给甘肃朋友的一封信600字

给甘肃朋友的一封信600字（通用17篇）

篇1：给甘肃朋友的一封信600字

亲爱的小铭：

光阴似箭，日月如梭。转眼间六年的小学生活就要过去了，而我们也即将分别，在这几天里，我的脑海中时时会映现出平日里我们快乐融洽地生活的情景。

在小时候，我不明白什么是真正的朋友，总会想“朋友是什么?”“谁是我最好的朋友?”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我拥有了一个知心的朋友;在我们相处的六年中，我真正的体会到：朋友是在友谊中形成的。朋友是泥泞中一只扶持的手;朋友是岔道口一个引导的箭头;朋友是遇到挫折时一句温暖的话语;朋友是迷惑时一个肯定的回答;朋友是干渴时一杯清凉的水;朋友是疲倦时一声惊蛰的春雷。

友谊如一帆小舟，承载着我们遥远的梦想，“海内存知己，天涯若比邻”就算岁月在年轮上刻上了无情，印下了一道道的皱纹，我们依然追寻着那心中的海，直到到达那个向往的彼岸……

在我们共同奋斗的六年中，我们之间建立了纯真且没有玷污的真正的友情，它胜过一切，是任何东西都无法侵犯的。在这六年中，有困难，我们一起战胜;有任务，我们一起承担;有快乐，我们一起分享;有成绩，我们一起庆贺。我们为了共同的目标走到一起来，快乐地学习，快乐地生活。

听，秋正迈着轻盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。瞧，麦穗在阳光下闪动着，秋风在稻海中打着滚儿。在秋天里大地变成了一望无际的金色海洋，空气里到处都弥漫着股股芳香。秋天，在这美丽的世界里微笑着，这微笑是收获的喜悦，是对未来的期望。亲爱的.朋友，你听到秋天的声音了吗?你看到秋天的微笑了吗?

临别之际，我想对你说：“很感谢你给予我的无限快乐。虽然我们即将分别，告别多彩的小学生活，但我们将迈入一个崭新的天地，在那里我们将为下一个秋天的收获而努力!”

记住吧，记住自己该记的：那一段段朝夕相处的美好时光!

祝你

学习进步，天天开心

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年月日

篇2：给甘肃朋友的一封信600字

你好!

我叫孙迎欣。我是一个12岁的小女孩。我的个子还算高。有着乌黑的长发，还有大大的眼睛。我就是一位很平常的学生。数学是我的强项，每次测试中我都会考一个好成绩。可语文这项我还需要努力。我决定在这学期，一定要把语文也赶上去。我的努力并不白费，第一次语文测试就考了第四名。

除了学习之外，我还很喜欢唱歌跳舞。因为它们能使我快乐，也可以在学习累了的时候放松我的心情。我很文静，并不是那种大大咧咧的女汉子，也并不是女神。

我所在的学校是英华小学，我喜欢那里。哪里有宽阔的操场，有美丽的求知园，还有好玩的腾飞园。不过我最喜欢的还是我的班级。我的同学都团结友爱，互帮互助。我们的老师也很和蔼，有时还很会搞笑呢!我们校园举行的活动也很多，有运动会、放风筝比赛、快乐足球赛、联欢会、六一游园……你应该也爱上这里了吧。

我很希望你可以来我们学校参观参观。在六一的时候，到处欢声笑语，你可以和我们一块儿享受欢乐。

我们成为朋友后，春天可以去郊游。夏天，我们可以一起去游泳。秋天，我们可以一起制作风铃，然后交换当做纪念。冬天，我们也可以一起堆雪人，打雪仗。我们会很快乐。

你喜欢看书吗?我向你推荐一本书吧《小公主》里面主要讲了沙拉坚强的面对种种困难，从不低下自己高贵的头，最后获得幸福的事。这本书可以让你变成一个坚强的人。

最后我们还可以介绍自己家的特产。希望我们可以成为好朋友，我们还有很多快乐的事能做。

祝

学习进步!

孙迎欣

篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。

难点:表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸,一个信封。

八、说教学流程

( 一) 观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】

( 二) 指导书信格式

称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。

正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期:写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。

【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】

( 三) 指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。

( 四) 指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。

( 五) 佳作欣赏

课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?

( 六) 激情写作

我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!

