关于旷课的检讨（精选6篇）
篇1：关于旷课的检讨
今天我做了一件很蠢的事情，现在我已经认识到自己的行为是多么的可笑所以写下这份检讨，表示我对旷课这种不良的行为的深刻认识以及以后不旷课的决心。
在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得迟到、早退和旷课。而我自认为自己已经把作业做完了，便到图书馆一楼去上网玩了，知道老师把我交出去。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到自己的错误。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己的技术和水平过于自信。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，正是因为这个原因才是我没去二楼的机房，而是去了一楼的无线网上网区。如
果我没有过分自信相信我便会在那老老实实的敲作业了。
因为以前一直对电脑充满了向往所以才选择了这个专业，而且自己也有一定的基础，正是有基础才使我比别人接受的速度要快，当我做完了之后便不知道到干嘛了，所以就去上网玩。
虽然这种行为并没有影响到其他的人，但是对于我自己来说确实一个严重的错误，对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为一个学生就应该去认真的学习，以后我们是靠手艺吃饭的，只有努力的学习才能养活自己，如果以后在这样下去，最后吃亏的一定是自己。
对不起，老师，我错了。
检讨人：
XXXX年XX月XX日
篇2：关于旷课的检讨
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对我的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种破坏学风的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
签名：xuexila.com
篇3：大学生旷课行为及原因的调查分析
一、大学生旷课行为调查的基本情况
对天津市某高校大学生随机发放300份问卷进行研究,其中有效问卷296份,有效率为98.7%。
问卷共分为五部分,包括学生基本信息、必修课旷课基本情况、学生对于旷课行为的看法、旷课原因及改善旷课现状的建议。
问卷运用SPSS19.0软件对数据进行录入,对大学生旷课行为及原因进行了描述性分析。
二、大学生旷课行为基本情况的调查分析
(一)调查对象基本情况
1.年级构成。调查对象共 296 人,其中大一 100 人,占33.8%;大二 99 人,占 33.4%;大三 97 人,占 32.8%。
2. 性别构成。从调查结果来看,296 人中男性 89 人,占30.1%;女性 207 人,占 69.9%。
(二)旷课基本情况
1.是否存在旷课行为。在问到过去一年是否旷过课时,根据统计过去一年旷过课的人有223人,占75.3%;没有旷过课的有73人,占24.7%。由此可见,大多数大学生曾有过旷课经历。
2. 旷课次数。过去一年中,没有旷过课的有73人,占24.7%;1~4次偶尔旷课的有159人,占53.7%;5次及以上经常性旷课的有64人,占21.6%。由此可见,经常性旷课的人并不多,但一半以上的人曾偶尔旷课。
3.旷课时间。旷课最多的时间段集中在1~2节,有119人,占到40.2%。这可能与大学生在大学期间不良的生活习惯有一定关系。
4.旷课后的行为。调查显示,旷课后经常做的三件事分别是:睡觉,有172人选择;日常琐事(如洗澡等)有69人选择;做兼职,有63人选择。由此可见,大多数大学生旷课并未从事其他有意义的事情。
(三)学生对于旷课行为的看法
问卷列出10种不同的对于旷课行为可能会有的看法,其中位于前三位,比较普遍的看法分别是:偶尔旷课是可以接受的,有255人选择;旷课最担心的是被教师发现,有179人选择;旷课后落下的几堂课对最后的考试影响不大,有174人选择。由此可以看出,大学生对于旷课行为的发生并不在意,遵守纪律、自主学习的意识较差,对旷课行为主要是担心被教师发现。因此,增强大学生思想意识教育十分必要而紧迫,只有学生认识提高了,旷课行为才能得到根本改善。
