XX企业挂职锻炼工作总结

XX企业挂职锻炼工作总结（精选10篇）

篇1：XX企业挂职锻炼工作总结

企业挂职锻炼年度工作总结XX

企业挂职锻炼年度工作总结XX 20XX年3月13日，我有幸被选派到“亿利碳素有限公司”进行为期二个月的挂职锻炼，任经理助理，协助分管综合管理部。挂职锻炼期间，我按照市委组织部和市局、县局的要求，坚持以“十八大”会议精神为指导，使自己在思想、素质、能力上得到了全面的学习锻炼和提高。这段工作、学习的时间虽然短暂却很充实，使我学习到了平时工作所不能接触的知识，并与“某某 碳素有限公司”的广大干部、员工们建立了深厚的感情，感受很深，收获颇丰。

“某某 碳素有限公司”注册成立于XX年3月，和北京奥运会同日点火。公司规划投资亿元，地址位于某某县 镇 村 尾，公路旁，东距 江10公里，西距某某县城20公里，南与、毗邻，北与、接壤，占地面积5万余平方米，2条成型生产线，环式敞开焙烧炉3座及配套的其他生产线，设计年产预焙阳极12万吨，一期工程8个月建成投产，创同行业建设奇迹，员工210人，技术骨干39人，产品远销青海、内蒙古等地，产值亿，每年交税1000余万元。

(一)强化学习，找准位置，转变角色

1、挂职期间，围绕挂职锻炼工作目标，努力适应工作角色、工作环境的转变，努力克服工作生活困难，安心、静心、专心工作学习，我虚心向公司领导和员工学习，加强同员工的沟通交流，了解公司的情况和员工的情况，尽快熟悉工作环境。

2、熟悉公司各项管理制度和工作流程，熟悉挂职岗位职责范围，认真遵守公司的各项规章制度和工作纪律。努力实现由监管者向服务者转变，站在企业的角度来认识、思考和处理问题，转变工作作风，树立良好形象，提高自身素质。

(二)结合工商职能，扎实做好企业帮扶工作

1、因为“某某 碳素有限公司”工商联络员人员变动频繁，工作人员对工商企业网上年检程序不熟练，我就主动帮助指导该企业网上申报年检工作，正确填报年检资料，全程服务，仅仅用二天时间就帮助该公司顺利通过了企业年检。

2、“某某 碳素有限公司”位于某某县 镇 村 尾，因为本地有一个运输车队，再加上当地农民素质参差不齐，经常发生摩擦，甚至有时有农民到公司闹事，我主动和碧庄村干部联系，协调他们的关系，为公司创造一个良好的投资环境。

三、挂职锻炼的心得体会和收获

(一)提供一个平台增加自己的阅力，我从一名工商行政管理干部到成为一名企业管理的干部，这是一个全新的领域，使我可以参与企业的日常管理和日常活动，充分感受他们的企业文化，挂职锻炼工作拓宽了我的思维，开阔了我的视野。

(二)换位思考，增强相互信任，挂职锻炼期间，通过我自身的努力，主动参与到公司的工作，在工作中，主动思考、虚心求教，积极实践，从开始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最后到把我当成自己人。

(三)在挂职锻炼期间，我深入到工作一线，感受一线工人工作环境，他们每天工作在50多度的车间里，真是挥汗如雨，更他们相比我们的工作环境可以说是人间天堂，我们更应该珍惜自己来之不易的工作。

这次的挂职锻炼活动，我获益颇丰，成为我人生的宝贵财富，在今后的工作中，我应该更好地帮扶企业发展，更好的服务区域经济发展，为红盾事业添砖加瓦。

篇2：XX企业挂职锻炼工作总结

XX企业挂职锻炼心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于《XX企业挂职锻炼心得体会》的范文，仅供大家阅读参考!

范文一：XX企业挂职锻炼心得体会

承蒙组织和领导的关爱，去年5月，我被市委组织部安排到赣州稀土矿业有限公司任副部长(主持工作)，进行了为期一年的挂职锻炼。期间，我始终坚持“在学习中实践、在实践中锻炼、在锻炼中提高”的原则，较好地完成了各项工作任务，受到了挂职单位和市委组织部的好评，同时也使自己得到了全面锻炼、提高。现结合企业挂职锻炼的经历，谈谈自己五个方面的体会。

体会一:摆正位置、求真务实。在一个新的环境里，只有保持清醒的头脑，正确认识自我，是抓住机遇迎接挑战的前提，同时一定要注意以下几点:

1、摆正位置，明确目的。作为一名挂职干部，应该明确挂职的目的，调整好自己的心态，深入调查研究，认真履行职责，在实践中增长才干，把挂职真正变成锻炼自己的大好机会。作为公司投资发展部暂时主持工作的副部长，不可自认为是“钦差大臣”，到企业部门指手划脚;也不可唯唯诺诺，不求有功、但求无过，该管的不敢管，该做的不敢做，甚至长期待在原单位，或是“身在曹营心在汉”，挂在上面，沉不下去;也不应该为求总结时“表功”，不顾实际，搞花架子，哗众取宠。

2、做事先做人，以诚相待。在企业开展工作，首先要应对错综复杂的人际关系。如何处理方方面面的关系，我认为最好的办法就是回避，多听少说、慎表态，有利于团结的话要讲，不利于团结的话不说，避免陷入人际关系陷阱之中，处好人际关系，以诚相待交朋友。多干实事，少说空话，争取尽快得到企业领导和职工群众的信任与支持。这不仅是一种基本的工作方法，而且是一个打开工作局面的重要策略。

3、严以律己，宽以待人。在企业挂职一定要遵守企业的各项规章制度和管理规定，如按时上下班，上班时坚持在岗在位，要真心实意的对待职工，尽可能的接受企业文化，只有你接受、融入这种文化，他们才可能容纳你、欢迎你。

体会之二:善于观察、准确切入。在有限的挂职时间里做出更多的业绩，一定要找准工作切入点。其主要方法如下:

1、在分工之内寻找工作切入点。我所在的投资发展部是一个发展战略部门，包括企业文化拓展、项目编制、项目投资和监管、公司合法权利的维护管理以及合同清算等工作。由于部门工作的重要性和紧迫性，很多时候为了不拉部门的后腿只有边学边做，以达到更好的适应和融入。因为在赣州市项目办跟班学习过几个月，所以对于项目建议书的编制和投资方面有一定的基础，于是我在这方面重点下工夫，同时也是作为融入部门工作的一个切入点，以更好的开展和完成工作。

2、在其他领导分工中寻找工作切入点。如果对其他领导负责的某项工作感兴趣，一定要进行沟通工作，以协助者的身份参与其中。这种参与是合作、是支持，而非干预。否则，就会产生矛盾。

3、干你想干的事情。前提是不耽误自己的工作，不影响挂职单位的正常运作，并且所做的事情要有意义、有价值，这就需要平常用心去观察、调研。例如:通过调研，我向公司提交了的《对机械制造公司纳税筹划的几点建议》和《强化资金管理，促进企业发展》的论文，得到公司领导的肯定和认可。

体会之三:努力学习、与时俱进。因为政府部门与企业之间的管理体制、运行机制和从事的工作都有十分明显的区别，为了适应环境，必须首先从学习入手，尽快熟悉工作，进入角色。一要尽快熟悉企业的基本情况，学习企业的各项规章制度和管理规定;二要提高专业知识水平，掌握企业工艺技术装备、产品结构、市场占有和人力资源等情况;三要了解企业相关行业知识，掌握企业所处行业的发展动态、产业政策。

