精美短句（通用10篇）
篇1：精美短句
1、最纷扰的一个字：争。这个世界的吵闹、摩擦、嫌怨、勾心斗角、尔虞我诈，都是争的结果。争到最后，原本广阔的尘世，只能容得下一颗自私的心。把看似要紧的东西淡然地放一放，你会发现，人的心会一下子变宽，世界会一下子变大。
2、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
3、培养自信心的几种方法：1每天照三次镜子，早、中、晚各一次。消除对自己仪表的不必要的担心，有利于将注意力集中到工作、学习上。2不要总想着自己的缺陷。只要少想，自我感觉就会更好。有些你感觉明显的事，其他人不一定会注意到。3不要过多地指责别人。4善于倾听，多数人喜欢的是听众。5为人要坦诚，不要不懂装懂。6在身边找个患难相助的朋友。7避免使自己处于不利的环境中。
4、【幽默大实话】1没有英雄干不成事，英雄太多容易出事！2私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。3养狗的男人有活力，养猫的男人有定力，养女人的男人有财力，养老婆的男人有魅力。4重于泰山一动不动，轻如鸿毛漫天飞舞。
5、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。所以不要把“失去”当成人生的大沮丧、大挫折和大失败。“旧的不去，新的不来”，失去是为了前面还有一个全新的“我”正等着。
6、每天告诉自己：你的生命非常有限，所以，不要浪费在重复他人的生活上；不要被教条束缚，不要被他人喧嚣的声音掩盖你的内心；你要有勇气，听从你心灵和直觉的指引，你的内心知道你想要成为什么样子。
7、不要把年轻的心装点沉重。沧桑、严肃，并不能上升为哲人；离开朋友，有的只是孤单的背影。既然现在还不能变得深刻，那么，就让自己变得轻松。听清花开的声音，听懂蛙鸣一片里的激动。
8、一滴晶莹的鲜血，宛如一颗璀璨的红宝石，那是源自生命的礼物.......疾病、意外，每个生命都可能遭遇坎坷，只有更多的人参与无偿献血，才能使我们顺利渡过难关。6月14日是世界献血者日，参与无偿献血，为我们的明天保驾护航。
9、有人牵挂的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲伤。父亲节（6月第三个星期日）到了，无论他在不在你身边，都说出你的爱与感恩吧！
10、别以为世界很强悍，只要你不懈地去改变，总会在阴霾密布的地方打开一个缺口；别埋怨社会很冷漠，只要你长期微笑地面对，总能收获一缕人际的暖阳。如果你撬动不了他人，那就重新来塑造自己，在干瘪的行囊装上智慧、自信、奋斗、坚韧，咬牙走下去，哪怕只向前挪动一小步，亦有子账单，你心中的智是什么？
11、有许多事，不是因为难以做到才让人们失去信心，而是人们失去了信心，事才变得难以做到。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他们都拥有了，而是所拥有的一切他们都爱。
12、Wake up everyday stronger than yesterday ,face your fear and wipe your tears.每天醒来都要比昨天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水。
13、让人疲惫的往往不是道路的遥远，而是心中的郁闷；使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是自信的丧失；让人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破灭；使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的“死亡”。我们要知道，美丽是属于自信者的，从容是属于有备者的，奇迹是属于执著者的，二成功是属于顽强者的。
14、生活中每个人几乎都在说不快乐的事：事业成功的说工作压力太大，工作清闲的说这行没前途，单身的说遇不到合适的人，遇到的却说不合适。幸福，就像足球一样总被这样踢来又踢去......今天，看过这条短信后，让我们都重新感觉一下已拥有的各种幸福吧，一起来传递爱与被爱！
15、顺境和逆境大多是人们分别出来的。如果你执着了，它就是逆境；如果你放下了，一切都是顺境。放下，是放下妄想和执着，但不是放弃责任和义务。
篇2：精美短句
2、晨光，就这样，一点一滴，依着云彩，慢慢的跳上了睡梦中人的眼眸。
3、漫步秋日的早晨，聆听着美妙的音乐，观赏着一切的美景，心中透着一种悠然与惬意，萧然的晨风带来丝丝的清爽。
4、清晨，太阳还在云端旖旎，透过一丝泛红的霞光，那里越发的光彩四溢，楚楚动人。
5、清晨的秋风，带着冰冷的手套，吹过我的面颊，骑车走在上班的路上，让我感到阵阵凉意，但看到东边一片橙亮的云彩，我的心就像喝了蜜一样舒畅。
6、秋日的朝阳，在大地的千呼万唤中，终于穿破层层雾霭，完全挂在了天空。
7、秋日的朝阳略带羞涩地升起之后，便是霞光万丈。
8、秋日的清晨，一直喜欢秋日的清晨，淡云，清风，微凉，几缕柔和的日光，落在身上，暖暖的，恍然不觉，已是凉秋天气。
9、落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时无喜更无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。友情相守，不离左右，含笑送出这份问候：季节交替，注意身体。
10、收一把秋风送你，祝你入秋事事顺风，拘一把秋雨送你，祝你入秋事事顺利，抓一只秋老虎送你，祝你入秋身体健康万事如意!
11、秋之韵，花之香，蜜蜂蝴蝶田野忙;枫叶红，瓜果熟，金色秋季遍地黄;情之真，快乐长，一心一意诉衷肠;天气凉，添衣裳，愿你幸福又安康。
12、秋日的早晨，太阳照射在窗台前，给人带来无限的惬意，那光里充满柔和、温暖，比夏日的太阳光更受人欢迎。
13、秋日的早晨是安静的，几天的雨水把街道彻底的冲洗了一遍，花草也在雨水的喷淋下做了个美容，露出了它本来的娇羞和美貌。
14、秋日的早晨是宁静的，冷空气已经过了，天气又恢复了前几日的和暖，晨风迎面吹拂，凉凉的却不冷，惬意的感觉!
