读《感悟父爱母爱》有感

读《感悟父爱母爱》有感（精选16篇）

篇1：读《感悟父爱母爱》有感

有一种爱，如山如川；有一种爱，血浓于水；有一种爱，刻骨铭心；有一种爱，净化灵魂；他给予我们生命，哺育我们长大；他教育我们成长，为我们遮风避雨。这便是是世界上最伟大的父爱和最无私的母爱！在我们无知懵懂时，他们教会我们道理；在我们迷茫无助时，他们让我们依靠；在我们开心时，同我们分享；而你又何曾想过自己父母的艰辛？他们承受着你们上学的费用日常的开销；他们承受你们的叛逆和任性；他们呕心沥血的抚育你们，换来的只是你们的不理解。你们活的是洒脱，可曾体会到他们的心？他们只是承受着，承受着，心里虽然酸楚虽然气愤，但依然不会狠你，因为你是他们的子女啊，你是他们的血和肉！朋友们，你们平时有经常关心过含辛茹苦养育自己的父母么？哪怕是一个电话，一个信息他们也会很开心，很温暖，他们需要的真的并不多所有的子女们，我希望你们看完这篇文章后可以对自己的父母打一个电话，说声，爸妈，你们辛苦了，要好好照顾自己，我爱你们。在这个凌凌寒冬你父母的心也会是那样的温暖。有些东西只有失去了才会懂得珍惜，珍惜自己所有里宝贵的吧

知道自己的文笔不好，大家见笑了，但是这篇文章却是我用真心写出来的，同时向大家介绍一本书《感悟父爱感悟母爱》这篇文章也算是我对这本书的一些感悟吧。

篇2：读《感悟父爱母爱》有感

---读《感悟父爱母爱》有感我曾经读过这样一本类似于合辑的书，它的外表不精致，内容不华丽，其中的作者也并非个个享誉盛名。但它以它平实的内容，质朴的文字，丰富的情感，深深地打动过我，并至今也一直在感动着我。我相信，我将继续被它感动下去，直至生命落下完美的帷幕。它就是曾感动过无数人的《感悟父爱母爱》。

过去的我不十分热衷于读书，因此也很少被书中的文字和故事所打动。中学时第一次网购，我听取同学的建议，买下了这本书。直至多年后的今天，我仍清晰地记得当初自己第一次拆开包装看到它时，心底就油然升起了一种莫名的温暖与感动。它的封面设计很简单：浅棕色的背景下只画了两颗参天大树，它们枝繁叶茂，并立而生。这本书的作者是王舒平，全书由一百三十篇发生在儿女于父母之间的感人故事组成。随手翻开书的序言部分，两行暖暖的文字似一汪清泉，流淌开来：不管我们是沉或浮，成败与否，父爱母爱永远是滋养我们的心灵鸡汤。一句最最平实无华的话，道出了世间最最永恒的真理。

这本书的外观虽然看起来平平无奇，似乎毫无创意，但从书中的内容即可看出编者的细心与精心。他将全书分为“母爱篇”与“父爱篇”两大部分，每篇包括四个主题，每个主题由十几篇小故事组成。这一百三十篇动人的故事中不乏有席慕容、毕淑敏等著名作家的作品，但更多的则是出自普通人的平凡故事。其实有些时候，最能打动人心的往往是平凡人笔尖流露出的最平凡的温暖。

《父爱的高度》中的父亲，他平时虽然沉默寡言，但总是费劲心思地争取满足儿子的每一个愿望。一次一家人去露天厂棚看电影，拥挤的人潮使得矮小的儿子根本无法看见大屏幕。父亲二话没说，扛起儿子让他坐在自己肩膀上。长达两个小时的时间里，父亲一直保持着最佳的高度以确保儿子能够如愿以偿。而多年后长大的儿子以同样的姿势扛起自己的儿子时，才理解当时父亲是如何保持那一高度撑起自己的。

在《拾垃圾的老头和发廊女》中，含辛茹苦的老父亲为了保护自己在理发店工作的女儿，不惜抛弃家里的一切来到市里，每天守在理发店门前，牢牢注视与女儿搭讪的男人的一举一动。最终，执着的老汉也为自己的女儿找到了最好的归宿。可叹啊，这一份父女深情！

犹记得《疯娘》中乖巧女孩儿的疯母亲，她虽然痴痴傻傻，却总是不忘走到哪都把自己的女儿带在身边。顽皮的孩子们用石子丢这个“疯妈妈”，编歌谣讥笑她，她都只是流着口水“呵呵”地傻笑。但一看到自己的女儿被他们欺负，她立刻声嘶力竭地冲过去，像脱缰的野马一样驱赶他们。她就算再疯，也会记得每天早上起来后用粗糙的双手笨拙地给自己的女儿梳两个“最漂亮”的小辫子；就算自己打扮得再邋遢，他都会找出最干净的衣服给女儿穿在身上。虽然她的精神永远无法恢复正常，但她作为母亲应给予女儿的爱却一点也不比其他的母亲少。

而最让我触动的，莫过于《跪拜藏羚羊》中那只怀有羔羊的母羚羊。当猎人将枪口对准它时，它并没有迅速逃离，而是眼角流着热泪，“扑通”一声跪了下来。不知原委的猎人尽管对它的一跪感到惊奇，但还是扣动了扳机。当他剖开母羚羊的腹部时，愕然发现在母羚羊的子宫内还有一只已成形的小羚羊！读到这里，我震撼了。为这一跪，为有灵性的母羚羊这一生命的姿势。这才是对母爱最深切、最震撼的诠释!

