热爱上海主题班会

热爱上海主题班会（通用10篇）

篇1：热爱上海主题班会

1、请各小组报告人数。

2、童心向党，快乐成长

——庆祝建党__周年三1中队主题班会现在开始

全体起立，出旗，少先队员敬礼

3、唱队歌，请坐

4、请主持人登场(由我和梁田主持，有请梁田)

主持人甲：不知不觉中，我们走过了精彩的世博年，走过了党的89岁生日，在全新的，我们即将迎来的是党的90周岁诞辰。

主持人乙：回顾历史，百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国走向何处，黑沉沉的大地见不到一丝曙光。

主持人甲：可就在这黑暗的旧社会里，仍隐藏着一批默默奉献的共产党人，他们为了国民的生存和民族的兴亡不惜抛头颅、洒热血，为中华之崛起而顽强地奋斗着。

主持人乙：这些民族的英雄们给中国带来了希望，他们的拼搏与贡献让一代又一代的中国人看到了胜利的曙光和光明的未来。下面就让我们为这些无私大爱的共产党人呕歌，请欣赏童谣《七月一》。

主持人乙：从小到大，我们在党的关怀下健康成长，

主持人[甲]下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

主持人[乙]：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。党的基本知识竞赛题

1、中国共产党是中国什么的先锋队?同时又是中国人民和中华民族的先锋队 的.

答：工人阶级

2、党的最高理想和最终目标是什么?

答：实现共产主义

3、中国共产党以什么作为自己的行动指南?

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、党的根本宗旨是什么?

答：全心全意为人民服务

5、中国共产党是什么时候成立的?

197月1日

6、到现在为止建党多少周年?

90周年

7、什么是党的根本组织原则?

答：民主集中制原则

主持人乙：党像慈爱的母亲，又像严厉的父亲。

主持人甲：党是辛勤的园丁，我们是娇嫩的幼苗。歌曲《祖国祖国我爱你》

8、贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持什么

，核心在坚持党的先进性

9、当今时代的主题是什么?

答：和平与发展

10、推进党的作风建设，核心是什么?

答：保持党同人民群众的血肉联系

11、推进党的作风建设，要以什么为根本目的?

答：立党为公、执政为民

12、预备党员的义务同正式党员一样，对还是错?

答：对

13、我们小学生可以入党吗?为什么?

不可以，因为我们不满十八周岁。

主持人乙：党是温和的阳光，我们是灿烂的花朵。

主持人甲：党和我们形影不离、永远相随。

主持人乙：请欣赏歌曲《 黄河涛声 》。

主持人甲：巍巍中华有56个民族，在党的带领下，56个民族的儿女们团结一致，幸福生活。

主持人乙：是啊，也许在远隔千里之外的地方，我们的同胞们都在用自己的方式庆贺党的90周岁诞辰，他们能歌善舞，寄情于舞于歌，用他们最传统的方式来感谢伟大的共产党人。请看舞蹈《 辣妹子》。

主持人甲：作为党的新一代接班人，我们红领巾如何才能将党的精神发扬光大，这是值得思考的问题。

主持人乙：胡锦涛爷爷曾说过，我们的重要使命就是要成为当代的四好少年，所以行动是最有效和最快捷的方式。下面是我们的宣言《中国少年跨世纪宣言》

中国少年跨世纪宣言

甲：我们是光荣的中国少年先锋队队员。

乙：我们是中华人民共和国跨世纪的公民。

甲：当时代正迈向二十一世纪门槛的时候，

乙：我们集结在星星火炬的光辉旗帜下，

甲：向哺育我们健康成长的祖**亲，

合：向赋予我们智慧与力量的党和人民，抒发我们的理想与心愿

甲：我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创二十一世纪大业的生力军，

乙：做跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人，是我们的目标。 . 合：我们忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，

乙：坚定地走建设有中国特色社会主义的道路。

甲：我们勤奋学习，追求真知，努力掌握现代化建设本领.

乙：勇敢地攀登科学技术的高峰。

合：我们参与实践，刻苦锻炼，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，更加全面地发展。

甲：我们团结互助，乐于奉献，继承发扬中华民族的传统美德，推动社会文明进步。 乙：我们放眼世界，增进友谊。与五洲四海的小朋友共创和平与发展的新世纪。 合：我们的呼号是： “准备着：为共产主义事业而奋斗!”

甲：时刻准备着，接过前辈的旗帜。

乙：迎接未来的挑战，为了一个现代化的中国，为了更加灿烂的明天!

