班长特点

班长特点（共14篇）

篇1：班长特点

班长特点：总结勤动手、勤动口、勤动眼、勤动腿的“四勤”管理办法。班长特点：以矿为家，当好矿长的得力助手；严把安全关，当好安全的监督员；关心爱护工友，做工友的帮扶人；刻苦学习，做技术的多面手。

为进一步加强企业班组安全生产建设，切实提高班组安全管理水平，把企业安全生产责任和措施落实到班组，有效防范生产安全事故，天津市安全监管局、市总工会、市经信委、市国资委联合研究制定并印发《天津市工业生产企业安全生产优秀班组、班组长评选标准》。《标准》分为三个部分：优秀班组评选标准（包括班组团队建设、安全生产管理体系、班组现场安全管理、班组安全文化建设和教育培训工作等四个主要方面），优秀班组长评选标准，否决指标。

该《标准》是全市每年评选工业生产企业安全生产优秀班组、班组长的依据。通过该《标准》促进全市企业班组安全生产建设工作的健康发展，鼓励和引导企业在班组安全建设的各个方面进行探索和实践，不断提高班组素质和工作效率，提升企业管理水平为根本目标。优秀班组、班组长每年评选一次，每次评

篇2：班长特点

集体：一呀吗一，二呀吗二，三呀吗三，四就是四„„（队形散漫、无章）班长：看看，这是什么队伍？我怎么会碰到你们这些新兵蛋子。

高：我也没见过像你这样的班长，二十多岁的人，四十多岁的面孔„ 金：（插话）明明是八十岁吗！

班长：你，你„算了，懒得和你说。现在开始点名。

高：我还懒得跟你说呢！

班长：素质，素质！牛仁

牛：到！

其他人:哈哈大笑„牛人？！！

班长：呵呵，牛人，不知还有没有高手？

高：嘿，HERE！

班长：牛任何高手到一起了啊！（牛任何高手摆POSE）

其他人：哈哈哈！„

班长：下一个，金正日。

金：到！我的中文名字叫做金正日，英文名字叫做金正日（似小沈阳—拖长音）

班长：哎呀妈呀！外国领导人都有啊！不知有没有罗斯福？

罗：到„到„到„

班长：还真有罗斯福！

罗：报„报„报„报告„我叫„罗„罗师傅，不叫罗„罗„罗斯福

班长：那„那„你„你„是„是„是来„来自„自哪„哪的？

罗：我„我„是„是来自内„蒙古的„呼„呼„ 班长：呼和浩特是吧！罗：对„对„对

班长：下一个，马犬牛

冯：报告，俺叫冯太生，不叫马犬牛。

班长：是谁把你你的名字写成这样的？

高：报告It’s me

班长：高手！不错啊！你滴还会英格列席

高：会啊！我的还会阿拉伯语！

众人起哄！

金：伊拉克语

高：会

金：俄语（众人均无视班长）

高：会，And so on

班长：不错，不错„俯卧撑趴下！

高：做就做！哼！看什么！没见过帅哥！

班长：不用理他。现在继续点名，王莽

王：到！（拍胸，声音浑厚显示其威猛）

班长：李世民

李：到！（执笔似拔剑显其英武）

班长：秦琼

秦：到！表演（一个大西瓜，一刀劈两半，你一半，我一半，吃完了，怎么办？）

集体：凉拌！哈哈哈！

班长：哎呀妈呀！都是古代名人啊！我最崇拜李世民了！

高：李世民，去给班长签个名！李：（上前）班长，要签不„ 班长：下去，下一个，李靖 李：到！

班长：你的塔呢!(狐疑状)

李：报告，被我老婆拿走了！

班长：没出息，下一个，杨戬

杨：到！（亮眼动作）

班长：你的狗呢？

杨：天气凉，炖火锅了！

班长：哎呀！不得了啊！这封神榜里的都出来了，咋整啊！牛人与高手，外国领导人、动物园的、古代的名人、神话里的都出来了，正义大杂烩。

集体：班长，你叫什么？

班长：（顿气）毕福剑

集体：毕福剑，毕姥爷啊哈哈哈„

此时雷声一震，大雨滂沱。

班长：所有人都返回宿舍。

换幕

第二幕 临危受命

（大雨一直下了十五天，十五天，班长和新兵都在寝室度过，中间出现了许多摩擦，大家都对班长有意见。）

高：“雨一直下，一直不会停下，我想着家，对父母无限牵挂，我很着他（指着班长）就像„”

此时电话铃声响起

高：真是破坏气氛，喂，谁啊？

白：喂！你好！请问毕福剑在吗？我找她有急事！（紧张）

高：毕福剑，你电话，是个女的。

拿电话之际众人好奇的蜂拥而上

班长：喂！你好！你是？

白：剑！是我。伯母他„哭泣„

班长：怎么回事？

白：伯母的心脏病复发，已经送进省第一医院，医生说„

众人悄悄的散开

班长：怎么说，说了什么？快说！

白：快不行了！

班长：我马上就去请假，马上赶到（说完就冲出去了）

正当班长冲出寝室，指导员跑步进来

指：毕福剑

班长：到！

指：接到上级命令，在江宁河道处上游出现了坍塌，若是河堤全线崩溃的话，中下游的同胞将遭受灾难，现在命令你带着你的队伍去抢修河段，保证河堤在我们大部队到来之前不能崩溃，有困难吗？

班长：没问题（班长转头看着他的士兵，神色坚定）同志们刚才的话你们听清楚了吗？

集体：听清楚了（声音整齐洪亮）班长：好！马上出发！（转身就跑）马：（上前拉住班长）班长，伯母她„你不回去吗？

班长：我不去了，去了也救不了我妈妈。不去我还可以救许多受苦的同胞，我想我妈会理解我的。我妈也许见不到我最后一面了，但更多人会失去生命。

高：（神色凝重，哽咽）班长，对不起！

班长：没事。同志们，准备好了吗？受难的同胞等着我们！时间就是生命！

集体：准备好了（声音坚定）

高：集合！

班长：都有，向右转，跑步走！

换幕 第三幕 洪水中的战斗

洪水是无情的，尽管班长和士兵已经投下了许多沙袋，仍无法阻挡。眼看洪水就要冲破最后搭建好的河堤，班长做出了一个冒险的决定，带着队伍跳进洪水里，手挽手站在河堤前，形成一道人墙，用身体挡住河水的冲击！