世间的情感有千万种，但最无私，最真挚，最温暖的爱，莫过于父母的爱。从我们呱呱坠地的那一刹那起，就注定了这世间有两个人，将会把此后的余生都奉献给眼前这个哇哇啼哭的婴孩。在父母眼中，儿女永远都是自己一生之中最珍贵的财富，那是无论多少金银都无法换取的。之所以此生我们成为了一家人，那是上天赐予我们的缘分。而父母为了这一线的缘分，也倾注了

自己一生的心血。在父母眼里，这条血脉是永远无法切割的，因为儿女就是自己的生命在这个世界上的延续。

在父母的眼中，我们永远是孩子。就算多年后的小男孩已经长成大小伙，就算曾经的小丫头已经出落成亭亭少女，就算他日我们的鬓角已经有了彬彬白发，就算我们的声音已开始沙哑，我们永远是当初父母怀里那个不谙世事、要人疼爱的孩子。

篇3：读《感悟父爱母爱》有感

人的一生,要经历多少次分别,要目睹多少个背影远去。可是,一个身着青布棉袍黑布马褂的背影却是朱自清心中挥之不去的感动。这《背影》也感动了我,让我想到另一个穿着黑色夹克在雨中奔跑的背影。

去年的清明节,父母亲驱车带我前去重庆医治持续了半年未愈的脚伤。奔波了六个多小时后,我们终于在深夜抵达了重庆。

次日清晨,父亲早早地将我唤醒,温和地对我说:“快去洗漱吃早餐,要去挂号了!”于是,我们马上就去洗漱,然后在暴雨中吃完了早餐。

准备就绪后,我们出发了。但是,刚来到酒店门口的我们停下了脚步。只见门外好似“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,可是我们并未携带雨伞,而酒店的雨伞已全部外借。正当我为这窘迫的处境而焦虑不安时,耳畔响起了父亲沉稳的嗓音:“我先去挂号,一会儿来接你们。”一瞬间,我心中的烦恼顿时烟消云散。

话音未落,就看见父亲那只穿着一件单薄的夹克,比我略高的身影奔入雨中。他短而略显稀疏的头发上是一颗颗晶亮的雨滴。他踏着水花越来越远,只留下一个愈来愈小的背影。

看着父亲远去,我的眼眶再也承受不住泪水之重,泪珠一颗颗落下,溅出朵朵小小的水花。

《背影》的感动,是巍巍兮如泰山般的父爱。朱自清的父亲艰难地爬上月台,只为给儿子买来甘甜的橘子。我的父亲奔入雨中,只为给我挂号治伤。是的,朱自清的父亲脚步蹒跚,我的父亲身行单薄,虽无山的稳重,但这父爱却真如山一般巍然屹立。山的稳重不在于形体的高大,而在于内心的坚定。父爱的博大也不在于平日的言语,而在于生活中一心为子的急切。

背影的感动,不仅是离别的愁绪,更是父爱的结晶。在朱自清的《背影》中,我们看到的是父爱的升华!

篇4：感悟父爱母爱

从我出生的那一刻起，父母肩上的担子就更重了。父亲每天早出晚归地劳碌，母亲则在家带我。日子一天天过去，我也一天天长大。就在即将升入小学的时候，我生病住院了。父亲比往常更辛苦了，母亲也是每天在医院照顾我，还要帮医院打扫卫生，为的是挣口饭钱。而我躺在病床上，苦熬着日子。一个月后，我病愈出院了，父母脸上挂满了欢欣的笑容。我的泪不禁涌了出来，内心充满了感动。

哦，我感悟到了，这就是爱！

记得那时晚饭后，父亲总喜欢让我帮他找白头发并拔出来。我拔一根数一根，慢慢地，我的眼睛都看花了，因为父亲的白发实在太多了。那一根根白发如一根根银针，直刺入我的心灵。

哦，我感悟到了，这就是爱！

一转眼的工夫，我长大了，自理能力也强了。10岁那年，我离开了父母，回到家乡，与二姨一起生活。从那以后，我与父母难得有机会见面，但我同样能感受到他们的关怀。天冷了，父母总会打来电话：“多穿衣服，别着凉！”同样的话，我不知听过多少遍。

哦，我感悟到了，这就是爱！

十几年风霜，将昔日身强力壮的父亲与温柔娇小的母亲带入中年。十几年来，父母含蓄的爱，犹如一阵阵温暖的春风，悄无声息地钻进我的心里，浸润我的思想，沐浴我的灵魂，让我在回味咀嚼中不断成长。

高山流水可以放弃，碧海蓝天可以放弃，唯独不能放弃的是这似海无边的爱。

篇5：读感悟父爱母爱有感

有天晚上，我听到厨房里声音，就出去看了一眼，哦，是妈妈在蒸梨。我很奇怪，问妈妈：“妈妈，你在干什么呢？”妈妈回过头来，已经满头汗水。“你这几天有点儿咳嗽，我给你蒸个梨。”妈妈一边说一边忙着。我又问：“你不是刚干完活吗？”妈妈说：“再累也得给你蒸个梨，不然，咳嗽严重了就麻烦了。”

从小时候到现在，我才真正体会到母爱。也知道那是，我才真正发现妈妈头上的汗珠是那么纯洁，那么明亮。

梨蒸好了，妈妈叫我去吃梨，我吃了两三口，随口说：“挺好吃的，比以前做得都好吃。”我实在没想到，就这么一句话，让妈妈不好意思地笑了。

我终于明白了，我对妈妈太疏忽了。

这次数学小测试，我拿了全班第一。一回到家，我就迫不及待告诉妈妈这个好消息，妈妈笑了，笑得那么开心，那么自豪。第二天中午，我给妈妈打电话，妈妈高兴地说：“孩子，我给办公室的叔叔、阿姨说你考了全班第一，他们都说你了不起。”我就那么一次第一，都让妈妈那么重视，我明白了妈妈对我的期望是那么的大，而我却老是让她失望。

