十不准十禁止行为规范

2024-04-09

十不准十禁止行为规范（精选19篇）

篇1：十不准十禁止行为规范

十不准十禁止行为规范

十不准

1.不准做虚假或误导性保险广告宣传；

2.不准私自变更保险条款和保险费率；

3.不准私自印制、伪造、变造、倒买倒卖、隐匿、销毁保险单证；

4.不准向投保人收取保险费以外的费用；

5.不准挪用、截留、侵占保险费、保险赔款；

6.不准串通骗取保险金或者保险赔款；

7.不准伪造、变造、转让从业资格证书；

8.不准对发生的案件和重大差错事故隐瞒不报或拖延上报；

9.不准滥用职权、收受贿赂；

10.不准私设网站。

十禁止

1.禁止伪造、涂改、租借、转让保险经营许可证；

2.禁止私刻公章，违规、越权使用印章；

3.禁止私设机构开展保险业务；

4.禁止分支机构进行任何形式的资金运作和对外担保；

5.禁止泄漏、出卖公司机密；

6.禁止帐外核算和经营；

7.禁止私设“小金库”和非法集资；

8.禁止虚挂应收保费，违规核销应收保费等违法、违规行为；

9.禁止与非法保险机构和非法保险代理人合作；

10.禁止不诚信竞争，捏造、散布虚假事实抵毁同行或损害公司形象。

篇2：十不准十禁止行为规范

一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。

二要爱岗敬业。树立崇高的职业理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导自习。

三要面向全体。关住学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

四要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。

五要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

六要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，严于律已，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。

七要关心集体。树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。

八要廉洁从政。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。

九要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。

十要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。教师师德师风建设之“十禁止”

1、禁止宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。

2、禁止参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。

3、禁止对各类安全事故迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。

4、禁止在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其它与教育教学无关的事。

5、禁止歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生以及怠慢、职责、训斥、威胁学生家长。

6、禁止随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。

7、禁止私自给学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料或向学生推销其它商品。

8、禁止开办各类盈利性的补习班、补课班、家庭作业辅导班等，不允许到各种办学机构兼职、不允许从事有偿家教或强制学生利用节假日参加由自己或合伙人组织举办的各类补课及特长培训活动。

9、禁止接受家长宴请，委托家长代办私事，收受学生或家长赠送的礼品、礼金及有价证券。对于学生携带的影响学习的物品，要及时转交家长保管。

10、禁止以各种手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果，在招生考试、评优评模、晋级晋职等工作中不得弄虚作假。

教师师德师风建设之“十不准”

1、不准使用不文明语言。

2、不准在学习公共场合吸烟，在工作期间饮酒。

3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。

5、不准把个人的不良情绪带进课堂。

6、不准在教室接打电话和收发短信。

7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

8、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。

9、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。

篇3：冬季启动柴油机“十不准”

不准无冷却水启动柴油机。在启动柴油机前,不加冷却水,启动后,再加冷却水。这种启动方法,会使炽热的气缸套、缸盖、机体等重要部件因突然遇到冷水,而引起炸裂、变形等。

不准加入沸腾的开水启动柴油机。如果突然向冰冷的柴油机内加入沸腾(100℃)的开水,可能会造成缸盖、缸套、机件等零部件炸裂。正确方法是向柴油机内加入60℃左右的温水预热后,再启动。

不准不按规定供油启动柴油机。在启动柴油机时,先加大油门供油,多余的柴油会冲刷气缸套内壁,使活塞、活塞环与缸套之间润滑恶化,磨损加剧,多余的柴油还会流入油底壳,稀释机油,降低润滑效果;同时,气缸中过多的柴油会燃烧不完全,形成积炭。正确的方法是,先预热发动机,再加油门供油,再启动。

不准拉车启动。在冷机机油粘稠的情况下,拉车启动柴油机,会加剧各运动件的磨损,降低柴油机和机车的使用寿命。

不准明火烤柴油机的油底壳。冬季气温低,启动柴油机困难,可用木炭火烤油底壳,但须距离30厘米。同时慢慢摇转柴油机曲轴,让机油受热均匀,使各部得到润滑。使用明火易引起火灾。

