真题深度解析

真题深度解析（精选6篇）

篇1：真题深度解析

2012高考语文真题深度解析

各位同学大家好我们今天一起用最快的速度最深度的内容来解析一下2012年高考语文真题，特别是现在我们已经汇集到各个省区的语文题目。

大家先来看一下这次考试的大概内容，现在已经得到的内容：北京：讲述火车巡逻员老计的故事，从这个材料里面分析一下，如何把这个作文题目写得好，我们要从作文题目内部找到规律，我们目的就是能够让来年参加考试的学生从这个里面获得教育。

下面我们开始把这些题目做一个归类，我从三个为的分别阐释不同命题的作文题目，迅速定位你应该写什么，写出和别人不一样的东西来。

一、思维方式问题，正常人思维有两种思维纬度，一种是单向度思维，一种是多向度思维，很多学生是第一种，有的学生说我不需要审题，迅速地去写，别人用5分钟，他用50秒就写出来，我曾经举过这样一个例子，假如说这样一个题目叫《浓烈与恬淡》，这是海淀区的一个考试，和我们这次考试真题有很大关系，很多学生用50秒，很多学生说这有什么可写了，我就写浓烈好了，肯定不跑题，我就写恬淡肯定不跑题，我说这样最多得36分，你一定是二类中等偏下的分，因为你和80%人写了一样的东西，所谓单向思维，就是拿到命题之后我们毫不思考写了一个没有任何梯度的东西。

二、因此，我希望同学们用到多向度思维，用到你们平时学的关联词去重组，在写一个句子的时候可以用到并列关系、条件关系、因果关系、转折关系、递进关系。

《浓烈与恬淡》，最怕学生上来就单向度思维，我就写浓烈很好，恬淡不错，牛人说这样不行，这样写我作文内容太简单了，我试图用并列方式将我的文章架构，叫《浓烈和恬淡》，多向度思维中的并列性思维是不建议大家使用的。

浓烈还是恬淡?大家觉得这个题目怪怪的，我们进一步往下说，多向度思维，并列和选择在考试中是不能用的。

下面的条件、转折、递进是你文章能够好的法宝，比如我现场就用转折的方式，怎么用关联性思维把他们俩放到一起写成一句话，这样你主题就不单薄了，一个人虽然他的生活是恬淡无比，无比平凡的，没有人看得他，他处在恬淡之中，但是他仍然在内心中保有对生活的浓烈的爱。大家想想，学习成绩比较差的人，平时背好了很多的句子，最后只考得30多分，而真正牛人是构架一个好的东西。

同样一篇文章，一个是写浓烈与美，另一个写的是虽然一个人处在恬淡生活当中，但是他仍然内心保有浓烈的爱。于是我们可以想到各种各样的文学例子，比如像史铁生，没有一个人不赞扬他，作为一个残疾人看着熙熙攘攘的人群，我想此时史铁生一定生活在恬淡当中，但是就在恬淡中，史铁生肯定仰望过天空，他是第一个听到蝉鸣的人，冬天的落叶落到鼻尖的时候，他一定对生活有不同感受。

但是我相信，冬天来了，春天还会远吗?史铁生一定体会到生命大美，他懂得什么叫做浓烈。后面文章之所以好的原因，就是我不断地设置了多相性思维条件，当你用这样思维条件去重新架构一篇文章的时候，你的文章就不单薄，而充满了内涵。

第二个，逆向建构的策略。

这次考试当中出现这样的题目，比方说福建卷是《向×走》，四川卷，《你是天边一朵云彩》，河北：《把握方向》，40%题目都是出的，可能一般人看不出这三篇作文题目有什么关联，但是我认为这三个题目用一个方法就能处理好，这叫逆向建构的策略。

你要写出一篇好的作文，一定要在思维上跟大家不一样，可是老师问大家，你的文章怎么样跟大家不一样?我现在会给大家一个非常具体的步骤，是不是这样写。

首先第一个，这种文章统统有一个特点，它的题干中有动词，或者有名词，代词，代词是名词的一种。名词，具体的名词，具体的动词，名词、动词，还有像名词一样的代词，一旦在作文题干中出现这样的词，你就完全可以从这就是作文中的关键词，从它们开始往下走，难道走的意思真正是脚踩在大地上行走的意思吗?

这次刚刚考过的考试，写张海迪写过的那篇文章，还提到梅里雪山，经常会问大家某一个词有什么含义，任何一个词汇的含义都要从阅读题，都要从两个角度展开，一个是从它的本意，一个从它的象征意义。

从阅读的思维反观，任何一个动词，任何一个名词，除了它本身的意义之外，还有背后的意义，考生写得差，如果说走，就一定脚在走。牛人会说，这种行走是让人的眼界看到更多东西，所以走到不同地方，还有一种走是用心灵丈量世界的宽度。

所以任何一个名词有本意和象征意，所以你在具体操作一篇文章的时候，诚然这个词在这篇文章中有这样的意思，然而我更想说这样的文章是我最想关注，所以任何一个词是对名词的二次定义。题目叫《走出去，不然能获得全世界吗》，同意吗?获得这种看法吗?他就写了非常多这种烂俗的意思。

可是牛人写的第一句话就不一样，老师，走出去，就一定能获得全世界，抓住关键词，走出去能获得全世界吗?我以为理解这个问题的观念是何为全世界，世界有两种，一种世界是我们用双脚丈量这个土地，这是用双脚行走获得的全世界，还有一种世界是用心灵去阅读，当我们用心灵丈量这个世界的宽度的时候，我们获得的是灵魂和精神有关。

如果说全世界关乎人的精神，那么走不走得出去都一样，太多的人没有走出去，他依然获得了全世界，康德从未离开过他生活的那个小镇，然而康德既然成为世界上最厉害的重要的哲学家，他们从未必走过来，大家看，之前出的题目跟今年的福建卷是一样的，向东南西北走随便走，牛人一定会告诉我，走，在我的心里，一定不只是用双脚走，还有一种走是用心灵丈量世界。

四川的：《你是天边的一朵云彩》，你，可以更多是我们特熟悉的文学，这种已经可以考过很多遍了，牛人可以告诉你，隐形的翅膀可以是人，也可以指文学，方向有两种，这次我们吴斌师傅他在临死前救了一车人的生命，他用生命的敬畏、尊重，让我们看到了不同的对生命的理解，此时方向有象征意义，就是对生命的解读。

只要你能够挖掘到任何一个题目的名词和动词的象征意义，从这儿入手，你的文章会迅速不一样。

三，心智成熟。

这与大部分老师讲的不一样，我自己参加过很多次高考阅卷，所以我有很大的发言权，很多的学生写爱母亲，爱父亲，这无可厚非，抚爱、母爱是人生中重要的人生体验，然而高考找的是心智成熟的学生，他会爱更多的人，他考虑更多的问题，除了个体生命的问题之外，还有社会的问题。

所以我们这次看到北京卷的材料，有很多不同的感受，讲述火车巡逻员老计的故事，他说老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。

注意，这次题目要求考生从以下三个方面去进行题目分析，第一个，老计每天要走几十里路，这是一个你可以写的角度，第二个，火车经过时老计都会发自内心的严肃地去敬礼，第三个，汽笛声在老计的敬礼中渐行渐远。

北京卷和其它地方的卷子有什么不同呢?如果大家还能记得2011年，去年的北京高考卷考的是诚信，这次考的是诚信特别相同的词就是责任，不管怎样，我个人的说法，都是“大爱”。

北京卷一直坚守着一个传统，他希望我们的学生能够心智成熟，可能非常熟悉，但是很有道理，我们去买衣服，有两种人心智不成熟，这衣服一百，大哥，我求求你，一百;第二个人，一百，20，大哥，你得让我挣点钱，不行，就20，50卖你，不行，就20，好吧，就卖给你。

第二种人和第一种人成熟在哪儿?他开始学会了一种东西叫质疑，鲁迅的文学为什么是最伟大的?鲁迅的伟大在于他质疑，他原来是根本不革命的，但是他一旦认定革命对中国是有希望的，所以他坚定革命，他会燃烧生命的代价去守护他唯一的信念。