合：我们一亿三千万少先队员手拉着手。肩并着肩，心贴着心，以红领巾的名义宣誓：人民为先 祖国至上 诚实勇敢 自律自强、奋发有为 誓作栋梁

振兴中华 再造辉煌

主持人乙：今天，我们用自己的方式表达了对党的真挚情谊和祝福，希望在不久的将来，我们这些红领巾小雏鹰能继续为党、为人民献出自己小小的一份力量。

主持人[甲]：同学们我们一定要好好学习，勇敢地接过接过革命的火种，为共产主义事业而奋斗。歌曲《快乐宝贝》

主持人[乙]：希望我们的同学一定要好好学习，天天向上。同学们欢迎我们铺导员讲话。

主持人合：愿党的精神永流传、党的光芒更璀璨!三1中队“建党__周年活动之童心向党，快乐成长”主题班会到此结束。

全体起立，退旗。

篇2：热爱上海主题班会

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”

这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性。

听听名人们对于劳动的看法



懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙

总是亮闪闪的。

--赛贝尔



知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结

晶。

--宋庆玲

身边的劳动者

• 辛勤种地的农民 • 努力工作的工人 • 救死扶伤的医生 • 诲人不倦的老师

„„„„„„

他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉

献的劳动者！

同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！

篇3：热爱上海主题班会

1925年, 维吉尼亚 · 伍尔夫的代表作《达洛维夫人》 在伦敦出版, 这部篇幅不大的小说将意识流技巧完美地演绎, 出版之后即引起强烈的轰动。评论家也开始从各个角度诠释这篇小说。伍尔夫认为, 传统的写作手法只是局限于外部客观世界的表象, 而人物内心的世界才是真正真实的生活。在小说中, 伍尔夫通过站在不同人物的角度上, 从人物的内心出发, 将他们的所见, 所闻, 所想整合起来, 带领读者完整的了解一个人物的内心世界。从而再现出生活的本质和精神。

《达洛维夫人》中故事的发生背景实际上是1923年伦敦战后六月的一天, 小说主要是通过两条线索来完成, 第一条是作为下议院议员夫人的达洛维夫人为晚宴进行准备的一天, 讲述了围绕她的生活出现的人物和发生的故事, 三十年前的初恋彼得的回来勾起了无限的回忆和对如今生活的感想。第二条线索是参加过一战的退伍战士, 塞普蒂默斯在战争的阴影下, 患上了弹震症而且失去了感觉的能力以及最终由于抗拒接受心理医生提出的去疗养院治疗而选择了自杀而结束。两条线索在达洛维夫人的晚宴上通过布拉德肖男爵的讲述最终相交, 从而带给达洛维夫人巨大的精神震撼和对死亡有了更深刻的了解给小说带来了最终的高潮。小说从始至终都笼罩在死亡的阴影之下, 达洛维夫人对死亡的态度也发生了相应的变化。同时也不难捕捉到, 尽管篇幅不大的小说充斥着对死亡的描述和体验, 但小说的基调并不是处于死亡带来的黑暗或者阴霾之下, 伍尔夫不予余力地描述着生机盎然的自然, 以及生活带来的欢乐, 从中激发出的是对生命的激情, 对生活的热爱。

二、人物产生死亡焦虑的原因

1. 岁月对生命的侵蚀

达洛维夫人作为处在上层社会中养尊处优的贵妇, 在威斯敏特居住了二十多年的达洛维夫人在表面上, 满足于现在的生活, 她热爱伦敦, 热爱生活, 步行在伦敦的皮卡迪里大街, 生活中的一切, 形形色色的人, 此时此刻, 她都热爱。但她那本真的思想和意识却不受控制地回忆起童年, 与莎莉, 西顿的友谊, 与彼得的初恋。甚至是想到死亡。如此阳光明媚, 充满生命的伦敦大街为什么使得达洛维夫人想到死亡呢?很重要的原因正是时间对生命的侵蚀。克拉丽莎如今已有52岁, 并且承受着心脏病的折磨, 这本身所带来的正是死亡的压迫感和焦虑感, 正是如此, 尽管她快乐地享受生活的同时, 不自觉地触摸到死亡的恐惧。文中的几处描写中可以找到由于苍老带来的死亡的靠近。“但她惧怕时间本身……剩下的空间里能够伸展的余地是那么小。”在回忆彼特的时刻也不可避免的想到多年不见的彼特会不会也认为她已经老了。“想她老多了吗?……自从病后她头发几乎全白了。”这正是由于苍老本身带来的生命力的下降。使得她开始害怕时间, 感到苍老。这一点在达洛维夫人激情的逐渐衰退或是与丈夫理查德的夫妻生活中也能体现, 文中有一段这样的描述“……但是亲密地离开了, 坚硬的软化了, 那个时刻逝去了。和这样的时刻 (包括和女性在一起的) 形成对比的是床和马尔伯男爵的书和点掉了一半的蜡烛”。这里出现的燃烧掉了一半的蜡烛不难看出来其实是暗指着克拉丽莎那已逝的青春和激情。所以她在夜晚会是如此的害怕与恐惧, 甚至在梦中惊醒伸开双手挣扎着呼喊理查德的名字, 害怕他的离去。

