关窗、关门。

男：第四，要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是主干道那边的车，车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。路走的同学上学、放学时要走人行道、横穿马路时一定要走人行横道，注意来往车辆。

女：第五，自己的所作所为也要有安全意识。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，同学之间吵闹要注意分寸，下课活动要文明有序。最近有一些学生在课室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的，给自己和同学带来不可弥补的后果。

男：第六，做到游玩活动安全。同学们，在你们与父母携手相伴或者班级组织外出时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法。

女：最后，希望通过安全教育周的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

男：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因为，只有安全了，才能更快乐。

女：听一下音乐再回来。

播放《健康歌》

男：下面我们欣赏我班段红玉、康健鹏、李莹同学的综合实践作文。

女：最后，星之语广播全体成员想对大家说：生命对于每个人只有一次，安全重于泰山，安全紧记心中，本次星之语广播站播音到此结束。

安全小知识广播稿3

敬爱的老师们、同学们：

大家早上好！

又迎来了一个新的学期，每次开学的。第一课，就是讲安全，说到“安全”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、教师都在探索如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全”和“危险”是相辅相成的，只要远离危险，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性。

危险并不可怕，只要我们懂得如何保护自己，就没有什么解决不了的，让幼儿在危险中体会安全，很多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的安全出现问题。有时候我们担心的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发现能力，我们应该放手让幼儿自己去危险中体验安全和重要性，才会学会如何更好地保护自己。

让幼儿在生活中体会安全，平时在幼儿园里，教师担心的是怎样让幼儿远离危险，其实，我们知道危险处处都在，只要你一不小心就会随时发生危险，对他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地知道安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合。

让幼儿在活动中体会安全，如果一个人所遇到的危险越多如果克了，那就说明该幼儿对安全意识掌握越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危险是否是自己可以克服的，并有能力判断可去做否，也就无形中形成一种自我保护意识。”

总而言之，要让幼儿的自我安全得到保障，就要让幼儿学会有安全意识，学会懂得观察自己身边的事，不断地在生活中发现这些危险的事，并采取措施懂得如何保护自己，不让自己的人身安全受到伤害，让危险远离我们。

安全小知识广播稿4

各位听众：

大家好。国以民为本，民以食为天，食以安为先，食品安全关系到我们所有人的的生命健康，我们创立这期栏目，分享关于食品安全的小常识，希望对大家有所帮助。

一、怎样挑选安全健康的水果呢？

三个小窍门哦，首先一定要购买当令水果，不合时令的水果肯定喷洒了大量的农药才能长的鲜艳；其次，不用刻意挑选外观新美、亮丽无病斑的水果。外表稍有瑕疵的水果虽然长得不好看，但是营养仍旧丰富哦；最后，水果食用前应以大量清水冲洗，如带皮水果就应先清洗后削皮。

二、怎样减少蔬菜农药残留呢？有四个方法哦。

1。浸泡水洗法：用清水浸泡30分钟，基本上可清除绝大部分残留农药。

2。碱水浸泡法：把蔬菜冲洗干净后，浸泡到碱水中5—15分钟，然后用清水冲洗，重复3—5遍。

3。储存法：蔬菜上的残留农药随着时间的推移，能够缓慢地分解。冬瓜、南瓜等不易腐烂的蔬菜可以先放1周再食用。

4。热水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗净，放入沸水中2—5分钟捞出，然后再用清水洗一、二遍。这样就能去除农药残留了。

三、怎样区分食品的保质期和保存期？

在购买食品时我们会发现，在食品的包装上或标签上除了印有食品名称、配料、制造者、经营者等项目外，还有一项相当重要的内容就是食品的保质期或保存期。那么什么是保质期呢？保质期是食品的最佳食用期，而保存期是推荐的最终食用期。如果保质期或保存期与食品的贮期条件有关，必须表明贮藏方法，如冷藏贮存、避光保存、阴凉干燥处保存等。大家在选购食品时也应注意销售商的销售环境是否符合标签上规定。

食品安全问题牵动我们每个人的心弦，为了让大家吃的放心、吃的舒心，大桥镇食安办一直努力着，这一期的食品安全小知识，我们学习到这里，欢迎所有人参与我们的食品安全监督。如遇食品安全问题，可拨打投诉举报电话xxxxx。当然如果你有更多的食品安全常识和我们分享，或者有关食品安全的疑问，欢迎致电。联系电话xxxxxxx，我们等待更多的人参与进来，共同努力，做好食品安全。