为什么写出的文章，他是50分，他是30分，因为他心智成熟，从质疑中开始，他还写到爱，有的同学觉得写奥斯特洛夫司基写出来很没面子，但是这种东西写出来都是满分。你成长当中会告诉你，其实有很多不真、不美、不好的东西，但是一个心智成熟的人，即便这个世界有许多不真、不美、不好，但是我依然相信我当年的理想是好的，所以我要坚守着我自己的爱。

所以北京卷这几年为什么这么多东西?原因它充满了文气，充满了对生命的关怀，大家注意这些关键词，文气、生命，我们迅速回来看看这个老计的故事。

老计每天在深山里走几十里，为什么北京卷出在深山里，为什么北京、广州卷关心这些东西?语文关注的是生命个体在过渡化发展的现代化背景下，如何处理个体思想。随着社会不断进步，现在手中有材料的同学可以看一下2010年的卷，题目叫《灯火》，那时候我们小时候在煤油灯下读书，随着社会的进步，我们也不可避免失去曾经美好的东西。

为什么老计看到火车声，他们越鸣越远，远离了老计工作的地方，社会在快速发展，火车是什么?是快速的、便捷的，到现代化，火车拉来的是现代文明，可是现代文明带来越来越多负面的东西，比如人与人之间慢慢越淡漠，但是老计要敬礼，去年的诚信的问题，今年的责任问题，我可以告诉你明年还是这样，为什么这么多年坚持材料作文?材料作文告诉你是一个事，而不同的反应就可以判断这个人是否成熟，通过买衣服的大哥一样，通过买衣服的反应就可以看出他是否心智成熟。

牛人会告诉我们，老计在深山巡逻，老计代表是最纯最美，还没有被钢筋水泥，没有被现代化社会所掩埋到的纯美感情，他可能都会向每一辆列车敬礼，人生在没有现代化之前那种纯美、朴实，这样的朴实可能在北京、上海、广州这样的大城市当中正在渐行渐远。

这就是这两年北京卷为什么一定要考材料作文，就是判断你的心智，判断出哪些学生可以去大学深造，而有些学生就不必了。说感情真挚就是好文章，写你的生活就是好文章，错了。诗人和文学家是这样，他们从来想说我爱你的时候，他们一定都会说“月亮代表我的心”，只会空喊的，只会写周边，你妈爱你，你爱你妈的人肯定是不行的。

一个18岁的人，你们思考的问题如果还只是自己的一亩三分地，这一定不是一个心智成熟的状态，他可能在思考一个问题，我们日益生活在物质现代化时代，但是我们精神现代化了吗?我们的心灵是否也与这些最高科技的东西与时俱进?还是我们在退化，老计的行为向我们城市中的人说明了什么?

随着社会的发展，我们也不可避免地丢掉了什么东西，在这个意义上，你们之前考试背的文学例子还能用吗?

我们很多学生在考前压题，背司马迁压牛，一个人要克服困难才能成功。而牛人一定会告诉你，请告诉我，什么叫成功，在一般人概念中，成功不就是住大房子，挣更多的钱吗?而语文的角度，成功在人的心间。有一个成语叫感同身受，判你卷子的都是像我这样的老师，我们上大学的文学课和高中的语文课，我至今不知道霍金的理论有什么好的地方，我同时知道我教的是语文的科目，说难听的话叫投其所好，说好听的话叫感同身受。

老计除了是一个充满诚信、责任和大爱的人，他每天自己要在深山里走几十里路，他还是一个孤独的人，任何一个取得成就的人难道不是孤独的吗?鲁迅是孤独的，他一生中几乎没有什么朋友，虽然他强调，我所针砭的是时弊，不是针对个人，但是他还是得罪了不少人。从这个角度，我们仍然可以写出不同的地方，我们可以看出来现在高考究竟在考什么。

我们看这样的题目，我们再也见不到妈妈爱你的题目，我要你理解，像吴斌师傅这样，像陈光标这样的，他可以爱你不认识的人，我们大多数人都在路边碰到问你要钱的老人的时候，都会在想他是不是在骗你。

你的七大姑八大姨爱你，那叫私爱，这个叫大爱，大家看，现在的作文正在教我们学会大爱，你妈在你小时候很穷的时候给你买个钢琴，这个很感动，但是文章不能这样，生命成熟让你明白所有生命都需要敬畏，所有平凡都是伟大的，需要你明白文学都是隐形的翅膀，都是天边的云彩，需要你去明白，随着社会的不断发展，我们正在渐行渐远，哪些最纯美的东西远远离去，我们无法改变这个事实，但是我们可以通过写文章去反思这个事情，之后的考试一定沿着这个方向进一步深化。

所以今年考试呈现出的最基本特点，第一个，考的是学生思维，不考学生的记忆，之前背诵了现成段落的学生可能会非常恐惧，因为他发现今年背的东西不管用了。第二个，考的对生命的理解，而不是对生活和情感，而是你怎么用生活把情感理解清楚。

材料作文最能看出一个人，同样的材料不同的观点不一样，从你的不同观点中，我可以迅速推断出你的心智水平是否达到成熟，这样可以把好的学生区分出来，这是一个全国命题的趋势。

刚才我说了一下这次2012年全国高考语文卷子的点评，一般我们都会说这个题目怎么样，而国老师是把每道题目怎么写，具体操作教给你，我觉得这个更有用。

再下来，简单看看阅读题，我们新高二的学生，我们新高三的学生，你们刚刚接触到高考题的时候，大家一直有这样的困惑，老师，我之前背了很多东西，但是这些都是我无法合理运用到考试中，究竟怎样解决呢?

我们看一下，这是考试对阅读题的要求，通过这个，能够让自己的进步自己察觉到，也可以定位到自己问题在哪儿?一个问题答不出来有三个原因，第一个，你没有达到初级理解的程度，但是考试还有另外一个，就是深度理解，在你把这些背会之后，是否能够用自己的理解去解决，你至少要知道一个答题的基本模式。

问题就出现在这儿，在高考难度中还有一个难度叫运用，运用也有两个层次，一个叫初级运用，很简单，就是你背下一个模板，这个东西在什么情况下是什么作用，一听到作用你就兴奋了，条件反射，答出来了。但是高考解决的是高级应用，换词了，请回答这样写有什么样的目的，有什么样的用意，我没有背过什么叫目的，什么叫用意，老师告诉你阅读题你这样答，你背下来答对了，这是初级运用，我换个词，因为目的就是用意，用意就是作用，换了之后就答不出来，原因是我给了你一个间接情景，换了问法，所有题目难，难在我的设问方式一般都是间接设问，答案还是那个答案，但是问法换一个你没有见过，你可能答不出来，这也是一个高三的学生要关注的，一个高三学生怎么可能没有背过东西呢?可是为什么真正考试时候的时候答不出来呢?原因就是问法换了，要识别间接情景。

老师现在手中，因为时间紧张，先拿到了北京卷，就先和大家说说，其实道理是一样的。

每年考试都考这个，表现手法，包括三个东西，一个叫表达技巧，一个叫修辞，一个叫表达方式。很多学生资料特别多，背了特别多，其实没有效果，我给大家列出来，大家看，手法表达三个，表达技巧、修辞和表达方式，这当中哪个你是最熟的?你一般说这个，错了，表达方式是你最熟的，表达方式包括描写、议论、抒情，一般学生写得再差，他可能不会用比喻，但是会用叙述，所以表达方式是你最会的，这个就不考了。

剩下的修辞，你看到比喻、拟人，这个看到太多了，这个也不考。所以剩下来看，真正要考的就是表达技巧中的前三个，因为前三个都没有听说过，比如说象征，一个是对比，什么是对比?有人认为两种东西互相比就是对比，这就是为什么你考得分少，比如我和姚明来比个子，我肯定是衬托他，因为他是人，我和瓶子比，因为我们品种不同，用瓶子的矮来烘托我的高大。

你们背过诗，李白写过“天台四万八千丈”，写天目山太高了，品种相同互相比较，或者叫衬托，用五岳的矮来衬托天目山高。白居易写《琵琶行》，写琵琶女的琴声太好听，说琴声响起，四处寂静，唯见江心秋月来，琵琶和月亮之间不一样，因此用月亮来烘托琵琶琴声好听，所以不要以为你懂对比。