时间这一词在小说中也屡次出现, 小说中的人物也时刻思索时间带来的是什么?意识流的写作技巧巧妙地将人物的心里时间无限延长, 通过人们自由的思考, 时间可以倒退, 停顿甚至是超前。这正是人们对单向的, 代表流逝的外在客观时间的反抗, 然而, 外在时间的不可改变性无处不在的提醒了人们时间的流逝。小说中反复出现的大笨钟正是这种物理时间象征。小说也经常用到绝对权威和不可改变来表达时间的单向流动预示着生命的流逝。大笨钟的每一次敲响都带有压迫性, 所以当彼得拜访完克拉丽莎在街上听到钟声的敲响不由自主地想到了死亡“……突然变得响亮的最后一记钟声是死亡到来的丧钟, 在生命的中途突然降临, 克拉丽莎倒在客厅里她站立之处。不。不, 他喊道, 她没有死!我不老。” 彼得在摄政公园朦胧中听到的古老的歌声不也正暗含了生命流逝的无奈, 时间带走了当年的情人, 当年的爱情。当衣衫褴褛的老妇一边回忆着曾经的爱过她的男人, 多少年前五月的一天与情人的散步, 一边唱起那古老的歌声带给人们的无疑是生命怒放之后的哀叹和悲伤。

2. 战争及冷漠的人间带来的死亡

小说中大罗为夫人看似不经意的一句话道出了故事发生的特殊背景, “因为现在是六月中旬。战争已经结束了, ” 达洛维夫人的叔叔也是在一战中丧生。战争的恐惧存在于人们的日常生活之中, 战争带来的死亡离人们又是如此之近, 正如小说中塞普蒂默斯的妻子雷齐亚所说“每个人都遇到过这种事, 每个人都有朋友在大战中牺牲。”这种看似不经意的话无不体现出战争在人们心头洒下了如此巨大的死亡之网。甚至当理查德想送达洛维夫人鲜花, 对她说“我爱你” 的时候, 头脑中想的居然也是战争, “……想到战争, 他觉得真是个奇迹, 成千上万个可怜的家伙年纪轻轻地就被堆在一起埋掉了, 现在已大半被遗忘”

只有真正经历过战争的人才能感受它带来的绝望, 所以战争对人们的毒害完全体现在塞普蒂默斯那不安的灵魂之上。塞普蒂默斯参战之前是个积极乐观, 认真工作, 有着前途和希望的青年, 来到伦敦正是为了实现青春的梦想。而战争毁灭了这一切, 塞普蒂默斯为了实现战争带来的所谓的荣誉, 崇高和胜利, 为了保卫充满着莎士比亚和他的爱人, 伊莎贝尔 · 伯恩的英国, 成为了第一批志愿军, 奔赴一战的前线。而最终停战协议签署之后, 战争留给塞普蒂默斯的是深深的内疚感, 失去感觉的能力以及对无意义的世界, 对人性看穿之后得出的不未世人所接受的真理。最终只能活在自己的歇斯底里和不被世界接受的理智之中。只有通过自杀捍卫自己的狂欢和自由。塞普蒂默斯向人们呼喊着, 谴责战争, 呼吁世界充满爱, 没有战争, 没有死亡。“人类不应该砍树, 存在着一个上帝。改变这个世界。……唱诉着世上如何没有罪恶……唱述着世上如何没有死亡。”而霍姆斯和布拉德肖却无视他内心要说出的真理, 小说中描述了他们夫妻二人到布拉德肖那里求助时, 布拉德肖只给了他们三刻钟的时间, 之后就抛弃了他们。这是世间怎样的冷漠。塞普蒂默斯对战争的谴责并没有让世人更加清醒的认识战争, 甚至仍抱着无比崇敬的心理看待战争。这从小说中的一段描述中可以看出, “身穿制服的男孩们扛着枪, 眼睛直视前方齐步前进, 他们手臂直挺, 脸上的表情就像刻写在塑像底座周围的铭文:颂扬责任感, 感恩于忠诚, 以及对英国的热爱。”