15、秋天的早晨是清凉的，带着一丝丝凉意的，使人感到心旷神怡。
篇3：恪守“诚勤爱”,追求“高精美”
烟台二中经过近150 年办学历史的积淀, 通过一代代“二中人” 教学实践的总结、办学理念的升华, 凝练出“诚勤爱”的校训。如何将百年校训内化于心, 外化于行, 这是青年教师必须首先思考并且要努力实践的问题。我个人认为, 践行“诚勤爱”, 不仅是“二中人”的使命, 也是所有中学教师应恪守的行为准则。
诚——对待职业要诚。事业的成功, 源自对职业的敬仰之心和敬重之情, 来自对事业真诚无悔的投入。我的父母均为教师, 我儿时的教师情结来自于父母的熏陶和耳濡目染。虽然他们现在都是大学教授, 但我一直感觉他们的生活清淡而忙碌, 最大的快乐就是看到我的逐步成长, 还有他们培养的学生时常对他们的问候, 他们累并快乐着, 淡定地享受生活的忙碌和精神的富足, 也许, 这就是社会赋予教师这一职业人所享有的生活感受。
我经历了7 年的师范教育, 学习的经历、父母的期待、社会的阅历, 让我对教师这一职业有了更深层次的认识, 从起初的尊重与崇尚, 之后的困惑与迷茫, 到今天的责任与压力。理想很丰满, 现实很骨感。当我走进烟台二中的第一天起, 我就在想, 如何实现角色的转换, 如何实现从学生到教师的华丽蜕变, 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
诚——对待同事要诚。作为一名青年教师, 我们对待工作要虔诚, 对待同事要真诚。孔子认为三人行必有我师, 对于我们新教师, 身边的每一位同事, 所有的二中人, 都是我们的老师, 我们要虚心向老教师请教, 真诚地向优秀教师学习, 努力营造适宜我们快速成长的土壤, 营造轻松和谐的工作和生活氛围。
在专业教学上, 李刚老师是我的师傅。“李刚语录”蕴含了许多从教和做人的哲理。譬如:应对数学高考, 总结起来就三个词:淡定、细致、规范。我从李刚老师身上学到了许多关于教学及学科本身特性的知识。作为孙玉荣老师班级管理助手, 我对常规学生管理问题的熟悉、对出现问题处理方式的掌握等, 均是在孙老师的指导与帮助下完成的。我担任班主任后, 孙玉荣、姜晓波老师都给了我强大的技术指导。感谢于志高主任、张小燕老师在学习、工作上的谆谆教诲。作为烟台二中教师的一员, 我时时感受到教学团队给我的关怀, 从备课上的指导、教学过程的实施, 到知识内容讲解的完善等都给予了我极大的帮助。非常感谢孙世强、陈宏芳、吴立双等老师在教学上的指导, 感谢数学组这个团队带给我的无限动力。随着时间的推移, 我越来越珍视这个团队。
诚——对待学生要诚。学高为师, 身正为范。老师和学生不是教育的对立面, 而是教学相长的共同体。日常工作中要坦诚面对学生, 真诚地与学生交心、交朋友, 本着一切为了学生、为了学生一切的态度, 努力成为学生的良师益友, 只有取得学生的理解与信任, 教育才有效果, 我们的观点才能被学生接受。
我任课班级中有个特别努力的女生, 休息日晚上经常一个人在教室学习, 通过沟通, 我和她约定休息日晚上到我办公室与我一同学习。经过一年的努力, 她在接下来的期末考试中, 提前了好几十名。她给我留言:谢谢老师一年来的陪伴, 我现在什么也没有, 只能说声谢谢您。我相信, 陪伴对她来说是多么的重要, 任何一个学生, 都会把老师对他 (她) 的关爱, 对他 (她) 的真诚看在眼里, 记在心里, 并化为努力学习的动力。
我是文科平行班的班主任, 班里学生的学习成绩与实验班学生相比差距较大, 但是最让人头痛的是学生的品行:说谎、顶嘴、反驳……太多了。有位男生, 上课说话、睡觉、玩手机, 多次教育后, 不但不听, 反而感到自己已经很不错了。一次他跟其他班级学生闹矛盾, 进而差点跟那班的班主任动手。事件发生后, 我找他进行了长时间的谈话, 从事情起因与后果分析, 到他日常表现与未来发展, 从父母的期待、老师的期望, 到走向社会所面对的激烈竞争, 动之以情, 晓之以理, 教育他要敢于正视自己的缺点和不足, 鼓励他要树立好学上进的信心和勇气, 要对自己负责, 对父母负责, 对班级负责, 对社会负责。谈话后的那个晚上, 他给我发来短信, 说经过一天的思考, 觉得自己太过暴躁, 对不起其他班的班主任, 更感谢我一直以来对他的教诲, 他会努力改正他的毛病。看到短信, 我特别兴奋, 也替他高兴。我想, 他已经开始想改变, 而要真正改变还要克服太多困难, 不光是他要面对的, 更是我要面对的。我会一直关注他, 激励他, 相信他一定会变好。
业精于勤。教师一直是勤劳奉献的代名词。春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。凄美的诗句既是对教师的颂扬, 也是对教师的勉励。
勤——要勤于学习。我们正处在知识日新月异的时代, 学习新知识, 掌握新技能, 把握新常态, 已成为现代人的第一要务。作为新教师, 我们面对的是新的环境、新的岗位、新的教改要求, 面对的是思想活跃、内心浮躁、求真求变的同学少年。业务知识、教学技能, 教育学、心理学、管理学、人文历史、传统文化等诸方面的知识, 都需要我们不断地学习和实践。教师要让学习和阅读成为一种习惯——博观而约取, 厚积而薄发。
我习惯提早备课, 如果遇到疑问, 及时请教老教师, 然后去听课, 在此基础上, 根据听课内容, 再对自己的教案查漏补缺, 除了完善自己的教案, 还要思考自己为何会有遗漏。工作两年来, 我读过很多正能量的书籍, 也做了不少笔记, 这些对我的教学与管理都起到了积极的作用。