象征也是，今年的北京卷子，张海迪写的那篇文章依然还是考象征，去年考的是祁连雪，祁连山在这里有什么象征?象征就是用一个抽象物表象出来，我爱你太直白，所以用月亮代表我的心。2005年名字叫《合欢树》，说妈妈我爱你太直白，可以写成我爱树。2008年，北京卷叫《碧云寺的秋色》，想说大自然，我爱你，太简单了，爱碧云寺的秋天，就是爱大自然的象征，2009年叫《司马祠》，庭院就是司马迁的象征。2011年，就是去年，说大西北你太有生命力了，我赞美你，写大西北我爱你，具体的祁连山的雪。

2012年，张海迪写的文章，生命最伟大的就是我登上的梅里雪山，今年上来告诉你，梅里雪山有什么作用，按照学校讲的结构什么的，你就0分，真正的就是象征。表达了作者对生命的敬畏，就这种东西，这种题在考试中叫鉴赏。

语文跟英语最大区别是什么?英语题叫细节，Why、What、How，大家看英语中经常是这样问的，但是今年北京卷几乎没有这样问，因为语文比你第二英语层次更高，英语只要你能读懂就行了，而语文你要能欣赏出它好在哪儿。所以外语体经常看到的是Why、What、How，而语文经常是这样写有什么意义的，有什么的表达方式，有什么的修辞手法。

类似的问题一下就凸现了，北京卷这么多年一直坚持以鉴赏为主，对象征的考察就是重中之重，05年的题目叫《合欢树》，这个写法有什么效果呢?只要还记得老师讲过的，在这么多手法中主要有三个，一个象征，一个对比，一个欲仰先抑。孩子爱妈妈就去看树，为什么看树呢?因为树就是妈妈的象征，这样写的特点就是含蓄抒情，构成了全文的行文线索，就是我前面强调过好多好多次的象征的好处。

2011年的北京卷叫祁连雪，雪是《祁连山》的文眼，雪有什么作用，当然雪是热爱大西北，大西北生命力的象征嘛，构成了全文的行文线索。

2010年的行文线索叫海棠花，我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘，作者与海棠花真的无缘吗?第二问，海棠花有什么作用?海棠花又是作者思念故乡的象征，海棠花的作用是含蓄、抒情，构成了全文的行文线索，这种五六分的大题，在北京卷，算今年已经出了5次了。大家回去找找张海迪那部小说的前言部分，同样是一篇散文，其中提到梅里雪山，去年是祁连雪，今年是梅里雪山，只要你记得我说的象征是什么，这五六分一点没问题了。

我给大家最后拿出一点点建议，我们新高三的学生在接下来复习中需要注意什么？

第一个，关键词。

国家玮：今年给新高三的学生提出一个新的建议，大家今年要着重从这样三点进行新一轮的复习，第一个，作文彻底改变思路，虽然这样写很俗，但是这是今年开始整个语文作文的导向——爱，如果在爱前面加一个字的话，叫“大爱”，不是你周围的是，高三跟初三学生最大的差别就是你的爱要有文化，要有社会，要有对苍生的生命的大的关怀，你意识到这个，你的语文成绩会真的好起来。

我见过原来好多打70分、80多分的学生，最后能打130，他们觉得老师你讲这个没有意义，但是我按照你的想法去考虑的时候，发现语文是做不了假的。我们老师也很聪明，这个题目让你能写上司马迁、苏东坡的，我绝对不出，也就是今后的押题对语文备考是毫无意义。

第二个是阅读，给你一个关键词就是本质，为什么还要学语文，一个高三的卷子给你父母做，如果他不是教语文的话，他能及格的话就不错了。语文为什么会存在？都是中国人说话方式是不一样的，有些人说话方式叫我爱你，有些人说话叫月亮代表我的心，因为语文说话方式有两种，一种是直白的，一种是用含蓄的，还有人用含蓄、委婉的方式去阐述大家都懂的道理。

因此李白的伟大不在于他说我思念故乡，他说的是“举头望明月”，李白不说我热爱大自然“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，因为语文的本质就是象征，用一个具体的物来说明一个抽象的概念，当有人这样说话的时候，语文就产生了，这是语文学科的本质。

第三点，我给大家写在这儿，我们都说要夯实基础，这点老师没有意见，但是夯实基础一定要搞清楚，语文基础不是背来的，所以现在开始大家记住一件事情，你要明白语文作为学科存在是文气当先，在接下来一年中，你真正阅读三到五个世界上确实有影响的作家作品，不用那么多，你没有必要读鲁迅全集，你只要看鲁迅选集，就叫鲁迅先生讲的，真货色，学了12年的语文，一个人真正的没有看过两三篇作文吗？

所以语文的本质是写霍金、奥巴马吗？还是写沈从文、刘墉，如果你了解你写什么，语文就不会走偏，语文绝不仅仅是背点成语、校正字词就能学会，很多人非常后悔，如果我读了一篇沈从文的作品，我会是什么样子。

今年的高考题和语文命题充满了文化气息的现象告诉我们，我们学了12年的语文是真的要读点书的，而这点书绝不是市面上买到的什么“一口气读完历史”，你得留下时间来去读，我想今年你在看完老师的深度解题之后，在你去考试的2013年一定会有不俗的表现，一定能拿个高分，因为语文一直与人的生命体验相关的，这不是大话，而是真正所有的学生得了高分，在学生的卷子当中我一字一句读出来的，我在字里行间读出了爱，读出了对语文的了解，读出了鲜活的文气，谢谢大家。

篇2：真题深度解析

从20XX年起头，海南省持续八年都采用选题做文的命题形式--一是材料做文，二是扩写(续写)做文，分歧的考生能够按照本人的乐趣爱好做出个性化的选择。关心考生的个性成长及思维质量，是海南省中考做文命题的从旋律，本年也不破例。两个标题问题都十分切近现实，切近糊口，接地气，聚人气，有生气，不只考虑到了分歧条理、分歧区域的考生，也考虑到了分歧考生的写做劣势，便于考生正在宏不雅语境中聚焦小我经验，展现个性，暴露实正在心迹，书写奇特体验，让考生朝着实善美前行，连结健康积极、乐不雅向上的形态。

标题问题一是一道材料做文题，材料所供给的立意空间极其广漠，如吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当劣等等，都是考生落笔的抓手，而自选角度自定从题则完全卑沉考生的小我志愿，考生能够按照本人的糊口经历和素材堆集，选择此中一点来写。此外，自定体裁的命题要求，也赐与了考生选择体裁的。标题问题既让考生有话可说，又让优良考生可以或许脱颖而出。

标题问题二要求按照所供给的材料，阐扬联想和想象进行扩写。材料我终究登上了协调号环岛列车，实现了求之不得的环岛逛既限制了人物(我)、地址(列车上)和事务(环岛逛)，又为考生的阐扬预留了很大空间。

1.扬长避短，选好标题问题。选题做文的最大劣势是能最大限度地让所有考生扬长避短，充实阐扬本人的写做利益和劣势。若是你日常平凡擅长写论说文，材料题做文又正正在你的兴奋点上，那理所当然该当选择标题问题一来写;而材猜中供给的吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当劣等立意环节词，同样有扬长避短、避生就熟的选择余地。若是你擅长讲故事，泛泛又有合适语境设置的环岛逛的雷同糊口履历，那天然就该当驾轻就熟地选择标题问题二来写。总之，适合本人的才是最好的。写选题做文必然要快速选好适合本人的标题问题，不克不及当机不断、三心二意。

2.勾连糊口，选好材料。无论是材料做文仍是扩写做文，材料典型是获得高分的根本。吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当下这些话题比力常见，要想让本人正在选材上胜出一筹，就必必要抛常司空见惯的那些材料，避免老调沉弹，落入俗套，让选材视角跳出条条框框，从而让本人的做文材料具有典型性和表示力。对于扩写做文，故事选择的空间很大。如何才能讲好这个故事呢?最无效的法子就是把的语境取本人的糊口履历和阅读履历勾连对接起来。若是你有过环岛逛的切身履历，那就完全能够按照语境要求沉组并绘声绘色地描述你的故事;若是你从片子、电视或课外读物里看到过合适语境的雷同故事，也能够拿来为你所用，加工成你的写做材料。

