学校宿舍用品管理制度

学校宿舍用品管理制度（共8篇）

篇1：学校宿舍用品管理制度

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阳光学校办公用品及日常用品管理制度

一.办公用品管理制度

（一）.总则

第一条 为加强办公用品管理，规范办公用品领用，提高利用效率，降低办公经费，特制定本制度。

第二条 办公用品由财务部门集中管理，统一采购和发放，并后勤管理人员负责。

第三条 根据办公用品的性质，将办公用品分为消耗品和管理品。

 消耗品：记号笔、白板笔、粉笔、笔芯、打印纸、复印纸、刀片、胶水（胶棒）、胶带、钉书针、曲别针、夹子、图钉、修正带、橡皮、笔记本、档案袋（盒）、展页夹、口序纸、便利贴、墨水等。

 管理品：文件夹、文具盒、剪刀、钉书机、签字笔、章/戳、印泥、直尺、计算器、电话机、传真机、复印机、电脑软硬件及外设等。

第四条 财务部门负责审批及监控各部门办公用品的申领及使用情况，负责办公用品的采购、验收、发放和管理等工作。

第五条 财务部负责办公用品费用的整理及监控。

第六条 使用部门和个人负责办公用品的日常保养、维护及管理。

（二）.办公用品计划

第一条 各部门根据本部门办公用品消耗和使用情况，每月25日前编制并提报下月办公用品领用计划，部门负责人签批后报财务部。

第二条 管理人员查对办公用品领用计划与办公用品台账和库存，编制办公用品购置计划，经执行校长审批后购买。

（三）.办公用品购置

第一条 管理员根据审签的办公用品购置计划实施购买，并于月底完成。

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第二条 管理员须经常调查办公用品供应商及市场价格，保证最优性价比和质量。

第三条 办公用品的储备品由财务部门统一负责管理。

（四）.办公用品领用

第一条 每月1-10日，各部门根据办公用品批准的领用计划集中到总校领用，其它时间不予办理（特殊情况外）。

第二条 每人仅可领用签字笔一支。

第三条 打印机、复印机或传真机内的打印纸及耗材由管理员专门负责添加。

第四条 管理品自第二次领用起须以旧换新，如有故障或损坏，应及时申请修理或以旧换新，如遗失应由领用人或领用部门照价赔偿。

第五条

办公用品严禁私自带回家，经查实严肃处理。

第六条 员工到岗时，所需办公用品由部门报请财务部审批后领用。所领管理品必须在入职清单上注明。

第七条 员工离职时，须把领用的管理品与管理员办理交接手续，如有遗失照价赔偿。

（五）.办公用品管理

第一条 管理员须建立和登记办公用品台账，做好办公用品的申请、发放和库存管理。

第二条 管理员须定期或不定期盘点，查对台账与实物，保证账实相符。

第三条 管理员须防止办公用品受潮、虫蛀、损坏或丢失，保证办公用品的功能和性能。

第四条 管理员须根据办公用品的消耗或领用情况，确定和保持合理的库存种类和数量，以减少资金占用和保证正常使用。

第五条 每25日前，管理员对办公用品等的消耗情况进行统计和汇总，并报总校财务部。

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二.日常用品管理制度

（一）.总则

第一条 为加强日常用品管理，规范日常用品领用，避免浪费，降低日常用品经费，特制定本制度。

第二条 日常用品由财务部门集中管理，统一采购和发放，并后勤管理人员负责。

第三条 日常用品具体类别：笤帚、簸箕、洗洁精、洗手液、檀香、垃圾袋、墩布、84消毒液、纸杯等。

第四条 财务部门负责审批及监控各校区办公用品的申领及使用情况，负责日常用品的采购、验收、发放和管理等工作。

第五条

校区日常用品实行责任到人的管理制度，财务部负责日常用品费用的整理及监控。

第六条 校区管理人员负责日常用品的日常保养、维护及管理。

（二）.日常用品计划

第一条 各校区根据日常用品的消耗和使用情况，如需要申领新用品，则在当月25日前编制领用计划，部门负责人签批后报总校财务部。

第二条 管理人员查对日常用品领用计划与日常消耗品台账和库存，编制日常用品购置计划，经执行校长审批后购买。

（三）.日常用品购置

第一条 管理员根据审签的日常用品购置计划实施购买，并于月底完成。

第二条 管理员须经常调查日常用品供应商及市场价格，保证最优性价比和质量。

第三条 日常用品的储备品由财务部门统一负责管理。

（四）.日常用品领用

第一条 如产生需求，则于每月1-10日，各部门根据日常用品批准的领用计划集中到总校领用，其它时间不予办理（特殊情况外）。

第二条 各校区视具体情况规定日常用品配额，并由管理员统一规划管理。

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第三条 除垃圾袋和纸杯、檀香等1次性用品外，其他日常用品自第二次领用起须以旧换新，如有故障或损坏，应及时申请修理或以旧换新，如遗失应由领用人或领用部门照价赔偿。

（五）.日常用品管理

第一条 管理员须建立和登日常用品台账，做好日常用品的申请、发放和库存管理。

第二条 管理员须定期或不定期盘点，查对台账与实物，保证账实相符。

第三条 管理员须防止日常用品受潮、虫蛀、损坏或丢失，保证日常用品的功能和性能。

第四条 管理员须根据日常用品的消耗或领用情况，确定和保持合理的库存种类和数量，以减少资金占用和保证正常使用。

第五条 每25日前，管理员对各校区日常用品的消耗情况进行统计和汇总，并报财务部进行费用分摊。

三.附则

1.本管理制度自颁布之日起实施，财务部部负修订、解释权。2.注(管理员)为分校财务人员。

石家庄阳光艺术文化培训学校

总校财务部

二〇一三年一月二十五日

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篇2：学校宿舍用品管理制度

（暂行）

1．为加强学校办公用品管理，本着节约成本，提高效率，规范流程，明确责任，统一管理的原则。倡导健康优质、绿色环保、勤俭节约的现代办公方式，使学校物品采购程序化、规范化、制度化，结合本校实际情况特制定本制度；