三、大学生旷课原因的调查分析
针对造成大学生旷课的最主要因素的调查显示,绝大多数人认为主要是自身因素,有219人选择,占74%。由此可见,大学生认识到了主要应当从自身开始改善,对旷课行为应当有正确的认识,提升主观能动性。
在自身方面原因中,调查显示主要在于,一是缺乏学习目标,学习的动力、动机不足;二是对学习的作用没有足够的认识;三是不喜欢所选专业或部分任课教师,导致没有兴趣去学习。因此,大学生首先应当树立明确的大学学习的目标,增强自信心,使学生享受学习的过程,从自身来纠正旷课行为。
在教师方面原因中,调查显示主要在于:一是教师备课不足,讲课呆板无吸引力,照本宣科;二是教师不重视和学生交流,导致学生产生跟不上课程的现象;三是教师不重视活跃课堂。由此可见,教师作为课堂的引导者,应当提高教学水平,改变传统的教学方式,以学生为中心,增强课堂吸引力,加强与学生交流,才能使学生更好地接受知识,从而减少旷课次数。
在课程方面原因中,调查显示主要在于:一是课程内容枯燥;二是课程时间安排不合理;三是课程不易协调,缺乏灵活性。因此,应当通过课程改革,多采用案例、小组讨论、实践教学等方式,提升课程内容的吸引力。
在学校方面原因中,调查显示主要在于:一是学校环境问题,包括学校教室窄等室内环境差,且绿化不好,影响学生上课的情绪;二是硬件设施问题,学校投影仪、话筒、桌椅等硬件设施差,影响学校情绪和效果;三是学院分布距离远,导致学生出现负面情绪。由此可见,高校作为学生生活和学习的地方,让学生生活得更加舒适,提高硬件设施条件,也是改善旷课行为的一大主要方面。
在家庭方面原因中,调查显示主要在于:一是家庭贫困,需要兼职补贴生活;二是部分家长不关心学生学习情况,导致学生也不在乎;三是家人管束太严格,增大压力,导致学生产生厌学情绪。因此,家庭作为学生成长的重要环境,大学生旷课行为也受到家庭因素的影响,来自家庭的压力常会导致大学生做出一些不理智的行为,所以减轻家庭施加的压力,并重视学生的学习状况也需要家庭与学校的沟通和共同努力。
在社会方面原因中,调查显示主要在于:一是社会大众对学习的认知不够,影响学生的认知;二是社会上有一种观点认为不旷课的大学生活不是完美的,误导学生旷课。因此,社会应对大学生旷课行为有正面的引导,树立其正确的认识。
四、改善大学生必修课旷课行为现状的建议
(一)加强学生思想教育,树立典型,加强宣传
部分高校对于学生旷课问题不重视,学校有制度无措施,相关规定宣传和执行力度不够,导致学生旷课现象的普遍化。针对此原因,学校树立一部分爱好学习学生典型,让学生有了风向标,再加强相关学风建设,旷课现象将会有较大改变。
(二)细化对家庭经济困难学生的帮扶和思想教育
很多家庭不是很富裕的学生经常会选择做兼职来赚取生活费以减轻家庭负担,甚至有的学生愿意以牺牲学习时间为代价。这种情况往往是由于学校对这部分学生的重视不够,造成的。学校应该了解学生家庭经济等情况,合理做出帮扶,同时加强教育,让学生认识到学习到的知识比金钱更重要。
(三)教师提高教学质量,增强课堂的吸引力
幽默的教师上课总是受欢迎的,因为他能吸引学生注意力。现在的高校教育工作者,应该更加重视学生注意力是否集中的问题,毕竟现在吸引学生注意力的事物太多。教师提高教学质量、增加吸引力,是从学生外部环境改善旷课行为的最好办法。
(四)学校合理编排专业课程
许多专业课程的时间安排不恰当,而人又有疲劳期等身体不适应时间段,导致在一节课上大多数学生萎靡不振。更好、更高效地编排课程时间,根据人体生物规律,达到课堂知识被学生充分吸收的最佳效果,可以避免学生旷课行为在一时期内经常发生的现象。
摘要：近年来,我国高校招生规模不断扩大,在高校资源得到充分利用的同时,大学生旷课现象也日益严重。通过问卷调查,总结大学生旷课行为特征、对旷课的态度,从自身、教师、课程、学校、社会等方面分析其原因,并对此问题提出相关对策建议。
关键词：大学生,旷课,学习
参考文献
[1]李亚贞.关于大学生旷课的原因分析和几点建议[J].重庆电子工程职业学院学报,2013,(3).
[2]宋家臣,赵清理.大学生旷课现象调查研究[J].山东省青年管理干部学院学报,2010,(1).