( 七) 总结升华

篇4：给朋友的一封信

过得还好吗？

我们离开彼此已有一年半了，嗯，时间过得很快，仿佛昨天我们还在一起放学相互说了拜拜，但又好漫长，漫长的似乎记不清老对儿的脸了。每一天都会翻看从前的照片，温习着我们的过去，麻醉着自己，夏夏还陪在我身边。

不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过的城市，回忆着那所充满我们欢声笑语的校园，回忆着那片残留着我们泪水与汗水的操场，回忆着那间还有余温的教室，回忆着我们曾坐过的椅子，趴过的桌子。曾几何时，我们还在上课偷偷聊天，下课使劲往嘴里塞饼干，还记得我们每节课下课都要下楼遛一圈，哈哈，目的是去犯花痴。那些年，我们笑点很低；那些年，我们总会没心没肺地在一起狂笑；那些年，我们就像海绵宝宝和派大星；已逝去，不复存在。留下的只有回忆，我能做的，也只有回忆。

或许这封信写的有些语无伦次，有些太普通，老对儿你知道我不善用那些华丽的词汇，毕竟我们之间的感情就是很朴实很朴实的，无需那些华丽来勾勒，我只说：我想你，你懂的。

前几天在空间里看见一条“说说”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我会比失去恋人还难受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕这么远的距离会让我们之间产生隔阂，好怕我在回去时，我们变得很陌生，而你身边又出现了一个了解你的形影不离，好怕我们之间甚至没有了聊天的话题。老对儿，不管什么时间，什么地方，什么情况都不要抛弃我好吗？楠楠在这里每一天都不幸福，找不到，在这里，我追尋不到那所谓的快乐，在这里，我渐渐懂得了真的只是一个表情，是一种伪装，是一种习惯。身处一个陌生的环境，周围的人都有各自的好朋友，每次只能孤身一人，有时候阳光洒在身上，很暖和，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天都有阳光该有多好！

现在的我，在很努力很努力地学习，为了我们的约定，要先在那所大学守护着那个约定，等待着我哦！我们拉过勾的。

冬天来了，老对又要穿得像个企鹅了，哈哈。没有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己关心自己，自己保护自己。

没有我的日子里，你要时常想起我，没有你的日子里，我也不会把你忘记。

最爱你的老对儿：光

2012年11月12日

山东省诸城市树一中学九年级三班

篇5：给恐龙朋友的一封信600字

你们好!

你们在另一个世界还好吗?我有一个问题一直在困扰着我。你们有那么庞大的身躯，怎么就会从这个世界上消失了亿万年呢?现在我只能从《百科全书》上看到你们的身影，了解到你们的故事，这是多么令人心痛的事。

我在想，历史的昨天，你们经历了怎样一个不适宜你们继续生存下去的环境，难道像我们赖以生存的地球吗?各种环境问题接踵而至，我们人类为了自己的利益，无所顾忌地砍伐树木，使小鸟失去了家园;曾经清澈的小河被当成了排放污水的地方，还有一些珍贵的动物被人类疯狂抹杀，或做成衣服或端上餐桌。我们人类恶意地去破坏一些原本美丽的事物，大自然已经向我们发出了严重的警告，洪水、海啸、地震、雾霾、沙尘暴……

亲爱的恐龙，你知道吗?现在就连每天看见蓝天白云都变成了一件奢侈的事情，偶尔能见到。我真的好担忧，好害怕，有一天，我们也会像你们那样消失在地球上，大自然妈妈已经在拿各种灾难来惩罚人类，如果我们还只顾盲目地向大自然索取，而不加以保护，不立即行动，投入到拯救家园的战斗，最终后果将不堪设想，会毁灭我们人类自己。

篇6：给朋友的一封信600字满分

你好!