洪水的从几越来与剧烈，不断着冲击着班长和士兵，浪潮一波比一波高就像张牙舞爪的恶魔向吞没班长和士兵们。士兵一个接一个的被淹没。最后只剩下班长。“轰”的一声河堤被冲出一个缺口。就在这时，班长使出全身力气挪动身体，堵住了缺口。浪潮一波比一波高，慢慢的淹没了班长，当洪水淹没到班长下颚的时候，一波更高的浪潮冲来。

班长：指导员„我们没有完成任务！（高举右手，大声喊出）

班长就这样被淹没了!

换幕 第四幕 纪念

黄昏时分，指导员带着鲜花来到一座纪念碑前（献花,笛子演奏《军中绿花》、脱帽、敬礼）纪念碑上刻着毕福剑班长和他士兵们的名字，他们在那次抗洪中集体阵亡，他们为大部队的到来争取了宝贵的时间，为拯救千万的同胞赢得了希望。也许他们出生的平凡，大他们死的伟大，光荣。

谢幕

篇3：我的老班长

一个闲暇的下午我来到老班长的办公室，老班长习惯流露的仍旧是一副凝重的表情。十几年了，仍然没有改变那种严格的模样。

18年前，我们有缘相逢在卫校，老班长的铺位在我的邻床，记忆中老班长的表情总是很严肃，真正的见识还是在自习课上，想来卫校的班主任对这位班长的底细有足够的了解，于是没有经过任何民主手续就任命老班长为班长。

这是我见过的最严格的班长。也因此一直给我留下难忘的记忆。

上了中专，我们这群小丫头还以为走进了自由的天空，可以不再像中学时代那般循规蹈矩，只是，我们很快就领教了老班长的非同一般，自习课上，老班长一声令下：都好好看书，不准说话，若违反纪律，一律经济处罚。可怜的我们拿着不多的生活费怎么能被罚啊!于是，大家都乖乖的呆在教室里看书。

18年后我还经常回忆我的晚自习，班长的严明纪律常常让瞌睡虫早早来光临我，第一个自习还能坚持，第二个自习早早趴在桌子上与周公会晤了，我一直佩服我那个时候的睡眠，简直叫好的不得了，下了自习，人家还在叽叽喳喳的说话，我已是早早进入梦乡。

其实，我并不是一个调皮的学生，对于老班长的严格还是经常发出反驳的声音，偶尔在寝室与班长也是一番群抢舌战，老班长倒是不急不恼，说严格要求是好事，如果大家都不严格要求自己，专业知识怎么能学的进去。

我的感觉只有佩服佩服加佩服。

凭着这股对学习的执着，老班长毕业后即被推荐到本市最大的医院。

从此即失去了联系，偶尔只是从见过的同学当中听说班长升为护士长，班长结婚了等等。

这些零散的记忆让我常常想起老班长。

18年后，我说老班长你还是那么严以律己啊!

老班长无奈地说：我这是笨鸟先飞，我很要强，你不知道才工作那会我是多么要强，工作就是不想落后于别人，现在很多事情我已经想通了，不再在这么辛苦自己。

我没有问及老班长为何这么迟才发现生活原来可以是另一种样子，唯恐触及她敏感的神经。我只是知道，老班长不仅要负责科室的工作，还负责医学院的教学任务，另外，还负责老年护理学教材的部分汇编。

老班长还是一如既往的能干，我不禁感叹老班长的用她的严以律己给自己创造这么多的财富。老班长用那副习惯的凝重的表情说：其实，她很累，教学，编辑教材都是工作以外的任务，科室那一摊子事已经够她处理的了，但是她别无选择，这一切都是不可推卸的责任。

学习的时间短暂，我只见过一次我的老班长，我真的很希望在未来的岁月里即使大家都再忙也能有联系的机会。

篇4：拇指班长·我把班长变小了

以往，这个时候，应该是孔西西站在讲台上组织大家读课文的时间。可是今天，孔西西没有出现，教室里就有一点乱套了：有看漫画书的，有画画的，有写练习册的，还有凑在一起玩五子棋的。

我下意识地捅捅藏在衣兜里的孔西西，示意她赶紧想办法主持大局。可孔西西好像没感觉似的，根本不理我。

混乱的局面，直到王老师来上课才结束。由于之前都是孔西西喊“起立”我们才站起来向老师问好的，现在没有了孔西西的口令，大家都瞪着眼睛，傻傻地盯着王老师看。王老师没办法，只好自己喊“起立”，再向我们问“早上好”，那感觉真是别扭极了。

上完了第一节课，广播里说让每个班派两名同学到操场上搬花盆。平时，遇到这样的事，都是孔西西指派人手的。可是眼下，孔西西不在，大家一哄而散，都跑到外面玩去了，谁也没把搬花盆的任务放在心上，结果，我们班被记了个“良”。

第二节课是体育课，趁着体育老师让我们自由活动的当口，我偷偷跑到教学楼后面没人的地方，把孔西西拿了出来。

“孔西西，别再躲着了。”我希望孔西西赶快停止这个无聊的藏猫猫游戏。

可是，孔西西一点儿也听不进去我的建议，使劲儿打了个呵欠，做势又要爬回我的衣兜里去。

“孔西西，你再不出现，我们班可要乱套了。”我把手举得高高的，让孔西西够不着兜沿。

孔西西总算放弃了攀爬，坐在我的手心里听我讲话。

“孔西西，你别忘了你是班长。”平时我是最讨厌训话的，可不知为什么，当我训起孔西西的时候，竟把“训话”这项业务发挥得得心应手。

孔西西忽然笑了起来。孔西西说：“孔东东，你不要在这儿啰唆了，我就是要躲上几天的。要是我不离开一下，你们怎么能知道我的重要性呢？”

