第十届校运动会工作总结

第十届校运动会工作总结（共15篇）

篇1：第十届校运动会工作总结

参加校第十届田径运动会工作总结

在这秋高气爽，硕果累累的金秋时节，一年一度的运动会如期而至，经过我们的提前准备，在这次运动会中我们财会金融学院取得了男乙第一、女甲第二、女乙第三、男甲第四的成绩。运动员在比赛中不畏强敌，努力拼搏的精神是值得赞扬和学习的。在他们身上，我们看到了财金学院学生勇于拼搏，奋发向上的精神面貌。

体育部作为运动会工作的主力，我们在学生会各部门的配合下做了大量的工作。我们对这次工作进行一番思考，总结出了工作中的优点与弊端，希望能为今后更好地工作提供一些建议和参考。在运动会的前期准备工作上，我部制定了详细的工作计划。我们部以班级为单位积极联系各班体委与班长，切实把运动会报名工作宣传到位，主要针对11届新生，在吸引关注的同时还注意了发现人才，调动他们的积极性，以便以后开展工作。这一系列举措受到良好效果，许多新生都踊跃报名。

为了保证我院的成绩，我们还举行了财金学院运动会，采用择优录取的选拔制度，院前四代表院部出战。选拔后我们体育部利用课余时间带领运动员进行训练，为运动会做好充分的准备。在运动会中我部对内部进行了细致的分工。在院检录台，在院检录台，我部朱建羽同学负责，江梦兰同学协助，很好的完成了运动员的检录工作，及时通知运动员做好参赛准备，以及赛程时间变化通知，并配置好运动员的服务人员。在我二级学院的总服务台，由我部叶君

(1)玲等5位同学负责检录工作，联系运动运参赛具体时间，运动员的比赛服装，跑鞋，以及号码簿借还方面由我部周文佳同学负责共6人，工作人员的工作证主要由我部王丽同学负责共3人，还有总分统计处由我部张梦瑶同学负责。在这次运动会中我部的成员表现都很优异，不仅完成了所布置的分内工作还在人手不足的情况下充当了运动员的代检录人员及运动员的服务人员，为运动员们提供了全面的服务。

当然要做好运动会这样一个盛大的活动，单靠体育部的力量是远远不够的，其他部的人员也给了运动会很大的支持。我们积极联系纪检部，编辑部以及宣传部，大家群策群力，给运动员提供无微不至的服务。除了体育部，这次运动会中工作最繁重的要数宣传部了。为了在主席台上占位写搞，宣传部全体成员都积极主动地提早到场，有些人甚至牺牲自己的午饭时间坚守岗位。由于他们及时写稿，我们才能时不时的听到广播中传来的为我二级学院加油呐喊的助威声，给大家带来莫大的鼓舞。

当然纪检部的工作也是很辛苦的，在这两天中他们要负责看台全部的点名工作，在运动会上，观众席中都是我们二级学院的学生，他们在纪检部的干事带领下，敲着大鼓，努力的为正在进行比赛的运动员们加油，他们的精神同样值得我们学习！虽然我们体育部顺利完成了本次运动会的工作，但是还是在工作

(2)中暴露了些问题，有待今后改进：

1、对于0910届女子运动员的招募宣传时间过晚，导致很多优秀运动员的流失。

2、未充分调动大一新干事的工作积极性，导致偶尔会有人员空置的现象发生。

3、趣味项目,例如跳大绳等，前期训练太少，器材借的太晚，导致器材和人员的冲突。

4、前期对于钉鞋的数量估计不足。由于正常损耗，导致比赛时遇到钉鞋不够。

5、还有许多我们做的不够严密的地方，有待我们改进。总之在我二级学院领导、老师的关怀下，在同学们的鼓励下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员带着顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中区，展现了良好的精神风貌，为我们财经学院科增添了光彩。相信通过这次运动会所积累的经验教训，我们有信心在以后的工作中做得更好！

财会金融学院

学生会体育部

2011年10月24日

(3)

篇2：第十届校运动会工作总结

作为当代大学生，我们除了自己的学习任务以外，锻炼自身身体素质以及参与适当的体育运动也是很重要的一个部分。而校田径运动会恰好就是同学们展现自我的一个平台。

本次校运动会，我院的工作主要由院学生会体育部与其他部门共同合作完成。主要是赛前报名，训练，针对运动员的动员大会以及运动会比赛日的常规活动。

在两天的紧密赛程中，我院在自己的优势项目中保持了良好的势头：如女子200米、女子800米、女子3000米等；男子的100米、男子200米、男子1500米，男子跳高跳远，都取得了不错的成绩，并且在男子铅球中我院的陈述同学还破了校记录，取得了很好的成绩。

在本次运动中，通过我院运动员的努力和团结，总体也获得了不错的成绩，男子团体总分第三名，女子团体总分第五名，团体总分第四名，同时还获得了“道德风尚奖“。

当然，在运动会中，我们部门工作还不是尽善尽美的，工作中有许多不足，比如我们针对比赛过程中的一些突发状况的应对不是很到位，但是在今后的工作中我们会尽量克服，努力做到尽善尽美，充分的做好准备，后勤等工作。再此，我们也十分感谢那些临时上场代人出赛的同学，我代表学生会谢谢你们的支持与配合。是你们的行动更加证实了所有的植保人就是一个团体。也希望在来年的运动会中，我们学院的运动健儿们，可以充分展现出植保学院的风采，同时，也是为你们自己的大学生活，填充起最美好的记忆。

