一诊过后为题作文范文

2024-04-10

一诊过后为题作文范文（通用9篇）

篇1：一诊过后为题作文范文

15届四川省宜宾市高三一诊文综政治

第I卷（选择题共48分）

共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2014年12月，中国100个城市（新建）住宅平均价格环比下跌0.44%。这是百城房价连续第8个月下跌，且跌幅较上月扩大0.06个百分点。据此回答1-2题。

1.此次房市转冷，主要原因是居民对宏观调控政策持观望态度，房产购买量下降。下列图示中（D为需求曲线，S为供给曲线，两线交于E点，在其他条件不变的情况下，引起E点向E’点方向移动），能反映上述经济现象的是：

2.房市转冷，部分居民选择其它理财产品。某商业银行发售的一款理财产品期限为90天，认购金额在5万～450万元之间的预计到期年化收益率（即当前收益率算成年收益率，一年以365天计）为6.00%。一市民购买10万元该产品，其预期收益（单位：元）的计算方法为：

A.100000×6.00%

B.100000×6.00%÷365 C.100000×6.00% ÷365×90 D.100000×6.00%×90

3.2014年9月10日，国务院总理李克强在天津夏季达沃斯论坛致辞中，多次提到鼓励大众积极创业。下列措施中符合李克强这一观点的是：

①要提高最低工资标准，保障劳动者权益 ②完善扶持创业政策，改善创业环境 ③加大劳动者培训力度，提升其创业素质 ④政府积极干预市场，统筹安排就业

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.海尔集团老总张瑞敏有一段经典语录：“没有市场定单的管理者就是不要管理的管理者；没有市场定单的员工就是不干工作的员工；没有市场定单的工作就是无效的工作”。这段话对企业发展的启示有：

①适应市场趋势，满足市场需求 ②积极兼并重组，扩大经营规模 ③加强科学管理，提升人员素质 ④依法诚信经营，树立信誉形象

A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.读图，要解决漫画反映的区域发展中存在的问题，主要措施应该是：

①提高劳动报酬在初次分配中的比重 ②着力形成合理有序的收入分配格局

③统筹区域发展，缩小地区收入差距 ④建立和完善企业工资集体协商制度

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

6.宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。下列选项中对应正确的是：

A.运用经济手段——国内生产总值预期目标略微调低 B.运用行政手段——适当调整金融机构存款准备金率

C.采取积极的财政政策——规范并引导民间融资规范有序地健康发展 D.采取稳健的货币政策——落实和完善支持小微企业的税收优惠政策

7.某地不断完善“四位一体”的村民自治新模式：以村党支部为领导核心、村民代表会议为决策主体、村民委员会为执行主体、村务监事会为监督主体的新型村级治理组织结构。“四位一体”的意义在于：

A.有利于更大程度上方便广大人民群众进行直接决策 B.扩大了村民的政治权利，保障了人民群众切身利益 C.创新民主管理模式，推动了社会主义民主政治发展 D.转变了政府职能，促进了基层政权组织建设的发展

党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，据此回答8～9题。8.下列优秀传统文化中，对用法治理念治理国家有直接借鉴意义的是： ①治国有常，而利民为本——（西汉）刘安 ②治国之道，务在举贤——（三国）诸葛亮

③法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民——（北宋）包拯 ④法无古今，惟其时之所宜与民之所安耳——（明）张居正

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求。下列案例符合依法行政要求的是：

①公安部依法开展“猎狐2014”缉捕专项行动 ②国家发改委对奥迪价格垄断行为依法处以重罚 ③内蒙古高级人民法院依法再审呼格吉勒图案 ④最高人民检察院依法对王某涉嫌犯罪立案侦查

A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.亚当·斯密认为 “劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”对此，解读正确的是：

A.提高劳动生产率的唯一途径是分工 B.斯密认为分工能够提高劳动生产率 C.斯密意识到市场规模对分工的制约 D.认为在二者关系上是分工决定交换

11.劳动二重性学说是理解马克思主义政治学的枢纽，以下观点符合马克思的劳动二重性学说的是：

①具体劳动与自然物相结合成为使用价值的源泉 ②抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉 ③商品具有二因素决定了生产商品的劳动二重性

④个别劳动时间和社会必要劳动时间有不同作用

A.①② B.①④ C.②④ D.②③

12.如何应对经济下行压力，不同的经济学流派有不同的政策主张。基于新自由主义的观点，政府可能采取的宏观政策是：

A.推行预算改革，加大财政支出 B.政府减政放权，减少行政干预 C.鼓励进行垄断，抑制市场竞争 D.强化政府监管，提高税负水平

第II卷（非选择题共52分）

共2题，共52分。

13.(28分)总书记关于中国经济要适应新常态这一重要表述发表以后,引发了社会各界的高度评价。阅读材料，回答问题。

材料一

注：2013年我国服务业增加值占国内生产总值比重达46.1%，首次超过第二产业，2014年上半年这一比例升至46.6%；同时，消费需求逐渐成为需求主体，对经济增长的贡献率超过投资。

（1）请解读材料一中2014年我国前三季度的经济数据。（6分）

材料二新常态点亮中国经济：中国经济的步伐更加稳健，仍处合理区间；新常态新动力，为破除阻碍科技创新的体制机制障碍，优化科研经费配置、完善科技计划管理等一项项改革相继启动；新常态下谋发展，还要优化经济发展空间格局，按照中央经济工作会议的要求，2015年我国将重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略„„（2）依据材料一和材料二，运用“加快转变经济发展方式”知识，分析说明我国如何推进经济发展“新常态”。（12分）

材料三适应中国经济“新常态”的最大看点，是政府职能转变所释放的“制度红利”。通过政府的“不缺位、不越位、不错位”，实现中国经济的再平衡。不缺位，是指政府着力投资民生工程，缓解大众的“后顾之忧”；不越位，是指政府告别把市场准入大权牢牢捏在自己手中的做法，政府该做的是优化监管体系，及时将劣质企业驱除出市场;不错位，是指政府不与民争利，及时做好市场参与者的各项合理的服务，从而真正实现资源配置由市场起决定性作用的目标。

（3）结合材料三，运用《政治生活》知识，说明政府正确行使职能的依据。（10分）

14.（24分）“两带一路”战略（“两带一路”是指丝绸之路经济带、长江经济带和21世纪海上丝绸之路）是我国新时期的重大开放战略、贸易战略、产业战略和外交战略。阅读材料，回答问题。

材料一 “两带一路”战略本质是轴带引领战略，勾画的是国际合作框架、国际经济大通道，把中国的东中西部及沿海连接成一个整体。该战略对中国西部12个省市区会带来开放格局的大变化，基础设施建设的大提速，产业结构的大调整。（1）结合材料一，运用《经济生活》知识，分析说明实施“两带一路”战略的经济意义。（12分）

材料二 2013年9月，中国国家主席习近平同志在访问中亚四国时，首次正式提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想；10月，习近平在印度尼西亚国会发表题为《携手建设中国－东盟命运共同体》的重要演讲，又提出要建设21世纪“海上丝绸之路”。习近平强调，我们希望同中亚、东盟国家一道，不断增进互信、巩固友好、加强合作，促进共同发展繁荣。中国尊重各国人民自主选择的发展道路和奉行的内外政策，决不干涉各国内政，不谋求地区事务主导权，不经营势力范围。“两个丝绸之路”战略体现了十八大后中国外交的创新，也是新一届中央领导集体践行合作共赢外交新理念的具体表现。

（2）结合材料二，运用“当代国际社会”的有关知识，分析说明我国提出共同建设“两个丝绸之路”战略构想的正确性。（12分）

参考答案及解析：

1.C 【解析】本题考察价格与供求关系。抓材料中“房产购买量下降”信息，可判断需求量下降，导致房价下降，只有C项符合。A、D两项均反映价格上升，B项反映需求量上升，均不符合材料表述。

2.C 【解析】本题考察投资理财收益计算。注意年化收益率的解释，可知应先将其折算为每天的收益率，然后乘以期限90天。3.B 【解析】本题考察就业与创业问题。①项为保障劳动者权益措施，与就业创业无关，④中“政府统筹安排就业”为错误说法，应排除。②③表述正确且符合题意。

4.D 【解析】本题考察企业发展因素。张瑞敏的语录中强调的是适应市场需求，强调管理者和员工的素质，因此①③符合材料要求，②④与材料无关。

5.B 【解析】本题考察收入分配公平问题。漫画反映的是东西部收入差距问题，因此需要形成合理有序的分配格局，缩小区域收入差距，②③符合题意要求。①④与漫画主旨无关，应排除。解读此题的关键在于读懂漫画反映的收入差距是哪一方面。

6.A 【解析】本题考察科学宏观调控。调整准备金率是经济手段而非行政手段，引导民间融资非财政政策，税收优惠属财政政策而非货币政策，由此B、C、D三项均对应错误，应排除。

7.C 【解析】本题考察公民的民主参与。人民群众只能参与民主决策而非直接决策，排除A；扩大了村民的政治权利为错误说法排除B；材料与转变政府职能无关，也非基层政权建设，排除D。8.D 【解析】本题考察依法治国。③④与用法治理念治理国家相近，而①②虽是治国理念但与法治无关。

9.A 【解析】本题考察对依法行政的理解。解答此题的关键在于找准主体，③④的主体是司法机关，①②的主体是政府部门，特别注意公安机关属于政府部门，因此选A。

10.B【解析】本题考查斯密分工理论的相关知识。斯密认为提高劳动生产率的主要途径是分工，分工能够提高劳动生产率，B的说法正确。

11.A【解析】本题考查马克思的劳动二重性的相关知识。①②说法正确且符合劳动二重性理论，③颠倒了商品二因素与劳动二重性的关系，④不符合题意。

12.B【解析】本题考查新自由主义和我国对中国特色社会主义市场经济的探索的相关知识。新自由主义主张市场自由化，减少政府的活动，限制政府的过度干预，因此，B符合题意。A属于赤字财政政策，符合凯恩斯主义。C抑制市场竞争与D强化政府监管均不符合题意。