篇4：别过度拔高旷课教授的检讨
这只是五场比赛中的第一场，但AI（人工智能）峥嵘已现。赛后有人从围棋的角度复盘，有人欢乐地创作起了段子，而且随着当前世界围棋第一人柯洁的一声怒吼“就算阿法狗战胜了李世石，但它赢不了我”，此事在中国更平添了不少励志效果。然而当迷雾散去，我们理应觉察到人工智能即将给世界带来的巨大改变。
AlphaGo的技术实力和应用前景还有待进一步观察，过分夸大它的威力乃至威胁当然不智。正如李开复所说，AlphaGo还不能算是一个通用技术平台，不是一个工程师可以经过调动API可以使用的，而且还距离比较远。但AlphaGo作为人工智能的一个里程碑式的进步标志，其地位毋庸置疑。
人工智能在围棋领域战胜人类顶级选手，是一件必然发生的事。无论李世石还是柯洁，输给机器都只在早晚。所以这场所谓“人机世纪大战”带有炒作性质，谷歌拿出100万美金更添了一把火，但这种炒作与娱乐炒作有本质差别。
除了那些早已把注押给了人工智能的未来学家和科技迷，世俗之人最关心的问题是，机器会不会取代自己的工作？从流水线工人到办公室白领，许多工种都面临威胁。司机忧心忡忡地看着自动驾驶的进展，程序员可能也要担心可以自主学习的程序。
不过这也并非新鲜事物，至少从工业革命开始，人类就开始谈论自己会不会被机器取代的问题。历史给出的答案是，会，但不可怕，因为创造力才是人之为人的标志。
旧的工作被机器接管，新的工作会自动诞生。凯恩斯早就说过，科技将取代工作岗位，而非整体工作量。人类从农业时代进入工业时代，又从工业时代进入信息时代，大规模失业并未出现，皆为人类适应性与创造性的明证。
霍金早就表示，人们应该谨慎对待人工智能……人工智能的飞速发展，很有可能最终超过人类可控的范围，成为毁灭人类的罪魁祸首。
或许盲目相信“水到渠成”的乐天派与恐惧“恶魔出笼”的悲观派，都只说出了关于人工智能的部分真相。
无论人工智能如何强大，它都是由人类发明、用来帮助人类的工具，但“被自己的创造物取代”并非杞人忧天式的幻想。计算机科学家艾伦·凯早就提出警告，打造智能“助手”或许会重蹈古罗马人的覆辙，古罗马人让他们的希腊奴隶替自己思考，结果主人们失去了独立思考的能力。可能正因为我们保留这种恐惧，才能最终避免被机器奴役的命运。
工具本身是中立的，但如何使用工具、如何应对工具带来的意料外的结果是人们必须面对的问题。而今这个问题换一种表述才能恰当——人们要如何与人工智能协同进化，如何跟上机器的脚步？
更深刻的问题则是，当机器攀上了围棋这样的“人类最后的智力竞技高地”之后，人类将如何定义自己？时间将证明，这些问题不是无聊的文字游戏，而是结结实实的挑战。
（编辑：于智博）
篇5：关于旷课学生检讨书汇总
在学习、工作或生活中出现了过错后，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，要注意检讨书不能写成流水账。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编精心整理的旷课学生检讨书10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
旷课学生检讨书 篇1尊敬的老师：
您好！
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该逃课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不逃课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。
我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
检讨人：___
20__年_月_日
旷课学生检讨书 篇2尊敬的老师：
今天被您叫去训导之后，回去我认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚，我知道错了，不应该旷课，大学生旷课的检讨书。
出了办公室，您的话一直在我耳边徘徊，自己也在不停得问：“xxx！你为什么要逃课，就为满足一下自己的惰性吗？”老师，我错了，也认识到这件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不迟到，不早退，不逃课。
从这个学期开始，由于对学校环境的熟悉，对老师上课程序的熟悉，就没有管住自己，逃课了。我不应该找任何的理由来为我的逃课开脱，这样只会让自己越陷越深。很感谢老师可以拉我一把，让我认识到自己的错误，并给了我改过的机会。反思的时候，感觉自己应该认真的学习，不为别人，为的是自己。只有认真学习才对得起自己这几年的光阴，对得起送自己来这里读书父母，对得起给自己上课的老师，检讨书《大学生旷课的检讨书》。
老师，我知道错了，以后会做一个合格的学生。记得以前碰到高中时候的同学他们说，大学生不逃课还叫大学生吗。当时我没有反驳他们，那时候想也是的，哪个大学生没有逃过课啊。但是现在，我要反驳他们，难道班里那些好同学都不是大学生，他们都没有逃过课呀？
逃课，是错误的，老师找我谈过话后，感觉到很愧对老师，更愧对家人，自己。相信现在能管住自己，不会再逃课了。