请大家相信第十一届校运动会，我们，可以更好。谢谢。

总结人：体育部

篇3：第十届校运动会工作总结

担任本届中运会北京代表团团长的郑萼认为, 20余年对在学校培养高水平体育人才的潜心探索, 是本次代表团取得成功的根本保证。

1998年, 北京市响应教育部“关于在有条件的中学开展培养体育后备人才工作”的号召, 首批创立了16所培养体育后备人才试点校, 开创了学校培养体育后备人才的先河;2006年, 以“北京奥运会”为契机, 评估并建立了24所“北京2008年奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地”学校。北京市用20年时间, 逐步将学校培养体育后备人才发展成从无到有、从小到大、从弱到强的良性循环格局。目前, 北京市已形成以24所体育后备人才培养基地学校为龙头, 近200所体育传统项目学校为支撑的“大中小学体育人才培养一条龙”体系, 保障了北京市学校体育运动的可持续发展。

记者从会上获悉, 24所体育后备人才培养基地学校, 从外地引进优秀体育人才, 可为其解决北京户口。市教委有关负责人介绍, 24所体育后备人才培养基地学校分布在全市8个区县, 开设项目涉及田径、足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、棒球、健美操和武术等。这些学校主要承担着高水平体育后备人才的培养工作, 每年学校都会从外地引进一部分优秀体育人才。凡获得全国体育竞赛前六名、所在省市自治区同意调动的体育特长生, 均有机会进入24所基地校。学校将对这些学生进行半年至两年的考查, 全面了解其训练情况、综合素质后, 才决定是否引进。学校确定引进名单后, 向市教委申报, 经过市教委组织高校专家组考核后, 最终确定引进人数, 并按照相关政策为其解决北京户口。此外, 北京市还计划建立基层学校选送体育后备人才的奖励机制。学生在高中学校获得体育比赛的成绩, 当初选送学生的初中、小学, 及所在区县也将连带有功, 获得相应奖励。

本届中运会北京代表团共派出25所学校, 262名运动员参加比赛, 最终夺得30金、9银、11铜, 其中11人次打破中运会纪录, 团体总分高达783.5分, 取得金牌榜、奖牌榜及团体总分排名第一的成绩;在体育科学论文报告会上, 取得一等奖第一、团体第二的成绩;并获得体育道德风尚代表团奖。获奖数量居34个代表团榜首, 创造了其历史的最好成绩。

篇4：第十届校运动会工作总结

正安县设立老年远程教育站点

10月21日，正安县老年大学老年现代远程教育站点设备全部调试完毕，正式投入使用。该县老年大学将把老年现代远程教育纳入课时安排，每周召集老干部、老学员进行政治理论、健康保健身、生活技能等内容的学习。（正安县委离退局 郑雕）

绥阳县老年大学

接受“省级示范校”评估验收

11月11日，“省级老年大学示范校”评审组到绥阳县进行创建“省级老年大学示范校”评估验收。评估组通过绥阳县老年大学为省级老年大学示范校，将上报省老教办确认后授牌。（绥阳县老年大学 舒远梅）

紫云县老年大学

开展法制教育知识培训

10月29日，紫云县老年大学开展了以“老年人合法权益”为主题的法制教育知识培训。县老年大学教师和学员40余人参加了培训。（紫云自治县老年大学）

金沙县乡镇老年大学实现全覆盖

10月29日和31日，金沙县太平、桂花、马路三个乡镇先后挂牌开展老年教育教学活动。至此，金沙县25个乡镇实现老年大学全覆盖。（金沙县老年大学 黄泽兴）

赫章组织全县老年人参加健步走活动

11月11日，为激励老年人积极参加锻炼，由赫章县委离退局、县老龄委、县老体协、县老年大学、县体育中心组织开展“赫章县老年人健步走大联欢”活动，吸引了1000余名老年人参与。（赫章县委离退局 丁庚）

岑巩县老年大学举办养生保健课

10月25日，岑巩县老年大学举办了第二堂养生保健课——预防“脑血管疾病”，该课由县人民医院内二科主治医师陈国军主讲，200余名老年大学学员参加听课。（岑巩县老年大学 周彰东）

锦屏县老年大学举办冬季养生知识讲座

篇5：第十届校运动会工作总结

体育科学大会综述(摘登)

作为全国中学生运动会的重要组成部分，作为基础教育阶段国家最高水平的学校体育科研盛会，本次论文报告会的入选论文，总体上反映了近年来学校体育的研究进展和科研成果，在一定程度上代表了当前学校体育的研究水平。