13.（1）【解析】本题考察图表信息提取和解读能力。解读图表明显可见经济增速稳中有降，结合注解信息，可得出服务业增加值比例上升和消费贡献率上升两个信息，并概括得出产业结构优化和经济发展方式转变的结论。

【答案】①2014年前三季度，我国经济增长速度低于往年，但总体平稳。（2分）

②服务业增加值占国内生产总值的比例上升为最大，产业结构进一步优化；（2分）

③消费对经济增长的贡献率超过投资，我国经济发展方式在转变。（2分）

13.（2）【解析】题干明确用“加快转变经济发展方式”知识，结合材料一、二分析可知，应从自主创新、经济结构战略性调整、统筹区域发展等方面来组织答案。注意应结合材料一的信息。

【答案】①以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展。（2分）②实施创新驱动发展战略，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。（2分）③推进经济结构战略性调整，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。（4分）④实现产业结构优化升级，坚持走中国特色新型工业化道路。继续实施区域发展总体战略，统筹城乡发展，优化经济发展空间格局。（4分）

13.（3）【解析】由题干可知，主体是运用政府的有关知识，题干关键是抓准“正确行使职能”，紧扣材料从“不缺位”对应国家职能的内容，从“不越位”对应转变政府职能，建设服务型政府，从“不错位”对应便民利民的政府，政府要依法行政，概括于政府的性质和地位之下，即可组织答案。

【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家。（1分）政府坚持依法行政，通过履行组织社会主义经济建设的职能和社会建设的职能，着力投资民生工程缓解大众的“后顾之忧”，切实履行职能。（4分）②政府履行职能，并不意味着政府包办一切。应转变政府职能，建设服务型政府，进一步提高政府为经济社会发展和为人民服务的能力和水平，做到该放权的要放权。（3分）③我国政府是便民利民的政府，坚持为人民服务，对人民负责。政府不与民争利，及时做好市场参与者的各项合理的服务，做到正确履职。（2分）

14.（1）【解析】本题是一道经济生活意义类试题，该题考查经济全球化和对外开放以及区域经济协调发展的知识。首先关注导语，明确对外开放、贸易、产业等关键词；结合材料分析，从总体上可分为对国际和国内两大方面的意义，分解为对区域经济发展、我国对外开放、国内经济发展方式转变三个层次，运用规范术语即可作答。

【答案】①促进沿线各国经济合作和贸易的发展，提高资源配置效率，推动区域经济一体化发展，实现互利共赢。（4分）②推动我国建立对外开放新格局，完善开放型经济体系，全面提高开放型经济水平，打造新的经济增长点。（3分）③带动国内产业结构优化升级，转变对外经济发展方式，扩大内需，创造就业机会，提高人民的收入和生活水平。（5分）

14.（2）【解析】本题考察国际社会知识，材料突出彰显外交新理念，侧重我国外交政策有关知识，根据题干范围和材料表述，不难得出国家利益与国际关系、我国外交政策的基本点等知识点，结合材料表述即可。

【答案】 ①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。共同建设“两个丝绸之路”，符合我国和中亚地区的共同利益。（4分）②和平与发展是当今时代的主题。共同建设“两个丝绸之路”有利于促进中亚地区乃至世界的和平与发展（3分）③我国坚持独立自主的和平外交政策。坚持维护世界和平、促进共同发展的宗旨和基本目标。共同建设“两个丝绸之路”，符合我国外交政策的宗旨和基本目标。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。中国尊重中亚、东盟国家的道路选择，不干涉各国内政等表态体现了和平共处五项原则的要求，有利于我国在国际事务中发挥建设性作用。（5分）

篇2：一诊过后为题作文范文

在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编帮大家整理的谷雨过后的.古诗词，希望对大家有所帮助。

谷雨过后的古诗词1

一、《水龙吟·牡丹》

宋·曹组

晓天谷雨晴时，翠罗护日轻烟里。

酴醿径暖，柳花风淡，千葩浓丽。

三月春光，上林池馆，西都花市。

看轻盈隐约，何须解语，凝情处、无穷意。

金殿筠笼岁贡，最姚黄、一枝娇贵。

东风既与花王，芍药须为近侍。

歌舞筵澡，满装归帽，斜簪云髻。

有高情未已，齐烧绛蜡，向阑边醉。

二、《金盏倒垂莲(牡丹)》

曹勋[北宋]

谷雨初晴，对晓霞乍敛，暖风凝露。翠云低映，捧花王留住。

满阑嫩红贵紫，道尽得、韶光分付。禁御浩荡，天香巧随天步。

群仙倚春似语。遮丽日、更著轻罗深护。半开微吐，隐非烟非雾。

正宜夜阑秉烛，况更有、姚黄娇妒。徘徊纵赏，任放濛濛柳絮。

三、《谷雨后一日子大再有诗次其韵》

王炎

花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。

壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。

平畴翠浪麦秋近，老农之意方扬扬。

吾侪饱饭幸无事，日繙芸简寻遗芳。

闲中更觉春昼长，酒酣耳热如清狂。

自怜藿食徒过计，袖手看人能蹶张。

四、《木兰花慢》

谷雨日，王君德昂约牡丹之会，某以事夺，北来祁阳道中，偶得此词以寄

元·王恽

问东城春色，正谷雨，牡丹期。

想前日芳苞，近来绛艳，红烂灯枝。

刘郎为花情重，约柳边、娃馆醉吴姬。

罗袜凌波微步，玉盘承露低垂。

春风百匝绣罗围。看到彩云飞。

甚着意追欢，留连光景，回首差池。

半春短长亭畔，漫一杯、藉草对斜晖。

归纵酴醿雪在，不堪姚魏离枝。

五、《三月五日陪大夫泛长沙东湖》

张又新

上巳馀风景，芳辰集远坰。彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。

栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。

鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。从今留胜会，谁看画兰亭。

六、《春中途中寄南巴崔使君》

周朴（唐）

旅人游汲汲，春气又融融。

农事蛙声里，归程草色中。

独惭出谷雨，未变暖天风。

子玉和予去，应怜恨不穷。

七、《题伍彬屋壁》

唐·廖融

圆塘绿水平，鱼跃紫莼生。

要路贫无力，深村老退耕。

犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。

拨棹茶川去，初逢谷雨晴。

八、《庆清朝(牡丹)》

曹勋[北宋]

绛罗萦色，茸金丽蕊，秀格压尽群芳。人间第一娇妩，深紫轻黄。

乍过夜来谷雨，盈盈明艳惹天香。春风暖，宝幄竞倚，名称花王。

朝槛五云拥秀，护晓日、偏宜翠幕高张。秾姿露叶，临赏须趁韶光。

最喜鉴鸾初试，数枝姚魏插宫妆。然绛蜡，共花拚醉，莫靳瑶觞。

九、《诉衷情(宫中牡丹)》

曹勋[北宋]

西都花市锦云同。谷雨贡黄封。天心故偏雨露，名品满深宫。

开国艳，正春融。露香中。绮罗金殿，醉赏浓春，贵紫娇红。

谷雨过后的古诗词2

一、谢中上人寄茶

齐己唐

春山谷雨前，并手摘芳烟。

绿嫩难盈笼，清和易晚天。

且招邻院客，试煮落花泉。

地远劳相寄，无来又隔年。

二、《闻道林诸友尝茶因有寄》

齐己唐

枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。

摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉。

高人梦惜藏岩里，白硾封题寄火前。

应念苦吟耽睡起，不堪无过夕阳天。

三、《与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公》

孟浩然唐

试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。

帆得樵风送，春逢谷雨晴。将探夏禹穴，稍背越王城。

府掾有包子，文章推贺生。沧浪醉后唱，因此寄同声。

四、《芍药》

王贞白唐

芍药承春宠，何曾羡牡丹。

麦秋能几日，谷雨只微寒。

妒态风频起，娇妆露欲残。

芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。

五、《老圃堂》

曹邺唐

邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。

昨日春风欺不在，就床吹落读残书。

六、《阳羡杂咏十九首.茗坡》

陆希声唐

二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。

春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。

七、《白牡丹》

王贞白（唐）

谷雨洗纤素，裁为白牡丹。

异香开玉合，轻粉泥银盘。

晓贮露华湿，宵倾月魄寒。

家人淡妆罢，无语倚朱栏。

八、《三月五日陪大夫泛长沙东湖》

张又新（唐）

上巳馀风景，芳辰集远坰。

彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。

栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。

湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。

鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。

从今留胜会，谁看画兰亭。

九、再有诗次其韵

唐·王炎

花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。

壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。

平畴翠浪麦秋近，老农之意方扬扬。

吾侪饱饭幸无事，日繙芸简寻遗芳。

闲中更觉春昼长，酒酣耳热如清狂。

自怜藿食徒过计，袖手看人能蹶张。

十、《天仙子》

苏轼[北宋]

走马探花花发末。人与化工俱不易。

千回来绕百回看，蜂作婢。莺为使。谷雨清明空屈指。

白发卢郎情未已。一夜翦刀收玉蕊。

篇3：2010级一诊优秀作文

生活需要回忆

信手拈起一片随秋风凋落的叶子，昏黄色的叶脉依旧密密麻麻，纹路在手心游走，竟幻化成了思念的模样。转身后，光阴被锁在落叶末端，眺望我们走过的时光，温暖在顷刻间风起云涌„„

回忆六年的韶华，槐叶飘落了几个世纪。我还是那个与你勾手约定，许诺做你好朋友的孩子。

彼时的我已是一个学会了坚强的女孩。偶然的怀念却忆到了满树的槐花开满整个记忆，青翠的叶子，雪白的花朵，馥郁的清香。那时候你在树下微笑，光线忽然变得温和了许多，向阳的街道因你而散落了一片又一片明媚。

现在的槐叶也落得很灿烂。

铺天盖地的想念麻痹了神经。记得其中的一棵树下埋着一个古老的约定。约定经过了很久的约定。而槐树下的回忆也和落叶一起被阳光榨干了水分，永刻在心里。

就这样我在我们的回忆里继续游走。多年以后诉说我曾有过这么一个故事，故事里有位善良的女孩，她会把槐花瓣串成一条手链送给她最好的朋友，她会朝你微笑，她微笑的样子单纯而美好。