还有一次，我拿着卫老师发的优秀作文奖状回到家，竟给妈妈一个惊喜。妈妈说：“婷婷，你的作文一直不好，这次拿了奖状，说明你进步不小，以后继续努力！”到了晚上，睡觉的时候，妈妈和我开了几个玩笑，妈妈真是用心良苦。

还有那一次……

在这里，我想送给妈妈一首诗：

花儿因为有土才会鲜艳；

小鸟因为有家才会安全；

家里因为有你才会温暖；

送你天天开心，笑口常开，好彩自然来。

篇6：读《感悟父爱》有感

书中有一篇名为“沉睡的大拇指”的文章，它给我们讲述了这样一个故事：一个名叫盖尔的小孩一出生，左手就长出了小小的第六指，转眼间，盖尔已经3岁，父母把他送进了幼儿园，结果第一天，盖尔眼泪汪汪地回来，因为他比大家多长了一根手指头，所以大家说他是怪物。爸爸沉默了，心像被针戳了一下。一天，他看见泥雕的大拇指使劲地压在手里。爸爸想到了一个好办法，他把盖尔找来，将右手大拇指蜷曲在掌心，跟盖尔的左手并在一起，正好十个手指头，他告诉盖尔自己的大拇指是个小懒虫，盖尔帮爸爸长了一个手指头，让盖尔知道自己是在帮爸爸。这个消息被爸爸告诉了家人、朋友，爸爸还告诉了老师，拜托老师告诉学生这样的故事。现在大家看到盖尔，不但不嘲笑盖尔，而且还佩服他小小年纪就能帮助大人。

时间一长，爸爸右手大拇指就会麻麻地疼，得用左手帮忙才能伸直。久而久之，爸爸已经习惯了用四根手指头吃饭、做事。一天，母亲听说医院可以切除第六指，要带盖尔去，盖尔说这是帮爸爸长的，除非爸爸的大拇指醒了。五年来，爸爸的大拇指已经萎缩变形了，无法伸直，就向盖尔说了一个谎，盖尔才去医院做手术。

爸爸去世后，母亲说明了真相，盖尔感到了前所未有的震撼。读完故事，我也深深地震撼：盖尔的父亲为了盖尔不受伤害，费劲心机，不惜拿自己“开刀”，让自己忍受难以忍受的痛苦，编造了一个美丽的谎言，让儿时的盖尔不仅不再为自己的手指畸形而自卑难过，反而为此自豪，并获得积极的情感体验：我在帮助爸爸。多么富有创意的父爱，多么感人的父爱啊！父亲的爱是藏在心里，融在行动里的。这一个个的故事启迪着我们：让我们去发现那些只有父亲知道的爱，去了解父亲的苦衷。让前人的故事挽回我们后人亲情。父亲也许是不善言辞的，但他的爱是真切的，无穷无尽的。

你回忆一下，小时候是谁跑东跑西地为你买想要的东西？是谁呵斥了你都会自责？是谁为了你玩命的赚钱？是谁为了你的学习整天焦头烂额？是爸爸，为了你可以做任何事的爸爸。比如我的爸爸，他虽然有时喜怒无常，但他无论有多忙，回家都会给我讲四大名著，讲解我不懂的题；无论他有多烦心，回家一见到我就会露出笑脸。这一点一滴的父爱，是我一生中最美好的回忆，父亲对我的付出，不敢忘记。父爱不像母爱那样细腻温柔，但父爱比母爱更深沉伟大；父爱不像母爱那样直白，那样容易被你发现，但却一点一滴地溶入到你的生活中，让你在成长路上迈好坚实的每一步。

篇7：读《感悟父爱母爱》有感

文章大致内容是这样的：一个劳改农场里，有位灶河的犯人。他希望家属去看自己，就向家中不停写信，但家里贫困，借不来路费，半年来，无人去看他。他急了，向家里写了封“绝交信”。父母也急了，决定去看儿子，没路费，只好拉板车走。在劳改农场，父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来，老两口怕孩子吃不饱，一路上向人家讨馒头；又怕儿子吃不完坏了，就一人拉板车，一人在车上晒馒头。

这对父母是那么伟大，他们并不计较儿子所犯过法，在他们眼里，儿子就是儿子，不会改变，哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好，放下了自己的尊严，挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的儿子，读后感《父爱、母爱——读《一袋父母心》有感作文800字》。老两口如此百折不挠，只为去看他们的儿子，他们不舍得浪费一分一秒的时间。

我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而我呢？却常向父母乱发脾气，把情绪发泄在他们身上，却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的：“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊！在我的眼里，父母的付出都是理所当然的，但是，他们也是有权利把我丢在一边，不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时，我才发现他们待我那么好？我才想起去诚心感谢他们，尽自己绵薄之力尽孝？我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的，是不求回报的？他们为我做出的牺牲太多太多，或许，这根本就不值得。

父母情，比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作，那就是《游子吟》，里面有一句话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，像小草般的我们，哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心，比最耀眼的星星还要珍贵，还要灿烂。

篇8：读《感悟父爱母爱》有感

学生带着问题走进教室, 带着更多的问题走出教室, 这就是以问题为纽带的教育。读到这儿, 我才恍然大悟, 原来, 教师在课堂教学中, 并不是以知识的传授为目的, 而应是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法, 特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。