安全小知识广播稿5

A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科，科学的百科，你我的百科，一起享受美好生活！各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人xxx。

B：我是主持人xxx。本次“生活小百科”栏目为大家送上——生活中的安全小常识。

A：同学们，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等。

B：“安全”内容很多，有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习一些生活中的安全小常识。

A：首先来看校园安全，我们每天在校园中待的时间占据了一天的三分之一，校园又是一个人员相对密集的场所，所以，我们要做到在校园内不追逐打闹，不在楼道及教室内进行剧烈的体育活动，上下楼梯要轻声走，靠右行。

B：特别要提醒大家的是，我们上下楼时应做到：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止摔跤。我们有的同学喜欢在楼梯的扶手上玩耍，有时甚至将扶手当成滑滑梯，这是相当危险的，因为扶手的牢固程度是相对较弱的，它不能承受人体的重量，楼梯扶手老化，万一扶手塌掉，后果不堪设想。再说了，从扶手上滑下来是很容易摔跤的，而且极其容易头破血流。所以，假如你不具备蜘蛛侠或蝙蝠侠的本领，我们建议你不要做这样危险的游戏。

A：下面继续为大家介绍。有的同学喜欢在教室里奔跑追逐，把教室当成跑道，这也是不安全的，因为教室里都有很多课桌椅，奔跑时很容易撞到，我相信，血肉之躯和钢铁木头结构的课桌椅相撞，吃亏的一定是血肉之躯，这种疼痛你一定还记得吧。再说，撞到同学也不好，撞上了，不仅自己和他人身体受罪，还连累了爸爸妈妈的钱包，还要耽误功课，这样一算，大家明白利害了吧？

B：特别提醒大家的是，千万不要手拿铅笔之类的物品奔跑，铅笔尖很尖，奔跑时如果摔跤，极容易戳到身体。

A：这让我想起爸爸妈妈经常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些烧烤类的食品时，也不能奔跑，因为如果摔跤的话，食品上的棒子或竹签就会戳到喉咙。

B：本来嘛，边走路边吃东西就是一个坏习惯，同学们一定要改掉哦。

A：下面我们来了解一些交通安全小常识。街道上人多、车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。

B：自己骑自行车的同学要注意，天冷时，有的同学不戴手套，骑车手冷的时候，就把袖子拉下来充当手套，这是很危险的，因为袖子拉长了，手臂就不灵活了，很难控制好方向。另外，自己骑车的同学路上不要东张西望，也不要贪玩在路上逗留。

A：那么同学们放假在家如何注意安全呢？同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明，擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全，如果出门，要检查水、电、煤气的开关，并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。

B：同学们，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。

A：快乐的相聚总是短暂

B：时间老人的步子总是迈得飞快

A：本期生活小百科栏目就要跟大家说再见了

B：下周同一时间，请继续关注我们。

合：再见

安全小知识广播稿6

开播曲：《中国少年先锋队队歌》

甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：红领巾广播又和大家见面了！

甲：我是XXX。

乙：我是我是XXX。

甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙：让我为你采撷一缕阳光，让金色和红色印染辉煌。

甲：我激动，我们再次在红领巾广播相遇。

乙：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。

甲：首先，让我来给大家播报今天的天气情况：今天是4月12日，星期二，多云气温是30℃~20℃，南风。

乙：那在这里，我们红领巾广播站也要提醒大家，昼夜的温差还是比较大的，希望同学们注意爱护好自己的身体，以防感冒。

甲：同学们，四月是个春暖花开的季节，可你还知道四月是个什么月吗？告诉你吧，四月是全国爱国卫生月。因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进健康成长。

乙：本期的红领巾广播有以下内容：校园在线，时事新闻，佳作欣赏，知识百宝箱，安全健康乐园，欢乐豆。下面请听详细内容。

甲：先看校园在线：美化教室，愉悦身心——

为给同学们营造一个良好的.学习环境，本学期我们学校开展了教室环境布置检查活动。各班老师和同学都是激情满怀，能根据本班的特色参与设计和布置。一幅幅板报设计新颖别致，内容积极生动；

