挂村工作总结

挂村工作总结（精选6篇）

篇1：挂村工作总结

2010年挂村开展党建工作总结

今年以来，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，始终把抓好基层党建工作摆在头等重要位置。按照乡党委的安排，本人挂点中屯、大雅两个村党（总）支部，我始终把抓好党建作为事关我乡发展方向、发展速度、发展质量的大事来认识，狠抓基层组织和队伍建设。回顾一年来的工作，主要做了以下几项：

一、以加强基层组织建设为重点，提升党的凝聚力 一是加强了村级干部队伍培训和组织建设。通过开展“争先创优”活动，以“服务经济发展创先进，实施现代农业争先锋”为主题，帮助、指导、推进村党组织不断加强自身建设。通过加强村支部阵地建设、开展村务公开和民主评议、推行村务规范运行等一系列措施，使中屯、大雅两个村的面貌现得到较大改善。二是采取 “抓重点、攻难点、树典型、点促面”的方法，充分发挥无职党员作用，树立党员先进典型，使党建工作学有榜样，赶有目标，有力推进基层党建工作整体水平。三是以“一对一”结对帮扶，通过先进党员带动后进党员、致富党员带动困难党员和党员带动帮扶群众等，进一步密切了党群干群关系，基层党组织的战斗堡垒作用得到较好发挥。

二、以保持党的先进性为宗旨，加强和改进党员教育管理1

一是认真抓好党员发展工作。为解决当前农村党员队伍中存在年龄老化、文化偏低现状，本着“素质优良，结构合理，规模适度，作用突出”的原则，突出“政治优，年纪轻，文化高，致富强”的重点，把农村致富能手、工作骨干培养发展为党员，今年，中屯、大雅两个村共发展党员4名，培养入党积极分子6名，使党员队伍的数量、质量都得到一定提高，结构有了一定改善。而且他们作为当地经济发展能手，对当地带动作用和经济发展的推动作用，必将产生深远的效果。二是加强党员的管理工作。进一步健全和完善村党组织的各项规章制度，特别针对村社干部，要求他们按自身工作职责，认真履行岗位职责，加强党员队伍思想作风建设，工作效率和工作效果显著提高。三是以远程教育系统为平台，加强培训，增强党员群众的致富本领。今年以来，共在两个村开展烤烟、甘蔗等各项培训6次，累计培训党员群众200多人次。

三、发挥党员带头模范作用，促进农村经济社会发展 根据乡党委各项工作要求，以目标管理考核为抓手，科学合理的制定分解目标任务，实行任期考核，激发村干部创先争优。基层工作面大量宽工作繁杂，村干部工作十分辛苦。为了做到责、权、利相统一，乡党委政府加大村干部工作奖惩力度，做到奖罚分明，奖优罚差，重奖重惩，强化经济激励。今年以来，通过实施党员村干部目标任务考核制度，中屯、大雅两个村的面貌发生较大改变。中屯村通过大力发展烤烟生产，在国

家严格控制烟叶种植面积的情况下，通过加强管理，实施科学种植，今年该村烟叶亩产、均价都比去年有所提高，种烟效益日益明显，带动了群众的生产积极性。大雅村以发展甘蔗种植为主导产业，在群众积极性不高的情况下，村社干党员纷纷带头种植，全村共新发展甘蔗种植250多亩。在各项建设工作中，广大党员充分发挥先锋带头作用，在年初的抗旱救灾和森林防火工作中，许多党员自发组织寻找水源，为困难群众和低保户、残疾人送水。大雅村陇者屯在年初发生饮水困难，党员周加学连续两个多月为该屯群众免费送水，得到了广大群众的一致好评。在人畜饮水工程大会战中，共产党员冲锋在前，大雅村支书李荣勉一连三个多月每天都奔波在工地上，全村52座家庭水柜终于如期完工。通过发挥党员的带头作用，促进了农村经济和社会各项事业的全面发展。

篇2：挂村工作总结

上半年挂村帮扶工作总结

开展下村帮扶活动，是深入学习实践科学发展观活动的重要内容，是加快推进农村扶贫开发、转变干部作风、历练才干、提高素质，全力帮助基层群众领会中央、省委、市委和区委有关精神，解决生产生活中困在的困难和问题的实践活动。工作组把挂村帮扶工作作为贯彻党的十八大精神和群众路线教育实践活动的重要工作来抓，做到了领导重视、计划周密、措施得力、取得实效，现简要总结如下。

