思想政治必修二

思想政治必修二（精选6篇）

篇1：思想政治必修二

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

1.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

2.人民民主专政的本质：人民当家作主

3.人民民主的特点：广泛性（民主主体广泛，民主权利广泛）真实性（人民当家作主的权

利有制度、法律和物质保障，广大人民利益得到充分实现）

4.民主与专政的关系：人民民主和专政是辩证统一的。相互区别、相互对立，民主只适用

于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力；相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。

5.为什么要坚持人民民主专政：①作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法②是社会主

义现代化建设的政治保证

6.怎样坚持人民民主专政：①扩大社会主义民主②实行依法治国③强化政府的服务职能④

发展和繁荣社会主义文化⑤改善民生，推进公平正义，构建社会主义和谐社会

7.公民的政治权利和自由：①选举权和被选举权②政治自由③监督权

8.公民的政治性义务：①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣

誉和利益④服兵役和参加民兵组织

9.公民参与政治生活的基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利与义

务统一原则③坚持个人利益与国家利益相结合的原则

10.公民政治生活的主要内容：①行使政治权利，履行政治性义务②参与社会公共管理活动

③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用⑤树立社会主义民主法治理念

11.中学生怎样参与政治生活：①必须明确政治生活的作用②需要学习政治知识③贵在实践 第二课 我国公民的政治参与

民主选举

1.公民怎样行驶自己的选举权：①选民参加民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度③怎样行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现

民主决策

2.公民参与民主决策的方式：①社情民意反映制度②专家咨询制度③重大事项社会公示制

度④社会听证制度

3.民主决策的意义：①有助于决策重返反映民意，体现决策民主性②有利于决策广泛集中

民智，增强决策的科学性③有利于促进公民对决策的理解，推动决策实施④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感

民主监督

4.民主监督的方式：①信访举报制度②人大代表联系群众制度③舆论监督制度④监督听证

会、民主评议会、网上评议政府等

5.民主监督的意义：①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作②有助于激发广大公民

关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神

6.公民怎样行使民主监督权：①敢于同邪恶势力进行斗争，用于使用宪法和法律规定的监

督权②必须采取合法方式、坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

1.政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2.政府的基本职能：①保障人民民主和维护国家长治久安②组织社会主义经济建设③组织

社会主义文化建设④提供社会公共服务

3.政府的作用：①人们的社会生活受到政府的管理②人们享受着政府提供的公共服务

4.公民怎样处理和政府的关系：了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现

5.政府的宗旨：为人民服务；政府工作的基本原则：对人民负责

6.政府怎样做到对人民负责：①坚持为人民服务的工作态度②树立求真务实的工作作风③

坚持从群众中来到群众中去的工作方法

7.公民向政府求助或投诉的法律途径：①开设热线电话②设立信访部门③推行电子政务④

依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度

第四课 我国政府受人民的监督

1.政府依法行政的地位：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要

求，体现了对人民负责的原则

2.依法行政的意义：①有利于保障人民群众的权力和自由②有利于加强廉政建设，保证政

府及其公职人员不变质，增强政府的权威③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设

3.怎样提高政府依法行政的水平：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法

行为②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平③深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制

4.政府权力的行使的环节：决策、执行、监督

5.政府怎样坚持决策科学化、民主化：①不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性②增强决策透明度和公众参与度，是决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力

6.为什么要对政府权力制约、监督：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，赋予国家权力，有权监督政府工作②权力是把双刃剑

7.怎样对政府权力制约、监督：①有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机

制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可②我国已经根据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。

8.政府接受监督的意义：①才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确决策②才能提

高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误③才能防止滥用职权，保证清正廉洁④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府