朋友，虽然我们远隔千里，但这不会阻隔我们的友谊，我代表__小学五(3)班第五组的同学们写给你一封信。

我是___，长得不算太高，也不算太矮，我单眼皮，我只要一高兴脸就会红，我有145厘米高，体重比较轻，只有28公斤。我的朋友很多，在班上我和同学们关系还算可以。

我们组的组员有：我，王__、白__、魏__、陈__、吴__、石__、周__。其中有5个男生，3个女生。组长是王__，她还是副班长，语文很好，数学也不错，很大方，很开朗。还有魏__，很活泼、很机灵。我的同桌吴__，乐于助人。还有一个是性格内向的白__，上课不太专心，但每次期末考试都不会考得太差，这就是我们组大部分成员。

我们小组的同学想借此封信与你们开展“手拉手”活动，并和你们交流交流。

你们的家乡美吗?我们的家乡很美，群山环绕，绿水青山，放眼望去一片翠绿，有很多美丽的景点。我爱我的家乡，因为那里有我最爱去的桃园湖，清清的湖水，绿绿的柳树，美丽的音乐喷泉，清闲的空气。你看，柳树的柳条都垂到湖里了，好像柳树姐姐在洗头发。湖面上，还倒映着几座曲曲折折的小桥。到了晚上，音乐喷泉就会喷起，随着音乐的高低起伏，喷泉也会一高一低，变换出各种造型，美丽极了。我们楚雄还有很多美昨，以后我再一一介绍。

对了，如果可以的话，我们一起上网聊天吧，我们共同创建一个网页，把我们的家乡，你们的家乡的照片发上去，这样我们可以互相了解对方的家乡，并且可以在网上聊聊天，相互了解对方的知识，互相学习。

我们的学校叫北城小学，在楚雄市教育质量数一数二，成绩通常是全市第一名，我们学校的教学楼有六层高，还有一个很大的足球场和两个篮球场，还有许多乒乓球桌，你们的学校是什么样的?我也想看看，能给我们介绍一下吗?

祝

天天开心

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篇7：给远方朋友的一封信作文600字

你好!

你还记得我吗?我有矮又瘦，长得像一枝干枯的小树。我的成绩还行，但非常粗心。就拿一次数学测试，本来要考一百分，可就是不小心，直接扣了五分。

我有个特点，那就是看书。但是，我这个看书不是正常看书，而是晚上偷偷看书。经常是迷迷糊糊地看书，第二天起床，发现连灯都没关，你说好笑不?

现在我住在东莞这座城市，这里环境优美，树木都像一个个士兵一样挺立在人行道。还有这里非常安全，天气好。

而你们那边，环境恶劣。就连上学也要走过崇山峻岭，在那危险的山上也仍然勇往直前。在这里的我们比你们幸福百倍，即使这样，你们那好学的心一直带着你们走到知识的海洋，你们的精神值得我们学习!

我在的学校非常好，和你们比起来我们就像在幸福的海洋里。你看，我们教室有：电脑、图书角、风扇、讲台等。我们的食物是那么新鲜，而你们的饭是用大锅做的饭。你们喜欢我的学校吗?

最近我非常苦恼，这都是同学们为了竞争成绩造成的。本来有竞争力是好事，因为可以天天向上，可是同学们都明争暗斗，想尽各种方法让对手败下。我想：大家为什么不一起学习，而是要这样斗争呢?你说是不是啊?现在我该怎么办?

我的家是一个温暖的家，我的爸是一根顶梁柱，妈妈是个细心的老师，使我进步，姐姐教我知识使我变得聪明，我爱我的家。你呢?

祝你身体健康、学习快乐。

你的好朋友：黄鑫楠

篇8：给朋友的一封信

你好！国庆期间，我到了你的家乡——“不夜城”上海，你热情地款待了我。你和我一起开心地玩耍，还请我吃你最喜爱的椒盐排骨，这让我很感动！我们再次相约，邀请你来我的家乡——鱼米之乡的常熟作客。

我的家乡常熟地处江南水乡，素有江南福地的美誉。让我为你先介绍一下它吧。

我们常熟最美的季节就是春天，因为那时我们这里春意盎然、湖光山色，如人间天堂一样美丽；还因为春天的景色林深叶茂，百花盛开，让人倍感舒适、心旷神怡。如果你想赏花，我陪你去尚湖看雍容华贵的牡丹和鲜艳夺目的郁金香。牡丹是百花之首，也是最神圣的花，我相信它的颜色一定会让你眼花缭乱。火热的玫瑰色，如晚霞般最美的色彩；精神的绿色，令人感觉到生机勃勃；鲜明的黄色，让人心情愉悦……牡丹的华丽，不仅表现在它的花瓣形状各异，有大有小，有粗有细，有长有短，还表现在它的姿态，有的抬着头向游人微笑，有的靠着另一朵低声密语，真是千姿百态啊！这时，远处会飘来阵阵浓浓的香气味儿，让我带你继续欣赏五彩缤纷的郁金香，会使你仿佛来到了荷兰，漫步在悠闲安静的村野乡间。