3.细腻描绘，抒写实情。一篇做文最能打动听的是实情和细节，写做时能够抓住细节，通细致腻的描写把本人心里的`感情表达出来，用话去传送思惟，存心里话去打动阅卷教员。这两道做文题都切近学生的糊口，关心学生的道德和习惯的养成，以及糊口的奇特体验。若是学生是糊口的有心人，长于详尽察看糊口，有深刻的糊口，再加上细腻的描绘、漂亮的言语、巧妙合理的结构，必然可以或许打动阅卷教员，从而获得高分。

对于标题问题一，正在审题立意上没无为难考生，考生环绕吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当下中任何一个从题来写均可。可能呈现的误区为离开材料，本人凭空确定从题。若写成论说文，要留意摆现实、讲事理，正否决比，比方，辩证论理，要联系现实，透过现象看素质，不成就事论事，谨防老是环绕别人的概念打转。

对于标题问题二，要避免想象不合理或者过于荒唐;缺乏细节描写，想象不具体，内容浮泛无物。本年选择扩写的考生人数出格多，但不少考生呈现了下列问题:一是罔顾我列车环岛逛这些特定语境所限制的人物、地址和事务，信马由缰、胡编乱制，或撇开我而写他之所见所闻，或列车而描写闹市之车水马龙，或抛开环岛逛而叙港澳逛之细致颠末;二是内容空泛、缺乏细节，良多考生只是归纳综合论述，少少有对人物的详尽描绘和对景物或片段的细腻描写，读来干巴巴的，味同嚼蜡，缺乏传染力，如许的做文当然难以得高分。

无论选择标题问题一材料做文，仍是选择标题问题二扩写做文，最忌长篇累赘于平平的事务论述，而不克不及精确提炼事务的环节点，详略放置不得当，事务过程的选择不精练。若是考生选择一些表示糊口热点的从题，那么正在表达上要留意积极阳光，尽量不要触及社会的面，留意文章对同龄人的教育感化和社会属性。

做最好的本人，我们要学会看清。李白说过:生成我材必有用。是的，大概你不曾具有出众的外表，可是你可能具有最纯实的心灵;大概你不曾具有火速的思维，可是你可能具有结壮肯干的质量;大概你不曾具有惊人的聪慧，可是你可能具有隆重小心的性格。世界上没有两片完全不异的叶子，你就是你，并世无双，谁也无法代替，你正在这一个世界上，阐扬着你奇特的感化，要相信，你的存正在，就是一个奇不雅。

做最好的本人，我们要一直苦守。苦守心中的那份本和实，任的若何拍打，的暴风若何席卷，坐定了，我仍然是我。无论是身为三闾医生，仍是被流放穷山恶水，屈原那颗环球皆浊我独清，世人皆醉我独醒的洁身自好未变;无论是起头选择出仕，仍是后来被贬黄州，苏轼那颗回顾历来萧瑟处、回去，也无风雨也无晴的乐不雅奔放未变。无论结局是汨罗投江，仍是山林归现，他们一直苦守，也实现了的价值。

布局严谨，思清晰。本文采用了材料论说文的尺度布局形式，即引-议-联-结。开篇援用材猜中教员说的话入题，接着提出核心论点--每小我都具有分歧的人生，唯有做最好的本人，才会让生命闪光，两头从体部门从三个方面展开阐述，结尾总结全文，呼应开首。总之，统不雅全篇，趁热打铁，条理清晰，布局严谨，思清晰。

篇3：深度解析业委会的“三难”

一、业主大会成立难

让我们来深度分析一下《深圳经济特区物业管理条例》第四章第六十九条:“物业服务合同期限为二年至五年。前期物业服务合同具体期限由建设单位和物业服务企业约定, 最长至业主大会与其选聘的物业服务企业签订的物业服务合同约定开始提供物业服务之日止。物业服务合同期限届满时, 业主大会尚未成立或者未依法选聘物业服务企业的, 原合同可以继续履行至新的物业服务合同约定开始提供物业服务之日止。”反推这条法规, 给前期物业企业的明确信息是, “只要业主大会不成立, 你就是永久的物业服务企业, 就可以长期垄断经营下去, 如果哪天物业老化赚不到钱了, 还可以拍屁股一走了之”。因为这条法规漏洞, 前期物业为了达到长期垄断管理以获取不正当暴利的目的, 就会千方百计阻止业主大会成立, 于是行贿收买、威胁利诱, 甚至暴力血腥等阻止业主大会成立的事件就“应法”而生, 层出不穷, 这就是业主大会成立难的核心问题。

破解业主大会成立难, 应当将《深圳经济特区物业管理条例》第四章第六十九条修改为“前期物业为临时物业, 服务合同由建设单位和物业服务企业签定, 合同期限最长为三年, 到期必须退出;前期物业在合同期限内必须依法协助成立业主大会, 并由业主大会于前期物业服务合同终止三个月前依据《物权法》第八十一条决定出新的物业管理模式及管理方案”。

二、业委会运行难

业委会是一个非专职化、非工薪化的松散自治组织, 委员都是由一些热心业主拼凑起来的“杂牌军”。很多人完全不懂相关的法律法规, 也缺乏基本的管理知识, 这些先天不足因素造成了业委会的运行非常艰难。具体表现为:一是凭想当然办事, 甚至违法办事, 给社会和小区带来困扰和不稳定;二是由于补贴极低甚至没有补贴, 业委会委员办事往往还要自掏腰包, 时间一长嘴巴不说心里懈怠, 开会可来可不来, 工作可做可不做, 稍有不爽找个借口就辞职退出。

要解决业委会运行难的问题, 一是适当提高业委会委员的补贴。在现阶段的特殊背景下, 业主普遍期望业委会是纯义务的, 而业委会委员也往往被道德绑架, 提及补贴怕业主另眼想看, 补贴稍高业主大会也难以通过, 深圳市既然制定了业委会主任最高补贴标准, 为何不同时制定最低补贴标准呢 (比如:主任补贴最低1000元, 最高为深圳市当年的基本工资标准;委员补贴最低300元, 最高600元) ?在目前的现实情况下, 制定最低补贴标准比制定最高补贴标准更具有实际意义, 因为业主大会通过主任补贴达到基本工资标准的小区实不多见。二是业委会成员必须参加一定课时的相关法律法规培训学习 (由政府相关部门牵头交第三方机构培训) 。

三、业委会生存难

很多业委会的成立基本都是被逼出来的, 当主要矛盾消失后业委会也跟着慢慢消失, 后继无人;即使没有消失的业委会往往也是惰于履职, 形同虚设, 长期处于瘫痪或半瘫痪状态;只有当小区再次乱成一锅粥时才又有业主站出来, 周而复始, 形成一个永远无法摆脱的死循环。

篇4：真题与教学过程深度融合成效研究

真题在建筑项目中指真实项目的意思，即实实在在的曾经做过的或者是即将运作的真实项目。在教学过程中把真题深度融合，是项目中建筑动画设计与制作专业在教学过程中的大胆尝试的改革与创新，项目力求总结出在建筑动画专业教学中的这一模式，并推广在相关教学活动中。

一、项目研究与改革的现实背景及意义

建筑表现尤其是数字化技术下的建筑表现从某种意义上讲也是建筑设计者传达设计意图的一种信息传递。建筑动画是虚拟数字技术结合电影的表现手法，根据设计图纸，将建筑的外观、室内的设计、优美的景观，规划的蓝图等未建成的生活场景进行提前演绎和展示。建筑动画应用领域包括：房地产广告宣传、工程投标、建设项目审批、环境介绍、古建筑保护与复原等。建筑动画的镜头无限自由，可以逼真地演绎楼盘的整体形象，创建出实景拍摄无法表现的效果，从而把建筑设计师的思想完美无误地表现出来，另外，因为建筑动画对主要户型的介绍，接近现实生活的场景，因而能让观者完整、清晰地了解目标建筑的整体和局部，使其对未来充满憧憬。