体会之四:政府机关应切实转变工作作风、加大为企业协调服务的力度。挂职前，在工作中常有“照抄照搬”、“闭门造车”的现象，脱离实际的多，可操作性强的少。其次，挂职期间到政府机关办事，从“人求”到“求人”，领略了“冷面孔”“冰言语”，尝到了被“踢皮球”的苦衷，深深感受到政府机关转变工作作风、转变职能、为基层服务的必要性。另外，以前在政府部门工作，感觉到市属企业发展势头强劲，到公司挂职后，身处金川集团公司抢抓机遇，加快发展的强大洪流之中，才感到市属企业在管理、技术、人才方面与公司的差距很大，进而增强了我的责任感、紧迫感和使命感。

挂职锻炼，对一名公务员来说，是一种难得的人生成长经历，对干部队伍建设来说，则是一种重要的选才、育才方式。其形式丰富多采，内容博大精深，需要完善借鉴的东西很多。

范文二：XX企业挂职锻炼心得体会

20XX年3月13日，我有幸被选派到“亿利碳素有限公司”进行为期二个月的挂职锻炼，任经理助理，协助分管综合管理部。挂职锻炼期间，我按照市委组织部和市局、县局的要求，坚持以“十八大”会议精神为指导，使自己在思想、素质、能力上得到了全面的学习锻炼和提高。这段工作、学习的时间虽然短暂却很充实，使我学习到了平时工作所不能接触的知识，并与“某某 碳素有限公司”的广大干部、员工们建立了深厚的感情，感受很深，收获颇丰。

一、挂职锻炼单位的基本情况

“某某 碳素有限公司”注册成立于XX年3月，和北京奥运会同日点火。公司规划投资亿元，地址位于某某县 镇

村 尾，公路旁，东距 江10公里，西距某某县城20公里，南与、毗邻，北与、接壤，占地面积5万余平方米，2条成型生产线，环式敞开焙烧炉3座及配套的其他生产线，设计年产预焙阳极12万吨，一期工程8个月建成投产，创同行业建设奇迹，员工210人，技术骨干39人，产品远销青海、内蒙古等地，产值亿，每年交税1000余万元。

二、挂职锻炼期间的立足点

(一)强化学习，找准位置，转变角色

1、挂职期间，围绕挂职锻炼工作目标，努力适应工作角色、工作环境的转变，努力克服工作生活困难，安心、静心、专心工作学习，我虚心向公司领导和员工学习，加强同员工的沟通交流，了解公司的情况和员工的情况，尽快熟悉工作环境。

2、熟悉公司各项管理制度和工作流程，熟悉挂职岗位职责范围，认真遵守公司的各项规章制度和工作纪律。努力实现由监管者向服务者转变，站在企业的角度来认识、思考和处理问题，转变工作作风，树立良好形象，提高自身素质。

(二)结合工商职能，扎实做好企业帮扶工作

1、因为“某某 碳素有限公司”工商联络员人员变动频繁，工作人员对工商企业网上年检程序不熟练，我就主动帮助指导该企业网上申报年检工作，正确填报年检资料，全程服务，仅仅用二天时间就帮助该公司顺利通过了企业年检。

2、“某某 碳素有限公司”位于某某县 镇 村 尾，因为本地有一个运输车队，再加上当地农民素质参差不齐，经常发生摩擦，甚至有时有农民到公司闹事，我主动和碧庄村干部联系，协调他们的关系，为公司创造一个良好的投资环境。

三、挂职锻炼的心得体会和收获

(一)提供一个平台增加自己的阅力，我从一名工商行政管理干部到成为一名企业管理的干部，这是一个全新的领域，使我可以参与企业的日常管理和日常活动，充分感受他们的企业文化，挂职锻炼工作拓宽了我的思维，开阔了我的视野。

(二)换位思考，增强相互信任，挂职锻炼期间，通过我自身的努力，主动参与到公司的工作，在工作中，主动思考、虚心求教，积极实践，从开始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最后到把我当成自己人。

(三)在挂职锻炼期间，我深入到工作一线，感受一线工人工作环境，他们每天工作在50多度的车间里，真是挥汗如雨，更他们相比我们的工作环境可以说是人间天堂，我们更应该珍惜自己来之不易的工作。

篇3：赴企业挂职锻炼引发的思考

关键词：挂职锻炼,项目教学,企业思维,企业素质

随着社会的发展,高等院校逐渐形成了越来越清晰的三大职能:培养人才,科学研究,服务社会。高等院校特别是高职院校要具备上述的三大职能,要能够获得长久发展的一个重要方面就是具备一批结构层次合理、具有良好专业素质和职业道德的专业教师队伍。另一方面,高职院校培养的人才是既具有大学文化程度,又有专门技能的应用型人才;为了满足这一教育目标,学校加快“双师型”教师队伍的建设,选派了专业综合素质高,担任专业课程的一线教师到专业对口的企业进行挂职锻炼,旨在提高教师的专业素质,加强教师的职业道德建设。

笔者在2014年7月参加了武汉市高等教育处组织的武汉市属高校教师暑期挂职锻炼,挂职锻炼的企业是武汉金琅电气有限公司。该公司是由企业家与科技人员共同创建,集科研、生产、销售及服务于一体的新型高科技企业;公司从成立至今,已经自主研发了新一代的智能型全数字式在线监测系统,设计、开发了新型10KV柱上智能开关产品,并与国家电网公司输变电设备防冰减灾技术重点实验室合作开发推广了整套高压输电线路融冰解决方案等。本人在武汉金琅电气有限公司挂职锻炼期间,主要工作任务是为企业提供技术服务和技术支持,协助公司的研发工程师进行相关产品的开发和资料整理工作。在为期35天的企业挂职锻炼之后,本人主要有以下三个方面的体会:

1 明晰企业需求,教学方法从理论教学向项目教学转化,培养对口人才

进入企业挂职锻炼后,笔者对于企业各岗位所需人才的专业能力更加明确,以金琅电气有限公司为例,公司的研发部人员主要工作是研发、设计跟电力系统有关的监测系统以及高压输电线路的相关工作,这部分的工作要求工作人员具有很强的研发能力以及实际的工作经验,这一岗位对工作人员的能力需求明显超出了高职院校毕业生的能力范围,因此,我们培养学生时候的定位要准确,不能像培养研究生那样一味强调研发能力和独立解决“疑难杂症”的能力。对于我们高职院校的毕业生,进入工作单位的第一份工作一般都是从生产线做起或者是测试、售后服务等重视实践和动手能力的工作岗位,对于这种类型的学生,作为教师,就不能过于强调理论知识的学习,而应该尽量的让学生进行验证性的学习。基于这一点,在进行《单片机接口技术》课程的授课过程中,笔者改进了原来的授课方法,比如说对于中断的学习,将中断寄存器的理论知识弱化,通过小例子的形式先进行仿真教学,让学生实实在在的感受到修改寄存器的某个参数会直接导致发光二极管的点亮或熄灭,通过这样的方式,学生能理解修改寄存器的“因”会导致发光二极管点亮或熄灭的“果”;有了这样的一个知识储备后,再设计一个比较综合的项目,包含过去学过的几个知识点,比如键盘的接口,显示接口以及其他外部设备,提出项目要求,引导学生分析,从而将项目要求转化为解决方法。这种项目式的教学方法,可以让学生习得“项目”思维,从而为他们走上工作岗位奠定基础。