勤——要勤于思考。要学会总结, 善于思考。作为教师, 作为班主任, 日常工作忙碌繁杂, 时常会有被事情推着走的感觉, 一天下来, 时常感觉身心疲惫, 但是, 如果一味被动工作, 疲于应付, 工作的成效只能是原地踏步。要善于想问题, 拿办法, 未雨绸缪, 在总结中完善自我, 在思考中提升能力。实现由经验型教师向科研创新型教师的转变。
勤——要勤于实践。就是脚踏实地地干。做好班级管理, 提高教学质量, 一切都需要身体力行, 默默付出, 无私奉献。
新教师在业务上要一丝不苟, 班主任在班级管理上要兢兢业业。我每天早上5:45 起床, 6:30 到班级, 督促学生学习、值日。我相信, 付出总会有回报。
爱——要爱我们的国家。我们正处在一个社会急剧变革的时代, 信仰的缺失、道德的滑坡、功利的追逐、腐败的滋生等一切社会不良现象在考验着我们每个人对这个社会、这个国家的认同感。作为教师, 我们需要正确地认清社会形势, 激浊扬清, 弘扬正气, 传播正能量, 无论在课堂上, 还是生活中, 要对学生进行正面的引导和灌输, 教育和引导学生学习和践行社会主义核心价值观。
爱——要爱自己的学校。以校为家。正确处理局部与整体、个人与学校的关系, 只有将个人融入学校这个大家庭, 融入教学团队, 才能感受到自己的使命和动力, 责任与担当, 才能将博大的爱化为为人师表、无私奉献的自觉行动。
爱——要爱我们的学生。鲁迅说, 教育是植根于爱的。教育事业是爱的事业, 没有爱就没有教育, 教育无选择性, 必须热爱每一个学生, 每个学生的人格都值得尊重。
由于我教的班级是平行班, 在班级中, 多数学生成绩非常不理想, 长期以来, 成绩决定一切的思想让这些学生认为:学习不好就是一事无成。他们自暴自弃, 不完成作业, 不尊重师长, 挑衅同学, 与教师为敌等恶习自此形成。面对这样的学生, 首先要让他们认识到“德”才是做人最重要的一点。我经常告诉他们, 三百六十行行行出状元, 可以留不下你的成绩, 但请首先留下你的品行。
践行“诚勤爱”是青年教师健康成长的前提, 而作为一名合格教师, 必须追求“高精美”。
高——理想追求要高。一个人能飞多高, 行多远, 关键看理想的羽翼是否丰满。我们都在教育学生要树立远大的理想, 作为教师, 个人的理想追求更为重要。上一堂课, 简单地照本宣科会很轻松, 但影响教学质量, 当一名教师, 机械地上班、上课, 很悠闲, 但会误人子弟。所以, 一名教师, 首先要有崇高的理想追求, 并把自己的目标寄予学生理想的实现上, 让每一位学生都能够成为有价值的人。
高——工作标准要高。只有高标准, 工作才有高质量。标准的定位决定工作的品位。一名合格的教师, 不能有比上不足、比下有余的心态, 要向身边的优秀教师学习, 树立自己内心的标杆, 对自己的工作标准要高, 自我要求要严。在备课时, 要充分考虑到学生对所教知识点的接受能力, 要不厌其烦地去思考:如何才能用深入浅出的数学语言使所教授的知识让学生听懂、掌握。
学校让我这个新教师担任高二一班的班主任, 给我提供了锻炼的平台。我感到这既是对我的鼓励, 也是对我的鞭策, 既是机遇更是挑战。担任班主任之初, 我就为自己制订了较高的目标。日常工作中, 注重向优秀班主任学习, 学习他们好的经验和做法;注重向老教师请教, 探讨与学生交流的技巧与方法;注重与学生和家长沟通, 掌握学生的性格特点和思想实际, 不断改进班级管理方式方法, 通过持之以恒的不懈努力, 班级管理取得了良好效果。一学期有五次流动红旗, 我班获得三次。学期末班级考试成绩为同类班级的第一名。
精——追求业务的精通。青年教师大都受过正规的本科教育或研究生教育, 有着丰厚的知识储备, 但一名青年教师仅仅拥有知识的储备是远远不够的, 更为重要的是教学方法、教学技能的掌握和运用。
备课时的精益求精、听课时的虚心请教、教研过程中的亲身实践都需要我们青年教师去领会、去感悟。
精——注重管理的精细。课堂管理、班级管理是一门科学, 也是一种艺术。如何使管理出质量?精细化的管理无疑是提高质量的重要保证。精细化管理体现在对工作的细心和耐心, 体现在过程的掌控和对每一个细节的处理, 体现在对每一个学生负责的博大胸怀。
美——塑造教师内涵之美。教师是学生的一面镜子。教师之美, 不在于天生丽质, 不在于英俊潇洒, 而在于衣着得体, 举止优雅, 在于灿烂的笑颜和阳光的心态。教师之美, 本质在于行为之美, 心灵之美, 内涵之美。教师之美, 更体现在教师独具特色的人格魅力的塑造与养成。教师的人格魅力, 对学生学业发展、行为养成、情感优化、道德升华、意志强化等都会起到激励、陶冶、示范和促进作用。
美——塑造教师的人格魅力。教师的人格魅力源于渊博的学识和教书育人的能力, 体现在心地善良和对学生的信任、包容和慈爱。教师要胸怀博大, 容得下性格不同、兴趣互异的学生, 不仅要关注学生的学业成绩, 更要关心学生的思想品德与行为习惯, 把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。教师的人格魅力源于对事业的忠诚。以教书育人为崇高的职责, 并能从中享受到人生的乐趣。教师的人格魅力源于从不满足的执着精神。我们不能陶醉于一时的成功而不思进取, 更不能沉溺于暂时的失败不能自拔, 要始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越, 超越自我。教师要成为学生的一面旗帜, 做到潜移默化, 润物无声。要敢于向学生说:“向我看齐!”