“卫生角”、“图书角”等布置也别具一格，给同学们的学习生活带来无限亮彩与希望。本次教室环境布置，让全体学生享受了创作的快乐，合作的幸福，成功的喜悦，提高了学生的创新意识、集体荣誉感及其团队合作精神。此次活动不仅加强了班级阵地建设，还有助于同学们快乐学习，健康成长。

甲：风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。接下来为大家播报的是《时事新闻》

首先是一条国际新闻：中国网络电视台报：前天正好是日本9.0级大地震及海啸爆发整整一个月的时间，当天日本一些地区举行了哀悼仪式。同时当天下午16:16分日本的福岛县和茨城县又再次发生了7.1级的强烈的余震，而且东京震感也非常的强烈。同时日本气象厅还发布了海啸警报随后有取消了海啸警报。我们也注意到这段时间日本的核危机也在不断的扩散，除了出动向大海当中排放超过1万吨的经过污染的核废水同时也有一些重度污染的核废水渗漏到了大海里。日本核危机到底扩散的程度如何？乙：接下来我们来听听国内新闻：中国网络电视台消息：第八颗北斗卫星升空中国建全导航系统4月10日4时47分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。这是一颗倾斜地球同步轨道卫星。这次发射是今年北斗导航系统组网卫星的第一次发射，也是我国“十二五”期间的首次航天发射。

知识百宝箱：

甲：听到这个消息，我真为我们国家感到骄傲与自豪！

乙：接下来让我们进入第二个环节：佳作欣赏。请听六（二）班潘瑶同学给我们带来的优秀作文《XXX》

哎XXX，你知道橡皮为什么能把铅笔字擦掉吗？

乙：这个......不是很清楚哦，你可以给我们说说吗？

甲：好吧。你知道吗，很早以前，人们是用面包擦铅笔字的。17，一位英国科学家发明了橡皮，后来又经过不断的改进，今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹，而且不会弄脏纸，橡皮本身也干干净净。

我们已经知道，铅笔之所以能够写出字来，是因为笔芯的粉末进入到纸的缝隙里的缘故。当我们用橡皮擦铅笔字的时候，从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来。这些粉末在纸的缝隙里呆不下去了，只好跑了出来，字迹就消失了，只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣。

安全小知识广播稿7

开播曲：《中国少年先锋队队歌》

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

合：红领巾广播又和大家见面了!

甲：我是。

乙：我是我是。

甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙：让我为你采撷一缕阳光，让金色和红色印染辉煌。

甲：我激动，我们再次在红领巾广播相遇。

乙：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。

甲：首先，让我来给大家播报今天的天气情况：今天是4月12日，星期二，多云气温是30℃ ~ 20℃，南风。

乙：那在这里，我们红领巾广播站也要提醒大家，昼夜的温差还是比较大的，希望同学们注意爱护好自己的身体，以防感冒。

甲：同学们，四月是个春暖花开的季节，可你还知道四月是个什么月吗?告诉你吧，四月是全国爱国卫生月。因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进健康成长。

乙：本期的红领巾广播有以下内容：校园在线，时事新闻，佳作欣赏，知识百宝箱，安全健康乐园，欢乐豆。下面请听详细内容。

甲：先看校园在线：美化教室，愉悦身心——

为给同学们营造一个良好的学习环境，本学期我们学校开展了教室环境布置检查活动。各班老师和同学都是激情满怀，能根据本班的特色参与设计和布置。一幅幅板报设计新颖别致，内容积极生动;

甲：风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。接下来为大家播报的是《时事新闻》

首先是一条国际新闻：中国网络电视台报：前天正好是日本9.0级大地震及海啸爆发整整一个月的时间，当天日本一些地区举行了哀悼仪式。同时当天下午16:16分日本的福岛县和茨城县又再次发生了7.1级的强烈的余震，而且东京震感也非常的强烈。同时日本气象厅还发布了海啸警报随后有取消了海啸警报。我们也注意到这段时间日本的核危机也在不断的扩散，除了出动向大海当中排放超过1万吨的经过污染的核废水同时也有一些重度污染的核废水渗漏到了大海里。日本核危机到底扩散的程度如何?乙：接下来我们来听听国内新闻：中国网络电视台消息：第八颗北斗卫星升空中国建全导航系统4月10日4时47分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。这是一颗倾斜地球同步轨道卫星。这次发射是今年北斗导航系统组网卫星的第一次发射，也是我国“”期间的首次航天发射。

知识百宝箱：

甲：听到这个消息，我真为我们国家感到骄傲与自豪!