如果你还意犹未尽，我们还可以去方塔街的护城河畔赏大簇大簇粉红色的樱花，赏排排柳树。一棵棵大大的樱花树，如同一位位靓丽的仙女，穿着一身拖地的粉色长裙，裙上点缀着红中透白的小花朵。如果你在樱花树下转圈，你肯定不会晕，而会被春风吹下来的樱花雨那甜甜的香气给迷醉了。柳树姑娘也不甘示弱，“吐”出的嫩绿芽随风飘荡。

我们常熟有个踏青休闲的好地方——亮山工程，我们可以躺在草坪上晒暖洋洋的阳光，也可以奔跑在碧绿如丝绒般的草地上放风筝，让风筝也陶醉在这片怡人的春色中！玩累了，我们就去品尝常熟虞山嫩茶。这茶绿而不浊，味清而不淡，入口清香微苦，在唇舌间留有余香……喝上一口，回味无穷！

若你夏天来，也是别有一番情趣。初夏，我会带你到宝岩风景区，去参加有趣的杨梅节，我们可以亲手摘杨梅吃，闻起来沁人心脾，尝起来更是酸甜可口。如果你还不解热，我带你去尚湖坐快艇，感受清凉的湖风，欣赏湖光山色，炎炎夏日仿佛渐渐远去。

若你秋季来，会有一个神秘之旅。在那阵阵凉爽的秋风中，一片片黄灿灿的稻田正被农民伯伯变成宝物；丰收的果园里，青绿的橘子披上了黄袍。我最想带你去沙家浜的芦苇迷宫，那里的芦苇比你高好多，芦花也开了，美不胜收！对了，来到这一定要尝尝常熟的特产——阳澄湖大闸蟹，它可是有“蟹中之冠”之称呢，它肉质细嫩、味道鲜美，是滋补极品。

来吧！风景优美、物产丰富的江南福地——常熟会永远为你敞开大门的！

祝你学习进步！

篇9：给远方朋友的一封信600字作文

您好！

虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫张思嘉，今年十一岁了，上小学五年级了，在开发区一小上学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。

我告诉你吧，我在寒假中有许多有趣的事，我给你讲讲吧。

前年冬天，外面下着鹅毛大雪，我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我从地上顺手捡起一个雪球向罗谦姐姐发动攻击，她敏捷地闪开了，我又捡起一个雪球向姐姐扔去，她也敏捷地躲开了。

两个姐姐准备反攻我了，她们每人各拿着一个雪球，“啪啪”，随着两声清脆的响声，我连接中弹了。

哈哈哈，哈哈哈！姐姐开怀大笑。

我假装生气了，追着她们跑，突然姐姐摔了一跤，我趁火打劫，捡起一个雪球就往她们身上打过去，她们都成了“雪人”。

姐姐发飙了，她们拿着许多雪球往我身上猛打，我躲闪不及，脚一滑，坐到地上了。

哈哈，哈哈！姐姐又笑了，我也觉得好笑，跟着她们一起笑，爽朗的笑声在院子里徘徊……

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中共同学习，共同进步。

祝：

篇10：给朋友的一封信600字优秀作文

李鸣宵姐姐：

你好!

好久不见了，你最近好吗?