本项目是在高职院校工学结合研究大背景下，对如何进行真题与建筑动画专业的教学过程深度融合进行积极地探索。通过指导学生对学院实训大楼三维建筑动画的设计与制作这一真题，与建筑动画设计与制作专业教学内容紧密结合，在提高学生专业技术水平的同时，对教学的成效进行较深入的研究。

二、项目研究的情况分析

我院是浙江省唯一一所公办建设类高等职业院校。作为国家骨干院校，建筑相关专业在国内有相当大的示范引领作用。在本项目研究过程中，建筑动画专业享有得天独厚的优势，它是需要艺术与技术的高度融合。针对本课题研究，项目具有以下条件：

1.项目组具有丰富建筑动画实践工作经验的建教师团队。项目负责人在建筑动画课程创新研究领域有一定基础，建筑动画项目制作方面与国内知名团队有过合作，组织协调能力较强。

2、研究团队年轻化，师资梯队建设合理，在教育改革方面有进取精神，对项目的改革与创新创造了良好的师资条件。

3.我院建筑动画专业拥有与国内先进行业技术发展同步的实践教学条件，有利于开展项目研究。

4.与国内外知名动画公司及建筑企业建立密切的合作关系。有利于企业资源介入课题研究。团队与上海水晶石数字科技、广州凡拓数字科技、杭州联华数字科技等多家国内外知名动画及建筑相关企业有合作意向。当前绝大多数国际国内公司热衷于与高校建立合作关系，有助于今后建立紧密型校外实训基地，将公司的真题引进校内，较早开展真实项目实操训练。

5、研究项目有丰富的内容资源。真题所需的CAD图纸、校园里建筑实物，内部结构等都为课题的创设环境。

三、项目研究与改革的具体做法

项目通过对学院实训楼的建筑动画设计与制作的教学方法进行了大胆改革。项目组精心组织，通过多次组内会议讨论，按以下步骤进行了方案研究。

1、项目实施初期、模型制作，在授课计划中列入真题的研究内容。

2、项目策划、脚本制作阶段，结合建筑动画专业知识的教学与真题项目同步，对研究方法进行详细的分析，寻找更适合学生的方便快捷的三维建模方法。

3、分镜头场景布置，详细讲解真题中所涉及的材质与灯光环境，已经实施的实训楼项目带学生亲自体验环境效果，着力提升教学中对学生的审美意识，同时整理项目中涉及的相关参数，对项目制作进度与教学进度有机协调。

4、这个阶段主要是抓帧较色、片头特效、后期合成，剪辑压缩，完成全片。

最后是总结理论方法，完成项目成果，通过以上几个阶段的教学步骤，制作完成浙江建院实训大楼建筑动画设计与制作视频。

通过指导学生对学院实训大楼建筑动画的设计与制作，大胆尝试改革与更新原有授课计划，展示产学研深度融合的案例，并通过案例引导出这样的教学模式。并绘制出了真题与教学过程深度整合的教学模式图。

通过研究发现，以产学研深度融合的一体化实训教学模式，结合真题可根据老师的教学选择具有随机性，教学内容灵活多变，并不单一固定。真题与教学过程深度融合的具体做法这种教学模式在实施过程中取得的了明显成效，特别是突破传统意义上的教学计划，通过身边的项目，提升学生兴趣，较好完成教学目标，学生专业素质增强，取得了良好的社会声誉。

四、项目小结

1、项目改革与研究成果

通过实训大楼这一典型性的项目研究，收集并分析研究数据，归纳整理出具有可操作性的教学模式。项目团队在对实验班的学生进行指导后，对在教学指导中的方法与实践的模式进行理论研究，总结出一套比较成熟的教学模式，并推广到日常的教学工作之中，取得了学生的良好反响。通过团队指导，建筑动画专业学生制作出了较高水平的《浙江建院实训大楼三维建筑动画》视频简介。

2、教学主要特色：

真题与教学过程的深度融合对项目教学法深度融入高职建筑动画教学进行了深入研究，探索出具有专业特点的教学模式。把理论教学与实践教学进行了高度融合，提高高职学生课堂学习兴趣。

3、问题与不足

真题与教学过程的深度融合虽然目前看来效果较好，但真正推广实施起来具有较大的难度，适用的课程有一定的局限，教学大纲与教学计划的制定会产生较大的影响，具有不确定性，需要教学实施人员具备较强的应变能力。

篇5：深度解析高考北京理综生物真题

还有一个是不加X的什么东西，这种情景当中，比如说告诉你，实验组当中是怎么处理的，对照组应该如何设置?你比如在有一年天津高考当中考[微博]过的，说把这个细菌的一个提取液，给加到石油当中，请问我的对照组应该怎么设置?实验组是加细菌的提取液到石油里面，研究目的是看细菌能不能分解石油，对照组是不加细菌分解液的石油，这个空仍然看到底是加还是不加，在2010年的北京高考当中，还是生长的题目，浸泡在一定浓度省长性的磷酸盐缓冲液，这时候我要控制单一变量，只能是生长素的话，对照组怎么写?可以写不加生长素的磷酸盐缓冲液。

最后一个原则，相对比较简单，重复性原则，不能因为一次性的实验的结果，得出一个非常准确的结论，重复性指的是，你要对于实验多次重复，如果一致，结论就成立了，为什么多次重复，答题模板是两个，应该直接写这句话，排除实验结果的偶然性，减少实验的误差，排除偶然性，可以保证实验结果的准确性和科学性。看题目怎么题，一个模板就已经足够用了。

篇6：真题深度解析

第一题

案例一（25分）

资料1：党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，明确，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，会议的主要任务是，落实党的十八届五中全会精神，分析全面建成小康社会进入决胜阶段脱贫攻坚面临的形势和任务，对当前和今后一个时期脱贫攻坚任务作出部署，动员全党全国全社会力量齐心协力，打赢扶贫攻坚战，习近平强调，我们要清醒认识到当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。截至去年底，全国仍有7000多万农村贫困人口，十三五期间脱贫攻坚的目标是到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃不愁穿。农村贫困人口义务教育基本医疗住房安全有保障，同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平。脱贫攻坚，已经到了啃硬骨头攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、更超常的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标，决不能落下一个贫困地区一个贫困群众。习近平指出，要坚持精准扶贫精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效，关键是要找准路子，构建好的体制机制，在精准施策上出实招，在精准推进上下实功在精准落地上见实效，把贫困人口、贫困程度、贫困原因搞清楚，以便做到因户施策因人施策。

资料2：为贯彻总书记关于扶贫开发重要战略思想，中共背社省委和毕世伟按照省试点总体方案和三年行动计划要求，细化实化举措，明确时间表、路线图，加大推进力度，努力形成可复制、可推广的经验，确保完成国家赋予的试点任务。要有力有序加快节奏，强化目标导向，倒推时间节点，建立台账制度，一招不让地，抓好任务落实，牢牢把握工作主动权，强化问题导向，理清重点难点，发扬钉钉子精神，集中力量攻关，聚焦重点突破。要积极主动跟踪对接，抓住国家加大对新型城镇化建设投入的重大机遇，积极争取国家支持。要强化领导压实责任，试点省工作领导小组及办公室要发挥好牵头抓总、协调各方作用，加强顶层设计和调度推进；市县要落实主体责任，健全工作机构，扎实推进各项工作。相关部门要找准定位，协作配合，形成上下联动、共同推进的工作格局。