孔西西果然另有目的，她这番话说得我瞠目结舌，再也想不出驳斥她的理由，只好顺从她的意思，重新把她放进衣兜里，就当什么事情都没有发生过。

结果，孔西西“不在”的这一天里，我们班不仅因为自习课吵闹被扣掉了纪律流动红旗，还因为扫除不及时被扣掉了卫生流动红旗。

到了放学的时候，连王老师都盼着孔西西明天就能上学，协助她管理我们五年（3）班。

篇5：班长、副班长工作总结

时间似流水，大学中的第一学期很快就过去了。半年以前，我还在为高考打拼，心无旁骛。而半年后的现在，我在大学里倘佯，心中不在装满考试，还有太多的责任和梦想。

回想这一学期经历的许多许多，有的是自己组织策划的，有的是自己参与的，每一个活动或多或少地都在我心中留下痕迹。

思想组织建设篇：

思想组织建设是建设一个班良好的班级班风的关键，既然身为班长，就应该搞好班上的思想组织建设。我们班有52名团员，其中有40几名递交了入党申请书，而且每一次通知交纳团费，每一个同学都很积极，对团支部的活动更是非常积极，每月团评排名都是前几名。这些都说明了我们班是一个和偕融洽的大家庭。

学风建设篇：

对于学风的建设，我们班的每一位同学都非常积极的配合，每一个学习活动，我们班都认真参加，出勤率都很高。各科老师对我们班的评价也是相当满意的。我们班的学习氛围也较浓，图书室、自习室、教室都会有我们班同学学习的身影。而且我们班在系部的每周周评都能有个相当不错的地位。这都与我们班的同学辛勤劳动分不开的。

活动建设篇：

大学不能单单只是学习，实践活动学习也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进行了为期一月左右的实践活动。所以，开学以后都得到了许多的宝贵经验，并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们交流经验。

对于我们班每次组织的班会，如：“准备好了吗？”“感恩”等等，我们都有份详细的策划和汇报总结。每次活动也都有相应的照片留在那里，以便于以后我们去寻找我们的回忆。

宣传建设篇：

因为学校这一学期正值评估阶段，所以我们班的宣传活动也是搞的非常好的，出黑板报，我们每一位同学也都是尽心尽力，尤其是我们的宣传委员更是值得表扬。班上更是出了三四个宣传拦，将一些重要信息与我们有关的优秀信息及时高效的传给我们的每一个同学。而且同学们的综合素质都是非常高的，都积极参加系、校组织的各项宣传活动。

以上的陈述也许有点太模式化了，但都很必要，而且有许多细节没提到，但是这些都不重要了，重要的是我们拥有了一个积极向上的集体。我们在这一期里都学到了许多许多，在工作中学到了怎样与同学相处怎样密切同学间的关系；再学习中我们更是相互扶持、相互鼓励，所以我们班在一步一步的前进着。

副班长工作总结

篇6：班长特点

选班长发言稿

竞选班长发言稿450字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

将军拿破仑曾说过：“不想当将军的兵不是好兵。”我想说：“不想当班长的学生不是好学生。”今天，我高高在上，当着老师、同学们的面竞选班长。

作为一个好班级，没有核心人物——班长，就像群龙无首，乱了马脚，那怎么行呢？所以，我鼓起勇气来竞选班长一职。我，热爱集体，在每一次的竞赛中都能为班级争得光彩，而又辉煌的一面；我，关心同学，在同学受伤了

能在第一时间把他送到医务室；我，成绩优异，各科考试都能发挥对答如流的水平，考出理想的成绩；我，乐于助人，扶老奶奶老爷爷过马路，帮助有困难的人解决困难，为乞丐伸出援助之手，这些都是家常便饭。我有很多优点，但唯一的缺点就是做事拖拖拉拉。

如果我能顺利当上班长，我会带着三颗心——热情心、自信心和责任心上任。和同学们一起遨游知识的海洋，畅想知识的王国，全心全意当好老师的左右手，协助老师完成好六年级紧张的学习与生活；我要多参加有意义的社会活动，尽自己微薄的力量，帮助自己身边的人。我相信，在以后的日日月月里，我能将缺点化作优点，扬长避短，做同学心中的好榜样，做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。让力量从团结来，智慧从思想来，荣誉从集体来，与同学们手拉手和谐相处，互相团结，让小学阶段的最后的一年更加充实、美好，让我们共创美好的明天吧！

竞争班长的发言稿450字

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是我们这个“大家庭”中的一员，这一次我想要竞选的是整个班的“元首”——班长！这次能有机会参加班长竞选让我感到十分的荣幸。在过去的五年里，我一直都是纪律委员，还经常受中队长的欺负。可是我不想一直在原地转圈圈，于是我终于下定决心参加这一次的班长竞选。在语文课上，老师用知识和心血浇灌了我，让我茁壮成长；在体育课上，有我奔跑的身影，晶莹的汗珠折射出青春的光芒；在科学课上，由于我不断的创新，我期末考试的成绩终于获得了全年级第一。德、智、体、美、劳全面发展的我，却一次次地与学习之星、三好学生擦肩而过。竞选班长演讲稿

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个班级若没有良好的学习环境，同学们的成绩怎么能够提高？虽然我也存在

着一些缺点，也不能说我当班长的经验有多丰富，但是，我今天敢于站在这里，恰恰证明了我有足够的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以战胜困难。

假如春笋不成长，哪来郁郁葱葱的竹林；假如溪流不奔流，怎么汇成滔滔江河；假如你我不成才，明天的栋梁在哪里？

如果能竞选上班长，我将以身作则，做好自己的本职工作。我会真诚地对待每一个同学，我会用微笑阻止**，我会用眼神维持纪律，我会用行动证明一切。

请大家支持我，投我一票。

谢谢大家！

五

竞选班长的发言稿150字

我叫郇佳乐，是一个快乐又坚强的男孩。最近由于班长转学，班里很乱。所以我想用我迎难而上的精神带领大家搞好班集体。我想用我学习好，劳动好等优点来感染大家，从而改善一个独一

