写给同学的一封信400字五年级作文

写给同学的一封信400字五年级作文（共13篇）

篇1：写给同学的一封信400字五年级作文

亲爱的瑶瑶：

你还记得我吗?还认识我吗?我是毓儿。学习紧张吗?我这边挺好的。你怎么样呀?你还记得以前我们俩为了运动会的比赛，早晨六点去学校跑一千米的事吗?不管你还记不记得了，我永远都忘不了。因为，我觉得这件事给我的童年带来了乐趣。

记得还有一件事，就是那次春游，你要我陪你去上厕所，我就答应了，我们正走着你突然看见了一条毛毛虫，你叫了起来 并且拔腿就跑，我也跑。等到了营地你才告诉我。因为我在农村待过，对毛毛虫一点也不害怕。于是便说：“就一条毛毛虫呗，有什么可怕的?”可是你说：“我害怕，你还说我，以后你别来找我。”因为这件事，你好一阵子不跟我说话，我心里全是委屈，但是也不知道委屈什么。因此我就把这件事情忘了。但是你有一天，突然跑过来对我说：“对不起，我那天是吓了一跳，再加上你说我，我也不知道怎么的就发起火了。

对不起。”我笑着说：“没事，这事我没有放在心上，你不用道歉了。我们俩不是好朋友吗。”因此我们俩又在一起玩了。

好了不说了，那我就祝你：学习进步!天天快乐!万事如意吧!

此致

敬礼!

你的朋友：毓儿

篇2：写给同学的一封信400字五年级作文

您好!

我是来自一个小城镇的一名普普通通的学生，我深知自己的平凡，但我很想为“新中国建国70周年”做点什么。想了想，我想到了给您写封信，告诉您：我觉得自己正在长大。

小时候，我不相信大人们口中的打仗，觉得是他们在讲笑话;也不相信电视上演的电视剧，觉得是导演自拟的剧本;更不相信亚洲的土地上曾爆发过世界大战。我只相信我们正在蓝天下快乐、和平的成长。

然而当我踏入小学的校门后，这个幼稚的想法渐渐破碎了。随着老师传授的知识越多，我懂得也越来越多。我懂得了您饱受了侮辱，分割了自己的血肉，经历了不计其数的大战，伤痕累累。可您就像一粒顽强的种子，即使被困在一个角落，没有阳光，没有雨露，也从不放弃想重见天日的希望。

希望在哪里?希望在勤劳智慧的中国人身上。1949年10月1日，当伟大的毛主席在天安门城楼按下电钮，五星红旗冉冉升起时，就意味着您获得了独立和自由，我们这些华夏子孙也获得了新生。从而走在了迎着朝阳逐渐变强的道路上。团结的力量是无穷的，集体的智慧是无限的。仅两年半的时间，我们就制造了原子弹和氢弹，这是一项多么伟大的成就啊!伴随着成功的喜悦，我们又发射了“东方红一号”。当我们的国歌在月球上奏响时，那声音冲破万里云层，直击每个国人的心底。

篇3：写给处于冲刺的高三同学的一封信

你们好！

高中三年坚持学习的你们辛苦了！

曾经我也是一名高三学生，回想着高三乃至整个高中的学习生活，虽然那三年学得很辛苦、很努力，自认当时对高中数学知识掌握得还不错，但是现在对高中数学知识却遗忘得差不多了.就像《那些年，我们一起追的女孩》里柯景腾对沈佳怡说的那样：“也许很多年以后，我连对数函数是什么也不知道，但我依然会生活得很好.”如你所知，这部电影是九把刀根据自己的真实经历所编所导的，事实证明，九把刀在很多年后确实连对数函数是什么也不知道，但依然生活得很好.

可是我们现在还不能说数学有多不重要，九把刀也是经历了高考，高考也考了数学，我们不清楚他的数学成绩如何，但是就像电影里描述的那样他很用心学习，并且他的学习有了个好的结果——考上了一所不错的大学.我们可以假设如果九把刀当时觉得数学对于未来的生活没有多大影响而放弃学习数学，那么他就不可能考上大学，也许也就没有了我们后面所知道的爱情故事.

