攀岩活动作文

攀岩活动作文（精选15篇）

篇1：攀岩活动作文

攀岩活动作文200字 关于攀岩的

攀岩

今天，我和妈妈去人民公园玩。我们一到那里就发现人民公园大有改革，再往里走，里面的玩具也都改了，我看见了一个玩意儿，名叫攀岩，很难攀登上去。妈妈说：“今天咱就来爬爬这 吧。”可我有点不敢。有个小男孩也是来攀岩的，于是，妈妈就让我先看看他怎么爬。可这个小男孩爬了一半都不到，就踩不住石头了，卡在了岩石上，走不动了，他说要下来，于是他下来了。

妈妈对我说：“你可不能像他那样，遇到一点困难就退缩。”他失败的这件事让我鼓起了勇气，我猛的跳起来，答应了攀登的要求。我也去攀登了，攀登特别艰难，种种困难在我眼前不见不散， 我的胳膊和腿又酸又痛，但我并没有放弃，迎着困难前进。终于，我爬上了最顶层，按响了胜利的警铃，告诉大家：“我胜利啦!”

世上无难事，只怕有心人。那个小男孩最终放弃了，他没有坚持到底，所以失败了，也没有感受到胜利的喜悦。而我在困难面前没有低头，我感受到了成功的喜悦，我太高兴了!

攀岩

前天妈妈带我去游乐场玩儿。到了游乐场我穿好装备服，先上了独木桥，可是我的腿一直在打哆嗦，不感往下看，怕自己摔下去。我看到前面比我小的小朋友都敢过，于是我大胆的迈开了第一步往前走 ，再迈第二步的时候不怕了。最终我一步一步成功的穿过了独木桥。

我看着攀岩高高的墙壁，心里有点儿胆怯，心里敲响了退堂鼓，就去玩儿其他的游戏了。过了一会儿妈妈过来给我讲道理：“什么事情只有尝试了才知道行不行，就像小马过河一样，只有自己过了才知 道河水并不深。”我觉得妈妈说的很有道理。于是，我就去排队准备攀岩。

等了好长时间才挨到我。我四肢分工，右手往上抓时左脚向上攀登向上移动。左手往上抓右脚往上攀。每个石头的.形状都不一样，越向上难度就越来越大。于是我使足了劲一步一步往上爬，终于到了终 点。我心里美滋滋的。

我想以后再遇到什么事情一定要自己尝试才有可能成功。

攀岩

周四的早上，阳光明媚，晴空万里。我们班终于可以去心品基地游玩了。我们大约走了一个小时才来到了我们梦寐以求的心品基地。老师让我们在宿舍里休息了一会儿，便让我们集合了，老 师说：“今天我们的主要的活动是攀岩。”老师的话音刚落，我们高兴地一蹦三尺高。于是老师便带我们来到了攀岩的地方。

到了那里，首先看到的是高耸入云的攀岩台，虽然看上去很吓人，但是我信心百倍，以为很容易，我一个箭步就窜上去。过了一会儿，该我了，我让老师帮我系好保险绳，毫不犹豫的开始了我的 攀岩。

刚开始时，凭着一股子冲劲，我顺顺利利的爬到了岩上第一个凸出的地方，但是接下来的事情就不太好办了，我不知道该怎样越过这个斜坡。趴在斜坡下面，动也不敢动，慢慢的，我腿也酸了 ，浑身不停地颤抖，手心里出了很多汗，滑滑的，连石头都抓不住了，我真想放弃算了。但是我听见下面同学们一声声的呐喊，顿时，我的浑身来了劲。我的腿用力一蹬，便克服了这块小石头，正在得 意中的我一不小心脚踩空了，便掉了下来。

没想到的是我后面的胡天琢竟然登上了最顶端。

哎，真可惜!我打内心的埋怨自己，责备自己。如果再给我一次机会，我一定能登到最顶端的。

在这两天里我们又玩了许多项目，让我们成长了许多，下次我还要来心品基地。

攀岩

今天，天空万里无云。太阳火辣辣的照着大地。妈妈和我一起去攀岩馆体验攀岩。

来到攀岩馆，看到许多小朋友早早的等在那里。我们都好奇的看着那些用于攀岩的崖壁，一些年龄比较大的大哥哥和大姐姐就好奇的准备攀岩了。

教练一看，连忙叫大家站好队。给大家讲解攀岩的技巧、方法和注意事项，我们都仔细的听着，生怕漏掉一个字。原来，攀岩是一种体力运动，能够消耗人体的脂肪，增加人体的协调性和体质。同时 ，在运动前一定要做好运动前的准备活动，这很重要，可以有效的防止身体受到伤害。教练带着大家做了2组准备活动以后，大家就开始了自由练习。

在妈妈的陪护下，我来到高高的岩壁边。真高啊!一开始我爬不上去，爬几步就掉下来了。我有点泄气，在妈妈和教练的鼓励下，我经过反复练习，终于爬到了顶层。

今天，虽然很累。但是，我心里特别高兴!

攀岩

“世上无难事，只要肯登攀”想必大家都听说过这个熟悉而又简单的句子吧?自从经历了我的第一次攀岩后，我对这个句子的理解更深刻了。

一个晴朗的日子，老师带我们去新品基地，我十分高兴，甚至有些高兴得睡不着觉，这次去那儿的主要目的是攀岩。听我们班的同学说，攀岩与爬山差不多，只是多了几个可以让你爬上去的小石块 ，叫做岩点。

虽然墙面不是很险峻，但当我站在它前面时，心里面好像有一只小兔子在怦怦乱跳。轮到我了。我套好防护套，老师帮我挂上绳索，顺着墙壁上的岩点向上爬。刚开始爬时，我还觉得挺轻松的，可 是这种感觉刚持续了不久，就越爬越难了，刚爬了一会儿，我卡在了一个点上，爬不上去了，再往上面一看， 我沮丧地低下头，前进吧，真是胆战心惊。放弃吧，又觉得是我人生的一大遗憾，我看着那 蓝石头，它像是在对我冷嘲热讽：“小不点，怎么样?想超越我?再去练练吧!胆小鬼!”它的自大激怒了我，我“忽”地站了起来，又一次向上攀登。再往上一看，哇!好高啊，原来我离终点还很远 啊，我实在撑不住了，拉着绳索掉了下去……

这次我虽然没有爬到终点，站在高空欣赏到美丽的风景，但它使我更加理解了“世上无难事， 只要肯登攀”这句话的道理。今后我在学习上也要像攀岩一样努力往上攀登。

攀岩

今天，我们去逛商场，正好那里有攀岩比赛，我是最后一个报名的。我等啊等一直轮不到我，最后终于轮到我了。我的身上穿上重重的护具，爬上去的时候我感觉抬不起头，只能埋头用劲向上攀 爬，终于靠着坚强的意志我爬上去了，最后我得了一个参与奖，还发了一个玩具和衣服。