三、死亡的困惑与恐惧

美国心理学家布朗认为:在生物学水平上, 生与死的本能是统一在一起的, 快乐原则也就是涅槃原则, 敢于生活同时意味着敢于死亡;而在人身上, 生与死的同意却由于人意识到生在时空上的有限性而对死亡的逃避, 由于此造成生与死的对抗。正如客观时间的权威性和不可改变性, 死亡的不可改变和死亡之后的不可知让人们对死亡产生了恐惧和逃避。伍尔夫生前的死亡焦虑在小说中得到了很好的体现, 但在小说中, 伍尔夫向人们表达的是积极的对待死亡的态度。 小说的一开始, 我们不难看出达洛维夫人对于死亡有着强烈的恐惧和困惑。在买花的街上, 在幽静的房间中, 她思考着死亡。文中提到“虽然如此, 日子还是一天接着一天到来…… 在这之后, 死亡是多么令人难以相信, 一切必须结束, 而全世界没有一个人会知道她曾多么热爱这一切。每一个时刻都是如何……”或者她会哀叹青春的流逝, 不再有结婚, 不再有生儿育女, 失去了存在感, 这种存在感的失去恰如失去生命的躯壳一样。在邦德大街上行走时依然不会停止对死亡的思考和困惑。“她的生命最终必定会完全停止, 这重要吗?没有他而这一切必将继续存在下去, 她感到怨恨吗?”

正如晚宴上听闻自杀事件之后, 达洛维夫人自己也承认自己对死亡是有着如何恐惧的态度。“还有 (她只是在今天早上才感觉到) 那恐怖感, 父母把生命交给了你, 要好好活到寿终正寝, 要宁静地走完生命之路, 而你却强烈地感到无能为力;在她心里深处有着可怕的恐惧, 即使是现在, …… 她一定早就死了。”

四、热爱生命

然而, 塞普蒂默斯的自杀给她带来了强烈的共鸣, 她用她那种超验般的感知将塞普蒂默斯的死亡重新体现了一遍。 达洛维夫人与塞普蒂默斯对死亡是有着相似的感知的, 尽管两者的生活轨道从表面上是如此的不同。克拉丽莎在年轻的时候理解过莎士比亚的《奥赛罗》中的一段话‘若在此刻死去, 此刻将是最幸福’。体验着最美丽的时刻或带着最珍贵的东西死去不正是一种幸福, 一种美吗?而塞普蒂默斯如此热爱莎士比亚的《安东尼和克里奥帕特拉》, 剧中安东尼殉情后说出的‘死亡是最后的拥抱’透露出来了死亡的超脱。 安东尼拥抱着克里奥帕特拉, 拥抱着爱离开这个世界, 而塞普蒂默斯怀抱着从上帝那聆听到的真理去往了生命的另一个彼岸。此时, 他的死亡产生的并不是恐惧, 也不预示着生命的终结, 而是生命的升华和灵魂的延续。他的死亡并不是对生活的抛弃, 他热爱生活, 他还不想死, 生活是如此美好, 阳光是如此炙热。他在本子上记录的一切都是为了美好的生活, 为了实现他的真理。他最终以死来反抗医生对他做出的所谓的“均衡”意味的治疗, 用生命换取他追求的自由和真理。或者这也正如海明威曾经说的:“人可以被毁灭, 但不可以被打败。”

正是这种灵魂使得达洛维夫人从对死亡的恐惧和困惑中摆脱出来, 生命确实是有限的, 每个人都将经历着死亡, 而正是因为有着死亡的存在, 生命才更加变得可贵。这种尊重死亡, 热爱生命, 崇尚自由的精神才是存在主义者认为的人的本真。因为一个人只有面临死亡时, 才能真正地把自己与他们, 社会完全分离开来, 才能完全面对她自己, 懂得自己的存在与他人存在的根本不同, 懂得个人存在的意义。正如达洛维夫人在小说最后说道“他们会渐渐变老。 有一样东西是重要的;……死亡是种挑战。死亡是种传递思想的努力。”

五、结语

伍尔夫通过《达洛维夫人》完成了自己对生与死的思考, 并通过塞普蒂默斯的自杀和达洛维夫人最后的对死亡的顿悟达到了小说所表达的“向死而生”的死亡主题。伍尔夫认为, 死亡是人们生时无法达到的生命内核的保存, 死亡不是生命的终结, 而是生命的升华。这种生命并不仅仅是分析死亡这个本身, 而是分析人们由生到死这个过程, 分析死亡对人生的意义。只有真正了解了死亡的积极意义, 才能成为真正的本真的“向死而生”。小说对人们对死亡的认识带来的影响是积极的。一方面告知人们:岁月对生命的流逝是不可避免的, 每个人都会变老, 最终都会结束生命。但另一方面: 剖析死亡的积极意义, 死亡体现了人们是一个独立的个人存在, 通过死亡人们才能意识到生命的价值, 热爱生命。

摘要：1925年, 维吉尼亚·伍尔夫的代表作《达洛维夫人》在伦敦出版, 这部篇幅不大的小说将意识流技巧完美地演绎, 出版之后即引起强烈的轰动。小说从头到尾充斥着死亡的阴影以及生与死的冲突也不可避免的引发了学者对小说中死亡主题的探讨。现已出现的诸多对于死亡主题的评论中, 都是将注意力集中在达洛维夫人与塞普蒂默斯两者通过对死亡的理解而达到了精神上的一致, 但对小说中死亡焦虑产生的各种原因以及主人公对死亡态度的前后改变并未做更多的详述。因此, 笔者通过本文试分析出小说中主人公产生死亡焦虑的原因, 以及全文无处不在的热爱生命的色彩。