毋庸置疑，对于现在处于冲刺阶段的你们，数学很重要.相对于其他科目，我高三时候的数学成绩并不算理想，150分的试卷，考出来的成绩总是在100分左右，数学成为拖后腿的一科.当时，我的老师们经过讨论研究提出了“提优补差”的策略，话说是“提优补差”实则是“补差”，因为既“提优”又“补差”是非常不科学的.对于高中生而言，本来平常的学习时间已经不够用，现在来个既需兼顾好的，又需提高差的，这样无形中又给我们高三同学原来繁重的课业压力上增加了重量，光想想就“亚历山大”！所以，我觉得“提优”和“补差”如同“鱼”和“熊掌”不能兼得.

根据马克思主义哲学“具体事情具体分析”，凡事不能“一刀切”.就“提优”和“补差”的问题，有以下几点建议可供参考.

（1） 对于数学成绩很好，但是其他科目成绩不好的同学，我觉得应该保持数学的优势，不要有提高数学成绩的压力，因为数学成绩已经很好的同学在数学上提高的空间已经有限了；对于那些成绩不理想的科目，我们也要根据其文理性质和个人兴趣分析，往往文科在最后关头花时间去学习得到的成效比较明显，而理科则不然；对于个人感兴趣的科目，我觉得可以多花些时间，因为往往自己感兴趣的事情，做起来会更轻松更有劲，同时也会给我们枯燥的学习带来些许的乐趣.

（2） 对于数学成绩很差，但是其他科目成绩很好的同学，我觉得，这时候如果仍在困惑“花时间学习数学能否取得好成绩”的问题，那就是浪费宝贵时间.因为到高三冲刺阶段，不急功近利的学习往往心理压力小，而且效果明显，也许就是人们常说的“无心插柳柳成荫”吧.

（3） 对于数学和其他科目成绩都不理想的同学，我觉得应该结合自己的兴趣，着重把握其中几门课程的基础知识，比如数学中一些基本的函数图象、三角函数公式、等差等比数列求和公式、立体几何中的定理等.不能再纠结于要不要花些时间于自己不感兴趣的科目上，因为这时候比任何时候都需要有放弃的勇气.但是不要全部放弃，而是要有选择地放弃，有目的地放弃.也许经过最后的努力，成为高考黑马的很可能就是你噢！前提是基本的内容还是要巩固好，该得到的分数不要放弃，一些简单的填空或选择题，平时做错了，一定要弄清楚错在哪里，以免在高考中再次出错.

总之，我们“提优”和“补差”应该是在保持优势的前提下，或提高或补差，在轻松的心理条件下，获得自己最满意的成绩.

以上是我对高三冲刺阶段学习的一点点感悟，仅代表我个人看法，也许不是很完善，但是希望对在冲刺阶段的你们有一点点帮助.

篇4：写给同学的一封信作文400字

你好!转眼间，我们都已经五年级了，在这五年里，你我之间的友谊已经天长地久了。今天借这封信，让我们一起回顾一下你我的友谊之路吧!

自从踏入小学的大门，我们就成了形影不离的好朋友。课堂上，我们一起学习，吸收知识;课间，我们俩总是有聊不完的话;中午，你还常常帮我打扫包干区;到了周末，我们还一起做道具，一起编剧本呢!回想起这些快乐的点点滴滴，我真的很感谢，感谢你给我的小学生活带来那么多的色彩和欢笑。

我还记得有一次上体育课的时候，何老师叫我们练习一边跑步一边拍球，因为天刚刚下过雨，草地上又湿又滑。轮到你拍球的时候，我不知道你是滑了一跤，还是腿发抖了，总之你重重地摔在了地上，我赶紧跑过去一看，不由地尖叫一声，因为我看到你膝盖上的一整块皮都掉了，我心里知道这样会非常痛，但你却没有哭，就连一滴眼泪都没有落下来，而是自己站了起来，依靠着同学，一步一步地走向医务室。当时我惊呆了，呆呆的站在原地，望着你的背影我不知所措。如今回想起这件事情我都替你的伤而伤心，从中我也体味到了你的坚强、勇敢。

在此，我还想请你改正一个小小的缺点，就是书写要更端正一些，俗话说：“字如其人”，不认识你的人，他们就通过你的字就能大概知道你的人是怎么样的，如果你把字学端正了，那你整个人就更完美了。

最后，愿我们的友谊地久天长!

你的同学：

篇5：写给同学的一封信作文400字

你好!你最近过的好吗?

你还记得我们在一起的快乐时光吗?你还记得以前我们一起比赛吃美食的事吗?那时你可输的.心服口服!