2013年以来，B市C县D坚持新型城镇化和统筹城乡发展，理念科学的规划，必须从当地的实际出发，结合地形区位，突出特色，该镇在精准扶贫工作中，按照中央提出的制定贫困地区特色产业发展规划的要求，坚持规划先行，以规划引领，绘就了“整镇扶贫、整镇脱贫”的宏伟蓝图，从而解决了“如何布局”的问题，精准扶贫规划如何突出特色呢？该镇聘请了省市设计院的专家到镇内实地调研，并广泛听取老百姓的意见，通过专家与老百姓多次交流沟通，达成共识：规划与建设要突出特色，要具有前瞻性和超前性，要坚持新型城镇化建设与新农村建设双轮驱动，统筹下好全镇“一盘棋”，高标准做优“D”域规划；要坚持“产城一体”“四态合一”理念，按照脱贫与致富、扶贫与发展、当前与长远相结合原则，统筹考虑城镇空间、产业空间布局和公共服务设施配套，以新型城镇体系建设为载体，构建1个中心城区，4个农村聚居点的“1+4”新型城镇体系和“一心一轴四片区4”的产业布局，将城镇作为发展中心，带动中心综合中心和文化中心，推动全镇城乡经济文化同股联动发展。依托原有的山体与水系脉络，打造绿色低碳精品城镇；融入“小组微生”理念，顺势而为、因地制宜，以特色农业、乡村旅游等为主题，打造4个独具特色的农民聚居点。

资料3：联合调研组通过实地走访、个人访谈D镇，通过调研分析认为精准扶贫存在三大难点，一是地形区位存在劣势显。该地处龙门山脉，幅员面积64.4万平方公里，属于山区地形，虽然距成都市区只有75公里，但交通不便，给本地土特产品运输带来困难，系典型的山区贫困镇。二是贫困人口较多，全镇辖6个村（社区），85个村居民小组，总人口7422人（其中常住人口5300余人），有市级贫困村两个，全镇贫困人口880人，占12%。三是缺乏主导产业。镇内原有煤炭产业，收入有保障。2009年，国家为保护生态环境，推进绿色发展，要求停止开采煤矿，从此失去了产业支撑，群众收入快速下滑。该镇党政领导在深入分析这些困难后，提出要战胜困难，坚持以改革创新为动力，利用新型城镇化和统筹城乡的理念，按照“以镇带村、做好规划、用足大挂，巧用资源、保护生态、扶贫到人”的思路，真正推进扶贫开发工作，探索了“由被动等靠受助向积极主动参与转变，由单个项目扶持相全域提档升级转变，由临时短期解困向持续健康发展转变，由局部单一扶贫向整镇联动推进转变”的“整镇扶贫、整镇脱贫”精准扶贫新路子，努力将D镇建设成城镇优美、绿色低碳、山水相融、绿色和谐的山区扶贫开发示范区。

该镇按照市委领导来调研时提出“林上保生态，林下促增收”讲话精神，充分发挥D镇的独特优势，高标准规划建设现代林业中药材产业园区，从而解决了农民“增收哪里来”的问题。该镇采取“公司+基地”、“公司+合作社+农户”的经营模式，大力发展中药材、经济林种植，发展乡村度假旅游、文化旅游、康复养老等产业，充分挖掘镇域内唐代摩岩石，崖石刻药师岩、佛学文化遗址白云庵等的文化内涵,发展乡村度假旅游、文化旅游、康复养老等产业,有力促进一三产业互动发展。同时，为进镇群众配套3平方米的商业用房入股修建酒店，流转场镇群众闲置住房和铺面，进行统一管理打造，增加财产性收入，使群众持续增收有了保障。

资料4：通过县镇两级政府牵线搭桥，D镇先后引进企业8家，成立农业合作社19个，建成林业中药材产业园区和3万亩中药材示范基地，初步构建了集药材种植、乡村旅游、休闲度假于一体的一三产业互动发展的产业链条，实现了由“煤矿黑色产业”向“环保绿色产业”的成功转型，形成生态环境保护与建设绿色发展的良性发展态势。全镇农民人均可支配收入从2010年初的0.6964万元增长到2015年的1.3303万元，增长91.03 %。促进当地群众劳动转移就业，实现了80%群众就地就近就业。城镇化率由原来的不足30%提高到80%以上，全镇人口聚居度达到至90%以上。

D镇坚持把城镇改造作为精准扶贫的重要内容，大力加强基础设施建设，着力治理城镇“脏、乱、差、烂”，按照前瞻性和超前性的工作要求，高标准改造了路、桥、水、电、气、讯等基础设施，城镇公共服务配套超过“1+34”标准，绿色低碳精品小镇已全面建成。4个山区“小组微生”新农村综合体正热火朝天地建设中。新农村综合体全面建成后，将有5000余人搬进宽敞明亮、独具川西特色、低层的木式结构形态的新居，享受更加优美的环境。

D镇充分运用市场手段，采取资本运作，多渠道筹措发展资金，解决了“钱从何处来”的问题，增强了精准扶贫后经济社会发展的持续动力。其措施包括：一是用活政策资源。对新增的72亩产业区国有土地进行招商引资；运用农村土地整理增减挂钩政策，将旧城镇改造与土地整理农民集中安置点建设相结合；运用废弃工矿用地政策，对原新源煤矿土地进行充分利用；依托城乡建设用地增减挂钩政策，引进市场投资主体，大力实施山区6个村（社区）、1200余户“生态移民富民惠民工程”，激活了农村土地资源价值。二是盘活农村资源。以土地整理为载体，整镇包装城乡建设用地增减挂钩项目，节余指标780亩，筹集资金2.7亿元。充分利用镇域内182.7亩产业配套用地和原新源煤矿闲置建设用地，筹集资金1.46亿元。三是撬动社会资本。引入企业投资3亿多元参与城镇建设；群众成立土地股份合作社，自主引入社会资金共同实施土地综合整治项目，打造4个独具特色的农民聚居点。

D镇把充分发挥群众主体作用，促进人的城镇化作为精准扶贫的首要任务。在城镇改造中，始终坚持“房子怎么建，百姓说了算；城镇谁来管，群众参与办”的工作导向，充分保障全镇人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权、评判权等各项权利，让人民群众以主人翁的姿态全程参与到扶贫开发过程中。一是建立精准扶贫信息档案。建立扶贫档案294户，准确把握精准扶贫户、低保户及五保户等特困群众的基本情况，家庭就业及产业发展情况，使精准扶贫有信息保障。二是增强群众参与的积极性。利用“百姓故事会暨歌舞大邑˙运动大邑”、法制大讲堂、重大公共项目民主决策等方式广泛宣传动员，大力提升群众参与意识和知晓率。三是增加群众参与机会。通过“五账群众工作法”（即动态建账、民主议账、务实解账、及时晒账、满意结账）、党建大课堂等渠道搭建群众参与平台，把投票器、表决器交到群众的手中，为更多的群众提供参与议事机会。四是提高群众参与的组织化程度。引导成立了场镇改造自治委员会等6个群众组织，着力探索建立有效的群众参与机制，不断让群众全方位、多角度、宽领域参与到城镇建设、产业发展和扶贫开发等工作中来。五是扩大群众参与面。通过吸纳社会贤达、经济组织代表、非户籍人员参与的群众议事制度，在群众组织运行管理、全方位公开、项目管理等方面全程参与，提高议事质量和水平。六是增添群众参与激励措施。通过完善以奖代补、以工代赈等政策措施，让群众投工投劳有回报、出资出智有收益，充分激发群众的积极性、主动性和创造活力。

D镇通过深化行政体制改革，加快政府职能转变，深化政府治理创新，简政放权，优化服务，全力打通“服务群众最后一公里”，加大行政权限下放力度，下放到镇行政审批事项55项，下放到村（社区）便民服务事项86项。同时，成立了场镇自治改造委员会、场镇管理委员会等6个群众组织，建立健全了民主决策、民主管理、民主监督的“三民主”工作机制。建立教育培训长效机制，开展各类技能、素质培训20多期。通过实施“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的工作理念，该镇新建6个村（社区）文化活动场所，配齐了活动设施，实现文娱活动常态化开展。开展“百姓故事会暨歌舞大邑˙运动大邑”、法制大讲堂20余期，积极开展关爱特殊人群活动，扎实推进了社会主义核心价值观教育，精神文明亮点纷呈，在全镇形成了尊老爱幼、遵纪守法、团结互助、邻里和睦的好风气。

二、答题要求

调研结束后，联合调研组拟召开总结会，组长将对D镇党委和政府实施金准扶贫工作的成功经验进行点评，假设你是联合调研组的成员，请列出点评要点，供组长参阅。（25分）要求：