2 感悟企业思维,教师能力从专业能力向职业能力转化

一个企业不只是生产“产品”,在生产产品的过程中会形成本单位特有的解决问题的模式,久而久之会固化成本单位的“企业思维”。企业最终追求的一定是利益,怎样可以用最少的成本解决问题将利益最大化是企业的核心价值观。这种思维方式对于高职教师的能力提升是有很大帮助的,在挂职锻炼之后回到课堂上时,笔者不再满足于怎样满足设计要求,而是思考哪种方法可以更好的解决问题,达到设计要求;如果能用软件程序解决的问题是否可以节约硬件成本?同样一个33微法的电容,换一个厂家的是不是可以更优惠些?从专业方面来讲,这些都是可以忽略的问题,在以前的授课过程中,这些问题从未引起过我的重视,更谈不上引导学生去思考这些问题,从企业回来后,在授课和实训过程中,将“节约成本,利益最大化”这一思想贯穿到平时的项目教学中,引导学生去搜集资料,最终确定一种最优化的项目解决方案,通过这些训练,提升了教师的职业能力和学生的综合能力。

3 感知企业文化,促使毕业生具备“企业”素质

企业文化是全体员工在企业活动中共同塑造的外显于企业风貌、植根于员工内心的行为准则、理想信念等意识形态的总和。每个企业都有自己的企业文化,综合来看,所有企业文化都有一些共同特点,比如“拼搏、团结、集体利益大于个人利益”等,对于我们的毕业生来讲,就是需要我们的学生在走上社会之前能具备这样的综合素质。那么,在我们平时的专业教学中怎样有意识的提升学生除了专业知识之外的综合素质是每个老师都应该思考的问题。笔者在设计一些大型课程项目时会进行分组,两个同学可以自行协商负责的模块,项目指导和验收时特别留意项目组成员间是互相帮助还是互相推诿,将团结协作的精神通过这种方式传递下去。

总之,挂职锻炼是高职院校培养双师型教师的具体运作形式,也是国家重视高职学校建设、校企相互渗透和接轨的方法,目前在高职领域,各级政府都有相关的支撑政策,鼓励越来越多的企业参与到校企合作中来。借着“挂职锻炼”的东风,笔者在企业进行实践锻炼后有了很多的感悟和思考,从而为教学、教改、教研积蓄能量,厚积薄发,再次扬帆起航!

参考文献

[1]郭元.由高职教师奔赴企业挂职锻炼引发的思考[J].全国商情·理论研究,2013(47).

[2]崔喜峰.职业学校专业教师挂职企业锻炼的体会与思考[J].中国校外教育,2012(10).

篇4：XX企业挂职锻炼工作总结

【关键词】教师 挂职 思考

职业教育即就业教育，是完全建立在社会需要的基础上，这就要求：一方面职业教育必须面向社会办学，主动适应社会发展的需要，职业教育才有生命力；另一方面，社会各有关企事业都必须积极参与和支持职业教育，这样才能较好地解决职业学校办学中的各种实践问题，使职业教育事业不断完善，并推动社会的向前发展。 职业教育的核心作用是职教教师，职教教师的实践能力和理论水平直接影响着职业教育的质量。近些年来，随着工业现代化步子的加快，职业院校教育技能水平跟不上，企业缺少高技能操作者，职业院校毕业生不能胜任，大多数毕业生毕业即失业现象严重，这使得职业院校生存面临严峻的挑战，究其原因是多方面的，但起职业教育核心作用的职教教师的专业技能较低是最突出的因素之一。

一、职教教师现状分析

经普查，我国职教教师特别是专业职教教师的专业技能水平整体偏低，不是学历低，而是“技能型”、“双师型”的教师占的比重很低。在职业院校任职的技师、高级技师或是能力为企业解决生产实际问题的工程师更是凤毛麟角。这就使得职业院校进行课程改革推行不下去，编写教案、教材成了重点、难点，只靠想象来进行纸上谈兵、闭门造车，这样很难写出适应地方企业实际的教案和教材。近几年，部分职业院校执行国家规定派一些职业教师到企业中去锻炼，取得了一定成果，因时间较短成果还不够显著，还需进一步完善规则。

二、确定职教教师挂职原则

为将职教教师到企业中去锻炼取得显著成效，需要制定相应的原则：

（1）要有针对性的原则。职教教师到企业挂职选择的企业要有针对性，要密切结合本专业生产实际.选择有典型性、代表性的企业。到企业挂职教师要经过挑选代表本专业，要适应该专业发展需要，要优先服务学校重点专业的建设。

（2）要有前瞻性的原则。职教教师到企业挂职要紧跟社会的发展的步伐，增强超前意识.不仅要研究本地区主干产业现状，还要研究它们的发展趋势，从而为学校课程设置、专业设置及课程改革提供依据，使学校的教育水平能与当地经济发展水平相适应。

（3）要有实用性的原则。企业挂职的职教教师必须紧密结合企业生产实践和学校自身的教学条件，深入企业内部，参与生产、管理、要大兴调查研究之风，从生产实际中找出教学课题，加以分析研究，得出结论并将其上升到理论高度并用以指导教学，解决教学中的专业技能操作问题。

三、职教教师到企业挂职的成果与思考

（1）实践成果 职教教师到企业挂职锻炼，首先是促进了师资队伍向“双师型”转化。到企业挂职锻炼，熟悉了生产技术和工艺流程，使其个人实践能力得到了提高，使教师教学观念增加了生产实践内容，丰富了教学内涵，为成为“双师型”教师奠定了基础。也大大提高了专业教师的技能水平，提高了教学效果。使挂职锻炼使教师向"双师型”教师前进了一大步，促进了学校师资队伍的建设。其次是积累了实践教学经验，职教教师通过到企业挂职实践锻炼，会对培训的实训项目有了更深层次的理解，对理实教学方法有很大促进，这些都得到了系统的完善，积累了一定的实操教学和理论教学相融合的教学经验。 再次是为企业增强了技术攻关、科技创新能力。学校有较强的科研力量，职教教师在企业挂职过程中，学校积极为企业提供专业理论服务，参与企业产品开发和技术改造。帮助企业开发了产品，增加了产品的技术含量，提高了企业技术攻关能力和产品研发能力。

（2）思考与探讨 企业是以营利为目的的经济实体，讲究的是经济效益，职教教师到企业挂职锻炼，一定要树立对企业服务意识，努力为企业提供应尽的服务，最终达到校企结合培养职教教师，也为企业谋得经济利益实现双赢。

到企业挂职必须明确时间，不能影响学校正常的教学秩序。职教教师到企业挂职锻炼应该说是阶段性的，取得了成果也是肤浅的，应在现有的成果的基础上继续发扬光大，以到企业挂职锻炼为契机，努力开创校企结合的新局面，加强职教教师队伍的建设，进一步创优到企业挂职锻炼的环境，推动职业院校实现跨越式发展。

【参考文献】

[1]吴全全.职业教育“双师型”教师基本问题研究——基于跨界视域的诠释【M】.北京.清华大学出版社，2011

[2]（德）菲利普·葛洛曼，菲利克斯·劳耐尔.石伟平译.国际视野下的职业教育师资培训【M】. 北京.外语教学与研究出版社，2011

[3]肖汉，张元.美国高校生涯指导教师专业及其启示【J】.天津职业技术师范大学学报，2011（3）

[4]中国职业技术教育学会. 学习《规划纲要》，创新模式机制，提高教育质量——中国职业技术教育学会2010年学术年会论文集【M】. 北京：语文出版社，2011

[5]王小梅. 中国高等职业教育研究精品文选2008-2009【M】.北京：科学出版社，2010.