当今社会, 创造、创新成了出现频率最高的字眼, 它越来越受到世人的关注, 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力, 是否能够立于不败之地的关键。从教育学、心理学的角度看, 创新是个体意义上的创新, 而不是种系意义上的创新, 也就是说, 创新不创新是就他个人而言的, 而不是与别人比是否有所创新。这就告诉我们, 创造力是人人都具有的天然禀赋, 它与人的智力水平并没有简单的正相关, 而更多地与文化习惯、与教育影响相联系。要保护和发展学生的创造性, 首先要保护和发展学生的问题意识, 进行问题性教学。问题意识、问题能力可以说是创新意识、创新能力的基础。陶行知早在20世纪30年代就言简意赅地说过:创造始于问题。

问题意识也是人与生俱来的本能, 当小孩会说话后, 说得最多的就是问题:“这是为什么?那时为什么?”可是回头审视我们的教育教学, 家长们面对孩子的这么多问题, 会显得不耐烦, 常常一句话“你长大了就知道了”敷衍而过。老师呢, 当孩子回答问题正确时, 就会施以肯定和表扬, 而回答错误或提出荒谬的问题, 则免不了要受到批评和嘲笑。可是孩子是因为无知而上学, 他们回答问题不正确或提问题浅薄荒谬, 这是正常现象啊!所以面对不断地批评和嘲笑, 孩子们回答问题和提问问题的积极性也逐渐降低。久而久之, 还谈什么创新?还如何去振兴民族?

所以, 我们要明确, 到底该如何实现培养创新能力、意识和问题能力、意识的教育教学呢?

这样的课堂教学可以吗?

在教学过程中, 教学目的明确, 教学内容清晰, 教学方法灵活, 有理论, 有实验;教学过程活跃, 教师问问题, 学生回答问题, 师生互动, 气氛热烈;教师语言准确简练, 教学时间安排精当, 整个教学过程如行云流水, 让人叹为观止。当老师说“这堂课就上到这里”的时候, 下课的铃声正好响起。按照我们习惯的观念, 这堂课可谓是天衣无缝。因为, 我们认为, 教师通过问问题检查学生的预习情况, 了解学生掌握知识的程度, 如果学生把教师的问题都回答出来了, 那说明学生对教师所讲的知识都掌握了, 没有问题了。我们经常听到老师下课前问学生:“都听懂了吗?还有问题吗?”当学生回答说没有问题了, 老师就放心了。有的老师不仅听其言, 还要观其行, 要抽问学生, 当得到的答案都是正确的, 也就是都符合标准答案时, 老师才会感到学生确实是没有问题了, 才会露出满意的微笑。正是因为我们多抱着这样的观点, 所以我们这样的教育被称为是“去问题教育”, 就是让学生没有问题走进教室, 没有问题走出教室。

但是美国人却不是这样理解教育的, 美国的家长最关心自己的孩子在学校里提了几个有质量的问题, 美国的教师认为:应该实施“以问题为纽带”的教育方式。因为学生总是充满好奇和疑问的, 他们走进教室的时候, 带着满脑子的问题。那老师在回答他们问题的过程中, 就有意通过情景、故事、疑问、破绽等激发学生更多的问题。老师的回答使学生产生更加多的问题, 最后老师不得不投降:“你们的问题我已经回答不了了, 我的知识就是这么多, 我回去再学习, 再准备, 下次在来回答你们, 你们回去也去思考, 去寻找答案。”

把这两种形式的课堂进行一个比较, 可以发现:一堂课提问众多的问题, 学生们对答如流, 看似课堂上学生动起来了, 气氛很活跃。其实这些算不上问题情境的创设, 不会诱导学生有深度的思考, 难以生成课堂上“真正的问题”。没有“真正的问题”、没有悬念, 有的只是“教师问———学生答———教师再问———学生再答”的问答式模式。在这种模式下, 学生只是被动回答问题, 缺乏主动, 不利于思维发展。而美国人的课堂告诉我们:“思维自惊讶和疑问开始”。有问题, 才会让学生产生好奇, 才会使学生产生强烈的求知欲望, 才能激起学生的思维火花, 从而使学生有思考和探索。可以想象, 没有“问题”的课堂会是一堂怎么样的课。问题课堂才是生命课堂啊!课堂的生命力正是来自于对事件或事实的感受、体验;来自于对问题的敏感、好奇;来自于情不自禁的、丰富活跃的猜想、假设、直觉;来自于不同观点的碰撞、争辩、启迪、认同;只有经历这样的感悟、体验的过程才能得到能力的锤炼、智慧的升华。如此下来, 培养了学生的问题意识、问题能力, 不正是很好地培养了他们的创新意识和创新能力吗?那还用担心我们民族的竞争能力吗?还用担心我们能否里于不败之地吗?