攀岩

星期六，姨姨带着我们哥几个区华联玩攀岩。

我们几个一到那儿，就一眼看到了攀岩。哥哥姐姐们看见那高高的攀岩后，都退到一边了，看到这样的情况后我就大步流星的爬了上去。但是爬到一半就遇见一大块石头，我费尽九牛

二虎之力也没能爬上去。

事后，姨姨对我说：“凡事只要坚持就能成功。以后你必须努力啊”

攀岩

8月12日早上爸爸妈妈带着我去南山那玩攀岩。一道超市我就问：爸爸攀岩在什么地方呀?爸爸说直直的向前走就到了。我看见了攀岩说：我要玩我。爸爸交完钱我就进玩了。

攀岩

今天，天气很好，妈妈答应带我去攀岩和降落伞。

首先，我先玩了攀岩，到了下面，我看别人爬，爬到中间，就掉下来，幸好有保护绳。该我了，爸爸妈妈一边为我加油，一边照相，我心想，还挺好爬，可是爬到中间就不行了，我在中间停了一小会儿，想怎么办 呢?是上还是下?我突然看见面前有一个‘’难‘’字，我心想，我不能被困难给吓倒!我奋力一蹬就上去了，爸爸妈妈都伸出了大拇指，我几次摔倒，都爬了起来，最终，我按响了电铃!我被慢慢的放了下来。之后，我 又玩了一边的降落伞，当上到最高时，我看到了全园，我被降落伞。

攀岩

国庆期间，妈妈带我去游玩，有一项游戏叫攀岩，我勇敢的参加了，看着前面的几位选手有的成功到达顶峰，有的吓得哭了，就放弃了挑战自己，我看着他们心想，这有什么，我一定会爬上去 的。我妈妈和小姨都在鼓励我没什么，相信我会成功到达顶峰。

等轮到我时，我长舒一口气，给自己加油!我一步步往上爬。其实心了怦怦跳，还很紧张，但我一定要沉着，镇定，就这样，在他们的呐喊下，我的勇敢和自信下，我终于到达顶峰，我高兴地笑 了。这是一次我对自己的挑战，让我看到我的潜力，我能超越自己，勇敢，自信，沉着心态，临危不惧。以后我会做的更好!!!加油!为自己喝彩!

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篇2：攀岩活动作文

在那里有3个活动，分别是攀岩石，高空降落，寻宝。开始教练把我们分为两组，第一组先去空降，第二组去攀岩，我就在第二组，攀岩开始，只见林嘉盈手一抓，脚一蹬，几下子就爬上去了。我第一次开始爬的时候，才爬到第二关就不行了。第二次我用力的爬，一分钟过去了，我通过第一关了，又一分钟过去了，我通过第二关了，30秒钟过去了，我就离终点差10厘米了，我费劲九牛二虎之力才爬上去。我就快到顶了，终于我碰到了顶上的玲铛。当我下来时，我心里高兴的说：哈哈，我终于爬上15米高的岩壁，我真是太厉害了!当我休息的时候，我发现林嘉盈都爬了5次，次次都成功。

接着教练让我们训练高空降落，把安全帽戴在头上，手套戴上。我想：从十五米高的地方用绳子降落，这也太吓人了。当我在空中时，我感觉自己要掉下来了，玩多几次后，觉得不吓人了。只要掌握教练告诉我们的操作方法就不害怕了。也太简单了，我马上想到一个词：先苦后甜，那第二组不是先甜后苦吗?

到了最后一个活动了，那就是寻宝!教练给我们每个人发一张地图，根据地图上的圈圈来寻找答案，我们是第一个完成任务的，我们的成绩是第一名，我和陈都，周义峰一组。我们分工协作，所以得了第一名。

今天这个活动让我们克服了恐惧，知道了团结力量大。

篇3：作文教学,清扫“攀岩”之畏

一、攀岩，给他一条绳索——树立学生习作的兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”让学生愉快学习，是实施语文素质教育的理想境界，也是新课程改革的探索之路。那么，如何在作文起步时充分激发孩子们的兴趣呢?

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1.题材美文诵读，感染孩子，激发兴趣

苏霍姆林斯基曾经说：“书籍也是一种学校。”“学生的第一件爱好就应当是读书。”当代名家名作都是现代文的典范，赏析精彩美文是学习写作的必由之路，当学生对习作的意识还很朦胧时，我们老师应有目的地选取篇幅短小、生动感人的美文(包括课文)给学生朗读，而且是有感情地朗读，营造一种令人向往的读书氛围，以激发学生的写作兴趣，打造书香校园。尤其是要多找一些学生感兴趣的，生活气息浓厚的短文，利用早读、午间读书等空隙，师生共同品读。只有这样听和读的结合，才能让学生得到美的享受，受到美的熏陶，沉浸于美的感染。让他们从名家的作品里得到感动，与作者的感情共鸣，然后产生写作的欲望。

2.实践活动挖掘兴趣

我们做老师的要善于寻找材料，激发兴趣，引导孩子通过参加社会实践活动、参加生产劳动等方式去获得。比如前段时间，我对学生进行了一次观察作文的教学，我先让孩子们回去做一次实验一种豆芽，然后简单地告诉一些方法，让孩子们回家去试试；并告之对此老师特设了“小小袁隆平奖”，最先想办法让种子发芽的同学把你的成果带到学校来展示，就能获得此奖项!这么有挑战性的任务，孩子们可乐意接受了。大多孩子当天(星期五)下午一回到家就開始行动了，而且很多为了能让种子发芽操“碎”了心，有的请教爸爸妈妈或爷爷奶奶，怎么样才能让种子健康又快速地成长；有的还去查资料搜集各种有用的信息!星期一早晨教室里可热闹了!有12个孩子把已经发芽了的种子带过来了。接着可想而知，他们开始惊奇地审视眼前的成就，也有的讨论起快速成长的成功经验了。习作的教学我还没有开始，课余时间孩子们已经在兴趣十足地深入观察研究了。这次习作也取得了前所未有的效果，要知道，观察日记对三年级孩子来说，是多么艰难的旅程呀!而今，习作成了趣味的实践，而且还是有挑战性的比赛，多有意思呀!

二、给予安全保障·—得有信心、耐心，不要急于求成

我觉得作文训练一定要稳住心态，不能急于求成。在训练之前。就要先安排好一切，每种类型的习作先进行课堂指导，再进行同类型的习作训练，对于侧重训练哪几个方面也要做好详细的计划，然后按部就班的训练下去，不要受时间和别人的影响。

再则，作文起步教学更需放慢镜头地去教，逐段逐段地落实，还可适当地制造“情景再现”，充分把握“回放策略”。起步作文一定要做好保底工作，学生写作时，我们做老师的一定要给后进生多指导，起步时如何引导好，真的很重要，否则极有可能会在起步之初就已经扼杀了孩子的习作兴趣!