[6]中国职业技术教育学会. 职业教育：质量、吸引力、可持续发展——中国职业技术教育学会2009年学术年会论文集【M】. 北京：人民教育出版社，2010

[7]姜大源.当代世界职业教育发展趋势研究【M】. 北京：电子工业出版社，2012.5

篇5：XX年挂职锻炼工作总结

一、加强理论学习，提高自身思想素质

在学习和工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六届四中全会精神，在大是大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。积极用党的廉正纪律要求约束自己，积极参加县里组织的“求真务实、创新发展环境大讨论”主题思想教育活动，认真学习新宪法以及两个条例，并做好学习笔记；进一步端正了自己的思想，时刻牢记自己所担负的为当地农牧民办好实事的使命，在乡里的工作、生活中注意约束自己的一言一行，提高自身的拒腐防变的警惕性。

为做好一个合格的挂职干部，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都比较注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。不论是乡党委中心组学习，还是县委举办的培训，我都积极参加，严肃认真。同时我还根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的领导素质和水平。特别是对十六届四中全会的有关文件，我都认真进行了研读，并结合我乡的发展和自己的思想工作实际，进行了深入的思考，不断加强对全会精神的领会。能够在乡党委中心组和其他一些学习交流会上谈自己的心得和学习体会。学习不仅增强了理论素质和领导能力，也提高了自己的思想水平和党性修养。

二、工作扎实，尽心尽责

有较强的工作事业心和责任感，工作上敢想敢干，有一定的开拓精神，面对广大干部群众的期盼，面对上级组织的信任，面对发展的机遇和挑战，我和大家一样总想在有限的挂锻炼任期内，能够实实在在地多干些工作，多做些事情，图的就是要对得起共产党员这个称号，对得住自己的职责和党性，对得起全乡的干部群众。工作中能够坚持原则，敢于开展批评与自我批评，有话讲在当面，不隐瞒自己的观点，不搞小动作。坚持经常下基层调研，倾听群众的呼声，每当群众来乡政府进行来访或办事的时候，我都认真接待，尽量妥善解决。不是自己分管范围内的事，都能够将当事人亲自带到具体分管的领导或者相关部门办理相关事宜。工作中能够本着“到位不越位、参与不干预、指导不领导”的原则，在乡党委、政府日常工作中，多听、多看，多了解决策程序，尤其是学习“一把手”在驾驭全局、发扬民主集中制方面的具体做法。注重提建议，发挥参谋助手作用，在讨论重大事项，作出重大决策，决定人事任免时不轻率发表意见，摆正自己的位置，做好自己的本职工作。

三、存在不足和今后努力的方向

一年来，虽然在工作上取得了一些成绩，但反省自己的思想和工作，还有很多不足之处，主要表现在以下几个方面：

（一）理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步端正学习态度，加强学习，提高认识，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。

（二）深入基层调查研究不够。对我乡一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后我要进一步牢固树立，坚持党的群众路线的做法，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握群众的普遍要求。

（三）在今后工作当中，努力提高自己的领导水平和对外协调能力。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。

（四）因为到才乡工作才一年，以前没有过农村工作经历，而且也没有比较硬的关系，人不熟悉，路子不顺等原因，为我乡的项目工作方面虽然做了很多工作，但是未能取得突破性的进展。在今后的工作当中应当积极努力的开展这项工作，能够为我乡的项目工作做出一定的贡献。

（五）虽然本人XX年通过了国家司法考试，取得了全国法律职业资格证书，具备相应的法律服务能力，但是因为种种原因未能为我乡的法制教育、宣传等方面发挥特长，未能更好地开展法律服务工作。仅仅是停留在了乡里相关具体法律事务和合同审查的水平上。今后要努力将自己的特长充分发挥出来，为我乡的经济发展，社会稳定贡献一分力量。

篇6：乡镇挂职锻炼年度工作总结XX

光阴似箭，岁月如梭，转眼间XX年已经过去了。回顾我在这一年来的工作，可以说是受益非浅。为了更好地做好今后的各项工作，下面是是小编为你整理的乡镇挂职锻炼年度工作总结XX，欢迎大家的阅读。

经过县委组织部考试选拔，政审考察，我有幸成为一名乡镇年轻挂职干部，由县**局选派到**镇任镇长助理，目前两年挂职期已满。我在**工作的两年时间内，思想上积极要求进步，工作中努力学习提高，纪律上严格要求自己，在政治理论素质、基层工作经验、业务工作能力等方面得到了较大的锻炼和提高。

不断提高思想政治素质坚持政治上始终与党中央保持高度一致，理论上认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，积极贯彻和落实科学发展观，始终以党的十八届三中、四中全会精神指导学习和工作。注重把握时代脉搏，关心时事政治，通过电视、报刊、网络等媒体学习和掌握党和国家的大政方针和政策路线。坚持集中学习与自主学习相结合，积极参加党委理论中心组学习和政治业务学习。不断提高个人党性修养，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，积极参加三会一课，努力工作，争做表率，通过多种形式认真开展好创先争优活动，不断提高思想政治素质，用实际行动切实践行党员义务。

尽快融入乡镇工作环境挂职之前，我在县**局机关工作两年，很少接触过乡镇基层工作，自己的工作方式和乡镇工作要求有较大的差距，所以我感到自己的首要任务就是努力学习，向书本学、向实践学、向同事学习，尽快适应新岗位，为此我认真学习了中央、省、市、县有关三农的文件，认真学习新农村建设的有关知识，学习两城镇近年来政府工的作报告。认真在工作中向领导和同事学习，还把每一次会议、每一次交流都当作学习的好机会，注意在工作中总结学习，在学习中转化提升，很快地融入了乡镇环境，适应了新的工作岗位，实现了县级机关工作者向乡镇工作者的角色转换。

同时，为尽快熟悉新情况，我积极走访各站、所、办公室，了解乡镇各部门职能，深入细致的掌握各项具体工作。另外，我还有计划地安排时间，利用一切机会，深入到每一个管区、村和主要企业开展调研、了解情况。在村里了解情况时，我一方面听取村干部的情况介绍，一方面还到农户家里了解当下农村的实际情况，通过与农户的交谈，了解农民朋友的实际想法和真正需求，加深了我对农村现状的了解。

认真完成各项工作任务按照镇党委的分工，我协助**副镇长抓农业农村工作。挂职期间，我始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，认真履行职责，扎实开展工作，以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，协管的各项工作都取得了明显成效。

一是农业结构调整逐步推进。根据我镇的实际情况，带领农业农技人员逐步调整农业结构，提高农业生产水平，增加农民整体收入。目前，我镇**种植面积达**万亩，今年**的平均价**元每公斤，最高达到**元每公斤;**种植面积达到**余亩;**种植面积达到x余亩，成立了**合作社，并获得国家无公害农产品认证;发展**种植**多亩，成立了**专业合作社，为农民群众带来多种收入。