一、本次科报会取得的进展

(一)有关体育课程与教学改革的研究

重点转移到对体育课程与教学改革的实践领域，来自一线教师的研究直面教学实际，不少研究“充满生命活力”，研究成果所透漏的信息丰富、生动、真实。这些研究，分析了新时期体育教学的现状，揭示了体育教学中的新问题，探讨并实施了以提高教学效果为目的的多种新的教学方法和模式，研究设计了与新课程理念更趋一致的教学质量评价体系和手段。这些研究，对于深化课程改革，改进教学方法，创新评价体系，提高教学质量，都具有较高的参考价值。

体育课程改革，自2001年开始至今，一直是我国学校体育的研究热点。从本届科报会的情况看，课程与教学改革依然是被关注的热点。在报送的2471篇论文中，这类论文有811篇，数量最多，入选的论文也最多，在报告会期间也讨论得最热烈。但是，与上届科报会明显不同的是:这类论文对于理念、目标、体系等纯理论的空泛争论大大减少了，绝大多数论文聚焦到关于教材体系与教学内容、教学方法与教学模式、教学质量与教学评价等实践性、操作性问题的研究。这充分体现了体育课程改革从理念争论、观念碰撞逐渐抵达教学实践领域的趋势，显示了课程改革向纵深推进的务实态势。

从入选的这类论文看，有的论文针对体育教学中传统教材实施困难的原因、不同学段如何采取不同教学策略等进行了专题研究，在一定程度上揭示了课程与教学改革的客观实际和教学难点。

有的论文，研究设计了多种教学方法并进行教学实验，接受实践的检验，研究内容比较丰富，研究设计比较科学，研究方法比较合理，研究成果比较可信。这些研究，在一定程度上反映了当前教学研究的深度和广度。

要特别指出的是，一直困扰体育教学领域的评价问题，也有许多论文尝试予以解决。提出了许多比较完整、可操作的评价方法，为科学评价体育教学质量、客观衡量体育教学实效提供了可供借鉴的测量工具和科学手段。

(二)有关开展阳光体育运动的研究

深化了对“阳光体育”实质和内涵的理解，在此基础上，按整体要求设计，从实际出发，提出了系统整合资源，以保证和巩固阳光体育贯彻实施的许多对策和措施。这些研究成果对于进一步解决贯彻中央7号文件过程中存在的思想困惑和实际困难，切实推进学校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平，具有较强的现实意义。

对于“阳光体育”，在理论上，始终存在一些模糊认识。不仅如此，事实上在学校体育实践工作中，许多概念同样难以厘清。如，体育课程与教学、体育艺术“2+1”项目、大课间体育活动、每天一小时校园体育活动等等，互相交叉，你中有我，我中有你。因此，有些同志认为，许多内容并没有什么本质的区别，只是说法不同罢了。对此，有的论文分析认为：“阳光体育的内涵与实质是新时期一个引领学生走向健康的系统工程”；“阳光体育”不是“零起步”，是对“过去的总结和深化”；校内、校外一切体育活动都是“阳光体育”的重要组成部分，而“阳光体育”则是对新时期学校体育的新的质的要求和方向。这个观点对于解除上述模糊认识，厘清学校体育各项活动之间的关系，具有重要的启发意义。

与认识提高相呼应，关于阳光体育运动的研究也逐渐步入实践创新的阶段。避免了此领域的研究背离“体育是实践性课程”的特点，也避免了此领域研究“纠结”在虚空的概念界定、繁琐的理论推导等倾向，显现了理论研究对实践的引领作用。

(三)有关体育教师队伍建设的研究

客观、真实反映了当前我国体育教师数量不足、质量亟待提高的现实。客观地揭示了师资队伍现状与时代发展要求相比，在足额配置与专业水平等方面存在的差距。许多研究，从不同角度，对加强师资队伍建设、提高师资培养培训质量、促进体育教师专业化，提出了具体建议，这些建议也有比较重要的借鉴价值和现实意义。

提高体育教师专业化水平，是学校体育改革与发展的需要，更是教师个人职业生涯发展的需要。本次科报会入选的相关论文，如，“不同代际中小学体育教师群体比较”，调查分析了20世纪50年代至20世纪80年代体育教师的专业水平，揭示了当前体育教师专业水平低、能力差的基本状态，进一步印证了提高中小学体育教师专业水平的迫切性和必要性。

有的论文，基于我国缺乏中小学体育教师专业标准的现实，重点探讨了中小学体育教师专业标准的制订，呼吁尽快出台体育教师专业标准；有的研究关注体育教师教育和体育教师成长的历程和规律，这些研究提出了许多体育教师教育与职业发展的理性思考。

从入选的论文看，教师教育领域的许多论文都将研究集中到完善教师培训体系、推进多元化教师培训和校本研训的主题。创生了许多新的培训模式，对深化体育教师培养、培训改革，促进体育教师专业化发展是具有重要价值的。

（四）有关学校体育管理与保障机制的研究

突破了以往多数研究集中在行政管理的微观领域，局限于学校体育内部、影响力小的格局，在地方政府法规建设、地方政府规划工程建设等方面取得突破性进展，研究成果对我国学校体育整体发展有重要的辐射和示范效应，将在克服学校体育制度性障碍方面产生深远影响。