回忆封存的笺纸，墨迹留下了大段幸福。也是偶然发现那张被折着的笺纸的。你写着：未来某一天，请记得把我搁在手心。

夹在书本里的笺纸，已经开始泛黄，里面藏着一些时刻，还有一些被遗忘的心情。我静静地看着这些文字，将它放在一双六年来都和另一张手掌相牵的手。心，还感觉得到异于体温的温度。

我知道你在这个城市的某一处。

或许在你的记忆里我的剪影也会是契合成友情的代言。我还是会莫名地期盼，期盼突然有一天我的相册里出现你的笑靥。或者我的邮箱突然被你发来的信息刷新。或许在直觉里你也会想我。然后我们可以牵起手游走于那些曾被我们洒下欢乐的地方。我会束起所有成行的期待等到与你相见。我说过，我会在夜晚星光斑斓的时刻，向给我这么美好回忆的你，许下最美好的祝愿。

吹过的风儿，沁过了十指，冷与暖，在指间轮换徘徊。等待槐树花开，因为花开的姿势是我虔诚的祈祷。然后在微醺的阳光下，暖暖的呼吸，回忆被染上了因久久的想念而暖暖的快乐。那种快乐，漫过季节时令，如丝如缕般，轻盈地缠绕着思念还有心灵。

生活需要回忆，因为你带给我的幸福，是让我继续向前走的所有勇气。

生活需要信心

清晨，我终于踏上旅途，去广阔天地，寻找一棵开满花的树。

——题记

生活就像一片薄薄的蛋壳，它轻而薄，你早晚要啄破它。生活需要信心。我笑了，我说我有信心。

每天我背着沉甸甸的书包穿梭在被风吹得硬邦邦的清晨，然后披着星光回家„„重复着前一天的辛苦与麻木，这就是我的初三生活。紧张，失落，丧气，自信，留在了三月的回忆里。偶然，三月的阳光变得多情，它无边的热情让我感受到夏季的悄悄来临。浓荫的滋生氤氲着绿色的气息，绵延在地平线上，牵绊着我的心跳。笑问：为什么节奏如此清晰？呵，那是信心在充电。

还记得我的初一生活，仿佛就在昨天。老师常常向我们唠叨着中考，那时候的我不以为然，总认为还早着呢。一晃三年过去了，我小心翼翼地熬了过来，曾经的不知所措竟浮现在了脑海。只是还记得，爸爸是我信心的源泉：餐桌上，他问我：“怎么样，想好了自己的目标了吗？”

我咽了一口饭，含糊地说：“有啊，就是不知道自己能否达到？” 爸爸抿了一口酒，说：“哟，怎么这么没信心啊？”

“我„„唉，每个人都会有发挥失常的时候嘛，谁也不敢保证在考场上不会失误，哪怕在平时的学习中是有多踏实，我只是有些担心而已。”

“看吧，你又开始想东想西了，别管那么多。现在你要做的就是对学习全力以赴，要对自己有信心啊。”

我紧锁的眉头稍微舒展开来。“只是我老是粗心大意，失误过多，特别是数学考试。要是做的不够好，我是会背负着遗憾进入高中的。” 爸爸伸出他的大手拍着我的肩膀说：“在什么都没有决定之前，就不能说自己不行。我是对你有信心的，你呢？总要给我个答复吧。” 爸爸习惯了给予我鼓励，多少次在我彷徨的时候，是他给予了我信心，而我又怎能忍心让他为我忧心呢？我告诉自己要坚强。于是我握紧拳头，斩钉截铁地说：“好，我有信心！” “这就对了嘛！”

生活对于我来说，是渲染着青春与学习的万花筒，缤纷多彩。初一走过了，便不能回头。重要的是要有信心，把握现在。想着爸爸的话，心里也就开阔多了。

每天，我依旧背着沉甸甸的书包，走向的是2010年的四月。我始终微笑着，不再害怕荆棘，多了一份信心，那是思念的归处在呼唤着我。生活需要信心，需要我们为自己的心灵打开一扇窗，而不是筑起一堵墙，哪怕只有一丝暖暖的微光，也是无限美好。

今天，又是一个旖旎的清晨，我踏上新的旅途，寻找着一棵结果的自信之树。

生活需要怀念

我怀念过去，怀念那灿烂光下的美丽景色，怀念那不经意擦过脸旁的甜蜜的微笑。

——题记

我是一个奇怪的女孩，不愿展望未来，因为觉得太遥不可及，想要把握现在，却又有几分迷稠，于是我选择了怀念。

那时的我，常常一个人坐在山坡上，呆呆的望着那湛蓝色的天空。蓝天得像一页童话，洁白的云朵悠闲地飘着，还不时得变化着形状，一阵微风拂过，阳光照耀下，花的芬芳急加浓烈，沁人心脾。有时便使我陶醉到睡着，待日落的余晖上了我的脸颊，才悠悠醒来，然后“落荒而逃”„„“哈哈„„”妈妈闻声轻敲我的头，回过神来，吐吐舌头，又奋笔疾书„„

原来，我已好久没有亲近那可爱的大自然了，面对堆积如山的作业，似乎永远也完不成的学习任务，我只好暂时放下那些闲情逸致，只是偶尔停下笔，怀念那过去的美好时光，从而给予我力量！我怀念过去，甚至像Joy在歌中唱道：想回到过去，试着让故事继续。

进入初三以来，因为种种原因，我和好多要好的同学都已经分开，各自为梦想打拼。每天都忙着学习，甚至跟同桌同学都没有了交流，有的只是互相问问题，少了曾经的那种心灵沟通。还记得那时候，我们带着满脸稚气进入中心校园，我们曾经是那麽一群“不知天高地厚”的天真孩子，那些藏在衣褶里的笑声像散落满地的糖果，那麽快乐；在操场上“肆意”的穿梭，走一路就一路的快乐心情，没有压力，没有烦恼。有阳光照耀，还有那纯真的脸庞„„

我知道那么甜美得微笑依然会绽放，过往很美好，它夹带着悲欢一去无返，但我相信，一切都会更好，含泪播种，必会含笑收获。朋友们，我们一起加油！9月的南开重逢，我要看到你们微笑的脸庞。我想那一刻更是值得我们珍藏，怀念得！

诗篇记录着幕幕过往，我用笔尖勾勒出满心怀念。我无法停止怀念，因为只有这样，生活才会被缤纷的记忆填满，生活才会有前进的动力，证明着：我在，故我怀念„„ 怀念，我需要，生活亦需要！

生活需要驻足

生活，是一条羊肠小道，我们需要在生活的烦躁中驻足，在驻足中宁静，并在宁静中获得力量，最终在这条羊肠小道上奋勇前进。

生活，需要我们在大自然的景色中驻足。奔波在人海中，你三点一线式的生活似乎永远不会与快乐有任何交集。生活被劳累撕裂，闲暇被寂寞挤满，于是你开始游离在灰色的伤感边缘，陷入进退维谷的境地。但是，你是否留意到了那池塘之上袅绕不散的雾？她如同一床柔软的白绒窗罩，静静地覆盖着酣睡的池塘，于是，你的心中有了那一抹朦胧淡逸的白。

你是否留意到那石板上摇曳多姿的柳？她在一米阳光之中复制了她的倩影——近者，是石板上被拉得很长的柳荫；远者，她是湖面上如水般流动的柳影。每一朵涟漪的绽放，都使那湖面轻轻吐出些诗行；每一阕小诗的悠扬，都使湖面的柳影如梦地荡漾。于是，你的心中被染了一抹清新的绿色。

其实，黄昏的天空亦如斑斓的海洋，不知你是否留意到？黄昏的天空，如海洋般丰富多变。此时，她也许是一个开满了菡萏的池塘；彼时，她也许又变成了极擅丹青的画师笔下的奔马图。此时，她也许是一个生机勃勃的大湖，那里鱼翔潜底、鱼跃龙门；彼时，她也许又变成了一幅傲击长空的飞鹰图。你激动而欣喜地仰望长空，渐渐的，你的心中便升起一股红色的激动。

你在大自然美丽的景色中驻足流连，于是你的生活不再在灰色的边缘游离，而是多了那几抹白、几抹绿、几抹红，从此变得五彩斑斓。

生活，需要我们在人间真情中驻足。当你抱怨“作业等身”，晚上睡眠不足时，你是否留意那“懒猪起床”声后的疲倦？是啊，你该明白，眼望孤灯下奋笔疾书的背影，父母又怎样酣然入梦呢？那被热腾腾的牛奶，那个削好在桌旁的苹果不就是最好的证明吗？于是你便不再抱怨，不在叫苦连天，因为你不是在孤军奋战。

当你神经紧绷是，你是否留意到那一句故作轻松的“川普”、那一个希望让你捧腹的笑话？其实你该明白，你的老师在繁重的教学任务之下，在深入浅出的讲解之中，还时时不忘为你减压。所以，你开始痛下决心，即使“悬梁刺股”也在所不惜，决战中考，你一定要成为老师的骄傲。

你在人间真情中驻足，倍受感动和鼓舞，于是你开始变得积极，找准了你人生的定位。

生活需要驻足，让我们在生活之路上，一起采撷灿烂的小花，珍藏感人的回忆，并在无数次的驻足中体味生命的真谛，人生的美妙吧。

生活需要执著

“滴水穿石，非一日之功；冰冻三日，非一是之寒。”因为人生要做的太多，而我们的精力毕竟有限，但是，生活需要执着，只有执着的人生，才佩拥有成功。

当我渐渐长大，随着知识的增长，更多的古圣先贤的故事便进入了我的世界，他们那不屈的精神就此感动了我，让我明白生活需要执著。

十九年求佛艰辛，十九年译佛不懈；青年西行为理想，中年回国弘佛法。偷渡处境为求法，沙漠失水险丧命；感化强盗不慌乱，险做祭品死不渝。玄奘法师为了能够实现自己的理想，冒着偷渡被捉的风险，耐着西行路上的孤独与煎熬，他没有放弃；为了能够在国家弘扬佛法，回国译经，日日夜夜，直到生命最后一息，也没有放弃。