乙：接下来让我们进入第二个环节：佳作欣赏。请听六(二)班潘瑶同学给我们带来的优秀作文

用钢笔写的字，普通的橡皮是擦不掉的，因为墨水渗到纸的纤维里面去了。用蜡棒写出的字，因为里面含有滑溜溜的蜡，用橡皮也擦不掉。

乙：原来小小的橡皮擦还有这么多的知识，真有趣!

甲：那是!对了，，平常我们都说“安全第一”，那你知道在学校要注意哪些安全吗?如果不清楚，听完下面这首《学校平安歌》你就知道了，《学校平安歌》安全歌儿唱不完，时刻小心记当然，大事化小小事无，小心谨慎保平安。打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。

乙：莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。

玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体非儿戏。

玩游戏，弄刀棍，无意也会伤人身，动手动脚动身体，终归还是不安宁。

甲：接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，费时花钱要打针，医好皮肤不匀称。

坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄书碟，更莫看，中毒受骗又上当。

住上铺，莫马虎，梦醒时刻要当心，上上下下不小心，身体受伤可不轻。

乙：不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当好学生。

讲平安，倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，唱安全，安全工作重如山，全校师生齐动员，校内校外都安全。

甲：嗯，希望同学们牢记《学校平安歌》，在学校度过安全快乐的一天。

乙：接下来让我们一起进入“欢乐豆”栏目：

听第一个笑话：《历史故事》

小明老是缠着爸爸要他说历史故事给听。

爸爸：“好!从前，有一只青蛙...”

小明：“唉呀!人家要听历史故事啦!!”

爸爸：“好吧，在唐朝，有一只青蛙...”

甲：笑话2：《多余的爸爸》

孩子：“妈妈，我们是上帝养活的吗?”

妈妈：“当然，亲爱的。”

孩子：“礼物也是上帝发的?”

妈妈：“那还用说。”

孩子：“那我不明白，我们还要爸干什么?”

乙：哈哈，看来这个小孩真逗，看来真相信爸爸是多余的了。

甲：时间过得真快，红领巾广播站已经到了尾声，谢谢大家的收听，我们下次再见。

(结束曲)：《中国少年先锋队队歌》

哎，你知道橡皮为什么能把铅笔字擦掉吗?

乙：这个......不是很清楚哦，你可以给我们说说吗?

甲：好吧。你知道吗，很早以前，人们是用面包擦铅笔字的。xx年，一位英国科学家发明了橡皮，后来又经过不断的改进，今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹，而且不会弄脏纸，橡皮本身也干干净净。

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篇3：安全生活小知识广播稿

传统讲授法按教材内容讲解相关知识, 由教师向学生进行单向知识传输, 学生按一定程序接受大量已有的医学结论性知识, 在这种教学法下, 学生缺乏有效思维参与, 不能体验知识, 如走马观花, 不利于学生的学习[1]。为了弥补传统讲授法的不足, 很多学校通过增加实验课和带学生去医院见习, 提高学生对所学知识的理解程度。然而, 很多中职学校并没有附属医院, 加上办学经费缺乏, 实训场地及实验设施等都比较落后, 不能满足教学需要。为此, 笔者对传统讲授法进行改良, 探索运用“学生生活知识小链接”展开讲解来提高学生的理解程度。此教学方法根据教学内容, 利用鲜活的学生生活实例、生活经验和常识编写成相关的“学生生活知识小链接”, 运用这些小链接来展开讲解相关知识。教学实践证明, 运用“学生生活知识小链接”展开讲解能大幅度提高学生的理解程度, 收到很好的教学效果, 现介绍如下。

1 对象与方法

1.1 对象

随机选取我校2014级护理专业甲、乙两个班为研究对象, 甲班学生59人, 乙班学生52人, 将甲班作为对照组, 乙班作为实验组。两组学生上学期期末考试成绩相当, 总分平均值无明显差异 (P>0.05) 。