你不用担心，我很好!姐姐，你记得我们怎么成了朋友呢?当年，奶奶带我到幼儿园去学说话，你来到的时候，你和我就成了朋友，更没想到，你和我成了邻居，每天放学后我经常到你家玩，成为你家的常客。你还记得吗?你叫我和你一起在你的`床上蹦跳，在我和你蹦跳的时候，你牵着我，我也牵着你，一起蹦跳，跳得很开心很开心，可是被你妈妈发现了批评了我和你，我还记得你妈妈严肃地说：“谁叫你跳床，你们知不知道，跳床是不好的，床会坏的。”我心里特别害怕，但你却和我不同，因为你勇敢啊，你承认了错误，你对你妈说：“是我的错，是我叫她玩的，不关她的事，根本不是她的错，请您原谅她，请您要惩罚就罚我。”我忽然明白了，其实我也有错，也对你妈妈说：“阿姨，她有错，我也有错，请您不要惩罚姐姐。”你妈妈仿佛被我们感动了，和蔼地对我们说：“傻孩子，我是不会批评你们的，因为你们很勇敢啊，知错能改，就是好孩子啊!我不会生气的。”我和你很开心。你和我当朋友已经多年了，可惜我和你已经分开了，我感到很伤心，但你却微笑着，摸着我，对我说：“你不要哭啊，有空的时候姐姐会来看你的。”我就不哭了，说：“好，一言为定，我们要勾勾手，你一定要回来看我哦。”你说：“好。”我和你一边勾勾手一边说：“我们要勾勾手，要是说谎的话，会长鼻子。”我和你笑的很灿烂。你别忘了，我和你有约定的，一定要来看我哦。

祝你开开心心!永远不要再伤心!

你的好朋友

篇11：给黑龙江朋友的一封信600字

你好：

很惊讶我给你写信吧，最近，班里开展了“手拉手”的活动，我就想了想：黑龙江我不曾了解，不如就叫一个黑龙江朋友。我就从报纸上看到了你。

首先，我先介绍一下我自己，我叫张盛羽，是个懂事的孩子，我有一个调皮的妹妹，但是脾气有点暴躁，喜欢奥数和体育运动。你呢？

我的家乡在河北省邢台市，要说到邢台市，最有有名的还是我们的学校了——英华小学。这里的风景非常美丽，有求知园，有很多的花，中间还有一个小亭子，有一圈就有四百米长的大操场，还有腾飞园，腾飞园里有个小池子，池子中间有假山，每到放学的时候，池子里就会喷喷泉，可美了……另外，学校还举行了很多活动：风筝比赛，看着各种风筝飞上天、趣味运动会，运动员们斗志高昂、跳绳比赛，队员们花样跳绳，有趣极了。但是，这里的要求很严格，不能随地丢垃圾，在餐厅里吃饭的时候不能说话，下课的十分钟内只能上厕所，不能在玩边玩，有时候取完厕所回来还要继续而写作业。虽然这里的要求很严格，但是我还是非常喜欢英华园，它让我学习成绩优异，这里就是我的另一个家。我上的是网络班，有很多机会接近网络，增长了我的网络技术，打字速度飞快。我听说你们那里都用平板上课，是真的么？说实话，我不喜欢平板，我比较喜欢电脑，平板打字的时候打字板太小，用的不合适。

你们学校有什么样的活动呢？你们学校要求严不严格呢？你们学校有没有小组合作呢？如果有机会，我请你到我们学校来参观。见识一下邢台第一的小学。

祝

身体健康

你的朋友：张盛羽

篇12：给远方朋友的一封信

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

篇13：给雅安小朋友的一封信600字

你们好!

4月20日上午，雅安发生了70级的特大地震，这场突然如其的灾难毫无征兆的降临在你们身上

看到那些在地震中失去父母的孩子们，你们是那样可怜，本来你们都有爸爸妈妈，都有一个美好的家，可在这次地震中，瞬间支离破碎……

在大灾面前，你们是那样坚强，你们的救人，自救又使上帝赋予你们生的希望

灾难考验着我们在灾难面前，一声声亲切的问候，一张张热情的笑脸，一双双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖……灾难无情人有情一方有难，八方支援 老师给我们讲了地震的许多灾情，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学同学们都捐了很多，我拿出了20元钱我不知道20元钱能买多少纱布、药品，矿泉水的什么，但我和妈妈说了，我以后再也不买零食了妈妈发愁的说：“我们应该多捐点钱， 让他们……”小朋友们，对不起!我真想现在就长大，赚好多钱，给你们买衣服，被子，药，吃的如果能把我的房子挪到你们那儿多好啊，让找不到爸爸妈妈的小朋友都住到我的房子里，让我妈妈给你们做好吃的，我们一起玩……

篇14：给山区小朋友的一封信600字

你好，我是来自舟山市南海实验小学五(1)中队的应文豪。最近学校开展了和贫困山区小朋友“手拉手”的活动，我从班主任那里听到了你家的生活，了解了你的情况，很想和你交朋友，所以希望新给你。