无二的班集体。如果我能胜任班长一职。1，我会组织班干部，利用下课时间给差生补习，让每一个同学都不掉队。2，我会组织同学们们，打扫好卫生，让流动红旗在我们班安家。

……

只好用省略号带替了，不然说到晚上也说不完。

如果我不能胜任班长一职，我会看选的班长那样，学习他，扬长不短，改证自已的不足。希望大家能支持我，信任我。谢谢大家！

五

竞选班长发言稿500字

亲爱的老师同学们：

大家好！

班长是同学们的学习楷模，也是老师的得力小助手。我很荣幸站在这次班干部竞选的演讲台上讲话，我要竞选的就是班级的小小总管理——班长。那是因为这样能更多地为班级做贡献。

班长总是最多人竞争的，这次竞选

篇7：大学班长,认识大学班长的职务

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完

成，同时要有主见，维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与

班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

篇8：没有班长一样成长

要拜访的小学坐落在巴黎市郊, 周围古木参天, 环境优雅。站在校门口就能听到里面传来阵阵欢笑。前来迎接我们的是副校长查理先生, 他自豪地说, 这所学校已经有一百多年的历史了, 周围不少居民都是该校的校友。

简单交谈过后, 为能看到该校的真实情况, 我们在学校电脑上随机抽取了一个班, 并且不让校方管理人员跟随。我请查理校长把这个班的班长请过来, 带我们去参观。

“什么, 你们要找班长?”

查理大为不解。我也是一头雾水, 又大声确认了一下班长的英文发音, 确定没错。查理急切地说, 我们学校的班级里没有班长。“没有班长?”我不相信自己的耳朵, 暗想真是不拿班长当干部, 班委会应该是最基本的学生组织才对吧。

“你们怎么管理班级?”

“我们的学生自己管自己。这样说你可能不大理解, 还是跟我去那个班级看看吧。”

我和同事将信将疑来到教室, 我们轻轻地站在门口, 老师正在上一节数学课。班里学生不多, 宽敞的教室里二十多个学生围成一圈, 老师在前面的白板上正在认真讲课, 可有的学生在睡觉, 有的在玩, 有的在看课外书, 老师竟然不管。我小声对查理说, 你看学生们多么不认真啊, 太不重视老师的劳动了, 如果有班长管理, 他们就不敢违反纪律了。查理笑了, 我们不要求学生必须正襟危坐, 就让他们自由地学习, 自由地交流。我摇摇头, 不能理解。查理笑了说我先走了, 一会儿有什么问题可以和老师交流。

下课了, 同学们疯一样地拿起书本挤出教室。老师却没有走, 而是留下来打扫教室。我问老师, 你们班里的学生一直都这么不遵守纪律吗?这位老师笑着说:“我们从不用纪律约束人, 就是要解放天性, 只要不影响其他学生学习, 一切活动都是他们的自由。”

“你们没有班长, 所有的事情都由你管吗?”

老师说那倒不是, 我们是人人参与, 轮流负责, 今天你是班长, 明天他就是班长, 人人都是班长, 人人又不是班长。但我们的班长不是管人的, 而是管事的, 比如掌管书橱上钥匙, 老师指了指墙角的书橱, 比如最后锁教室的门, 比如帮老师拿教具等等。

我笑着说:“还真是管事的, 一点权力也没有。那怎么锻炼学生们的领导能力呢?”这位老师也笑了, “这个不用担心, 其实我们一直很看重学生的领导能力。我们这里有很多社团, 像写作、话剧、天文、演讲等。学生想进入社团必须参加竞选演讲, 由全体师生投票决定是否通过。学校的很多事情都是由社团来组织的, 进入社团就是他们锻炼领导能力的最好途径。”

虽然在社团担任领导, 但他们仍是班级的普通一员, 他们没有任何特权, 因为他们在社团的活动与日常功课不沾边, 只是为了个人爱好和锻炼自己的能力。

老师的一番话让我醒悟, 相比而言, 我们口口声声追求素质教育, 教育要从娃娃抓起, 可是很多小学生为了当上班干部, 不惜让家长跑关系走后门。有的学校为了搞“平衡”, 甚至选出一个班长, 好几个副班长的庞大班委会。归根结底, 还是典型的官本位思想在作祟。

篇9：班长、副班长职责（写写帮推荐）

1．在班主任的指导下，全面负责班级工作。工作应积极主动，仔细踏实，并能团结同学，正确地开展批评和自我批评。

2．经常向班主任反映本班的学习、纪律、劳动、卫生等方面的情况。

3．负责全班的考勤（包括自修课）上课纪律。对不遵守纪律的现象应批评指正。

4．严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

5．调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6．及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。

7．管好班级的仪容仪表、学习风气、按时出勤等十项常规制度。

副班长协助班长全面负责班级工作，并分管部分班级工作，班长不在时，副班长代理班长职务。

团支部书记职责

1．组织协调各支委的工作。

2．组织班级的政治理论学习。

3．组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作。

4．组织团员民主评议工作。

5．建立班级青年志愿者、社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动。

6．组织评优工作。

学习委员职责

1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。

3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

4．在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5．协助班级执勤人员参与课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。