1.2 方法

1.2.1教学过程在内科护理学“原发性高血压病人的护理”这一章节教学中, 对照组采用传统讲授法:按教材内容讲解相关知识, 依传统讲课程序向学生讲授知识。实验组运用“学生生活知识小链接”展开讲解:首先根据教材相关内容, 编写相应的“生活知识小链接”, 并制作“生活知识小链接”多媒体课件, 通过“生活知识小链接”展开讲解及讨论相关内容, 最后归纳总结教材相关知识。如: (1) 运用“高楼供水”这一生活知识展开讲解“高血压病”:血压高低主要取决于心脏泵血量 (水泵功率) 、血容量 (充足的水源) 、外周阻力 (水压的大小) ;水压太小, 高楼供水量受到影响, 也就是说如果血管硬化, 管径变细, 会影响大脑供血, 导致高血压病人早期出现大脑供血不足的症状;水压太高易致水管破裂, 也就是说收缩压太高, 易导致脑血管破裂。 (2) 讲解为什么动脉粥样斑块易在大血管分叉处形成时, 笔者运用“水滴石穿, 汽车轮胎使用较软的橡胶制成, 而不是使用钢铁制造”这一生活知识展开:血管变硬了, 在血管分叉处, 易被高速的血流撞伤, 引起血管内膜损伤, 形成动脉粥样斑块, 也就是说粥样斑块易发生在血管分叉处。 (3) 在讲解高血压动脉硬化的眼底改变时, 笔者运用“平时我们看到镜光‘疤’易反光及‘疤痕皱缩’”这一生活知识展开:眼底动脉由于受损产生纤维化 (疤痕组织) , 易出现眼底动脉“反光变细”的眼底改变, 等等。

1.2.2检验教学效果 (1) 上完“原发性高血压病人的护理”后, 由非任教的内科学教师出一份考卷, 对两组同时进行教考分离式考试, 考完后两组试卷混合在一起, 以密封式评卷方法进行评卷。 (2) 对实验组学生进行课后问卷调查, 采用自行设计的问卷, 以不记名形式进行教学效果评价。调查内容包括运用“学生生活知识小链接”展开讲解对学习兴趣、课堂气氛、学习效果等方面的作用及是否赞成该教学方法。

1.3 统计分析

(1) 运用SPSS 13.0对两组学生考试成绩进行检验分析。

(2) 计算实验组学生对运用“学生生活知识小链接”展开讲解的赞成率。

2 结果

2.1 两组学生理论测试成绩比较

实验组和对照组考试成绩分别为 (69.79±8.9) 分、 (60.44±12.7) 分, 实验组明显高于对照组 (t=4.52, P<0.001) , 有显著性差异。

2.2 实验组学生问卷调查结果

学生对运用“学生生活知识小链接”展开讲解普遍给予好评, 大多数学生认为采用该法授课生动形象, 有利于深刻理解所学内容, 增强对学习内容的记忆, 但课堂时间安排较紧。实验组学生对该法的赞成率为98%。

3 讨论

3.1 运用“学生生活知识小链接”展开讲解的教学效果

从以上结果来看, 运用“学生生活知识小链接”展开讲解的教学效果明显优于传统讲授法。结合教学过程体会及问卷调查结果, 究其原因, 首先, 该教学法将具体、鲜活的生活实例引入教学, 学生听课如听生动有趣的故事, 激发了学习兴趣, 提高了学习热情;其次, 该教学法用生活常识来感悟、理解书本中的抽象知识, 不但利用了旧知识去引申新知识, 还使学习更好地贴近了现实, 更加形象化, 使深奥的原理也变得浅显易懂[2,3];再次, 该法引入学生有着深刻理解与切身体会的生活常识, 打破了教材的限制, 符合学生的认知规律和现有水平, 启发了学生的思维, 改善了学生的思维方式, 提高了学生解决实际问题能力和创造能力[4]。该教学法不但节省了物质教学资源, 而且从各方面很好地提升了学习效果, 值得推广。

3.2 合理安排时间, 恰当运用“学生生活知识小链接”

在课堂内穿插引入生活实例, 必然要耗费一些时间, 为了有效运用该教学方法, 一方面需要教师充分把握教学内容, 了解学生的知识背景和兴趣, 备课时精心筛选、剪裁生活实例;另一方面要适当精简教学内容, 对于一些简单易学的知识点可安排学生课后自学, 把握主次, 使教学得以顺利进行。此外, 编写“学生生活知识小链接”是一项繁重的工作, 为了能编写更多的“学生生活知识小链接”, 可以充分发挥教师的群体作用, 由学科组负责人统一组织分工, 集体编写。

参考文献

[1]张颖, 李萍, 张雪梅.论医学教育中的7种教学方法[J].卫生职业教育, 2012, 30 (2) :48-50.