篇4：邻国钱币亦精美
邻国钱币因受我国影响而产生、发展，其中也不乏令人赏心悦目、爱不释手的泉品，其精美者可与我国钱币相媲美。下面介绍几枚以飨读者。
安南（今越南）钱
图1，安南“景统通宝”。为后黎朝宪宗黎晖景统年间（1497-1503年）铸，时在我国明朝弘治年间。直径24.5毫米，穿5毫米，厚1.8毫米，重6.1克。黄铜质，传世品，绿锈入骨，钱体厚重规整，字壮圆润，面文楷书直读，素背无文。
图2，安南“洪德通宝”。后黎朝圣宗洪德年间（1470-1497年）铸，时在我国明朝成化至弘治间。直径25毫米，穿5.5毫米，厚1.2毫米，重3.43克。黄铜质，传世品，包浆自然老到，钱型方圆标准，钱文劲疾有力，笔锋锐出，面文楷书直读，素背无文。此币虽经500年沧桑，但岁月带不走它的精湛和秀美，具有样钱风范。
图3，安南“大和通宝”。后黎朝仁宗大和年间（1443-1453年）铸，时在我国明朝正统与景泰间。直径24.3毫米，穿5.6毫米，厚1毫米，重4.02克。黄铜质，传世品，包浆古朴自然，入骨绿锈布满地章，钱文含瘦金体意，潇洒自如，面文楷书直读，光背无文。
图4，安南“延宁通宝”。后黎朝仁宗延宁元年（1454年）铸，时在我国明朝景泰五年。直径24.7毫米，穿5.3毫米，厚1毫米，重3.94克。铜质赤红，传世品，包浆丰富有层次，“锈”色可餐，面廓坚挺匀称，钱文遒劲秀美，颇具北宋“崇宁通宝”钱风。面文楷书直读，素背无文。据说此种币存世较少，为安南钱中稀少品种。
图5，安南“光顺通宝”。后黎朝圣宗光顺年间（1460-1469年）铸，时在我国明朝天顺与成化间。直径24.2毫米，穿5.2毫米，厚0.8毫米，重2克。紫铜质，传世品，红斑绿锈，色彩艳丽，钱文端庄，笔画纤秀。面文楷书直读，素背无文。
“一衣带水”，比喻中国和日本自古以来就是友好邻邦。
图6，日本“宽永通宝”。后水尾天皇宽永二年（1625年）铸，时在我国明朝天启五年。该类钱历经十个皇朝，达二百多年之久，品类繁多，金银铜铁铅均有，有素背、背纪年、纪数、星号、波纹等千余种。笔者的这枚“宽永通宝”，直径24.8毫米，穿5.6毫米，厚0.8毫米，重3.65克。为黄铜质，传世品，包浆自然润泽，钱文楷书直读，文笔端秀，书体独具特色，“宽”字左出头，“永”字末笔长捺上挑，方头单点“通”，八贝“宝”，背穿上“文”字。宽永钱由于铸工精美，加之存世颇丰，深受藏家喜爱，在我国境内流通量最大的外国方孔圆钱非它莫属。
图7，日本“宽永通宝”。直径24.6毫米，穿5.6毫米，厚0.8毫米，重3.68克。红铜质，传世品，为巨头宽，长撇“永”，方头单点“通”，鱼尾“宝”。面文楷书直读，背外缘内廓均宽，光幕无文。
“唇亡齿寒”，中国和朝鲜关系密切的比喻。
图8，朝鲜“东国通宝”折二钱。高丽王朝肃宗王颙（1095-1104年）铸，时在我国宋朝徽宗崇宁年间，亦系仿宋钱制作。有小平和折二两种，书体有篆、隶、真、行四种。笔者这枚钱直径28.6毫米，穿6毫米，厚1.8毫米，重11.43克。黄铜质，传世品，铁色古包浆，钱面布满白斑，钱体规整厚重，钱文篆书对读，光背无文。此币透发出久远的沧桑气息，存世稀少。《历代古钱图说》上编号为2724的折二“东国通宝”，被定价为300银元，1993年又新编价目表，定为2500元人民币，可见其价值不一般。
天圆地方的“孔方兄”，见证了我炎黄文明古国与周边国家的睦邻、友好和交往，这种睦邻、友好和交往，将随着斗转星移而与时俱进，将更加给力。
一家之言，欢迎批评指正。（责编：丁丑）
篇5：精美短句
爱你是一种幸福，疼你是一种珍惜，看你是一种享受，吻你是一种温柔，抱你是一种浪漫，念你是一种习惯，想你是一种快乐，等你是一种考验。只想告诉你：有你的生活才叫圆满，有你的日子才叫浪漫！
有些人适合你但不爱，有些人爱你却不适合。想知道爱不爱，别用耳朵听要用眼睛看。别问他有什么，而要问你的笑和眼泪。一直让你流泪的，条件再好也不能要，一直让你笑的，就算吃苦也值得。宁可笑着累，也不要哭着享受。
真的想和你一起慢慢变老，直到老得哪儿也去不了，我依然会把你当成我手心里的宝。
搬新家，好运到，入金窝，福星照，事事顺，心情好，人平安，成天笑，日子美，少烦恼，体健康，乐逍遥，朋友情，忘不了，祝福你，幸福绕。
寂寞的时候想想我，想我的时候来看我，看我的时候拎水果，桔子香蕉和苹果。桔子代表你疼我，香蕉代表你想我，苹果代表你爱我，切记切记勿忘我！
在这个季节，绿意肆意蔓延；在这个夏天，花儿开的很艳；在这个时段，阳光层层铺垫；在这个时间，我的惦念辗转流连。愿你倚着大树，感受着空气的清爽；愿你乘着白云，游走着美好的希望；愿你踏着清歌，一路幸福欢唱。祝你常开心！
好想，好想你！如果清风有情，请带去我对你的思念，这一生都为你牵挂；如果白云有意，请带去我对你的爱恋，生生世世都愿和你共相伴！
宝贝吾爱，我的心与你同在；你的心跳连着我的血脉，你的步伐是我生命的节拍；即使所有的相思都化作尘埃，我也永不言败.