7．协助班长管好班级的仪容仪表等十项常规制度。生活委员职责

1．收取班费，并妥善管理。可以存入银行，等到需要时再取出。

2．管理班费开支，班集体活动的开支或上缴学校的经费可由班费报销。若数额较小，只要班长、支书签字即可；若数额较大（大于100元），则必须班主任签字方可报销。所购

物品须出示收据单。

3．每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

4．做好各项活动的后勤工作。

文艺委员职责

1． 积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

2． 主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

3． 为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

4． 积极配合学校文艺部的工作，努力完成各种演出任务。

5． 在完成本职工作的同时，协助其他班干团干搞好班级工作。

6．带领本班的同学按时上好音乐课。

体育委员职责

1． 组织有特长的同学参加学校运动会。

2． 组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质。

3． 带领全班同学准时出操，出操时，站在队列前领操，要使本班早操做到：静、齐、快。对无故缺操的同学要做记录并帮助改进。

4． 负责集会整队，带头维持集会纪律。

5． 管好十项常规中的体育活动

6． 上体育课时，负责整队和体育器具的颁发和收还。

组织委员职责

1． 协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学校下发的管理规定和文件。

2． 做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作。

3． 协助班委、团支部进行马列学习和开展思想工作。

4． 负责班级日志和班会情况的记录。

5． 组织班内社会实践活动。

6． 组织团内党内思想学习，开展推优工作，发展入党积极分子。

宣传委员职务

1． 贯彻学校在宣传工作中的各项意见和措施，为在班内和

学校中树立优良风尚和积极认真地开展宣传工作。

2． 留意班级动态，及时表扬先进，批评不良倾向。

3． 积极组稿，办好班级黑板报。

4． 积极组稿，大力支持学校宣传工作。

5． 管理好班级的报刊杂志。

6． 准时出席参加每一次的黑板报评比。

劳动委员职责

1． 带领好全班同学积极参加劳动，为在班级中形成热爱劳

动，艰苦奋斗的好风尚而积极负责地开展工作。

2． 带领全班同学按时参加劳动，保证质量地完成劳动任

务。每次劳动结束前，要检查劳动情况。

3． 每天早中晚都能主动的去检查班级的卫生，争取做到无

日卫生扣分。

4． 在班级内也要带好头，不随地乱仍垃圾，管好班级内的卫生。

5． 协助卫生委员一起管好本班的卫生情况。

卫生委员职责

1． 督促检查值日工作，对破坏教室卫生的同学给予批评和

指正。

2． 负责抓好本班的卫生包干区工作。

3． 管好十项常规中的环境卫生，做到无扣分情况。

4． 协助劳动委员一起管好本班的卫生情况。

纪律委员职责

1． 管好本班上课的纪律，对于睡觉、讲话、吃零食的同学

要加以记录和批评。

2． 管好自修课和晚自修的纪律，协助班长管好这个班级的纪律。

3． 协助班长管好仪容仪表、按时出勤、学习风气等项目。

4． 要自我负责，带好头，决不做违纪的事。

治保委员职责

1． 负责公物的管理工作，经常检查公物使用和保管的情况

（主要包括教室内使用的公物，如课桌椅、门窗、电灯之类的）。

篇10：值班长、班长、员工安全职责

⒈ 对安全责任区域内的所有不安全因素排查并落实责任、控制到人，并进行动态管理； ⒉ 对用电设施、消防设施、生产安全设施等进行日安全检查，发现隐患及时上报处理； ⒊ 对新分配到岗位的职工必须进行岗位安全教育合格后方准上岗操作； ⒋ 班前会讲安全，宣贯企业安全规定，提醒安全注意事项，做好班前会记录； ⒌ 工作前监督职工检查设备、劳保用品、防护措施等确认安全后开始工作； ⒍ 班中监督职工严格执行安全操作规程、工艺规定和遵守劳动纪律； ⒎ 班后检查水、电、气、汽关闭情况并做好交接班； ⒏ 积极参加安全生产活动，掌握安全知识，提出合理化建议；

⒐ 发生事故必须立即上报并采取措施抢救，对事故调查后的整改措施落实到位；

员工安全职责

1．遵守社会公德，不打架斗殴，偷盗，不惹事生非，自觉遵守交通规则，通过路口或横过道路必须走人行横道或过街设施。不乘坐无营运资格的车辆，乘车不携带易燃易爆物品.2．遵守企业定点区吸烟制度，非指定吸烟点禁止吸烟。

3．自觉遵守各岗位的安全操作规程，确保不违章作业，不冒险蛮干，不制造人为安全隐患，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

4．遵守有关设备的维修保养制度中的各项规定，维修保养前关闭总电源、关闭气源、挂牌、监护，确保设备和人身安全。

5．遵守厂内劳动纪律和规章制度，上班前进行安全检查，各方面符合上岗要求；不随便拆除安全防护装置；不在工作时间睡觉、串岗及干与工作无关的事情；决不操作非本岗位设备；

6．上岗前按规定穿戴好个人劳动防护用品，检查确认安全后方可工作。

7．有权阻止、纠正他人的违章作业、冒险蛮干等不安全行为；有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。

8．班后清理工作现场，关闭水、电、气、汽，确保班后安全。

9．严格执行易燃易爆品规定，不超量存放，空瓶及时退库，班后清理现场。10．明确自己责任区的安全因素并进行控制，保证措施到位。11．积极参加各种安全生产教育、宣传、评比、竞赛等安全活动。

12.关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议，有权利和义务排查安全隐患，上报并协助整改。

13.明确施工监控要求，对于安排的监控项目监控到位，对存在的问题及时纠偏直至责令停工整改，因施工监护不到位出现的问题负主要责任。

14.工作期间有事外出请假，夜间外出或夜间下班返回宿舍尽量不一人单行，不跟社会上染有不良习气的人交往，不私藏、携带管制刀具。

15.严格遵守公寓安全管理规定，不准在公寓内使用电热器具做饭、烧水等，宿舍内不要存放过多现金，贵重物品妥善保管.离开宿舍必须断电和锁门。

16.在外自己租宿舍居住，注意防盗、防火安全和交通安全，不酗酒、赌博等，自觉遵守小区的安全规定和要求。

17.节假日及班后外出游玩、娱乐，必须到有安全、健康、卫生及相关安全保障措施的场所；遇到应急及时拨打相应应急电话求救。

篇11：初中竞选班长优秀班长自荐信

您好！我是 XXX 班的XXX，我写此自荐书是想竞选“优秀班干部”。我为能得到老师的厚爱和信任而感到荣幸，老师推荐我，而我，也认为我能称的上这个称号。

初一时，我有幸成为我们这个班的班长，我平时做得出色，得到了老师的好评和同学们的认可。在工作上也有很强的组织能力，使同学们参加的活动进行的井井有条，也开展了各式各样的活动，深受老师和同学们的欢迎。因在班级工作表现突出的缘故，经班主任的推荐，在初一时竞选了团委的干部，我也很荣幸的竞选上了团支书。