二是林业建设迈出新步伐。立足**实际，积极开展封山育林、荒山造林活动，抢抓春季植树、雨季造林等有利时节，突出重点、逐渐铺开，积极贯彻实施绿色**计划，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。两年来，我带领农业、林业工作人员以及村干部在**、**山区共绿化造林1000余亩。响应国家政策，切实开展集体林权制度改革，通过动员发动、调查摸底、现场勘界等阶段，掌握了全镇**户林业用户的基本情况，目前正处在确权发证阶段。

三是森林防火万无一失。**镇地处山区，山林面积近4万亩，是我县唯一的森林大镇，加之近年来实施的封山育林工作，**的山区森林覆盖率较高，森林防火任务艰巨。两年来，按照镇党委政府要求，我一直组织和参与森林防火工作。带领15人的森林防火应急分队开展森林安全宣传、森林防火巡逻，放弃节假日休息，坚持全天候巡逻防控，保持24小时信息畅通，保证队伍随时待命，出现火情能够找得到、拉得出、用得上。通过我们的努力，确保了两城森林没出现一起大的火情，切实保障了森林安全。

四是扶贫建设起步稳健。按照上级部门的要求，扶贫资金模式由输血式向造血式转型，建立扶贫资金互助协会，实施扶贫互助资金制度。通过镇党委政府的积极争取，我们镇的**村、**村作为全县第一批试点村。从宣传发动、业务培训、村民入会、协会筹建等几个阶段，我靠上工作、认真实施，依法依程序选举成立了互助协会的理事会、监事会，配合县扶贫办做好协会注册登记、组织机构代码证办理、办公场所配套建设等工作，筹集了20余万元互助资金，切实缓解了贫困村发展生产资金短缺问题，增加了贫困群众收入，提高了贫困村、贫困户自我积累，自我管理、互助互济和持续发展的能力。

五是水利普查准确细致。为搞好我国建国以来第一次水利普查，我协助分管领导及时宣传发动，认真组织实施。重点做了组织建设、宣传发动、经费落实、人员配备、方案制定等方面的基础性工作。通过召开专题研究会，集思广益，全面收集全镇经济社会、水利工程、用水大户等基本情况，认真研究普查指标界定、典型用水户选取、用水计量方式、台帐建设等技术方面的问题，科学细致的制定了《**镇第一次水利普查工作实施方案》，我们完成了水利工程基本情况普查及地下水取水井专项普查、经济社会用水调查与灌区专项普查、河湖开发治理保护情况普查与行业能力建设普查、河湖基本情况普查与水土保持普查等项目的清查普查和台账建立，现在正在进行电脑数据录入。在工作中坚持全程控制，严格审查清查数据，确保数据的准确细致，保证普查的进度和质量，为水利普查下一步工作打下良好的阶段基础。

六是社区建设初见成效。在我和工作队的努力下，**镇**社区建设已走入正轨，社区建设是在**村旧村改造的基础上进行的，该社区是我镇**年申报的土地增减挂钩项目，目前已拆迁住户**户，拆迁面积**余亩，已完成土地勘测与修建型详细规划，规划已报报县规划局审批。可行性研究报告已制作完成，立项、环评、规划、建设等手续正在申报中。

七是文件起草认真严密。我能充分发挥写作才能，按照认真、严格、缜密的原则，积极帮助镇领导起草各类文件材料，曾参与起草了《**镇关于实施六大重点工程加快推进新农村建设的意见》、《**镇年度森林防火工作汇报》、《第一次水利普查**镇交流材料》、《**镇年度社区建设工作汇报》等材料，其中，我撰写的《**镇实施农村六大重点工程党委书记访谈材料》已在《**》刊发。

五是其他中心工作落实到位。积极参与镇计划生育春秋两季集中突击活动，曾在XX年秋季组织带领一支计生工作队做好了**、**、**、**四个管区的计划生育秋季突击活动;多次参与镇秸秆禁烧工作队，带领队伍加强巡逻、严密防控，积极为大气环境保护与农业生产安全保障做贡献;认真做好包村工作，按照领导安排与分工，参与村两委换届指导，确保了**、**等10个村的两委换届顺利完成。同时，我在环境综合整治、农村六大重点工程建设、湖区管理等工作方面也做得比较到位、卓有成效。

在两年的挂职锻炼中，我的思想素质得到了提高，知识和视野得到了开阔，工作能力得到了提升，工作经历得到了丰富，基层服务意识得到了增强，在各方面都取得了一定的成绩。同时，对做好挂职锻炼工作，我总结出了以下几点心得体会：

一要摆正位置，理顺关系。充分认识到挂职干部的地位、任务和职责是搞好工作的前提。到乡镇工作，首先要服从乡镇主要领导的领导。个人不应有外来客的思想和临时观点，要以主人翁的态度发挥主观能动性，明确自己的目标和指导思想，在乡镇里充分发挥自己的作用。

二要深入实际，调查研究。虚心向乡镇里的同志学习，正确处理各方面的关系是完成工作任务的保证。虚心向乡镇的领导和同事学习，了解别人，同时也使别人了解自己;尊重别人，同时也能得到别人尊重。

三要多办实事、少讲空话。不讲条件、多做贡献是对挂职干部的要求。我从思想上、行动上都力求做到不讲空话，多做实事，不讲条件，多做贡献，努力把自己融入乡镇这个大家庭中去，因而工作中也感到心情舒畅。

四要转变作风、增强服务意识。到乡镇工作后，我充分体验了基层工作的辛苦。深深感受到转变工作作风、转变机关职能、为基层服务的必要性。回想自己从前在机关里工作，对待基层来办事的同志有时也会有不热情、不耐心现象，今后一定要从自身做起，切实转变工作作风、增强为基层服务的意识。

篇7：XX年挂职锻炼工作总结6篇

根据自治区党委组织部的安排，从20XX年8月至12月，我们--挂职工作组一行十五人被选派到**省挂职学习，分别担任**省各市、区区委常委或开发区主任等职。

几个月来，在**省委、政府的领导下，我们挂职工作组的全体同志按照“三个代表”的要求，虚心学习，安心工作，立足于在挂职实践中学习锻炼，不断提高，注意学习东南沿海发达地区的好经验、好做法，积极做好各项工作，顺利完成了挂职学习任务。现将几个月来的挂职锻炼工作总结如下：

一、虚心学习，严格要求

**地处我国东南沿海，与台湾隔海相望。**省是我国东南沿海经济发达地区，能够到发达的省市挂职，对我们来说，无疑是一次难得的锻炼的机会。**省在十几年以前与我们--处在同一个起跑线上，近年来，**省全面推进海峡西岸经济区建设步伐，经济社会实现全面协调可持续发展；现在它的经济总量、财政收入等主要经济指标分别是--的2－3倍。通过一段时间的挂职学习，我们感受最强烈的是人家那种发展上的大手笔，思路上的大气魄，上下一心的大氛围：在发展的思路上，他们顺应经济发展方向，做到与时俱进，不断调整，又能够做到看准了的就抓住不放，坚定不移地抓下去；在发展的氛围上，全省上下心齐气正，不争论，只发展，你追我赶较着劲干。在四个月的时间里，我们放下架子，扑下身子，甘当小学生，通过与当地领导、干部群众的深入接触，不仅学到了他们的好思路、学方法，更主要的是学到了他们超前的思维理念，受益匪浅。