篇9：读《父爱,永不关机》有感

故事的内容是：有一个农村女孩考上了大学，她让父亲买这买那，父亲尽管知道家庭条件不好，也都想办法答应了她的要求。女孩买了一个手机，用了没有几天，就嫌款式不新不愿意用了，父亲只好给她买了一个新的红色的手机。父亲舍不得丢掉旧手机，就自己用。

一天傍晚，雷声阵阵，女孩又用手机给她爸爸打电话要钱，她爸爸为了接通这个电话，爬到房顶上寻找手机信号，不幸被雷击死了。临死时，父亲的手里还握着那个旧手机

读了这个故事，我的眼睛湿润了。虽然女孩的父亲是一位普通的农民，但是，女孩的父亲表现出了一种深情的父爱。

這个故事让我想到了自己的父亲。我的父亲对我也有着深深的爱。记得那一天，我和爸爸去海边玩，我觉得浅水区没有意思，就慢慢地向深水区走去。爸爸在岸上看见了我，大声喊着我的名字，拼命地向我挥手。我也冲着爸爸挥挥手，意思是“我没事”。爸爸却急了，他连衣服也没脱，一下子跳进水中，大喊着我的名字。

爸爸走得太快了，结果被海草缠住了，一下子跌进水中。我当时吓得一边蹦一边大声哭叫。有几个叔叔赶紧下水把我爸爸救上岸，又把我带上了岸。我们上岸后，我抱着爸爸哭了好久，他却不停地安慰我。

不管何时何地，不管风吹雨打，父母永远最疼爱自己的孩子。虽然有时他们也打我骂我，但是我知道，这全都是为了我的前途。我一定要理解父母，努力学习，不辜负父母对我的期望。

篇10：读《感悟母爱》有感

这篇文章讲的是一个这样的故事：一天放学时，赵琴的班主任说：“星期六上午开家长会，每位家长都要来。”班主任又问：“谁的家长不能来，举一下手。”赵琴犹豫了一会儿，还是把手举起来。班主任问她，家长为什么不来。“因为我爸出去了。”赵琴说。“那你妈妈呢?”班主任又问。“可是，她从未参加过这种会议。”赵琴说。“这不是理由，叫你妈妈一定要来。”班主任微笑着说。

赵琴忐忑不安地回到家里，因为她妈妈是哑巴。她的妈妈看到她，就做了一个“我爱你”的手势。是赵琴不给她妈妈去，而是她怕同学取笑她。所以不敢叫她妈妈去。

到了星期六上午，其他家长来到了教室，坐在自己孩子的座位上。规定那个的时间到了，班主任走到讲台，说还有一位同学的家长没有来，再等一会儿。赵琴数了一下，正式她的家长没有到。不一会儿，在教室门口来了一位漂亮的中年少女。她的妈妈向各位家长打了一个手势，班主任叫赵琴翻译一下。各位家长都明白了赵琴妈妈的手势。

每位家长都对她报以友好的微笑。赵琴问妈妈：“你怎么来了?”赵琴的妈妈用手语表示意思：“因为爱你。”赵琴热泪盈眶，使劲忍才没把眼泪流出来。缓缓的走向她们唯一的座位。

篇11：读《感悟母爱》有感

南通市第一初级中学 初一（2）班 曹澄

母爱，如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮了一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途；母爱像春天的燕子为我们衔来醉人的春光；母爱像潺潺流水，时时滋润着我们幼稚的灵魂；母爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人最灿烂最圣洁的音韵；母爱是上苍给予我们最丰富厚的礼物，最甜美的甘泉。母亲无私的奉献了这么多，我们是否想过感恩呢？

或许母亲并不需要我们的感恩，但这并不表示我们不需要感恩母亲。是母亲赋予了我们生命，将我们带到这个千姿百态的世界；是母亲用甘甜的乳汁哺育我们，让我们健康成长；是母亲将人生的经验毫无保留的传授给我们，让我们懂得人间的是与非，善与恶，丑与美，会辨别好与坏，真与假；《感悟母爱》中前三节讲述了许许多多伟大而又平凡的母爱，每一位母亲用自己的生命呵护着我们，无私，真诚，博大，毫无保留。每一篇故事都是那样的感人肺腑，让我忍不住热泪沾襟，为母爱的伟大而感动。如《跪拜藏羚羊》中藏羚羊妈妈为了让小藏羚羊躲避盗猎者的追捕而落下了峡谷摔死了，这一幕让盗猎者震惊了！他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。又如《骆驼妈妈》中的骆驼妈妈为了让小骆驼们喝到水，纵然跃入深潭，水长高了，刚好能让小骆驼们喝着，但那只母骆驼却沉入了泉底，再也爬不上岸了。这一幕幕让人心灵颤抖的画面都是因为两个字——母爱。能如此让人揪心、感动的或许就只有用母爱来表达了。感动之余，或许我们应该

想起“感恩”这个词吧。母亲为了我们什么都能做出来，而我们是不是也应该为母亲做点什么呢？这本书的后三节便讲述了一些感悟母爱的故事，同样也是让人潸然泪下。每一个故事虽简短精炼，但字字都透着对母亲的爱。虽然有的故事平凡普通，但事事都含着对母亲浓浓的、让人无法忘却的爱。亲情是广泛的，但亲情中最深刻的、最绚丽的情没过于母爱与报答母爱了。如《握住母亲的脚》中日本名牌大学的毕业生去应聘，题目是握住母亲的脚，在体验过后紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松开，由此他明白了了人只有理解了母亲，才可能善待自己。又如《让我挽着你的手》中作者在挽着母亲的手后才发现母亲的手已经粗糙，可还是那样的温暖与亲切。那一刻，一种久违了的感觉涌上心头。是啊，我们是不是也已经很久没有握住母亲的手，体会着那充满爱的温度呢？

看了《感悟母爱》，我们也应该好好感悟一下母爱，在平时的生活中从小事开始感恩，多帮妈妈做事，不和她吵架、顶嘴，让妈妈每天都充满我们的爱与感恩，让我们的每一天更有意义。我相信，每一天的感恩与爱累积下去，一定会从水滴汇成小河、大海，让世界充满了感恩。不需要加太多的糖，只要捧上一点孝心，一份真心，甚至一滴就能染青慈母的银丝，抚平慈母的皱纹，浇灌出一片风景。对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但母亲对我们的爱，我们会多给母亲一些关爱，把爱分给母亲哪怕只有十分之一，母亲就会感到十分满足。