是执著的力量在支持着他，他所做的一切，并非是为了显贵，更不是为了得到皇帝的赏识，当年冒死偷渡处境，在沙漠中与死亡抗争，和那“不求到真法，绝不向东移一步”的决心，仅仅是他为了一个佛教徒执著的信念。“三藏法师”的殊荣，正诠释了他的一生执著。

“封候非我意，但愿海波平。”是戚继光一生抗倭的决心。有戚家军的海境上，是没有倭寇敢犯的禁土。

九战九捷，戚家军死守边关，终于换来了那永久的安宁。不是为了封候，不是为了显贵，他的所做所为即使是为了他所效忠的帝王，难道他执著抗倭的决心不值得我们学习和传承吗？因为执著，倭乱平息，因为执著，他树立起的不是个人恩怨，而是一个大国的国威。他的成功是他执著的表现，生活中只有执著才会成功。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”八百里长征路，过雪山过草地。茫茫雪山，没有挡住红军战士的脚步；冰冷铁索，湍急河流，没有吓倒红军战士的意志。多少人在这面前牺牲，可是，困难终究没有打倒执著的中国红军战士，他们齐心协力，获得了长征的胜利。为了革命的胜利，为了救出那些生活在水生火热之中的劳苦大众，他们没有退缩。

正是有了这样执著的精神，红军才会胜利、中国才会战胜日寇，迎得战争的胜利，才会有今日的新中国。

敢问玄奘法师、戚继光将军、红军战士靠的是什么？难道不是“执著”二字吗？中华民族历史长河中但凡那些有所作为的仁人志士为何能够成功，乃至名垂千古，难道不是执著的信念吗？

昔人已乘黄鹤去，昔日精神传万代。个体的生命虽已消失，但历史正因为传承而伟大。锲而不舍，金石可镂，古圣先贤的事例告诉我们，只有执著，才能吹尽黄沙始到金。

篇4：一诊过后为题作文范文

感恩，是个充满温暖的字眼。因此，只要你会感恩，那你的生活将会变得更加精彩。接下来是小编为您整理的，希望对您有所帮助。

以感恩教育为题的作文1 爱心是一种职责，感恩是一种智慧。人来自古就懂得感恩，感恩更是中华民族的传统美德。感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感恩周围的每一个人，爷爷，妈妈，爸爸，叔叔，阿姨，老师，姐姐，都对我有恩。此刻，童年的时候大家对我的恩情还让我念念不忘。的确，哪怕是轻于鸿毛的一些小恩情，我们也不就应忘怀。

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就就应感谢父母，是他们赋予了我们生命。是的，我们要报答他们。但是，当劳累了一天的父母回到家中，有些小公主小皇帝还大声地叫父母做饭。而且，连‘‘谢谢你’’，‘‘我爱你’’之类的安慰话都没有。我要告诉大家，父母不是我们的奴隶。我看过一个故事，讲的是这么一个故事;一个父亲和女儿在野外遇到了老虎，那种状况下，老虎绝对只会攻击逃跑的人，这是老虎的本性。在最危急的时刻，爸爸独自一人跑开了。女儿很生气，认为爸爸不爱她，为了自己逃命而将她丢弃。然而，老虎像爸爸扑了过去，女儿这才知道爸爸是为了救她。文中的爸爸是多么爱女儿啊。我又想起我以前做过的一件事。在爸爸辛苦工作回到家的一个晚上，我跟爸爸说“爸爸，您每一天都在工作，都没有休息陪我玩过。”“我工作赚钱，像让你过得好一点，因此才没有休息的，对不起。”爸爸满会歉意地说。爸爸已经跟我道过歉了，我还生气的去睡觉了，我可真是不懂事啊。

“学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。”千百年来，有多少人把教师比作春蚕，蜡烛。的确，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。当我在生活中，学习中迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我在迷茫中找到通向光明的道路。在您呕心沥血，无私奉献中，有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材。谁又能知道，这其中包含了多少血水与汗水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的证明。老师在我们心中播下了快乐的火种，使校园变成了“笑园”，充满了我们的笑声，那是多么快乐的事啊。亲爱的老师，正因有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。正因有了您，才有了一个个性的节日，教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，正因您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草

去”这正是我们的老师心境的真实写照。老师，我感谢您。

我们要感谢的人实在是太多了，因此我们要用一颗感恩的心，对待周围的所有事物。拥有感恩的心，你就会是个幸福的人。你会感恩，那你一天，都会在感恩的情绪中度过。感恩，是个充满温暖的字眼。因此，只要你会感恩，那你的生活将会变得更加精彩。

以感恩教育为题的作文2 是什么让鱼儿欢快游动，是大海；是什么让鸟儿自由飞翔，是天空；是什么让小草茁壮成长，是大地。那么，又是什么让我们人类快乐地、幸福地、健康地活在这个世界上呢，是母亲，伟大的母亲。

我翻阅着书籍，看到书上描述母亲的片段，不禁思索：我得报答母亲。这天，我要把发奋的成果，把前所未有的爱心，用最忠实的方法献给十一年来对我无比关心的母亲。俗话说：父母是孩子的第一任老师。志愿者心得

对呀，是父母把孩子带到这个世界上，是父母让孩子见到第一缕阳光，是父母给予孩子良好的教育，直到孩子上学去时，才郑重地把孩子交给学校。其实，老师教给我们的是书本上的学问，而父母亲教给我们的，却是永生的智慧！从咿咿呀呀学说话到认认真真做作业，哪一刻不凝结着父母的心血，哪一刻不诉说着父母对我们的关爱呀！

亲爱的母亲，虽然这天不是母亲节，但我还是送您一束美丽的花儿以表我对您的感谢。妈妈，您长得并不丑陋，我送您的橘红色百合与雅观、迷人的康乃馨将您的微笑映衬得格外美丽。大家都知道，康乃馨代表母爱，母爱是无边的，是无法用金钱买到的。如果一个人起初为了金钱而抛弃母爱，不管他往后是何等的敬业奉献，但是，实际上，他却是自私的，正因他经不起金钱的诱惑，为了金钱而舍弃了母爱，如果他还有孝心，哪怕只有一点点，那么，那一幕将永远地烙在他的心中，抹也抹不掉……

小时候，我对母爱不以为然，并肤浅地认为：母亲关爱孩子是天经地义。但此刻，我明白我明白错了，母亲是美丽的化身，是天使的化身，是孩子的榜样。让那一朵朵芬芳的花儿伴随着母亲快乐一生吧！

篇5：一诊过后为题作文范文

以“拐杖”为题作文。

要求：①写一篇不少于600字的记叙文 ②综合运用多种表达方式 ③用规范的汉字书写 ④不得抄袭，不得套作 ⑤文中不得出现真实的人名、地名。

【范文】拐杖

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如 “竹杖芒鞋”的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

我们也一直奋斗在险境重重的野途，为了赢得胜利的果实，我们需要一把执着的拐杖。从小抱有足球梦想的刘伟，他快乐的奔跑在绿茵场，享受着童年的快乐。一场意外的触电事故，不仅夺取了他的双臂，更夺取了他的梦想。可是他是执着的，不懂什么是放弃，他有一把执着的拐杖在无形中帮助他前进。他改行练习游泳，因为没有双臂，他比别人更难掌握平衡，但经过百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他梦想参加北京奥运会，正当他全力备战奥运时，却不幸被诊断出患有过敏性紫癜，必须停止训练否则危及生命。他依然没有放弃，他拼命的练习音乐，最后他终于在音乐上取得了迟来的成功。

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也纳金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

篇6：一诊过后为题作文范文

【题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

哲学家胡塞尔说，我们切不可为了时代而放弃永恒。

时代在改变，但有些永恒的经典的东西永远不会消逝。对此你有怎样的思考呢？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书

【分析点评】

一、审题

审题中心词在“变”与“不变”上。定语是“时代”和“经典”。“时代”可以是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期：如原始时代；社会主义时代。也可以是个人生命的某个时期：如儿童时代，青年时代。社会集体的时期或个人的时代，发生改变是必然。“永恒的经典”中的“经典”可以是指具有典范性、权威性的著作，即最能表现本行业的精髓的，最具代表性的，最完美的作品。成为“永恒的经典”就是“不变”，是“不放弃”。定语“时代”和“经典”无疑缩小了范围，时代在改变而经典却永恒不变。加上材料中提到的“哲学家胡塞尔说，我们切不可为了时代而放弃永恒”，“对此你有怎样的思考呢”等条件的要求和限制。即要形成对问题的看法和见解，这些看法和见解不能离开：“时代在改变，但有些永恒的经典的东西永远不会消逝”日常生活的范畴。

三、立意

这个题目的重心应放在“时代”和“经典”的“变”与“不变”上，回归材料，看材料中所透露的信息。从材料看，应抓住两句关键的语句：“哲学家胡塞尔说，我们切不可为了时代而放弃永恒”与“时代在改变，但有些永恒的经典的东西永远不会消逝”得出第一：时代总是处在变化之中；第二：举各种外物变化例子；第三：强调有些东西——经典——精神内蕴——不变；二者可理解为并列共存关系，即“要变，也要不变”，这就不是“是非选择”关系了，理解为“是变还是不变”，就不恰当了。二者也可理解为对立统一关系，即“变，是为了不变”，“不变，才能变得更好”，“变必须以不变为基础”，“变有利于不变（坚守）”，或是“变为了更好地坚守。

进一步明确，材料中“变”与“不变”所指对象不同，作文中也应具体指明

和区分：时代变迁了，生活急剧变化了，我们的很多方面都会变，更重要的是，我们要不断改变自己，提高自己。同时，有一些东西是不能变的，是要始终坚守的，比如原则，正直、真诚、善良、坚韧、乐观等美好的人格。