9.为什么建立信息公开制度（阳光工程）：①自觉接受人民监督是法制政府的基本要求。

我国政府为了方便人民群众对政府及其工作人员进行监督，建立了信息公开制度和公开办事制度，增强了政府工作的透明度②实现和维护广大人民的根本利益

10.建立信息公开制度的意义：有利于增加政府工作的透明度；便于群众加强对政府的监督；

有利于群众维护自己的合法利益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定

第三单元 发展社会主义民主政治

第五课 我国的人民代表大会制度

1.人民如何行使国家权力：广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国

家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并有

权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体形式管理国家和社会的权力

2.全国人大的权利：立法、决定、任免、监督

3.人大代表的权利：审议、表决、提案、质询

4.人大代表的职责：①代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行

使国家权力②人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，牡蛎为人民服务，对人民负责，并接受人民监督

5.人大制度的基本内容：①国家一切权力属于人民②人民通过民主选举选出代表，组成各

级人民代表大会作为国家权力机关③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职权④实行民主集中制的组织和活动原则

6.人大制度的意义：①保障了人民当家作主②动员了全体人民投身于社会主义建设③保证

了国家机关协调高效运转④维护了国家统一和民族团结

第六课 我国的政党制度

1.如何确立的中共的领导和执政地位：①不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作

出的历史性选择②是由它的性质（是中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队）和宗旨（全心全意为人民服务）决定的③由我国的国家性质决定

2.为什么坚持中共为领导核心：①才能始终坚持中国特色社会主义道路②才能维护国家统一、民族团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境③才能最广泛，最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标

3.党的执政方式：科学、民主、依法；三者关系：依法执政时中国共产党执政的基本方式。

科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现，依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

4.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论（核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路

线；精髓：解放思想、实事求是）三个代表重要思想（代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益；本质：立党为公、执政为民；核心：坚持党的先进性）科学发展观

5.党怎样实现最广大人民的根本利益：党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。

党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

6.中国特色政党制度的内容：①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派

是参政党②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中共的领导③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议

7.人民政协的性质：①是中共和各民主党派合作的组织形式②是共产党领导的、具有广泛

代表的爱国统一战线组织③是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式

8.人民政协的职能：政治协商 民主监督 参政议政

9.我国政党制度的意义：①有利于发展社会主义民主政治②有利于发展社会主义经济和文

化③有利于构建社会主义和谐社会④有利于推进祖国和平统一大业

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

1.处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、个民族共同繁荣；三者关系：三项原

则是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等团结的物质保障。

2.青少年怎样巩固社会主义民族关系：自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团

结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动

3.为什么实行民族区域自治制度：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础

4.民族区域自治制度的优越性：①有利于维护国家统一和安全②有利于保障少数民族人民

当家作主的权利得以实现③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系④有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展

5.我国宗教政策的内容：①宗教信仰自由②依法管理宗教事务③坚持独立自主自办的原则

④积极引导宗教与社会主义社会相适应

6.怎样弘扬科学精神：①贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。我们要遵循辩

证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教②坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是社会主义文化建设的一项重要任务③作为中学生，我们要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，创造美好的人生。第四单元 当代国际社会

第八课 走进国际社会

1.主权国家的基本权利：独立权平等权 自卫权 管辖群

2.主权国家的义务：①不侵犯别国②不干涉他国内政③以和平方式解决国际争端

3.国际组织在国际社会中的作用：①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流

与合作②协调国际政治、经济关系③调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平

4.联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展①维护国际和平与安全②发

展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关③促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题④作为协调各国的活动中心

5.联合国及其会员国应遵循原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式

解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政

6.中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联

合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展做出重要贡献

7.我国的国家利益：安全利益 政治利益 经济利益

8.为什么要维护我国的国家利益：①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是

主权国家对外活动的出发点和落脚点②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

第九课 维护世界和平促进共同发展

1.世界不安宁的因素：①霸权主义和强权政治仍然存在②有的大国侵犯别国主权，干涉别

国内政③恐怖活动危害人们安宁生活

2.维护世界和平促进共同发展的途径：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国

3.4.5.6.7.际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。国际新秩序的内容：①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利②保障各国享有平等参与国际事务的权利③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利④保障各个民族和各种文明共同发展的权利 世界多极化的意义：是时代进步的要求，符合各国人民的利益，由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展 我国增强综合国力的措施：①我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。我国外交政策的内容：我国实行独立自主的和平外交政策①维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与发展是我国外交政策的基本目标②独立自主是我国外交政策的基本立场③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则；宗旨：维护世界和平，促进共同发展 中国在国际社会中的地位作用：我国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与

稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。

篇2：思想政治必修二

一、主题是公民

★公民为什么要做一件事情（参与建设、自觉参与等）

必背：（1）国家性质（我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。）人民是国家的主人，人民民主的广泛性与真实性，人民当家作主的重要形式。（一般情况下这一点只答国家性质，有时候也要加上后面一句）

（2）公民享有广泛的政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权）。

（3）公民应履行的四项义务：维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织。（很少考）

必背：（4）公民参与政治生活要遵循的基本原则（坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务统一的原则、坚持个人利益与国家相结合的原则）

（5）公民参与政治生活的方式【民主选举、民主决策（社情民意反映制度参与民主决策、专家咨询制度参与民主决策、重大事项公示制度参与民主决策、社会听证会制度参与决策）、民主管理、民主监督（信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等）】

（6）公民要有序参加政治生活（P31 四点）

★公民应如何做一件事（如何参与政治生活）

同上，去掉国家性质（转化表达：在上面的原理前面加上“坚持”、“履行”的字眼即可）

★体现类（凡是涉及到“公民”享受权利及履行义务的材料，设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据）

同上面第一点的“公民为什么要做一件事”+下面

（7）有利于发展社会主义民主政治，最大限度地满足公众的知情权、参与权和监督权„„或者是ⅹⅹ拓宽民主渠道，丰富民主形式，保障人民当家做主。（这一点看材料而定）

二、主题是政府

★政府做一件事原因、依据、体现什么政治原理

【凡是涉及到我国政府机关为人民做好事的材料，材料中的关键词有国务院、我国政府、某省（市、县、乡）政府、财政部等政府机关等，设问是国家（政府）这样做的政治学依据、原因，或者是材料体现了哪些政治生活原理。】

（1）国家性质---我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（如果是地方政府就不必写这一点）

必背：（2）政府性质（一般情况不写，看分数而定）、宗旨、原则---我国政府是国家权力机关的执行机关，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。（一般情况都答）

必背：（3）政府职能---（根据材料选择政府职能，不一定四项政府职能都有，一般会有经济职能和公共服务职能）【这一点经常都考】①保障人民民主和维护国家的长治久安，材料中„„ ②组织社会主义经济建设，材料中„„③组织社会主义文化建设，材料中„„ ④提供社会公共服务职能，材料中„„

（4）政府要坚持依法行政。

依法行政（具体要求：合法行政、程序正当、权责统一。）【这个看材料而定】 意义：P44页第一段

（5）审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策

（6）政府自觉接受监督，实施政务公开，建立信息公开制度和办事公开制度等等。（看材料而定）材料：近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障；大力发展教育事业；维护社会稳定；促进社会和谐。请分析材料所体现的政治生活道理。（12分）

（1）我国是人民当家做主的社会主义国家（国家性质----1.5分）（2）政府是国家权力机关的执行机关，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则（政府性质、宗旨、原则-----4.5分）

（3）政府职能①加强“三农”工作体现了政府组织经济建设的职能（经济职能--1.5分）

②大力发展教育事业体现了政府组织文化建设的职能（文化职能---1.5分）

③完善社会保障体系等体现了政府提供社会公共服务的职能（服务职能—1.5分）

④维护社会稳定，促进社会和谐，体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（政治职1.5分）★政府怎样做某一件事