[2]吴继霞.把生活常识导入机械专业课教学[J].职业, 2013 (26) :161.

[3]关世侠, 欧汝静, 周郁斌, 等.把生活常识融入到药剂学教学课堂[J].中国科教创新导刊, 2012 (14) :171.

篇4：保健生活小知识

1.按摩：立于落枕者身后，用一指轻按颈部，找出最痛点，然后用一拇指从该侧颈上方开始，直到肩背部为止，依次按摩，对最痛点用力按摩，直至感觉明显酸胀即表示力量已够，如此反复按摩2～3遍，再以空心拳轻叩按摩过的部位，重复2～3遍。重复上述按摩与轻叩，可迅速使痉挛的颈肌松弛而止痛。

2.热敷：采用热水袋、电热手炉、热毛巾和红外线灯泡照射，均可起到止痛作用。必须注意防止烫伤。

3.选用红花油、甘村山风湿油、云香精等，擦揉痛处，每天2～3 次。

4.伤湿止痛膏贴颈部痛处，每天更换1次，孕妇忌用。

5.电吹风对着落枕一侧吹5分钟左右，很快就觉得好多了。

4种饮料有助提高记忆力

多项研究发现，饮食直接影响大脑功能的正常发挥。

1.葡萄酒：与滴酒不沾者相比，少量和适度饮用葡萄酒者（女性每天1杯，男性每天2杯），其记忆丧失危险降低53%。

2.咖啡：咖啡富含咖啡因和黄酮类化合物，可使老年痴呆症和中风的危险分别降低65%和19%。建议每天喝咖啡2～3杯。

3.茶：每天至少喝2杯茶的老人，出现认知问题的几率比不爱喝茶的老人低50%。茶叶中的抗氧化剂可防止体内自由基损害大脑神经系统。

4.苹果汁：苹果汁有助于大脑保持乙酰胆碱水平，该物质有助于提高记忆和学习能力。建议每天喝2杯（1杯约227克）不加糖的苹果汁。

女人6大养颜睡眠法

1.临睡前应做适当的运动，如散步、柔软体操等。

2.临睡前用36℃左右的水清洗面部，或者洗一个舒服的热水澡。

3.保持室内空气清新、湿润。

4.入睡前做面部按摩。先用拇指、食指轻揉鼻头，再用两手的食指和中指，自鼻两侧和额部正中间向两侧轻轻抹擦。

5.睡前在面部擦一些护肤品，如润肤露等，以免皮肤干燥。

6.睡前不要进食或大量饮用饮料，但在睡前饮半杯温牛奶，不仅有助睡眠，且对养颜大有裨益。

脚部着凉容易感冒

脚有人体“第二心脏”之称。中医认为，人体的5大经络都流经脚部，同时，脚上分布了人体不少重要的穴位，影响着五脏六腑。一旦脚部受寒，呼吸道黏膜的毛细血管收缩，造成血流量减少，抗病能力降低，就容易发生上呼吸道感染，引起咳嗽、流鼻涕等，继而诱发其他疾病。所以，脚部保暖显得格外重要。双脚的表面温度维持在30℃左右时，人感觉最为舒适。要经常用热水泡脚，在临睡前用温水洗脚，不仅能洗去污垢、温暖双脚，还能消除疲劳、驱病强体。洗脚时用双手按捏脚底，刺激脚底的穴位，可促进脚部的血液循环，这对双脚的保健和人体的健康都十分有益，可防治感冒。另外，爬楼梯、外出步行、登山、晨跑等，都能锻炼双脚，增强其抗寒能力。