三、每一小步给一个踏脚石，让他寻找到落脚点——平时多积累

作文教学的成功与否不只取决于课堂有多饱满，而是为师者如何引导孩子做好平时的积累。习作也是学生平时生活的反馈。平时上课强调语文素养、注重积累素材，强化语言训练。“积累”就如同交给学生一把开启语文知识宝库的钥匙，让学生在美文境界中自由“吮吸”精妙的词句。“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊。”古人这些总结，不正从正反两方面充分说明了“积累”在写作中的重要性吗?

四、攀前给点精神支柱。攀后给足慰藉表扬——关注评价，经常展示

《全日制义务教育语文课程标准》强调了“着重培养学生的语文实践能力”，在最能突出学生语文综合能力的写作教学中又强调了应着重培养学生的作文评改力，它是这样要求的：“不仅要注意考查学生修改作文的内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法，要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”基于以上认识，我觉得我们可以尝试采用以下的评价方式：

1.我们可以要求全体学生积极参与、互相进行评改

我们可以这样操作：把全班学生按日常习作中能力的强弱分为四人一组的评改小组，并选举写作较好的学生为小组长，教师选择有代表性的几篇较典型的习作印发给每位学生，让学生认真阅读，而后进行修改，教师加强指导。这样做不仅使学生找出他人文章问题的所在，而且能从不同的好文章中摄取精华，达到学他人之长补己之短，共同提高之目的。

2.在起步教学中，教师的批改方式、评价策略也是至关重要的

我们要坚持做到面批、全批、细批、勤批。做细做实，让我们用心地呵护孩子们刚萌发的习作兴趣的嫩芽!

3.我们要积极创造时间、空间给孩子自我展示的机会

可以利用晨读等时间，让—些写得精彩的孩子大胆地上台读出自己的文章。

总之，不管起步作文的教学有多辛苦，我们都得想尽一切办法为孩子们铺路，千万别让孩子们对写作文有畏惧之感。让我们给孩子—个宽松和谐的写作空间，以多种方式让学生畅所欲言，我们会发现我们的孩子也会童心焕发，自鸣天籁!

篇4：攀岩活动的日记

7月20日 星期六 天气：晴

今天，阳光明媚，我和妈妈高兴地去清远的观音山参加溯溪、攀岩活动。

一大早，我们坐车来到了体育西，等到人齐了，我们坐着大巴向观音山出发。一路上，我和同学开心的聊天。导游洛阳叔叔还介绍了观音山活动的安排。

汽车来到观音山，一进门，我就看见了一个大水坝，里面的水清澈见底。洛阳教练让我们带上头盔和带领我们做好了准备运动。告诉我们要注意安全，不可以摘下头盔。

我们走了15分钟的.山路，就开始攀岩活动了一条清澈的小溪边，有一块块大大小小的石头，我们必须踩着石头，涉着溪水往上爬。好陡峭的石头山。我小心地把脚踩在石头上，双手扶着另一块石头，先跨过一只脚，再努力把另一只脚移过去。就这样，我过了一块又一块的石头。累得我满头大汗。突然，我不小心滑了一跤，掉进溪水里了，裤子全湿了，好冰冷的水。我站起来继续爬。来到了山顶。看到了一个绿绿的水潭。我和同学们一起走进水潭里。好凉爽的水呀!我们开心地打起了水仗，欢笑声荡漾在山中。玩累了，我们就躺在岩石上晒太阳。把衣服晒干。洛阳教练还用他的小烤箱烤了肉给我们吃。好香的!

下山后，我们还去了一个水潭里游泳，水很清，很凉爽。我都不想上岸了。教练催促我们上岸后，教了我们一些救生的知识。还送给我们礼物。我们收获真多!

篇5：11月6.7地大攀岩活动

中国地质大学武汉攀岩馆，建于2003年，至今举办过第三届全国大学生攀岩锦标赛、全国青少年攀岩锦标赛，第十届全国大学生攀岩锦标赛，攀岩国家队集训基地，重建与2012年10月，一直以来都是全亚洲最大，最全面，最强大的攀岩馆。这里诞生过无数个全国及亚洲攀岩冠军，为国家攀岩发展输送攀岩人才。为攀岩事业做出了莫大的贡献。

场馆内有难度岩壁，类似变形金刚的岩壁给人一种震撼，15M高，仰角60度。国际标准速度赛道4条，高15米，7条攀石墙也是强大无比，热身墙和全面。整个场馆位于室内，风雨无阻。看着就鸡冻！

活动时间：2012年11月6号上午（周六）9:00-12:00，7号上午（周天）9:00-12:00 活动地点：中国地质大学（武汉）西区攀岩馆，公交（59、709、72、643）直达地质大学 活动教练：石少***、宝马***.活动类型：娱乐+攀岩体验 活动流程：

08:40：地大攀岩馆集合 09:00：破冰游戏

09:30：团队建设

10:00：攀岩基本技巧讲解和演示

10:20：攀岩竞赛

11:20：自由攀登

12:00：活动结束 活动费用：50元/人

1、教练费用

2、场地费用

3、攀岩装备损耗费

4、攀岩特种保险费

注意事项：

1、关于安全问题，一切听从教练安排，不可擅自攀爬和离开场地

2、穿着运动型服饰，鞋底不宜太厚，不可穿皮鞋

篇6：挑战攀岩作文

老师喊我穿装备准备攀岩。我穿好了，其他人正好上去了。我的心都要跳到嗓子眼了。虽然我以前已经爬过了，但是那种滋味已经彻底消除了。啊，加油，我一定能重新挑战攀岩，把味道刻在脑子里的!