同上（但是要转化表达：在上面的原理前面加上“坚持”、“履行”、“贯彻”、“落实”等字眼）比如如下：

（1）坚持全心全意为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则（政府应坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法）

篇3：思想政治必修二

一、本册教科书有以下几大特点

1. 凸显了人类社会经济生活的主要内容。

教材重视了三个基本问题, 即经济制度、经济参与者、经济效益。我们在学习过程中, 如果了解这三个方面的状况和变化, 就能把握某一历史时期实行经济活动的本质。

2. 注重过程与方法。

加强探究学习活动课。探究活动课类型多样, 有“图说中国经济发展”“对社区居民生活方式变迁的调查”“为哥伦布领航”“扮演历史角色”“举办历史展览”;等等。这种探究式的学习方法最能激发学生的求知欲, 同时, 也增强了新颖感。使学生容易在实践中产生浓厚兴趣。这是学好这门课的先决条件。

3.

注重爱国主义情感态度价值观的渗透。

4. 充分体现与时俱进的时代精神。

爱国主义教育是中学历史教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜, 是中华民族的优良传统。爱国主义教育的特点和内容是:艰苦奋斗、辛勤劳动, 不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族和国家分裂, 维护国家的统一;在外敌入侵面前, 团结对外, 英勇抵抗, 维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的反动势力进行斗争, 推动祖国的繁荣和进步。本教材非常注重这一点, 充分体现了历史学科在社会教化方面的优势和不可替代性。

教材对全世界普遍关注的问题给予充分体现, 例如, 全球化、城市化、世界货币制度等, 突出“学以致用, 资政教化”的社会功能。

5. 注重与政治、地理学科的相互兼容于渗透。

现在高考政史地三家合一, 这就决定了文综学习的兼容性和渗透性。比如, 在学习“罗斯福新政”这一重要内容时, 教材对计划经济和市场经济这两个概念反复做深刻的说明和剖析。这就与政治经济学密切地联系了在一起。此外, 在讲述刺激就业的措施中, 重点对田纳西综合工程做了详细分析, 这又与地理学科相联系。学生在学习过程中三科兼顾, 相互渗透, 就会觉得得心应手。

二、运用新教材的困惑

站在课标提出的“知识与能力”“过程与方法”和“情感态度和价值观”三维目标角度看人民版历史教材, 我认为, 新教材体例编排非常新颖, 史学观点密切联系当前史学前沿, 隐含的教学理念中试图要充分发挥学生学习历史的主动性, 从感悟中理解人类文明演进的基本历程。从叙述内容的侧重点来看, “不给结论, 让史实自己说话”是该教材的一大亮点。正是这种开放式的叙史方式, 让相当多的历史教师在教学中犯难。具体主要表现为以下几个方面。

1. 学生不一定具有新教材预设的基础知识。

“巧妇难为无米之炊”, 所以学生具备一定的基础知识是历史教学能否达到目标的关键。因此, 初中历史教学实际获得的效果必然会成为高中历史教师处理新教材的起点。人民版高中历史教材更突出高中与初中历史基础的衔接。因而, 从学生对历史时段的把握情况看, 目前如何高效地使初中历史教学与高中历史教学接轨, 我们还需要做很多工作。本模块专题五“走向世界的资本主义市场”史实丰富, 概念多, 时空跨度极大。而初中学习几乎不涉及这些内容, 在教学中就经常出现“一头热”的尴尬局面。

2. 学生不一定都能建构起合理的知识结构。

论从史出, 这是基本的学史要求。专题史教学本身就带有较严密的知识结构, 同时在每一个小专题下又含有具体明晰的知识脉络。但是学生能结合“论从史出”原则建构出良好的知识结构吗?历史教师没有信心, 学生更没有决心。