内容全面、准确、条理清晰。（不超过400字）

参考作答一：

D镇认真落实中央省市精神，具有很好的借鉴意义。思想认识上，认识到重要性和现实性；组织保障上，党委领导，政府主导，部门协同；发展理念上，因地制宜，绿色发展；扶贫措施上，产业转型，引进投资，精准帮扶等；资金来源上，招商引进，多放筹措；教育培训上，举报培训班等；社会协同上，发挥基层和群众作用，形成合力；长效机制上，放管服，输血变造血；扶贫效果上，贫困率下降，就业率和收入增高。

D镇采取了卓有成效的措施：强化因地制宜，打造农业、旅游、文化经营模式；强化投入保障，增加扶贫资金和农民收入；强化群众参与，健全群众工作机制；强化政策保障，开展技能素质培训；强化扶贫合力，发挥政府、企业和群众合力；强化配套服务，推行社会主义核心价值观；强化产业项目，走生态绿色扶贫路。虽然取得一定成绩，但在理念、创新等方面还存在不足，下步工作中，要牢固树立精准理念，聚焦难点精准施策，创新思路筹集资金，整合资源形成合力，深化改革激发活力。（404字）参考作答二：

分析D镇精准扶贫的做法和经验,我们可以得到以下启示：

（一）精准扶贫必须创新思路。要突出问题导向，创新扶贫开发路径，由过去那种“大水漫灌”向“精准滴灌”转变；创新扶贫开发模式，由偏重“输血”向注重“造血”转变；创新扶贫资源使用方式，由多头分散向统筹集中转变；创新扶贫考评体系，由侧重考核地区生产总值向主要考核脱贫成效转变。

（二）精准扶贫必须创新工作机制。一要建立扶贫信息保障机制，建立贫困人口信息档案，使就业扶持、易地搬迁、转移就业等措施有依据，增强精准扶贫的有效性。二要建立贫困户脱贫认定机制，避免出现边脱贫、边返贫现象，切实做到应扶则扶、应进则进。三要建立精准扶贫成效评估机制，实现精准扶贫数量与质量双目标。

（三）精准扶贫必须突出特色。要深入研究和找准本区的发展优势；要结合本地特色大力扶持建设一批贫困人口参与度高的特色农业基地；要加快发展特色农产品加工业，实现一二三产业融合发展，使贫困地区人民群众尽快脱贫致富。（408字）

第二题 背景材料

某省 M市地处平原腹地，既是粮食生产大市，也是秸秆生产大市，全市秸秆实际产量已达到 1000万吨左右。为此该市采取多种方式利用秸秆资源。首先，通过引导农民采取机械收获直接粉碎还田、深松整地灭茬还田的方式，促进地力提升，直接将秸秆还田作肥料；其次，利用秸秆中含有丰富的粗蛋白和纤维素等营 养物质，经过粉碎、揉搓后，直接给牛羊等牲畜饲用；再次，将秸秆加工转化为原料，用于加工高密度建筑板材、防寒保温材料、装修隔音板、造纸等多个领域。

同时，鼓励农民利用水稻秸秆编织防寒草帘、草绳等生产生活用品，用于砖垛苫盖及陶瓷制品简易包装等；最后，捡拾秸秆打包作燃料，最大限度地减少秸秆焚烧量，野外直接焚烧数量明显减少，禁烧区域实现了零焚烧。

秸秆禁烧无疑已成为现阶段大气污染防治工作的重中之重，也成为能否实现大气污染防治目标的重要考量因素。焚烧秸秆产生大量浓烟，不仅影响空气质量污染环境，而且极可能带来交通和火灾等安全隐患，造成群众生命财产损失。

2017年中央一号文件提出，“以县为单位推进农业废弃物资化利用试点”，探索建立可持续运营管理机制。继续开展地膜清洁生产试点示范。推进国家农业可持续发展试验示范区创建。要开展土壤污染状况详查，深入实施土壤污染防治行动计划，继续开展重金属污染耕地修复及种植结构调整试点。扩大农业面源污 染综合治理试点范围。

分管农业的副市长：我市是个传统农业大市，农作物秸秆产生量较大,其中小麦种植面积 550万亩。据测算，全市年产各种农作物秸秆约 105亿斤（525万吨），小麦秸秆约 54 亿斤、油菜秸秆 0.7亿斤、玉米秸秆 26亿斤、大豆秸秆 7亿斤、棉花秸秆 6亿斤、其它作物秸秆 12亿斤，秸秆资源十分丰富。

在秸秆禁烧的工作推进中，十分注重发挥舆论的引导作用，把干部群众的思想认识统一到省委、省政府决策部署上来，凝聚共识，形成合力。各级党委、政府充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，采取设立专栏、张贴标语、悬挂条幅、发送短信、编顺口溜等多种形式，高密度、多角度、全方位宣传相关知识，做到家喻户晓、人人皆知，引导群众自觉树立“不能烧、不敢烧、不愿烧、舍不得烧”的意识。

目前，我市秸秆利用十分有限，受消费观念和生活方式的影响，农村传统处理秸秆方法使相当部分的秸秆资源没有得到合理开发利用，主要有少量玉米秸秆、大豆秸秆、棉花秸秆用于烧火做饭，少部分秸秆用于自然还田、人工还田和饲养家畜家禽，少量玉米芯、棉籽壳、果树枝等用于食用菌生产，极少量秸秆用于沼 气生产，初步估算现有秸秆利用率为 30%左右，大部分被焚烧或弃置。

市农委主任：由于科技转化力度不够，要么实施成本太高，让农民望而却步；要么就是回收价格太低，把秸秆卖给那些养殖大户才几分钱一斤。普通农户如果种 3亩地，来自秸秆的总收入只有 100多元，远远不够支付收集和搬运秸秆的人工费和运费，导致农民出售秸秆的积极性不高。同时，随着生活水平的提高，家用电器、煤气使用日益广泛，农民朋友对柴草的需求下降。过去，秸秆可以烧火做饭，现在都不烧了，秸秆拉家里也没地方放，最简单的就是一把火烧了。

财政奖补资金重点支持农作物秸秆直接还田和秸秆发电是必要的。由于财政奖补资金打包给县区，没有分专项切块，受财力限制，县区一般除兑现秸秆还田、秸秆发电以外，秸秆饲料化、肥料化、基料化、成型燃料很少得到补贴。这从长远来看，将对秸秆综合利用总体水平产生不利影响。此外，皖北县区粮食种植面 积大，按 30%奖补资金配套，财政负担仍然较重。同时，按照去年的政策，重点区域内每发现 1个火点扣 5%省级奖补资金，非重点区域内每发现 1个火点扣 2%省级奖补资金，易导致皖北县区扣减的资金数额大，增加了资金压力，影响了积极性和主动性的发挥。

机械设备不足，因前几年投入偏少，秸秆还田所需的大型动力机械及配套农具明显缺乏，影响了“还田”效果；作业效率下降，在作物收获时将秸秆切碎抛洒，增加了机械负荷和故障频率，降低了作业效率；成本有所上升，与焚烧秸秆相比，收割一体的粉碎还田利用每亩增加成本 10-20元，单独粉碎还田利用每亩增加成本 30-40元；存在潜在风险，秸秆还田需要农机农艺密切配合，对秸秆粉碎作业、耕整地作业、下茬作物播种及管理均有很高的要求，若结合不紧或操作不当，会出现还田秸秆与作物幼苗“争氮、争水”，导致出苗率降低。特别是秸秆连续多年全量还田后，有可能增加病虫草害的发生几率，也有可能形成“海绵 田”，加大农作物倒伏的风险。问题：