（摘自《现代妇女·爱尚》）

篇5：食品安全小知识广播稿（精选）

各位同学：

大家好，我是操冉。国以民为本，民以食为天，食以安为先，食品安全关系到我们所有人的的生命健康，我们创立这期栏目，分享关于食品安全的小常识，希望对大家有所帮助。

一、怎样挑选安全健康的水果呢？

二、怎样减少蔬菜农药残留呢？有四个方法哦。

1.浸泡水洗法：用清水浸泡30分钟，基本上可清除绝大部分残留农药。

2．碱水浸泡法：把蔬菜冲洗干净后，浸泡到碱水中5-15分钟，然后用清水冲洗，重复3-5遍。

3．储存法：蔬菜上的残留农药随着时间的推移，能够缓慢地分解。冬瓜、南瓜等不易腐烂的蔬菜可以先放1周再食用。

4．热水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗净，放入沸水中2-5分钟捞出，然后再用清水洗一、二遍。这样就能去除农药残留了。

三、怎样区分食品的保质期和保存期？

篇6：生活消防安全小知识

救火必须分秒必争。发生了火灾，首先要及时扑救，将火灾扑灭在初起阶段，同时应拨打火警电话“119”，“报警早，损失少”就是这个道理。报警时一定要讲清楚发生火灾的单位和详细地址和门牌号，高层建筑应讲清第几层着火，还应讲清楚着火的对象、类型和范围及报警本人的姓名。做到及时、准确报警。消防部门在接到报告后，就能迅速调派消防车赶到着火点，并针对燃烧物的性质“对症下药”，及时将火扑灭。

(二)灭火的基本方法

燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、助燃物和着火源。灭火就是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能破坏一个燃烧条件，燃烧就不能发生，火即可熄灭。根据这个基本原理，从灭火实践中，人们总结出了以下几种基本方法。我们只要掌握了这些基本方法，就可以按照客观的实际情况，创造出多种多样有效的灭火方法来。

1.隔离法：将可燃物从燃烧区中移开或隔离，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走;把着火的物件移到安全的地方;关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。

2.窒息法：阻止或隔绝空气进入燃烧区域或用不燃烧的气体冲淡空气中的含氧量，使燃烧区得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用湿棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。

3.冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，把燃烧物的温度降低到燃点以下而终止燃烧。冷却法是灭火的常用方法。

4.抑制法：这种方法是用干粉灭火器喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧的链锁〔俗称“燃烧链”〕反应中断，达到灭火的目的。

(三)怎样参加灭火

“火光就是命令，火场就是战场”。我们的学生是有高度文化和高度觉悟的青年，在同火灾斗争中，涌现出大量动人事迹。然而，火场常常是人面众多，情况十分复杂的场所，要迅速地扑灭火灾，必须统一指挥，协调一致，才能做到有计划、有步骤、有成效地进行灭火战斗。我们的同学应该怎样做呢?

1.“一切行动听指挥”。为了有效地进行灭火，火场一般都要成立指挥机构。学校发生火灾，同学们常常是灭火战斗的积极参加者。在火场上同学们自觉地听从指挥机构的指挥，是有秩序地进行灭火的关键。参加灭火战斗的师生员工和各专业队伍，在火场指挥机构的统一领导下，一般要组成四支队伍协同战斗：一支是灭火战斗队伍，协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队，主要协助公安消防队抢救人员和疏散主要物资;一支是警戒火场，维持秩序的战斗队;一支是后勤队，负责救护伤员，供应战斗用的物资、器材和茶水。在火场上战斗异常紧张，分配什么工作就要干什么工作，而且要主动积极，认真干好。

2.提高警惕，维持秩序，防止坏人乘火场混乱之机，窃取财物，进行破坏活动。

3.在灭火战斗中，要注意安全，避免不必要的伤亡。火场一般都比较复杂，越是复杂的火场，越要有条不紊。要攻得上，撤得出，切忌盲目行动。火场人数多，流动频繁，人们思想处于紧张状态;器械多，经常挪动;杂物多，通道不畅;人、物相互撞击情况经常发生。有的火场带电，甚至有危险物品。许多安全问题，领导和他人难于关照，主要靠自己勇敢机智，谨慎行事，保障自身安全。