一、强化领导，明确责任，把挂村帮扶作为建设和谐社会主义新农村的重要工作抓好抓实

我乡主要领导高度重视挂帮工作，对帮扶事项亲自过问，逐条批示，并明确了政府副乡长为同心村挂帮的主要领导。乡主要负责人带领班子其他成员积极主动响应市委、市政府扶贫促小康的号召，不顾事务繁忙，挤出时间下基层。乡主要领导、分管领导上半年已多次深入到挂帮点，实地调研指导挂帮工作，并向村干部、普通百姓、老党员等各层次的人员征求扶贫的意见建议，以此指导各项帮扶工作的开展，为帮扶村及其帮扶户解决生产生活困难。通过领导及其他挂帮干部的实地调研，工作组以挂村帮扶点的基础设施建设为主抓手，在水利设施、打造村委办公楼的文化氛围等方面全力扶持，为同心村加快发展和百姓致富创造基础条件。

二、以为民办实事为抓手，改善同兴村迫切需要解决的各项问题

1、进驻挂帮后，工作组积极开展入户工作，了解群众家庭情况，对困难群众进行了走访，发放挂职干部联系卡1200余张。希望能通过走访深入了解群众生活中存在的困难，倾听群众的真实呼声，紧紧抓住农村热点、难点问题,踏踏实实为群众解疑难、办实事，真正成为密切党群、干群关系的“连心桥”。为群众解决实实在在的问题，将驻村工作落到实处。

2、因地制宜，根据同心村的土质和地形，帮助协调种植项目。通过走访，了解到同心村的农作物种植单一，主要以水稻、玉米为主，并且都是属于自需型种植，不能产生规模性的效益。很多农户及村委向工作组反应希望能根据同心村的实际情况协调一些大的种植项目，增加农户的收入。在听到这个消息后，工作组组长魏华英乡长经过多方协调，为同心村协调了1000亩的辣椒种植项目，并且在后来的种植过程中，协调了乡农业服务中心为农户的辣椒种植进行技术指导，以保证辣椒的存活率，减少农户的损失。

3、到同兴村小寨提灌站的压力管道，由于年久失修，多处渗漏，严重影响农灌。通过区人社局挂帮干部樊泳江的大力协调，2014年4月10，人社局局长、水利局纪委书记及水利局技术人员实地调查小寨提灌站需要改造的压力管道，得知此项工作的紧迫性，当场就定下了水利技术人员下次来勘察测量的时间。4月14日，水利局青岩片区站技术人员赴现场进行测量。6月4日，水利局与同兴村签订了施工合同。目前正在作施工前的准备工作。

4、富村民的文化生活，打造村委会办公楼的文化氛围。5月1日，经区人社局挂帮干部樊泳江与区文联协调，共同发起了“践行群众路线，送艺术进乡村”的活动。区文联组织了10余名艺术家，在同兴村委大楼前，现场挥毫泼墨，创作了20余幅书画作品。这些书画作品除少数用于装饰村委办公楼外，其余均无偿赠送给当地村民。考虑到同兴村集体资金困难且不熟悉书画装裱，区人社局还出资请区文联联系装裱店对装饰村委办公楼需要用到的数幅字画进行了装裱。这样的活动即丰富了当地村民的文化生活，又提升了村委楼的艺术氛围。5、2014年5月22日，经区人社局、区文联协调，遵义艺术学院王院长一行到燕楼乡同兴村，就打造同兴村委文化墙一事进行实地调查。遵义艺术学院有一支具有丰富的文化墙创作经验壁画队伍，此行目的主要是受区文联石主席邀请，就打造文化墙与当地政府及村委进行磋商。王院长一行在同兴村委会，与燕楼乡魏华英乡长、村委班子就文化墙内容进行了详细研讨，当地政府及村委作为业主方，对文化墙内容提出了自己的想法，双方初步达成了一致意见。王院长说，下一步，他们会根据当地政府和村委提供的想法和资料，设计一些小样，以供参考。目前，文化墙的打造工作，将在通过人社局局务会讨论后，步入实施阶段。

6、配合燕楼乡平安工程建设，市气象局挂帮干部吴有恒及时向局领导汇报同心村巡防队员装备落后的情况，申请购买了包括头盔、保安服（含衬衣）、雨衣、靴子及强光手电在内的4套共计3000元的装备。