关键词：死亡主题,热爱生命

参考文献

[1]郑超群, 《<达洛维夫人>中时间的不同表现形式》, 长江大学学报, 12

[2]王小姣, 《伍尔夫作品<达洛维夫人>中的存在主义倾向》, 外国文学

[3]《达洛维夫人》, 弗吉尼亚·伍尔夫 (著) , 王家湘 (译) , 译林出版社, 2001.9

[4]杨贝容, 《伍尔夫早期的焦虑对其创作的影响》, 大连大学学报, 2010.1

篇4：四年级阅读主题：热爱生命

早晨，我在绿地里面的小径（jìnɡ jìn）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bànɡ ）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。

1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2.反义词填空。

合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）

3.仿照例子，写出同类词语。

磕磕绊绊：

4.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

5.把这段话中你感受最深的句子画出来，并谈谈理由。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

1.反义词填空。

温暖——（ ） 难过——（ ）

2.根据课文内容填空。

①全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。

②在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

3.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

【读写链接】

在日常生活中，深深触动心灵的事，你一定看到过、听到过，甚至经历过。选令你感动、使你难忘的事写下来。

篇5：热爱祖国主题班会

一、教育目标

通过本次活动，引导学生树立对祖国、对人民的热爱之情，努力学习，锻炼身体，用实际行动报效祖国。

二、主题

“爱祖国，爱人民”

三、内容

以电视连续剧《霍元甲》主题曲为主要背景音乐，师生讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会、表演或观看古今中外爱国爱民的故事；提出思考问题，明白道理；积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事、演故事、动手操作相结合，突出对爱祖国、爱人民的思想。

五、过程

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、电视节目、图片。

2、准备小品演出道具。

3、创作主题班会演示文稿。

4、布置会场。

（二）实施阶段

1、学生表演 “弦高送牛退敌兵”的故事。

（1）学生提问；

（2）教师回答问题，解决主要问题：“为什么说弦高是爱国商人？”

（3）小结：弦高是春秋时郑国人，他看到秦国派兵偷袭郑国，自己的祖国和人民将遭受大难，急中生智，不惜牺牲自己的财产，去“犒劳”秦军，以迷惑敌人，同时派人回国报信，使郑国免受一场大灾难，他是一个了不起的爱国商人。

2、教师讲述“戚继光荡平倭寇”的故事；

（1）学生质疑；

（2）教师解答；

（3）要点：戚继光是明代抗倭名将。他17岁时就任山东登州卫指挥佥事，后升为参将，开始他一生的戎马生涯。戚继光于明世宗时镇守宁波、绍兴、台州三府，他的“戚家军”纪律好、肯吃苦、勇于拼杀，“戚家军”所到之处，倭寇无不落荒而逃。经过10多年的征战，戚继光率领的戚家军终于扫平了东南沿海一带的倭寇，实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿。戚继光这位民族英雄的名字，载入了中华民族反抗往来侵略的光荣史册。

3、讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会。

（1）学生谈论体会；

（2）教师补充：

看了《开学第一课》，很多人哭了，很多人流泪了……原来爱是这样的，它不是别人要求的，而是一种发自内心的“我要做”。以前我听到一句话“小爱无痕，大爱无疆”，终于明白了它的意思：让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。

爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。通过这四个篇章，启示爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

4、观看《甲午战争》片段。

（1）学生质疑；

（2）学生回答；

（3）教师补充：1894年8月，甲午战争爆发时，邓世昌是北洋水师巡洋舰“致远”号的舰长。他对日本侵犯中国早已恨之入骨，决心与侵略者决一死战，战斗前，他对全舰的官兵说“人都是要死的，但要死得其所！如果军舰在战斗中遇到危险，我们要与军舰共存亡！”在激烈的海战中，面对强敌，邓世昌指挥若定，不断发炮，频频命中敌舰。当炮弹打完后，他命令“致远”号全速朝“吉野”号猛冲过去，决心与敌舰同归于尽，眼看就要追上了，却被日舰一枚鱼雷击中，舰上200多名官兵全部壮烈牺牲，邓世昌心中无比悲痛，纵身跳入大海之中。邓世昌舍身撞敌舰的大无畏精神，永远激励着后人：为了保卫祖国，不惜牺牲一切！

5、出示名言

（1）利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

（2）与民偕乐，故能乐也。——孟轲

（3）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

（学生记录，并当堂背诵）

六、总结

1、同学们：通过这节课的学习，你学到了什么？

2、学生畅所欲言。

篇6：热爱祖国主题班会教案

设计理念：

在中华人民共和国成立xx周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖**亲的生日。借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华，从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。