根据以上分析与判断，可立意的角度：

1、无论自己的人生怎么变，美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）不能变；

2、不管生活怎么变，自己那对“真善美的追求”（„„）不能变；

3、我们要积极改变人生，但一定不能改变美好的人格（道德、公德心、真诚、做人的原则等）；

4、我们要应时而变，但不能改变“对社会尽有的一份责任心”（„„）；

5、当变则变，该坚守就坚守，彰显人生智慧。（“变”是一种态度，“不变”是一种深度）

观念要变，心境不要变。

方法、手段可以变，但追求不能变。

„„

6、对做人而言，既要有变的进取心，又要有不变的操守。（变，才能感受人生的奥妙，追求生命的灿烂；不变，才能守住自己的精神家园，彰显品格和修为。）

7、对处世而言，既要懂变通，又要会坚守。（变通，方能适时而动，适者生存。坚守，才可高处着眼，大处入手；只变通不坚守，可能迷失自我，误入歧途；只坚守而不变通,恐会思想高远,却又惨遭淘汰。）

8、我们应时而变，就是为了坚守美好的人格（节操、梦想、品质„„）；

9、不改变（坚守）„„，才能让自己变得更好；

10、以“不变„„”应“万变”；（世间唯一不会改变的就是变化。财富名利，荣辱得失，不过镜花水月，随时会变。只有保持良好的心态，坚守高洁的品质，才能在各种变化中把持自己，完善自我）

11、生活在发生着改变，而有些东西不能改变；

构思示例：

我们要积极改变自己，但一定不能改变美好的人格

为什么？

1、想要丰富多彩的人生，必定要不断寻求改变，不断突破自身极限；

2、时代变迁，社会发展的必然；

3、但一定不能改变美好的人格；

4、人生丰富多彩了，欲望也在膨胀，而想要避免自己迷失其中，就一定坚守自己的真性情、好人格。

四、可用材料参考：

1、苏武牧羊，爱国之心未变

当苏武身陷异国，不得归。生活在极端恶劣的环境中，他从来没有后悔过，即便摆在他面前的是高官厚禄，他也从来没有动摇过。这是为什么？这正是他那永恒不变的爱国精神啊！

2、白芳礼生活艰苦，助人之心未变

每天靠蹬三轮载客的白芳礼，把仅仅的微薄的收入都积攒起来，捐给贫困的孩子们上学。直至他病倒后，躺在病床上的他，仍不忘那样需要帮助的孩子，将留给自己治病的钱全部捐出。白芳礼的行为，让我看到他助人的精神不会随着环境的变化而变化。

3、比尔.盖茨成功创业，奋斗之心未变

作为世界著名IT企业——微软公司的创立者，他身价上亿。管理公司的理念是“不断创新，再创新„„”比尔.盖茨本可以享受豪华奢侈的生活，但他以一颗平常人的心，一直在奋斗，努力经营他的公司，使微软不断扩大不断变强，始终屹立于行业前锋。他那不变的精神正是他立于不败之地的动力。

4、乔布斯成就苹果，追求细节之心不变

苹果公司前任掌门乔布斯对自家的产品可谓吹毛求疵，极尽严苛。这样的标准导致的产品更新速度放缓现象，甚至招来同伴的不满和市场的负面反应。乔布斯完全可以利用自己和自己的品牌在市场上的影响力，顺水就势，得过且过，但他以一颗追求细节的心不断审视自己的产品。面对瞬息万变的市场，我相信，是他那对于细节不变的追求，才成就了今天的电子产品帝国。

五、结论

从内容上说，这个题目很平和，一点也不刁钻，并且话题可以深发的范围很广，考生从个人、社会、生活、人生、生命等角度都可以比较容易地切入，同时运用的论据材料也很多。这个题目，无论写抒情记事的记叙文还是议论说理的议论文都比较好入题，这对于平时困扰于文体的同学来说，又是一次减负。

但是，我们同时要看到，对于在审题、文体和选材都比较简单的作文，要写出来很容易，但要出彩却相对较难，估计考场上出现的“期待”方向会比较多，但在内容上大多数会比较循规蹈矩。这对于平时以字迹、语言上为优势，但在立意新颖方便难以创新的同学来说是很有优势的。

篇7：一诊过后为题作文范文

记得小时候，最爱不释手的就是连环画，渐渐地，人长大了，才放下连环画，就又捧起了名作、散文之类的书籍。进入中学后，对于书卷更是如痴如醉，情有独钟。

环境在变，人世在变，周围的人群亦在变;唯独不变的好像只有对数卷的爱好了。他是那么真诚，那么坦荡，把所有的蕴含都毫无保留地展现出来。书卷是一片汪洋大海，纯洁而湛蓝，祥和而美好，诱人的笑容招引着每一个人。虽然有的人会躲开，更多的人会乐在其中。

有的人会说书卷呆板没有生气。然而更有人说书卷是万花筒，绚丽多彩，引人入胜。想一想，一个能够脱口说出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人，能说他没有生气吗?一个能吟诵出“采菊东篱下，悠悠见南山”的人，能说他没有情调吗?书卷也是有情的，它能让我们变的气质非凡。臧克家曾经说过“读一本好书像交了一个益友。”它如同一个风雨故人，可以陪你闯关渡险，真心相对。世界太杂，太乱，太匆忙，逼得每一个人都像上足了发条似的不停运转，疲惫不堪。而书卷这位朋友，就像是一个港口，容你停泊。而且这也是一个让你忘却忧愁的港口，可以让你再次扬帆远航时信心倍增。社会像一个大染缸，把生活于其中的人或深或浅地染一遍。而书卷则是这个社会中唯一没被染过的角落。它用强大的力量和全部的睿智告诉世人生活本来的目的，书卷可以让一个人学会生存，学会做人，正真懂得他人的人，一定会感悟到它的美妙与神奇。

篇8：一诊过后为题作文范文

优秀作文

今年实行双阅仲裁制，的确这样少了很多“冤魂”，但，可苦了我们这些改语文卷的老师，唉，苦不堪言，早晨七点半出发，凌晨十二点半归家，高强度的工作，经此一役，实在“难忘”。。

这里，还有几篇较好的文章，但和之前的《写作是一种养分》比起来，就要次一点了，但在今年时间超紧的情况下，作出这样的文章，还是很不错了，但由于时间有限，有的文章不完整，还有很多好文章没能录下，有些遗憾。。

录在此处，大家一起欣赏，学习吧。。

作文题目：

（1）春雨之后，花朵鲜艳，树叶青翠；夏雨之后，空气清新，彩虹绚烂；秋雨之后，天空高远，阳光和蔼；冬雨之后，白雪纷纷，玉树琼枝。人历风雨之后，心境明澈，坚韧敏慧。

请以“雨过心晴”为题作文。

（2）请以“_________是一种养分”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

雨过心晴

我讨厌下雨，因为我没有带伞。

站在公共汽车站，外面是瓢泼大雨，在路上溅起了一朵朵水花。我背靠站牌，等待着。

天际，只有阴沉的云，只有乌蒙蒙的云。它们带来的，不光是无尽的雨，还有无边的寒意，就如同我的心一样，已经冰凉。

在临近中考的时候，却陷入了前所未见的低迷状态，每天都浑浑噩噩，就如同一个木偶，每天机械地完成各种事情。

我呼出了胸中一口浊气。

其实我知道为什么会这样。我在害怕，我在害怕中考，我害怕中考考砸。每天，日历都被撕掉一页，每天，似乎都是碌碌无为。紧张、不安、烦恼，这些东西如同厚厚的乌云一样压在了我的心上，我的身上。我就要不堪重负了。

我在犹豫，我在迟疑，我没有伞，我是不是就这样冲入雨中？

心中的乌云时时压迫着我，我已经缩到了一个小角落里，可他们穷追不舍，不依不饶。我该怎么办。

轻轻跺了脚一下，我冲入了漫天大雨之中。

我相信我自己，我已经无路可退了，害怕和迟疑改变不了什么，只会给自己加上一层又一层沉重的枷锁，是释放自己的时候了。中考是学子们的战场，我作为一位学生，根本没有害怕它的理由。

我不停地跑啊跑，跑到雨势渐渐减小，跑到阳光在我头上跳跃，舞蹈。太阳荡尽了乌云，毫不吝啬地放射出她的光和热，让我冰凉的手重新有了温度，让我冰凉的心有了斗志。

毕竟，没有哪场雨可以不停的下下去啊。没有带伞的话，冲入雨中，奔跑，奔跑，直到雨过天晴，雨过心晴。

雨过心晴

窗外的雨似乎在开疯欢派对。连绵不绝的雨声像击鼓手费力敲打乐鼓。嘈杂的声音，一如自己现在烦闷的心情。

教室讲台上，数学老师还在不停地讲着乱七八糟的函数x、y、z。唧唧歪歪的模样就像讲经的老僧。这让我糟糕的心情更上一层楼。为什么初三的生活这么苦，我们为什么一定要呆在永远不会结束的题海。我的双眉拧成了八字，对黑板上的所有数字越来不满，似乎有一种冲动要求我撕碎眼前的作业本。

我还是按捺住了它。苦闷地提起笔，准备再次向作业发起冲锋，可是笔一接触纸张，自己便不可扼制地乱画一通。愤恨地，用力地画，心中还有个声音在咆哮：“为什么？为什么我们的生活就如此乏味与痛苦。为什么……”

雨声又加重了一些，这时像千军万马的呼啸，回响耳边。雨中的大树不断摇曳，树之间的“呼沙呼沙”声又像另一种伴奏，混乱冗杂。

经过小小的发泄后，心情悄悄平静。数学老师没有继续讲课，命令我们自由讨论。全班于是都热闹起来，犹如清泉初现的闹市。我放下了笔，突然发现。只有我一个人在自己发着牢骚而他们似乎都已经适应了高负荷的初三生活，对着作业本唰唰书写，脸上有带着若有若无的笑容。似乎在为做出的答案感到欣慰与喜悦。

外面的雨在顷刻小了许多，雨声犹如古筝细乐，绵柔顺耳。淅淅沥沥的雨景也在一瞬之中停下。久违的阳光从云朵中亮相。温热的感受一刹那袭卷了我。

其实初三的生活就像窗外经过的一场风雨，我们就像在雨中摇摇欲坠的花朵，挺过风雨就是温暖的阳光。也没有那么多为什么，因为想要成长就缺少不了苦难与经历。而我们又何尝不能要紧牙关冲破风雨？