2．本制度所指的办公用品系指用于学校日常办公所需之耐用物品和消耗品，包括：文具、纸薄、办公室自动化耗材、劳保用品、卫生清洁用品等。

3．办公用品由总务处集中管理，实行统一采购、统一发放、统一回收处理；

2．总务处具体负责办公用品的采购和日常管理；

3．总务主任负责对办公用品的采购流程以及价格、供应商等情况进行严格审核，并配合大宗办公用品的采购；

4．财务人员负责对办公用品采购价格的审计，并定期审核办公用品台账； 5．校长办公室对办公用品采购管理实施严格监督，发现问题及时纠偏。

4．办公用品由总务处实行集中采购。学校办公用品的采购必须坚持“计划、适用、透明“的原则，采购原则上实行学期初按经费预算的计划，基本一次购买到位。中途确需购添物品，应由学校各处室事先提出购买报告，按照审批的程序，统一购买。办公用品采购由处室主任上报、分管校长审核、主管财务校长、校长审批、统一采购的办法。由各处室主任填写《物品采购申请单》提出申请，报分管校长审核签字，交主管财务校长、校长审批并安排总务处采购。未经申报审批所购置物品，均由当事人承担全部责任。

2．总务主任依据各部门的办公用品领用计划，及时查对库存，对确有缺项的，应及时编制办公用品购置计划，经询价、比价后，确定合适的供应商；

4．凡一次性购买金额预计超过500元的，必须至少安排两人一起外出采购；

5．对于大宗办公用品，由校委成员共同商议后，指定专人负责询价和议价、选择合格供货商，并签订购销合同。总务主任在过程中实施配合。

1．采购物资时，采购负责人必须向供应商索取正规发票和物品清单，如供应商未能开具正式物品清单的，采购负责人须依据实际购买的物品、规格、型号、单价、数量等，自行编制采购物资清单，作为报销凭证；

2．物资采购完毕，须在10个工作日内，填写《费用报销单》，经校长审核后，按实际支出报销费用。财务办公室须对报销凭证予以严格审核，对于不符合申购流程和报销凭证不全者，应予拒销。

1．领用办公用品需填写《办公用品领用登记表》，总务主任按照《办公用品领用登记表》发放办公用品；

2．办公用品领取后发现不适用或未用完部分，由总务主任统一调换或回收；3．学期末，教职工须根据有关规定与总务主任交接办公用品。

6、教职工到岗时，所需办公用品由相关处室报请办公室审批后领用。教职工离职时，须根据有关规定与总务处交接办公用品。

8、办公用品管理：总务处须建立和登记办公用品台账，做好办公用品的购置、发放和库存管理。须定期或不定期盘点，查对台账与实物，保证账实相符。防止办公用品受潮、虫蛀、损坏或丢失，保证办公用品的功用和性能。须根据办公用品的消耗或领用情况，确定和保持合理的库存种类和数量，以减少资金占用和保证正常使用。

9、本制度未尽事宜，按学校有关规定执行。

10、本制度自制定之日起实施，由学校办公室负责解释。

河南学校

篇3：浅谈学校宿舍的文明管理

一、缔造良好舆论氛围

集体舆论, 就是在集体中占优势的, 为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段, 也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设, 要以倡议书、校园广播等形式宣传, 形成集体舆论, 从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

二、树立共同奋斗目标

宿舍中的每个人有各自的生活目标, 这些目标不尽相同, 具有自发性好狭隘性, 如果任其存在发展, 就会滋长个人情绪, 增加宿舍管理的难度。据此, 组织学生围绕这一问题展开讨论。通过讨论, 同学们自己拟定共同的目标, 如“月月都是文明宿舍, 力争评为标兵宿舍”, 这个目标代表了大家的利益, 激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。还要引导大家把宿舍当家庭, 要求“宿舍的工作人人做, 集体的事情大家管”, 让每个舍员都担任一定的角色, 分配一定的工作, 负有一定的责任, 使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关, 从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都要按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会, 组织几次以宿舍为单位的文体活动, 以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

三、建立和完善纪律制度

纪律是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 许多同学起睡不及时, 放杂物不整齐, 没有叠好被子的习惯。为此, 新生一进校就组织他们看学校宿舍内务整理。当同学们看到整理的宿舍被子叠得方方正正, 杂物放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着组织他们学习、讨论, 让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

四、培养和培训班干部

学校定期召开舍长和班干部会议, 交任务, 给办法, 培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观, 回去后, 作自我分析, 自我评价, 自我调节。

五、建立完善的管理网络

制订的制度要到圆满的执行, 还必须注意督促和检查。各班都要设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次舍长会议, 汇报情况, 查找不足, 制订改进措施。学校建立以生活老师为首, 有值日老师、学生会代表参加的检查组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。天天查、周周比月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”, 及时刊出“每日快讯”, 表扬好人好事, 指出有待改进的方面, 及时激励, 正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人, 令其改正, 让学生真正做到“知过责己”, 有效地遏制不良风气的形成。

六、以宿舍为单位建立学习小组

宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的退休组成, 每个宿舍由成绩好、中、差的同学搭配组合, 以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据, 再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。

七、建立畅通的思想交流渠道

在加强宿舍文明管理中, 难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想, 建立定期的师生交心制度, 同学们畅所欲言, 教师因人施教, 对宿舍文明建设起了促进作用。

八、“优秀宿舍”评比活动成果展

为了展示“优秀宿舍”评比活动的成果, 尽展学生的宿舍风采, 将在评比期间与编辑部合作, 对内务优秀宿舍进行拍照, 并制作成图文并茂的宣传版面设计方案, 主要突出各自宿舍的文化特色与风采, 在显目位置粘贴喷画进行展出, 面向全校展示本次活动所取得的成果。

宿舍是与学生生活最为密切的地方, 更是影响学生各类习惯养成的地方, 为了使学生养成良好的生活习惯, 创造一个温馨、整洁的生活环境, 使宿舍成为良好习惯养成教育的运作平台, 每个宿舍开展一项旨在“创造温馨生活环境、培养良好生活习惯”的文明宿舍评比活动。内容如下:

讲文明、讲礼貌、尊敬师长, 遇见老师要问好; 同学之间互相关心, 互相帮助, 互相礼让, 和谐相处; 遵纪守法, 生活有序, 讲究公德, 爱护公物, 爱护花草树木, 以文明的举止、优美的环境来体现生活质量。保持心情愉快、意志坚强, 自觉努力学习, 坚持体育锻炼; 明辨是非, 不参加封建迷信活动, 不阅读不健康的书刊; 善于与人沟通, 有困难时要主动寻求帮助, 有不良情绪时要主动向老师、同学倾诉。积极参加各种有益的集体活动; 自我认识, 自我评价, 自我管理, 自我控制, 善于接受批评。

1. 纪律要求: 严格遵守作息制度。按时回校、起床和就寝。早训需提前起床时不得喧哗, 以免影响他人; 午睡不在走廊走动、聚集或谈话; 休息时间不能去别的宿舍。不准两人或两人以上睡一个铺。

2. 提高警惕, 注意安全。睡觉前要把门关好并保持宿舍通风透气, 离开宿舍时要把门、窗关好, 上课和自习期间不得在宿舍逗留; 严禁湿手触摸电器; 严禁私接电源; 严禁坐在阳台栏杆、翻爬阳台; 严禁擅自修理风扇等电器设施; 严禁进入异姓宿舍; 不准带外人进入宿舍; 不准带危险物品、腐蚀性物品或器具回校, 不准带玩具回校。妥善保管自己的钱物。

3. 爱护公物。爱护宿舍楼的一切设施, 无消防需要, 不得擅自启用消防器材。不得擅自搬动床架或调动床位, 不准在墙上打钉、贴纸或涂花墙壁。寝室的公物由本室同学负责保管。损坏公物要及时赔偿, 故意损坏要加倍赔偿。

4. 实行宿舍楼学生检查制度。检查学生要负责检查每间寝室遵章守纪情况, 按照检查要求做好检查任务, 检查时必须两人以上同行, 发现异常, 及时报告, 作好检查记录; 服从指导老师和寝室长管理。寝室长负责本室全面工作。同学之间应互相监督执行纪律情况, 不允许在寝室内搞生日聚会。睡觉时间不准吃东西, 宿舍因特殊情况遇到突然停电、停水等突发性事故, 应保持冷静, 严禁喧哗, 并及时向宿舍管理老师报告, 协助宿舍管理老师解决问题。

篇4：浅谈中职学校的宿舍管理

关键词 中职 宿舍管理 经验 方法

现如今,随着中等职业技术学校地发展和变化,中等职业技术学校的学生管理工作,尤其是学生宿舍管理工作面临着新的挑战。中等职业学校的学生现状是,成份复杂,良莠不齐,他们思想开朗,有部分学生在社会上游荡过,沾染了很多的社会习气。他们的主流是积极向上的,但是在道德上分不清真、善、美和假、恶、丑,法制观念也十分淡薄。在巡视宿舍的过程中,学生违规、违纪的现象比比皆是。比较而言,在课堂上和教学中,在老师的监督下,学生的表现会相对收敛很多。那么,如何矫正学生在宿舍中的不良表现,在日常的学生宿舍管理工作中,只有付出十分的艰辛和努力,才能有所收获。以下是我近几年在宿舍管理工作中的体会。

一、注重宿舍管理理念

在管理班级和宿舍时,肯定要找出践行的理论依据,遵循此依据进行管理,才有可能出成效。马斯洛的需要层次理论指出,中学生社交的需要和尊重的需要才是学校管理工作的出发点。在这两大需要中,能让学生获得归属感,以及在此过程中获得他人尊重的需要。正是基于这样的理念,并在此理论上的实施行动,师生间获得了相互的认可及尊重,并相互信赖。

为了能实现最终的管理目标,激励过程的基本模式为我指明了道路,在这个模式中,除了“需要”元素特别被关注之外,其次更要关注的元素就是“目标”,班级也好,宿舍也好,开展的所有活动都为了学生实现一个阶段性目标(总评=学习成绩*40%+德育分*50%+老师的印象分(10分))或获得自我实现的永久性目标。因此,教师要牢牢抓住“激励”这一利剑,加以利用,提高学生的积极性,促进管理进程。

找出了指导实践的理论,又找到了“开山”工具,那么下一步就是找出一个如何实践的具体方式,即要找到适合现状管理宿舍的方式,针对实际情况,开始一般会采用管理心理学中的5.5式管理方式,即“胡萝卜加大棒”的方式,随着班级管理的平稳发展,我力求向9.9式管理方式,即“团队式型的管理”方式发展。

二、注重管理制度的保障

任何管理的实施,都将以制度的保障为前提。无论是在班级管理中,还是宿舍管理方面,即定严格的制度,并加以严格执行,才能使管理工作顺利的展开。可能开始时很多学生不知哪些该做,哪些不该做,一些聪明的学生甚至会做出一些出格的事情来试探教师的反应。因此,必须建立可行的,符合现状的规章制度,其制订不能浮于表面,必须切合学生的生活学习方方面面,越全面越好。当训练出成熟的班委,慢慢具备了一套可行的制度后,加之教师的督促与教育,一切都将往良性循环的方向发展。

在宿舍管理方面,根据学校的实际情况,规定早上6:45前起床,7:30之前打扫整理宿舍,当天值日等待教师检查,如有不合格立即改正。

白天或晚自习期间学生一律不允许躺住宿舍,包括是生病或其它原因。晚自习后,为了减少与其它班接触的时间,其实也是为了防止出现违纪现象,除去打水的时间,20:40分后必须在自己宿舍,不允许本班同学互入宿舍,更不允许其它班的同学进本班宿舍。舍长负责监督,其次由教师最放心的五位同学建立舍管组,主要任务是每人检查十分钟,防止班级同学出入,舍管组值班后,中间发生任何可疑事情或出现响声,舍管组同学都会团结起来,集体出动,防止违纪事情的出现。当然,对于能遵守规定的学生,例如正常起床的给予加分奖励,对于违返纪律的扣分是肯定的,并且教师还要进行严厉教育。