7、去年春节来临之际，市气象局挂帮干部吴有恒通过向市气象局分管领导汇报困难群众的基本情况，争取相关经费，对5户困难群众进行了慰问，每户发放慰问金500元。

8、过项目支持，市气象局在同心村新井片区安装一块气象预警信息电子显示屏以提升农村气象信息服务能力，LED显示屏实时更新播出最新气象灾害信息及当地的自动气象站实时要素资料，还可向为群众提供就业、致富等信息，让村民及时了解党的各类方针政策，了解周边主要市场农产品销售行情，了解市场供求等信息。

9、提升农村气象服务能力，同时也是解决信息服务“最后一公里”问题，市气象局先后投入10多万元帮助同心村嘎多片区安装了一套农村气象预警信息发布系统及建设一个农村信息化村级多功能信息服务站。

三、下一步的打算

1、继续推进文化墙的打造及小寨提灌站压力管道的改造，争取项目早日实施。

2、继续关注辣椒种植项目的情况，打探市场，帮助解决辣椒成熟之后的销售问题，争取将农户的损失降到最低，将利益最大化。

3、制作“防灾减灾，气象先行”宣传栏及进村入户发放气象防灾减灾手册，加大宣传普及防灾减灾知识的力度，特别是要向广大农民群众宣传普及有关灾害预防、躲避、自救等方面的科技知识，提高广大农民群众的防灾意识和避险自救能力。

4、帮扶教育事业，建立激励机制。对嘎多小学各年级三好学生及优秀学生给予一定的奖励，激励的目的是为了调动学习的积极性，以期达到改善教育教学的工作质量。

5、继续倾听同兴村委、村民的意见，了解同兴村需要解决的实际问题，全力帮助该村解决实际问题。

篇3：论总结与工作总结的写作 (下)

工作总结属于总结的一种常用文体。工作是总结的基础和前提, 总结是工作的概括和提高。工作是第一性的客观存在, 总结是第二性的主观认识, 因此总结写作好坏, 最根本的取决于工作的好坏。如果说, 工作没有做好, 总结却写得很好, 其中必有人为添加的虚假成份, 违背了工作与总结之间的对立统一关系的原则。我们探讨工作总结的一般写作内容与结构形式, 以及写作方法, 都是在坚持以上原则的大前提下进行的。

(一) 工作总结的一般写作内容。

工作是作为一个过程向前发展的, 既有连续性又有阶段性。在这一过程中, 呈现出工作的基本情况、做法与经验、问题与教训以及今后工作发展趋势。因此, 从整体上讲, 总结作为反映工作过程的客观存在, 其内容也就包括以下四个方面:

一是基本情况。包括工作范围、工作时段、工作进程和取得的成绩等。这部分要客观地通过适当的归纳和概括来叙述, 并可用一些基本事例、数据来说明。

二是主要做法和经验。这是工作总结的最重要部分, 可将做法与经验分开来写, 各自独立成为一部分;也可结合起来, 分若干问题来写, 寓经验于做法之中。在形式上, 可用小插题或序号标注, 逐一陈述, 也可不列插题或标序号, 按其逻辑关系, 分自然段来写。这要根据工作总结的对象和内容的简繁而定。

三是存在问题和教训。任何工作不会是十全十美的, 问题总是伴随着成绩而存在, 包括有条件解决而没有解决好的问题, 暂时没有条件解决的问题, 或者由于指导思想偏差和工作失误, 而带来的新问题等, 以及从中引出的教训, 都应如实写明, 以便发扬成绩, 纠正错误, 以利再战。

四是今后努力的方向。根据工作面临的新情况、新问题和发展的新趋势, 在吸取经验教训的基础上, 提出今后工作的方向和改进意见, 以推动工作沿着正确的轨道向前发展。

在不同的工作总结中, 以上四方面的内容, 各占多大比重, 应当突出什么, 少讲或不讲什么, 这要根据总结的受文对象、写作目的和工作实际情况来决定。如果工作总结的受文对象是上级, 目的是汇报一个时段的工作, 写作重点就要放在写清工作的基本情况、主要做法和存在问题, 不宜用大量篇幅去讲工作经验和今后任务;如果写工作总结是为下发指导工作, 则应着重讲清工作的经验教训和今后任务;如果根据上级和其他有关方面的要求, 专门总结某项工作的经验, 则应突出写好经验及其带来的成果;如果是述职报告, 重点应陈述履行岗位职责的情况, 取得的成绩和体会, 任期内出现的失误和教训。