雨过心晴，一切安好。

雨过心晴

阴天，夹带小雨。

天是灰蒙蒙的，还泛点黑。寒冷的风夹带着雨滴向我袭来，除了感到冷，还是冷。越来越多的乌云聚拢来，一层，又一层。很厚很厚，而此时我的心也像被什么巨重无比的东西压着，让我感到有些喘不过气。

抬头，任小雨无声无息地将我淋湿。我多么希望它可以洗涮去几次数学考试不理想的成绩带来给我的沉重心情……心里越来越乱，像绕在一起却解不开的毛线团一般，这剪不断的心烦，理还乱的惆怅。

跨上公交车，找了靠窗的位置坐下。头靠窗，任脑袋随着窗户的节奏抖动，头皮有些发麻。望向窗外，雨大了起来，几滴雨跑进窗户打湿了我的眼，天好像更黑了，可现在只有两点而已。

回头，身旁不知何时做了一位老太太，说实话，我并不喜欢她，已经花白的头发，矮小的身材，厚厚的镜片后是一双浑浊的眼，她的脚竟然还随着发动车抖动的频率而晃动！我的心情更不好了，重新把目光放向窗外。

过了一会儿，公车经过一个红绿灯时猛踩一个刹车，全车人都在毫无准备的情况下被巨大的惯性驱使时向前。我的膝盖被前方的栏杆狠狠地撞了一下，我一边捂着膝盖一边抱怨着，这时，一双手正温柔地揉我撞痛的膝盖，她望向我和蔼地说：“傻孩子。”此时，一种久违的亲切与温暖向我涌来，眼前突然模糊了，内心此时像是披上了一卷厚厚的被子，暖乎乎的，窗外的雨似乎停了。

这种突如其来的温暖使我无比信任，面前这位陌生的奶奶，我向她倾诉我在学习上的心情与困扰。她抓紧我的手，笑着说：“孩子，人生会遇到许多不可估量的困难与挑战，只要你打心底相信自己，让自己的心保持每天都是阳光明媚的，用好心请去解决它们，何乐而不为呢？你看，天快晴了，你也该让你的内心洒满阳光了。”我望向窗外，已经很明亮了，隐约地，好像有一束阳光……

我冲她点头微笑。是啊，只要自己的心是晴天，任何暴风雨都会过去，都会迎来灿烂的心晴。

下车，伸开双臂迎接破云而出的第一抹阳光，也是我内心的第一抹阳光。谢谢您，陌生的奶奶，是你让我明白真正的晴天在自己的心中。

现在的我重拾信心，继续前进。

思念是一种养分

思念的情愫紧紧地包围着，滋养着我。——题记

故乡的小巷

在安定而淡泊的竹林小巷里，我放飞了一个美丽而飘渺的梦。“飘荡在都市喧嚣间的惆怅乡愁收伏在无数清雅的镇邑间。”

撑把油纸伞，在寂寥的雨巷独自走过。烟雨漾漾，我沉重的木屐踏在故乡的青石板上，屐过无痕。那一幕幕熟悉而又陌生的风景，化为一丝丝惆怅飘荡在雨中，幽幽地走过，我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景。油纸伞在风中轻旋，我听见自己脚踏青石的声音，如竹露滴音，滑过岁月的甬道。

忽然间想流泪，那是一种无以名状的感觉。古老的青石承载了多少人故事，有承载了多少人的岁月。浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。

幽幽踏过，也就留下了我思念的短侍——

故乡的瓦

瓦是故乡的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。

岁月是可以记载一切的瓦也老了，尽显往日的沧桑。

每一片瓦都错落有秩地排开，好似孩子，静静聆听岁月的故事，瓦上也垫满了深深浅浅的绿。浓绿，墨绿，深绿，浅绿，淡得细致；浅绿，深绿，墨绿，浓绿，浓得深邃。真的，好久都没回家了。故事的情节纷落如歌，沉淀在生命的岩层。

瓦檐唯一的客人，也许要数那只蜘蛛吧，随着岁月的流逝，它的网也在不知不觉中破败了。（此处漏了一句，没能留下来）

故乡的林

独步树林，欲觅一脉清泉，以故乡为伺，和一曲思念的赞唱。

摘一片树叶，却捋满一树的沧桑。有时，我也会踯躅在原地，隐痛，滑过心灵。从小就在这里成长，当年是那样童稚快乐，如今，我却以游子的身份重回故乡，怀揣着思念。踏在林中，却是踩碎了一地的乡愁啊——

故乡孕育了我，我离开它的怀抱甚久。思念的情愫紧紧将我包围，然后裹住，终于融化在了那温暖的怀抱中！

流浪是一种养分

当所有的水离开了土地之后，生灵被无情地从自然的领土上驱赶。只有它——保持着其它生命和自己生命的泥土，无法离开，于是在最后一滴水消逝在时间长廊中后，泥土用颤抖的，嶙峋的手抹掉自己嘴角的残笑，用无法想象的压力将自己的意志压入尸骸当中，朝着夕阳，倒下，变成一堆沙，流浪于风的怀抱中。

世界上在没有超过沙的浪子了。它们不断地前行，却不能逃离，永不停息，除非这里是目的地，有湿润的回忆阻拦。

前行，是因为它们背负着泥土的意志，前行，是它们的使命，去寻找一个可以生根发芽的地方，重新焕发活力。

逃离，仍是泥土的意志在作祟。和前行不同，逃离意味着背叛。它是泥土意志的负者，是一具有意志的尸骸。

流浪的生灵。

予尝问一粒沙，是何种力量促你前行。

这些微小，卑微的生灵没有答案，只是随着风，聚了散，散了聚。

只是，有太多的泥土不能等到最后，如杜子美，屈灵均，辛幼安。他们的身躯在时间的利齿中被斩碎，他们看着自己的身躯从里向外碎成漫漫黄沙，只余下了那不屈的意志还没有泯灭。

他们随着风前行，成为历史的尘埃，纵然没有了身躯，他们还是追寻着什么，执着向前，也许他们会经历漂泊的痛苦，但却没有了往昔欲念与世俗的羁绊，更加自由，更加趋于圆满，更加亲近天地，他们也乐得这样的磨练。

许许多多志同道合的沙聚在一起，相互扶持却又不拖累。

沙堆聚集了太多的浪子的希望。早晨送走东坡的一樽江月，晌午送走子美的悲愁，傍晚又迎来希文的一缕感伤。

他们满心的希望，却带来了更大的绝望，但是他们不曾放弃，以更大的毅力去面对，去挑战。无边的痛苦和时间强有力的齿轮摧毁不了他们。

我们害怕沙，因为沙是浪子，而我们是有家的人，但没有体会，又怎能知道沉淀也是一种对意志的养分呢？也许有一天，会从千亿颗沙中走出来一个诗人，俯瞰苍茫大地，吟着他自己才能懂的诗走向远方，消逝在苍生迷惑的眼中。

雨露是一种养分

大海的波涛汹涌澎湃，歌唱着激昂的战歌；大山的雄姿巍峨险峻，紧锁着怒视的眉头；宇宙的无边浩瀚宁静，闪耀着肃冷的光……神奇的景态固然多姿多彩，气象万千，然而，在我心中，都远不及那冬春之时仙子洒下的点点阳光雨露。

露水是生命的根本，46亿年前太阳诞生，光与热出现在宇宙的这一角。多年后，地球出现，这颗温润潮湿的星球给银河系带来了勃勃生机。丛林树木，象鹿虫鱼，互相竞争，相互依存。大海由雨露而诞生的绿色，有了无比的生命力。

雨露是生命的需要。炎炎烈日，黄沙万里，孤独的旅者没有任何多余的念想——名利、金钱，什么都不要，此时，他需要的，仅仅是赖以生存的水，夕阳西下，旅者挖了一个沙坑，从背包中拿出薄膜盖住沙坑，在膜中央放上一个小小的笔盖。他用渴求的眼睛盯着中心处。几个小时过去了，临近清晨，凹处的水露一滴一滴地滴入土坑，他疯了一般地舔舐起来……

雨露是生命的滋润。学生学习需要教师的点拨，花朵开放需有蜜蜂欣赏。雨露对生命也起到了这样的作用。它令生命存在的意义受到肯定。每当你灰心丧气时，看到点点小雨，便会想到自己活在无限的春日中，心里也便如雨露滋润过似的，有清澈的小溪缓缓流淌……

篇9：一诊过后为题作文范文

中新网保定11月11日电题:500余人108小时的生命救援:河北蠡县营救坠井儿童纪实中新网记者吕子豪

11月10日23时10分,经过连续108个小时的艰苦救援,河北蠡县落井儿童被成功救出,经医疗专家鉴定,确认儿童已死亡。

现场,挖掘车、运土车、警车,汽笛长鸣,为小聪聪送行;围观群众、救援队员、媒体记者,神情凝重,目送救护车离去。

蓝天救援队队长庞治遗憾地说,这是一个多年废弃的枯井,井下杂物非常多,此前虽多次探测,但均未发现孩子。直到挖到井底后,才在泥面底下找到了孩子。

儿童坠井多方救援

11月6日上午,蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带领女儿和儿子聪聪到地里挖白菜,将要返回时,发现三轮车不能发动,后叫来村民赵子康帮忙。在三轮车发动过程中,孩子无人看管,不慎坠落40余米的废弃机井中。家长当即向110报警,并向村中求救。

第一时间赶到事发地的南丙辰是保定市唐县人。6日上午,他正带领两台挖掘机在距事发地附近和聪聪的爷爷一起挖麻山药,即将吃中午饭的时候,聪聪爷爷突然接到电话称“孩子掉进了井里”。“我带领挖掘机到了现场,我们第一个开始进行挖掘。公安、消防很快赶到了现场,开始向井下输送氧气。”