有一次，我们一起玩捉迷藏，你紧紧地握住我的手，把我拉到曾经帮助过我们的阿姨家门口的小花园，藏在那里，他们怎么也找不见，只好乖乖投降。你高兴地把我的手举起来，欢呼道：“我们胜利了”!所以他们每一次都找不到我们俩。

还有一次，田老师说“今天是我们学校一年一度的美食节，各班都会带好吃的美食，今天中午我们不回家，到时候大家记得多吃点”我和你一起走到美食陈列区，拿出我们的筷子、勺子、叉子和小盘子。我一会儿吃一块草莓蛋糕，一会儿吃个巧克力棒棒糖。而你一会儿吃吃我妈妈做的烤鸡翅，一会儿吃吃香蕉饼干。最后我几乎吃遍了整个美食区，而你才吃了美食区的六分之一，那时你气得鼻子都竖起来了，呵呵!

又有一次，我们在一起画画，我们俩画得都很不错，可以说是一模一样，只有涂色稍微有点差别。我俩真像一对心有灵犀的双胞胎啊!

看!那些都是我们一起经历过的快乐时光!希望这份友谊天长地久!

祝你：

好好学习，天天向上

你的朋友：宁柏杨

篇6：写给同学的一封信作文400字

你好!

我是你的同桌高远。上次王老师让我们交换课堂作业本，你毫不犹豫的选择了我。我虽然也不假思索地把我的本子给了你，但其实那一刻我在想：“真的要把本子给你吗?你的字很难看呀!真不想让你的字污染了我的本子。”

但我还是将我的本子给你了，因为我相信你，相信你能写得很好。

的确，你做得很棒，虽然字还是不太美观，但已经远远超出了我的预期。不仅如此，你还把王老师不要求做的扩展题也做了，还得到了优五角星。

但我却不如你，虽然基础部分和阅读部分只错了一道题，但扩展题连碰都没碰。平时我在自己的本子上这种不要求做但可以做的题都会做完，在你的本子上本来更应该做了，但事实恰恰相反，我没有做。我知道，你一定很纳闷，我为什么没有做。

说真的，那道题对我来说很简单，也可以很快写完，但我却以时间不够为借口不做那道题。我感到很惭愧，在这里，我要对你说：“丁伊锴，对不起。”

祝你：

学业进步!

你的同学：

篇7：写给同学的一封信作文400字

你好!

收到这封信，你一定觉得很奇怪吧?我俩本来就是无话不谈的好朋友，有什么话为什么不当面说，反而写信呢?那是因为我害怕直接告诉你，你会生我的气，所以我还是通过写信来告诉你吧!

事情是这样的。上学期，你曾说你的一支笔不见了，其实是我拿了。你那支可爱的粉色的小兔子笔，看上去呆萌可爱，我一时手痒痒，好像被人控制了一样，等你转头的时候，我已经悄悄地把你的那只小兔子笔给拿了。因为太紧张，我对你撒了谎，说没看见你的笔。下课了，你转身走开时，我就飞快地跑到无人的地方，想玩一玩这支笔。却一不小心把你的笔摔坏了。望着那堆破碎了的笔，我非常伤心，也很后悔。本来我只是想玩一玩就还给你的，但摔坏了，再也不能还到你手上了。我知道那支笔，你很喜欢，你会很生气，我会因此失去你这个好朋友。老师家长知道了，肯定也会批评我的，所以我才一直没有敢说出来。

现在，我勇敢地说了出来。为了表达我的歉意，我可以把我最心爱的笔送给你，而且我要跟你说声“对不起”，你可以原谅我吗?

祝你

健康快乐，学习进步!

你的同学：

篇8：写给同学的一封信五年级作文

亲爱的同学：

在我们即将毕业的时候，我想对你说一声谢谢!谢谢你一直无微不至地关心我，帮助我，还鼓励我。我们一起人患难，一起享受成功的喜悦。每当我遇到难题的时候，你总是耐心地教我，我不懂，你就一遍又一遍地耐心讲解，一直到我会为止。每天我们都一起上学，放学。我真舍不得离开你，但是天下哪有不散的筵席呀!