轮到我了，教练在我的半身安全带上扣上了钩子，我便要出发了。我先在右边用右脚踩了一块石头，再把左手安放在另一块颜色、形状都不一样的石头上。我的左脚一放到石头上，就滑了下来。我反复做了几次，发现无论怎么弄都会滑下来。如果直路的光明越小，那么绕弯(远)路岂不是光明越大吗?于是我往左爬。嗯，果然好爬!我抬起右脚，放到某某石头上，松开左手，抓住更高的石头……我的心里有一种说不出的紧张和激动。我再把右脚提起来，落到石头上，把左手取开，伸得高高的，扯住上面的石头。我快爬到第四格的时候，有一块石头“挡”住了我的去路。我把左脚放到这块“调皮”石的时候，它似乎收起了肚子，不让踩在它身上，害得我滑到了下面的石头上。小乖乖，快点听话儿，让我踩上去，待会儿我就不踩你了。可是，它偏偏不听。我又踩上去，它这次缩了脖子，又害我滑下去了。我要生气了!这回，它就听话了。我踩了上去，却并没有滑下去，我心里一阵窃喜。可是爬上去我的左手和左脚一起往下滑，我就“腾空而起”了。吓得我“失其魂魄，五色无主”。

篇7：攀岩,不仅仅是攀岩

当珠海的小胖车约我去泰国时，我就用上面的话先把他忽悠去了甲米。他不会攀岩，而且他想去的是清迈，一番讨论下来，这一次的泰国之行我们就有了一条悲催的旅行线路：先从澳门飞曼谷，再坐大巴到泰国南部的甲米，五天后坐大巴从甲米返回曼谷，当天从曼谷坐火车去泰国北部的清迈，七天后又从清迈坐火车回曼谷，再从曼谷返澳门回珠海。好在，在泰国所经历的一切值得我们这样一南一北的来回折腾。

从曼谷到甲米，可以坐飞机也可以坐长途大巴。飞机约一个半小时，大巴则需要12个多小时。我和小胖车买的是晚上19：30的VIP长途大巴票，VIP车座位宽敞，能够斜躺着休息，既然省了当晚的住宿费，实在是有理由让自己舒服些。

艰难的组合

第二天早晨七点过，我们坐长尾船先去了Tonsai半岛。离海几步之遥就是可供攀爬的岩壁，这里的岩壁与国内的阳朔很类似，都是喀斯特地貌，属于石灰岩。我本来想在这儿攀岩的，由于小胖车不会攀岩，就是在下方做保护也得我现教，这样的组合实在是不敢让我留在这儿攀岩。于是我们只能再搭船去RAILAY。

船来得慢，时间也在这里变得随意，小胖车干脆在旁边的沙滩上躺着睡觉了。我看着不远处正在攀爬的一对年轻的夫妻，丈夫在下方做保护，妻子正在巨大仰角的上方试图完成下一个点，旁边岩壁上，有两个保护点挂着的小吊床里，一个婴儿含着奶嘴咿呀地挥舞着小手，父母在攀爬的间隙目光总会不时温柔地停留在孩子身上……突然间是如此地羡慕这样的生活。

就这样看着，心绪渐渐地平静，也渐渐地放松，如果这样一段旅程是我想要的悠长假期，那么我就什么也不想，就这样把时光大把地扔在海边明媚的阳光中。

猪一样的保护

等了很久，我们终于搭上了去Railav的船，并在岛的东海岸找到住处，独栋的小木楼，屋子里很凉爽也很干燥，光脚在房间里走，舒服得哪儿都不想去了。躺在床上睡到下午四点，被小胖车拉起来去攀岩。

收拾好装备，带着攀岩包找了处岩壁，线路没有什么难度，这才放心地先教小胖车做保护的基本动作和收绳的技巧，再选了条没人爬的线路开始攀岩。这里的岩壁手感很舒服，不象阳朔的岩壁有许多蜂窝状的凹坑容易伤手。小胖车做保护的动作由最初的生涩到渐渐地熟悉，这让我渐渐地放下心来。临近傍晚蚊子多了，有点恐怖，被咬得赶紧收拾绳子跑了。

走到海滩看日落，景色真的很美丽，沙滩上好多人坐在席子上点着蜡烛吃BBQ。这里的时间流速很慢，船来得慢，餐上得慢，我和小胖车也就慢慢地聊着天，也终于明白为什么餐厅提供的座位居然有的像榻一样的，真的可以躺在那儿慢慢地吃与喝，这样的时光，太奢侈了……

早晨醒来收拾东西准备去攀岩。谁料跑到攀岩的地方，那里已经聚集了一大堆人。不过刚好有个日本人离开，于是我准备先锋攀那条20多米的线路。

这个时候就看出来同伴的重要性了，“不怕神一样的难度，就怕猪一样的保护”。小胖车实在是不太会做保护，该放绳的时候不放，急得我哇哇叫。到上面一个难点的时候，好容易撑上去准备挂快挂时，他又不放绳，只能退下来一步再继续。最后终于把快挂扣上了，挂绳时就差点掉下去。在那儿歇了一会儿继续向上，马上就要上到保护站下方的那个平台时终于力竭，脱手的时候我只能大叫“收紧”就冲坠了。小胖车当时正一边做保护一边和旁边的妞聊天，绳子收得不够紧，于是冲坠的时候我的膝盖就正正地磕到下方突起的岩壁上，脚蹬岩壁防止身体撞上时又扭伤了脚踝。冲坠了两个快挂的距离，我停了下来。本来想从停下来的位置继续上去把快挂收了，却发现脚吃不了劲，于是只好让小胖车把我放下来。

没多久，我的脚越发地痛起来，仔细看已经肿了，走路也开始一瘸一拐的了。看来要提前结束了甲米的行程前往清迈。

意外的补偿

与喧闹热情的海边不同，泰北的清迈静谧安详，气候凉爽。因为脚伤带来的攀岩的遗憾，意外地在这里得到了全部的补偿。

清迈的物价不管吃还是住都比甲米便宜很多，我们住的地方才150铢1晚。休整了两天之后，小胖车严肃地建议我报名参加当地户外俱乐部组织的攀岩活动，虽然一天的费用不低(1800铢左右)，但包括往返车费、保险、全套装备和向导，有专业的人士进行保护，这样更加安全。

第二天早晨八点半之前起床，九点过五分，车子在门外接到我，后面的双排座已经坐了六个老外，我只好坐进驾驶室的后排。我们先去PEAK中心填了表格交上去，估计是买保险用的。然后又去了他们的攀岩中心拿装备，近十点才出发，约40分钟后我们到达了目的地。

向导很热心，矮个子的向导长得很像梁小龙，他为人热情，极其开心地叫我先锋攀一条裂缝线路。这条线路非常有趣，有挂片的一面光滑，而另一面也没什么可抓握的地方，在这样的路线上只能依靠身体和腿的动作来支撑。我在想，如果是小胖在下面做保护，估计我就会放弃了，从而体会不到这条线路的乐趣。我顺利地完成线路，接着看其他几位同伴攀爬，评估了—下几个人的水平，发现我居然排在几人之首。知道向导们的水平比我高，也就没什么沾沾自喜的意思，只是抓紧时间珍惜我的团费，享受我的攀岩过程。于是，当看着队友们撅着屁股在一面岩壁上一路蹭上去，动作和表情都如此地搞笑，就开始伙同向导们开心地逗他们。