作为学生，学习永远是头等重要的事情。在我心里，知识都是一样的重要，学科也没有主次之分。因此，我努力学好各个学科的知识，不让自己有任何一门功课出现偏差。虽然我的成绩不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目标和信念。课余时间，常常诵读诗歌和散文，我要让自己亲近艺术远离庸俗，我要把自己塑造成 一个多才多艺的新时代的青年，而不是呆头脑饱读诗书的“苦行僧”。我懂得，一个班长在班上能够起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得体大方，我的言语总是彬彬有礼。不管有没有人监督，我都能自觉维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾，热情帮助值日生做值日，在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等，这些都成了我生活中的一种习惯。因此，无论在哪个班级，我都能很快地和全班同学熟悉起来，相互之间保持着亲密的朋友关系。这种良好的人际关系，使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果，也使我和同学之间

有了很多的快乐，留下了很多温馨美好的回忆。

篇12：麻辣班长

想知道同学们为什么送我这个雅号吗?还是听我慢慢道来吧!

麻

有一天，老师要检查作业，让我和另一位同学把同学们的作业本、周记本和摘抄本收上来。我和那位同学各负责收一半。我想了想，然后对同学们说：“请大家先把作业本拿出来放到过道边同学的桌子上。”于是，我迅速地把大家的作业本收齐了。接着，我用同样的方法收齐了周记本和摘抄本。当我把最后一沓摘抄本整整齐齐地放到讲台上时，看看那位同学，他手忙脚乱地收了一大堆在那儿，还没分类呢。老师满意地点点头，夸奖我道：“曾东瑜做事真麻利!”从此，同学们开始叫我“麻利班长”。

辣

一次，一位同学慌慌张张地跑过来告诉我说：“张清荣受伤了!”我赶到“事故现场”一看，“肇事者”蔡梓阳一副若无其事的样子，而“受害人”张清荣则哭得像个泪人一样，头上起了个大大的红包。原来，蔡梓阳把张清荣的头撞到墙上去了。看到张清荣的可怜样，一股怒气从我的脚底升起，我转过身对蔡梓阳吼道：“蔡梓阳，抄班规十遍!”蔡梓阳顿时被我的霸气震住了，乖乖地抄班规去了。老师知道后，说：“曾东瑜真是一个小辣椒!”

从此，我就有了个特别的称呼——麻辣班长。

(指导教师：崔林华)

教师简评：

篇13：班长特点

班长和班长吵架啦小学作文300字

我在长江东路小学上学，我是2、4班的语文课代表，这个星期二我的好朋友班长周亚楠和班长朱玉菲班长吵架啦，第一节课下课的时候朱玉飞班长不小心把周亚楠班长的文具盒碰掉啦。朱玉菲班长赶紧把周亚楠德班长的文具盒捡起来并向周亚楠班长说‘‘对不起。’’周亚楠班长很生气，他不想和朱玉菲班长一起玩啦，于是周亚楠班长让朱玉菲班长陪她一个新的、并且对朱玉菲班长说‘‘我不想和你玩，朱玉菲班长伤心极了。朱玉菲班长第二天一早就把一个新的文具盒赔给啦周亚楠班长一个新的文具盒，朱玉菲班长还在新的文具盒里谢啦一张纸条，说‘‘周亚楠，对不起，我不是有意把你的`文具盒碰坏啦，我们和好吧。’’周亚楠班长看过纸条都伤心的哭啦，第一节下课的时候周亚楠班长去找朱玉菲班长说‘‘我们和好吧’’周亚楠班长和朱玉菲班长在一起玩的很开心。

篇14：请新兵班长看看老班长的带兵之道

眼下，又一批新战友走进部队。带好新兵，是每名带兵骨干的愿望。如何坚持以人为本的理念，依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵，新兵班长听一听老班长介绍带好新兵的经验，既能从中学到好方法、好经验，又能将部队带兵的好传统、好作风传承下去。黑龙江省佳木斯军分区新兵营近日组织去年带过新兵的一些班长座谈，讲新兵故事、谈带兵感受。我们编发部分老班长的发言内容，相信广大读者能由此进一步了解“新生代”士兵，新兵班长们也会从中受益。

——编者

发现新兵做了“坏事”怎么办？ ■原新兵四连一班班长 王守宪

【新兵故事】我们去年的新兵营使用的是一个撤编部队的营房，新兵人多，室内洗手间不够用，就在楼外搭建了一个临时便厕。一天早晨，我去上厕所，刚走到门外就听厕所内有人大呼小叫，并不时伴有木板断裂声。进去一看，发现几名新兵为比谁的脚力大，正用力跺厕所木板，一条木板已被跺折了。见我突然出现，几名新兵都大眼瞪小眼地等着挨训。对此，我虽然很气愤，也批评了他们几句，但并没有对外声张，因为这几名新战士都不是我班的，担心张扬出去会影响班与班之间的团结，也怕这几名新兵受到批评后影响训练，于是我将这事向连里汇报，请人用摄像机把现场录下来，搬上课堂给全营的新兵播放，教育效果非常好。虽然营里没有追究这件事到底是谁干的，但是事后那几个新兵主动找到我认错，说我“够意思”，他们自身也深受教育。新训结束时，我了解到这几名战士成绩还都不错。

【班长心得】新兵初到军营，思想觉悟不是很高，荣辱观不是很强，处事易冲动、偏激，仅仅“堵”而不疏，未必能解决问题，甚至会“堵”出情绪来。相反，如果我们能依托“载体”，讲点策略，用新思路、新方法、新钥匙去解读、引导、规范新兵，一些矛盾和问题就会在“润物细无声”中得到有效解决。我要补充一句：如果新兵真是做了违法乱纪的事，当然要严肃处理；如果只是一些小过错，最好不要公开点名批评，应该给新兵留点“面子”。