有了之前的基础,下一步就好做了,如:宿舍物品摆放整齐,地面玻璃清洁干净等。这个事情可以由舍长让每个舍员承包或每个值日生轮流,教师不参与,让舍长有充分的自主权。为此,班级专门设计“宿舍值日记录表”,如有同学不听劝或不服管,由班主任进行教育,树立舍长威望,而如果能做得好的话,即可获得“文明宿舍”“优秀舍长”“优秀舍员”的称号,而获得荣誉者,同时又可以加德育分,为学期的奖学金、总评打下基础,有时甚至还会获得一些物质奖励。

在以上都能做好的基础上,教师便可要求细节,从细节上培养学生的独立能力和好习惯。例如,叠军被是评价学生的主要标准之一,原本班里只有一位同学会把被子叠方正,随后教师在班会、在宿舍大力表扬后,慢慢也会培养出一批同学,为了加大力度,加速壮大军被质量和数量,本学期,专门设计“班级扣加分明细表”及“宿舍扣加分明细表”,经过一段时间的努力,大多数同学都能把被子叠出棱角来,为了及时反馈信息,每天放学前班长都会通报,大家依结果相互比较,大大提高了学生们的积极性。

需要指出的是,但凡宿舍有私带拖线板,抽烟等违纪行为的,那么不再授予这个宿舍包括舍长及成员任何荣誉,也就是说违纪学生不光是害了自己,还要连累同舍同学,在班风舍风良好的情况下,这位违纪同学将会受到了舍员的谴责与更加严厉的监督,不给歪风邪气留余地。

三、注重学生干部的培养

舍长是在长期的培养及观察中选拔的,为了使每一位舍长能够尽心做,做得出色,教师一定要体现出对舍长的重视,使舍长有强烈的归属感。在班委的任职,以及在评优评先进中,优先考虑踏实肯干的舍长,在班里树起只有实干的同学才能立足的意识。事实上,班级的七位舍长中五位舍长都是班级骨干,大多数舍长都享受到了校系荣誉。

把舍长培养起来后,可以进一步在舍长的帮助下,培养一些优秀舍员,使这部分学生成为舍长的得力助手,在宿舍管理的任何时候都能使舍长舍员感到正义力量的强大。另外教师可以放权给舍长,让舍长有权选取优秀舍员,进一步调动舍员的积极性。教师也将会关注这部分优秀的舍员,在学期结束时将会给予“文明学生”的荣誉,学习较差的同学但平日行为习惯表现好的同学也将会给予“积极分子”的称号。

四、注重教师的影响力

教师本身是班级班风建设的核心,教师只有让学生感到班主任是可依赖,可依靠的,即拥有了归属感,那么整个班级就好管多了。宿舍中一旦出现了违纪现象,如有同学带了拖线板,或开学时偶而有个别同学抽烟,教师第一时间知道这些事情,第一时间了解具体情况,并酌情进行处理。有时班委等一些优秀同学会出现不敢检举个别学生,原因是这些学生背后有学校某些“老大”罩着,在这种情况下,教师应当向全班同学表明态度:邪不胜正,班委代表班级利益,而教师行使的是学校赋予的权利,让同学看到教师永远站在真理和正义的一方。

五、总结

中等职业学校学生宿舍的管理工作,是一项纷繁复杂而又充满挑战的工作。中等职业学校是区域经济腾飞的人才加工厂,学校宿舍管理工作,担负着学生顺利完成学业走上社会,成为社会有用人才的重任。实践证明,团结向上,和谐互助的校园生活对学生走上工作岗位,快速溶入社会有深刻地影响,做为学校的一名班主任教师,应该不断总结经验,奋发努力,为培养更多地跨世纪人才贡献自己的毕生精力。

参考文献:

[1]孔祥勇.管理心理学[M].北京:高等教育出版社,2001.

篇5：学校宿舍管理制度

（2013年10月29日若羌县城西新区学校第一届第一次教职工大会通过）宿舍所有卫生实行住校生轮流值日制。宿舍外部、宿舍内部楼道、洗手间、卫生间卫生由宿舍管理人员负责编排值日顺序，一份交宿舍管理人员备查，一份贴在本宿舍显眼位置。各宿舍长可以不做值日，但必须对本宿舍的纪律和卫生负全责。

1、不做值日每次扣2分，并罚做两天值日；

2、以下各项每次各扣1分：

(1)洗脸洗脚水不倒；(2)被褥不叠或没叠好的；(3)随地吐

痰的；(4)乱扔果皮纸屑的；(5)往洗手池中倒饭渣、扔馍头、扔塑料包装袋的；

(6)把饭菜端往宿舍的；(7)住宿舍吃饭的。

3、做值日的，地面不拖的、窗子、桌面、门不擦、垃圾不倒的，各扣1分；

4、各宿舍每天值日后经营宿舍长检查不合格的，值日生必须重做，并加做一天；若宿舍长未检查，经政教处或宿舍管理人员检查不合格的，则由宿舍长重做并加做一天；

5、公共卫生区值日不合格的，值日生要重做，并加做一天；

6、室内物品摆放不整齐的，扣当天值日1分；

7、用完卫生间不冲洗的、手纸乱扔的、宿舍内的垃圾扔在公共卫生区的，每次扣1分；

8、提倡互相监督，凡检举属实者，免去检举人一次值日，罚被检举人值日一天；

9、每人全期被扣满5分的，将在学校大门口黑板上公布班主任名字，全期被扣满10分的，满15分的，将被强制止退宿。

寝室管理员考核细则

（2013年10月29日若羌县城西新区学校第一届第一次教职工大会通过）

为创造安全、清洁、卫生、文明的寝室环境特制定本细则。

一、要爱岗敬业，积极服从领导安排，工作态度要好，重视团结，出现一次扣2分。

二、各管理员要按时上班，不迟到，不早退，有特殊情况要离开需向总务处

或宿舍负责人请假，经同意方可离开，交接班时间必须准时并做好记录，违者扣2分。擅自离开岗位出现问题扣5分。

三、做好住校生的宿舍安排，造表，登记，统计和有关宿舍管理材料的整理，每项一次2分。

四、要把好住校生的请假关，绝对不允许没有班主任的请假条以及家长包括监护人亲自签字领走的情况下学生独自一人离开学校。这一项很重要所以不计分，违者承担一切责任。

五、各管理员在学生上课、放学时按时关开寝室门，上课和自习时间没有老师的请假条的条件下不允许学生进宿舍。并填好学生出入寝室登记表，违者扣1分。

六、组织学生及时做好寝室内外的卫生工作，包括值班室卫生。不按时完成及不符合卫生要求的扣1—3分。（学生寝室卫生扣除5分的管理员扣1分）。

七、晚上检查各寝室人数和卫生，若有缺少的查清楚原因，发现无故不在校内住宿的学生及时和班主任取得联系，由班主任和家长联系并看情况上报主管副校长，此项工作发生失误的，按实际情况扣1—3分。若因工作不到位造成严重后果的，按照学校规章制度严肃处理。