(二) 工作总结的一般结构形式。

总结的文本结构通常由标题、上款、正文、下款这四部分构成。

关于“标题”, 有单式标题与复式标题之分。单式标题由机关名称+事由+文种组成, 如《××省××厅2008年社会保障工作总结》;或者由时间+文种组成, 如《两年来的工作总结》、《2009年度述职报告》, 这种标题只用时限来表达总结内容, 多属综合性总结。复式标题, 即正题+副题。正题概括总结的中心思想, 副题写明单位、事由和文种, 如《构筑农村人民民主的基础工程—××县民主选举村委会的工作总结》。我们常见有的总结不写事由, 只写文种, 如《工作总结》、《述职报告》等;有的总结既省略文种, 又无时限和单位, 只写文本的主旨, 如《实行厂务公开, 扭亏损为盈利》等, 这同报刊上公开发表的普通文章标题毫无区别。这类不规范的标题应避免使用。

关于上款与下款。所谓上款, 即工作总结的主送机关或称谓。凡总结是送达上级或下级的, 在正文的左上方应写明主送机关;凡总结是在一定的会议上讲的, 应在正文的左上方根据与会者的情况写明称谓, 如“述职报告”可写:“各位领导、同志们”或“同志们”。所谓下款, 即在正文之后的右下方, 写明送发总结的机关名称, 并在其下写成文时间 (年、月、日) 。凡标注主送机关者, 一定要写明下款, 不能有头无尾。还有的工作总结是借助法定文种“报告”或“通知”作为载体上报或下发, 它只作为正文的“附件”处理, 这类工作总结则无需标注上下款, 只在标题之下写明撰写机关 (如标题已出现机关名称, 从略) , 尔后提行书写成文日期, 用圆括号括住即可。

关于正文, 主要是解决好上文所谈工作总结一般内容的结构形式问题。通常在文本开头概叙本总结的因由、对象、背景和总结时段内工作的总体估计, 尔后转入总结的主体部分。这部分是全文的核心, 常见的结构形式有以下三种:

1. 板块式结构。

即根据不同性质的内容, 分成若干块来写。一个地区或部门要对某个时段的工作进行全面总结, 常采取这种写法, 把全部工作分解为几个板块 (如经济建设、民主政治建设、精神文明建设、党的建设等) 来写, 每块既讲做法与成绩, 又讲经验与问题, 最后再归总起来讲今后工作的努力方向;如果是专题性的工作总结, 则可分成情况与做法、成绩与经验、存在问题和今后打算等几块来写。毛泽东撰写的《三个月总结》 (载《毛泽东选集》第四卷) , 它是一种以总结战斗工作为主的专题总结, 共写了19个自然段, 按其内在逻辑关系实际上分成三大块:一是分析1946年7月解放战争全面爆发以来的三个月敌我双方彼消我长的战争形势和提出今后的战斗任务 (1至9段) ;二是检讨三个月来作战的经验教训 (10段至15段) ;三是国民党统治区人民群众反美蒋斗争的形势和工作方针 (16至18段) 。19段为结尾段, 对全党提出要求, 力争军事形势的根本转变。这篇总结突破了一般的分块设置插题的块式结构, 条分缕析, 并且使用了倒悬法, 总结开头即提出结论, 尔后运用典型材料来分析敌我斗争的军力变化, 从而引出今后的作战任务、经验与方针, 把总结与指示有机结合在一起。这说明总结的结构形式应服从表达内容与要求的需要, 不应固守一个模式。

2. 问题式结构。

即围绕总结主题, 分成几个互相联系的问题来写, 按问题谈情况、做法和体会。如首都钢铁公司写的关于“从落实责任制入手加强企业管理的基础工作”的总结 (见郑敬东主编《现代应用文导写》, 重庆出版社2002年版) 。这篇总结的主体部分围绕如何落实责任制这个主题讲了三个问题:一是“制定岗位考核标准”;二是“严格按标准进行考核”;三是“根据考核结果实行奖惩”。这三个问题是按递进层次划分的, 联系很紧密又没有脱离主题。

3. 时序式结构。

按时间顺序和工作发展, 分成几个阶段来写, 叙述每个阶段的情况、经验和问题。比如, 一个企业经历了起步、发展、受挫、再发展这样几个阶段, 写总结时就可以时间为序采取阶段式的结构形式, 把整个企业的发展过程及各阶段的特点与经验教训凸显出来。