不准直接将机油加入气缸。将机油加入气缸,可起到密封增压、增温的作用,便于启动。但机油不能完全燃烧,会产生积炭,使活塞环弹性减弱,气缸密封性能下降。

不准直接将汽油注入进气管。汽油的燃点比柴油低。所以比柴油先燃烧,易使发动机工作剧烈,产生敲缸的现象。

不准一启动就高速运转。柴油机一启动时,润滑油的温度低,流动性差。柴油机立即高速运转,会加剧各运动件的磨损和损坏。

不准不按季节换燃油和润滑油。冬季和夏季温度不同,使用的油料也不同。冬季应换用粘度低的润滑油,换用凝固点低的柴油。否则柴油机启动困难。同时会加速各运动件的磨损。

篇4：十不准十禁止行为规范

——群众声音

不久前的一天，彭山县长梁磊去彭溪镇调研，车到目的地，镇党委书记赵飞宇迎上来，准备帮梁磊开车门。未等赵飞宇手摸到车门，梁磊已经自己开门下车了。

这个变化，缘于今年2月底。2月25日，彭山下发“红头文件”，针对部分党员干部身上“官气”问题，施行“去官气”十不准。其中有一条，即“不准在出行中让他人提包、端茶杯、开关车门”。

4月10日，彭山县委常委、纪委书记罗焱回应说，新规施行一月有余，已发现一起违纪案例，相关人员正在接受调查，择日将公布。

民意调查群众最反感“官气”

“推行‘去官气新规，缘起去年的民意调查。”彭山县县委组织部副部长王仲文说。

去年10月，该县开展群众路线教育实践活动先行先试活动启动后，通过座谈、调查、走访等方式，进行了民意调查，收集问题和建议1700多条。其中，群众反映最集中、最反感的，是一些干部身上“官气”较重。

王仲文至今还记得，一次座谈会上，有群众这样“模仿”个别干部：领导车来了，干部疾步过去，弯腰开车门，满脸堆笑；在田间，干部叼着烟，一会双手叉腰，一会用手指着老百姓，大呼小叫；在餐馆门口，干部吃完饭，走出来，手捏牙签，当街剔起了牙齿……

“群众的模仿可能有些夸张，不过，类似举止确让人大跌眼镜。”王仲文说，这些“官气”如不予以约束，群众会越来越反感。

出台细则十不准都是“干货”

今年2月25日，《彭山县党员干部“去官气”具体要求》（以下简称《要求》）出炉，并经县委常委会审定，以红头文件形式下发给全县。

“依照《要求》，去官气分为思想上和行为上。”王仲文说，其中，行为上“去官气”，则从工作中、对待群众和个人行为等方面，细节入手作了“十不准”规定。

工作中，不准当“原则领导”“甩手掌柜”，不准以会议落实会议，要带头具体干；不准让他人代写个人材料等。对待群众，不准在群众和服务对象面前背着手讲话、用手指着群众讲话，爆粗口、说脏话；不准对基层和群众反映的问题乱表态、放空炮，不准说“不晓得”“别找我”等。个人行为，不准在出行中让他人提包、端茶杯、开关车门，不准往车窗外扔东西；不准在公众场所叼烟、剔牙齿、衣冠不整；不准在居住小区耍霸道，拖欠物管费，乱停车等。

王仲文透露，《要求》历经数次讨论，多次修改，由最初的数十条缩减为十条，其中最能表现官气的“不准在出行中让他人提包、端茶杯、开关车门，以及不准在公共场所叼烟、剔牙齿”等被写入。

执行逗硬部门主动“请”监督：鼓励公众拍照举报

4月8日，在彭山县官方网站公告公示栏，《彭山县党员干部“去官气”监督举报方式公示》格外显眼。公示系表格形式，集纳了彭山县所有部门、乡镇以及园区。这些单位不仅公开了举报电话，还公开了举报邮箱。