1.根据背景材料，指出M市在秸秆焚烧与综合利用工作中存在的主要问题。（15分）

要求：准确全面，不超过300字。

2.假如你是工作组成员，请对M市进一步做好秸秆焚烧与综合利用工作提出建议。（25分）

要求：有针对性、指导性，不超过400字。参考作答思路一：

1.秸秆禁烧和综合利用反映了经济发展和生态环保之间的矛盾，主要问题如下：（1）思想认识不到位。农村参加积极性不高，对秸秆乱烧危害性认识不足，甚至出现干群冲突。（2）监管措施不到位。处罚力度小、震慑作用不够，人力投入不足，执法方式单一。（3）投入保障不到位。县级财政压力大，财政补贴管理不精细，不能统筹兼顾实际补贴和绩效扣款。（4）政策支持不到位。对农民激励政策不够，对企业金融支持力度不够，企业成本高。（5）宣传引导不到位。缺乏引导和宣传，堵塞不开流，缺乏农村技术培训。（6）政府调控不到位。秸秆回收价格低，产业布局和不合理，导致运输成本大。（270字）2.要做到鼓励和引导相结合，建章立制和XX 规范相结合。（1）抓部署，压实责任。建立县乡村三级联动，完善综合考核制度，调动干部积极性。（2）抓宣传，形成共识。引导群众认识秸秆禁烧重要性，加大普法宣传。（3）抓政策，夯实保障。完善补贴机制，发挥政策性银行金融支持作用。提高环保企业市场准入门槛，倒逼企业转型升级。（4）抓科技，提升效益。统一管理和规模化运营，落实专家辅导机制，做好大型机械化农具的配备。（5）抓监管，落实制度。提高惩戒标准，加大执法力度，争取省级卫星联网监控，弥补监管漏洞。（6）抓规划，合理布局。在田间地头建立环保企业或电厂，降低秸秆运输成本。（7）抓共治，形成合力。充分凝聚政府、企业、群众、专家合力。（307字）

参考作答思路二：

1.存在问题：一是政策法规不完善。支持项目种类较少、对地方配套资金比例要求过高、扣除要求过严，处罚标准偏低，未能充分发挥奖补政策的激励作用和环保执法的惩治作用。二是管理机制不完善。在创新监管方式上探索不够，依靠严肃追责的督查方式不利于保护基层干部的积极性。三是产业布局不合理。集中推行的生态环保模式遇冷，缺乏对简便易行的家庭式处理方式的组织管理，对大量还田可能引发的病草虫害风险防范不足。四是企业发展后劲不足。部分企业过于依赖补贴，缺乏技术支撑，产品单一。融资难、缺乏堆场增加了企业运营成本，制约了其发展。五是宣传教育不到位。回收价格偏低、缺乏时间和技术，导致群众参与综合利用的积极性不高。(294字)2.工作建议：一是完善政策法规。商情省财政厅、环保局和市财政局、环保局专题研讨，就扩大项目支持种类、降低配套资金比例、扣除要求及提升处罚标准商讨改进方案，确保政策法规发挥作用。二是优化管理机制。市委、市政府牵头创新监管方式，探索智慧监管，减轻基层干部负担，将更多精力放到送政策、送服务上。坚持督查和指导相结合，既要查责任、查成效，又要送方法、送策略。三是培育壮大综合利用企业。调整对企业的扶持政策，优化商业性银行和政策性银行的贷款政策，破解企业融资难。对企业在收运、存储、处理各环节提供必要支持。四是加大技术支撑。坚持以企业为主导，发展支持秸秆发电、还田、饲料化等多元化利用方式的技术，以技术进步带动产品创新，提高利用率。五是强化宣传教育。采取灵活多样的方式宣传综合利用工作的成效和先进典型，营造群众支持、参与综合利用的良好氛围。（364字）第三题 资料 1：

2016年 10月 24日至 27日，十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》。

2016年 10月 27日，中共中央办公厅发出通知强调，强调学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的重要政治任务。各地区各部门要以高度的政治责任感和使命感，认真组织党的十八届六中全会精神的学习宣传。通知指出，要认真组织学习、全面准确宣传党的十八届六中全会精神，引导人们把思想和行动统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来，坚定不移推进全面从严治党，切实加强和规范党内政治生活，全面落实党内监督责任，突出抓好领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，共同营造风清气正的政治生态，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

资料 2：关于进一步开展十八届六中全会精神干部全员教育培训的通知（节选）部属各单位：

一、教育培训重点内容

二、教育培训的目标任务

三、教育培训的对象及方式

资料 3：部属事业单位人员多、门类广、业务工作繁忙。问题：

假设你是部人事司的工作人员，司领导要在此次学习贯彻十八届六中全会精神培训班开班仪式上做动员讲话，请起草讲话稿中“确保学习教育取得实效”这一部分的内容。（35分）要求：

1.突出现实针对性。

2.符合领导讲话稿的写作要求。3.条理清晰，文字简洁。4.字数800-1000字。参考作答一：

确保学习教育取得实效

党的十八届六中全会是在全面决胜小康关键时期，以全面从严治党为主题召开的重要会议，全司（系统）上下要认真学习贯彻全会精神，确保学习效果取得实效。

（一）坚持以上率下，做出好样子。领导干部发挥表率，学习习总讲话和治国整理新理念、新思想、新战略，维护总书记核心地位。把两学一做学习教育常态化、制度化当做贯彻全会精神的重要抓手，落实党建主体责任。

（二）坚持问题导向，牵住牛鼻子。把十八届六中全会精神学习教育与当前中心业务工作结合起来，与巡视整改结合起来，与个人能力短板结合起来，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，切实提升自身发现问题、解决问题的能力，避免本领恐慌。

（三）坚持分类指导，实施新法子。处级以上领导干部要深学一层，有更高要求。党务工作者要落实党建要求，提升党务能力。党员同志要严格按照部里学习方案，遵守培训纪律，统筹好工作，做到两不误、两促进。

（四）坚持典型引导，树立标杆子。把学习十八届六中全会精神与学习廖俊波等先进事迹结合起来，善于发现和学习身边的先进人物和典型事例。在此基础，年底将会表彰一批先进党员和党务工作者。

（五）坚持丰富载体，走出新路子。充分利用三微一端、手机报等，定期推送内容，提升学习针对性。编发简报，实时报道学习进度。组织赴江西井冈山、湖北红安等地实地考察，增加现场感和体验性。

（六）坚持常抓不懈，结出金果子。把十八届六中全会与两学一做常态化、制度化学习结合起来，学在经常，做在平常，突出党性教育。扎实推进党建思想、组织、作风和制度建设，强化党风廉政教育，确保从严治党永远在路上。

同志们，党要管党就要从严治党，从严治党就要严在经常。让我们紧密的团结在以习为核心的党中央周围，真抓苦干，久久为功，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。（740字）参考作答提纲二： 为迎接党的十九大召开，我们要把学习宣传贯彻全会精神作为向总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐的实际行动，进一步统一思想、凝聚力量，真抓实干、扎实工作。

一要在思想认识要主动适应。思想是行动的先导，思想通则一通百通，思想不通则百端不通。只有思想认识到位了，行动才能自觉，整改才能顺利，治理才能到位。各处室和广大党员干部必须深刻认识全面从严治党的重大意义，及时打通思想上、认识上的“任督两脉”，不断强化思想认同、理论认同、情感认同，以高度的政治自觉，义无反顾的决心和勇气，凝聚共识，主动适应，积极适应，做全面从严治党、治院的实践者、带头人。二要在行为习惯上主动适应。总书记指出，从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。无论是落实八项规定，还是坚守意识形态责任制，还是在干部的选拔任用上，落实全面从严治党在方方面面都是具体的而不是抽象的，是认真的而不是敷衍的。要认真落实总书记的要求，每一个同志包括我自己，必须深刻地改变固有的思维习惯，从我做起，从现在做起，从身边的事做起，早一点做起。要习惯以严的标准锤炼党性，用严的举措做好工作，在严的氛围中干事创业，真正把从严治党的各项要求内化于心，外化于形，使“严”成为工作生活中的自觉行为，修身律已的必修课程，谋事做人的良好习惯。三要在制度机制上主动适应。适应全面从严治党新态势，根本上还靠制度。我司必须进一步适应新形势，加大制度的完善和执行力度，按严的要求制定完善新规则，按严的要求贯彻落实新规则，靠制度的刚性把严的意识固定下来，把严的规矩建立起来，把严的风气树立起来，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，切实解决失之于宽、失之于软的问题，形成用制度立规、按制度办事、靠制度管人的长效机制。