本次科报会论文中，有相当一部分是行政管理者及其领导的科研团队的研究成果，这些研究从顶层设计的角度，采取整体规划和宏观管理的方法来促进学校体育的发展和学生体质健康的提高。如《强化法律治理守护民族希望――解析》，认真总结、回顾了这项由地方最高权力机关（省人大）为学生体质健康立法的行动过程；再如，《上海市学生健康促进工程》、《河南省农村小学体育器材配备工程》、《广东省体育特色学校评估体系》等，从不同的角度，跟踪研究政策制定和实施的过程，为完善各项制度建设、提高行政决策的科学性、促进行政效率提高提供了理论参考和实证借鉴。

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》颁布施行已近二十年，亟待研究修订。《江苏省学生体质健康促进条例》、《上海市学生健康促进工程》、《河南省农村小学体育器材配备工程》等法规、管理制度的建设，为两个《条例》的修订奠定了基础。应该看到，这些政府主导的工作，需要科学的研究，而学校体育科学研究如果能介入到地方政府的发展规划，则是科研为决策服务、科研成果转化为政策的最好途径，是科学研究追求的目标之一。毕竟，能够纳入法规体系和政府管理的顶层设计，“可以充分体现整体性原则，可以在更高层面整合全社会力量，调动所有的利益相关群体共同为学生体质健康促进分担责任”。

此外，在本次报送的论文中，还有许多涉及到“城乡学校体育统筹发展”、“体育经费保障”、“体育器材配置与管理”、“升学体育考试标准”、“学校体育安全环境构建与运动伤害救助机制”等学校体育管理与保障机制各个层面的研究，这些研究对破解学校体育管理与保障机制的难点问题，提出了许多可行的建议，有些结论具有一定的案例示范性参考价值。

（五）有关学生体质健康问题的研究

由对体质健康状况的一般性描述、对测试项目的数据分析、比较和对导致学生体质健康下降原因笼统的分析探讨，转向实实在在的健康管理研究和政策、行为干预研究，为建立解决学生体质健康问题的管理制度和长效机制提供了新的思路。

另外，科报会论文评审的组织，初审、复审各个环节中也还存在有待改进和完善的地方。

（二）研究工作的问题

1.有关学校体育理论问题缺乏有深度、有创新的研究

本次科报会选题指南中再次专门设定了“学校体育理论”的研究领域，目的是引导哲学层面的理论探索和机制层面的基础研究。从本届科学大会所报送的论文看，除了略有新意的以“全纳教育”、“生态教育”及“青奥会理想”等角度为切入点的研究外，研究主要集中在学校体育与全面发展、学校体育的育人价值、学校体育课程发展回顾等领域，缺乏有深度、有创新的宏观理论探索；更缺乏运动技能的学习原理与策略、运动干预的生理机制、运动学习的认知规律等的基础研究；还缺乏学校体育区域性推进的发展研究。

2.有关学校卫生和健康教育的研究有待进一步引导和加强

为了加强学校卫生和健康教育领域的研究，在本次科报会论文指南中，独立设计了这个研究领域，以期集中研究力量进行专门研究。但是，实际情况不尽如人意，上报论文总数为76篇，为各类别中最少的。从论文的质量看，研究设计、现场实施、方法应用、数据统计分析等都有待提高。从论文的类型看，一般的调查多，干预的研究少，对卫生工作实践进行总结和理论提升的少。从论文的呈现方式看，文字描述的多，用数据说明的少。

3.研究者的科研能力有待于进一步提高

尽管本届论文报送总数超过历届，但是，其中部分论文的质量有所下降，究其原因，主要是学术浮躁倾向和研究素质不高。

与上届科报会相类似，许多论文在研究设计的合理性、方法选择的适当性、论证分析的严密性、研究结论的可靠性等方面，都有值得改进的地方。

本次科报会上，个人心得、经验总结、教学感受、概念嫁接、理论移植性的论文有所上升；有的论文，概念界定不清，在体例、格式上完全不符合规范，研究思路不清、逻辑混乱，文字粗糙，这反映研究者缺乏基本的科研训练。

有的论文，如素质教育、体育游戏编制等，属低层次重复研究；有的研究，结论是常识性的普遍共识，缺乏新颖性和创新性；有的研究，简单比较，无限推论，缺乏依据，反映研究者的浮躁。

最需要指出的是研究方法应用和选择上的问题。一是不能使用适切的研究方法支撑研究；二是将所有研究方法都堆砌在论文中，看不出研究结论与研究方法有什么关联。随着教育科研的发展，许多有特色的研究方法不断被引入到科研中，如行动研究、质的研究等，用以解决教育领域研究的复杂问题。但是，在学校体育的科研中，这些方法的应用，还很少见到。

（三）学风问题

为了树立良好的学风，防止学术不端甚至学术腐败的发生，本次科报会学术委员会特别设置了多重程序，杜绝不良学风问题的发生。

篇6：第十届校运动会工作总结

校运会期间，工作时做得好的地方：

第一，赛前我们对正式比赛期间需要处理的各项事务进行了细致入微的考虑，做出了详细的赛期策划书，对场地安排、考勤监督、后勤服务、赛场掌控等几大方面的任务划分和人员调配进行了细致明确的规划，同时将各项任务责任明确到个人，确保了整个运动会期间所有的事务杂而不乱、有条不紊的顺利开展，为我们取得优异的成绩奠定了组织基础。