二、遵纪守法，廉洁自律

挂职期间，我们积极参加当前开展的保持共产党员先进性教育活动，认真贯彻落实党风廉政建设有关规定和中央三部委关于挂职锻炼的纪律要求，自觉树立和维护--挂职干部的良好形象。坚持做到“慎权、慎言、慎友、慎独、慎行、慎微、慎欲”，严格按照“八不准”要求，始终坚持按标准就餐，就餐交费，不用公款参与高消费娱乐活动，反对用公款大吃大喝；严格执行电话费个人规定限额、超额自付和严禁公车私用等规定等等。做到自重、自警、自省、自励，切实做到堂堂正正做人，清清白白为政，扎扎实实干事，勤勤恳恳为民。

三、广交朋友，增进友谊

本着“挂一次职，交一片朋友，促进双赢发展”的思想，我们挂职工作组主动与所在地的领导交流、汇报，跟相关单位工作人员相互学习，建立良好的工作关系，通过挂职的桥梁作用，推动--与**的相互交流与合作。挂职期间，我们组织举行了“9。8”厦门洽谈会和福州联谊会，邀请**工商、企业老板参加。通过开展联谊活动，促进了桂闽两地的经贸合作与交流，如在广西玉林举行“玉博会”期间，从玉林来的--组织了一个经贸考察团到玉林观摩、考察，一些**客商还与当地有关部门签订了合作意向，在当地引起很大反响。

四、用心感受，深入体会

挂职锻炼期间，我们挂职工作组的全体同志通过学、听、看、干，进一步开阔了视野，丰富了工作经验，增长了才干，尤其是解放了思想，更新了观念，学到了在市场经济条件中发展经济的新思路、新办法，对我们今后的工作有很大启发。一是挂职锻炼是培养干部、促进发展的有效途径。实践证明，从经济落后地区选派干部到经济发达地区挂职锻炼学习，是适应市场经济发展需要，提高领导干部执政能力水平、带动落后地区经济发展的有效途径。通过挂职锻炼，我们进一步开阔了眼界，开启了思路，有一种豁然开朗的感觉，为今后的工作提供了宝贵的、可资借鉴的经验。二是挂职锻炼，能够正确认识差距，坚定加快发展的信心和决心。通过一年的挂职锻炼，我们认为--与**的差距主要有两个方面：一方面是思想上的差距。**这些年来经济之所以发展速度快，靠的是对外开放，而对外开放最关键的动力源泉就是他们思想解放，开拓意识强。经济要发展，必须树立大解放、大开放观念，这一点已成为当地各级领导的共识。另一方面是招商引资上的差距。**把招商引资作为经济工作的重中之重来抓，全省上下紧紧围绕招商引资，千方百计抓招商引资。相比之下，**比--在招商引资上的氛围更浓、决心更足、措施更硬、力度更大、办法更多、效果更好。对此，我们在思想上触动很大、感受颇深，同时，也坚定了加快开放、积极招商引资的信心和决心。三是立足优势，抓好经济发展。作为欠发达地区来讲，关键是要立足自身优势，只有突出抓好招商引资和项目建设，只有我们大上、快上项目，我们贫困地区才能缩短与发达地区的差距，才能实现经济跨跃式发展。

篇8：高职教师到企业挂职锻炼之思考

1 教师到企业挂职锻炼的重要性

1.1 职业教育人才培养目标的需要

企业的生产技术日新月异, 迫切需要掌握新知识、新技术、新工艺并能熟练操作先进设备的技术人才。但在高职教育培养过程中, 由于大部分教师没有生产一线的工作经验, 使得教学内容相对守旧, 甚至与生产实际相脱节, 培养的毕业生很难在短时间内胜任工作。要解决这一问题, 教师就必须具有扎实的专业理论知识和较高的专业实践技能, 因此高职院校的专业教师到企业去挂职锻炼就显得尤为重要。

1.2 课程改革及专业教师的需要

职教课程改革的目的是教师能够有效地对专业课程进行重组和开发, 进行项目课程的完善和实施。但前提和重点是教师必须首先了解企业对专业的具体要求, 熟知企业完成生产任务的工作流程及对技术水平的要求, 以及所需的专业知识、专业技能及思想素质等方面的知识。而高职院校的教师大多都具有较高的理论知识, 但普遍没有企业工作的经历, 缺乏专业技能的实践经验。这是国内高职院校师资队伍的普遍现状, 因此外派职教教师到企业一线挂职锻炼是非常有必要的。

1.3 校企合作、工学结合人才培养模式的需要

用人单位对毕业生提出了“双证书”和“零适应期”的要求。而“订单”、“定向”式的人才培养模式从原来针对行业的普适性, 发展到现在满足特定企业的个性化需求。无论是培养让企业满意的“零适用期”人才, 还是承担企业职工的培训任务, 都需要一支既有极强专业理论知识又有丰富实践经验的、一专多能的高素质教师队伍。而教师到企业挂职锻炼无疑是培养“双师”素质非常有效而又切实可行的途径。

2 教师到企业挂职锻炼的成果

2.1 将企业文化融入课堂, 提高学生综合素质

在挂职锻炼的过程中教师潜移默化地受到企业文化的影响, 比如他们用心做事、追求卓越的核心价值观, 先人一步、持续创新的企业作风, 市场化、制度化、规范化的三化管理, 人企合一、顺势而行的企业哲学。教师可把这种企业文化带到课堂上, 培养学生的竞争、合作、创新精神, 使学生为将来走向社会成为一名高素质的人才打下坚实的基础。

2.2 将专业案例项目化, 提高自编教材开发能力

教师到企业深入学习以后, 通过反复观察、耐心询问和亲自动手操作, 可将理论和实践结合起来, 更新对所教课程内容的看法, 把生产中的真实案例编成项目和任务融入教材, 使内容更具实用性、实践性。

2.3 挂职锻炼可提升教师的专业技能

要教会学生实践技能, 教师必须先熟练掌握这一技能, 而企业就可以为教师提供这样一个提高技能的平台。教师在一些生产案例中向工人师傅请教、学习、交流, 在现场动手实践并验证, 不断地去探索新问题、找到解决方法, 在技术领域寻求创新, 从而实现传统教师向“双师型”教师的转型。挂职锻炼是提高教师知识、能力、实践等各方面素质的一个“实践”平台, 教师在实践中学习、在学习中实践, 自己的教学水平可更上一个层次, 可更好地进行教学。

3 挂职锻炼的主要工作形式

从目前实践情况来看, 主要有以下三种形式可供选择。

3.1 挂职式

专业教师完全脱离自己的工作岗位, 到企业顶岗工作。在贡献自己的已有知识与技术的同时, 也在不断地向企业人学习, 提高自身的综合素质。这种锻炼形式的时间一般较长, 学校可以选取少数优秀教师, 在不影响学校正常教学秩序的前提下安排他们挂职锻炼。有了在相关企业工作的经验, 他们在学生人才培养方案的制定、课程改革、教材的开发上将会更加得心应手, 使学校教育能满足市场与企业不断发展的需要。