活动目标：

1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

活动流程：

主持人：我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国！”这也正是本次班会课的`主题。

【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流

表演小品：过国庆节

国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

男：从矮楼到大厦，

女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！艾青

【第四环节：演唱爱国歌曲】

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》

主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

活动小结：

篇7：《热爱集体》主题班会教案

学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。下面是小编收集整理的《热爱集体》主题班会教案，希望对您有所帮助！

一、活动背景：

关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了

二、活动的目的：

让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义

三、活动准备：

1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿

2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言

3、布置教室

四、活动过程：

教师导入：

学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的，为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会

活动具体程序：

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！

(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

(三)朗诵《我爱我的家》

主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！

(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛

主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 ——雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧 ——王杰

个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全 ——闻一多

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海 ——雷锋

活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛 ——谢觉哉

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由 ——马克思、恩格斯

人是要有帮助的荷花虽好，也要绿叶扶持一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮

一燕不能成春——克雷洛夫

(五)结束语

主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了

主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结

老师小结：

现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们高一（12）班就会因爱而谱写出更新的篇章！

五、教后反思

现在的学生都是90后，而大多90后都是独生子女独生子女身上总存在着自私自立，不关心他人，不热爱集体等不好的缺点为此，在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级，热爱集体”的主题班会在这次班会中，同学们都积极参与到其中，这样不仅能让他们得到相应的煅炼，而且让他们增加了许多课外的知识这次主题班会让他们懂得了，学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；眼保健操不做或睁着眼睛做；还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等同学们这样是会损害班级名誉和形象的班级荣誉得来不易，大家要学会珍惜啊不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉

六、主题班会的口号

篇8：热爱家乡主题班会教案1

班会目的：

通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使学生了解大连，培养学生热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让学生自愿做热爱家乡的文明好少年。

班会重难点：

1、了解家乡的物产，风景名胜

2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯

班会准备：

1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。

2、了解家乡特产。

活动过程：

主持人（齐）：七年一班，《美丽大连我的家》主题班会现在开始。

活动第一部分：了解家乡

主持人甲：表妹你好！我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀？ 主持人乙：听说你们市正在创建国家优秀旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！

主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样？

主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？

主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以像考官一样向他们提问。

（第一小组准备回答）（准备幻灯片）

主持人乙：请问为什么你们家乡叫大连？什么时候开始的？

（答：“大连”之地名来自“大连湾”，“大连湾”本名“大蛎湾”。由于此地海湾盛产大蛎，因此得名“大蛎湾”，后来又转音，改称“大连湾”。大连地区至少有17000年的人类活动历史。早在6000年前，我们的祖先就开发了大连地区。1897年，俄国人开建了这个城市。当时沙俄设计师揣着法国巴黎的城建图纸想在东方再造就一个以广场为主的城市，于是就来到了中国大连。

给她起名“达里尼”，意为遥远的城市，一个远离莫斯科和圣彼得堡的地方。1905年，日本人占领了这个城市，把“达里尼”音译过来就成了汉语的“大连”。）

主持人乙：请问你们家乡有哪些名胜古迹？都在什么地方？

主持人甲：（对一小组说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧！

（依次出示幻灯片）

（组员依次作答：

a:(指幻灯片2、3)这是老虎滩海洋公园，它是国家5A级景区，公园内有海洋极地馆、珊瑚馆、海兽馆、欢乐剧场、鸟语林5大场馆，可以观看海豚、白鲸、海象、海狮、南极企鹅、等动物表演。周边有四维影院、快艇、蹦极、虎雕广场等。

b：（指幻灯片４、５）这是冰峪沟风景区，素有“辽南小桂林“、“东北九寨沟”、“东方小瑞士”的美称。茂密的千年古森林，山水相间，让你能感受到最原始的气息。

c：（指幻灯片６、７）这是星海广场。亚洲最大的广场，浪漫的海天一色，骑骑双人自行车、放放风筝、海边小憩、欣赏着海鸥戏水，休闲享受的地方。大连的会展中心位于此处。

e：（指幻灯片9）这是大连发现王国主题公园。位于享有“大连后花园”美誉的金石滩国家旅游度假区黄金海岸附近，是大连全国规模最大的、国际化的主题乐园。

f：（指幻灯片10、11、12）这是大连森林动物园。联合国环境保护专家称这座动物园是一座“让人类生活在没有污染的城市环境中，让动物生活在没有人类干扰的自然环境里的高品味的动物园”