先介绍一下我的.情况吧。我的兴趣爱好有很多，如看书，看电视，打篮球，是一个不折不扣的男子汉。我喜欢看书，经常遨游在书的王国，尤其喜欢看动物小说，传说，科技书等。我也喜欢看电视，我喜欢看历史电视剧，不知平时你是不是也有这样的业余生活，愿意来信告诉我你喜欢看什么类型的书?我会用最快的速度帮你寄过来，还会给你好玩的玩具，好吃的食品，还有一些文具，电脑等。

从老师的介绍中得知，你的家事一间低矮的小平房，父母去外地打工，姐姐读高中经常不会来，但你是一个要强的孩子，你获得了满墙的奖状，真令我佩服!比起你我可差多了，虽然我得生活条件很好，可我却没有像你一样的满墙的奖状，最多也就四五张。

也许你很想去外面的世界看看有多精彩。就说我的家乡舟山吧，那可是个好地方。我家在一个富饶的小区，环境优美。如果不介意的话假期你可以来我家住几天，让你体验一下我们这里的生活，我也可以到你们地方住几天，体验一下哪里的生活。

我要带你去陶味城吃一吃我们这里的特色——火锅，这火锅在我们这里呀，可好吃了，吃完后，我们就去书店买书。

我的爸爸是一个渔民，他会打很多的鱼回来，卖掉，每年都可以赚到很多的钱回来，我妈妈是一个家庭妇女，天天晚上把我接回家，第二天早上六点多把我带到学校去，把家照料的很好。

怎么样?我的安排不错吧?

祝你身体健康!学习进步!

篇15：给甘肃朋友的一封信600字

你好!

我虽然没有和你见过面，但我真诚地祝愿你快乐的心是比任何人都强烈的!我叫董大为，今年十二岁，是一个活泼、幽默的小男孩儿。我最大的特点就是我那对大大的招风耳，它不仅大，还会“动耳神功”。我长得很矮，弟弟妹妹都比我长得高。

虽然我生活的这座城市并不著名，但我并没有因此而烦恼，而失落，相反，我还是很快乐呢。嘻嘻，这下你应该明白我是喜欢从生活中找快乐的人了吧!并且，我还是个人见人爱的小淑女呢!我的兴趣爱好十分广泛，例如：绘画、写作、游泳……哦，对了，补充一点，我可是个酷爱读书的好孩子呢。也可以说是个名副其实的书虫吧。不是我骗你，如果把我家的书堆起来，起码有6米高。像一些热卖图书我差不多都有，还有两本《十万个为什么》，如果你有什么不懂的问题可以问我呀，我会尽力为你解答的。

我的家乡――灯塔，这里虽然没别的地方美丽富饶，但还有很多有趣的地方，有的地方有游乐场;有的地方有公园;还有一些老百姓经常去的地方。我们灯塔人最多的地方应该就是市政府广场了，一到晚上七点，就会有巨大的喷泉喷出来，有些人集合在一起跳舞;有的人穿着雨衣在喷泉里走来走去;还有的人做各种各样的运动，非常热闹!

如果有时间，希望你到我们家乡来玩，我可以做你的导游。老师也经常说我们的家乡是一块风水宝地，我们灯塔远离地震带，是一个非常安全的地方。我们这里盛产苹果和梨，还有一些很好吃的食品。如果你能来，我一定在家乡热情地接待你!

我现在在灯塔市兆麟小学五年五班学习，我很喜欢我的学校，也很喜欢我的家乡，如果你能回信，那就让我们在信中交流学习收获和远大的理想吧!

祝你

快乐成长!

董大为

篇16：给远方朋友的一封信

你好。我今年12岁，芳名程怡荷，人如其名，是一朵怡然自乐的荷花。我是一名小吃货，喜欢动手做各种小吃，蛋糕啦、水果沙拉啦，每当享用着亲手烹制的美食时，嘴里是甜的，心里是乐的;我还喜欢种一些花花草草，阳台上全是植物，吊兰、米兰、兰花、栀子花、三角枫……一年四季总是绿意盎然;小动物也是我的好朋友，家里曾养过乌龟、野鱼、仓鼠，在外面一遇到小猫小狗，就不由自主地停下脚步，逗一逗，抱一抱，舍不得挪开步;我还擅长运动，跑步、游泳、翻杠、溜冰，样样在行;最爱旅游，曾和爸爸妈妈一起到过大江南北长城内外，领略祖国的大好风光……远方的朋友，你喜欢干什么呢？你有什么长处？也许，我们的喜好、长处不相同，但这不正好是一个取长补短的机会吗？