八、学生在寝室期间突然发烧生病由管理老师负责送医院，如果病情比较严重耽误管理老师长时间的情况下，和班主任联系把学生托付给班主任，班主任按照医院的诊断和家长联系。此项处理方法同上。

九、在工作中不断积累经验，提高独立解决问题的能力，尊重家长，热情接待，尊重学生人格，公平，公正对待学生，不允许歧视，讽刺挖苦，侮辱，体罚或变相体罚学生，每项2分。

十、一年内扣分10分以上的管理人员年底扣除工资100元，扣分在3-5分的管理人员年底考核看情况加2 – 5分，奖励现金50—100元。

十一、本考核细则在实际操作中不断完善和规范。

住宿生家长来访制度

（2013年10月29日若羌县城西新区学校第一届第一次教职工大会通过）

一、学校欢迎住宿生家长主动参与对住宿生的管理、教育。

二、住宿生家长在探望住宿生时，应在学校传达室内主动说明身份、目的，由保安跟生活老师联系，得到同意后方可进入公寓。

三、住宿生家长应严格要求自已的孩子，培养他们勤俭节约、勤奋好学、守纪奉献、热爱集体、助人为乐的优良美德，不能溺爱、纵容、包庇孩子。

四、在正常的教育时间内住宿生家长不能将住宿生带出校园在外就餐、住宿等。

五、住宿生家长在探望住宿生进出公寓时应主动出示有效证件并作登记，维护住宿生的学习、生活秩序，保持宿舍内的整洁和安静。

六、男性家长一律不许进入女生公寓。

七、住宿生家长应遵守学校的规章制度，不得在公寓内吸烟、打牌、留宿等，不许将宠物带进公寓内。

八、住宿生家长应服从公寓生活老师的管理，不得在公寓内无理取闹。

九、学生上课期间和晚上熄灯之后，家长不得探望住宿生。

十、如学生在上课期间，住宿生家长送物品给住宿生，可在公寓服务台办理相关转交手续，由生活老师转交住宿生。

住校生管理制度

（2013年10月29日若羌县城西新区学校第一届第一次教职工大会通过）

为创建整洁舒适的住宿环境，切实维护住校学生的人身和财产安全，严肃住校纪律，促进对住校生的规范化管理，培养学生的自理和自立能力，特制定本管理制度。

一、寝室卫生

1、各种生活用品、卫生工具要摆放整齐，保持地面、门窗、墙面、卫生间和走廊的清洁。

2、养成爱整洁、讲卫生、勤俭节约的良好习惯。不在寝室就餐、不乱丢杂物、不乱购零食、不浪费水电。

3、使用卫生间后，必须及时冲洗干净；蹲坑内不留废水、杂物。保持寝室干燥、通风。

4、严格执行卫生值日制度，值日生必须每天早晚打扫卫生，早晨必须清理纸篓、垃圾桶等。寝室长每天督促、检查值日工作和生活用品的摆放情况并协助老师做好点名和检查工作。

二、寝室纪律、安全

1、住校生要严格执行学校制定的作息制度，按时起床、按时就寝，晚上点名以后不许外出，平时无急事不进出寝室。除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门，如确有急事需外出者事先应书面请假，并经班主任（或学校值班领导）以及生活指导教师签字同意后方可外出。

2、严格按照安排的寝室、铺位住宿，未经同意任何人不准随意调换床铺、寝室。

3、不把非住校人员带入宿舍。非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室。

4、不追逐打闹起哄、高声喧哗以及打架斗殴。

5、不私自外出去游泳或买东西等。

6、不吸烟、喝酒；不在宿舍里打牌、赌博及变相赌博。

7、未经生活指导教师和班主任许可，不换铺、合铺睡觉，不窜寝室，不在校外或其他寝室留宿。

8、不穿奇装异服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。

9、不将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟或其他有危害性的器械带入学生宿舍。

10、不在墙上随意张贴宣传画，钉钉子，不在楼内外墙上乱涂、乱刻、乱画。

11、不在床铺上蹦跳、嬉戏，以免发生意外，不拨弄电风扇，电灯等设备。

12、不翻越栏杆、窗台；不在就寝期间离开寝室，更不离开寝室楼。

13、不在宿舍里烧煮食物，不乱接电源。注意用火安全，不点蜡烛，正确使用蚊香。

14、不在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。

15、未经许可不得翻、拿他人的物品；严禁住校生有小偷小摸的行为发生，对有偷窃行为的将严肃处理。

16、不在就餐时外出就餐及到校外购物。

17、加强自身安全意识，善于同坏人坏事作斗争，发现违纪现象、突发事件应立即报告有关教师。

18、保管好自己财物。不携带大量现金及贵重物品进入学生宿舍。

19、爱护公共财物，损坏公物时应照价赔偿，有故意损坏的除照价赔偿外，同时也按违纪处理。

三、寝室文明

1、团结友爱、互相帮助，共创良好的生活环境。

2、尊重生活指导教师、值周教师、寝室长和他人。

3、争创“文明寝室”，争做“文明住校生”。

宿舍安全管理制度

（2013年10月29日若羌县城西新区学校第一届第一次教职工大会通过）

1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

2、在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。

3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。

4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。

6、学生宿舍实行楼层安全值日生制，每天有一名学生负责本楼层的门窗关锁、安全检查。

7、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，私拉乱接电源。

篇6：学校宿舍管理制度

第一条为保护住宿学生人身安全和财产安全，创建秩序良好、安全卫生、文明健康的学生住宿环境，根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)、《高等学校学生行为准则》(教学〔20xx〕5号)及《山东大学章程》等文件精神，特制定本规定。