很感谢老师找我谈话，它让我认识到自己的错误，并可以给我机会改正。现在我知道了，我不应该花费这美好的时光去玩，而应该认真学习。那样才对的起自己和老师。如果我还是这样下去的话，等到进入社会的时候会发现自己一无所长，会后悔莫及。
我希望老师可以看我今后的行动来审视这份检讨。这里感谢老师让我认识到自己的错误。
此致敬礼！
检讨人：
旷课学生检讨书 篇3您好！
在这充满着朗朗书声的校园里，在有着良好的学习氛围和友善可爱的同学们的情况下，我却犯下了本不应该犯下的错误。
在此我向您道歉，因为我的愚蠢行为让父母和老师为我担心，也影响了同学们的学习效率，这对于我们这个年纪的高中生来说是非常可惜的浪费之举。我们的时间本就不多了，应该将全部的精力放在学习上，为着自己理想的大学而努力奋斗。
所以，也希望老师和同学们能够接受我诚挚的歉意，我于x月x日私自旷课去网吧本意只是想要在学习之余放松一下自己的精神压力，并不想对任何人造成负面影响。也没有想过会被学校老师碰到，闹出这么大的乱子，带来这么恶劣的影响。如果同学们受我的启发，也学着我旷课翻墙出去玩，将学业荒废的话，那我就是首当其冲的罪人，这是对我们未来的不负责任，也是对没日没夜，呕心沥血只为了提升我们一点成绩的老师的辛勤付出不负责任。
高中的生活和学习压力，不是亲身经历的人是不会明白的，老师与学生是真正意义上的宛如融为一体，为共同的目标而奋斗，我们也都为此付出了良多的汗水。我们都有过看书学习到深夜的经历，也都有在压力的重负下崩溃哭泣的举动。老师也明白我们的辛苦，我们也理解老师的不容易，因此每次学校活动我们都积极参加，因为这对我们来说是一次难得的放松，也是一场另类的学习。
老师，对不起，是我太不争气了，哪怕有着老师和同学，还有着家人和自我的尽力调解，我依然觉得精神疲惫，产生了暴躁和厌学的心理。我们是一个整体，我也爱着我们这个整体，我不愿意因为我个人的情绪就影响到其他老师和同学。
所以，我选择了一个人偷偷地翻墙出去上网，虽然这是对自己的安全和学业的严重不负责，但是但是我已经不会想那么多了。一门心思都放在怎么在电脑前释放我的压力，尽情的玩乐下去。我本以为偶尔两次，不会被老师发现的，个人行为也不会影响到整个集体。
可是我错了，我真的错了，我不该有这么幼稚的想法的，压力承受不住我也是应该先跟老师倾述，而不是自以为是的擅自行动。我以为不会影响，其实却在不知不觉中勾动同学们本就疲惫不堪的心，让班级的纪律和气氛变得浮躁。
请您相信我吧，我不会再做出这样愚蠢的事情了，我在高考的重压下屈服了第一次，但是不会再屈服于第二次。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
旷课学生检讨书 篇4您好！
由于我今日没有出现在这次的课堂上，产生了极为严重的影响，更是让我感觉到自己犯下了极大的错误。这一次我真正的感觉到因为自己的无故旷课行为给老师和班级造成了相当严重的伤害。
对于我的无知，我以最真诚的心向老师表以歉意，毕竟这样的错误的确是我犯下的，我现在真心的悔过，更是会非常努力地去让自己改变，争取让自己在接下来的时光中能在老师的面前有更好的表现。因为我这次的错误行为，使得老师非常的生气，我的内心相当的不安，更想要能够多做更多的事情来为这一错误而弥补，更多的去成就更好的自己。
之所以会选择无故旷课也是因为我开始对自己的行为放松了，更是觉得在大学的时候就可以不断地放纵自己，任由自己不清醒的头脑去想那些不该想的事情。也都是老师对我的批评才让我真正的明白我现在的思想是非常不对的，所以我更是对这样的自己进行了深刻的反思，就希望自己能够在接下来的时光中去更好的成长，去努力地做到最棒。
前段时间的我也是突然间的对我的人生没有了任何的感触，这才做什么事都没有了动力，甚至在面对上课的时候也完全没有兴趣，这才这次您的课堂上选择了旷课，我本以为不会被老师发现，但是我确实是犯下了糊涂。我知道老师这么严厉的批评我也是希望我可以成长得更加的优秀，更是可以在往后的时光中都以最棒的成绩展现在我们的面前。虽然这一次我确实是做错了，更是没有严格的管控好自己，造成如今的局面全部都是我的缘故，所以我会改正自己，努力地让自己去成长，去更好的发展自己，提升自己的能力的同时也做好自己身为学生应该要做好的事情。
我真正的想明白了，学习是我的个人的事情，在大学就是要靠自觉性来生活，在这个阶段老师不会非常严格的来管束自己，所以更需要的就是自己管理自己。通过这次的事情我才醒悟过来为了成就更好的自己是需要我花费更多的功夫来努力，来提升自我，更是可以让我的生活都越发的清晰明白，往后的时光我都是努力地提升自我，手机版在生活中去让自己得到更多的磨炼，我相信往后的时光都是掌握在自己的手中，我更是需要付出加倍的努力才能掌握住。
经过这一次的错误之后，我决心改变自己，让自己以学业为重，多多学习来充实自己，让自己变得更加的优秀，同时不辜负老师对我的教导与期盼。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
旷课学生检讨书 篇5您好！