四、用正确的世界观与方法论指导总结工作

要做好从材料搜集和整理, 到文本起草和定稿等在内的总结工作, 必须有一个正确的指导思想, 这就是无产阶级的世界观和方法论。世界观是人们认识世界和改造世界的基本立场、观点和方法。在现当代, 就其根本性质讲, 世界观只有两家, 即无产阶级世界观与资产阶级世界观。无产阶级世界观的理论基础, 是马克思恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义, 它的方法就是唯物辩证法。无产阶级世界观是革命性和科学性的统一, 是同资产阶级反科学的唯心主义与形而上学的世界观根本对立的。我们在总结工作中, 必须清除唯心主义与形而上学的思想影响, 坚持无产阶级世界观和方法论的指导, 才能真正实现通过总结达到“温故而知新, 鉴往而知来”的目的。为此, 要注意处理好以下几个关系:

1.主观与客观的关系。人们进行总结工作, 并不只是用脑子来思考, 它涉及世界观的一个基本问题, 是从客观存在的事实出发还是从主观想象出发。工作总结要从充分占有材料开始, 分析总结某时段内工作发展的全过程及其各种形态。只有这项工作完成以后, 现实的工作状况才能如实地叙述出来。有的把总结变成官样文章, 到了一定时期, “闭门造车”写个总结, 摆摆样子, 应付上级;有的把总结视为邀功请赏和向上爬的工具, 工作做得不怎么样, 却吹出“一片大好”, 或者揣摩领导意图, 挑拣上级喜好的说, 以便捷足先登, 拔得头筹。在他们那里, 就像实用主义者胡适鼓吹的“实在”就是感觉, “实在是一个很顺从的女孩子, 他 (她) 百依百顺由我替他 (她) 涂抹起来, 装扮起来”。对待工作总结要坚决防止和克服这种凭主观“涂抹”和“装扮”现实的做法。我们的任何工作都是在一定的路线、方针和政策的指导下进行的, 其实施结果开始怎样, 后来怎样, 现在怎样?在工作进程中遇到了什么问题 (矛盾) , 这些问题的生成原因是什么, 发展变化如何, 解决得怎样?这些都是在总结前必须通过调查研究所要掌握的第一手材料, 包括过去的和现实的、典型的与一般的、正面的与反面的, 并加以去伪存真、去粗取精、由此及表、由表及里地分析综合, 才能做到充分占有材料, 为我所用, 写出真正反映客观实际的总结来。

2.正确与错误的关系。写总结普遍存在着一个带倾向性的问题, 就是对工作中存在的问题正视不够、研究不够、反映不够, 讲成绩滔滔不绝, 讲问题一笔带过, 甚至掩盖问题, 这是违反唯物辩证分析方法的。毛主席1963年12月在为中共中央起草的指示《加强相互学习, 克服固步自封、骄傲自满》中就曾尖锐地批评了对自己的工作不能采取“两分法” (既有成绩, 也有缺点错误) 的种种表现, 认为这是一种形而上学的思想。“所谓形而上学, 就是否认事物的对立统一、对立斗争 (两分法) 、矛盾着对立着的事物在一定条件下互相转化, 走向它们的反面, 这样一个真理。”他要求“一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误这个两分法的马克思主义辩证思想。事物 (经济、政治、思想、文化、军事、党务等等) 总是作为过程而向前发展的。而任何过程, 都是由矛盾着的两个侧面互相联系又互相斗争而得到发展的。这应当是马克思主义者的普通常识”。对于这点普通常识, 一些同志由于多年不学马列而被忽视了。人们对社会和自然规律的探索过程, 永远是正确与错误并存或交替出现的, 没有百分之百的正确, 而错误往往是正确的先导, 不然发展就会停止, 科学也不存在了。特别是我国正在推进的改革开放和现代化建设事业, 在不少事情上没有现成的经验可循, 因此伴随成绩而出现的缺点错误往往是难以避免的。通过总结工作, 既要研究成功经验, 也要研究失败教训, 善于把经过实践证明是正确的东西坚持下去, 把错误的东西纠正过来, 使失败转化为成功之母。这样, 我们才能不断从必然王国走向自由王国, 做社会和自然界的主人。