第二条学校成立学生公寓管理委员会，对学生住宿教育、管理、服务工作进行指导，由学校分管领导任主任，党委学生工作部、党委研究生工作部、公安处、兴隆山校区管理办公室、齐鲁医学院学生处等部门主要负责人任副主任，各学院(研究生培养单位)主要负责人为成员。学生公寓管理委员会办公室设在学生公寓管理服务中心。

第三条学校建立学生公寓管理服务中心—各学院(研究生培养单位)分管学生工作的负责同志—辅导员—班长、团支书—宿舍长组成的五级教育管理责任体系，负责住宿学生的教育和安全管理工作，定期对所辖住宿学生的行为进行检查和整改，逐级落实岗位责任制。

第四条学校向住宿学生统一提供学习和生活的基本设施，并配备管理服务人员，做好公寓门卫值班、公共区域的日常保洁、设施维护等工作。按照以学生为本的原则，为学生提供必要的、合理的个性化服务。

第五条学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，相关部门、各学院(研究生培养单位)要高度重视学生公寓工作，切实加强对住宿学生的思想教育、素质教育、安全教育工作。学生公寓管理服务中心负责学生校内住宿的安排调整、日常管理及部分后勤服务保障等工作。学院(研究生培养单位)负责做好本单位校内住宿学生在宿舍内的教育管理、卫生保持及安全管理等工作。

第六条学校成立学生自律组织——学生社区自我管理委员会，协助学生公寓管理服务中心完成公寓内住宿学生自我管理、自我服务、自我教育工作。各学院(研究生培养单位)相应成立本单位的学生公寓自律组织协助开展本单位公寓内住宿学生的自我管理、自我服务和自我教育工作。

第七条开展公寓文化建设，提升公寓文化品位，形成积极、健康、文明的公寓文化对学生成长、成才有着重要作用。相关单位要高度重视学生公寓文化建设，以学生公寓为平台开展相关系列校园文化活动，深入开展全员育人、全方位育人、全过程育人活动，不断提升学生公寓的育人功能。

第八条在山东大学接受普通高等学历教育并在学生公寓住宿的本科生、研究生须了解并遵守本管理规定，同时有权利对学校的管理和服务进行监督，并提出批评及改进意见。

第二章学生的权利与义务

第九条学生在学生公寓住宿期间依法享有下列权利：

(一)住宿学生以适当方式参与学生公寓的管理与服务工作，对公寓工作与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权。

(二)对学校给予的与宿舍有关的处理或者处分有异议的，或因学生公寓管理部门有侵犯其人身权、财产权等合法权益行为的，学生有向山东大学学生工作委员会提出申诉或依法提起诉讼的权利。

(三)法律、法规及学校章程规定的其他权利。

第十条学生在学生公寓住宿期间依法履行下列义务：

(一)自觉遵守学校制定的规章制度。

(二)遵守公民道德规范，尊敬师长，尊重他人劳动成果，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，树立安全风险防范和自我保护意识，保障自身合法权益，养成良好的思想品德和行为习惯。

(三)国家法律、法规及学校章程规定的其他义务。

第三章安全管理

第十一条学生公寓安全管理事关学生人身安全和财产安全，学生公寓安全状况关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定。住宿学生须严格遵守《山东大学消防安全管理规定》的有关条款，学习消防知识，增强防火意识，主动举报违反消防法规的行为。各学院(研究生培养单位)作为学生在宿舍内的教育管理主体，其相关负责人是本单位学生在宿舍内教育管理、安全管理的主要责任人，须定期组织检查本单位学生宿舍安全，查处违反学生住宿管理规定的情况。

第十二条公寓内严禁违规用电和使用明火。严禁使用或存有破坏学生公寓智能控电设备的插座、热得快、电饭煲等大功率电器及公寓管理部门认为其他有可能影响学生宿舍安全的电器;在公寓楼生活服务室(或公寓楼指定区域)严禁不按操作规程使用电吹风、洗衣机、微波炉、熨烫机等设施;不得在公寓内存放电动(瓶)车等大容量电池，更不能在宿舍内为电动(瓶)车等大容量电池充电;严禁使用或存放酒精炉、卡式炉、蜡烛等能产生明火的物品;严禁在公寓内自炊、吸烟、燃烧纸张杂物。

第十三条严禁个人物品影响消防通道畅通。未出现火情火警时，严禁动用和损坏一切消防设施和消防器材。发生火情时，学生应及时报警，并同时报告本楼值班室工作人员。

第十四条严禁将易燃、易爆、剧毒、枪械、管制刀具等危险品带入公寓，严禁在公寓楼内从事非法活动。

第十五条为保证财产安全，学生须妥善保管贵重物品和现金，不得转借、私配房间和消防窗钥匙，不得私换门锁。

第四章秩序管理

第十六条学生交费后入住学生公寓,由各学院(研究生培养单位)组织学生签订住宿公约或住宿承诺书。住宿房间和床位确定后，学生不得擅自调换，不得以任何借口出租、出借床位。住宿学生须服从公寓管理服务中心和学院(研究生培养单位)的统一管理，接受相关工作人员的巡视检查。学生因专业调整、学籍变化、交流访学等原因需进行住宿调整的，须持学校相关部门、转出或转入学院(研究生培养单位)开具的证明(或通过线上申请)由学生公寓管理服务中心进行统一调整(跨校区住宿调整的，原住宿校区床位必须要办理退宿手续)。学院(研究生培养单位)如根据本单位实际情况对本单位的住宿学生进行房间内部调整的，须向学公寓管理服务中心提出申请后才能进行调整;同时将调整后的学生住宿情况报学生公寓管理服务中心备案。