很抱歉，老师，我居然发生了这样的事情。父母送我来学校就是让我来学习的，我居然旷课了，我对不起深爱着我的父母，也对不起教导起我孜孜不倦的您。我愧对你们，在事情发生之后，我自己也进行了思考，究竟是什么让我做出了那么荒谬绝伦的事。后来发现是我那颗对于外面花花世界，躁动不安的心。我没能压制住它，让它主导了我的思维，而不是我的理想思维主导它。这对于我来说绝对不是一个好的消息，这会让我变得冲动，不再理智思考，从而做出一些错误的决定。昨天的情况我会引以为戒，但昨天的事情我也是事出有因的。
事情是这样的，在昨天的中午时分我的表哥找到我说，中午有时间吗，带我出去玩。我的第一反应是下午要上课，如果不耽误上课的话就和他去。他说不耽误，一会就回来，我一个年幼的孩童就这样听信了他的谎言。他骑上电瓶车带着我左拐右拐来到了一个偏僻的小巷子里，我问他来这里干嘛，他说你跟着我就知道了。我跟着他来到了一个小门前，表哥刚刚把门推开一个小缝，我就听到里面的一阵叫喊声，等到门完全推开我才看清楚了里面的样貌。里面放着几张桌子，上面摆放着电脑，大概二三十台的样子，我才明白这居然是一个黑网吧。我有点想回学校了，因为我一直谨记着家长和老师的话，这种地方鱼龙混杂什么人都有，所以我有些害怕，但表哥一直拖着不让我走。就这样他拖着我玩了一下午的游戏，我承认一开始是他逼迫着我玩的，但到了后面就是我自己玩入迷了，导致忘记了时间。没有及时的赶回来，我愿意承担任何惩罚，但希望老师能够不要告诉我的父母，如果他们知道的话一定会很伤心的，我不想让他们不开心，因为他们不开心了，就会让我也不开心。而且他们很希望我期末考个好成绩，要是这个时候知道了这个事情，他们一定很失望，也会让他们的面子丢完的。
因此希望老师不要告诉我的父母，我愿意做出保证再也不会犯任何的错误了，安安稳稳的学完小学最后的一年，为以后即将到来的初中学习生活打好基础。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
旷课学生检讨书 篇6尊敬的老师：
你好！
首先我要说对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1、思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。
试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
2、行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。
3、对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：
1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4、好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。
5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
旷课学生检讨书 篇7尊敬的老师：
我错了，我不应该旷课。早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻检讨。
我深刻检讨，认为在我的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。在我思想中的致命错误有以下几点：
１．思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
２．就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为我对什么事都不重视，对待学习的思想观念不够深刻、不够负责，没有意识到学习的日子已经快要结束了，也学以后就不能在这样优越的环境里学习成长！
３．行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。
４．对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。
我很感谢甚至感激老师找我进行的这次谈话，就在一席话的时间里，我触碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己。在这两天里，父母给我来过两次电话，问起在学校的情况，学习怎么样，身体怎么样，我忽然控制不住想哭出来，我太愧对他们二老了！握着电话，我几乎想告诉他们，我在学校违反纪律受批评了，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我清醒为止。可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很伤心。我对不起他们，对不起。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