彭山县委常委、纪委书记罗焱说，为让《要求》逗硬执行，县纪委成立了以他为组长的明察暗访组，定期不定期对全县党员干部“去官气”情况进行巡查；同时，鼓励公众通过手机拍照、短信和电话等灵活方式举报，聘请社会监督员监督。“执行期间，每半年，我们还将组织服务对象、工作对象和群众代表，对干部‘去官气情况进行一次测评。对存在‘官气干部及时教育纠正，对负面影响大、教育不改的进行组织调整和纪律处理。”

据罗焱透露，《要求》执行已有一个多月时间，其中公众“零举报”。不过，他们在暗访中发现了一起，目前尚在调查核实处理中，择日将予以公布。

“去官气”故事

在采访中，有这样几则故事引人注意。

第一则：一天，县长梁磊去彭溪镇调研，刚到目的地，彭溪镇党委书记赵飞宇就准备上前帮忙开车门。梁磊迅速开门下车，笑着给赵飞宇“上了一课”：“你不用给我开车门。县委要求‘不准让人提包、端茶杯、开关车门，我们要带头做好。”

第二则：“绝不公车私用，我带头，我们组工干部都要带头。”县委组织部常务副部长宁武这样说，也是这样做的。他每天坚持步行上下班。

篇5：十不准十禁止行为规范

作风建设及工作纪律暂行规定

一、“十不准”规定

（一）不准有违背国家法律法规、方针政策和教师职业道德的言行；

（二）不准在各级各类考试中弄虚作假、营私舞弊；

（三）不准向学生及学生家长索要或变相索要财物；

（四）不准在公共场所和学生面前抽烟、课堂上接打电话；

（五）不准讥讽、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生和训斥学生家长；

（六）不准在上班时间擅自外出办私事、值班人员擅离职守；

（七）不准在工作日期间中午饮酒或酗酒滋事；

（八）不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责；

（九）不准拉帮结派、打架骂架、搬弄是非，影响安定团结；

（十）不准参与、信奉邪教和传播封建迷信及低级庸俗的思想文化。

二、“十严禁”规定

（一）严禁不服从上级组织的决定或规定、不执行上级

重给予组织处理或者纪律处分。

（三）对违反“十严禁”规定的，所在单位一律全县通报批评，当事人不得转行或工作调动，并严格追究相关责任人员责任，给予组织处理和纪律处分；触犯法律的，依法移交司法机关处理。

（四）对有令不行、有禁不止、屡教不改、顶风违纪的，所在单位负责人一律予以停职反省、诫勉谈话，直至免职处理；情节严重者，依法给予党纪、政纪处分。

篇6：中小学教师十不准八禁止

1．不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱受费； 2．不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品； 3．不准向学生或家长索要或变相索要财物；

4．不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请，礼品； 5．不准上班饮酒或在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏；

6．不准在课堂抽烟和使用通讯工具； 7．不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长； 8．不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次； 9．不准擅自停课，随意放假或不经允许在校外兼职； 10．不准无教案上课或无故不完成教学任务。中小学教师八个禁止

禁止侮辱体罚和变相体罚学生；禁止乱印乱发复习资料；禁止乱收费乱办班补课；

禁止随意停学生的课和随意劝学生退学；禁止上课期间接听手机；禁止未经批准校外兼课；

篇7：学生行为十不准、安全十不准

一、不准打架斗殴、以大欺小、恃强凌弱、辱骂、恐吓同学和私藏刀具。

二、不准讲脏话、粗话、顶撞老师。

三、不准吸烟、喝酒、赌博、早恋、迷恋网络、吃零食、使用手机和钱。

四、不准逃课、旷课、干扰上课、装病、逃学、超假不归。

五、不准烫发染发、坦胸露脐、佩戴首饰、奇装异服、女生化妆、留长指甲、涂抹指甲，男生留长发。

六、不准偷盗、强占、摆阔、串室（教室、寝室）。

七、不准损坏公物、攀折树木、践踏草坪、采摘花果。

八、不准浪费粮食、乱扔饭菜、毁坏餐具。

九、不准随地叶痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、不讲卫生。

十、不准在楼道内喧哗、拥挤、打闹、追逐、嬉戏。

学生课间安全十不准

一、不准在走廊和楼梯上推攘、追逐、拥挤、喧哗、打闹。

二、不准在教室、走廊、楼梯做游戏。

三、不准攀爬树木。

四、不准翻越围墙。

五、不准爬扶楼梯扶手。

六、不准从楼上向下抛东西。

七、不准在操场上投掷硬物。

八、不准触摸电源。

九、不准站窗台、跳窗户、在窗前打闹。

篇8：山东省质监收费二十不准

●不准将应由自身承担的相关费用转嫁给企业承担;