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
天空对大地的承诺，是雨的缠绵；岁月对季节的承诺，是色彩斑谰；夜空对星星的承诺，是晶莹剔透；我对你的承诺，是今生手相牵！
有一天，我们一起起床，一起刷牙，一起拉着手出门。一起买菜，一起散步，一起为了争电视斗智斗勇。。我知道，一定会有这么一天的，属于我们的小幸福。
你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴。你在我的心中是最美，只有相爱的人最能体会。
真真的心，想你；美美的意，恋你；暖暖的怀，抱你；甜甜的笑，给你；痴痴的眼，看你；深深的夜，梦你；满满的情，宠你；久久的我，爱你！
我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。我只愿你快乐，哪怕只是为我......
对你的爱，洒满阳光，温暖我的心房；对你的爱，爬上窗台，是痴痴的月光；对你的爱，朝思暮想，一个人深情的守望。想着你，一生不忘！
相遇，一世结情缘，相思间，情意满。转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。今生常相伴，可愿？期许，百年把手牵，情更浓，爱未淡。我爱你，没完！情话
你你你这个小妖精，令我中了你的爱情毒却迟迟不肯给我解药!小坏蛋！哦！我快要不行了！救救我吧！办法很简单：给我你的爱！
最想做的事是陪着你，最愿说的话是“我爱你”，最爱看到的是你的笑颜，最爱听的是你的话语。亲爱的，我只愿你每天都快乐如意！
篇6：巴金散文精美片段
他的眼睛无光，两颊深陷，嘴唇干瘪的可怕，两只干瘦地像鸡爪的手无力的捧着一个破碗。
眼光停留在。畏怯。耽搁。茫然。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色，我想揩去他脸上寂寞的颜色。埋下眼睛。他圆圆地睁着那对血红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。
他瘦小的身子像一股风似地飘走了，并没有一点踪迹。不作声。
阳光离开了街市，我觉得疲倦增加了，拖着疲倦的身子。
眼前起了一阵雾。祈求。便故。孩子单纯的话镇定了我的迷乱。低首膜拜。
我不信神便不想上天堂；我不信鬼故不怕下地狱。安分守己。
无论在什么时候，人的力量都显得比假象的神更伟大。
信神的路终是懦弱的路，不满意现状而逃避现实去求神。从空虚里出来的神还是把他送回空虚离去吧。
我看见一个小乞丐寂寞地立在担子前。凉夜，我一个人走在雨湿的街心，街灯的微光使我眼前出现一片昏黄，两个老妇的脚声跟着背影渐渐的消失了。垂死的灯光，过了了半响，耳语又响起来。
搀扶。掷。铺砌。昂然。一丝光。打岔地问。轻谬。那昏黄淡成一片昏黑。一点风声，一丝雨意。一片红霞挂在墙边绿树枯枝边，还有两三紫色的云片高高地涂抹在蓝天里，红霞淡去了，紫云还保持着他们的形状和颜色。信笔涂鸦。垂钓。徜使。羁绊。纠缠。蔚蓝。
总是我会往上飞，我也要从云端跌下来，薄薄的云片载不起我这颗留恋人间的心。
亮起一道火闪，划破长空。我不在害怕空虚的实物，也不再畏惧自然界的现象。
停滞。一股火光。摊开一片阳光。披肝沥胆。清瘦。纳凉。星群密布的蓝天。
深蓝色的天空里悬着无数半明半暗的星。心仿佛落在一个波涛汹涌的海上受着颠簸。火在灯罩里寂寞地燃烧着，光似乎黯淡了些。日 为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯
下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？
篇7：精美散文《陌上花开》
我把我的爱情上了把锁，只在看得到你微笑的地方微笑，然后昂首，前行。
在你铭记时我揣度完了你的言语，甚至没什么缘由，就悄然离开。
不小心打了个喷嚏，我以为你想我了，呼出一口气，才知道是感冒了。在没你日子里，我变得落寞，心也敏感很多。
其实我要的不多，只要你在下雨的天气里为我撑把伞，一起走过我们的风风雨雨。让我在伞下看得见你的温柔。看男男女女，在身边走过，然后我泪流满面，因为想念。
有些东西是痛苦的源头，我希望你只会是我幸福的起始。可是，我错了，我忘了我一不小心就跌入了，沉了，然后浸了我一世的忧伤。
害怕释迦的轮回，怕今生的梦要来世再现还需补齐上一世欠下的债，来世的期盼又要继续走向……那么爱的不浓不淡，也是成了我今生的念了，我负的债又是些什么?习惯性的用时光的冗长形容他人艰涩的笑容，用岁月的短暂来描述我短暂的青春。也许不该这样对待我的年华，它有它的美丽，只是被我搁置到舔伤的角落。不知从什么时候就已在漠视身边的人和物了，仅偶尔的`想念起那些美好的回忆，只是忧伤太重，湿了眼眸，也是理所应当。
开始喜欢在深夜里敲响的键盘声，亢奋了自己，也敲醒了身边的人。然后在室友的咕哝声中湮没了那一摞的寂寞。不喜欢大学里的英语，无聊的让人长了一身的虱子，更是发痒。有时候竟期盼着来一场大病，如此便可集中精力去对付病菌，忘却掉些许聊奈。有时候想要肆无忌惮下，都没了勇气。有些话不敢直说，怕尖锐的言辞成了把血淋淋的刀，亦成了韩寒的翻版，愤世嫉俗。