篇12：感悟父爱感悟母爱

-------《感悟父爱感悟母爱》的故事

第二分校幼儿园王娇萍

在我读高中的时候，我收藏了一本《感悟父爱感悟母爱》的故事书。岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘。在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你能感受到浓浓的亲情、深深的谢意、还有太多来不及说出的话语……要知道并不是每个人都能及时听到父母安慰和鼓励的话、不是每个人都能时时有他们相伴……读到《感悟父爱感悟母爱》这本书时，让我们行动起来，不要让还未实现的报答成为遗憾。

你知道吗?“有一种爱，如山如川；有一种爱，血浓于水；有一种爱，刻骨铭心；有一种爱，净化灵魂；他给予我们生命，哺育我们长大；他教育我们成长，为我们遮风避雨”。

这就是世界上最伟大的父爱和最无私的母爱！这本书是我收藏已久的故事书，它讲述父亲和母亲的至情至爱故事，翻开这些用血与泪，情与爱，火与冰写就的文字，您只需静下心来阅读一分钟，您必将泪眼模糊，爱不释手。这是一部催人泪下的作品，书中的每个故事，都曾令千万读者因感动而哭泣。这就是源于故事的主题父爱的伟大与母爱的无私。我们将天下最美的有关父爱母爱的感人文字汇集成篇，希望你能在一篇篇文字的述说中感受到爱的流淌，体会到父母养育的艰辛。向爱致敬的同时，更加珍爱自己的生命，善待父母陪伴在我们生命里的每一天。

总有一个人，默默将我们支撑；总有一种爱，让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献，但是，人世间没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。即使冷酷无情和铁石心肠的人。也能体会得到母亲的关爱给予他们的心灵慰藉与情感抚慰。

看世界万物，母爱其实是一种天性。动物也好，人类也罢，唯有母亲对子女的爱是默默奉献，不图任何回报的。为了子女，母亲什么苦都愿意吃，什么罪都愿意受，当生死攸关的时候，母亲总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。

漫漫人生路，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会；也正是母爱这种惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和懦弱，用爱心拥抱真善美的生活。

我们更多的时候在赞颂母亲。却忽略了父亲。其实父亲同母亲一样伟大。关于父亲，即使是丹青高手，也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲对儿女无私的关爱。

父亲，是一座伟岸的大山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；父亲，是一棵兀立荒原的大树，顽强地和唱岁月的颂歌。

父爱中蕴藏着的，是太阳的光泽，是莽莽苍苍的山林气息。无须语言，甚至无须何种方式父爱，只默默生成，慢慢积淀，静静流淌……

父爱濯洗我们的心灵，伴我们走向人生的旅途。恐惧时，父爱是一块踏脚

石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱是鼓励与警钟。父爱是人世间美好而难得的感情！

父爱如书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开父亲这本书的时候，才能真正地读懂父亲。

歌德说，能将生命的终点和起点链接到一起的人才是最幸福的人。每个人生命的起点都是父母用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，能把自己的生命和父母的生命链接在一起的人才是伟大的人。请你轻轻地打开这本书，每一个故事都会让你泪流满面；请你用心去感受每一个文字，感天动地的爱，会教会你如何信步风雨人生！

我看了这本书后，心里常想到小时候父亲对我们的爱。正如所说的“父爱如书”嘛，我很早就想为父亲写点什么了，可是每每却都是提笔又放下，不是因为没有可写的，而是因为想写的太多了，一时竟不知从何写起。有人说父爱如山，厚重伟岸；有人说父爱如菊，清香高雅；有人说父爱如茶，香浓持久；有人说……而我却认为父爱如书，道不尽说不完。

父爱是倔强的。在我们农村，尤其是家境不好的家庭里，让一个女孩子读书简直是一件荒唐可笑的事。在当时我读书也引来了别人的议论，我曾亲耳听到邻人以“女孩子读书无用，到头来还不是一样带到别人家里”的理由劝父亲，当时我是担心的，担心父亲真的就不让我读了。可父亲却说“我一定让她读的，我就是吃了没有文化的亏了，我不能再让我的下一代还这样”。是的，是父亲当时的那份倔强的爱才让我读了高中。

父爱是柔情的。已经记不得到底是读几年级的时候了，学校里组织六一儿童节表演，我有幸被选中去参加比赛。然而在高兴之余，烦恼却也随之而至。参加比赛要求统一服装，而那时家境贫寒的我又到哪里去弄那种当时很时兴的连衣裙？我跑回家扑进父亲怀里大哭，父亲在安慰我的同时还一直不停地埋怨是他不好，是他没能力。然而就是在那种情况下，父亲却做了一个惊人决定：当天中午就带着我，拿了家里仅有的几十元钱去县城买了那种连衣裙。现在的我能体会到当时父亲的一片柔情，在他看来，为了女儿可以付出一切。

父爱是严厉的。至今犹记得在12岁那年父亲把我从外面拉回来关在家里打我的情景。那时我因为实在馋不过，便偷偷拿了钱买了雪糕吃，而后被父亲发现。我倔强的就是不承认钱是我拿的，父亲才用此法来教我不要偷东西。当时我是怨恨父亲的，而现在我明白父亲的一片苦心啊。