旷课学生检讨书 篇8今日我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今日早上，我因为上学前往厕所，迟误了上课的时间，造成为了极其恶劣的.影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点儿，严重影响了其它同窗上课。其实本来我足以按时达到学校的，如果我能够早点做好上学前筹办足以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课
是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的纰缪开脱的行为。这些个开脱只会让我们对于小纰缪麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成为了迟到的习气，对于我们将来的事业和人的生活发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意构和中迟到，将会使我的事业失去诺言，如果在一场任务中迟到，将会使我的国度失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对于时间的观念变患上稀薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
现在的我们往往对于小纰缪感应无所谓，往往不能够重视自己的纰缪，但正是这样麻木的思想，导致了我这样行为的发生。刘备辅导他儿子时曾说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这类意识在现在的我们心里过于稀薄了，今日这件事情的发生正是袒露了我们思想上的问题。
今日我认识到我错了，我足以提前上厕所这样就不会迟到，今日我认识到我错了，我足以早点出门这样不会迟到，今日我人认识我错了，我足以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不敷还要去做迟误时间的事；我错了，我错在背反规定迟到了。（如果要念的话，最好带点哭腔，效果更好）我的纰缪让我不能准时上课，我的纰缪让老师为我操心了，我的纰缪更是让我的同窗们对于按时上课的信念产生了冲击。今日在这里我向我的老师，我的同窗，我的父母说一句，我错了，真的很对于不起，让你们对于我失望了。以前我很傻很天真，（这句话太有名了，不小心就写上了。呵呵。）总以为上学晚点没什么事情，但是今日我认识到，这个问题如果不发明，这个思想如果不遏制，后果很严重。
旷课学生检讨书 篇9班主任老师：
旷课的原因是这样的：那音乐课太无聊！老师又不教我们学一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我产生了旷课的念头，就直接不去上音乐课了。
晚上睡觉的时候我就后悔，想我缪立琴在老班心中是个多么乖巧的孩子，竟然犯这么大的错误！我想着想着就自己呼自己两耳巴！我哭，感到十分后悔。
一闭上眼，全是老班那失望的神情和愤怒的样子，我拉一下被子，把头埋进去，准备就闷死算，但又转念一想，没跟老班认错忏悔来，咋能死？所以我头伸出来。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担心，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故旷课了，我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情一定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应该引起重视。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
旷课学生检讨书 篇10尊敬的辅导员：
您好！
由于本人在学风检查中旷课情况严重，以致收到警告通知，更令辅导员花费时间悉心教导，吾深感不安。
作为一个学生，我深知学习之重要，术业之根本，如今听了辅导员的教导，更让我由衷觉得十多年的求学经验没有错，老师们都是过来人，我们的道路他们都走过，所以他们告诉我们的，都是宝贵的经验，这不是金钱所能衡量的，更不是书本上的泛泛知识可以概括的。由小到大，我的成绩不说在上游，至少也在中游飘荡，如今，通过训导，得知我已进“黑名单”之前三，这张警告单好比一双大手，在我骑着疯马往悬崖边飞去的时候，它毅然把我拉了回来。
听说毕业生就业统计调查是如此严谨的，我忽然觉得学校对学生是如此的负责，这种不是敷衍的负责，就如同学院对班干部的负责，班干部对同学的负责，辅导员对违纪学生的负责。在这个经济环境下，得幸于还有学校这片乐土，可以让我们栖身于此，犯了错还能有人纠正，给警告，我深恐一年之后，走向万恶的社会，阶级分明利益缠身，旷课就不仅是警告，还要扣工资。
开始的时候，我不了解老师所说的旷课和人身安全的关联，通过解释才明白，原来我们睡觉的时候如果睡去了马路，那将是非常危险的，在教室上课，就算打不起精神，怎么也睡不到马路去，一天最多的有足足8节课，如果学生们都坚持不旷课，那马路事故的概率将会大大的降低，学校不仅关心学生们的学习情况，更多的是为我们人身安全着想，这两个星期，当我酣睡于宿舍之时，学院、老师和同学关心的竟然是我的人身安全问题，惭愧啊。