我清清楚楚地记得，那时我刚刚转到这边来读五年级，就一眼认定了我们肯定会成为好朋友，而且是最好的朋友。终于过了一个多星期，我如愿以偿了，我们成了班里面最好的朋友。每天我们一起玩，一起写作业。你的成绩比我好，所以你时常教我做题目。

一次，我们两人一起兴高采烈地走在回家的路上，刚往车站去的途中，天上忽然下起了滂沱大雨。街上的人全都匆匆跑回了家，我们也一起跑到了车站站台。过了一会儿，车子来了。在车上，我看见你手里拿了把雨伞，就不解地问：“你这把雨伞是从哪里冒出来的`?你不是说没带雨伞吗?”你淡淡地说：“哦，这把伞是问司机借的。”我又问：“那你怎么不给我借一把呢?”你摊开双手说：“司机只有一把，让我明天还给他。”我不高兴地低下了头。过了十几分钟，你到站了，就把那伞递给了我，这时我才明白这伞是为我而借的。我惭愧地满脸通红，无地自容。你好像看透了我的心思，安慰我说：“没关系，只要你不淋雨。”说完就下了车。我一进没反应过来，呆在那里了。到了第二天，我来到学校，发现你没来，就去问老师是怎么回事。老师说你生病了，而且还发高烧。这时我才明白，你对我是那么好。我非常羞愧，当天我真是无脸去看你。如今，你马上要离开我了，都怪我，那段时间没好好珍惜。在这里我要对你说声：“谢谢!”

祝你在以后的学习生涯中能更上一层楼!

篇9：写给同学的一封信400字

你好!

时间过得真快呀!转眼间快一年了，你离开我们的班级，转到另外的学校去了。不知道你是否已经很适应那里的学习环境了呢?其实，我们大家都挺想你的。因此，我特地写封信给你，想要了解你的近况。

最近，我们学校举办了一个“越味厨艺坊”的活动。在这次活动里，我们自己亲手制作了饼干，虽然，我们那组制作出来的饼干有点焦味了。但我们仍然吃得很开心。我想，要是你在我们这一组的话，饼干应该会做的很好吃。因为，我清楚地记得你曾经培训过的。还记得上次，你把你亲手制作的糕点飞给我们吃吗?我至今还是记忆犹新，那个糕点真的是好吃呀!每每我回忆起那副场景的时候，我的舌头都要舔舔我的嘴巴，口流水直往肚子里咽。哎!只可惜，你去别的学校了。我们再也吃不到你亲手制作的好吃的糕点了。

好了，不和你多说了。我还要写作业哩!希望你能来信，跟我讲讲你们学校的新鲜事情呀!期待着你的来信!

祝你学习进步!

你的好朋友：李莉

篇10：写给同学们的一封信400字

你们好!我真想知道你们过年是怎么守夜的，我今年过年和爸爸妈妈出去旅游了，除夕夜是躺在温泉酒店的床上看着春晚度过的，多无聊啊!除非有搞笑的部分哈哈笑两声!可是听爸爸妈妈、爷爷奶奶说小时候过年明明是很热闹的啊!

后来我看到这样一首儿歌：

过年歌

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，

二十五，做豆腐，二十六，割猪肉，

二十七，添新衣，二十八，把面发，

二十九，蒸馒头，

大年三十熬一宿，正月初一扭一扭。

看过之后我明白了。以前过年家里都很忙，要做的东西很多，比如做糖瓜、做豆腐、打扫房子……现在不忙了，很少可干的事。以前过年都要走访亲人、拜年，大家庭团聚在一起，而我们现在远离老家，就是小家小家过，所以也不热闹了。而且城市里也很少放烟花鞭炮!习俗也少了，以前腊八的时候要制作腊八蒜、喝腊八粥，现在也只有过年吃饺子了。

原来变化有那么多，我真想回到爸爸妈妈小时候!你们是否也这样想过呢?

祝大家新年学习进步!

xxx

篇11：写给六年级同学的一封信

你们好!

六年即将结束。六年中间，这是我第一次给你们写信。这也是唯一的一封信，在“唯一”的一封信里，当然讲的是最重要的事情。

知师莫若生，想都不必想，作为我的学生，当然给你们讲的最重要的事情，就是读书，永远是读书。

在今天，对于每个学生来说，读书是最重要的事情;在今天，对于每一个人来说，读书也是最重要的事情。想象一下，当世界上的大多数人都爱读书、读好书的时候，这个世界该是多么温馨、和谐与美好?我们有充足的理由相信，那份温馨、和谐与美好，不仅属于人类，也属于这地球上的一切生命。

都说中国发展举世瞩目，然而我要告诉你们：决定这个国家人民的生活质量、幸福指数乃至安全程度的，绝对不是人均收入、人均住房面积，更不是私家车的保有量、出境旅游的人次，而是书店、书城、图书馆、阅览室的普及程度及兴旺程度。