h：（指幻灯片13）这是大连金石滩，国家5A级景区。国家级旅游度假区。世界级海边高尔夫球场、震旦纪的古化石群展示、东北最大的发现王国大型游乐主题公园、国际沙滩节、蜡像馆、风筝节任您游玩。i：（指幻灯片14、15、16、17）这是大连棒槌岛。天然形成的海边小岛，国家领导人度假的之地。打高尔夫、游泳、休闲的僻静之所。小岛是不能登陆上去的，距离海边2、3百米。

j：（指幻灯片18、19、20）这是大连滨海路。全长接近40公里、世界徒步联盟指定、集中了大连最具有代表性的海边景点、大连人引以为豪的浪漫情人路。您只要体验一小段就知道了。

k：他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告诉你，大连不仅有名胜古迹，还有许多博物馆值得参观：如旅顺顺博物馆、大连自然博物馆、大连现代博物馆、贝壳馆等。

主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀！

主持人甲：怎么样？小导游的介绍你还满意吗？

主持人乙：满意！不过我还有问题？想知道你们大连有哪些特产？我想旅游时买些带回去送朋友。（一名组员走上前来说：“我来告诉你，大连有浓郁“大连味儿”的海鲜、水果、工艺品及服装饰品。

主要特产有：海参、海带、鲍鱼、对虾、扇贝、香螺、红虾酥心糖等海味产品，红玉苹果、黄金桃、大连樱桃等水果及玻璃制品、绣品、贝雕画等工艺品。”）

主持人乙：你们介绍得很好！谢谢！

主持人甲：怎么样，长见识了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起！主持人甲：我们大连还有许多节日呢

（每个同学说一个，用卡片写出来）

大连烟花爆竹迎春会

大连赏槐会

中国大连进出口商品交易会

大连樱花节

大连软件交易会

中国国际啤酒节

大连沙滩文化节

大连国际服装节

大连国际徒步大会

中国国际马拉松邀请赛

樱桃节／蓝莓节

温泉滑冰节

主持人甲：我们大连还有许多“大连之最”中国唯一被江泽民同志题词为“北方明珠”的城市中国第一个“世界环境500佳”城市中国最漂亮的浪漫之都中国第一批优秀旅游城市中国最美丽的花园式城市中国第一批国家卫生城中国广场最多的城市中国市内交通最顺畅的城市中国自行车 摩托车 交通警察最少的城市（已成历史）中国文明程度最高的出租车队亚洲最大的城市广场——星海广场中国第一个海军广场中国最有影响力的国际服装节和最热闹的巡游表演（狂欢节）中国最早的特色旅游活动——大连赏槐会中国最有吸引力的烟花爆竹迎春会中国最早的国际马拉松赛中国最早的冬季旅游购物活动中国最大的森林国宾馆——棒棰岛宾馆亚洲最长的海底通道式水族馆之一——圣亚海洋世界中国最大的森林动物园——大连森林动物园中国北方最秀气的景区——庄河冰峪沟（名副其实）中国第一个南北极海洋动物馆中国海洋动物最多的海洋公园——大连老虎滩海洋公园中国最大的热带雨林馆中国第一个以“现代”冠名的大型综合博物馆——大连现代博物馆中国海洋生物标本数量和种类最多的自然博物馆中国最大的四维影院——虎滩四维影院中国北方最大的旅游商品店——大连中国工艺旅游品交易市场跑得最快的马家军（曾经）最能代表中国职业足球的大连实德队

3项世界第一星海蹦极跳

中国最专业的模特学校

中国第一支女子骑警队

品质最好的金刚石

大连风景图册1(5张)

中国最大的机床厂和造船厂

中国最早的轴承厂——瓦房店轴承厂

最鲜的鲍鱼和最有营养的海参

中国最早的开发区和东北唯一的保税区

中国第一个AAAAA级国家旅游度假区——金石滩国家旅游度假区

世界最大最古老的龟裂石

最具挑战性的高尔夫球场——金石高尔夫球场

中国第一个豪华游轮主题乐园——奥丽安娜（已损，迁移）

最奇特的自然景观——旅顺黄渤海分界线

世界上最早的10个航标灯塔且仅存的3个灯塔之一——旅顺老铁山灯塔

中国最好的天然军港和近代“博物馆”——旅顺

亚洲最大的蛇博物馆

大连风景图册2(5张)