3.2 假期培训式

教师利用寒暑假的时间到企业短期学习, 可跟随一个工人师傅专项学习, 也可以在多个专项领域全面学习, 在实践的过程中了解工作的内容和需要具备的能力, 学习行业技术, 接受行业的新理念。这种培训大多数教师都可以参加, 虽然时间短暂, 但是对教师的行业理念和实践技能都有很大的帮助。

3.3 实习带队式

教师带学生到企业实习, 在学生实践的过程中, 自己也可跟着工人师傅学习他们的技术, 锻炼自己的实践能力, 接受行业的新思想。

4 教师到企业挂职锻炼的必要工作

教师赴企业锻炼, 不能停留于形式, 教师要真挂职、真干事, 真挂职、真提升, 真挂职、真感恩。而学校也应积极采取各种有力措施帮助教师, 使实践取得应有的成果。具体来说, 应做好以下工作。

4.1 有明确的挂职锻炼目标

在挂职锻炼前, 教师就要明确挂职锻炼的意义和目标。一般教师需要了解一些新技术、新工艺、新理念;搞科研的教师想将自己的专业设计和想法应用到企业的实际生产当中, 进一步提高自己运用专业知识解决实际问题的能力;教研室主任想了解和熟悉企业的各工种及岗位对知识和技能的要求, 以便于制定更合乎实际需求的人才培养方案;管理型教师想学习企业的经营与管理理念、企业组织结构和管理模式等。无论是什么类型的教师, 每个人都应该有明确的学习目标。

4.2 精心选择企业

供专业教师挂职锻炼的企业应该有一定的实力和专业关联度。选择企业可以采用专业教师根据自己的专业需要, 自己联系为主、学校支持为辅的方式, 最终确定实践的企业。再者就是由学校出面在各类企业中选择与本校专业相关联的或有代表性的企业, 然后联系落实, 最终与专业教师一一对应起来。

4.3 加强交流与监督

学校应成立专门的教师企业挂职锻炼办公室, 负责与合作的企业沟通, 及时了解他们的锻炼情况。这一方面是对老师的关心, 提高教师实践的积极性;另一方面是对教师的监督, 让教师自觉遵守企业的规章制度, 严格考勤制度。同时学校要与企业加强交流, 让企业对教师锻炼给予重视, 根据教师的挂职目标进行合理的安排。挂职结束后企业对教师进行考核, 这样可以使挂职锻炼得到保障。

4.4 完善挂职制度

学校需要制定统一的教师挂职条例或规则, 变成具有可操作性的制度, 教师挂职条例要明确挂职教师的挂职任务和应承担的相应责任。

4.5 及时总结汇报

挂职教师在实践结束后应及时总结并在学校做学习报告, 将在挂职期间学到的新知识、新技能或经验、心得体会通过做报告或者座谈的形式介绍给其他教师, 让其他教师也感触到自己的所学。并且要把自己在企业学到的企业文化、管理方式、管理制度应用到教学管理当中去, 把一些新知识和新技能融入到课程体系中, 使培养出的学生更能适应市场需求, 满足企业发展的需要。

参考文献

[1]郑春贤.高职院校专业教师赴企业挂职锻炼的思考[J].北京:北京劳动保障职业学院学报, 2008.

[2]崔喜峰.职业学校专业教师挂职企业锻炼的体会与思考[J].中国校外教育, 2012.

[3]黄特.专业教师应该“下海”汲“养”[J].中国培训, 2005 (7) .

[4]顾云华, 姚志平, 吴国庆.大学教师到企业挂职的实践与探索[J].市场周刊, 2007, 10.

篇9：XX企业挂职锻炼工作总结

关键词：旅游专业教师；挂职锻炼；途径

本文以旅游专业教师到企业挂职锻炼试点项目为背景，浅谈旅游专业教师下企业挂职锻炼的可行性、必要性以及途径。

一、旅游管理专业“双师型”教师能力分析

旅游管理专业双师型教师建设评价标准主要从科研能力、教学能力、旅游实践指导能力三方面进行评价，主要分低、中、高三个等级。

（一）旅游管理专业初级“双师型”教师能力初级双师型教师能力主要评价标准是具有丰富的理论知识，能独立完成一门或几门专业课程讲授，教师最低要求是有讲师职称，能进行实验总结能力、取得初级导游资格证或参加过教育部门组织的教师旅游技能培训。

（二）旅游管理专业中级“双师型”教师能力中级双师型教师应具备旅游专业丰富基础知识、丰富教学经验、具有本科以上学历、具有讲师以上职称、能讲授两门以上旅游专业课程、能独立进行教学经验总结。参与过教学改革，发表过专业论文、具有中级旅游资格证书、在企业至少两年以上工作经历，能独立编写旅游专业文件。

（三）旅游管理专业高级“双师型”教师能力高级“双师型”教师标准具有丰富的教学与实践经验，具有高级职称，能系统化教学两门及以上专业课程。在教学实践中，能将最新的旅游知识运用到实践中，教学改革、教学教科研能力取得一定成果。获得高级导游资格证书，并在企业工作两年以上，具有丰富的企业实践经验，编写过旅游方面教材，提高学生实践能力，在实践过程中能进行实践创新能力。

二、旅游专业师资队伍的现状及原因

（一）旅游专业师资队伍的现状：专业教师缺乏专业的实践知识

教师可分为基础课和专业课教师，两者都毕业于高等学府。据了解，专业教师只在自己学习时有过实习或实训锻炼，大多数老师是在教学实践中边教学、边摸索。师资来源的“先天性不足”明显制约着教师教育教学能力的发展。教师缺乏实践知识，在教学中遇到相关的专业问题时往往力不从心，很难把旅游现象或案例有机地融入课程教学中。这在年轻教师登上讲台的最初几年尤为明显。这种由于知识结构不合理导致的以学科知识代替专业能力的现象，严重影响了教师发展的专业化程度。

（二）旅游专业师资队伍现状之原因：走出校园，走进校园的探索者

旅游专业都是出校园入校园的探索者，实践能力较弱。这种从学校毕业后直接进入教学岗位，无实践经验，加之“专业要求”的迅速变化，导致专业课教师从教时间越长，实践能力越弱，以至于只会按课本内容“讲案例”，而不会真正“处理突发事情”。这种现象在专业课教师中最为明显。虽然部分教师具有旅游专业资格证，但大都是“会讲不会操作、会操作不适应市场要求”，与“双师型”教师的实质性要求相距甚远。

三、旅游管理专业“双师型”教师的培养途径

（一）建立“双师型”教师队伍的必要途径旅游管理专业的发展依靠双师型教师队伍的建设，但双师型教师队伍建设需要一个过程。改变教师观念是建立双师型教师队伍的必要途径。观念转变是一项事业完成的根本，教师只有从根本上转变，才能进一步提高学生实践能力。旅游学科是一门实践能力强的学科，其更新速度快，教师应与企业保持紧密联系，促使自己的知识经常更新，教师要转变教学思想，经常参加相关培训，提高实践教学能力，提高学生实践能力。经过审核获得真正的双师型教师，不要成为某种意义的双师型教师。学校应搭建平台，让教师经常参加企业的活动，每隔3年要求教师必须到企业工作半年，这样才能真正提高教师的实践能力，成为真正双师型教师，真正提高学生实践能力，提高学生岗位能力。