3. 学生没有时间活动。

发挥学生主动性, 调动学生学习积极性, 提高学生学习的兴趣是新课改追求的目标。新课程主观认为, 学生应在主动学习中学会尊重历史, 陶冶情操。

但是, 与语文、数学、英语等学科不同的是, 历史学习的内容是客观存在的, 学生已有的生活体验与教材反映的历史生活百态相去甚远。学生没有兴趣和足够的课外时间进行真正有价值的探究。

三、如何使用高中新教材

1. 把好“三观”是指应用文明史观、现代化史观、整体史观作为指导思想, 确定各章节教材在“三观”中的位置。

2. 准确理解教学目标, 确定教学方向。

3. 解读课前提示, 确定教学重心。

4. 合理利用教材中的补充资料, 充实深化课堂教学。

5. 把课本知识材料化, 培养学生分析解决问题的能力。

6. 注意初、高中教材的衔接, 体现高中教学的层次性。

篇4：必修二第二单元训练（二）`

1. 哥伦布制定由欧洲向西航行的计划是因为他错误的估计了西欧与亚洲的距离，从而认为向西航行是到达亚洲的捷径，而西班牙女王也因对地理知识的无知，接受了哥伦布的计划，使哥伦布的航行计划得以实现而发现了美洲。对这一现象理解最合理的是（ ）

A. 哥伦布发现美洲是偶然事件

B. 哥伦布发现美洲是必然的，不存在偶然性

C. 历史的客观后果往往出乎当事人物的意料之外

D. 历史的发展是遵循一定规律的，应否定偶然性

2. 19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。这一现象说明在当时的法国（ ）

A. 工业基于经济的多元结构

B. 工业革命尚未开始

C. 工业化带动农业经济转型

D. 农村的劳动力过剩

3. 欧洲的地名与其他地区的地名非常相似，如大洋洲有新西兰（New Zealand），荷兰有西兰省（Zealand）；美国有新奥尔良（New Orleans），法国有奥尔良（Orleans）。你对两者之间关系的合理解释是（ ）

A. 地理形势相同 B. 殖民活动影响

C. 关系世代友好 D. 文化传统相同

4. 18世纪法国之所会在殖民争霸战争中失败，主要原因是（ ）

①法国主要致力于争夺欧洲霸权 ②法国农民留恋故土不愿迁徙海外 ③英国自新航路开辟以来，就拥有欧洲最强大的海军 ④英国的工业发达，为战争奠定物质基础

A. ①②④ B. ①③④

C. ①②③ D. ②③④

5. 下表为近代以来英国针对空气污染和水污染而制定的部分法律

该表所反映的结论信息，最恰当的是（ ）

A. 英国工业的发展和城市化加剧了环境污染

B. 英国人的环保意识日益增强

C. 英国政府注重通过立法解决环境污染问题

D. 英国在改善全球环境方面承担了主要责任

6. 司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头街已成为无用之物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是（ ）

A. 客观真实，可以采信

B. 主观臆断，有待考证

C. 背离史实，不足为信

D. 小说家言，皆不可信

7. “科技改变生活”。科技给人类生活带来深刻的影响。“举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”诗中赞叹的科技成就产生于（ ）

A. 18世纪中期 B. 19世纪早期

C. 19世纪后期 D. 20世纪中期

8. 纽约帝国大厦始建于1930年3月，建成于西方经济危机时期，这座当时最高的建筑是钢筋水泥结构，共耗费6万吨钢，房屋桥梁建筑等使用钢作为新材料而风行全球始于（ ）

A. 18世纪60年代以后 B. 1840年前后

C. 19世纪中后期以后 D. 20世纪30年代

9. 下表为1870～1900年世界铁路发展状况（单位：千米）

表中信息反映的情况不包括（ ）

A. 30年间美国铁路发展超过欧洲总和

B. 1870年欧洲资本主义经济处于领先地位

C. 铁路的发展扩大了欧美之间经济联系

D. 欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大

10. 下列人物对科技发展的贡献推动了世界市场形成的是（ ）

A. 卡尔·本茨 B. 达尔文

C. 牛顿 D. 普朗克

二、非选择题

11. 城市往往处于人类文明发展的前沿地带，近代以来，随着工业文明的兴起，近代城市化的进程深刻的影响着东西方的历史。

材料一 吴王阖闾统治期间（公元前514年—公元前496年在位），采纳谋臣伍子胥提出的“安君治民，共霸成王，从近而制远者，必先立城郭，设守备，实仓廪，治兵库”的建议，江南的城市开始发展起来了。