南丙辰说,现在的中国,国家强大,人民生活富足,遇到困难都能出一份力,这充分体现和诠释了人间有大爱。“5天来已影响收入2万多元,但只要能找到孩子,自己损失再大都值。”

事发时,中建路桥集团有限公司曲港高速蠡县段项目经理刘郑与工友们正在约10公里远的工地施工,接到求援消息后,立刻派出两台挖掘机赶到事发现场。发现救援任务比较艰巨后,随即将全部35台大型机械全部调往现场进行救援。“我们的施工现场暂时停工了”。

现场救援副指挥长、蠡县副县长吴素杰称,事件发生后,该县迅速启动突发事件应急预案,成立了现场指挥机构,展开有序救援。期间,蓝天救援队、直隶救援队、保定及时雨救援队、保定春雨爱心公益团、博野新夕阳爱心协会、高阳爱心协会、安国市青年志愿者、蠡县爱心群等20多个社会志愿团体也陆续加入到救援中。

救援作业险情不断

7日,挖掘土质出现沙层,作业面极易塌方,技术组采取扩大作业面积,通过5层梯次挖掘逐层推进,克服了沙层阻碍。

8日上午,施工环境越来越困难,井壁水泥管道越来越窄,并发现水泥管道有破损,井外围的土质越来越坚硬。出现洪淤土层,机械无法作业且容易塌方,经研究改为套管沉降法,进行人工挖掘。

8日18时,由于作业面出现裂痕,存在大面积塌方危险,救援工作暂停。

9日凌晨3时,在移除可能坍塌的土方后,救援工作恢复正常,直至救援结束。

10日10时,一名三次下井挖掘的志愿者在换班升井后因缺氧突然晕倒,经现场医护人员实施抢救后,被送往医院进一步观察治疗。

舆论压力巨大

事发第二天,网上已经出现“也许是孩子被拐跑了,家长已报警,无奈撒谎了”的帖子。官方态度是,“家长坚称孩子落井事实存在,并经调查在场群众,从生命高于一切的立场出发,技术组决定采取向下掘进措施。同时,持续向井下输送氧气。”

有网帖质疑“救援方案不科学”。官方通报称:救援工作展开后,该县迅速从各方救援队伍中,抽调专业人员与公安局及公安消防大队一起组成技术保障组,负责制定应急救援方案和指挥救援。救援过程中,通过生命探测仪、专业红外线视频、专业打捞机械手臂等设备对井底进行扫描、营救。

有媒体突然报道“孩子家长被警方带走了”。官方紧急辟谣,“是调查了解情况,不是被控制”。10日21时30分,救援工作进行了105个小时。迫于“接近枯井地布、始终不见孩子踪影”等救援压力,官方公开对媒体表态:若确认孩子不在井内,将转刑事案件处理。

爱心澎湃的大救援

10日23时30分,蠡县副县长吴素杰直面几十家媒体采访时宣布:通过不懈努力,落井儿童被找到,但不幸的是,经医疗专家确诊,孩子已无生命体征,非常遗憾。

吴素杰透露,此次救援得到了社会各界的极大关注和支持,来自消防、公安、机关团体、救援团队及临近的博野、清苑、肃宁、高阳、饶阳、曲阳、任丘、唐县等地的社会救援力量达500余人。截至救援结束,参与救援的挖掘机、铲车、运土车、推土机等大型机械车辆有165辆,挖掘土方近30万方,共接收社会捐款17万元人民币,鸡蛋2200斤,方便面、水、奶、面包、饮料及其他食品11000多件,柴油28吨,护壁管8个,棉大衣600件、棉鞋300双。(完)

2017年成都一诊作文题解析

一、【原题回放】

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

①2012年8月13日，在北京，3岁男孩明明在京旺建材城门口踢球时，不幸坠入一口深95米、直径42厘米的空调井中。明明最终没有救上来，因打捞难度巨大，孩子只能就地掩埋，长眠井下。

②2016年11月6日，保定6岁男童聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎跌落40米深的枯井中。消息传出后，当地各方力量一直不间断实施救援，热心人士也从四面八方赶来，并送来物资、现金等物品，形成强大的后勤保障，试图联手创造一个生命的奇迹。2016年11月10日夜间，坠井男童被发现，奇迹却没有发生，孩子不幸已无生命体征。

以上材料引发你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

一、专家解读材料内涵

【唐焱——石室中学高三语文备课组长】

成都市“2017届高中毕业班第一次诊断性检测”语文作文试题，以两则新闻为作文材料，要求学生就材料谈谈自己的思考。其作文材料的选用充分体现了全国高考作文试题关心社会、思考现实的命题思想，作文题型则保持了全国高考作文意在突出学生分析问题，理性思辨能力考查的命题形式。

对于本届高三学生来讲，“一诊”作文的难度应该不大。

“一诊”作文提供了两则材料，分别简述了2012年8月、2016年11月2个幼小的孩子不幸坠入深井，虽经大力营救但最终遇难的事件，要求学生就“材料引发的思考阐述你的思考和理由”。

从立意来讲，本作文属于多材料作文，要求学生不能只从一则材料而必须综合两则材料进行审题和立意，所提炼的作文观点，不仅要体现正确的“三观”，还要能够在一定程度上实现对两则材料的整体理解和概括。从写法来讲，本作文应当是以“任务驱动型”的“时评文”为优选。学生采用“时评文”的写法，更能够使文章紧扣具体的事件而不是一个抽象的概念传达自己的真实思考和情感，更能够使文章展现认识深刻、言之有物，逻辑周全、有条有理的思维和表达能力。

就本次作文试题来看，一下的立意的角度可做参考：

1．奇迹不一定会发生，但每一个生命都值得全力以赴。

2．不要再让深井吞噬更多的生命。

3．成功救援的奇迹远比不上不再发生灾难的奇迹。

4．痛定思痛，防患未然。

5．因为年幼，所以必须给予更多的关切和保护。

【孙继良——成都外国语学校语文特级教师、高三年级主任】

这次的作文题目要求考生注意认识问题的深度性、与社会生活结合的紧密性，要求考生关注时事，关注生命。题目中给出了两个材料，其实与如今中、高考强调的立德树人核心是一致的，选材关注人的生命价值，如果要立意的话，大概有4个立意角度：

一、是枯井吞噬生命，温情（善良）感动人心。这两个材料都体现了人们的温情和善良，这一点是不可否认的。

二、探问坠井事件的背后，拷问成人的责任和良心。通过坠井事件来探究他背后的一些深层次的原因，这一事件的发生，是成人责任心的缺失，以及部分人良心的泯灭，在修建完之后不收尾不善后，留下许多的安全隐患，这是当下社会的一种通病。

三、掩埋隐蔽的“枯井”，诊视宝贵的生命。从事件之中吸取教训，“枯井”不仅是枯井，更是指导社会中存在的各种安全隐患。

四、竭力拯救危难固然让人欣喜，不让危难发生更加难能可贵。这一立意主要是从让人们防患于未然着手。

立意之后，学生在写作中还要注意，作文题目明确写到“以上材料引发你怎样的思考，请阐述你的思考和理由”，既然是引发的思考，就不能脱离材料的内容和含义，因此在写作时就不能完全不谈这个材料，要有对材料的适当分析，也要有所延伸拓展。

这次一诊的命题方向与全国卷契合，作文的命题思路也是一致的，在以后应对二、三诊、高考的作文训练过程中，学生要更多地注意立德树人这一核心不能丢。在积累材料、写作中，务必注意关注社会、关注时事，要求材料尽量新一点，写作的话题尽量靠近社会现实。不是仅从文章的框架结构和语言上去打造，一定要高度重视内容和情感，所以尽量多积累与社会生活时事结合的紧密的素材，多看新闻、多思考新闻。

【邵培德——成都棠湖外国语学校语文特级教师】

高考自前两年使用任务驱动型作文以来，社会反响很好，此次成都一诊，也采用了任务驱动型作文。作文为两则材料，两小孩都因不慎而落井死亡，对此不幸事件，请写出自己的思考和理由。对作文材料的理解并不难，而对问题的思考并提出解决的办法，则需要真本领。这个本领，绝不可像以前写材料作文那样，谈古论今，套古今中外名人典故来夸饰缀文；驱动型作文就是要切切实实就事论事，谈出自己的认识和看法。谁能据理论事，找出问题发生之因并进而提出解决问题的方案，谁才算有真本领，获得作文高分。

成都一诊的作文出得好，好在材料出自现实生活，好在学生都能写而不易产生偏题跑题的现象。但是真要写好作文也难，难在平时学生埋头读书而很少关注社会生活。如此，当他们面对这些材料时，往往会谈不出多少理由，找不出合理的解决方案。当然如有学生能据理而论，解决方法得人认可，那就是一篇可喜可贺的好作文了。

根据高考作文和一诊作文的导向，今后的高三复习，一定要引导学生关注时事，关注社会热点问题，因为这是今后作文出题内容的趋势；作文复习，要针对性练好任务驱动型作文，找一些公务员申论考试中的优秀论文给学生以指导。

二、【立意分析】【思维点拨】

1、这是一个多材料作文。命题者要求考生以两则消息为作文材料，谈谈自己的思考。材料紧扣时事热点，充分体现了全国高考作文试题联系现实、关注社会的基本命题思想，突出了对学生思辨能力的考查。

2、对于多材料作文的审题立意，主要采用“同中求异”和“异中求同”的分析方法。本次作文的两则材料，主要相同点是：“深井吞噬了小孩生命，政府都在第一时间采取营救”；主要不同点是：政府营救不彻底，也没民间力量的参与，一个小孩被“就地掩埋”，一个小孩被“联手救援”。

3、考生可以从两则材料的“同”和“不同”处发问：①为什么“深井悲剧”还在频频上演？谁该为此“买单”？②为什么同为“坠井”，“待遇”却不同（一个就地掩埋，一个联手救援）？③我们该如何来呵护孩子的生命，让悲剧不再发生？④当被救孩子已无生命体征时，这场救援是否算是“失败”，甚至“没有意义”？⑤拿什么来抚慰这两个“不幸”的家庭？„„