时间过得很快，返程的路上，总是想，泰国是如此的美妙既可以找几个攀爬能力相近的朋友，尽情地享受攀岩的乐趣，也可以让不会攀岩的同伴享受属于他们的乐趣。就像我，愿意整天待在岩壁上，而小胖车顺利地将我交给信得过的向导之后，骑着租来的摩托车也正四处逛悠，各有各的幸福。

也因此，这样的泰国之旅，有攀岩，却不仅仅是攀岩。

篇8：攀岩小学作文

公园里的人，人山人海，像无边无际的大海，看不到边。公园的娱乐设施可多啦，有旋转木马、海盗船、碰碰车、划船、攀岩、索道、射击、蹦极、鬼屋、钓鱼等，各式各样，多不胜数。

我玩的是――攀岩，说到这里，你是不是会很惊讶，攀岩是男孩子爱玩的呢?我却不那么想，因为攀岩可以锻炼腿力和手力，同时也锻炼了手脚的配合能力。攀岩它分两部分，左边是小孩爬的，右边是大人爬的，可如今的左边，我能轻而易举的攀上高峰，摇想铃铛，然后右边我却不能从来没有试着攀上高峰。

今天，我决定试一试，我换好鞋子，手上摸上滑石粉，腰上系好安全绳，准备向上攀，妈妈说：“加油，不要放弃，一定会攀上去的，相信自己!”我说：“嗯。”可是我爬到三分之二的位置时，我的手脚腿都没有力气了，在这关键时刻，我又听到妈妈的鼓励声：“加油，你一定会成功的!相信自己，你能行!”可是我试了几次，还是攀不上去，这可把我急坏了，但我没有气馁，我准备继续往上攀时，工作人员看到我没有力气了，就自作主张，把绳子缓缓地放下来了，这次的攀爬，让我有点遗憾，因为我攀左边的从第一次开始就从来没有一次失败过的，每次我都能快速地攀上去，因为我相信自己是没有问题的，我才决定来挑战右边大人攀岩的这一边。然而今天我带着遗憾缓缓地降下来了，但是我在心里默默地告诉自己，我下次一定会不放弃，我一定会攀上去，摇响铃铛，告诉所有观看我攀岩的人，我是最棒的，我是敢于挑战的。

篇9：攀岩小学作文

我和妹妹穿好装备，来到攀岩墙下，这面墙有三层楼那么高，我见了有些害怕，可是钱已经付了，总不能再让人家退回来吧，那多难为情。于是，我踏上攀岩石，开始攀爬。

一开始，我攀得比较慢，一步一步稳稳地向上爬，渐渐地我越爬越快，领先妹妹一大段。可不一会，我就体力不支，两条腿有些发软，心中打起了退堂鼓。这时，我的脑海中出现了两个小人，一个说：“加油，你可以的!再说了，你要给妹妹做榜样呢!”另一个却不同意，反驳道：“下去吧，没关系的，反正‘万事开头难’!”不行，一定要坚持下去，一定要给妹妹做个好榜样，加油!我这样想着。妈妈也在下面给我加油鼓劲。我深吸一口气，平复了一下紧张的心情，又开始向上攀。这回，我攀的速度中等，如果像刚刚那样攀得太快，体力消耗太大，不一会儿就没力气了，所以我要保存体力。我先把一只脚向上迈一步，接着，我伸出手，向上抓一格。我不停地重复着这两个动作，一步一步稳稳当当地向上爬。在我的不懈努力下，我终于攀到了顶端，我的心中充满了成就感。

接下来，我又挑战了一面难度系数更高的墙，我也成功了。

篇10：攀岩小学作文

活动发生在一个风和日丽的下午，那天我们正要举行攀岩活动，同学们个个兴高采烈的，只有我有些沮丧，因为我很胆小，又有点恐高。但看到同学们一个个爬上高峰露出胜利的笑容就很羡慕，于是，我找回了以前流失的勇气，大胆地走向前去向教官说我也想尝试。

教官给我系上安全线。然后用绳子慢慢地把我拉上去，我呢，手抓着岩石使劲儿向上攀爬，却总爬不高。而同学和教官在下面鼓舞着我，过了一会儿，我爬到了中间，手脚都麻木了，也累得筋疲力尽。眼睛一往下看就浮现出一颗颗星星，那时我的勇气已经快要燃完了。但在同学的一双双坚定的眼神和一声声鼓励的话，一阵阵热烈的掌声，我的激情又开始熊熊燃烧。那时我的脑海里闪出一个念头：挑战自我，坚持到底就是胜利。最后，我努力抓住一块又一块的岩石，终于在那阵阵鼓舞中爬到了顶峰。再往下看，我发觉那一颗颗星星突然没有了。眼前闪现一张张熟悉的笑脸。我也治好了恐高。

在这次活动中，我知道了什么叫作勇气，知道了什么叫作不放弃，知道了什么叫作友谊，我还克服了恐高……啊!在这次活动中，我体会到了成功的喜悦，并深刻地理解了“挑战自我”这句话。此时我只想大喊一声：坚持到底就是胜利!

篇11：伊凡攀岩捡垃圾

2012年，温州一个叫伊凡·戴维斯的外籍教师，凭着坚定的信念和顽强的毅力，每周一次上山捡垃圾，成为了当年的“感动温州十大人物”之一。

2015年年中，由伊凡所著、董淑铭所译的双语环保小册子《对话：为了更美好的明天》由浙江工商大学出版社出版。伊凡在书里直言：作为一个外国人，在中国做任何不寻常的事情所受到的关注度会远高于中国人；一直留意这一现象，并觉可利用在环保宣传上。虽然被封为环保“榜样”，并有许多拥趸，他也希望并乐于扮演这一角色，可他在书中如是说：“请把你的行动建立在你知道的是非的基础之上，而不是他人行动的基础之上。”

故事的起因

2011年9月，伊凡来到温州。因为一直喜欢跑步，他踏上了大罗山的那几条山道。此后一周内，他确定了一条固定的山道，开始清除那里的垃圾。这便是故事的开始，用伊凡自己的话说，是“经过长时间的思考以及久拖未决，我最终决定对把他家里家外搞得一团糟的人表示愤怒”并采取行动。

这个开端源于情绪长久发酵。在来华之前，伊凡在澳大利亚当了23年的特种兵。服役期间的一次耐力训练里，他驱车深入维多利亚省的灌木林中，下车后翻越峭壁，自以为进入了一片处女地。正在自喜时，脚底一滑，定睛一看，却见一个汽水罐。他坦言“那是一次令人非常失望的经历”。来中国后，他在南方某小城待至2011年，伊凡说那里乱扔垃圾的风气相当普遍。怒气在他的心里渐渐升腾，但他“没有采取任何行动”（书中一直强调这一点）。来到温州后，他常常看到人们将垃圾放入垃圾箱，情况好许多，但大罗山山道遍地垃圾的情形却不忍直视。“如果说什么东西能表明我们对生活质量缺少思考，对自己生活的这个世界缺乏欣赏，我想随地乱扔垃圾便是一个力证。”或许是“不忍心美丽的地方受到破坏”的想法压断了踟蹰的最后一根稻草，伊凡终于付诸行动。