第二，作为运动会生力军的广大运动员们在备战阶段牺牲自己绝大部分的课余休息时间，克服了天气、伤病、器材、场地等等各种困难因素的限制，积极参加项目训练，在互相竞争、互相提高的良好训练氛围中为正式比赛打下了坚实基础；比赛期间，运动员们沉着冷静奋勇争先，表现出了良好的竞技状态和水平，用自己的激情和汗水、信念和勇气书写出了法学院的骄人战绩。

第三，各班班委认真负责，在班级考勤和运动会后勤及赛事服务方面给予了学生会强有力的支持和配合；同时很好的组织和调动了广大同学们的积极性，比赛期间各班同学们热情高涨，用一篇篇文采飞扬的新闻稿为运动员加油，用一声声激情澎湃的呐喊为运动员助威，表现出了空前的凝聚力和高度的集体荣誉感，为我们取得好成绩提供了强大的精神动力。在比赛期间，我们部门的男助理通宵看守大本营，为第二天工作的顺利进行提供保障。

第四，负责有关宣传工作的部门，积极写稿、备稿，到各个比赛场地和大本营处拍下运动员、工作人员以及啦啦队最美时刻，为大家留下深刻的纪念照片。

工作时出现的问题如下：

第一，签到时对学生会内部成员还不太熟悉，会有所不方便。需要在以后多多了解学生会成员，力求熟悉。通知运动员比赛时常常遇到运动员不接电话的情况，最后在Q群中发消息通知，集合大家的力量解决。

第二，对运动员的组织与培训工作尚欠加强，运动员整体素质水平有待提高。

第三，未能及时的做好个别项目运动员的心理辅导工作，出现了临阵退场和不愿参赛的现象，这些现象不仅对我们的总体成绩造成了一定损失，而且有损于我们的集体形象。这些缺陷和不足的产生与我们学生会成员的工作方式及责任心不无关系，是需要我们认真反思的经验教训。

第四，未能在下午期间及时组织啦啦队成员到场，而令加油助威未能更好的发挥，积极性有待加强。

第五，终点处接运动员的人员太少，并且接运动员的人员心里与运动员存在男女之间的性别问题。

第六，通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

组织部

篇7：校运动会工作总结

本次运动会.用三院合办的模式，向全校师生展示了我们学校三个最年轻的学院的独特风.。运动会当天，从早上的趣味项目到下午的田径比赛，各位选手认真备战，积极参与，叫好声、加油声此起彼伏。尤其下午的田径比赛，进行得十分激烈。团体项目的比赛现场更是不断传来阵阵笑声。

本次运动会得到学院的大力支持，入场式上，我们学院的代表队迈着.齐的步伐，喊着响亮的口号，向同学们展示了我们学院的.全新面貌。我院运动员也取得了的成绩，我院共有2个班获团体总分前六名，2个班获精神文明奖。在其他单项比赛中，我院运动员也有不俗的表现。

篇8：学生裁判给力学校运动会

2.在选拔出裁判员之后，老师会对学生裁判员进行培训，使其能够知道裁判员所应该遵守的基本规则。针对学校裁判员，我们还特别制定了一个学生裁判员守则。在此基础之上，利用课间操时间进行各个单项的培训，一般来讲，先是径赛，后是田赛，最后是集体和趣味性项目。在进行培训时，尽量用最简洁的语言让学生理解，先进行理论性，再进行实践性操作。鼓励学生利用课外时间通过查阅相关资料，了解各个项目的要领，知道如何进行快速判决，做到心中有数。

3.一般来讲将女生安排在径赛组；田赛组安排女生负责记录，男生负责组织和比赛；安全督查组由男生负责；体能、集体项目等男女生都可以安排，另外每组由一名教师统一管理与指导。分项目后，学生人数虽然少，但每个项目还选择了一名学生作为该项目的组长，负责本小组的学习与协调工作。这样一来就形成了一个网络状的裁判分工。体育教师分管径赛、田赛、集体项目、趣味项目的组长，组长分管各个组员，一层管理一层，从而提高了工作效率。在正式比赛开始前，还将组织学生裁判进行一次实践性的操作，使之能够更熟悉比赛规则，业务更精准。在运动会进行时，体育教师负责协调各裁判组的工作，一旦一组裁判发生问题将及时调用其他组进行帮助，从而使得裁判工作能快速、安全、高效地完成。

4.每逢学校开运动会，学生们犹如过节一样，校园里到处是欢声笑语。不但学生，就连教师也按捺不住内心的激动，到操场上给学生加油。而对于参加裁判工作的学生来说，少了一个为班级加油的机会，少了一个与同学互动的机会，有的学生裁判员也会蠢蠢欲动。因此，在此之前就明确规定：工作期间，被运动员和老师获得好评的，不但能够被评为优秀裁判员，颁发证书，还将作为学生综合测评时的一项重要的加分条件。对于不能够很好完成裁判工作的，将没有资格参加班级、学校的评优活动，将取消班级的“精神文明奖”。因此，班主任和学生们都很重视是否能获得“优秀裁判员”这项荣誉。