——摘编自陈国灿《中国古代江南城市化研究》

材料二 在16到19世纪四百年里，江南地区人口的增长、棉花的种植促进了棉纺织业和其他手工业的发展，围绕着手工业，又需要大批商人来贩运粮食、棉布和其他物品，并开办典当行，为手工业者提供资金。这些手工业者和商人聚集在一起，就成了一个个中小市镇，刺激了这一地区经济的进一步繁荣，也深刻地影响了这一时期的文化。到19世纪末期，江南已有一千余个市镇，其中颇多拥有数千户至万余户人口的巨镇。直到今天，以小城镇密度与平均非农业人口来观察，苏、浙、沪三省市是全国小城镇最发达的地区。

——摘编自刘玉才《传承与新变：明中叶至辛亥革命物质文明》

材料三 西欧中世纪城市兴起后，对西欧社会发展起来极为重要的历史作用。中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，14和15世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。中世纪城市市民政治的发展，促进了新的社会观念和政治法律精神的形成，成为近代西方民主政治和政体形式的制度源流。在城市工商业基础上形成的商品货币关系向农村渗透，劳役地租折算为货币地租，农奴用金钱赎取人身自由，导致农奴制和庄园制的崩溃。

——摘编自刘景华《走向重商时代——社会转折中的西欧商人与城市》

材料四 工业主义给美国带来了许多变化，最终把以这个乡村为主的土地转变成了大城市云集的地方。1850年，美国仅有6座人口超过1万人的“大”城市，不到总人口的5%。这一现实在以后的50年里发生了天翻地覆的变化。到1900年，人口过1万人的城市达38个，大约5个人当中就有1个人生活在城市。美国城市引人注目的发展受到以下几个因素的驱动——移民，欧洲的投资，北美消费基础的全面增长，最重要的是制造业的迅猛发展，尤其是大规模生产的发展。

——摘编自J. 科特金《全球城市史》

（1）依据以上材料分析先秦时期的江南城市和明清时期的江南城市（镇）形成的原因是否相同？并说明江南城镇的发展的影响。

（2）依据材料分析欧洲中世纪的城市对于近代资本主义兴起的影响。

（3）依据材料说明世界近代史后期美国城市的发展状况，并依据材料和所学知识说明这一时期美国城市迅速发展的原因。

篇5：政治提纲-必修二

第一课 生活在人民当家作主的国家（极其重要！）

1、国家的定义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、我国的国家性质（即国体；它表现在哪个阶级占统治地位）：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。”（注：记4个定语）知识联想：我国的政体（即政权机关的组织形式；国体决定政体，政体反映国体）是人民代表大会制度。

4、我国人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的区别：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌人实行专政。（民主与专政是辩证统一的；民主是专政的基础，专政是民主的保障）

5、我国人民民主专政的特点：广泛性和真实性。

广泛性：不仅表现在人民所享有的民主权利的广泛性，而且表现在民主主体（也就是享有民主的人）的广泛性。

真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

（理解——参见课本P5）

6、四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。

7、为什么必须坚持人民民主专政：„„是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬民主，才能调动（亿万人民群众投身社会主义现代化建设的）积极性；只有充分运用专政，才能保障人民民主，维护国家长治久安。

8、我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。

9、我国公民依法享有的政治权利和自由：(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权——包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