“我曾问过自己：‘我能做些什么？’答案是我可做再简单不过的事，那就是不乱扔垃圾。我还可以再向前迈出一步，那就是捡起垃圾。”起初的愤怒化为行动后，大罗山的卫生状况慢慢出现了质的改变。譬如，大罗山景区垃圾桶的更新换代，这使伊凡充满信心，他希望让读者明白：“我的领导才能有限，我的智力有限，我的感知能力有限。尽管受到诸多限制，但有一些事情我还是可以做的……有趣的是，我发现自己尽管受到诸多限制，却强大无比……不幸的是，很多人却不知自己有多强大。”

习惯的力量

起初，伊凡每星期上山好几次，每次工作一两个小时，但很快意识到这是一个需要长期坚持的工作。长期保持每周工作几次使他力不从心，于是决定每个星期天上午上山劳动一次，8点准时出发。不久之后，几名学生开始陪他上山捡垃圾。

约6个月之后，这个小小的志愿者活动规模开始急剧扩大。其所在学院领导还将此活动纳入学生志愿者工作的议程中。伊凡小组的固定人数一下从2至6人陡增到6至46人。额外的人手自然带来许多便利，但如果遇雨雪天气，大多数成员会暂停活动，剩下伊凡一人上山。或有零星几个特别想练英语口语或真正关心环境的学生，和他一起坚持上山。伊凡说：“早期，有时只有我和凯瑟琳冒雨上山……之后，当凯瑟琳集中精力学习并参加工作后，是贝蒂（张玲燕）和我一同上山。至少到目前为止，我认为贝蒂是坚持得最久的人。”伊凡很感激那些陪伴他走过或长或短路程的学生，但终究是铁打的领队、流水的队员这项活动的坚持，系于他一人之身。

其实，和伊凡一起捡垃圾可算得一桩苦差事了。大罗山各峰海拔大约五六百米，山道也算陡峭，光登山就累人。山道上多的是积年而成的“疤痕”，清理队成员没啥捷径可走，就一遍遍清理。此外，他们需要在山道边的树丛中穿梭。对那些被丢弃在灌木丛深处的垃圾，伊凡的办法是，将攀绳一端系在树上，沿绳滑入树丛。将各种钩绊的垃圾装入随身携带的麻袋。把麻袋绑在另一条绳子上，让留在山道边的学生拉上去。为了不在清理过程中制造垃圾，伊凡最终选定白色粗棉手套保护双手，并用麻布口袋代替塑料袋，因其可以清洗后反复使用。可见这般情况，坚持者少也在常情之中了。

在志愿者人数增加的同时，来自学院的媒体研究小组录制了一部有关该活动的纪录片，旨在角逐一次全国性的比赛。该小组在比赛中获得了名次。这便是媒体关注持续升温的开始。之后，伊凡就被推荐并成为“感动温州十大人物”之一。颁奖仪式在星期天早晨，他仍然例行上山捡垃圾。伊凡开玩笑说，在两年多的时间里，他只有两次缺席：一次是整晚呕吐；一次是去看乒乓球比赛，安排一名学生代为管理那天的队伍。对于后者，伊凡表示惭愧：“这种例外情况也许还会发生，因为除捡拾垃圾外，我在生活中还有别的爱好，但我明白不可以轻易就让这些意外情况出现。为什么？因为我不想丢失习惯的力量。”一般看来，能做到这一步，已可称得上“风雨无阻”了。这一点或许离不开伊凡多年的军人经历所培养的自律。“大多数变化需要细心呵护且持续发展，否则倒退是确定无疑的。”之所以临深履薄，正因伊凡深知只有具有足够的行动力与毅力，才有说服力。

习惯、坚持，这些皆老生常谈了，但若说伊凡的故事中最触动人心的，也许正是他这种摆脱了“无利不早起”的坚持吧。

更好的明天

起初，伊凡小队选定一片区域进行清理，一周后回到原地，烧烤派对所“经”之处又被打回原形，甚至不如从前。有时，数周努力才清理完的一公里小道，赶上好天气的假期一过，又出现数不清的丢弃物。有数以千计的游客路过那条小道，其中不少人都给他们留下了“小礼物”。随着媒体报道的升温，山道上随地乱扔的垃圾大大减少了。目前，当地政府正在打造大罗山健身步道。伊凡说：“政府清理浙江省河道的努力（指五水共治）当然与我及和我一道工作的志愿者的努力全然没有关系，但这却成为我们工作的动力。”人们对环境的态度的点滴改变，都让伊凡十分欣慰。

伊凡在书中引用了霍金在TED演讲中所言：“我们正迈入人类历史上一个日渐危险的时期……过去为适应生存而残留的那些自私与攻击的本性，我们的遗传密码仍然带着。正是这些本性将使我们在随后一百年里难以避免灾害，更不用说下一个一千年或者十亿年了。我们生存的唯一机会不是指望地球，而是迈入太空。否则，我们的本性将使我们走向灭绝。”对于这点，伊凡实际上不太认同。星辰大海太遥远，此时此地的这颗蓝星才是家园。伊凡说：“若没人污染空气、往水里倾倒脏物、随地乱扔垃圾，那它就是一个美丽的地方。”他明白大范围的污染比小范围的垃圾会导致更严重的破坏，但他认为，这一切都始于人们随意丢弃一个汽水瓶，或者乱扔一个烟头。“任何种类的污染都始于我们的头脑，所有污染都始于意识的缺乏，具体表现在各种行为或不作为上。纠正这些行为，找出其背后的观点或者意识的缺失，正是我此项工作开始的原因。”

拉里·佩奇说：“如果你尝试改变世界，那么你正在做真正重要的事情。相信你每天都会在兴奋中起床。”伊凡正做着这样的事，目标很远，但脚踏实地。

毕竟，千里之行，始于足下。

篇12：描写攀岩的作文

记得，我第一次来到攀岩馆，我站在岩壁下抬头望，好高啊，足足有十几米高！顿时，我有些胆战心惊了。随后想了想，反正有装备，掉不下来。我先选择了最简单的入门级的那条道，岩壁上许多凹凹凸凸的攀爬点，有贝壳型的，手掌型的，云朵型的。形态不一，颜色各异。因为是入门级的，所以攀爬点比较密，我三下五除二地爬到了顶端。