（江苏省海安县城南中学 226600)

【点评】:学校运动会的改革在不少地区、不少学校都进行了有益的探索,通过媒体资料查询发现,现在学校运动会逐渐避免了过去纯竞技比赛的项目设置,这利于学生最大限度的参与。本文介绍了培养学生裁判员的一些做法，从而进一步激发学生的参与意识、主人意识、荣誉意识。

篇9：校运动会工作总结

在本届运动会上，我系承接了开幕式大型表演节目：歌伴舞、舞动梦想大型啦啦操表演。从接到任务到出色的完成任务，其间的辛苦，每一个参与者都有深刻体会。歌伴舞由李金枝老师总负责，选歌、挑人、训练、动作表演，每一个环节都认真对待。开幕式上，四名学生的歌声响彻运动场，这也是我校第一次在运动会开幕式采用现场演唱的节目形式。

舞动梦想大型啦啦操表演由舞蹈老师xx和xx主要负责，学生科xx负责训练监督和总协调。其实，仅三个人是不够的。我们为此成立的解说词编辑组、动作教学组、训练组、总调度组。由xx和xx老师负责大型团体操的解说词编辑，xx和xx老师负责拉拉操动作的创编教学，由20xx级学生会干部和20xx级啦啦操主要负责人负责分组训练，xx老师负责总的调度开假条、写申请等后勤保障工作。

3月21日基础部学生科接到任务，立刻展开工作。3月23日确定舞蹈动作，通过舞蹈课教学和晚自习集中教学，不到一周完成动做学习。3月26日，通过场地实际操练，我们将团体操人数确定为600人。然后是每周一、三、五下午四点半到晚九点足球场集中训练。运动会前，通过停课申请每天下午2点半开始训练。每次训练，除了600名啦啦操运动员，还有30多名学生干部在场内穿梭，协助训练。为了确保站位的准确性，学生干部们先后两次在足球场全场用石膏粉做标记点。大型表演的训练，每一个人都是关键，为了保证质量和效率，训练期间收手机，严肃训练期间的请假制度，所有指导老师放弃了下班后的休息时间和周末与家人团聚的时间，严格要求、紧张训练、认真督促，开幕式上精彩的表演为系部赢得了掌声和“特殊贡献奖”。比赛当天遮阳伞下积极写稿投稿的，赛场上跑前忙后拍照的，每一名为运动会服务的同学都没有怨言，我听到的只有“老师，放心吧!都安排好了!”

xx老师作为我系参加运动会竞技项目的运动员的总教练，对此次运动会取得的成绩功不可没。学期初，xx老师就主动请缨，组织系内体育特长生进行赛前训练。期间由于男生动力不足，报名积极性差，学生科xx老师给男生召开了动员会，鼓励全体男生积极报名参加运动会。本届运动会男生总成绩第六名，远远超越了上一届运动会的成绩，有了他们的贡献，才有了我们系总分第三的好成绩。我系女生多，在其他人眼里就是应该拿好成绩，殊不知道，成绩的取得与教练和队员们坚持不懈的努力是分不开的，她们的目标不仅是打破校记录，而是山东省大学生运动会田径项目的金牌。

目标明确，才能准确发力。通过此次运动会的成功举办，增强了学生管理队伍的向心力和学生干部的凝聚力，学生科又积累了组织学生活动的诸多经验。

篇10：校运动会总结

以“隆重、精彩、团结、向上”为主题的校田径运动会和体育节已经圆满落下帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。为此，有以下四个方面的总结：

一、领导的高度重视

运动会能取得圆满成功与领导的高度重视密不可分。校领导首先对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了运动会筹备会议，分管体育工作的陆校长对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都亲自过问，指导，分工明确；张宏主任亲自挂帅组织精神文明组的成员认真、公正的进行评比；韩辅导员帮助收集解说词，严格把关；李三平主任工作认真，音响广播及时、效果好；姜晓鹏主任不辞辛苦，后勤工作保障到位。

二、广大师生积极响应，广泛参与

广大师生参与运动会的积极性高，参与面广。从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我校师生良好的体育道德风尚，展示了师生积极向上、团结一心和强大的凝聚力。在队列检阅过程中可以看出班主任对这次运动会的重视和体育教师的训练有术。各个方队步伐雄健有力，服装有创新，并具有年级特色，这里学年主任起了很大的作用，他们善于调动学年组教师的积极性，每个学年都有自己学年的特色。各个年级的团体操表演更为大会增添了光彩。排练过程中表现突出的是四学年，训练过程中班主任和学年主任岳晓霞每次都在现场协助指导。

三、各个部门大力支持、通力协作

运动会从筹备到全部比赛结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，老师们能以大局为重，全力支持。六学年组在学年主任李迎莉老师的带领下承担了大会前导队伍的任务，在排练过程中六年组的老师们集思广益，特别是徐锐老师，以学校大局为重，主动承担任务；音乐组、学前班和体育组的老师在时间短、任务重的情况下，编排了大型的团体操，并利用一些休息时间进行排练，演出过程中取得了很好的效果；美术组主动承担了会徽和标语牌的工作；后勤人员不厌其烦的为大会服务，购买备品、修理体育器材，安全保卫工作落的实；音响电教积极配合，保证了大会的顺利进行。