中国保存最完整的监狱陈列馆——旅顺日俄监狱旧址

中国最大的园林化博物馆——旅顺博物馆

中国最大市内海水娱乐场——旅顺水上人间（已拆除）

中国第一个世界和平公园——大连世界和平公园

第一批文明城市（蝉联）

中国最大海景摄影基地——皇家海岸国际影视城（旅顺）

主持人甲：七天转眼就快过完了，我也陪你游了不少地方，怎么样？你这个黄金周在我家乡旅游满意吗？喜欢我的家乡吗？

主持人乙：喜欢！太好了，我回去一定给你们好好做宣传。我走了，再见！

主持人甲：欢迎你再来，我代表全市的小朋友欢迎你的朋友来我们家乡旅游！再见！

主持人乙：再见！我会陪朋友一起来的。

主持人甲：谢谢你！欢迎再来。

主持人甲：下面请班主任老师讲话。

（班主任）我欣喜地看到你们今天精彩的活动。我打心眼里替你们高兴，也为你们自豪！希望你们在今后的学习和生活里，不要忘了养成文明好习惯，做热爱家乡的好少年！

篇9：三观三热爱主题班会

地点：四年级二班 时间：2013年11月12日 主要目的：

1、让同学们了解“三观三热爱”精神，即树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

2、提高爱国主义情操，了解国家的相关动向，提升自身的思想能力及政治觉悟，把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来，坚定理想信念，明确学习目标，增强学习动力。

班会主要形式：以小组讨论为主，由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。

会前准备：

收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。告知同学活动时间、准备资料。打印文字资料 活动过程：

1、由班主任首先发言、明确此次班会的主要目的。

2、班长向同学们介绍三观三热爱。

3、观看视频资料。

4、准备资料的同学讲解自己的观点，互相学习。

5、分组讨论，谈自己对三观三热爱的理解与感悟。

6、小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。

7、由班主任总结发言，班会结束。

篇10：热爱生命主题班会教案

1、能正确理解随笔这种体裁;

2、能用自己的语言将生命的本质和意义概括出来，并能将自身理解融入文中朗读出来。

二、教学重难点：正确认识作者对生命的态度及自身对生命本质和意义的理解。

三、课的类型：新授课

四、教学方法：提问法、讲授法、讨论法

五、教学过程：

1、导入：用汪国真先生的现代诗《热爱生命》来向同学们提问：能从这首诗中看到什么?并抽同学回答，将同学们的回答整合总结，说出引语“今天我们来看看法国作家蒙田对生命的态度”。

2、介绍作者和随笔这种体裁

蒙田，原名米歇尔・艾康，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，其《随笔集》语言平易通畅，不加雕饰，因丰富的思想内涵闻名于世，被誉为“思想的宝库”、“正直人的枕边书”，其中涉及了人生重大课题，如教育、死亡、友谊、爱情等。与《培根人生论》和《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典。

随笔，散文中特殊的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有华丽的辞藻、严密的结构，形式灵活多样，不受字数的限制，篇幅长短由内容而定。最重要的是要表达出写作意图，或是一种快乐的心情，或是一点小感悟。

与散文不同在于，随笔主“理”，重“讲谈”色彩，面向人生，重哲理感悟，而散文主“情”，重“自白”色彩，面向内心，重生命体验。

3、整体感知

让学生自由朗读，有不理解的词语或句子画出来，并思考全文分成几个部分

引领学生理清文章思路。

先讲析第一部分(1、2自然段)：

抽读，并提出问题：文中写了哪几种日子，哪几种人?这几种人对待日子的不同态度是什么?

好日子：风和日丽哲人：打发、消磨、回避、无视、贱物“生”之

糊涂人：枯燥无味、寄托来世态

坏日子：天色不佳“我”：称颂、乐趣、优越无比度

一起朗读，讲析第二部分：提问：为什么文中说“生之本质在于死”?让同学们讨论用原文回答，再对这个自然段进行分析。

增加生命的分量“死”

乐于生留住、弥补之态度

利用时间让生命丰盈饱满

板书完后让同学们说出自己的理解，举出能体现对“死亡”的看法的例子(名言名句或名人)

让同学们再次自由朗读课文并讨论，找出体现作者热爱生命和不懂的句子，老师讲解这些句子。

A、“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”――现实今生的枯萎，不会有来世的花朵，要着眼于今世，活出精彩。

B、“我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此”。

C、“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”――生命是自然的哺育，也是自然的杰作，无可比拟，生命如此珍贵，更值得我们珍惜。

D、“不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。・・・・・・・只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。――善于享受生命，在死时也不会感到遗憾。

E、“尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满”。――《生命是一颗饱满的谷粒》，生命的长度无法改变，但我们可以丰富它的内容和质量，希望大家的生命不会因为青春而轻。

句子分析完后，让同学们结合现实自由回答对生命本质和意义的理解。

六、总结。

花开不是为了花落，而是为了更加灿烂多姿，虽然短暂，但美丽却在凋谢中永恒。人生没有返回键和删除键，所以要慎用确定键和保存键。生命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。

我们已经学完了蒙田的《热爱生命》，加深了我们对生命的理解，明白了热爱生命、敬畏生命的重要性，让我们从现在开始，更加热爱生命、珍惜生命、享受生命，让自己的生命焕发光彩，也让自己不留遗憾!

七、布置作业：