●不准以任何名义开展经营服务性活动并收取费用。

●不准延期执行或拒不执行国家和省明令取消、停征、免征、降低收费标准的行政事业性收费政策;

●不准对没有法律法规依据的行政审批前置中介服务收费或变相收费;

●不准擅自设立行政事业性收费项目、制定收费标准等;

●不准利用电子政务平台搭车收费;

●不准违规要求企业提供各类年检、鉴证报告;

●不准通过设置不合理的市场监管和准入条件, 拒绝引入有资质的专业服务机构, 垄断经营、指定服务、强制收费;

●不准借助行政权力或超越经营服务范围强制服务、强制收费、只收费不服务或少服务;

●不准隐瞒应公示收费信息、对收费对象提出的收费质疑不明确答复;

●不准对收费目录清单、收费公示之外和未明码标价的项目收费;

●不准有利用标价进行价格欺诈等不正当行为;

●不准在法定检验检测过程中缩短检验周期、擅自增加检测项目并收取费用;

●不准利用行政检查搭车收费或要求被检查单位接受付费服务。

●不准利用职务之便开展有偿咨询、培训、服务及借机向服务对象推销指定产品和服务;

●不准在产品质量监督抽查中超过规定的数量抽取样品或擅自向被抽查单位收取检验费用, 利用监督检验强制受检单位接受收费性质的服务, 违规收取加班费、劳务费、加急费、咨询费以及向服务对象转嫁应由个人支付的差旅、食宿等费用。

●不准利用业务主管部门影响、借用行政资源、凭借垄断地位开展技术服务, 以签订自愿服务协议等形式搭车收费、变相收费、强制服务牟取不正当利益;

●不准强制或变相强制企业入会并收取会费;

篇9：十不准十禁止行为规范

到了年底，P2P行业进入了风险的高发期，平台倒闭、老板跑路的事情屡有所闻，行业“大黑马”e租宝被查更是震动了整个P2P圈子。

2015年12月28日，银监会会同工业和信息化部、公安部、国家互联网信息办公室等部门研究起草的《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法（征求意见稿）》，向社会公开征求意见，并设定了18个月的过渡期。长期处于“无门槛、无标准、无监管”的网贷行业，即将迎来监管时代。

采取备案登记，设定禁止行为

业界翘首以待的P2P监管细则终于初见真容，根据征求意见稿，一方面，实施备案管理制度，对行业准入不设明确门槛；另一方面，采用负面清单制，明确了网贷机构禁止从事的行为。

监管细则明确了P2P网贷平台信息中介的定位，设定禁止行为让这一定位更加清晰明了。十二项禁止行为包括不得吸收公众存款、不得归集资金设立资金池、不得自身为出借人提供任何形式的担保等。对打着网贷旗号从事非法集资等违法违规行为，要坚决实施市场退出。同时，为了加强风险管控、保障资金安全，要求网贷机构应选择银行进行资金存管，将自身资金与出借人、借款人资金隔离管理。

可以看出，监管部门采取了“底线监管”的原则，给了P2P网贷较为宽松的发展空间，但是同时也划定十二条“红线”，限定了网贷机构的业务范畴。因为鼓励创新是建立在行业规范、风险可控的基础上的，平台的创新发展需要在一定的框架之内，不能偏离信息中介的初衷，“红线”正是为此加上一道保险。