对于这次旷课问题，我深感自责。作为一个大学生，违反了“学生守则”明令禁止的行为，实属不该，我认识到自身的错误，而且知道找理由是不对的，在有人教育的时候，我们应该把握机会。我会提高自己的思想觉悟，重视问题，并真正实行，以后会尽量不旷课，好好学习专业知识，并谨遵老师的教导。
检讨人：xxx
篇6：关于学生旷课检讨书1000字
尊敬的老师：
我是你的学生：。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步 。
此致
敬礼!
检讨人：
20xx年xx月xx日
20xx学生旷课检讨书范文1000字
尊敬的班主任：
早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一名学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
事情是这样的：由于我的懒惰，在校园内闲逛，旷了两节计算机课，这是对教学老师的不尊重也惹怒了您。经过与您的谈话，已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。
今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。所以我为此深刻检讨自己。由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该。
此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
此致
敬礼!
检讨人：
20xx年xx月xx日
20xx学生旷课检讨书1000字
尊敬的班主任：
您好!
对于xx月号晚自习没上，并冒充您签名，欺骗了班级同学的事件，在此我深深地向您表达歉意。这次事件中我不仅认识到旷课是不对的。还了解随意冒充他人签名是不对的，是侵权的，这样会让我以后在社会上造成很大的不良印象。在三检讨后，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对这件事件的不良行为的深深地认识以及在也不会类似的违纪行为的决心。
在我刚刚踏入这个学校到马上面临毕业的这段期间，你以三申五令、一再调全班同学不得迟到、早退、旷课。但是我还是触犯了无故旷课的现象。关于旷课的事件我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：应为我姐那天从上海回来，带了很多东西，让我去接她，当是我一口就答应了，但当我写假条让您批时，您说让我家人打电话给您，我不想让家里人知道我不上课去接姐姐，否则他们会不让我去，那样就会有失信于他人了，所以我就自己批了张假条出去了。虽然我知道这种行为和想法是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要想老师作出这份书面检讨，让我自己深深地反省一下自己所犯的错误。
对不起，xx老师。我犯下的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课感到非常的生气。我也知道，对于学生保证每堂课按时上课，不早退、不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没作到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐得认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事以至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨后我人为在本人的思想已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对于他人的重不够，以后我将对老师有更多的尊重;对重要事项重视严重不足，平时生活作风懒散，如果不过懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了老师您能够相信学生我能够真正认识错误，保证不在重犯，我将自己所犯的错误归结如下;
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的晚自习不够重视，对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我能够早点了解到晚自习三节课的重要性。我会无故旷课吗?这种行为虽然没有扰乱同学们的学习气氛，但是这对与我来说，却是一个严重的损失，是我放弃了这美好的黄金时段没有去复习功课，完成作业。我感到很痛心与内疚。对于学校开设的每一节课都有学校的理由，我们作为学生的就更应该去遵守，去认真学习，这样才不会辜负老师对我们的良苦用心。
在后面的一个月里，我将会作到不迟到、不旷课，努力学习，积极参加学校的各项活动，来弥补我的现在所犯的错误与以往的过失。
在此我希望xx老师能相信我改过自新，重新对我赋予期望，让我感到动力，使我前进。谢谢!
此致
敬礼!
检讨人：