3.重点与一般的关系。写总结要处理好重点与一般、主要与次要的关系, 突出重点, 照顾一般, 主次分明、详略得当。那么, 什么是总结要抓的重点呢?重点就是事物的主要矛盾和矛盾的主要方面, 是能反映事物内部本质联系的带规律性的东西。前面谈到的毛泽东的《三个月总结》, 就是这方面的范例。1946年7月, 国民党蒋介石在其美国主子的支持下发动了全面内战, 国内阶级矛盾随之上升为主要矛盾, 以自卫战争粉碎蒋介石的进攻成为全党的中心任务。这场自卫战争进行了三个月后, 毛泽东在回顾总结七、八、九月的工作时, 从众多党务、政务、军务等事情中把重点放在自卫战争的总结上;三个月的战争, 事情也很多, 又把重点放在决定全局的作战进程上;从无数次战役战斗中, 毛泽东抓住了敌军在“三个月内, 已被我军歼灭二十五个旅”这个基本事实, 揭露敌人“战线太广与其兵力不足之间, 业已发生了尖锐矛盾”, 指出今后三个月“再歼敌二十五个旅左右”是“改变敌我形势的关键”, 我方由防御转为进攻 (即我方由矛盾的非主要方面转化为占支配地位的矛盾的主要方面) 。正是通过以上对主要矛盾和矛盾主要方面的变化分析, 毛泽东总结出五条经验 (集中优势兵力、各个歼灭敌人, 有计划地扩兵, 休整期间抓紧军事训练, 解决土地问题, 组织好地方武装) 和一条教训 (一部分仗打得不好, 被迫放弃了若干中小城市) , 这些对解放战争的胜利发展起到了重大指导作用。由此可见, 一个时期的工作千头万绪, 即使全面的总结, 也不能主次不分, 而必须抓住重点, 围绕对主要矛盾和矛盾主要方面的调研分析, 既要能够“跳进去” (深入到工作过程的具体环境) , 又要能够“跳出来” (总结出指导未来的带规律性的经验教训) , 这样的总结才能成为引领我们继续前进的推动力。

4.阶级立场与观点方法的关系。近些年, 一些人口头也讲赞同马克思主义世界观, 但却有意无意地不谈或回避阶级立场问题, 似乎一谈立场就是思想保守、僵化。这是一大谬误!殊不知, 无产阶级世界观有两大特点, 即阶级性 (党性) 和实践性, 它是无产阶级立场与观点、方法的统一, 是为占人类最大多数人—工人阶级和劳动人民谋利益的世界观。如果不站在工人阶级和劳动人民的立场上, 根本就不可能掌握马克思主义世界观和方法论的理论基础—辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法;如果离开工人阶级和劳动人民的立场去讲什么观点与方法, 它就会变成完全脱离实践的纯学术的“思辨哲学”, 或者成为任何阶级都可接受的“普世价值”。在准备和写作总结过程中经常会出现这种情况:人们对工作的成功与失败、经验与教训, 或者对同一项方针政策、同一个实际问题, 彼此认识相左, “公说公有理, 婆说婆有理”, 统一不起来。这时, 就要提出“对谁有利”这个问题。站在工人阶级和劳动人民的立场上, 运用阶级分析的方法, 分清“对谁有利”, 这是弄清错综复杂的历史和现实问题的一把钥匙。毛泽东指出:“共产党人的一切言论行动, 必须以合乎最广大人民群众的最大利益, 为最广大人民群众所拥护为最高标准。”胡锦涛在2003年纪念党的生日“七一”讲话中进步一指出:“建设有中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益, 党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。”在我国现阶段, 人民利益主体多元化, 对各阶级、阶层的正当利益不应忽视, 要统筹兼顾;但是, 我们一切工作的着力点和根本目的, 应当为“最广大人民群众”, 即工人、农民和其他劳动群众为主体的社会绝大多数成员谋利益。这是在总结工作中检验一切得失、是非的根本价值取向和最高衡量标准。坚持这一标准, 才能写出反映客观真理的经得起人民和历史检验的总结来。

篇4：语文教学工作总结

一、注重基础知识和基本技能

由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐、字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动运用教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此，我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式、方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

俗话说：“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的心得与体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文有很大的帮助。

语文教学是一项长期而艰难的过程，在这一过程中，我们要时常反思、总结，以谋求更加长远的发展。

（作者单位 江苏省盱眙县马坝小学）

篇5：上半年挂村帮扶工作总结

宿迁市财政局

2008年按照市“两办”关于挂村帮扶工作的通知要求，我局继续帮扶耿车镇湖梢村。上半年，我局把挂村帮扶工作作为贯彻党的十七大精神的重要工作来抓，做到了领导重视、计划周密、措施得力、取得实效，现简要总结如下。