业内人士普遍认为，监管细则出台后，行业乱象有望得到有效遏制。和此前的预期相比，细则并没有特别的严格，而是更加有针对性和实用性，可谓宽松乐观。未来，网络借贷行业将走上规范发展之路，大量制度套利者、无风控能力的平台将退出市场。在监管政策明确的背景下，行业排名前10乃至于20位的大平台，将得到进一步发展，确立自身品牌，而小平台的生存空间不大。

净化市场环境，促进行业规范

根据监管部门对征求意见稿有关问题的解答，监管细则中所指网络借贷是指个体和个体之间通过互联网平台实现的直接借贷，即大众所熟知的P2P个体网贷，属于民间借贷范畴。

网贷作为互联网金融业态中的重要组成部分，近几年的发展呈现出机构总体数量多、个体规模小、增长速度快以及分布不平衡等特点。据有关方面不完全统计，截至2015年11月末，全国正常运营的网贷机构共2612家，撮合达成融资余额4000多亿元，问题平台数量1000多家，约占全行业机构总数的30%。

网贷行业形成以来，由于监管政策和体制缺失、业务边界模糊、经营规则不健全等，在快速发展的同时，也暴露出一些问题和风险隐患：一是缺乏必要的风控，不少网贷机构经营管理能力不足，时有经营者卷款、“跑路”等事件发生，严重影响市场参与者信心和行业声誉，且不少网贷机构网络信息系统脆弱，易受黑客等攻击，存在客户资金、信息被盗用的安全隐患。二是缺乏必要的规则，不少网贷机构为客户借贷提供隐性担保，由信息中介异化为信用中介，设立资金池、挪用客户资金，存在信用风险和流动性风险等隐患，影响金融市场秩序和社会稳定。三是缺乏必要的监管，不少网贷机构游走于合法与非法之间，借用网络概念“包装”，涉嫌虚假宣传和从事非法吸收公众存款等非法集资活动，损害社会公众利益。四是缺乏健全的外部环境，网贷行业有关信用体系建设和消费者保护机制等不健全，成为行业健康发展越来越明显的障碍。

目前，许多网贷机构背离了信息中介的定性，承诺担保增信、错配资金池等，已由信息中介异化为信用中介。监管细则对此类行为进行规范，以净化市场环境，保护金融消费者权益，使网贷机构回归到信息中介的本质。监管总体原则是：以市场自律为主，行政监管为辅；以行为监管为主，机构监管为辅；坚持底线思维，实行负面清单管理；实行分工协作，协同监管。

对业务经营活动实行负面清单管理、对客户资金实行第三方存管、限制借款集中度风险等监管措施的细化，将使行业更加规范，降低网贷机构道德风险，更好地保护消费者权益。与此同时，监管细则注重对出借人和借款人，尤其是对出借人的保护；也对出借人和借款人的行为进行了规范，比如要求实名注册，严格禁止借款人欺诈、重复融资，出借资金来源合法等等，这些规定，本质上属于合格投资者条款，其目的是为了在行业发展初期，更好地防范非理性投资，引导投资者风险自担，进一步保护出借人合法权益。

此外，监管细则对信息披露进行了较为详细地规定，特别是关于网贷机构的相关义务，包括向出借人披露借款人基本信息、融资项目基本信息以及风险评估和可能产生的风险结果等。同时还要求网贷机构对自身撮合的所有项目的相关情况，包括交易金额、撮合的借贷余额、最大单户借款余额占比等在其官网上进行充分披露。

需要指出的是，此次征求意见稿只对个体网贷即P2P网贷进行规范，网络小额贷款并不包括在内。根据《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》，网络小额贷款是指互联网企业通过其控制的小额贷款公司，利用互联网向客户提供的小额贷款。该类机构不同于P2P个体网贷，两者经营主体不同，网络小额贷款经营主体仍然是小额贷款公司，其利用自有资金而非出借人资金，通过互联网发放小额贷款，其资金需求方即借款人主要是互联网企业的电商等。

篇10：教师行为十要十不准

一、“十要”

1.要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；

2.要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；

3.要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；

4.要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；

5.要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；

6.要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；

7.要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；

8.要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；

9.要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；

10.要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。

二、“十不准”