（二）构建“双师型”教师队伍的培训制度。许多高校在构建“双师型”教师队伍采用校企合作的形式，通过强化高校与企业的合作来提高“双师型”教师队伍的整体质量。其中包括聘请企业优秀员工、技术专家来高校讲学或在校兼职教学，定期组织教师前往企业进行参观考察、挂职训练、带领学生在企业中实习等方式来强化“双师型”教师质量。遴选一部分教师进入企业参与挂职训练，教师可通过自己所从事的产业情况、运作流程预测未来的发展趋势，将自身在实际工作中了解到的知识、经验、观点等投入教学中作为实际训练的补充说明，帮助学生更好地理解知识点。高校可组织一些教学、实践经验的旅游学骨干教师定期对学校的中青年旅游专业教师进行指导，引导青年教师尽快成长，从而为学校快速组建出一支素质水平较高的实践教学队伍。

（三）鼓励专业课教师参与实践性研究应用型本科院校专业教师参加实践性研究是社会发展的趋势，专业课教师是指导学生实践能力提高的导师，应用型本科教师不仅要具有实践能力，也应具有丰富的理论知识。高校教师应积极参与科研项目，提高自身的研究能力，教师的研究能力提高了，能进一步指导学生，提高自身的实践能力。

篇10：XX企业挂职锻炼工作总结

（2011年4月 日）

近年来，xx区坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行《干部教育条例》，紧紧围绕建设高素质干部队伍这个目标，创新干部培训方式，完善干部培养锻炼机制，提高培养锻炼质量，为推动全区经济社会又好又快发展提供了坚实的组织保证。

一、高度重视，着力加强对挂职锻炼工作的领导

区委高度重视干部挂职锻炼培训工作，多次召开常委会听取专门汇报，进行专题研究，确保我区干部挂职锻炼培训工作落到实处。一是加强领导，明确责任。区委把干部挂职锻炼作为干部队伍建设的基础性工程牢牢抓在手上，定期研究干部挂职锻炼工作，听取组织部门的情况汇报，及时解决工作中遇到的问题，保证了干部挂职锻炼工作的顺利开展。成立了以区委常委、组织部长为组长的干部挂职锻炼工作领导小组，定期召开联席会议，调度情况，分析问题，研究措施。二是统筹安排，明确任务。根据经济社会发展的需要，结合区委的工作目标，综合分析全区干部队伍状况，在广泛征求意见的基础上，编制了干部挂职锻炼规划。以此为基础，区委组织部每年都制订年度干部挂职锻炼计划，确保干部挂职锻炼工作有计划、有步骤地开展。三是健全制度，营造氛围。先后印发了《关于严格干部培训管理工作的通知》、《关 于进一步学习宣传贯彻<干部教育条例>的通知》和《关于进一步做好干部教育培训工作的通知》，建立健全了干部挂职锻炼培训及长效管理等规章制度。同时，充分利用广播、电视、报纸、莱城党建网、xx区政务网等，对选派挂职工作进行宣传报道，对挂职表现突出的先进人物、事迹和心得体会文章等编印成册，大力进行宣传，推动了挂职锻炼工作开展。

二、拓宽培养渠道，着力提升基层干部综合素质

着眼于加强实践锻炼，区委积极探索，建立基层干部挂职锻炼长效机制，把挂职干部推向农村、信访、企业和招商一线，对挂职干部做到系统培养、择优使用，使挂职干部在复杂环境和艰苦岗位磨练意志，锤炼作风，增长才干。一是到农村基层挂职锻炼。先后分两批次共选派84名挂职干部到村（居）挂任党组织副书记；认真落实省委组织部“基层培养优选”计划，从区直部门选派了5名政治素质好、组织协调能力强、作风扎实、有发展潜力的优秀干部到村任职。挂职干部能够把农村基层组织建设作为挂职工作重中之重，积极协调各方力量，立足所挂职单位实际，理清发展思路,充分挖掘资源、产业和区位等优势，积极开展教育培训，提高党员群众素质，让农民群众得到实惠。通过挂职，挂职干部进一步熟悉了基层情况，丰富了基层工作经验，提高了服务基层和群众的能力。二是到信访岗位跟班学习。实行区镇联动，先后选派10名新提拔任职的区直部门副局级干部、26名镇（街道）年轻干部分期分批到信访岗位进行跟班学习，直接参与 接访调处工作，先后协助信访部门处理信访案件60多例，解决疑难问题12个；建立选调生到信访工作岗位跟班锻炼工作机制，抽调23名选调生到各镇（街道）信访工作岗位进行跟班锻炼；从区直部门抽调工作能力强、熟悉基层情况的干部组成驻村工作组，参与处理信访问题，提高了处理突发事件、解决复杂问题和做群众工作的能力。三是到企业挂职帮扶。从发改、经信等经济综合部门，选派10名局级干部到九羊公司、固德化工等10家重点调度企业挂任总经理助理，帮助企业引资金、上项目、搞协调、解难题，提高驾驭经济工作的能力。挂职以来，先后帮助企业申报项目33个，解决各类困难60多件、争取资金6.8亿元，其中无偿资金4000多万元。四是到胶东地区蹲点学习。围绕推进镇域经济发展、统筹城乡一体化建设等重点工作，从镇（街道）党政领导班子成员中选派13名干部，分别到胶州、文登、寿光三市有关乡镇（街道）进行了为期3个月的挂职学习，深入学习东部发达地区在科学发展方面的好经验、好做法。五是到外地专职蹲点招商。选派15名头脑灵活、协调能力强、有招商经验的干部，分别充实到莱城工业区、莱芜农高区、四个专业招商局，专职从事蹲点招商工作，成功引进了上海玖鸿置业有限公司投资5亿元的莱芜清水湾商贸广场项目和投资3亿元的莱芜汽车城项目。

三、强化措施，着力加强对挂职锻炼干部的管理

坚持以人为本，始终抓住管理这一重点，通过岗前培训、管理考核、待遇落实等措施，促进挂职干部在基层这个大熔炉中锻炼成长。一是强化岗前培训，促使挂职干部尽快进入角色。选定挂职干部名单后，抓住岗前培训这个首要环节，集中时间对挂职干部进行培训，对挂职干部的管理考核及要求、正确行使权利、切实为群众办实事好事、促进我区经济又好又快发展等进行专题培训。二是完善考评制度，促进挂职干部健康成长。制定了挂职干部考核管理办法，挂职单位与干部派出单位共同研究确定工作目标，制定目标责任书，对考核目标进行量化。区委组织部采取综合考评的方式，坚持日常考评，不定期对挂职工作进行调度检查，每季度召开一次调度会，听取挂职干部思想工作汇报，半年进行一次鉴定，由挂职单位对干部挂职期间的日常表现进行评价。制定《干部挂职锻炼鉴定表》，对干部挂职工作表现、任务完成情况等进行全面记录，并存入干部个人档案，考评结果与干部年度考核、评先树优挂钩，并作为干部选拔任用的重要依据。三是强化待遇落实，保证挂职干部安心工作。干部下派后与原单位工作脱钩，协助挂职单位做好各项基层工作。派出单位保留下派干部的原职务、级别，并享受本单位工资、津贴等待遇；挂职单位每月发放补贴，解除了挂职干部的后顾之忧。干部调整时，干部下派经历作为重要参考内容，优先提拔使用。