新兵拿规定当“挡箭牌”怎么办？ ■原新兵营四连三班班长 李 猛

【新兵故事】为防止打骂体罚新兵和侵占士兵利益等现象发生，我们新兵营去年制定了《骨干爱兵若干规定》，并给每名新兵印发了带有举报电话号码的“规定监督卡”。如果带兵骨干碰了“高压线”，新兵可以随时打电话向上级举报。这本是一件好事，可是个别新兵动不动就拿这些规定当“挡箭牌”。有一次连里检查内务卫生，我们班扣分最多，新兵小赵一个人就被扣了10分。本来我想批评他，可还没等我张嘴，小赵就发表“声明”：谁要对我说粗话，我就告他去！在一次体能训练中，小赵做了几个俯卧撑就不做了，当我要求他坚持做下去时，他却说我是在变相体罚他。在他的影响下，班里的其他同志也开始在训练和工作中“讨价还价”。经过认真分析，我感到，新兵中之所以存在这类现象，是因为他们没有搞清楚严管与真爱、个人与集体、行使权利与履行义务的关系，于是我利用开班务会的时机，让大家讨论这类现象。会后，我找到小赵，结合条令条例的有关规定，对他的行为给予“讲评”，说得小赵心服口服。

【班长心得】现在的新兵，权利意识较强，也精通道理。带兵人对他们要多一些关心引导，少一些横加指责；多一些宽容理解，少一些求全责备。只有启发他们的自觉性，减少强制性，才能营造一种宽松和谐、积极向上的氛围。同时，我们对新兵不能纵容，该严则严，严而有据，严而有度。

遇到个性张扬的士兵怎么办？

■原新兵四连六班班长 肖 强

【新兵故事】记得去年首批新兵入营的第二天，新兵营开通了“军营之声”广播，并且摆“擂台”竞选主持人。许多新兵积极响应，参与竞争。“我要求当广播主持人，我要与他们公平竞争！”一周后，我班山东籍新兵、在家受过播音训练的高帅，得知广播员实行竞争“上岗”的消息后，自告奋勇要求竞选主持人。可当时，主持人已从首批入伍的新兵中选定。没办法，我找到营长要求给高帅一次机会。新兵营尊重高帅的要求，决定再摆“擂台”竞选主持人。经过激烈角逐，小高终于以第一名的成绩当选为“军营之声”广播主持人。一石激起千层浪。不久，一些新兵大胆自荐，纷纷要求展示自己的特长，有的甚至提出当副班长。面对新兵的大胆要求，怎么办？我们新兵班长为难，新兵营的领导也有些犯难：新兵的敢闯精神可喜，但是，新兵营没有副班长编制。营里最后破例决定：由各班新兵每周民主推荐一名新兵协助班长工作，不叫副班长，但履行副班长职责。在协助班长工作的过程中，不少新兵自觉性明显增强。

【班长心得】去年的带兵实践让我深感：新形势下带兵，既要尊重他们的个性，为他们展现优长搭设舞台，又要注意引导官兵把智慧和专长用到练本领、强素质、谋打赢上。

特长兵“怀才不遇”怎么办？ ■原新兵三连五班班长 陶 民

【新兵故事】去年我带的新兵中有个战士叫康广才，他在家乡是小有名气的网络工程师。入伍后，面对整理内务、踢正步等新训生活，他常常感到自己“怀才不遇”，甚至有几次连队组织体能训练、安排公差任务，他都借故不参加。一天，营里的一台电脑坏了，着急用，问谁有电脑维修方面的特长。我推荐小康去试试，结果他三下五除二就把电脑修好了，当场得到了营领导的表扬。几天后，我和小康聊起电脑、网络，他说得很有兴致。“小康，你给我说说心里话，为什么不愿意参加训练？”趁小康高兴之际，我开始和他谈起心：部队需要有特长的人才，但是，作为一名战士，是要打仗的。没有过硬的军事技能，战场上就不能保存自己消灭敌人。“班长，我明白了……”小康从此训练刻苦起来。新兵下连后，他被推荐到军分区自动化站工作。

【班长心得】通过这件事，我深深感到，在这个倡导实现自我价值的时代，军营里的“小能人”、“小专家”们很希望在部队有一个展示自己才华的舞台。带兵骨干应“相当”关注、“尽早”关注他们，善于扬长避短、因势利导，把新战士个人的“小目标”与部队建设的大目标结合起来，鼓励新兵立足军营岗位成长成才。

“关系兵”不好带怎么办？ ■原新兵四连二班班长 安天方

【新兵故事】去年我班有名新战士叫吴鹏，刚到新兵连就广而告之：我是“关系兵”。他自恃有“关系”，工作不积极，训练怕苦怕累，还经常在战友面前吹牛、显摆，说自己到部队即使工作干得一般也照样选取士官等等。春节前夕，因思家心切，小吴竟多次给家里打电话，要求托“关系”回家过年。经他这么一折腾，全班新战士的情绪都被“传染”了。不久，连里进行阶段性的军事考核，他考了个全连倒数第一！看到成绩后，他耷拉下了脑袋。我趁热打铁教育他：你有成才之心难能可贵，但不讲成才之道可不行。选改士官，看重的是军政素质。你想选取士官，再有“关系”也得过“本事”这一关……那次谈话以后，吴鹏的思想有了很大转变，再也不提“关系”的事了。经过努力，在新兵训练结束的理论考核中，他取得全营好名次。

【班长心得】新兵在部队有点“关系”也很正常，作为带兵骨干，既要“一把尺子量长短”，又要看到大多数有“来头”的战士入伍动机是好的，关键是我们要教育引导好，帮助他们甩掉“拐杖”，不依赖“关系”，而是靠实干和提高自身素质求进步、求发展。