我生长在武汉，最喜欢这里的一湖一楼啦。

一楼当然是四大名楼之首黄鹤楼。其地理位置可谓天下无双，黄鹤楼，长江大桥，晴川阁，一楼一阁对峙长江两岸，雄伟壮阔！入楼，可见“爽气西来，云雾扫开天地撼;大江东去，波涛洗净古今愁”的对联，大气磅礴！登楼远望，感受“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的境意，极目楚天舒。此时，很多诗句涌上心头：黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流……赏罢美景，再听一曲编钟，令人不知今夕是何夕。

湖呢，当然是闻名遐迩的东湖，不仅享有“楚韵山水，大美东湖”的美称，而且是中国最大的赏花胜地。

远方的朋友，你的家乡又是什么样的呢？讲给我听听吧。祝学习进步！

你的朋友 程怡荷

篇17：给甘肃朋友的一封信600字

你们好!我是中国甘肃省天水市建一小学的一名小学生。虽然我们远隔海峡两岸，不能相见，但由于我们同是黄皮肤，黑头发，都是龙的传人，加之我们又是同龄人，所以我想我们应该成为最亲密的朋友，而且我坚信我们一定有见面的一天，我因实在想念你们，今天就提笔写这封信，告诉你们，我的家乡有多美好。

我的家乡天水，是祖国西北的一颗耀眼的明珠。是被人们誉为“陇上小江南”的地方，这里气候宜人人，瓜果飘香。

就在我家乡的门前有一条河，叫藉河，它是家乡的母亲河，在家乡人民的建设下他已重新焕发了容颜。

然而，这里的秋天是最美的。初秋时节，藉河静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着千万双明亮的眼睛，都在凝放着秋天山野的秀色。秋风习习，不知何时秋风姐姐悄悄来到我们身边的时候，藉河河面上就会打破往日的平静，泛起一层层的波纹，他在说：“啊，秋风姐姐，谢谢你给我带来凉爽，真是舒服极了!”秋天也是个多雨的季节，当秋雨绵绵，雨水把藉河弄醒了：“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前流淌……

怎么样，你们不会想到大西北还有这样美丽的小河吧，我们这儿不光水美，山也很美。现在我再给你们介绍家乡最为有名的麦积山。

说到麦积山，我们就不能不感叹造化的神奇。且不说它酷似农家麦垛的独特造型，单就是它壁立千仞却又扑面而来的那种气势，就足以让人高山仰止了。

我们天水以麦积为林泉之冠，麦积以烟雨朦胧为胜景，清代人吴西川有诗写道“麦积峰千丈，凭空欲上天。最宜秋雨后，兼爱暮时烟。”向来位列秦州八景之首的麦积烟雨，我想可能就是由此而来的。麦积山被称为祖国四大石窟之一，且又被评为世界文化遗产，你们也就不觉为奇了吧。

你们的心是不是已经飞到这个美丽的小城市了?其实，家乡的名胜古迹实在多的介绍不过来，位于南山之顶的南郭寺，见证人文始祖的伏羲庙，还有大像山、仙人崖……还是等你们来我带你们一一欣赏吧。

饱览了家乡的风景秀丽的山水，你们一定肚子饿的咕咕叫了，现在我就代你们去品尝我们这的精美小吃吧!

我们天水最有名的小吃就是呱呱。呱呱的品种繁多，可分为荞麦呱呱、扁豆呱呱、豌豆呱呱和粉面呱呱。其中荞麦呱呱最受青睐。吃时将呱呱撕成小块，在配上辣子油、芝麻油、芥末、酱油等调料，那味道……叫你吃一口想两口。其它还有像酿皮、肉夹馍、猪油盒、大卤面、肚丝汤……这些独特的风味佳肴，真是让您回味无穷。

不多说了，再说也说不尽家乡的美，家乡的好。我只盼望祖国早日统一，盼来我们相见的一天，等你们来到我的家乡天水，我们共同游览家乡的美丽风景。

祝你们学习进步!

想念你们的大陆朋友