我在逃，一直都在躲避着一切无关自己的风月，不料想，这一步依旧要自己去跨。每次在人群里被透视，假装骄傲的走过，然后就想起了你。
我想也许在我还记得你的喜好，远远观望着你，或许这就是幸福，想象着陌上花开，苍白了一生的等待。
妈妈说，不要再钻牛角尖了。爸爸说，回家吧，我和你妈都担心你。
他们怕我丢了我自己，其实我是知道的。可是，对不起，我已经进去了，再也出不来了。
突然某天，我瞥见爸爸有了银丝，老妈也长出了第一条皱纹，仿佛我的世界瞬间坍塌了，很多情感随着泪水决堤……
篇8：阅读精美文章 提高学生素养
一、春风化雨, 让学生亲近美文
(一) 诵读
美文之所以美, 全在于读。古人云:书读百遍, 其义自见。朱光潜先生在谈到读李白《经下邳圮桥怀张子房》时, 说:“常常高声朗诵。朗诵时的心情是振奋的, 仿佛满脸热血都沸腾起来了, 特别是读到最后‘唯见碧流水’这句时, 调子就震颤起来, 胸襟也开阔起来, 仿佛自己心中也有无限豪情, 大有低回往复, 依依不舍之意”。这种感应性共鸣的出现正是诵读的升华。
“吟哦讽诵”就是要放声读, 读得正确、流畅, 沉浸其中, 读出文章的味道来。读了以后, 能理解文章的主旨, 把握作者的写作意图, 品味出作品的韵致。苏教版七年级上册朱自清的《春》是一篇情感浓烈的美文。如何让学生从语言的角度切入课文, 在自然的状态下来感受、领悟它的语言美、情境美?我的设计如下:
1. 闭眼听乐《春天奏鸣曲》。2.范读。3.自由散读、正字正音。4.个别朗读。5.小组赛读, 大组美读。6.配乐单读。多种形式的诵读, 学生在读上下足了工夫, 读中悟, 悟后读, 读后思, 把感悟、理解、欣赏统一起来。
(二) 行游
所谓行游, 就是不只是让学生读, 还得让他“游玩”, 即组织观察、欣赏, 让大自然的美景打动学生, 让他们感觉到阅读美文是生活的一种需要。为了让学生广泛地接触美文, 遨游在春深似海的美文世界中, 我组织他们开展了丰富多彩的活动:
1. 上学路上看景色, 放学路上看变化。节假日到田边地头、路边桥头、水边园内看色彩。每天的早读课、语文课前5分钟, 我让两位学生说“所见”。
2. 每周四“我读我品”的语文综合实践活动课, 留出充裕的时间, 让学生去读美文, 推荐自己读到的美文。
3. 每周五的“美文沙龙”活动, 我安排学生把自己在本周内收集到的认为最佳的美文在小组交流, 再由小组选出一篇, 并写上推荐理由。
4. 组织全班同学对美文进行交流、评价, 最后评选出“最佳美文奖”“最佳小组奖”“最佳赏析奖”和“最佳口才奖”。
让学生尽可能广泛地遨游于阅读活动的时空, 一定可以更快地让美文如影相随。
二、润物无声, 让学生热爱美文
让学生亲近美文, 这只是第一步, 如何让美文充分发挥作用, 让春意永驻学生心间呢?笔者认为让学生对美文的态度由“亲近”上升为“热爱”才是关键, 那么如何让学生热爱美文呢?
(一) 增加阅读量
阅读数量与阅读兴趣互为因果, 读得多自然能激发学生的阅读兴趣, 让他们品尝到成功的喜悦, 当兴趣成了动力, 自然能增加积累, 文学底蕴自然能厚实, 审美能力自然能提升。最近对班级学生阅读状况的调查中发现:从课外阅读量来看, 学生由原来的一周500多字增加到3000多字;从读书目的看, 学生“兴趣爱好读美文”一栏由原来的28%升位到67%, “增长知识”的由原来的34%提高到89%。
(二) 潜心投身
教师的引导是关键, 学生可以少走弯路, 提高效率。笔者的实践是, 满足学生阅读表现欲, 让学生上台朗读美文、其他人点评美文及其朗读, 各自言述理由, 学生自能钻研文本, 作为自己观点的支撑;教师适时引导比较:1.与课内范文比较语言、构思、谋篇布局;2.与同学选文比较特色;3.谈自己假如写作此文会有怎样的构思?能否提出更好或者修改意见?阅读与写作相结合促使学生思考的深度、高度、广度有所提升。
由教师的推荐逐步过渡到学生推荐。同一认识层面的交流, 易于相互找到参照, 以免使后进者感到失落。将各自所选的一篇或数篇美文交换传阅, 交流评价意见, 展开“笔战”———阅读散文的同时展开了议论。在共同参与的阅读活动中, 不知不觉, 潜移默化, 让学生领略、感悟了美文。避免了空洞的说教及其引起的逆反。
“如果说读书是一个人有没有求知的标志, 那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志, 读书是吸收, 是继承;写作是创造, 是超越。” (梁衡语) 。阅读的目的是运用创造。杜甫有句名言“读书破万卷, 下笔如有神”。没有学生不想写出优秀作文, 当有一定阅读量时, 这种欲望更为强烈。我们通常是自由写作:当你有什么素材有所思考的时候, 就去寻找相仿的美文, 以作参照———“描红”;或者找到什么美文触发了你什么样的构想, 你就可以写出来。“读”与“写”形成了良性循环, 为学生继续学习和终身发展奠定了坚实的基础。
中学生多读一些美文, 获得的不仅是语言知识、文学知识, 提高的也不仅是语文素养, 更多的是在阅读中获得了精神营养, 形成了学生良好的思想道德素质和科学文化素质, 为他们的终身学习和个性的发展奠定了基础。
参考文献
[1]于漪.《中国著名特级教师教学思想录——中学语文卷》.江苏教育出版社.