1.不准违反《中小学教师职业道德规范》；

2.不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；

3.不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；

4.不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；

5.不准以任何借口向学生家长借钱借物；

6.不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；

7.不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；

8.不准擅自设立收费项目或提高收费标准；

9.不准动辄让学生家长到校并训斥家长；

篇11：十不准十禁止行为规范

孟寨小学：袁黎我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了《新时期教师职业道德》、、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：

一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家

长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20％是在传统的学校学习中获得的，其余80％是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实现自己作为教师的人身价值。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到 “古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。

篇12：中心小学教师行为规范十要十不准

1、要严格执行课程计划，按作息上、下课，及时放学，不准擅自调课、要课，不全班培优补差。

2、要坚持教学“六认真”，讲求课堂效率，不准照抄教案，不上无准备之课，对任何工作不推诿、扯皮或拖延或欺上瞒下。

3、要严格遵守上下班作息制度，不准迟到、早退、擅离职守，不准在上班时间干私活，不准在工作时间进行任何形式的娱乐活动及上网聊天、炒股等。

4、要严格遵守各种会议制度，准时出席，认真听会，并作好相应的记录，不准在教室及会场吸烟，不准在会议期间打电话或接听电话。

5、要衣冠整洁，文明用语，关爱孩子，耐心对待家长来电，热情接待家长来访，不准说“不知道”等不负责任的话语，不准对来人冷眼相待，不与服务对象发生任何顶撞与争吵。

6、要严格遵守职业道德，不准从事有偿家教，不准利用职务之便搭车推销图书资料、学习用品等。

7、要勤俭办事，勤俭节约，及时关闭电器电源、水龙头等，不准铺张浪费，大手大脚。

8、要遵纪守法，不准在工作日午间饮酒，不准参与赌博、迷信等不正当活动。

9、要严格遵守学习制度，不准无故不参加学校组织的集体学习和各项活动。

篇13：明确禁止十项食品生产经营活动

信息之窗

食品安全法明确规定, 禁止任何单位或者个人从事十项食品生产经营活动, 其活动是:用非食品原料生产食品或者在食品中添加食品添加剂以外的化学物质, 或者用回收食品作为原料生产食品;生产经营致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品;生产经营营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品;经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品;经营病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类, 或者生产经营病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类的制品;经营未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类, 或者生产经营未经检验或者检验不合格的肉类制品;经营超过保质期的食品;生产经营国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品;利用新的食品原料从事食品生产或者从事食品添加剂新品种、食品相关产品新品种生产, 未经过安全性评估;食品生产经营者在有关主管部门责令其召回或者停止经营不符合食品安全标准的食品后, 仍拒不召回或者停止经营的.

篇14：农业税征收要坚持“十不准”等

农业部行文规范“订单农业”

农业部前不久下发了《关于发展和规范订单农业的意见》，要求规范订单的形式和内容，包括双方的权利和义务、履约方式、违约处理等有关条文和规定；明确企业和农民是订单的主体；要在自愿、平等、互惠互利的基础上依法签订订单；订单一经签订，订单双方必须严格覆约，订单任何一方因市场价与合同价不符而不能履约的要通过协商协决；订单任何一方出于自身利益而毁约，造成对方损失的，受害方可以通过法律途径诉讼解决。(北京侍常宝)

我国粮食直接补贴开始试点

我国从2002年开始在吉林省东丰县和安徽省天长市来安县进行粮食收购直接补贴的试点工作，以更好地发挥世贸组织规则中“黄箱政策”对我国农业的有利作用。

试点的内容是：取消按保护价收购农民手中余粮的政策；放开粮食收购价格，放开粮食购销市场；锁定老库存、老挂账；调整补贴方式，由过去的补贴到流通环节改为补贴到生产环节。(北京袁乐)

我国将建起一支农村青年经纪人队伍

共青团中央、国家工商行政管理总局、农业部、科技部最近联合下发《关于加强农村青年经纪人队伍建设的意见》，提出利用1至3年时间，在全国建立一支规模较大、作用明显的，包括科技中介型、流通中介型、劳务中介型在内的农村青年经纪人队伍，全面提高这支队伍的整体素质并切实加强管理。(北京孟海星)