父爱是坚毅的，父爱是伟岸的，父爱是……

而现在的父亲老了，但他仍不得不为这个家，不得不为我们奔波劳苦。而我却嫁到了远方来（萧山这个地方），父亲却在那里给人家看店，我和他是没机会联系的。记得前一段时间父亲回家浇地，给我打来电话，从声音中我能听出父亲的喜悦。不知是什么原因我说话他总也听不清，尽管我已经提高了分贝。父亲最后只说了句“也许是我老了，聋了”就匆匆挂断了电话，而电话这头的我却早已泪流满面。

话再说回来，“世上最亲的人是母亲，世上最真挚的爱是母爱。天大地大，不如母亲的恩情大；河深海深，不如母亲的恩情深。”想到这句话，我就想到我开始懂事时候母亲对我的爱，母亲，这是多么温暖的词语，看到这个词语，你就会想到在寒冷冬天里给你缕缕阳光的太阳，想到在炎热夏天里为你遮风挡雨的大树······这是世界上唯一一个读音一样的词语：muqin。母亲总会在我们遇到挫折，伤心，难过时，给予我们莫大的力量，鼓励，支持我们勇敢的站起来，继续前进。母爱是人间最伟大，最无私的爱，世界因母爱的存在更加丰富多彩。

藏羚羊因为腹中将出生的小藏羚羊，向猎人下跪；在沙漠中老牛流下眼泪，恳求行人给小牛一滴救命水。难道这样的母爱不令你震撼？

动物上能如此，更何况是人呢?母爱不分年龄，不分国界。

母爱的力量足以创造奇迹。

只有母亲，宁可牺牲自己也要给予我们生存的希望。相信任何一位母亲，只要在儿女遇到危难时都会奋不顾生的救他的孩子，孩子是母亲的全部。

母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊。一生一世都是你点点滴滴的关爱，是你丝丝的柔情。感谢您赐予我生命，感谢您对我无微不至的关心，照顾。如今我的母亲已不在世了，她苦了一辈子，从没享福过，她都是为了我们，坚持到最后离世。母亲啊！女儿祝愿你在天堂过得愉快。

篇13：感悟父爱母爱

在今年暑假我始终被一本书感动着，并且使我有了很大的改变，它就是《感悟父爱母爱》“手捧此书，静心阅读，再坚强的人也会落泪„„”刚刚拿到这本书时，我还觉得这是妈妈又有什么鬼主意，但当我看完书时，我的心真的被书中的故事紧紧抓住了。

有许多书是赞美伟大的母爱的，我从小就知道“世上只有妈妈好”这首歌，然而，我从这本书中又了解了父爱。

文中的父亲有的为了儿女辛劳一生，有的用自己的鲜血，乃至生命呵护着儿女；有的虽饱受儿女的冷眼，但爱心永恒；有的直到生命的尽头，儿女才明白老人的良苦用心„„虽然，书中的有些故事离现在的年代久远，我没有经历过，但读着书中的故事，会清晰地感受到故事背后那沉甸甸的爱。你会觉得那是真实的，父爱就在你的身边。“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就会变得不一样!”每一个深爱父亲的人都应该阅读这本书，它会告诉你如何去爱自己的父亲，如何做好一个父亲。

而当你反过来看这本书的第二篇的时候，你会知道也许世上很多儿女认为母爱是天经地义的，就没有那么多去想如何体会如何感悟如何回报，而母爱如海，母爱无垠，母爱永恒，没有母亲哪有天下的儿女和儿女拥有的一切？我的许多同学就只知道索取不知道感恩，整天

进行攀比，书中的故事，能唤起每一个人的爱母之心，好好去爱自己的母亲，去报答自己的母亲。

怀着激动的心情读完了一本好书，并且下了很大的决心，从今以后我要认真学习，全面发展，让父母放心，争取好的成绩给父母脸上添光。我还要告诉我的同学朋友，要感悟父爱母爱，知恩图报。

《感悟父爱母爱》读后感

上口镇南邵小学 四年级一班 郭春鹏

篇14：感悟父爱母爱.读后感

今年的暑假我读了一本书。这本书让我留下了感动的泪水，也让我明白父爱、母爱是世界上最纯洁、最无私、最博大的爱。

父爱是伟大的。《父亲的背》一文中的“我”因为两岁患小儿麻痹症而导致双腿残疾，是父亲用自己的背把“我”背进了了知识的殿堂，又用自己的背把“我”背出了偏僻的小山村，走向了五彩缤纷的人生大舞台。父亲这一背，就是17年，多少个日日夜夜啊。把一个小孩子背成了青年，把残疾儿子原本惨淡的人生背成了辉煌人生。读完这个故事，我不禁泪如雨下，一个多么坚强的父亲啊，一个多么伟大的父亲啊。世界上的父亲只有他一个是这样的吗？不，不是的，世界上有千千万万的父亲为了自己的儿女无私的奉献着自己。他们默默无闻，任劳任怨。父爱如伞，为我们遮风挡雨；父爱如路，伴我们走完人生。父爱，如大海般宽广而深沉。

母爱是无私的纯洁的。《比血更浓的母爱》这篇文章就解释了这一概念。罗莎琳和自己的母亲在滑冰时，遇上了雪崩。在救援人员因为她俩穿的是灰色和银色衣服很难发现时，母亲毅然做出了一个决定，把自己左手的动脉划开，在雪地里爬行了十几米，留下了一道长长的血迹，救援直升飞机在空中发现了她们的位置，女儿得救了，而妈妈却因为失血过多而死去了。罗莎琳的妈妈用自己的生命告诉我们母爱是无私的纯洁的。