(四)人身着火怎么办

第一、不能奔跑，要就地打滚。某大学有一位女同学在进行实验时，不慎将正在燃烧的酒精灯打翻，酒精溅满了衣服，顿时全身起火。由于事发突然，她和一些在场在同学都惊惶失措，异口同声地叫：“快跑!快跑!”结果火越烧越旺。后来还是一位老师有经验，命令身上着火的同学“打滚”。那位女同学就地打滚后，在同学的帮助下，很快把火熄灭。可是，由于前面来了个“快跑”，所以烧伤仍然不轻。

第二、如果条件允许，可迅速将着火的衣服撕裂脱下，浸入水中，或踩，或用水扑灭。

第三、倘若附近有河流、水池之类，可迅速跳入浅水中，但是，如果人体烧伤面积太大或烧伤程度较深，则不能跳水，防止细菌感染或其他不测。

第四、如果有两个以上的人在场，未着火的人需要镇定、沉着，立即用随手可以拿到的麻袋、衣服、扫帚等朝着火人身上的火点覆盖、扑、掼，或帮他撕下衣服，或将湿麻袋、毛毯把着火人包裹起来。

第五、用水烧灭。但应注意，不宜用灭火机直接往人体上喷射。

(五)楼梯着火时楼上的人如何脱险

学校内的教学楼、实验楼、学生住宅，大多是多层建筑。同学们生活、学习在这些场所一旦突然出现火灾，如果没有思想准备可能会惊惶失措。当发现楼梯口通道烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时，更是急得团团转，不知如何是好。在这种火灾面前，我们要有压倒它的的勇气，要有临危不惧的精神，要有敢于战胜它的胆识。当然，首先是要镇定自己的神志，保持清醒的头脑，想办法就地灭火，能扑灭的要尽量设法扑灭。楼房着火，浓烟往往朝楼梯口通道蔓延，可以设法掩护面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或者干脆蹲下来走。即使楼梯被火焰封住了，也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。如果楼梯确已被火封了，也应冷静想一想是否还有别的楼梯可走;可以借助外窗;利用竹竿滑下来;可利用绳子、皮带等物爬下来。

(六)扑灭精密仪器设备火灾用哪些灭火机

同学们生活在学校，经常进出设备精良的实验室、计算机中心、图书馆，这些地方发生火灾我们应该怎样去扑灭?首先明确不能用水去对付，水虽然可以用来扑灭这类火灾，但是，火灾扑灭了，仪器、图书、文物、档案同时也损坏了，达不到我们既要灭火又要保护国家集体财产的根本目的。这类火灾，我们常用气体灭火机来扑灭。

(七)为什么不能乱拉电线

乱拉电线，就是不按照安全用电的有关规定，随便拉设电线，任意增加用电设备，这样做是很危险的。如南京某大学学生宿舍一位同学，为了听录音机，在宿舍一个损坏的插座裸露出的两个线头上接线，导线很不规则，又从褥子底下穿过，当日下午接线处打火，烧坏褥子，引起火灾。就是一个典型事例。

以上事例，不过是个小小的教训，实际生活中，引起的后果比这严重得多。例如，电线拖在地上，可能被硬的东西压破或砸伤、损坏绝缘体;在易燃、易爆场所乱拉电线，缺乏防火、防爆措施;乱拉电线常常要避人耳目，工具材料等条件差，装线往往不用可靠的线夹，而用铁钉钉或铁丝绑，结果磨破绝缘，损坏电线;任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等等。这些情况多数都能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。为了保证用电安全防止乱拉电线，有关管理部门一般都有如下规定：

1.用电要申请报装，线路设备装好后要经过检验合格，方可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除;

2.采用合格的线路器材和用电设备;

3.线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定;为了安全同学们应自学遵守这些规定。

(八)为什么挪用消防器材是违法行为

第一、消防器材是专用器材，不能用在其他方面。《中华人民共和国消防法》明确规定：消防器材、设备、设施，除抢险救灾外，不行挪作它用。

第二、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：“擅自将公用消防设备、消防工具挪作他用的，要受到拘留、罚款或者警告处罚。”挪用消防器材，就是违反治安管理的行为。

(九)如何防止火灾在学生宿舍发生

预防学生宿舍火灾必须做到以下几点：

1.不乱接电源;

2.不乱扔烟头;

3.不躺在床上吸烟;

4.不在蚊帐内点蜡烛看书;