第十七条住宿学生必须严格遵守学生公寓出入刷卡或“刷脸”制度、大宗物品出入登记制度，有接受公寓管理人员检查询问的义务。外来人员不得进入公寓楼，如遇特殊情况，来访者须持有效证件登记，由被访者当面确认后方可进入公寓，且须在当日21:00前离开。

第十八条住宿学生要保持良好的卫生习惯，维护公共卫生，预防传染病发生。房间空气应畅通，物品摆放有序，地面干净，个人床铺洁净，桌面整洁。各学院(研究生培养单位)学生自律组织配合学校学生社区自我管理委员会定期检查学生宿舍卫生，公布检查结果。

第十九条学生在公寓楼内不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒及传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为;不得进行宗教活动;不得参与进行邪教、封建迷信活动;不得从事经营性活动;不得留宿异性;不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。

第二十条住宿学生要严格遵守公寓作息时间制度。因特殊原因晚归者须出示学生有效证件并登记后方可进入公寓;不归者须向所在学院(研究生培养单位)请假。

第二十一条住宿学生离开房间时应关闭、切断室内所有灯光和电源，关好门窗，锁好房门。

第二十二条毕业生应按照学校相关规定按时离校、文明离校。

第五章公共设施管理

第二十三条住宿学生须爱护公共设施，节约水电，杜绝长明灯、长流水现象。

第二十四条住宿学生不得丢失、破坏学校统一配备的公共设备。损坏公共设备要及时报修，丢失或破坏的由当事人赔偿。

第二十五条学生公寓内的电路、灯具、插座、风扇、洗衣机、淋浴器、开水器、空调等设备的维修及故障处理均由专业人员负责，学生个人不得擅自处理。

第六章退宿及校外住宿管理

第二十六条住宿学生因疾病、结婚、实习等原因需要办理退宿或在校外住宿的，本人提出申请，本科生须家长知情同意，研究生须家长或配偶知情同意，经指导教师、学院(研究生培养单位)审核同意后方可办理。

第二十七条学生在校外住宿期间，应自觉遵守国家法律法规及校规校纪，加强个人人身和财产安全的自我保护。因校外住宿而发生的一切人身财产安全问题以及相关责任由学生本人承担。

第七章奖惩

第二十八条学校将学生在公寓内的表现纳入综合评价并将之作为学生参与各类评奖评优的重要依据;学校对在学生公寓教育、管理工作中成绩突出的单位和个人给予表彰。

第二十九条对于违反以下有关规定的个人，视情节轻重给予相应处分：

(一)未经同意夜不归宿或经常晚归屡教不改者，给予警告或严重警告处分;

(二)扰乱公寓管理秩序，对他人正常的学习和生活造成影响，经批评教育不改者，视其情节给予警告以上处分;

(三)影响学校住宿安排，擅自调换宿舍或在宿舍留宿他人的，给予警告或者严重警告处分;留宿异性者，视其情节和后果，给予记过以上处分;出租、出借宿舍床位的，给予记过处分;

(四)违反公寓消防、用电等相关规定，没收违规物品;宿舍内私拉乱接电线、使用明火、存放或使用违章电器，未酿成火情或者火灾者，给予警告处分;已酿成火情或者火灾者，视情节严重给予严重警告及以上处分;

(五)在宿舍内存放易燃、易爆、有毒、有腐蚀性及管制刀具、器械等危险品的，视情节轻重，给予警告或严重警告处分;

(六)在宿舍窗外违规放置物品或者向宿舍楼外抛掷物品，经批评教育不改的，给予警告处分;情节严重，造成损失的，给予严重警告、记过或者留校察看处分;

(七)在宿舍楼内违规饲养动物，经批评教育不改的，给予警告或者严重警告处分;

(八)在宿舍楼内吸烟，经批评教育不改的，给予警告处分;

(九)其他违反学校学生住宿管理规定的行为，视其情节给予警告以上处分。

第三十条学校将学生公寓内的卫生、安全、学生行为文明状况、学院(研究生培养单位)辅导员进宿舍走访次数、学院(研究生培养单位)参与公寓管理及公寓文化建设活动等方面的工作情况纳入学院(研究生培养单位)学生工作评价和辅导员年终考评之中;对因疏于学生教育、管理而造成不良后果的单位和个人，按照国家和学校相关规定追究责任。

第八章附则

第三十一条山东大学非全日制学生、来访学生及其他需要在学生公寓住宿者，按照本规定执行。

第三十二条青岛校区和威海校区学生公寓管理可根据本校区实际情况参照本规定执行。

篇7：学校宿舍管理制度

一、检查时间：

周三13：30–15：00。

二、检查频率、范围及参与人员

总体检查范围包括D座公寓、小白楼及男生宿舍，并按照辅导员所辖院系，将所有宿舍分为四个检查区间。

1、每周进行一次小检查，检查范围为四个检查区间之一，参与成员包括xx四级安全体系中的.安全员、相应院系辅导员;

2、每两周进行一次中检查，检查范围为四个检查区间之一，参与成员包括xx四级安全体系中的xx领导、安全员、相应院系辅导员;

3、每个月进行一次大检查，检查范围为全部宿舍，参与成员包括xx四级安全体系中的xx领导、商校保卫处、安全员、全体辅导员。

三、检查项目

学生用电安全、防火防盗设施、学生公寓存在的安全隐患及周边治安环境。具体包括是否私自改动、乱接用电线路;电线/网线布局是否凌乱;插座、电器、线路放置位置是否合理;人走是否断电;是否使用违禁电器;是否堵塞消防通道;是否有吸烟及使用明火;是否在床架上安装床帏;是否将插座或电器放置在可燃物(包括书本、纸张、行李箱等)上;是否私自铺设易燃泡沫垫;是否私自更换门锁等。

四、检查结果处理

1、对于表现优秀的宿舍，宿舍成员在大一期间参加各项评优活动时将给予加分的奖励;