新兵逃避训练怎么办？ ■原新兵三连九班班长 王深泽

【新兵故事】去年新训期间，连里有名叫刘新的战士，抱着到军营“立功受奖”的愿望来到部队。初到军营时，看这儿也新鲜，瞧那儿也稀奇，一上训练场浑身有使不完的劲儿。可时间一长，他对训练场上反反复复练那几个枯燥乏味的课目开始厌倦，总想逃避训练。一次，为了逃避5公里越野训练，刘新刚跑一圈就假装自己的脚扭伤了，坐在地上呻吟。看到我走过去要“较真”的样子，他怯怯地单脚站了起来，生怕我识出“庐山真面目”。见我真的要“验伤”，小刘说啥也不同意。我倒是心里有底了，于是边给他揉脚边给他讲一些训练防护常识，并不失时机问：“你不是想当优秀士兵吗？”“想啊。临走时我父母还一再叮嘱我要好好干，争取早日立功！”“一名普通战士，只有通过严格的军事训练，才可能成为一名优秀士兵……”听着我的话，小刘愧疚地低下头。从这以后，他的训练热情高了，在新兵总结考核中取得了优异成绩。

【班长心得】新兵怕苦怕累现象在新兵营并不少见，但是没有一个青年官兵不渴望鲜花和掌声。当新战友对军事训练感到烦躁时，我们应帮助他们寻找到新的兴趣支撑点，比如，提醒他们想一想临行前父母的嘱托、亲人的期盼，想一想取得进步时领导的鼓励和表扬等等，以此来不断激发他们搞好军事训练的热情，以昂扬的斗志面对训练中遇到的困难。

新兵想家怎么办？

■原新兵四连一班班长 王守宪

【新兵故事】去年的大学生新兵盖文军是我带的兵，他一来到部队就想家。我打消他这个念头是从关注细节开始的。从他的一个眼神，我就猜到他要找卫生间；他一请假外出，我就猜想他要给家里打电话；当发现他在洗澡时左顾右盼，我就知道只有我给他搓背最合适……有一天，他因战友的关爱而流泪，我由此判断：他对部队有感情了。发现盖文军记忆力很强，我推荐他去参加学习条令条例比赛，结果一举夺冠。回到班里，他和战友交流说：部队真是锻炼人的地方！

【班长心得】解决新兵想家问题我有3招：一是时时处处替他们着想，让他们感到班长是他们的“主心骨”；二是用亲切的话语温暖他们，让他们感到部队并不陌生；三是让他们在部队得到锻炼，找到“成就感”，立志在军营建功立业。通过去年带新兵，我还认识到，战士想家很正常，家庭是连接亲情的纽带，家庭教育也可以跟进、配合部队教育，激发新兵在军营建功立业的热情。

新兵性格内向怎么办？ ■原新兵三连九班班长 苏柏林

【新兵故事】去年我们班里有个内蒙古籍战士叫腾继华，性格内向，整天沉默寡言，也不愿参加集体活动。我还发现，小腾反应有点慢，一样的动作别人学一遍就会了，他得学两三遍，有的战友嘲笑他笨手笨脚，不久使他产生了自卑心理。为帮助他克服自卑心理，我经常找他聊天，发动全班战友关心帮助他，并找机会让他在全班战友面前锻炼讲话。我后来发现，小腾吃苦精神强，于是经常让他去完成一些艰苦任务，并给予“高度”表扬。小腾变得活跃起来，新兵训练结束时被评为“优秀新兵”。

【班长心得】性格内向的新兵大都比较自卑。如果对他们冷眼相看，就很容易使他们感到低人一等。对性格内向的战士，我们不能嫌弃，要循循善诱，及时化解他们的“心结”。帮助性格内向的新兵，外部因素很重要。一方面，我们要营造一个相互信任和有利于交流沟通的氛围；另一方面，要创造条件，让他们“每天进步一点点”，逐渐增强他们的自信心。

新兵自理能力差怎么办？ ■原新兵一连一班班长 姜 岩

【新兵故事】去年我任新兵班长时，新兵刘涛因年龄小，生活自理能力差，经常不洗衣服，还在洗澡后把换下来的内衣扔掉。我没有声张，只是悄悄将他丢弃的内衣洗好收起来。3个多星期后，等他把从家里带来的内衣都用光了，宁可不洗澡也不洗衣服时，我便把为他洗好备用的内衣递给他，小刘感动得不知如何是好，低下头半天才说出一句话：“谢谢班长，我……”我接过他手中的衣服走进水房，把小刘叫到身边，一边洗衣服一边给他讲解洗衣服的要领。我还发动班里的战士以兄弟情、战友爱帮助小刘克服自身不足，经过一个月督促，小刘自理能力明显增强，战友们不禁对他刮目相看。

【班长心得】现在的新兵年龄小，独生子女多，自理能力较差，需要精心照顾。作为班长，我们就要有“日作兄长夜当娘”的境界，应做到大处着眼、小处着手，关注细节，当好新兵的引路人。

与少数民族兵不好沟通怎么办？ ■原新兵二连三班班长 张兴民

【新兵故事】去年，我班分来一名叫格日乐·朝格图的蒙古族战士，他会说一些汉语，但是说得不好。他借听不懂汉语为由不和其它战士说话，不认真训练。为此，我特意给他找了个翻译。但是他的训练积极性还是不高，还是不愿与战友们交流。我发现他非常喜欢《兵器知识》，便找到连队的文书，把所有《兵器知识》都借来和他一起看。他很高兴，也开口和我说汉语了。而后，我一边向他请教蒙古族语言，一边给他借书看。就这样，他增加了对我的信任，训练和学习的积极性有了明显提高。我经常鼓励他多用汉语交流、常用汉语写些家信等等，他的汉语水平有了很大提高。在元旦晚会上，他用蒙古族语言和汉语演唱的歌曲《蒙古人》获得第二名。与此同时，我在训练上对他严格要求，并适时给与鼓励，他各方面进步非常明显。