四、精心组织，裁判员工作认真、公平

在运动会筹办与组织过程中，体育教师付出了很多心血。一边忙着参加区运动会，一边又准备着校运动会，半个月之内，参加和组织了两个大型的运动会，其中的辛苦可想而知。从程序册的编写到前导队伍的训练，从班级桌椅如何摆放到运动会的预检，直至整个整个赛场的工作，无不凝聚着体育教师的汗水，充分体现了体育教师的奉献精神。其他裁判员老师工作积极认真、公平，使整个赛场秩序井然。投部的孙海涛老师，一直站在烈日下，承担着最重的任务，把仅有的阴凉让给了其他老师；跳部的张风君老师带病坚持裁判，工作一丝不苟；金玉珍、王心兰、刘丽萍、刘爱珍等老教师为青年教师做出了表率，他们工作认真负责，并没有因为年龄大而有丝毫放松；李宏玉老师在父亲住院需要陪护的情况下坚持工作；总记录的姜松会老师工作井井有条并额外的为体育组分担一些

.其它任务；终点的记录员和裁判员是整个赛会最忙碌的部门，可大家没有一句怨言。通过这次赛会，体现了我校教师的高度的主人翁意识。

运动会虽然圆满结束，但通过本次赛会也发现了一些问题和不足：

一、有些教师认识有偏差。体现在趣味项目上，为了使更多的学生参与，趣味项目要求是非田径运动员参加，可有些班级并没有做到这一点。

篇11：大学校运动会总结

历时两天的校运动会圆满结束，4月28日中午，信息工程学院在弘文楼321教室召开运动会总结大会暨表彰大会。参加会议的嘉宾有信息工程学院学办主任何佳莲老师，党总支副书记童付超老师，大一大二班长，团学干部以及部分运动员。

在学生分会主席田东的主持下，文体部部长做了总结，他对运动员的努力拼搏作出了表扬，对获得奖状的同学表示祝贺，运动员翁超也分享了自己的感想。随后童书记发表讲话，首先，其简述了本届运动会中我院取得的成绩，肯定了运动员的努力与拼搏，对团学干部做了表扬。

通过此次校运动会，展现了我院学生良好的精神风貌，成为新学院工作的一次成功检阅。运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使以后的工作能够更好的进行，因此本届运动会意义非凡。

篇12：办公室校运动会工作总结

一、工作回顾

1、竞技项目训练

为了运动员能在运动会期间取得更好的成绩，办公室对参加竞技项目的运动员进行了相关培训。从体育学院邀请了擅长各个项目的教练来指导训练。此次训练基本达到了应有的强度，训练场地在新体育馆内，通过在运动场内借相关道具，共进行了4次训练。运动员基本都实现了竞赛前的演练，达到了预期的效果。

2、看台人员安排

运动会期间，开幕式和闭幕式要求人数比较多，于是第一天上午和最后一天下午我中心安排了10级所遇同学、09级每班35人以及08级每班25人参与。除此之外的看台人员分别进行了相应安排，在确保人数的前提下，组织班级人员按时入场、就坐。人员安排主要集中于09、10级同学。

3、后勤工作

后勤保障一向是办公室的例行工作之一。此次运动会期间办公室主要由综合部负责所遇后勤物品的提供与保障。在运动会前期就进行了相关准备工作，对各中心分别负责的工作进行了交流并询问所需购买或提供的物品；运动会期间也成立了应急物品采购小组，有些物品可能相关负责人前期未能考虑到，在运动会期间我们也会及时给他们提供他们所需要的物品，保证运动会工作顺利开展。

二、工作成果

各方面工作都达到了预期效果。

三、工作中存在的不足及建议

1、选手训练不够积极，尤其是高年级选手。

2、应该做好选拔工作，把真正有实力的同学选进来，同时方便训练。

3、开幕式时，将08、09级同学引导至指定地点时，后面几个班的同学走到了10级看台处；一方面，在带领队伍时工作人员应该做好前后中接头工作；另一方面：班级与学生会之间应该多交流、多合作，避免出现有些班级自行走到其它看台的现象。

篇13：第十届校运动会工作总结

重庆师范大学第十六届研究生学术活动月启动仪式暨学风道德宣讲大会将于11月15日14时30分在大学城校区弘德楼凯撒报告厅举行，一年一度的“研究生学术活动月”即将拉开序幕。在研究生工作部、研究生处的指导下，我校第十六届研究生学术活动月各项准备工作正有条不紊地展开。校研究生会各部门成员都积极地投入其中。