篇8：浅谈中职学校宿舍管理工作

一、宿舍管理的内容及目的

只有当住校生群体具有强烈的纪律观念、积极向上的精神风貌和完整的组织体系, 强大的心理凝聚力时, 才能形成良好的氛围, 才有利于学生的健康成长, 才有利于学校管理的科学化和人性化的有机统一。强化学生宿舍的管理, 就是要求学校对住校学生进行思想教育, 制定规范的纪律, 高标准、严要求、勤训练、重考核, 使其形成良好的行为习惯, 树立集体意识, 合作意识, 学会生活, 学会自理的能力。实际上, 它包含两个方面的内容, 一是要培养学生独立生活的能力和良好的行为习惯, 另一方面是培养学生的主人翁意识, 以及自我管理的能力, 变被管理者为管理者, 达到自我管理、自我约束、自我监督的目的, 提高学生的整体素质。所以, 我们重点应该从培养学生的文明习惯入手, 先从他律, 再到自律。笔者从事宿舍管理和研究数年, 现就个人的管理谈些许看法, 试与同行商榷。

二、如何做好宿舍管理工作

宿舍管理工作既是班级管理的重点, 也是班级管理的难点, 要想做好这个工作, 一要费时, 二要费力。但是再复杂烦琐的工作也有一定的规律可循。宿舍不仅是学生生活、休息场地, 同时更是体现学校精神文明和校风建设的重要阵地。因为寝室是组成班级的最基本单位, 是同学们生活、休息、学习的最重要的场所, 同时也是最易形成不良行为习惯和培养良好行为习惯的地方。因此加强宿舍管理培养学生良好行为习惯, 就成为建立良好班风和校风的关键环节。这一点我觉得我们所有班主任必须达成共识。只有达成了共识在班级管理中才能把重点, 有的放矢。具体如下:

1. 加强宣传, 营造氛围

班主任应充分利用班会进行宣传, 向学生详细讲解宿舍的管理要求, 达到人人知道在宿舍要怎么做, 做什么。同时宿舍管理中心利用每周一国旗下的演讲、倡仪书、黑板报、展板墙报、广播稿、讲座等形式加强宣传, 形成更大的氛围, 从思想上引导学生积极参与宿舍管理活动。学生认识到建设寝室的重要性, 增强了责任感和使命感, 才能自发地参与到创建文明、争取优秀的行业中去。

2. 规范制度, 奖惩适度

什么叫纪律?纪律就是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 尤其是许多农村孩子, 生活习惯自由散漫, 俗称“放牛娃”, 许多同学起睡不按时, 乱扔乱倒, 甚至还没有叠好被子的习惯。为此, 各班主任应抓住入学教育和军训的有利时机, 重点强调纪律, 随宿舍管理人员训练, 看生活指导老师的宿舍内务整理示范。当同学们看到老师整理的宿舍被子叠得方方正正, 物品摆放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着我们“趁热打铁”, 认真学习《学生宿舍管理规定》《文明寝室评比办法》, 让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务卫生九个一的标准和具体要求。通过讨论, 同学们自己拟订了共同的目标“周周文明, 月月先进, 期期标兵”。这些朴实的目标变成了他们自发的动力, 远远胜于我们的言教。宿舍管理中心定期开展“内务大比武”“文明寝室”的评选表彰活动, 对文明寝室进行表彰, 对特别优秀的寝室进行拍照和录像, 在校园内广泛宣传, 树立样板工程和榜样效应。对做得特别差的寝室与班级考核挂钩, 并实行问责制, 从寝室长到楼长到管理人员的层层问责, 并予以通报。对严重违反宿舍管理的行为进行纪律处分。

3. 完善网络, 齐抓共管

我们制定的制度是各项工作的纲领, 制度要得到圆满的执行, 还必须注意督促和检查, 否则就成了一纸空文。我们在检查制度的执行情况形成了一个严密的“局域网”:各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次室长会议, 汇报情况, 查找不足, 制定改进措施。学校建立了以宿舍管理员为首, 有值周行政、值周教师、宿舍管理人员及学生会干部参加的检查督导组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。工作实践告诉我们, 检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性, 能促进良好宿舍集体的形成, 能加强宿舍文明建设, 也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。学校要完善管理网络, 形成齐抓共管的良好氛围。

4. 抓住重点, 言传身教

寝室管理的核心工作是确保宿舍安全, 培养学生良好行为习惯。特别对以下两点应作为寝室管理的抓手, 逢会就讲, 遇人就说。

(1) 把寝室工作的重点放在安全上 (一是防火安全;二是人生安全;三是财产安全) 。

(2) 把寝室工作的难点放在卫生内务上。可采用定期或不定期形式检查寝室卫生、内务, 检查时标准要高、要求要严, 注意细节, 不能马马虎虎, 要求每个同学必须做到九个一的标准, 强调寝室就跟自己的家一样, 要人人爱护, 人人讲究。对不达到的地方最好现场督导和示范, 起到言传身教的作用。对值日生不负责的同学必须进行适当的处罚。

5. 反馈信息, 渠道畅通

反馈信息是决策者的重要依据, 我们在加强宿舍管理中, 难免有不同思想产生, 甚至产生矛盾和摩擦。为了及时疏导学生思想, 我们建立了定期的师生交流制度, 并设立了“宿舍心语信箱”“宿舍违纪举报箱”, 还有学校的校长接待日。通过这些途径, 同学们畅所欲言, 他们将宿舍存在的新情况和新问题及时反馈到学校, 教师能及时发现问题, 解决问题, 并为学校调整管理方略提供了第一手调研资料, 对宿舍管理工作起到了积极的促进作用。

三、宿舍管理工作展望

随着中职学生结构的不断变化, 宿管工作的内涵也要随着时代的发展不断更新和发展。一方面要进一步纠正只将学生宿舍当做学生休息的场所的思想;另一方面要把宿舍思想文明和行为文明的建设融入日常工作中去, 使学生的良好行为习惯与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活、宿舍活动等紧密结合, 实现育人功能。探索学生自律组织活动, 通过说理疏导、熏陶感染、比较鉴别等方式形成以学生自我管理和自治为主的管理模式。大力推进和完善宿舍管理中心的机制, 落实责任、人员、制度。建立由学生代表组成的学生宿舍管理委员会, 协助监督学生宿舍的各项制度的执行, 反映学生的建议和要求。对于难以界定的工作, 可以召开各方联席会议解决。