江苏出台农业机械推广办法

江苏省政府常务会议前不久审议通过了《江苏省农业机械推广办法》，这是我国第一部规范农业机械推广行为的法律性文件。

该办法有三大特点：一是把涉及人身安全、环境保护的农业机械的推广要求写入规章；二是强调农机推广体系建设，把农机科研院校、乡村农机服务组织和个人都纳入了农机推广体系；三是从法律上明确了禁止推广销售国家明令淘汰的、规定报废的和非法拼装的农业机械。(江苏林志)

江山构建农民终身教育体系

篇15：行为准则十不准

1、不准以权谋私、营私舞弊、索贿、欺诈或利用职权间接获取利益。

2、不准私自接受业主赠送的钱财及任何物品。

3、不准窃取或泄露业主资料或隐私。

4、不准向他人泄露公司信息。

5、不准在岗酗酒、赌博、睡岗、聚岗、串岗、擅自脱岗。

6、不准私自为业主提供获取报酬的劳务行为。

7、不准与业主或与同事打架斗殴。

8、不准盗窃、挪用或损坏业主或公司的财物。

9、不准拾遗不上交。

篇16：教师行为十不准

一、外在形象方面（2条）

1、不准穿着奇装异服进入课堂，衣不露脐、禁止吊带装及背心；

2、不准教师在课堂上浓妆艳抹，戴夸张首饰；不准男教师留长发，不在学生视线范围内抽烟；

二、言行举止方面（4条）

3、不准歧视、打骂、侮辱、体罚或变相体罚学生，不准训斥、侮辱学生家长；

4、不准旷课、无报备私自调代课、停课、无教案上课；

5、不参与赌博、非法集会、从事特殊服务行业、参与各类宗教封建迷信活动。

6、不准有违背国家法律、方针政策、教育法规的其他言行。

三、廉洁自律方面（4条）

7、不准以老师工作之便向学生和家长索要或变相索要钱物、收受财物；不准违规强迫学生购买书籍；

8、不准私下组织学生开展有偿家教辅导活动；

9、不准在无报备的情况下进行第二副业，禁止以盈利为目的借用工作之便向学生兜售商品；

篇17：教师行为十不准 2

第一条不准有违背教育法律法规和方针政策的言行。

第二条不准说粗话、脏话、做有违社会公德的事。

第三条不准以辅导功课、关心谈话等名义单独将异性学生带到宿舍、专用室、无其他教师在场的办公室和教师家中等校内外其它场所，坚决杜绝道德败坏、摧残学生的恶性事件发生。

第四条不准讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。

第五条不准酒后上课或找学生谈话、上课时抽烟或使用通讯工具、在校内打麻将打扑克、上不健康网站、参加任何形式的赌博活动。

第六条不准接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。

第七条不准举办以收费为目的的补习班、辅导班，坚决杜绝有偿家教。

第八条不准向学生推销或为学生代购各类教辅用书、学习用具等各类物品。

第九条不准私自向学生收取规定之外的任何费用。

篇18：十不准十禁止行为规范

长子县农机为认真贯彻落实山西省农机局专项整治“吃拿卡要”问题创优发展环境动员会议精神, 立足实际, 以治“卡”为重点, 严格执行“十要十不准”, 进一步转变工作作风, 提高服务水平, 优化发展环境。

一要严格遵守政治纪律, 不准有令不行、有禁不止;二要严格遵守工作纪律, 不准作风散漫、纪律松弛;三要强化群众观念和服务意识, 不准对服务对象态度生硬、简单粗暴;四要坚持依法行政, 不准行政不作为、乱作为;五要进一步提速增效, 不准推诿扯皮、懒散拖沓;六要进一步规范行政审批和收费, 不准加重农民负担;七要提高行政审批事项的透明度和公信力, 不准损害服务对象的知情权;八要规范从政行为, 不准以权谋私、假公济私;九要严格“三公”管理, 不准奢侈浪费;十要认真受理群众投诉和举报, 不准打击报复。