11月1日，校研究生会召开学术活动月筹备工作会议，安排部署了工作任务，讨论并确定了各项工作的负责人。11月7日以来，校园里一片繁忙的景象。大到开幕式的策划，小到横幅的制作、邀请函的发放，校研究生会各部门都积极参与、认真准备。据悉，此次学术活动月包括“践行学术规范，恪守学术道德”承诺签字仪式、学术活动月启动仪式暨科学道德和学风道德宣讲报告会、非专业英语口语演讲大赛、中文演讲大赛、主题辩论赛、研究生说课大赛、学术讲座、学术论文报告会等系列活动。在前期筹备过程中，各学院老师热情服务，校研究生会同学们默默奉献，为成功举办学术活动月打下了坚实的基础，保障整个学术活动月的顺利进行。

校研究生会办公室 李雪松

篇14：2012年校运动会社联总结

在这个金秋十月，细雨霏霏，运动会也因故延期举行。今年的校运动会得以圆满举办也是广大师生共同努力的结果，成功离不开老师细心的指导，各学院积 极配合，所以我们应该共同为今年的成果喝彩。

英语学院社联的各个成员在这次的活动中发挥了他们吃苦耐劳的精神，更是在交流沟通方面得到了锻炼，在此表达我深深的谢意。然而，在活动中依然存在着很多问题，需要我们不断发现、总结、改进，从而在今后的活动中取得更加优异的成绩。

首先，社联各部门的联系紧密程度不够，虽然我们一再强调要分工明确，各司职守，但是校运会是一个大型活动，需要我们团结一致，共同出谋划策，一起商讨具体工作事宜，在这方面社联做的不够好，因为好多社内成员不知道该做什么，也不知道活动的具体内容，只是坐以待命，这样就显得很被动，也不能充分发挥自己存在的价值。

其次，社联工作做得不够细致。这么说是因为带头人累的半死，而部员闲的不知道自己在部门里的职责。这一点我相信每个部门的负责人应该深有同感，事情来的时候找不到人，只能自己硬着头皮做，心酸无人能知。所以要想避免这种情况的发生，各部门的负责人应该在平时就分配好各自的职责，充分利用现有的人力资源与物质资源，平时管理井然有序，那么在遇到事情时一定能得心应手。养兵千日用兵一时说的就是这个道理。

最后，也是最值得自我批评的一点是自己主动性不够积极。既然选择留在了社联，就是社联这个大家庭的一份子，就该把自己融入这个集体中，困难当头的时候更应该积极主动地站出来解决。作为学生干部，就意味着一份责任，既然选择了这个方向就不应该质疑，在适当的时候勇敢果断的做出正确的决定，这才是一个大学生该有的风貌。

社联的作用是其他部门无法取代的，我们的存在是有意义的，有价值的。这是一个服务学生服务学院服务学校的组织，也是踏上入社会的训练基地，在这里，我们不该有勾心斗角，不该有疑心，相反的，我们需要合作，需要共同进步，每个人都是与众不同的，每个人的存在都是有价值的，让我们在这个集体中发挥自己的价值，增加自己的才智，为华外的明天尽我们的绵薄之力，为将来的发展积蓄力量。我相信，社联会更加团结更加强大！

社联秘书部

篇15：班级对校运动会总结

一年一度的秋季运动会在上周落下了帷幕，但是激情四射的开幕式运动员的飒爽英姿各部门工作人员默默无闻的背影仍旧历历在目。在学院老师正确的指导各部门协同工作和运动员奋力拼搏下我们学院取得了第五名的好成绩。虽然大三了但是这次运动会我们班积极参与其中并且获益匪浅。

这次运动会最值得我们班骄傲的就是我们班***同学在运动会女子1500m、3000m两项比赛中分别取得了第四和第二的佳绩。我们班***同学从上个月就开始了艰苦的训练，虽然大三课程较多但是她仍旧坚持每天下午训练1500m晚上训练长跑。看似羸弱的身体在一个月的蓄势之后脚步显得愈加稳重快速，终于皇天不负有心人在这次运动会中她得到了肯定也为班级学院争取了荣誉。她不仅仅是为班级和学院争取了简单的名次，我更相信她传递了一种运动的精神—一种坚韧不拔永不言弃的精神。一个成功的运动员背后总会有一堆的支持者，学院这次给了**同学很多帮助，同时我们班级也安排了陪护人员，但是更多的是自发到操场为她加油照顾她的同学，让她感受到班级的温暖让她更加拼搏。这次尤其**等对**的可谓照顾无微不至。这种团结的力量也让我们班级更加团结。在运动会稿件方面虽然大三课业比较重但是大家还是力所能及给了运动员最好的鼓励和运动会最好的祝福。

当然我们还有所不足的地方。一方面，还是有小部分同学因为大三比较忙便在这期间自行安排没有融入到如火如荼的运动会中去；另一方面，一些同学在写稿件方面还是有所偷懒。对于这些不足作为体委的我有不可推脱的责任，下次运动会一定做更充分的宣传工作和更合理的思想动员，争取让每一个人都融入到运动会中让班级更加团结。

运动会虽然结束了，但是它永不言弃坚韧不拔的运动精神将一直被延续下去。在后期我们班委也会组织一些体育方面的活动，一方面让大家在学习之余也能锻炼身体，另一方面也能让大家以后面对困难能更加坚强，更重要的这些活动也会让我们班级更有活力更有凝聚力。