[2]韦志成著.《语文教学艺术论》.广西教育出版社.
篇9：精美的曲线
图1是“嫦娥二号”的运行轨道，多么精美的曲线啊！那可是科学家们智慧的结晶.
图2是“嫦娥二号”在月亮之上的精准飞控——北京航天飞控中心目击嫦娥二号第一次近月制动成功.
10月6日上午，在经历了星箭分离、卫星入轨、中途修正，约112小时后，高速飞行的嫦娥二号卫星迎来了探月征程上的一次严峻考验——第一次近月制动. 这是一次极为关键的动作，因为它的成功与否决定着嫦娥二号卫星是否能顺利被月球捕获，成为一颗月球卫星并继续完成后续的使命.
11时许，飞控大厅右侧显示屏上，巨大的灰色月球球体在墨色的宇宙背景下旋转，中间屏幕上，一条绵长的红色弧线清晰显示着嫦娥二号的飞行轨迹. 嫦娥二号犹如一位翩翩起舞的仙女，轻盈地扭动身躯，瞬间，来了一个180度旋转，舞出一段优美的空中芭蕾. 三维图形清晰显示出，卫星飞行留下的红色轨迹与绿色目标轨道渐渐重合.
嫦娥二号卫星在北京时间10月8日11点03分成功的完成了第二次近月制动. 在近月点只有100公里，远月点1830多公里的轨道上运行. 现在嫦娥二号绕月球一圈就只需要3.5小时了.
10月9日上午，嫦娥二号卫星实行了第三次近月制动，登上了100公里乘100公里的极月圆轨道.
篇10：精美优美语句摘抄
精美优美语句摘抄150句
1、为何终于等到她离开，你还是连个拥抱都不愿给我。
2、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开……
3、泪流不止的，我还剩下什么。
4、有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
5、对不起，莪对你旳爱正在向全世界蔓延着。
6、我和你断了联系，不代表我不想你，走到哪里还是会有惦记。
7、就算你让我掉望千次万次，我都不会不睬你。
8、过好你自己吧，别人的故事不需要你了。
9、谢谢你对我好的曾经，如今让我痛不欲生。
10、如果有一天我要离开，我会留下所有，只带走我自己。
11、我傻傻地活在我们的回忆中，不断回味那个有你和我的天空。
12、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。
13、听着时间滴答的声音，看着你渐渐远离的背影。
14、如果有一天我不理你，不是不爱你，而是我累了。
15、女人，最重要的是安分守己。男人，最重要的是独宠一女。
16、为了爱你，失尽爱我之男人。
17、踮起脚，享受更接近阳光的味道。
18、如果寂寞能下酒，那爱情便是一场宿醉。
19、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
20、纵使我有千不好万不好吗，但爱着你时的我，是最好的。
21、怎么忍心离开我，放弃我们走过的街!
22、别把爱情当游戏，因为我玩不起……
23、亲爱的，我们究竟怎么了，疲倦了，就想放手了。
24、和你分开了以后，你和我曾一起走过的日子在手上，已镌刻成曲线。
25、不是真心对我好的人都滚吧，我不需要你的假情假意假温柔。
26、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
27、手酸了，可将手里的东西放下;心累了，请把你的心事放下。
28、分手了，你笑了，我哭了。
29、嘴上寂寞的时候，有烟抽。心里寂寞的时候，有谁来陪。
30、辛苦打工十年，只为一轿车，可有了车的时候，你又在哪?
31、当每个人都说着自我有多寂寞的时候，我会认为他们是愉悦的。
32、我们都会有各自的生活，在彼此看不到的角落。
33、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈?但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难。
34、你说我只是你的过去，可你却忘了她也曾是别人的过去。
35、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
36、人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。
37、背叛的原因是最初的不信任，而我选择相信自己。
38、沉默并比代表我懦弱，这是我的智慧。
39、主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。
40、离开你以后，我有伤心过。
41、对于无奈的你，我只能选择离开。
42、每当我想你的时候就45°仰望天空，这样就不至于泪流满面了。
43、有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。
44、时间会淡化一个人的记忆，却永远没有办法消磨一个人的悲痛。
45、那天之后，我们变成陌路。
46、怎么舍得失去你，让你难过，分手了，我的心好痛好痛。
47、我失恋了，你怎么可以把我弄丢了。
48、一旦习惯没有你，就不再需要有你。
49、一脸憔悴的面容，一双哭红的眼睛。
50、明明是学渣系统非要开启学霸模式，不仅耗电还特别卡。
51、可能我只是一个过客，但你不会遇见第二个我。
52、最难过的是我看到你眉头紧皱我却没有理由拥抱你。
53、你用冰冷的指尖，在我的手心里轻轻写下依赖。
54、残缺的过去，我狼狈的在下雨的街上一片片拾起。
55、我可不是为了帮你，我只是想证明，这个世界上只有我能欺负你，别人没门。
56、当泪滑落的那一刻，擦干眼角，转身微笑……
57、因为爱你，所以就算不是我的错我也愿意低头。
58、人生最不缺的就是代替者。
59、在你的美好世界里，我永远只是一个过客吗?