Oh！My God！只顾往上爬，竟然忘了问教练怎么下来。是爬下去吗？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁岩顶端，我孤立无助，内心象热锅上的蚂蚁，呯呯直跳。这时教练喊道：“松手，快松手！”我担心松手后会。不管了，我闭上眼，松开了手。只听耳边“呼”的一声，瞬间，我竟然已安全着陆了。原来我是“飞”下来的。

“快看，快看，有人正在走钢丝！”一个小女孩大声叫道。我抬头，只见头顶有一根窄窄的钢丝，一个男孩子站在上面抖啊抖。经过刚才的那一“飞”我已不再那么害怕。走上钢丝，才知道这有多抖，一只脚踩上去，钢丝就左右摇晃，我的身体也跟着左摇右摆。迈出几步后，钢丝晃得更厉害了。我心里似十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地宽慰自己：快到了，快到了。轻一点，慢一点。我深呼了一口气，把手中的绳子抓的更紧了。牙齿紧紧咬住，小腿发软，一步一步慢慢往前挪。就这样，胆战心惊地走到了终点。手放开，满手通红，都是冷汗。

我要休息时，看到一个大人在爬稍难些的岩壁。它不是平面的，岩壁凹凸不平，抓手点相互之间离得更远了，这需要更强的臂力。我看了两个大人都半途而废。我便有点不敢了。妈妈鼓励我说：“试试看，别人不行不代表你也不行。”我鼓起勇气，挑战新的赛道。当爬到一半时，我有些吃不消了，感觉手无力，腿发软。听见妈妈和教练在下面不停地为我加油，鼓舞。我的脚再次踩稳，右手抓牢，左手向后抖了抖，身体向后仰了仰，做了个深呼吸。休息片刻，我又开始攀登。这次，我一气呵声，直到终点。下面掌声响起。等我“飞”下来，一位大人竖起大拇指说：“小朋友真厉害！”听完，我心里美滋滋的。可见，大人不一定比小孩强哟！

篇13：攀岩四年级作文

今天是夏令营的第四天，我已经慢慢适应了当兵的生活，明天下午，我们就要分别了，我心里不禁有些伤感，我努力不去想这些，因为教官马上带我们去做一项大家都感兴趣的事情——攀岩！

众所周知，我有点轻微的恐高症，对于这种极限运动，我都是敬而远之，但是，如果我能拿到前三，我就有钱买水了，还能得到大家的羡慕，想到这些，我咬咬牙，拼了！

我扣紧腰带，戴上头盔，做好保险工作，检查无虞之后，战战兢兢地看着墙壁，虽说这个岩壁也只有7、8米高，但是现在却勘比“珠峰”一样。

教官和我们交待相关的安全事宜及攀登技巧后，一声令下：“开始！”

我小心翼翼地向上爬，全身紧绷，仔细地看着脚下每个攀登点，生怕一脚踩空，向上再寻找合适的攀爬点，一步一步地向上，中间也有同学踩掉下，也有同学体力不支无法前进，我忍住酸痛的四肢，短短的几分钟，我感觉像过了一个世纪，我在半空中往下看，说实话，真是吓得脚软，但是我想想我们这队的队支，要是我就这样放弃了，我们队肯定就要垫底了，而且唐艺明和新认识的朋友肯定也会嘲笑我的，这样一想，我又打起精神，继续往上爬。

这时，我突然摸到了一个硬硬的.石板，啊，那是——墙底！YEAH~我到顶了，我成功了，最后计算成绩，我竟然是第二名到达的，我没有辜负我自己和我的朋友们！

篇14：攀岩那天晚上作文

带着期盼与紧张的心情，坐上车，去公园参加攀岩活动。这将是我第一次攀岩，心中的恐惧也免不了隐隐作祟。

到了园区，高耸的攀岩塔、巨人梯、钢丝线和独木桥便赫然矗立眼前，不用想便知道最低处也有三层楼高，往上一看，相信再勇敢的人上去也会心惊胆跳，何况是我这种在还没出发前就怕得魂飞胆丧的人呢?等老师讲解完，我的恐惧已深深盘据，挥之不去了。

看着同组的人一个一个的上去，一个一个的下来，令我诧异的是，即使平时害羞的女生居然都比我强悍!终于，轮到我了，每爬上一阶，我的.恐惧便一层一层地加深，其实我才爬不到三分之一，就怕得在心里哭天喊地的，而且有些石头握了、踩了，还会转动!但，我只能鼓起勇气继续往上爬，上面还有同组的组员在对我笑 呢!我一气，差点掉下去，整个人悬在那儿，往下一看，哇!我爬这么高了!──我已爬了三层楼的高度!又突然发现，咦?我不怕了!于是更加把劲地往上爬，终于，摸到了塔顶的木质地板，我完成了我的攀岩任务，我也克服了对高度的恐惧、心理的障碍，得到了宝贵的经验。

篇15：攀岩……（组文）

江西南昌市站前路小学三（6）班 魏千祎

假日的一天晚上,妈妈带我去绳金塔庙会玩。

庙会门口布置得十分漂亮。那些用布和竹子做成的龙和凤在彩墙上特别引人注目,远看就像宝石雕刻出来的一样,在柔和的灯光下异彩纷呈。

我们来到一个攀岩的地方，已经有许多小朋友在攀岩，靠左边的是初级生攀岩的地方，石头很密，靠右边是中级生攀岩的地方，因为攀岩的人多，我只好在旁边耐心地等着。

“看，绳金塔”顺着妈妈的声音我抬头一看，绳金塔上有许多金铃铛，风一吹，那些金铃铛叮叮当当地响了起来，仿佛在唱着欢乐的歌。

我终于可以攀岩了，看到那么高的岩墙，我问妈妈：“妈妈，我能爬到顶吗？”妈妈肯定地说：“能。”“我一定要爬到顶！”我很坚定地说。

开始攀岩了，我很紧张。爬到一半就差点哭了。任凭妈妈怎么劝我我也听不进，妈妈有点急了说：“你说话不能不算数。”我想，是不能说话不算数，可是我……我还是摇摇头。妈妈又说：“你把左脚往上抬一格。”这一说可神了，不知怎么回事，我把那只颤抖的左脚向上抬了一格，竟然上去了，就这样，我终于一步步地爬到了顶上。