必须行使的政治性义务：(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织。

（理解——参见课本第9页）

10、公民参与政治生活的基本原则：(1)坚持公民在法律面前人人平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则（二者在根本上是一致的）。

第二课 我国公民的政治参与

1、民主选举：主要介绍各种选举方式。1986年起，我国各级人大代表均实行差额选举。其中，县、乡两级（也就包括我们所说的区）人大代表实行直接选举，地级市（如深圳、东莞…）、省级行政单位的人大代表实行间接选举（下级选上级）。

2、民主决策：4种方式——社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度、社会听证制度。（注意和民主监督的几种制度的区别。辨析——参见课本第20页）

公民参加民主决策具有重大意义：首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有利于决策广泛集中民智，体现决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参加公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

3、民主管理：农村村民委员会和城市居民委员会都是基层群众性自治组织（它不是政府，更不是行政机关）。发展基层民主，实行农村村民自治和城市居民自治，是人民当家作主最有效的途径，是我国社会主义民主最广泛而深刻的实践。

4、民主监督：多种合法渠道——信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度，此外还有监督听证会、民主评议会等活动。实行民主监督，既有利于改进国家机关和工作人员的工作，也有助于激发广大公民的主人翁精神。

第三课 我国政府是人民的政府

1、人民为了享有富裕、民主、文明、和谐的生活，需要一个能够了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力的政府。

2、政府的职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安(2)组织社会主义经济建设(3)组织社会主义文化建设(4)提供社会公共服务。

3、我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。

4、我国政府应该：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

（辨析——参见课本P39）

第四课 我国政府受人民的监督

1、依法行政的含义：政府及其工作人员的权力由法律赋予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。

2、为什么政府要依法行政：政府依法行政，是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则，具有重要意义。它有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，增强政府权威；有利于提高行政管理水平；有利于推进社会主义民主法制建设。

3、政府依法行政的具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

4、有效制约权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制。

5、目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系（“初步”不等于“完善”）。外部包括国家权力机关的监督、人民政协的监督、司法机关的监督、社会和公民的监督和中国共产党的监督（中纪委等）；内部包括上级政府监督、法制部门监督（注意与司法机关区分开）、审计部门监督、监察部门监督。

第五课 我国的人民代表大会制度

1、我国人民代表大会制度的最重要特点和基本原则，是实行民主集中制。

2、与人民的关系：人民代表大会由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。

与其他国家机关的关系：全国人大在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由其产生，对其负责，受其监督。——这是民主集中制的表现

3、在全国人大闭会期间，它的部分职权由全国人大常委会行使。

4、人大代表所拥有的权力包括：审议权、表决权、提案权、质询权。

5、总结——人民代表大会的基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等。

6、优越性：保障人民当家作主，动员全体人民投身社会主义建设，保证国家机关协调高效运转，维护国家统一和民族团结。

第六课 我国的政党制度

1、政党定义：代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，具有夺取或执掌政权等政治目的的政治团体。

2、体制特点：一党领导，多党合作。

3、中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。中国共产党是工人阶级政党，是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国工人阶级同全体中国人民和整个中华民族的根本利益是一致的，历史命运也是紧密相连的。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。

4、为什么要坚持中国共产党的领导：只有„„，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

实践证明：我国的现代化建设成就辉煌，经济社会出现了全面协调可持续发展的良好态势，充分显示了中国共产党治国理政的智慧和能力。

5、中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持以人为本、执政为民。

6、依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。

7、“三个代表”重要思想的集中概括：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展需求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民。

8、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

9、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

10、中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系。多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。根本活动准则：遵守宪法和法律。中国共产党和各民主党派都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。

11、多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。它是多党合作的组织形式，也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

12、为什么要坚持实行这个政党制度：从根本上讲，这是由我国人民民主专政的国家性质决定的，与人民代表大会制度的政体相适应。它适合我国国情，显示出强大的生命力和显著的优越性。它有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。（这四条很有层次的层层递进，找到规律不难背）