这本书的名字叫《感悟父爱母爱》。朋友们，让我们一起再来读读这本书吧，让我们再一次感受世界上最纯洁、最无私、最博大的爱吧。

读《爱的教育》有感

常常听人说，凡人，注定就是平凡而琐碎的。可我却想，正是一位位平凡而普通的人，用朴实的行动，给我们的带来的虽是微小却是最持久的感动。这些人，看似毫不起眼，甚至还有些卑微，却也能给我们带来不同寻常的心灵感触。今天我们就通过文字，一起去认识两位平凡的穷苦少年，去聆听一曲诞生风暴中的生命赞歌。

马里奥，一位英俊而早熟的西西里少年。从小失去母爱，就在不久前，他的父亲撒手人蓑，于是，小小年纪的马里奥成了孤儿。踏上这艘前往马耳他岛的大船，他是去投奔他的远亲。其实，小小的马里奥心里很是不安。

朱丽塔虽然父母俱全，但却是清贫人家的女儿，原本盼望着守寡的姑妈能够给朱丽塔一家带来财富，可惜随着姑妈的突然离世，她们一家摆脱贫困的希望也彻底破灭了。踏上这艘去马耳他岛的大船的朱丽塔虽然有一些遗憾，却已经开始想象与家人团聚的情形：他们看到我回去，一定会非常快活，还会争着抱我呢！

可是，变幻莫测的海洋注定要这场原本平淡无奇的路途变成一次生与死别的惊心之旅。一个浪头打过来，马里奥磕破了额头，也陷入了昏迷。乘客们仓皇逃命，哪里还有人顾得上这个小小的病员。只有朱丽塔留在了他的身边。帮他擦去额头上的鲜血，然后用自己的怀抱温暖着马里奥带血的头。鲜血染红了朱丽塔的上衣，使得这个平凡女孩戴上了神圣的光彩。

夜渐渐黑了，她们也睡着了。当她们醒来时，发现最后一艘生艇已经快满了，她们都大声叫到：让我上去，让我上去！但是听到水手的话后，他们默默地注视着对方，最终，马里奥看到了朱丽塔衣服上的血迹。于是，马里奥义无反顾的的把生的机会给了朱丽塔。因为他明白，在遥远的意大利，有亲人等待朱丽塔，而他只是一个无牵无挂的孤儿。

篇15：伟大的父爱――读《父爱》有感

这篇课文主要讲的是：企鹅爸爸为了让小企鹅成功出壳，就这样整整64天直立着身躯，不吃不喝，如冰雕石刻般。直到小企鹅钻了出来，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，才和企鹅妈妈、宝宝道别，去寻找食物，看他们一步一回头的样子，真让人心酸!细细想来，我们的父亲不也是这样的吗?父亲总是默默无闻，将爱偶于无形之中，只有用心才能体会，他同母亲一样的无私、不求回报，读后感《读《父爱》有感350字》。父爱如山如水，他深沉而不轻易表露，他为子女抵挡了一切风雨。但是，为什么我们总是感觉不到呢?有一句话，说的是：子女最难体会的就是父母的爱。

想一想，父母用双手为我们做了些什么?再看一看，父母的头上又多了几丝百发?

曾经我读过《斑羚飞渡》、《藏羚羊跪拜》、《下跪的牛》、《母爱》等文章，一次又一次我被感动，流下泪水。今天，读罢《父爱》，再一次让我怦然心动，为文中崇高的父爱所折服，同时，也为文章的章法拍手叫好。如果大家还想知道类似的文章或事情，不如我给大家讲讲吧!那我先说《斑羚飞渡》吧，一大群斑羚被猎人逼上绝路，领头的羊急中生智。年老的羊用自己的身躯帮助幼小的羊跳过悬崖，最后幼羊成功脱险，年老的羊则掉下悬崖摔死了。《藏羚羊跪拜》说;一头母藏羚羊为了保护自己腹中的幼崽，用跪拜的方式乞求猎人放生。而老猎人在杀死了藏羚羊之后，面对被自己亲手杀死的藏羚羊母子，陷入了深深的自责和忏悔之中。这些事情在生活中还有很多很多就像妈妈养育了你，给了你无数的爱。。。。

篇16：伟大的父爱――读《父爱》有感

我怀着好奇的心情瞅了瞅题目：《跪着的父亲》。随后，我的疑问又增多了：父亲为什么会跪下？他向谁跪下？他又是为了谁而不顾自己的尊严而双膝跪下？强烈的好奇心让我不得不去看这篇一看题目就产生很多疑问的文章。

故事是这样的：父亲为人刚直，性格倔强。从不过问我的分数，不“管我”。我以为父亲他不爱我。初中，我因淘气而被学校开除，父亲没有过问。一个月后，我重返校园，校长和我进行长谈：“就在昨天，他竟跪在这里求我，从没有人跪在我的面前。”

就是这样一个写父亲为了“我”而跪下的小故事，歌颂了父亲对自己的孩子的关心和爱，这就是伟大的父爱。父爱是伟大的，父爱是无私的，父爱是博大的，父爱是宽容的。父亲对孩子的爱可以驱使父亲做任何只要对孩子好的事情。甚至是下跪，甚至是乞求，甚至是付出毕生心血，甚至是献出自己的生命啊！文中的父亲将自己的尊严抛在脑后向别人乞求，向别人下跪，这就是父爱得力量啊！可怜天下父母心哪！正是这父亲的伤心一跪才换回来了浪子回头，让这执迷不悟的儿子终于恍然大悟了呀：父亲是爱我的。也许，许多往事会慢慢的变黄，褪色，而父亲的这一跪，会一起同父爱的博大深沉一起永远锲在作者的灵魂深处！