审题的误区，考生只抓一个材料，要么着力于材料一，要么着力于材料二。得出《井盖到哪里去了》《团结就是力量》《爱心汇聚力量》《谁偷走了井盖》等立意，这些立意都存在问题，有的算合题，不是最佳立意。

实际上，两则材料都在讲营救孩子，但材料一隐含着政府在施救过程中的价值判断，因代价太大，就地掩埋孩子，施救不彻底，着眼于代价，将物的价值置于首位。而材料二，政府和民间力量一道彻底施救，将人的价值置于首位。

所以，本次作文的比较好的立意为《人的价值高于一切》《人的生命利益至上》《人的生命大于天》等。

这个作文材料新鲜，很有时代性，引导考生关注时代，而且关注人本身，在这一点上是值得称道的。考场作文：

大批挖掘机救男童，行动远胜于说风凉话

11月6日上午，河北保定蠡县中孟尝村一名6岁男童不慎掉落到约40米深的枯井。11月9日凌晨，蠡县县委常委、副县长吴素杰在救援现场称，有500名救援人员及140余台车辆在现场。其中一些人员和车辆来自邻县。救援行动接受社会捐款超过10万元人民币，社会各界捐赠食物、生活用品、药品等物资2400多件，捐助柴油13吨。

类似的“全民救援”行动确实不多见，因为一起男童不慎落井的意外，当地部门动用大批挖掘机救人，也许有人会质疑这是噱头。热议可以，但请带着善意。人命关天，不计代价的救援才能彰显大爱。

少数围观者持有的“值不值”的论调，是缺乏人道关怀的。不管是不是噱头，救人是最基本的人道考量。挖掘机昼夜不停地工作，正是基于最原始的善心。在此次救援行动中，众多社会资源的同时联动——媒体、消防部门、宣传部门、普通民众„„都在全力付出，缺少其中任何一环，救援行动都不会引起如此热烈的反响。旁观者没有必要深究是否有炒作之嫌，救援行动能否成功才是最重要的。

目前，舆论场中常出现这样的现象：但凡有爱心范本或者文明事例出现，总有质疑者站出来。不可否认，剖析真相确实需要质疑。不过，相比质疑，更重要的是善意的解读。解读某个事件，首先需要以严密的逻辑理性评价，避免陷入习惯性批判。

基于个人主观的认知经验，很多人容易将“80多台挖掘机救人”视为小题大作。可若放在实际情境中，人的生命是无法用价值论衡量的。相比于看热闹说风凉话，实际行动才更具价值。在意外和灾难中，个人所体验到的前所未有的无力感，才让救援显得如此重要。灾难无情人有情，绝非简单的煽情。

深井救人是对生命的庄严承诺

11月10日深夜11点多，长达107小时的生死救援，走到了终点，奇迹并没有发生。深井之下的小聪聪被救上来的时候，已经没有生命体征。

但是，这场规模浩大的救援是“失败”，乃至是“没有意义”的吗？当然不是。

救上来的是冰冷的遗体，却给了无数生者希望——相信今后我们的生命也将如此被严肃对待，我们对社会的期待和信任在潜滋暗长。

这四五天来，100台重型机械奋力施工，在现场挖开了纵横一公里的巨型深坑，宛如一座露天煤矿；当地官员、消防战士以及各地赶来的志愿者，近千人挥汗如雨，甚至冒着塌方的危险，进行人工挖掘；当地村民、企业家各尽其力，慷慨解囊，救援过程中仅接受的鸡蛋就多达2200斤，方便面多达2100箱„„更不必说，数以亿计的网友在屏幕前为孩子祈祷。

救援历程是漫长和曲折的，在救援进入最后阶段，却仍没有在井底发现孩子时，曾经有人疑问：整个事件是不是一次乌龙事件，乃至恶作剧？进而开始怀疑，花费这么大精力、财力去救一个“普通孩子”，是否值得？

要说明的是，孩子失踪之后，在生命探测仪等仪器对井里进行探测，“仅发现孩子玩具，没有探测到生命体征”的情况下，在明知道40米深井的开挖工程量极大的情况下，蠡县当地政府还是本着“生命至上”的理念，不惜一切代价展开营救。河北蠡县，这座县城，是值得致敬的。何谓生命无价？这就是！

我们始终相信每一条生命都该被严肃对待，哪怕平时看起来是如此卑微。这次救援事件无疑树立了一个生命的标杆：只要有一丝生的希望，就不该放弃。这是对危难中的公民的承诺，也是对每个公民的承诺；因为有了这种庄严承诺，我们的社会才会更安全，我们对未来才会更有美好的预期。

“吃人”的机井到底谁负责

这些天，河北保定那个坠井的6岁男孩的命运牵动了很多善良的心。这个孩子是那么无辜，却是如此不幸，不过是和自己的父亲去菜地摘几棵白菜，就和死神发生了交集。没有天灾，也没有什么不可救治的疾病，仅仅是因为那个早就令人诟病的小小机井。

尽管从政府到民间，围绕着这个幼小的生命展开了一场爱心大救援，动用了上百辆车辆，500多人参与进了救援的队伍，其过程闪现了很多人性的光辉，留下了许多令人感动的细节。可惜，死神没有因此退却，这个无辜而幼小的生命，依然是静静的走了，留下他曾经的玩具，诉说着他在人间曾有的快乐。

还有什么样的事情能比面对如此无辜的生命猝然而去，更加令人悲痛的事情吗？更何况，这样的悲剧本有一千个理由可以避免，比如，当天留在家里，或者脚下的步点稍微偏那么一点，那么，他的人生轨迹就会变得完全不同，现在或许还能依偎在父母的怀里，欢快的撒娇。

但命运不能假设，尽管这不是机井第一次杀人，但却没有引起足够的重视，使得悲剧在一个最不经意的瞬间，突然降临。

井是人类的伟大发明，它的使命绝不该是用来吃人的，他本是人类探索地下资源的最有效的窗口。让更多的人获得地下的水源，现在的很多公共设施，因为穿梭于地下，也留下了一个又一个的操作井，方便人们维修。如今遍布于很多农村的机井，也是传统水井的换代，只是因为用水泵抽水，所以井口就主要围绕水泵而定，多为30公分左右，但就是这样一个很随意的数字，成为吞噬孩子无解的陷阱。

因为这样的一个井口，恰好可以陷落一个孩子，却让成人无法进入，这就意味着，孩子一旦跌入，就基本没有获救的机会，因为具有救援能力的成年人要么根本进不去，要么勉强塞进去后也没有任何实施救援的活动空间，唯一可行的救援方法就是在旁边再打一个井，从侧面穿进去，但脆弱的生命经不起这样的时间成本。

这就带来这样的一个问题，这些废弃的机井，其结构本来是如此不利于救援，在其废弃以后为什么不能就地掩埋呢，既然它的使命已经完成了，为什么不能归于其原来的样子呢，在自己的身后留下如此危险的一个尾巴，仅从做人的角度是不是就非常不道德呢？

更让人难以接受的是，近年来机井吃人的事屡屡上演，舆论一再看到救援的感天动地，但是在救援失败之后，反思和问责却总是看不到。对于机井的管理，很多地方政府有规定，要求“一人一井”，每个井都要有人员管理。但如果管理人员没有做好安全防范，该承担什么责任？或者机井废弃之后，到底由谁来善后？这些本该责任到人的管理，现实却总是太过含糊。

一再上演的悲剧，说明基层的社会治理太过粗放。不能总是以孩子的生命为代价敲响警钟，地方政府不能陶醉于积极救援所收获的赞美，而是要本着对生命负责的态度，对于机井进行一次安全大检查，把废弃的机井统一填满处理，对有安全隐患的机井补上安全措施。这是对那个不幸孩子的最好告慰。

我们该怎么拯救坠井的孩子

人们不惜一切代价救援一个坠井男童的时候，我们更需要追问的是，如何让孩子免于坠井的危险。孩子坠入井中，恰恰是因为成人世界责任的缺失。

初冬时节，北方已然凛冽，但河北保定蠡县却吸引了无数温暖的关切。6岁孩童聪聪于11月6日11时，不幸坠入40余米深的枯井，生命危在旦夕。

消息传出后，当地各方力量一直不间断实施救援，调集了60台挖掘机不停救援，航拍的照片令人感到视觉震撼。热心人士也从四面八方赶来，并送来物资、现金等物品，形成强大的后勤保障，试图联手创造一个生命的奇迹。

正如有舆论所言，这是这些年以来中国少见的针对个人的大规模救援。

不仅仅是现场救援的参与者，很多陌生人都揪心于聪聪的命运，都希望这个如花一般灿烂的孩子，能够平安度过这场劫难。所以，当救援顺利推进时，人们难抑激动；当救援遭遇困难时，人们便紧张无比——公众或明或暗的情绪，就这样汇聚成满满的祈祷与祝福。

为了一个幼小的生命，我们所有的付出，都是值得的。生命的价值和尊严，无法用物质来衡量。而且，这次参加救援的很多人都是自发参加的。

昨天，落井男童的父亲在镜头面前下跪，向救援者表示感谢。这一切都非常令人感动。于所有人而言，悲悯是一种高度，道德是永恒的珍宝，对生命的珍视与尊重，是永不泯灭的宝贵财富。尽管这个世界中，充盈着各种悲剧与苦难。可是，什么也抵挡不住人们心底的那缕人性的柔软与温情，什么也不能阻挡朴素的善良与温暖。

但是，如果说，这场生死救援彰显了生命的价值，那么，我们也要反思，男童坠井背后又存在怎样的对生命价值的漠视。

这口机井已经废弃多年，却并没有任何遮盖、提醒等措施。由此，年幼的聪聪才会跌入井中。在我们珍视生命，不惜一切代价全力救援的时候，不要忘了这个大地上还有一口口深井在张大嘴巴，在等待吞噬孩子们的生命。

去年5月22日，西安2岁孩童乐乐就不慎跌入30米深的枯井，事发后，很多人连夜冒雨赶到现场救援，当20多个小时奋战后乐乐成功升井的那一刻，收获了喝彩与雷鸣般的掌声。