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

民族

1、我国是统一的多民族国家。

2、我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

3、原则及关系：我国坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣的基本原则。其中，民族平等原则为首要原则。民族平等是实现民族团结的政治基础，平等和团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣（特别是经济发展）又是民族平等和民族团结的物质保证。

4、民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

5、我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。

6、民族区域自治制度是以领土完整、国家统一为前提和基础的。自治权是这一制度的核心内容。

7、为什么实行：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的——包括统一的多民族国家的历史传统，“大杂居，小聚居”的民族分布特点和各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。

8、重要意义即优越性：实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全，有利于保障少数人民当家作主的权利，有利于发展________的社会主义民族关系，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

宗教

我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

第八课 走进国际社会

1、人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

2、主权国家是国际社会最基本的成员，享有独立权，平等权，自卫权和管辖权。

3、联合国具有广泛的政治影响力和约束力，它的宗旨是：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。

4、国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。

5、国家利益是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

6、国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源。

7、我国国家利益主要包括安全利益、政治利益、经济利益等。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护世界各国人民的共同利益。

第九课 维护世界和平促进共同发展

形势

1、当今全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

2、霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。

3、必须建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。„„就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

4、世界多级化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。

5、世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界和平与发展。

6、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

7、怎么办：我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。

政策

1、我国国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路。

2、宗旨：维护世界和平、促进共同发展；

基本目标：维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展；

基本立场：独立自主；

基本准则：和平共处五项原则。

3、中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。

篇6：政治必修二政治生活目录

 第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主

广泛、真实的民主

必须坚持人民民主专政 政治权利与义务：参与政治生活的准则 神圣的权利 庄严的义务

参与政治生活 把握基本原则 *政治生活：自觉参与

第二课 我国公民的政治参与 民主选举：投出理性的一票

选举方式的选择

珍惜自己的选举权利 民主决策：做出最佳选择

参与民主决策的多种方式 同历决策过程 共享决策成果 民主管理：共创幸福生活

最广泛的民主实践

共建祥和文明社区 民主监督：守望公共家园

选择民主监督方式

负责地行使监督权利 综合探究 有序无序的政治参与

 第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务 政府的职能 便民利民的政府

政府的责任：对人民负责 坚持对人民负责原则 求助有门投诉有道

第四课我国政府受人民监督 政府的权力：依法行使 政府依法行政

科学决策明珠决策依法决策 权力的行使：需要监督 对政府权力进行制约和监督 为政务公开喝彩

综合探究政府的威信从何而来

 第三单元 发展社会主义民主政治

第五课我国的人民代表大会制度

人民代表大会：国家权力机关

人民行使国家权利的机关 肩负着人民的重托

人民代表大会制度：我国的根本政治制度 我国的政权组织形式 人民代表大会制度的优势

第六课我国的政党制度

中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党领导和执政地位的确立

中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 中国共产党：以人为本执政为民 坚持中国特色社会主义理论体系 实现广大人民的根本利益

共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度 执政参政特色鲜明 适合国情优势显著

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 我国处理民族关系的基本原则

巩固社会主义民主关系，我们该做什么

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 符合国情的民族区域自治制度 民族区域制度显著的优越性 我国的宗教政策

全面正确地理解我国的宗教政策 弘扬科学精神

综合探究中国发展进步的政治制度保障

 第四单元当代国际社会

第八课走进国际社会

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 主权国家和的地位和国际组织的作用 活跃在联合国舞台上的中国

国际关系的决定性因素：国家利益 决定国际关系的因素 坚定的维护我国的利益

第九课维护世界和平促进共同发展

和平与发展：时代主题

呼唤和平、渴望发展的历史潮流 维护和平、促进发展的有效途径

世界多极化：不可逆转 世界多极化的发展趋势

抓住机遇迎接挑战

我国外交政策的基本目标和宗旨 独立自主的和平外交政策

谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章