60、如果梦里我们在一起，那可不可以在梦里对我好点。
61、有时候，我们做出的最艰难的决定，最终成为我们做过的最漂亮的事。
62、分手就分手，何必拿想过光棍节当借口!
63、我一直很清醒，清醒地看着自己的沉沦。
64、当一个人仰望天的时候他不是傻，他只是落寂而已。
65、原来你就是我最想留住的幸运。
66、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
67、后来，我爱的人都与你有几分相像。
68、最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。
69、拼命的喝醉，只是为了给哭泣找一个借口。
70、风停了剩尘埃飘落，梦走了谁来叫醒我。
71、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷。
72、也许你不是我微笑的唯一理由，但一定是我最喜欢的那个。
73、站在陌生城市的街头，若我微笑，是我，想起你。
74、我们到底谁更失落，更寂寞。
75、恨过你、咒过你，可我还是想念你。
76、回得了过去，回不了当初。
77、成功的泪，不知自己为何有苦味，想要幸福，你却忘了幸福还要自己给。
78、经不住似水流年，逃不过此间少年。
79、等待不是为了你能回来，而是找个借口不去面对。
80、我希望这个世界很小很小，小到我一转身就可看见你。
81、手牵手一夜斩断，随落花飘远。
82、咫尺与天涯的距离，说远是一辈子，说近也只是一句话。
83、那天我握着你的手，怎么暖都暖不热。那天你走了。
84、当一切变的苍白，泪流下来我才知道，你真的已经走了。
85、有时候我们就是太傻，别人喜欢上自己都不知道，却还在傻傻的.看着自己喜欢的那个人。
86、越是绚丽的东西，总是越容易被毁灭，被消逝。
87、宁愿笑着流泪，也不愿哭着说后悔，心碎了，还需再补吗?
88、也许心还会常常怀念的，想想每天都可以看到你的快乐时光，在没有你的地方我还是离开那关于你的消息。
89、有些幸福，短暂的可怕，就像从未存在过一般。
90、一难过就可以抱住你该多好。
91、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。
92、因为我爱你，和你没关系。
93、曾经他是心事，后来成为故事，现在已成往事。
94、我喜欢你啊，却用友情开错了头。
95、我不要轰轰烈烈的爱情，平平淡淡才是美。
96、失去后那种心痛的感觉还在，犹如针尖在穿刺着恍惚的心。
97、烟花般短暂的繁华旖旎，如今却空留我迷迷凄凄。
98、宁可负你真心也不做深情人。
99、小孩子才会问你为什么不理我了，是不是不喜欢我了，成年人都是默契的相互疏远。
100、哥不是爱你，哥实在没办法，所以选择爱上你。
101、不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。
102、不要等伤害了那个最重要的人，才知道后悔莫及。
103、得不到的永远在骚动，握在手中却流失于指缝。
104、说好一起到白头，你却中途染了头。
105、即便我们不再是情侣关系，我也害怕你会爱上别人。
106、那些玩笑话中，总参杂着真心话。
107、除了你，还有谁有资格在我心里走来走去。
108、不管爱多深，都变陌生人。
109、晚风吹凉旧时光，凉的刺骨，越发清晰。
110、退一步安然，进一步黯然。
111、有时候，我们苦苦放不下的不是一个人，而是一段时光。
112、夜深人静的时候，我会带上眼睛，去细数我们一起走过的日子。
113、你是我挣扎过，放弃过，后悔过，但现在还是很爱很爱的人。
114、有一天你能到我的心里去，你会看到那里全是你给的伤悲。
115、就这样抹杀了我对你的用心，最后的最后只不过是场玩笑。
116、每一次的失望，都是败在“我以为”三个字上。
117、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
118、那些吵不散，骂不走的人，才是最在乎你的人。
119、我把失落暗藏，这算不算心机。
120、祭奠，那残存的记忆。回首，品你心中那仅有的情。
121、怪我一往情深没看清你眼底厌恶不堪。
122、我只是想走自己的青春，而不是由别人来教我怎么走。
123、好好珍惜别轻易说放弃得到太不易。
124、从来都没可怜过我的眼泪。
125、无爱一身轻，祝我分手快乐可好!
126、我只是难过，不能陪你一起到老，再也没有机会看到你的笑。
127、除了真心，我什么都给不了你，可是你偏偏不要。
128、时间在临近，我们的爱该何去何从。
129、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
130、现在的我爱你，到将来就会变成，我恨你。
131、有时候折腾一下，只为了证明自己的存在性。
132、请那些个不相干的人，可不可以不要打扰我的生活?
133、当年打打闹闹，现在见面匆匆一笑。
134、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
135、当故事结束之后心也喜欢一个人寂寞。
136、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
137、我忘不了你，因为你是我心里永远的伤疤。
138、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
139、得不到的付出，要懂得适可而止。
140、我们都妄想对方主动找自己，久而久之，就淡了感情。
141、一个寂寞的人，你永远都感觉不到他有多寂寞，他只是很简单的在你的生命中出现过，又很简单的消失。
142、爱是两厢厮守，爱是最平凡的生活，也是恩赐。
143、因为不曾相识，所以也不曾悲伤。更不曾快乐过。
144、如果，那一刻可以重来，我想我还会说出那句话。
145、说句对不起，只是卑微了自己。
146、男人生有两种境界，一种痛而不言，一种笑而不语。
147、你让我觉得我们的关系不只这样，又只能这样。
148、转身遇见你，我转身离开各自不见。
149、那一天，我们在一起了;这一天，莫名其妙的分开了。