看着许多比我年纪大的哥哥和姐姐都没爬上去，我为自己感到自豪。

指导老师：罗艳

买桔子

江西抚州市临川区腾桥中心小学三（1）班 邓 涛

星期天，我和爸爸一起去街上水果店买桔子。

我们来到一家水果店，这家店生意可好了，有好几个顾客正在挑选着要买的水果，我和爸爸走进店里，里面有许多水果，红彤彤的苹果，金灿灿的梨子，玲珑的草莓……

我们好不容易找到小灯笼似的桔子，爸爸问店主：“桔子怎么卖?甜不甜?”“两块五一斤，包甜，你尝一个吧。”店主说。我接过桔子，剥开了皮，掰了一片放入口中一咬，酸酸的、甜甜的、凉冰冰的，真好吃。爸爸问我：“好吃吗?”我说：“好吃。”爸爸对店主说：“给我一个袋子吧。”我和爸爸捡了几十个皮薄，颜色鲜艳，光泽亮的桔子放在袋中，然后把这些桔子称一称，有两斤重，我们付了钱后开开心心地回家了。

指导老师：熊 燕

我的爸爸

江西南昌市青新小学三（4）班 程悯惠

我的爸爸是位教师，他中等的个儿，高高的鼻梁，小小的眼睛。别看爸爸的眼睛小，但从他的眼神里，可以看出爸爸是个非常善良又充满爱心的人。

有一次，妈妈生病了，住进了医院，姥姥经常送些好喝的汤给妈妈喝。正巧，那个时候爸爸的一位学生也生病了，并且和妈妈住同一家医院，爸爸就每一次都要把姥姥送来的汤分一半给他的学生喝。有时送的汤不多，爸爸就把汤全都给学生喝，而妈妈却没有喝。爸爸笑着对妈妈说：“学生正是长身体的时候，生病更需要营养。” 你瞧，我爸爸就是这样爱他的学生。

爸爸不但自己有爱心，而且还常常教导我也要有爱心,希望我在学校里多多关心同学，帮助同学。在爸爸的教导下，我现在成了老师的好帮手呢。

我爸爸在学生的眼里是位好老师，在同事的眼里是位好同事，在我的眼里是位好爸爸。他还被评为“江西省优秀教师”“江西省高校优秀教务工作者”呢！

我为我的爸爸感到骄傲！

指导教师：宋 敏

日记两则

江西师范大学附属小学二（2）班刘一诺

2008年10月20日

我的画

我非常喜欢画画。今天我画了一幅画，画的名字叫《划船的我》。这幅画画的是：有一次我和我的好朋友一起在公园的湖上划船，湖的后面有一座亭子，亭子旁边种满了大树、小花、小草。大树的右边有3栋楼房，它们的前面有一条小路，湖里有许多小鱼在玩耍。这幅画我觉得画得很美。

2008年10月31日

爸爸，请喝茶

吃完晚饭，爸爸拿起一本《正说清朝十二帝》的书看了起来。这时，我端了一杯香气浓浓的普洱茶给爸爸喝。爸爸接过茶边喝边说：“我家的诺诺不知什么时候长大了！” “其实我早就长大了，只不过在您的眼里我还是调皮的诺诺。”我十分认真地对爸爸说。爸爸听了我的的话以后，忍不住笑了起来。

指导老师：周汪涵

未来的墙刷

江西省德兴市张村小学一年级 张玉龙

一个晴朗的下午，妈妈带我到工地上去看爸爸，老远就看见爸爸在架子上刷墙。我大喊：“爸爸快下来，我来帮你刷！”

爸爸满头大汗地跑下来，笑着问：“儿子，你怎样帮啊？”我神秘地冲他一笑：“爸爸，现在都２０3０年了，你那样刷墙，又累又危险！你来看我的发明！”说着，我从包里拿出一个文具盒大小的折叠刷子，一扯就有半米长，再拿出遥控器，一按钮：刷子“呼”得一声，飞向墙面，“刷、刷、刷”不一会儿，一面墙就刷好了。

爸爸看呆了，一把抱起我猛亲起来：“谢谢你！儿子，你可帮了我们建筑工人的大忙了！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。

指导教师：汪兰芬

汪老师：这位小作者的父亲是一位建筑工人，他看见自己的爸爸在竹子搭的架子上刷墙又累又危险，所以写了这篇文章。小作者的孝心可嘉，说不定以后他真能发明出这样一种刷子，成为发明家呢！

一块橡皮擦

江西省于都县实验中学附属小学三（4）班 赖 健

这个学期，我们班来了一位新老师。第一节课上，老师就给了我们每位同学一份见面礼——一块橡皮擦。橡皮擦可漂亮了，还散发出阵阵香味。我们拿着橡皮擦，爱不释手。

中午回到家，我躺在床上，拿出橡皮擦来玩。我想，老师为什么送我们橡皮擦呢？要是玩具该多好呀。想着想着，不知不觉中进入了梦乡。

咦，那是谁？她腾云驾雾般地向我飞来，一头乌黑光亮的鬈（ｑｕáｎ）发，身披洁白如玉的披风，里面还紧裹(guǒ)着一件小红背心，风一吹，威风极了。不一会儿，她轻轻飘落在我面前，兴致勃勃地向我打招呼：“嘿，赖健，你好吗？”“我又不认识你，你怎么知道我的名字呢？”“你不认识我，我可认识你呀。我就是老师派来的橡皮王子，老师说，希望我能成为你的好朋友，成为你学习的小帮手呢!你可要爱护我哟。”

“健儿，起床了，快要迟到了。妈妈把我从床上拉了起来。

我恍然大悟，原来，老师送我们橡皮擦，是希望我们能在橡皮擦的帮助下改掉过去不良的学习习惯，好好学习，天天向上。

敬爱的老师，请相信我，我一定不会让您失望的。

指导老师：易小勇

让爸爸妈妈放心

江西省铜鼓县永宁明德小学三年级 凌守龙

自从我上一年级起，妈妈就给我订了《小学生之友》，从此，我与它成了好朋友。

又一期《小学生之友》发下来了。我看着封面就很喜欢。它画的是春天，万物复苏，熊妈妈带着小熊给刚长出来的小幼芽浇水。翻开里面，有我爱看的童话故事。当我读到《父母不在身边，我更棒!》这篇文章时，不禁为老师对张一的关爱深深地打动了。

张一是一位留守儿童。他的爸爸妈妈外出打工去了，跟着奶奶一起生活。他想表现好一点，不让奶奶操心，可就是管不住自己，老爱惹同学，同学们都不喜欢他。在老师的教育下，同学们明白了：同学之间要互相友爱，团结互助。老师号召留守在家的儿童要学会自己的事情自己做，自强、自立，这样才能让在外辛苦工作的爸爸妈妈放心。

这个故事让我想到了我的爸爸妈妈。我和张一一样，也是一位留守儿童。

幸运的是我生活在温暖的明德小学大家庭中，同学们和我十分要好，老师对我很关心。特别是我的班主任老师，平时对我嘘寒问暖的，很让我感动。

读了《父母不在身边，我更棒!》这篇文章，我要学会自己能做的事情自己做，自强、自立，做个懂事、乖巧的孩子，让在外打工的爸爸妈妈放心。