不要相信中学没有时间读书，没有必要读书的浑话!你以为重要的事情你永远有时间去做。更何况，阅读和功课从来都是水涨船高的关系。不信，此刻就看看你的周围，有哪一个成绩优异、全面发展的同学不是博览群书的家伙。

不要让功课成为黑洞，耗尽你整个的中学——其实是整个的青春，整个的生命。中学是一个人的世界观形成的关键期。我从不相信一个闭目塞听、孤陋寡闻的中学生上了大学之后能够自动变得开朗开放、热爱阅读。一纸文凭只能为你搭起一座漂亮的积木房子——它连一阵风都不能抵挡。

还记得《三只小猪》的故事吗?最终救了三只小猪并且帮助小猪战胜大野狼的，是猪老三的砖头房子。

现实对于年轻人往往不友善，生活看起来似乎处处有陷阱，然而你们想过没有，最深、最真、最可怕的陷阱往往就是我们的自私、贪婪——尤其是懒惰。诱使猪老大、猪老二盖起草房子、木房子，从而使他们落入险境的，不就是投机取巧的懒惰心理吗?世界是一片森林，这里鲜花盛开，这里也有大野狼，要在这样的地方拥有安全幸福的生活，就必须为自己盖一座结实的砖头房子。能给你们带来安全、舒适与幸福的砖头房子，就是用“经典阅读”建筑起来的厅堂、堡垒乃至宫殿。

经典读起来往往费力。这就对了，盖砖头房子当然要比盖草房子、木头房子辛苦很多。然而，这是绝对划算、绝对值得、绝对明智的选择。

希望你们在热衷于建立个人藏书的同时，互相借阅、积极借阅;希望你们因为手中的书而记得阅读，记得你们曾经是同学——永远是书友。

篇12：写给同学的一封信六年级下册

亲爱的同学：

你好!

马上就要六年级毕业了，我将要和你分开去上初中了。

在这六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起闹，那一幕幕，我至今都未忘记。那时候多有趣呀!

你记得我们第一次闹矛盾吗?那天，我买了一个新笔盒，可好看了，上面有五颜六色的小花图案，还有几只小鹿在池塘边喝水。这个笔盒还是个密码盒，打开后，里面有许多笔和一些图案，非常美丽有趣，我喜欢极了。我总是盯着笔盒看，我借给别人看时也一样盯着，生怕他们把笔盒弄坏了。

有一次，我把笔盒借给你玩，你一个不小心没把笔盒抓稳，笔盒掉下去了，我赶忙把笔盒捡起来看看，看到笔盒上的密码锁掉出来了，一时恼怒的我大吼道：“你干嘛?你把我的笔盒弄坏了!”你手足无措，不吭声，默默地盯着笔盒。我看你不说话，就扭过头不理你了，直到放学，我也不和你说话，自己回家去了。

第二天上午放学后，我正要回家，你却跑上来叫住了我，你低着头，手里拿着和我的几乎一样的笔盒，但上面的图案却不相同。我还没开口，你先说话了：“对不起，我昨天不是故意的，这个笔盒是我昨天买到的，实在找不到和你一样的笔盒了。”我听着你说的话越来越小声，你又说了一句：“请你原谅我，我们和好吧!”我接过笔盒，对你说：“我也对不起你，我不应该因为这点小事而和你发生矛盾的。”后来，我和你又成为了好朋友，一起回家去了。

你当时所说的话使我惭愧，本该道歉的是我啊。谢谢你，希望我们以后不会忘记对方!

祝

身体健康，永远开心!

你同学：杨雅雯

篇13：六年级毕业写给同学的一封信

大家好。今天我们就要小学毕业了，在这里我要谢谢我的母校，我的老师，把我从一个什么都不懂的小孩子培养成一名有知识有文化懂礼貌的一名合格的小学毕业生。

记得我刚进学校的时候，心里很害怕，怕自己做错事，老师会打会骂我，可是在见到老师的那一刻，我什么都不怕了，老师的和蔼可亲消除了我的一切担心，老师像妈妈一样关心我们的学习和生活，对我们的谆谆教导，让我们懂得了学校是一个大家庭，师生之间应该相互尊重，同学之间应该相互友爱，互相帮助。在这里我不但学了知识，学会了做人，还拥有了一批好同学，好朋友。