一、强化领导，明确责任，把挂村帮扶作为建设和谐社会主义新农村的重要工作抓好抓实

我局抓挂村帮扶工作立足于早，春节前便制定了全年的扶贫工作计划，包括职工结对帮扶、项目扶贫、为民办实事、义工服务等，局主要负责人高度重视，对扶贫计划进行了逐条批示，并明确了分管领导，每条扶贫计划都落实到具体责任处室和责任人。局主要负责人带领班子其他成员积极主动响应市委、市政府扶贫促小康的号召，不顾事务繁忙，挤出时间下基层：局领导班子成员上半年已经8人次深入到挂钩点，实地调研、慰问、开展义工服务，并向村干部、普通百姓、老党员等各层次的人员征求扶贫的意见建议，以此指导各项帮扶工作的开展，为帮扶村及其帮扶户解决生产生活困难。通过领导及局中层干部的实地调研，我局以挂村帮扶点的基础设施建设为主抓手，在乡村和村组道路、水利设施、1桥梁建设等方面全力扶持，为落后村的加快发展和百姓致富创造基础条件。为使帮扶工作制度化，我局还专门成立了扶贫工作领导小组，一把手局长为领导小组组长，成员由分管局长和中层干部共12人组成，同时明确了帮扶工作的牵头责任处室为人教处，农业处、预算处、办公室、经济建设处、基层财政管理局、社保处等为责任配合处室，帮助该村协调解决项目资金、水利设施、农村社保、桥梁建设等方面问题。

二、以为民办实事为抓手，为困难群体增产增收创造良好条件

今年上半年的挂村帮扶中，我局把扶贫工作作为密切党群、干群关系、统筹城乡发展的重要工作来抓，结合全市解放思想大讨论活动的开展，以为民办实事为抓手，通过项目扶贫，努力提高村组及农民纯收入，使老百姓得到真正实惠。

春节之前，局长、党组副书记章其波带领有关处室人员，冒着严寒到扶贫村慰问贫困家庭，将价值10000余元的被子、烹调油、现金等送到结对帮扶人员手中。3月12日，局党组成员、纪检组长卢静又带领全局党员干部40余人到扶贫村进行义工服务，共计为扶贫村送去2年生杨树苗1500株，并义务栽植杨树200余株，价值11000元。4月中下旬，局人教、农业、综合等处室为落实今年的挂村帮扶计划，多次到扶贫村进行实地调研。5月18日，局长章其波带领局长助理于登才及办公室、人教处、基层局、农业处、综合处等处室负责人到扶贫村进行调研座谈，当地村干部、群众代表、党员代表等都积极发言，对我局多年来对该村的大力扶贫表示衷心感谢，并

对今年我局的挂村扶贫工作提出了很多有益的意见和建议。章局长在现场调研之后，得知该村九支渠路是小学生上学的必经之路，到目前还是条泥土路，每逢下雨便是坑坑洼洼、泥泞满地，给小孩上学和大人出行带来诸多不便，便当场承诺今年帮助该村修建一条长约1.2公里的村组水泥道路，经测算需经费20万元，目前正在由乡镇操作，对这条道路进行招标，待正式修建后，我局将按合同规定据进度拨付修建资金。

三、突出科技信息扶贫，抓好技能培训及义工服务活动，当好挂村帮扶后方单位

信息也是生产力，信息畅通是农民致富的必要条件。耿车湖稍村地处耿车镇的西南角，地理位置较偏，存在着信息闭塞的不利因素。因此增强村干部搜集、捕捉、应用信息的能力，及时为农民提供市场供求信息，指导农民种什么、养什么、用何技术、如何销等是提高农业市场竞争力的重要措施。在今年的帮扶工作中，我局把信息扶贫作为挂村帮扶工作的重要举措来抓，通过在挂钩村发展信息员，对信息员赠送《农业科技信息》方式（今年共为湖稍村赠定<农业科技信息>杂志25份），把信息员掌握的当地农产品信息、市场需求信息反馈到市金桥信息网向市外及全国各地发布，让农民适时调整种、养品种，及时把当地农产品卖出去，并卖个好价钱，以此致富农民。我局严浩同志在全省开展的“千村万户帮扶工程”中，被组织安排到湖梢村担任扶贫指导员，局领导十分重视这方面工作，经常从扶贫指导员处了解扶贫工作进展情况、扶贫指导员自身的工作生活情况、扶贫村还有哪

些想法等。作为扶贫指导员的后方单位，我局还主动从农桥建设、水利设施建设等方面帮助该村抓好基础设施建设。

在做好对贫困户扶持的同时，我局还注重对湖稍村孤儿的培养教育。我们积极参加市妇儿工委组织的帮助“春蕾班”失学女童和捐助孤儿活动，3月份带领耿车中心小学的20余名留守儿童参观了宿迁学院、雪枫公园、市人民广场、新华书店等地，并由我局买单，让这些儿童每人自由购买50元左右的学习书籍。“六一”节前夕，局领导带领有关人员对湖稍村的6名贫困儿童家庭进行了家访和慰问。通过经济资助、思想教育、亲切交谈、鼓励上进等多种措施，既解决了他们生活、学习上的基本困难，又从思想上鼓励他们认真学习、积极向上，促其茁壮成长。在“六.一”儿童节之前，为6名孤儿送去慰问费用共计1800元，为他们学习、生活创造了良好的条件。

帮扶过程中存在的问题：

1、长期以来，耿车湖梢村几乎家家户户经营塑料废品，村容村貌较差，对地表水、地下水、土壤等都造成一定程度的污染，这个问题难以解决。

2、村组基础设施建设所需资金量太大，难以一一解决。

篇6：2011年办点挂村工作计划

根据县委、县政府的“办点挂村”工作统一安排部署，2011年我受东风乡教育支部委托，承担了东风乡西草坪村的新农村建设办点挂村工作任务。为认真抓好此项工作，切实提高工作实效，特制定如下工作计划：

一、主要工作目标

按照中央社会主义新农村建设“二十字”方针和县、乡“办点挂村”工作目标和具体要求，因此，重点引导西草坪村村民发展农村经济；配合村“两委”进行新农村建设工作，改善农村安居环境；推进农村社区建设，创建经济进步、村风文明的社会主义和谐新农村。

二、主要工作任务

1、深入宣传发动群众。积极向村农民宣传党的农村工作方针、政策，宣传社会主义新农村建设的意义、任务和要求，宣传新农村建设的基本原则和政策措施，充分激发农民主体的热情，引导全体村民共建和谐新农村。

2、大力发展特色产业。指导发展乡村特色种养殖业，切实加快油茶产业基地开发实用技术推广。力争形成“一村一品”特色产业。

3、协助村庄整治建设。因地制宜，优化组合，积极协助西草坪村村庄整治建设，指导村民严格按规划要求，建设好自己的家园。着力协助做好“土地综合整治”工作，搞好村“三绿化一处理”建设，使办点村旧貌换新颜，人居和生态环境得到明显改善。

4、推进农村社区建设。按照科学规划、配套建设、完善服务、管理民主的原则，科学引导农村社区建设。大力推动办点村文化活动室、休闲活动场所、宣传长廊的建设，形成一套社区长效管理制度。

5、维护农村和谐稳定。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，把保障和改善民生、化解群众内部矛盾、保持农村社会的和谐稳定为着眼点，做宣传、用政策、体民心、动感情，切实做好农村社会稳定工作，保持和谐的社会环境。

6、完善基层组织建设。指导帮助村党组织加强自身建设，建立健全全村党组织领导下的村民自治机制，完善村民理事会功能，推进党务公开、村务公开和民主管理，不断提高村组民主管理水平。

三、具体工作措施

1、加强学习，提升自身素质，把握党和政府对农村工作政策的水准。强化工作举措，认真抓好组织实施，真正把办点挂村的各项工作落到实处。

2、坚持全面配合，加强上下协调。充分体现各部门对新农村建设工作的一致性，积极配合乡党委、政府的新农村建设工作，协助推进西草坪村新农村建设。配合县新农办对新农村建设的指导，及时落实新农村建设工作布署。

3、拓宽帮扶渠道，为群众办实事。组织本单位全体党员进行捐款活动，用于办点村新农村建设，同时调动一切积极因素，动员各方力量，帮助搞好道路硬化、环境美化、文化娱乐和健身休闲场地的建设，切实改善村民生产生活条件，为办点村办实事、办好事。

4、加强自身建设，提高服务意识。加强督促检查，做到点上不断人，工作不断线。同时，切实提高服务意识，努力为办点村做实事、办好事，不增加村里和群众负担，树立良好形象。

东风乡学校：唐友权